大家好，公務(wù)員考試計劃模版相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試申論作答的格式也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試計劃模版和公務(wù)員考試申論作答的格式的一些知識點，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 怎么快速提高公務(wù)員考試的成績。。一個月突擊~~~
- 重慶公務(wù)員面試怎樣做到去模板化
- 2012國家公務(wù)員考試·申論的內(nèi)容簡介
- 國家公務(wù)員考試如何復(fù)習(xí)
- 公務(wù)員考試申論作答的格式
怎么快速提高公務(wù)員考試的成績。。一個月突擊~~~
第一，了解國家公務(wù)員考試的考點，把握清楚自己的基礎(chǔ)水平。只有掌握國考要考什么，我們的復(fù)習(xí)才能有的放矢。對于之前從來沒有了解過國考考試的考生，應(yīng)該找到去年的考試真題(包括行測和申論)，先看一看，可以嘗試著做一下，這樣可以知道我們考試考什么，也可以把握一下自己的水平。
第二，在了解考什么，及自己的基礎(chǔ)水平時，做好復(fù)習(xí)計劃。如果沒有好的計劃，復(fù)習(xí)過程會難以持續(xù)，也不容易見到效果。由于離考試還有很長的時間，給予我們充分的準(zhǔn)備時間，這時我們不應(yīng)放棄任何一個版塊，都要認真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然如果某一個版塊基礎(chǔ)比較薄弱，比如數(shù)量關(guān)系或邏輯判斷，則可能需要更，加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
第三，對于需要長期積累的知識，從現(xiàn)在開始就可以著重積累記憶了。我們知道，申論考試對于我們最終錄取非常重要，而申論的內(nèi)容更多的是考察我們的政治素養(yǎng)，對當(dāng)下社會熱點現(xiàn)象的理解和判斷等，這些知識不是一時半會可以提高的，既然我們還有時間，那么從現(xiàn)在開始就要關(guān)注這些民生相關(guān)問題，熟悉國家大政方針，多看新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等主流媒體的內(nèi)容，提高政治素養(yǎng)，為我們的申論打好基礎(chǔ)。同時，行政能力測驗中，部分的知識點即為“常識”，這些常識往往是最近一年內(nèi)發(fā)生的熱點問題，當(dāng)然也包括文化、歷史、自然科學(xué)等常識，也是需要長時間積累的，希望考生們能夠重視起這些知識的積累和學(xué)習(xí)，必能為我們的考試助力!
重慶公務(wù)員面試怎樣做到去模板化
金標(biāo)尺通過歷年的面試情況來看，想要在重慶公務(wù)員面試考場上獲得高分，務(wù)必要反套路、反模板！
這里大家要注意不要走進一個誤區(qū)，不是一定要說標(biāo)新立異的話。反模板不是反思路，并不是大家答題的內(nèi)容差不多就為模板了，最重要的是看你的表述是否符合現(xiàn)實邏輯，你做的工作是否能真正解決現(xiàn)實問題。
當(dāng)前講反模板的，大致上有四種方法。
一、改頭換面
這種方法的具體做法是在原來模板的基礎(chǔ)上，換種講法，也就是換湯不換藥。這種做法就像換了個馬甲，換一種表達方式確實能夠起到一定作用，但是作為“老油條”的考官一聽就知道你的水平到底如何。
比如很多考生在答題時喜歡在開頭來一句“領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給我，是對我的信任”，這樣就導(dǎo)致考官們聽膩了這句話，既然這句話不好使了，那咱不說了總可以吧。再比如“我會進行反思”，既然反思這兩個字這么討人嫌，我不直接說反思，我說“反躬自省”或者說我會尋找自身存在的問題。最簡單的做法是將這些語言或者刪除，或者加工一番。
二、另辟蹊徑
這種做法高明一點了，具體做法就是在答題形式上進行更新，這也是當(dāng)前大多數(shù)考生能想得到的做法，看起來的確挺創(chuàng)新的，只是要注意到創(chuàng)新形式的同時內(nèi)容是否緊扣題干。問什么答什么是面試的第一要義，答題切忌偏離題意。
計劃組織題是結(jié)構(gòu)化面試幾大題型中最容易模板化的一類題，因為?？嫉膸追N活動形式很容易總結(jié)出大致的流程，但是這代表著不能這樣這樣答了嗎？我們可以想一下在現(xiàn)實生活中我們舉辦活動是不是也是這樣的流程，如果與現(xiàn)實相符，那是絕對沒有問題的，根據(jù)現(xiàn)實邏輯作答是一種非常科學(xué)的答題方式。
我們在答具體計劃組織題的時候，只要把握好一個“度”，就是很優(yōu)秀的答案。答題時不可太“粗”，否則聽起來就真的像在答模板；也不可太“細”，不然就會非常啰嗦，像老太太的裹腳布，又臭又長。還是那句話，反模板不是反思路，根據(jù)現(xiàn)實邏輯答題，在內(nèi)容推陳出新，做到多形式多環(huán)節(jié)，就會在考場上成為亮點。
三、按圖索驥
這種方法是相對比較科學(xué)的，具體方法就是針對題目中的某個關(guān)鍵詞，把答案具體化。
舉一個例子：
假如你單位新進10個工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)安排，你會如何安排？
很多學(xué)生回答：一是帶他們熟悉環(huán)境，二是安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三是定期交流，四是總結(jié)提升。答題過程中都是一些比較通用的內(nèi)容。
我們答題要如何具體化呢？就是抓住“新進單位”這個要點，結(jié)合新人特征來開展工作，比如在培訓(xùn)的時候，進行輪崗鍛煉，在理論知識上，要重點側(cè)重于整個單位運作的框架、業(yè)務(wù)核心等，能夠讓他們盡快熟悉單位的運轉(zhuǎn)，還可以進行戶外拓展訓(xùn)練，增強團隊凝聚力。
這樣就給考官一種感覺，你的答題是根據(jù)題目而來，這樣就和其他泛泛而談的考生拉開了距離。這也是我們老師平時上課帶大家練習(xí)的一個重點，每位老師的課上都會根據(jù)學(xué)生的答案來幫助大家學(xué)會如何拓展，幫助每位學(xué)員具體而有針對性的提高。我們不僅讓你知道“原來這么答”，我們的老師還會引導(dǎo)你去思考“為什么這么答”“這么答符不符合解決問題的現(xiàn)實思維”“我能不能有其他辦法解決，我能不能答得更好”。只有不斷優(yōu)化自己的內(nèi)容，推城出新，完成知識的遷移和轉(zhuǎn)化，才能在面試場上取得高分！
四、獨上高樓
想要達到這種境界確實有一定難度，但是你要知道，打個雞血就能贏面試，背兩套模板就可以走天下的時代已經(jīng)是過去式了。深厚的知識、素材的積累和超強的實戰(zhàn)訓(xùn)練都是面試成功必不可少的。嫻熟掌握分析問題的思維，比如辯證思維、發(fā)散思維、政府思維等，并且把思維用于答題中才是面試制勝的關(guān)鍵。具備強烈的個人風(fēng)格，要做到整個答題過程邏輯清晰而不簡單，內(nèi)容與眾不同但又言必有中，語言生動形象又不浮華夸張。想要達到這樣的境界，說穿了，還是需要積累。
以上就是對問題的解答，希望對你有所幫助！
2012國家公務(wù)員考試·申論的內(nèi)容簡介
備考體系
——專項能力提升申論高分必達
參加申論考試的人分為兩種：
一種是第一次參加考試，對申論一無所知，或是參加過一兩次考試，對申論一知半解，即所謂的“菜鳥”；一種是考試的“老鳥”，參加過很多次考試，做了很多真題、模擬題，對申論如數(shù)家珍。
然而無論是哪種考生，心里都必定橫亙著兩個問題。
問題一：申論需要復(fù)習(xí)嗎？
提出問題
“亂拳打死老師傅”
“申論需要復(fù)習(xí)嗎？”這是2012年來很多考生心頭的疑惑。因為部分考生發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦復(fù)習(xí)了很長時間，又是看書又是報輔導(dǎo)班，最終成績反而比那些沒有復(fù)習(xí)（坊間稱之為“裸考”）的同學(xué)低，出現(xiàn)了“亂拳打死老師傅”的情況。
還有部分考生第一次參加考試時沒有復(fù)習(xí)，申論分數(shù)也不低，第二次參加考試時進行了復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多方法，背誦了很多范文，分數(shù)反而降了下去。
分析問題
“我想你不是真的懂我”
實際上理性思考一下，就會發(fā)現(xiàn)上述兩種情況僅僅是個別現(xiàn)象，并不是所有復(fù)習(xí)過的考生分數(shù)都低于“裸考”者，也不是所有考生都是越復(fù)習(xí)分數(shù)越低。以上現(xiàn)象出現(xiàn)一定有其他的原因存在。
我們知道，任何考試無非都是對知識或能力的考查，而知識和能力是可以通過一定形式的學(xué)習(xí)、積累和訓(xùn)練得到提高的。因此也可以這樣認為，任何考試都是可以通過復(fù)習(xí)提高成績的。而之所以部分考生復(fù)習(xí)了不如沒復(fù)習(xí)的，越復(fù)習(xí)越倒退，原因就在于沒有真正理解申論。
我們在培訓(xùn)的過程中常常見到類似的考生。他們將申論看的很神秘，總覺得作為公務(wù)員考試的科目之一，申論考試必定有其密不可宣的玄機，因而畏首畏尾：作答唯恐不全面，內(nèi)容唯恐不艱深，形式唯恐不復(fù)雜；不是將簡單的問題復(fù)雜化，就是將復(fù)雜的問題簡單化。如試題要求概括某問題產(chǎn)生的原因，則必定在概括原因之余，還要答上背景、對策；如試題要求提出對策，則必定套用之前背誦的模版，最終與標(biāo)準(zhǔn)答案相差甚遠。
解決問題
兩條至高原則
公務(wù)員考試的競爭已經(jīng)進入到“白熱化”的程度，進入面試與沒有進入面試之間的分數(shù)差別，也許僅僅是0.1分。面對如此嚴(yán)峻的情況，仍然寄希望于“裸考”無疑是危險的。
申論需要復(fù)習(xí)，但前提是必須真正理解申論。
其實，申論很簡單。簡單到什么程度？簡單到申論作答的兩條最高原則，其實就是各位考生很小的時候就學(xué)過的東西：
原則一：問什么，答什么。
原則二：答案都到材料中去找。
只要各位考生牢記這兩條至高原則，審清題意，依照題目的要求到材料中去尋找答案，就能夠保證各位考生不走冤枉路，不扣冤枉分，至少能夠展示自己的真實水平。
問題二：申論要如何復(fù)習(xí)才能得高分？
提出問題
“年年歲歲花相似”
無論怎么復(fù)習(xí)，無論花多少時間，無論考幾次，成績就是沒有變化，這是很多“老鳥”心頭最大的“痛”，很多人戲稱這種現(xiàn)象為“年年歲歲花相似”。
同時，這個問題也是很多“菜鳥”的顧慮所在，自己的復(fù)習(xí)方法是否正確？自己的付出到底能不能得到回報？到底存不存在一種方法，可以有效提高申論成績呢？
分析問題
方法、儲備、實戰(zhàn)
古人云：“一分耕耘一分收獲?！敝院芏嗫忌母冻鰶]有得到回報，原因是多方面的，其中當(dāng)然有臨場發(fā)揮、身體狀況等突發(fā)因素，但主要原因還是以下幾點：
第一，方法錯誤。眾多考生在備考過程中缺乏專業(yè)、有針對性的輔導(dǎo)，無重點的盲目復(fù)習(xí)，根本不清楚自己的“短板”，也不了解最容易提分的是哪一個方面。最終容易失分的地方?jīng)]準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充分的地方?jīng)]答對，能答對卻因為時間不夠而沒答。
第二，儲備不足。眾多考生不了解社會時事，不關(guān)心政府工作，對公務(wù)員的工作內(nèi)容、工作要求、工作方式一無所知。
第三，缺乏實戰(zhàn)?？唇滩?、看真題、看模擬，就是沒有真正拿起筆，在紙上一個字一個字地寫答案，更沒有完整地在紙上寫一篇文章。更有甚者從高中畢業(yè)之后，就再沒有寫過文章了。
解決問題
“專項高分”在中公
為真正提高考生成績，中公教育推出了“專項高分”的備考體系和學(xué)習(xí)方法，將十幾年實戰(zhàn)教學(xué)輔導(dǎo)精華盡情展現(xiàn)，其核心要點是將公務(wù)員考試所考查的核心能力予以梳理，總結(jié)出解題方法與解題技巧，提高申論各項基礎(chǔ)能力，并將這些要點充分全面地傳授給考生，進而轉(zhuǎn)化為考生自己的能力，“授之以漁”，從而最大化地解決考生普遍面臨的“低分瓶頸”問題。
本方法核心優(yōu)勢在于：
第一，實現(xiàn)備考效益最大化。解決考生花費大、效率低的疑難，幫助考生快速定位其薄弱環(huán)節(jié)，補全“短板”，使復(fù)習(xí)效率最優(yōu)。
第二，提升各項能力。從各個專項能力上構(gòu)建系統(tǒng)的、完善的知識架構(gòu)，培養(yǎng)“聞一知十”的思維能力。
第三，針對性實戰(zhàn)演練。解決考生備考時間緊的問題，幫助考生在有限的時間里做必要的練習(xí)。
本書的編寫過程，堅持了申論作答的兩大基本原則，大量融入最新研發(fā)成果——“專項高分”的理念，全面講解了“申論備考”、“申論基礎(chǔ)”、“申論五大題型”、“申論熱點儲備”、“申論歷年真題”等內(nèi)容，相信定能幫助考生突破申論這道關(guān)卡，并希望這本書成為考生備考路上的良師益友！
中公教育專家與教材編研團隊
2011年于北京
《申論》考情綜述
下面介紹2009～2011年中國國家公務(wù)員考試申論考情?！暗蒙暾撜叩锰煜拢A申論者贏公考”。申論作為中國國家公務(wù)員錄用考試固定的兩大筆試科目之一，對考生的重要性不言而喻。2012年來，中國國家公務(wù)員考試申論科目的題量和題型較為固定，但提問方式較為靈活多變，增加了考生備考和作答的難度。我們在深入研究與分析國考申論歷年真題的基礎(chǔ)上，力求為考生呈現(xiàn)比較完備的國考申論考情綜述，使考生能夠全面掌握國考訊息，準(zhǔn)確把握2012年國考申論出題方向。
書中附2009~2011年中國國家公務(wù)員錄用考試申論題型分析表。
總體特點：題型題量趨于固定，命題更為科學(xué)。
中國國家公務(wù)員考試自2009年開始采用四題模式并延續(xù)至今，一般情況下，前三題屬于字數(shù)要求比較少、分值比較低的題目，第四題為文章寫作題。盡管大題為四道，但是2010年以后，中國國家公務(wù)員申論試題會在一道大題之下再出兩道小題，所以實際作答的題量為五道，難度有所加大。
同時，雖然題目的提問方式千變?nèi)f化，但始終沒有脫離歸納概括、綜合分析、提出對策和文章寫作四大基本題型。自2010年以來，隨著中國國家公務(wù)員考查能力發(fā)生變化——貫徹執(zhí)行能力增加，試卷中出現(xiàn)了一種新題型——貫徹執(zhí)行類試題，考生要多加練習(xí)此類試題，以做好萬全準(zhǔn)備。
2009年以前，中國國家公務(wù)員錄用考試申論雖采用一套試卷，但試卷中部分題目僅限報考省級或市級的考生作答；2010年以來，國考申論根據(jù)職位的不同，分為省級和市級兩套試卷，申論題材的選擇也各有特點，體現(xiàn)了國考申論命題更為科學(xué)化的趨勢。
■歸納概括類試題在中國國家公務(wù)員申論考試中出現(xiàn)得較早，可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。除了2003年申論考試中沒有涉及歸納概括題以外，其他年份都對這種題型進行過考查。
書中附2009~2011年中國國家公務(wù)員考試歸納概括類試題考查情況分析表
■特點分析：
1.題量較為固定。從上表可以看出，國考中歸納概括類試題一般固定在一道或兩道，分值在10分~20分左右。
2.題型難度提升。近幾年，在國考申論試題中出現(xiàn)了詞句理解闡釋等新型試題，這種要求準(zhǔn)確理解個別詞語的題型對考生的閱讀理解能力和資料把握能力提出了更高的要求，也提高了歸納概括類試題的作答難度。
■綜合分析類試題重點考查綜合分析能力，在中國國家公務(wù)員申論考試中出現(xiàn)較晚，從2005年開始，綜合分析類試題才嶄露頭角，但是發(fā)展較為迅速，已經(jīng)成為中國國家公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。
書中附2009~2011年中國國家公務(wù)員考試綜合分析類試題考查情況分析表
■特點分析：
1.題型變化多樣。從圖表中我們不難看出，綜合分析類試題題型花樣繁多且不斷推陳出新，其中重點考查了啟示型分析、評論型分析和闡釋型分析三種題型，可見綜合分析類試題的出題形式較為靈活，這對考生作答試題也增加了難度。
2.省級更為側(cè)重考查此類試題。自2010年區(qū)分省級和市級兩套試卷以來，省級試卷更側(cè)重考查綜合分析類試題，分值固定在20分左右，而市級近兩年較少考查這類試題?？梢娭袊鴩夜珓?wù)員考試對省級考生的能力要求更高。
■貫徹執(zhí)行類試題考查考生的貫徹執(zhí)行能力，是近兩年在中國國家公務(wù)員考試中出現(xiàn)的一種題型。由于該題型出現(xiàn)較晚，故考題不多，還處于發(fā)展的初期。此類試題相對其他題型來說難度不會太大，考生只要掌握基本的作答流程即可。
書中附2009~2011年中國國家公務(wù)員考試貫徹執(zhí)行類試題考查情況分析表
■特點分析：
1.僅在市級試卷中出現(xiàn)。中國國家公務(wù)員考試區(qū)分為省級和市級，市級考查能力中明確提出了貫徹執(zhí)行能力，因此報考市級職位的考生一定要熟悉此類試題的作答流程和答題技巧，務(wù)必吃透，積極應(yīng)對。
2.重點考查宣傳通知類試題。雖然貫徹執(zhí)行類試題分為宣傳通知類和工作方案類兩種題型，但近兩年國考市級只考查過宣傳通知這一類題型。貫徹執(zhí)行類試題的命題還處于摸索階段，變動的可能性較大，因此考生對工作方案類試題也不能掉以輕心。
■提出對策類試題考查的是考生提出問題和解決問題的能力，因此一般在省級試卷和市級試卷中都會出現(xiàn)。2008年以來，提出對策類試題在國考申論中分值和作答字數(shù)逐漸穩(wěn)定，已經(jīng)成為國考申論中的一種基礎(chǔ)題型。
書中附2009~2011年中國國家公務(wù)員考試提出對策類試題考查情況分析表
■特點分析：
1.分值較為固定。提出對策類試題是2012年來國考申論中的必考題型，分值較為固定，一般為20分左右。
2.題型復(fù)雜多變。2009年以前，國考申論的提出對策類試題多以常規(guī)型對策題為主，提問方式較為簡單，難度較??；2010年以來，國考申論中出現(xiàn)了應(yīng)用文型的對策題，提問方式也逐漸多樣化，考生作答難度增大，這也體現(xiàn)了國考申論命題越來越科學(xué)化的發(fā)展趨勢。
■文章寫作類試題是國考申論的必考題型，一般為最后一道大題。作為申論試題的“壓軸戲”，文章寫作類試題在申論考試中的地位舉足輕重，是報考者綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，因此也是最容易拉開分數(shù)檔次的題型。
書中附2009~2011年中國國家公務(wù)員考試文章寫作類試題考查情況分析表
■特點分析：
1.省市級要求各不相同。雖然省級和市級兩套試卷的文章寫作類試題分數(shù)均為40分，但與市級相比，省級字數(shù)要求一般會多一些，能力素質(zhì)要求也會高一些，這充分體現(xiàn)了國考申論命題的科學(xué)性。
2.考查難度有所提升。2009年以前，國考申論文章寫作類試題的要求較為籠統(tǒng)，一般會出現(xiàn)“見解深刻”、“視野開闊”等字眼，難度適中；但2011年出現(xiàn)了一種新趨勢，省級作答要求中出現(xiàn)了“有思想高度”、市級作答要求中出現(xiàn)了“聯(lián)系實際，不拘泥于‘給定資料’”等字眼，這對考生的各項能力提出了更高的要求。
2012年中國國家公務(wù)員考試《申論》高分備考策略
書中附2012年中國國家公務(wù)員考試《申論》高效備考計劃表
高分備考指導(dǎo)一
1.注重平時練習(xí)。歸納概括類試題要求對整個材料或部分材料有全面的把握，因此考生在備考過程中要大量閱讀文章材料，理順段落間的關(guān)系，并概括文章主旨。通過經(jīng)常訓(xùn)練對事件的基本理解能力，實現(xiàn)在考場上對材料的快速閱讀。
2.培養(yǎng)簡練準(zhǔn)確的語言表達能力。此類試題通常對作答字數(shù)有較高要求，因此在平時的訓(xùn)練中要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性。
高分備考指導(dǎo)二
1.培養(yǎng)分析問題能力。加強對事件的分析和判斷，多角度、全面地思考問題。
2.培養(yǎng)邏輯思維能力。條理清晰、層次鮮明、邏輯性強的答案最能體現(xiàn)考生嚴(yán)謹?shù)乃季S，因此在平時要多注意這方面能力的培養(yǎng)。
3.多方關(guān)注，增長見識。多關(guān)注《瞭望》、《南方周末》、《人民日報》、《光明日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報刊和網(wǎng)站的新聞時事，多看評論文章，學(xué)習(xí)其分析問題的方式和角度。
高分備考指導(dǎo)三
1.研究真題，多做練習(xí)，熟悉各種公文或事務(wù)文書的格式和結(jié)構(gòu)要求，掌握規(guī)范語言的運用方法。
2.在生活中注意多接觸各政府網(wǎng)站或其他渠道的政府文件，并通過實際操作加強對宣傳通知類和工作方案類題目特點的理解和掌握。
高分備考指導(dǎo)四
1.把握常規(guī)型對策題和應(yīng)用文型對策題的區(qū)別，勤做練習(xí)，掌握答題方法，保證對策的可行性和可操作性。
2.關(guān)注時政熱點。申論的材料大多數(shù)情況下都是圍繞當(dāng)前的時事熱點展開的，考生平時多利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體對身邊或國家發(fā)生的熱點事件進行搜集和整理，善于觀察，勤于思考，對其提出的建議和對策進行分析、理解，從而為解決問題提供廣闊的思路。
高分備考指導(dǎo)五
1.有意識地培養(yǎng)語言表達能力。
2.平時多搜集一些適合申論文章的名言警句并背誦下來，以備考場之需，為文章增添亮點。
3.關(guān)注時政，對新出臺的重大政策方針及領(lǐng)導(dǎo)人講話都應(yīng)有所了解，如能恰當(dāng)?shù)剡\用到自己的文章中，可大大提高其理論高度。
4.平時多動筆。要想寫出深度與文采兼?zhèn)涞暮梦恼?，只靠瀏覽和思考是遠遠不夠的，必須通過反復(fù)的練習(xí)才能夠達到。無論是真題還是模擬題的范文都只是一種參考，考生需要的是從中悟出好的立意、結(jié)構(gòu)、論證方式等，為己所用。但只有躬身實踐，才能真正知曉自己弱點，從而有針對性地彌補短板。
臨場應(yīng)試竅門指導(dǎo)
（一）掌握答題順序
國考申論的給定資料一般在6～7千字，設(shè)有4～5道題，因此考生在資料和題目到底先看哪部分才能更有效率這一問題上很是困惑。一般而言，首先要瀏覽題目，熟悉作答要求，樹立問題意識；然后粗讀材料，了解材料主題以及材料的基本走向，做到心中有數(shù)；最后對材料進行精讀，并概括段落大意，帶著題目重點閱讀試題指定的材料，根據(jù)作答要求提煉要點，并完成試題的作答。按這樣的順序答題更加科學(xué)有效，既能節(jié)約時間避免出現(xiàn)答不完題的狀況，又能保證閱讀的效率和作答的準(zhǔn)確性。
（二）合理分配時間
申論試卷滿分100分，參考作答時間為110分鐘（除閱讀材料之外），因此我們不妨按照每個題目的分數(shù)來分配時間。一般前三道大題為60分，也就是需要一小時的時間來作答。這樣就還剩下50分鐘來寫最后的文章寫作題，時間還是比較充裕的。值得注意的是，在考場上有的考生看到其他人做得比較快心里就會發(fā)慌，導(dǎo)致本來可以做完做好的卷子反而因為緊張慌亂而草草收筆，最后剩了一大把的時間，這是十分不可取的。要沉著冷靜，按照自己的計劃有條不紊地作答試題。
（三）克服焦躁情緒
有些考生在遇到難題或者自認為比較得心應(yīng)手的題型卻答題效果不佳時，很容易緊張焦慮，從而影響申論水平的發(fā)揮。在遇到這些情況時，千萬不要焦躁，很有可能是命題人加大了題目的難度。你要相信，和其他人相比，在你擅長的部分，你依然占據(jù)優(yōu)勢。因此從踏入考場的那一刻直到考試結(jié)束，都要保持充分自信的心態(tài)，相信自己無論遇到什么情況都能從容面對。
國家公務(wù)員考試如何復(fù)習(xí)
考了兩次，終于從一名獨立男攝影師蛻變成了一位合格的公務(wù)員。
做攝影師的時候，有時候太忙，有時候太閑，身在北方，冬天真的光禿禿的沒什么可拍，淡季閑的要死。
但一到畢業(yè)季又特別忙，忙的沒辦法再接單，所以在淡季我還會接寫真、婚禮拍攝、活動拍攝等養(yǎng)活自己。
但總歸還是不穩(wěn)定的，自己負擔(dān)社保也是一筆不小的支出，所以最后還是耐不住父母的苦口婆心，半推半就的開始準(zhǔn)備公務(wù)員考試。
都知道公考現(xiàn)在特卷，所以我就做好了持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第一次報考了一個縣區(qū)崗位，行測考了79，申論76，筆試第二進面，但是面試沒有反超成功，失敗。
第二次，還是縣里面的崗位，離家也比較近，一鼓作氣，考前兩個月就不接活兒了，全職備考，最后行測83，申論79，總成績第一上岸。
所以，備戰(zhàn)國考，不僅要重視筆試成績，還要重視面試的發(fā)揮。
現(xiàn)在聽我一步一部的給大家分享自己的復(fù)習(xí)心得：
【國考-筆試篇】
一、備考計劃
1.前期了解
資料：華圖模塊寶典+真題（很詳細！值得入）
我先把教材看了一遍，建議零基礎(chǔ)的小白一定要先看看教材！知道自己要學(xué)什么東西，這樣在之后的備考過程中也不會有畏難情緒，或者完全沒有思路影響到備考效率。
還有就是做兩套真題，這還是很有必要的！既能熟悉考試題型，又能摸一摸自己的水平如何。
教材和真題我用的都是華圖的，說實話性價比很高，價格也不算太貴，基本上體型和知識點都包括了，例題的答案參照性很不錯。
2.聽課+做題+復(fù)盤
資料：潘銘國考課（高分首選?。?粉筆5000題（必刷的?。?粉筆100題（解析很棒?。?/p>
我的復(fù)習(xí)順序:言語理解-邏輯判斷-資料分析-數(shù)量關(guān)系-常識。
課程我是跟著潘銘學(xué)習(xí)的，行測主攻知識點和做題技巧，申論主抓材料，提取要點，老師講課很有條理，我吸收的也比較好，很多題目聽完就會做。
像是邏輯填空的語句上下聯(lián)系還有類比的辨析關(guān)系，我跟老師聽完就知道做題從哪里入手，速度就提上來了，還有就是通過真題的演練能很快的避坑，三大塊的正確率基本都在75%以上。
最后行測能考到80+主要是因為第二次備考，我把數(shù)量的題型仔仔細細的過了2遍！題目全部給搞懂了！
因為常識的正確率太不穩(wěn)定了，波動太多，所以沖數(shù)量才是沖80+的穩(wěn)妥之策~
申論主要就是學(xué)方法然后研究真題，一定要細心，跟著老師好好扣材料，我把講義上的真題做了兩遍，然后才去自己刷的真題。
3.做題+聽課+復(fù)盤
我把課全部看完之后，就開始進行大量的刷題練習(xí)。刷題鞏固知識點，前期保證質(zhì)量，注意分析題型，總結(jié)套路(刷5000題的)；后期控制速度，注重方法技巧，保證正確率(刷粉筆套卷)。
這一階段一要多總結(jié)!積累并整理錯題!整理時不要局限于某一道題，要立足于這一類題，大家不要覺得難，做的題多了自己就有感覺了，慢慢就會總結(jié)了。對于不熟的版塊再去聽課，會豁然開朗。
申論的總結(jié)基本都是在答題卡上完成的，因為我一直在答題紙上做題，先用黑筆寫，然后批注并總結(jié)要點，一道題反復(fù)刷，不僅這道題的要點，其他題目的要點也越找越全面了。
4.模擬做題+復(fù)盤
真題卷非常非常重要!盡量嚴(yán)格按照考試時間進行真題模擬，再次查漏補缺。
完成試卷后訂正答案并做好試卷分析，以出題人的角度思考，總結(jié)試卷出題考點套路,并記錄自己的做題時間和分數(shù)統(tǒng)計表，形成數(shù)據(jù)，便于觀察自己的掌握情況。
有時間的朋友可以先做真題套題，然后再做真題套卷(歷年真題卷)。定期復(fù)盤錯題是必須。
Tip：
練習(xí)的時候一定要看時間！一道言語題，看了3mins，即使做對那也是輸了，行測考試是正確率和速度之間的平衡，我們看的是整體。
二、筆試備考心得
1.言語理解
包括選詞填空和片段閱讀。
選詞填空重點是積累?？荚~語和成語之間的對比分析。
應(yīng)對策略：平常做題的過程中多多積累?？荚~語，抽空多多鞏固記憶錯題，帶入真題的語境反復(fù)體會。
片段閱讀：在閱讀一長段文字時，先看問題，對比選項差異，最后看片段，快速幫助定位。閱讀方法根據(jù)文體和說明結(jié)構(gòu)進行段落分解，幫助我們快速找到文章中心，選出答案。
2.數(shù)量關(guān)系
?？嫉挠腥芤合♂尅㈦u兔同籠、行程速度(如船水問題)、經(jīng)濟利潤、牛吃草等。學(xué)習(xí)方法:強化各個知識點的套路學(xué)習(xí)，看到題目學(xué)會將文字翻譯成公式中的量。我把國考2012-2020的真題做了三遍，第一遍刷題認真過一遍，第二遍將不會做的題目知識點回顧并重做，第三遍再鞏固一遍錯題。
3.判斷推理
包括演繹推理、類比推理和圖形推理。
演繹推理包括形式邏輯和日常邏輯，需要掌握加強、削弱、前提、結(jié)構(gòu)相似等題型，這種題型容易設(shè)陷阱，建議做題的時候能總結(jié)每個選項的陷阱類型，在實戰(zhàn)時能預(yù)設(shè)出題人的布選。
類比推理，多總結(jié)錯題，畫出一級考點和二級考點的構(gòu)架圖，保證看到一對詞語的時候有思路可以切入。
圖形推理要保證你看到不同的圖形知道它要考察的知識點，立體圖形需要一定的空間想象能力，但難度不會特別大，可以自己用紙疊一疊、找塊橡皮切一切或者網(wǎng)上找道具。
4.資料分析
資料分析是最好提分的部分，一是要熟記各個公式，同時掌握速算技巧，學(xué)會將小數(shù)化為分數(shù)，在一分鐘之內(nèi)算出來的快感你絕對會喜歡。
二是要學(xué)會快速準(zhǔn)確審題，知道資料分析的出題類型。
三是要形成自己關(guān)于陷阱的心得體會，比如單位看錯、數(shù)據(jù)找錯、題目審錯等等，這些都是自己不總結(jié)的話會經(jīng)常犯的問題。
【國考-面試篇】
面試我主要就是聽課和模擬對練，下面是我的面試心得。
1.練習(xí)比聽課重要
每周就周一休息一下，其余每天早中晚三次對練，每次對練都是一套題(3-4小題)，積累下來，我練了一百場左右。
練習(xí)的時候，不僅可以提高自己的表達能力，還能學(xué)習(xí)很多隊友的好想法，練習(xí)完以后去聽課，效果更好。
自己在練習(xí)和聽別人答題的過程，可以學(xué)到或者加深很多思考，加上老師的講解，內(nèi)容自然而然也就豐富起來了。
2.高價面試班可以但沒有必要
現(xiàn)在市面上三大機構(gòu)的面試班都不便宜，課時也比較少，其實學(xué)到的很多都是框架，內(nèi)容并不實在。
結(jié)合我這一年的面試真題，反模版套路越來越明顯，如果沒有內(nèi)容支撐，很難高分。
學(xué)完基礎(chǔ)以后，多答題，多學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容才是王道。
3.面試不能靠背
背下來的東西和你想的東西，說出來的感覺完全是不一樣的。
面試本來就是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，言之有理即可，把自己思考的東西表達出來就可以了。
比如綜合分析、態(tài)度觀點，我覺得還是自己先答，答完以后再去看看答案或者別人怎么答，去學(xué)習(xí)一些自己覺得比較好的點，如果自己都沒辦法理解的點，去硬背的話，也沒什么作用，答出來也很生硬。
4.個人外在表現(xiàn)很重要
這不是說外貌類型，外貌只要簡潔大方即可。
到了考場上，很少人能說不緊張，適度緊張是可以的，但是不能太緊張，放松一點，把自己打開。
我面試的時候是當(dāng)天的第一組，我很擔(dān)心會被壓分，但其實我的分數(shù)放在當(dāng)天，算比較好的分數(shù)了。我的兩個隊友，我能感受出來她們很緊張，一個聲音很洪亮但是能感覺她沒有底氣，一個內(nèi)容還行，但是因為緊張，手部動作比較多，也容易卡殼。
我覺得我那天高分，一個比較重要的因素就是：在內(nèi)容貼合題干的基礎(chǔ)上，我表現(xiàn)得比較從容淡定，答題過程中我會和考官進行眼神交流，坐姿儀態(tài)都表現(xiàn)得比較得體，答題也比較流暢。
在絕大部分人高度緊張的時候，你只要心里有底，腦子里有內(nèi)容，放松下來，基本已經(jīng)贏了。
——寫在最后：
其實不管是考研，還是考公，都不是一條容易的路，考公不比考研輕松，競爭非常激烈。
如果你選好了路，一定要堅持下去，只要堅持、努力，總會有一些好運在身上的。
想到自己備考以來讀的書、刷的題、放棄的娛樂時間，早八晚十二的備考....切都值得。
備考需要堅持，需要嚴(yán)格要求自己。但不要忘記鍛煉好身體，只有身體健康了才能高效備考。
也不要忘記，身邊有很多好朋友，在自己很累的時候，和她們聊聊天，吃吃飯，能調(diào)整好心態(tài)，用一個愉快的心情去開始后面的學(xué)習(xí)。
你的努力，終將美好。
大家加油！
公務(wù)員考試申論作答的格式
1、公文書寫格式
說起應(yīng)用文大家都可能想到如下東西，比如《整改通知書》、《會議紀(jì)要》、《倡議書》、《工作匯報》、《關(guān)于xx工作的指導(dǎo)意見》等。如果考生們沒有從事過相關(guān)工作，對于應(yīng)用文書寫會比較陌生，主要有以下兩個疑問點：
1.內(nèi)容不清楚。每種應(yīng)用文是干什么用的，內(nèi)容方面應(yīng)該如何確定，開頭寫什么，正文寫什么，結(jié)尾寫什么。
2.格式不清楚，每種應(yīng)用文都有不同的格式，考生們難以一一把握。
在這里就大家存在的問題進行一一解決，爭取在考前掌握書寫要領(lǐng)。
一、應(yīng)用文內(nèi)容的確定
將應(yīng)用文大致劃分成了六個階段，也就是我們?nèi)粘Ｍ瓿梢豁椆ぷ鞯牧鶄€階段，分別為吃透精神階段、調(diào)查研究階段、制定計劃階段、宣傳動員階段、多措并舉階段以及總結(jié)匯報階段。這六個階段的工作都需要不同的應(yīng)用文來進行銜接，比如今天開了一個會議，會議的內(nèi)容要怎樣才能讓更多的人知道，會議的精神要怎樣才能讓更多的人領(lǐng)悟呢，這就需要一種應(yīng)用文——會議紀(jì)要，其他階段以此類推。因此可以斷言，每個階段的應(yīng)用文需要達到的目的應(yīng)該是一致的，在這里告訴大家其中的奧秘：
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
看完上圖，第一個內(nèi)容的問題就迎刃而解了，考生們作答時首先看題干的作答對象(要寫的應(yīng)用文)是什么，其次判斷此篇應(yīng)用文應(yīng)該屬于那個階段，最后根據(jù)階段書寫出應(yīng)用文的詳細結(jié)構(gòu)，最后再從材料中一一找出詳細結(jié)構(gòu)所要求的要點并按邏輯填充進去，應(yīng)用文書寫就大功告成了。
看完上圖，第一個內(nèi)容的問題就迎刃而解了，考生們作答時首先看題干的作答對象(要寫的應(yīng)用文)是什么，其次判斷此篇應(yīng)用文應(yīng)該屬于那個階段，最后根據(jù)階段書寫出應(yīng)用文的詳細結(jié)構(gòu)，最后再從材料中一一找出詳細結(jié)構(gòu)所要求的要點并按邏輯填充進去，應(yīng)用文書寫就大功告成了。
二、應(yīng)用文格式的書寫
應(yīng)用文大致有四類格式，今天就為大家講述一種最正規(guī)的書寫格式：
上面是書寫應(yīng)用文的正規(guī)格式的模版，其中標(biāo)題居中;主送機關(guān)在第二行頂格寫;正文書寫過程中注意自然段開頭空兩格，并且正確使用標(biāo)點符號;落款要加上呈送機關(guān)和日期，日期一定要用小寫數(shù)字或是xx代替。
2、應(yīng)用文題型常規(guī)格式以及講話稿
“圖難于其易，為大于其細。”應(yīng)用文題型在國考中，常常占有一席之位。然而該題型由于涉及文種龐雜，格式繁復(fù)，儼然成為考公路上的“攔路虎”，對此類題型，建議考生：應(yīng)聯(lián)系實際，迅速聯(lián)想該文種的常規(guī)“部件”，同時按照文種的常規(guī)格式進行作答，方能從容應(yīng)答。
一、應(yīng)用文常規(guī)格式與寫作技巧
應(yīng)用文的常規(guī)格式應(yīng)包含五大要素，即“標(biāo)題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。當(dāng)然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內(nèi)容兩個維度進行講解。從形式上而言，如下：
標(biāo)題(居中)
發(fā)文單位(頂格書寫)
正文(分段書寫)
發(fā)文單位(居右)
發(fā)文日期(居右)
從內(nèi)容而言：“標(biāo)題”=發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。例如：市政府關(guān)于促進大學(xué)生就業(yè)的通知?！爸魉蛦挝弧奔?，接收方，這里分兩種，如果“主送單位”是人，前綴可適當(dāng)添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關(guān)單位，直接抬頭單位名稱?！罢摹?，則根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書寫，體現(xiàn)邏輯。正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書寫。正文的結(jié)尾部分，常見有二：一是發(fā)出號召，希望……、懇請……;二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…?！鞍l(fā)文單位”根據(jù)題干?！鞍l(fā)文日期”可寫考試當(dāng)天，也可寫“XX年X月X日”。
二、講話稿之格式要求與高分必備
講話稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：
標(biāo)題
主送單位：
正文(分段書寫)
在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。
【例題講解】
P市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)“給定資料”，寫一篇在經(jīng)驗交流會的講話稿。(30分)
要求：(1)全面準(zhǔn)確、符合實際;(2)語言得體，有感染力;(3)不超過500字。
審清題干：題干中，直觀可以發(fā)現(xiàn)，需要作答的文種是“講話稿”;“身份”是“P市駐村干部”;“場景”是“經(jīng)驗交流會”;“發(fā)文內(nèi)容”是關(guān)于“生豬養(yǎng)殖信息化”經(jīng)驗介紹。
審清要求：“全面準(zhǔn)確、符合實際”即依據(jù)材料概括、切記隨意發(fā)揮;“語言生動，對象明確”即注意發(fā)言場合，適宜發(fā)言場景?！安怀^500字”即注意控制字數(shù)。
【參考答案】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：
大家好!我是來自P市某村的駐村干部，今天有幸參加這個經(jīng)驗交流會，將我村應(yīng)用生豬信息化管理系統(tǒng)情況向大家介紹一下：
我村過去由于缺少科學(xué)高效的統(tǒng)計手段，養(yǎng)豬業(yè)管理面臨許多困難，為此，我們把技術(shù)升級作為養(yǎng)豬業(yè)升級的突破口。信息技術(shù)的應(yīng)用使我村生豬養(yǎng)殖實現(xiàn)了精細化管理，發(fā)生了四個顯著變化：
一是精細化管理，信息數(shù)據(jù)化。生豬養(yǎng)殖戶實行一戶一檔，方便管理，信息錄入系統(tǒng)、生豬的生產(chǎn)管理、防疫、檢疫、變動情況明晰……
二是人員配置專業(yè)化。設(shè)置專職管理人員，設(shè)置市政村三級網(wǎng)絡(luò)，負責(zé)基礎(chǔ)信息的搜集、更新。
三是治污制度長效化。將養(yǎng)殖戶治污費繳納信息錄入系統(tǒng)，對照生豬存欄數(shù)等基本情況，杜絕村民隨意處置病死豬和畜禽廢棄物，確保制度的全面推行和長效管理。
四是豬肉安全管理溯源化。該系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)部動物追溯系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，一旦豬肉出現(xiàn)問題，能準(zhǔn)確、迅速地追溯到源頭，有效保證豬肉來源可靠。
以上是我村一些還不成熟的做法，請大家批評指正。謝謝!
3、明確申論貫徹執(zhí)行題目的寫作格式
要想做好2018國家公務(wù)員申論中的貫徹執(zhí)行題必須要明白貫徹執(zhí)行題的格式要求。以格式要求最為完整的一種文體——倡議書為例，它囊括了國家公務(wù)員考試貫徹執(zhí)行題的所有格式元素——標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文機關(guān)、日期。那么這五種元素一般是怎么布局的呢?中公教育專家告訴大家，一般來說，標(biāo)題居中，主送機關(guān)頂格書寫，正文空兩格、分段落書寫，發(fā)文機關(guān)與日期居右下角。
標(biāo)題往往采取“(單位)關(guān)于+發(fā)文事由+文體”的寫作形式，例如：《南寧市街道辦事處關(guān)于改進老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，還可以是題干中書名號、引號內(nèi)部分作為標(biāo)題，或者就是直接寫文體。
開頭部分一般是依據(jù)現(xiàn)狀交代發(fā)文的目的、根據(jù)和原因，說明文件的重要性，一般有三種寫作形式：
1、根據(jù)式：在開頭表明發(fā)布公文的根據(jù)。根據(jù)：上級文件;領(lǐng)導(dǎo)指示;規(guī)章條例，規(guī)劃;綱要;會議精神;法律。一般用“經(jīng)”、“根據(jù)”、“遵照”、“按照”等。
如：經(jīng)2012年1月2日中共中央政治局常委第七次擴大會議研究決定：......
2、目的式：為了實現(xiàn)„„目標(biāo)/目的。
如：為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步落實科學(xué)發(fā)展觀的實施意見》......
3、原因式。通過情況的介紹、問題的提出或意義的明確，使受文者了解行文的緣由，從而引起受文者對文件內(nèi)容的重視。
如：因群眾舉報，并經(jīng)我廳現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)你局在開展工作過程中存在如下問題：......
對于主體部分，要求內(nèi)容全面，具體明確，層次分明，突出重點，注重內(nèi)在邏輯。此時，即要突出考生的歸納概括能力，從材料中準(zhǔn)確總結(jié)內(nèi)容要點。
結(jié)尾部分也三兩種方式：
1、習(xí)慣用語式。用固定的套語作結(jié)尾，如：“特/專此報告!”、“妥否，請指示!”
“以上請示如無不妥，請予批準(zhǔn)。”
2、提出要求式。如：現(xiàn)要求你局于2017年10月12日之前完成深入開展和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一切準(zhǔn)備工作。
3、希望號召式、自然收束式。在結(jié)尾處提出希望、號召，如：“我們希望市水利局及時改變拖沓作風(fēng)，并能在今年解決××水庫的維修問題?！?/p>
好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。