攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位置在哪兒


摘要:大多數(shù)人努力的水平還到不了拼天賦的時(shí)分,所以學(xué)生想要有一個(gè)可觀的工作就從往常開端努力吧,一切的學(xué)習(xí)都是會(huì)取得報(bào)答的,學(xué)問(wèn)有時(shí)分真的能夠改動(dòng)一個(gè)人的命運(yùn)。那么,我們

 攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位置在哪兒

大多數(shù)人努力的水平還到不了拼天賦的時(shí)分,所以學(xué)生想要有一個(gè)可觀的工作就從往常開端努力吧,一切的學(xué)習(xí)都是會(huì)取得報(bào)答的,學(xué)問(wèn)有時(shí)分真的能夠改動(dòng)一個(gè)人的命運(yùn)。那么,我們來(lái)細(xì)致了解下攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的天文位置。

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攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:攀枝花市仁和區(qū)鑫南路33號(hào)

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攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職責(zé)

學(xué)校還與攀枝花學(xué)院聯(lián)辦了成人大專班,每年學(xué)生的高考命中率98%以上。2020年起,學(xué)校還開設(shè)對(duì)口高職高考班。學(xué)校工作得到了社會(huì)普遍支持,受達(dá)了上級(jí)指導(dǎo)的懲處和肯定。攀枝花市的歷屆指導(dǎo)均到過(guò)我校視察指導(dǎo)工作,肯定了全體教職工的斗爭(zhēng)肉體。學(xué)校先后受了省市人民政府的懲處與獎(jiǎng)勵(lì)。2011年5月29日,國(guó)務(wù)院指導(dǎo)點(diǎn)明來(lái)我校視察工作,參事室黨組書記、主任陳進(jìn)玉充沛肯定了學(xué)校工作。陳進(jìn)玉同志講,攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),設(shè)備先進(jìn)齊全,是民辦中職學(xué)校的一面旗幟。

攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校乘車道路

1、攀枝花站

步行10米->攀枝花火車站上車->63路->五十一站下車->步行240米->商貿(mào)電子學(xué)校

2、攀枝花長(zhǎng)途汽車站

步行1.4公里-> 大渡口街站上車->63路(或 1路 )->五十一站下車->步行240米->商貿(mào)電子學(xué)校

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攀枝花商貿(mào)電子計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1989年6月,先后開設(shè)了辦公自動(dòng)化、企業(yè)管理、財(cái)會(huì)、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、信息技術(shù)、酒店效勞、文秘、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、中餐烹飪、旅游管理、焊接技術(shù)、制冷與空調(diào)等。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備功用齊全,配有教授、副教授24名,高技技師17名、中級(jí)職稱20名,技師和高技工18名。雙師型教員占45%,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)95%。辦學(xué)27年來(lái)先后為社會(huì)保送了中專及短期培訓(xùn)生20000多名,就業(yè)率100%,穩(wěn)定達(dá)95%,促使了16000多個(gè)農(nóng)戶脫貧,畢業(yè)生經(jīng)過(guò)鍛煉,被企業(yè)提到各種層次的管理干部2000多名,跳槽自主就業(yè)當(dāng)了老板的有800多名,其中5名學(xué)生資產(chǎn)過(guò)億。外出就業(yè)的學(xué)生,省內(nèi)占30%,省外占70%。

曾經(jīng)的我們對(duì)學(xué)習(xí)抱有極大的熱情,但往常我們特別不想去高中讀書,由于高中的學(xué)業(yè)太繁重了,自己怕自己接受不起。假如是這樣的話,學(xué)生是能夠選擇技術(shù)類的中專中止學(xué)習(xí)的,這些學(xué)校的教育比較偏重理論,技藝能夠在你工作的時(shí)分為你加分。

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