大家好，關(guān)于公務(wù)員考試言語理解題很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于言語理解常見題型是哪些的知識(shí)，希望對各位有所幫助！
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言語理解常見題型是哪些
旺黔誠大樹職教給大家做出解答！
言語理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測驗(yàn)的重頭戲，主要測查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
（但注意：不是考語文，為什么不是考語文？請仔細(xì)看完全文）
言語理解與表達(dá)能力是一項(xiàng)綜合性的實(shí)踐能力，它要求考生正確理解字詞、語句、段落、全文的含義，并能準(zhǔn)確地表達(dá)出來，所以考生必須有較強(qiáng)的言語綜合能力，才能在考試中立于不敗之地。
考察題型包括主旨概括題、文意推斷題、細(xì)節(jié)辨析題、詞語理解題、代詞指代題等等。邏輯填空重點(diǎn)考查實(shí)詞辨析和成語辨析，一詞型、兩詞型、三詞型等都可能考查，但以多空考查為主。語句表達(dá)題、語句排序題與語句填充題成為穩(wěn)定題型。重點(diǎn)考查語句連貫性。
一、基本題型1、閱讀理解。閱讀理解主要考查考生對文段、文章的綜合理解、分析能力，包括片段閱讀和文章閱讀兩種題型。
2、語句表達(dá)題。語句表達(dá)題考查考生對句法結(jié)構(gòu)正確掌握與詞語正確使用的能力，包括語句填入題和語句排序題兩種題型。
3、邏輯填空。邏輯填空考查考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的能力，包括實(shí)詞填空、成語填空、虛詞填空和復(fù)合題型四種題型。
二、命題趨勢1、試題題量
言語理解與表達(dá)總題量為30~40道題，國考、省考、事業(yè)編題量略有差異。國考40道題，約占總題量的30％。副省級(jí)邏輯填空15道題，閱讀理解22道題，其中片段閱讀12道題，文章閱讀兩個(gè)大題，10個(gè)小題，語句表達(dá)3道題。地市級(jí)邏輯填空20道題，片段閱讀17道題，語句表達(dá)3道題。山東省一般為30道題，占總題量的 25％，其中邏輯填空10道題，片段閱讀20道題。
2、材料來源
言語理解與表達(dá)大部分材料內(nèi)容都出自主流媒體報(bào)道，比如《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》《半月談》《中華讀書報(bào)》《三聯(lián)生活周刊》等主流報(bào)紙以及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等主流網(wǎng)站報(bào)道。材料涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生、生態(tài)文明等多個(gè)領(lǐng)域，材料緊密結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)生活，凸顯時(shí)代特征。
3、命題趨勢
言語理解與表達(dá)的題型、題量及考查內(nèi)容相對穩(wěn)定。以邏輯填空、片段閱讀為主，輔助以語句表達(dá)和文章閱讀。片段閱讀重點(diǎn)考查主旨概括題、文意推斷題，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解、態(tài)度觀點(diǎn)等其他小題型。文章閱讀重點(diǎn)考查考生對文章整體的把握和對細(xì)節(jié)的把握。
行測中的言語理解題是一個(gè)很神奇的題型，正確率很低的很少，正確率很高的也很少，大多數(shù)人在未經(jīng)科學(xué)訓(xùn)練情況下基本穩(wěn)定在60%左右。但是言語在試卷當(dāng)中占比較大，所以行測考試要想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬玫?5分以上，言語理解的正確率就得提升至85%以上，得言語者得天下不是沒有道理的。
大多數(shù)考生只知道刷題、積累詞匯，但是效果卻并不如意。比如邏輯填空，很多時(shí)候，哪怕詞語含義不清楚，也可以通過“拆字猜詞”分析選項(xiàng)確定答案；比如片段閱讀，復(fù)習(xí)備考時(shí)只知道練習(xí)快速閱讀及高效提取信息的能力，但是段落的層次和結(jié)構(gòu)的分析，“十看十不看”的運(yùn)用，就可以是考生在考場事半功倍的答題。
十看十不看：遞進(jìn)之后要看，遞進(jìn)之前可不看；轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看；結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看；必要條件要看，條件之外可不看；總述部分要看，分述部分可不看；主句部分要看，方式狀語可不看；解決問題要看，目的本身可不看；文段觀點(diǎn)要看，舉例本身可不看；反面論證之前要看，反面論證可不看；援引之后要看，援引本身可不看。
還有很多考生把提高言語成績寄希望于積累詞匯量，這完全是本末倒置的做法。為什么會(huì)出現(xiàn)上述問題，原因就在于：認(rèn)為言語理解是在考語文，用做語文題的方法去做言語題。方法都錯(cuò)了，怎么可能達(dá)到想要的結(jié)果呢？
言語理解是在考察邏輯思維能力，不是考語文！
言語理解是在考察邏輯思維能力，不是考語文！
言語理解是在考察邏輯思維能力，不是考語文！
（重要的事情說三遍）
搞清楚這點(diǎn)我們再接著談言語理解應(yīng)該怎么提高？言語理解考察了觀察、分析、綜合、抽象、概括等邏輯思維能力，如果不能提升相應(yīng)的邏輯思維能力，做再多題，積累再多詞匯，言語理解仍然無法提高。
如何提升相應(yīng)的邏輯思維能力?第一步，要掌握相應(yīng)的邏輯思維解題技巧，把言語題當(dāng)成邏輯題去做，才是正確的打開方式。
第二步，要通過聽講解去提升邏輯思維能力。
第三步，才是要通過做試題去積累基礎(chǔ)的詞匯，因?yàn)樾袦y是以中小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為載體去考察邏輯思維能力，常見的詞匯含義該積累的還是要積累起來。行測最終考察的是邏輯思維能力，所以只積累詞匯含義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要在做題過程中應(yīng)用邏輯思維技巧，在聽講解過程中提升邏輯思維能力，這樣才能真正有效地提高言語理解。
這三個(gè)步驟不只是針對言語理解，整個(gè)行測都應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，因?yàn)樾袦y本質(zhì)上考察的就是綜合思維能力。如果沒有把握到這個(gè)本質(zhì)，行測很難有質(zhì)的提升。
以上是旺黔誠大樹職教整理的行測言語理解考試內(nèi)容，如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
省考言語理解多少題
一般是10題。
省考公務(wù)員考試行測120題，滿分100分。其中言語理解與表達(dá)部分24分、數(shù)量關(guān)系部分10分、判斷推理部分23.5分、常識(shí)部分12.5分、資料分析部分30分。
常識(shí)判斷：行測常識(shí)判斷分值分布：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在1.3分左右，常識(shí)判斷總分26分。
數(shù)量關(guān)系：行測數(shù)量關(guān)系分值分布：總共10道題。每題分值在1.7分左右，數(shù)量關(guān)系部分總分17分左右。
言語理解：行測言語理解分值分布：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在1.7分左右，言語部分總分68分左右。
資料分析：行測資料分析分值分布：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在2.2分左右，資料分析部分總分33分。
判斷推理：行測判斷推理分值分布：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在1.6分左右，判斷推理部分總分56分。
可分為四個(gè)等級(jí)打分：
一等（26—30分）：緊扣主要問題提出對策建議，對策建議具有針對性、具體性、可行性，具有一定的創(chuàng)見性，語言流暢，字體美觀。
二等（16—25分）：能針對主要問題提出對策建議，對策建議具有一定的針對性、具體性和可行性，語言通順，字體端正。
三等（6—15分）：對策建議缺乏針對性、具體性和可行性，語言基本通順，字體清楚。
四等（0—5分）：脫離主要問題，無對策建議，語言不通順，字體難以辨認(rèn)。
2020年國家公務(wù)員考試行測真題:言語理解(副省級(jí))
第二部分言語理解與表達(dá)
21.中國正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和世界新一輪技術(shù)革命的交匯時(shí)期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?jié)u成共識(shí)。沒有管理創(chuàng)新、市場創(chuàng)新的商業(yè)創(chuàng)新模式____________，有真實(shí)需求場景的教育、醫(yī)療健康、信息消費(fèi)、消費(fèi)升級(jí)等模式創(chuàng)新領(lǐng)域，將會(huì)迸發(fā)出新的投資機(jī)會(huì)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.舉步維艱
B.日薄西山
C.難以為繼
D.岌岌可危
22.傳統(tǒng)飽和打擊戰(zhàn)術(shù)的核心，是從不同方向、不同層次向同一目標(biāo)發(fā)射超出其防御上限的導(dǎo)彈，以數(shù)量優(yōu)勢形成絕對力量優(yōu)勢，壓迫及摧毀其防御體系，對敵重要目標(biāo)進(jìn)行毀滅性打擊。該戰(zhàn)術(shù)需要龐大的火力投射平臺(tái)和充足的武器彈藥作支撐，這讓世界上大多數(shù)國家____________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.望而卻步
B.無可奈何
C.束手無策
D裹足不前
23.伴隨衰老，人的記憶力會(huì)發(fā)生明顯衰退。最近，《自然》子刊《自然·神經(jīng)科學(xué)》雜志給出了潛在的解決方案。他們的方法看起來無比____________：電擊大腦。這當(dāng)然不是“網(wǎng)癮中心”那種野蠻的電擊方式，而是一項(xiàng)有著出色設(shè)計(jì)的____________實(shí)驗(yàn)，揭示了腦電波變化與衰老所引起的記憶衰退之間的重要關(guān)系。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.粗暴嚴(yán)謹(jǐn)
B.直接安全
C.危險(xiǎn)神奇
D.簡單有趣
24.在歷史研究中，實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)____________，認(rèn)為史學(xué)家是反映歷史的鏡子，其職責(zé)僅限于對史料進(jìn)行嚴(yán)格考證、挑選和排列，讓史料自身去制造歷史，而自己則要____________，這種觀點(diǎn)忽視了史學(xué)家的主觀能動(dòng)性，過于絕對和冷漠，在后續(xù)的發(fā)展中受到很大質(zhì)疑。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.公正性秉筆直書
B.獨(dú)立性冷眼旁觀
C.真實(shí)性不動(dòng)聲色
D.客觀性置身事外
25.“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國時(shí)期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢特點(diǎn)，____________建設(shè)的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時(shí)，而且____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.順勢而為利在千秋
B.因勢利導(dǎo)澤被后世
C.物盡其用歷久彌新
D.因地制宜經(jīng)久不衰
26.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過程，需要____________的努力，如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。___________生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對策，強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)護(hù)，依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.鍥而不舍探索
B.堅(jiān)韌不拔制定
C.堅(jiān)持不懈借鑒
D.有條不紊研究
27.現(xiàn)在很多人對快速發(fā)展的食品科技比較陌生，對食品從農(nóng)田到餐桌的全過程知之甚少，因此對錯(cuò)誤信息的辨識(shí)能力、對謠言的抵御能力十分有限。那些____________的謠言不僅影響消費(fèi)信心，也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播____________，也迫在眉睫，這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會(huì)的共識(shí)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.虛張聲勢至關(guān)重要
B.鋪天蓋地首當(dāng)其沖
C.口耳相傳任重道遠(yuǎn)
D.聳人聽聞勢在必行
28.古城區(qū)發(fā)展到一定階段，適度的提升改造是必要的，但如果是通過“拆真”來為“建假”騰出地方，這樣的開發(fā)改造必然是____________，其實(shí)，提升改造與對老建筑的保護(hù)本來可以____________，恰當(dāng)?shù)男蘅?，不但可以讓歷史建筑重新煥發(fā)活力，也能夠提升城區(qū)的整體質(zhì)量，達(dá)到提升改造的目的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.顧此失彼齊頭并進(jìn)
B.暴殄天物雙管齊下
C.得不償失并行不悖
D.舍本逐末并駕齊驅(qū)
29.五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來的愛國主義精神，與以往的愛國主義相比較，具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛國主義不是盲目排外，而是為了維護(hù)國家獨(dú)立和民族尊嚴(yán);不是____________，而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進(jìn)步;不是____________，而是付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.刻舟求劍作壁上觀
B.邯鄲學(xué)步閉門造車
C.固步自封紙上談兵
D.拾人牙慧夸夸其談
30.科學(xué)家網(wǎng)上科普，“高大上”的國家科研機(jī)構(gòu)與輕松娛樂的網(wǎng)絡(luò)文化場域相遇，不僅沒有出現(xiàn)文化上的巨大沖突、碰撞，反倒形成了一種____________、寓教于樂的可愛畫風(fēng)，受到很多年輕人的喜愛。這種意外，看似有很大的____________，實(shí)則是一種科普方式的積極探索創(chuàng)新，預(yù)示了打通兩個(gè)文化場域的可能性。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.別出心裁隨意性
B.相映成趣特殊性
C.亦莊亦諧偶然性
D.妙趣橫生隨機(jī)性
31.有關(guān)部門制定銀齡講學(xué)計(jì)劃，在全國招募萬名優(yōu)秀退休教師，下鄉(xiāng)支援農(nóng)村學(xué)校。相信白發(fā)蒼蒼的師者，會(huì)無私地奉獻(xiàn)燃燒;但是要____________鄉(xiāng)村師生雙雙流失的困境，不能僅憑一時(shí)興起的“輸血”和情懷。唯有教育資源真正向農(nóng)村____________，真正提高鄉(xiāng)村教師的待遇和吸引力，鄉(xiāng)村振興才會(huì)有____________的新鮮血液。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.改善匯聚生生不息
B.突破集中生機(jī)勃勃
C.扭轉(zhuǎn)傾斜源源不斷
D.擺脫開放薪火相傳
32.秋葵原產(chǎn)印度，卻在中國_________已久，東漢的《說文解字》稱其為“黃葵”，《本草綱目》也有詳細(xì)記載，稱其為“側(cè)金盞花”。秋葵曾是我較為_________的蔬菜，在童年記憶里，家中餐桌上并未出現(xiàn)過它。近些年秋葵卻___________走紅，長居網(wǎng)紅零食的熱門榜單，也逐漸成為尋常百姓的秋日家常菜。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.僑居反感意外
B.流浪向往瞬間
C.落戶不屑莫名
D.扎根陌生迅速
33準(zhǔn)確、權(quán)威的信息不及時(shí)傳播，虛假、歪曲的信息就會(huì)搞亂人心;積極、正確的思想輿論不發(fā)展壯大，消極、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)就會(huì)肆虐_________。這方面，主流媒體守土有責(zé)，更要守土盡責(zé)，及時(shí)提供更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容，牢牢__________輿論場主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。主流媒體要敢于引導(dǎo)、善于疏導(dǎo)，原則問題要旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，一點(diǎn)都不能__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.蔓延守護(hù)猶豫
B.擴(kuò)散占據(jù)退縮
C.滋生控制遲疑
D.泛濫掌握含糊
34.測謊的基本原理是：欺騙的人會(huì)緊張，以致呼吸、脈搏加快和血壓升高。測謊專家因而聲稱，只要操作、解析得當(dāng)，測謊儀能夠有效發(fā)現(xiàn)說謊者，結(jié)果是__________的。反對者則認(rèn)為，一個(gè)__________且擅長控制情緒的人是可以對付測謊儀的。在這個(gè)過程中，不是人與機(jī)器，而是測謊者與被測者的__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.合理見多識(shí)廣博弈
B.可靠有備而來較量
C.科學(xué)不露聲色抗衡
D.準(zhǔn)確從容不迫對決
35.千百年來，鄉(xiāng)村承擔(dān)著對村民行為的引導(dǎo)、規(guī)訓(xùn)與教育功能，讓人們__________、明辨是非善惡。農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)日慶典、民俗習(xí)慣、村規(guī)民約等，都是維系村落價(jià)值取向和有序運(yùn)行的重要__________，它們以__________的形式不斷強(qiáng)化人們的行為規(guī)范，并使之內(nèi)化為人們的道德準(zhǔn)則。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.循規(guī)蹈矩途徑喜聞樂見
B.與人為善方式言傳身教
C.通情達(dá)理載體潛移默化
D.奉公守法手段耳濡目染
36.民之所好好之，民之所惡惡之。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，不斷滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。
這段文字意在：
A.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念
B.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中
C.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉
D.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念
37.龐大的勞動(dòng)力供給支撐了改革開放以來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形成人口紅利。不過，人口規(guī)模并不必然轉(zhuǎn)化為人口紅利，還需要基本的文化素質(zhì)支撐。改革開放以來，我國將基礎(chǔ)教育工作放到重要位置，制定了義務(wù)教育法等法律法規(guī)，不斷增加相關(guān)領(lǐng)域投入，從而保證了勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。近年來，隨著老齡化水平的不斷提升，勞動(dòng)力人口出現(xiàn)了規(guī)?？s減的跡象。為了在新的勞動(dòng)力供給條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，需要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，推動(dòng)建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，促進(jìn)人口紅利向人才紅利的轉(zhuǎn)變。
這段文字主要說的是：
A.當(dāng)前形勢對提高人口素質(zhì)提出了新要求
B.教育是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
C.當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要釋放人口紅利
D.勞動(dòng)力素質(zhì)的提高需夯實(shí)基礎(chǔ)教育
38.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類對此處海山的認(rèn)識(shí)卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)非?；钴S，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問題;西太平洋的暖池和北赤道流等對中國氣候有重要影響，是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域;這里還有全球海洋生物多樣性的珊瑚礁大三角區(qū)，是開展海洋生物起源與進(jìn)化研究的熱點(diǎn)區(qū)域。因此，海洋科學(xué)家可以在此開展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測與研究。
這段文字主要介紹了：
A.在西太平洋開展科學(xué)研究的重要價(jià)值
B.人們對西太平洋海山系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
C.西太平洋區(qū)域所蘊(yùn)含的海洋資源
D.西太平洋對中國氣候和地質(zhì)的影響
39.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展，亞洲各國為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類進(jìn)步新階段?！肮饷鱽碜詵|方”這句古希臘諺語正是對東西文明交融成果生動(dòng)而詩意的說明。
最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力
B.“一帶一路”，文明傳播的通道
C.交流互鑒，推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展
D.包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)
40.世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國際秩序變革加速推進(jìn)，各國相互聯(lián)系和依存日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)。同時(shí)，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。
這段文字接下來講的是：
A.為什么我們認(rèn)為當(dāng)前的世界正處于發(fā)展與激變的時(shí)代
B.中國是維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界共同發(fā)展的重要力量
C.正確認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代的主題才是各國制定政策的依據(jù)
D.各國人民應(yīng)同心協(xié)力應(yīng)對我們所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
41.在戰(zhàn)場上，人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限，替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域，但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場上要求創(chuàng)造性、無法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，機(jī)器可能就無能為力。所以今后一段時(shí)間里，機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。
這段文字意在說明：
A.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場上仍將扮演重要角色
B.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高
C.戰(zhàn)場環(huán)境對機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求
D.人工智能尚無法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場需求
42.①中國企業(yè)若想出口稀土產(chǎn)品，必須向行業(yè)巨頭繳納高額的專利許可費(fèi)，否則產(chǎn)品無法出口
②稀土永磁材料領(lǐng)域的研發(fā)重點(diǎn)包括提高材料性能、擴(kuò)大高端領(lǐng)域應(yīng)用等;稀土發(fā)光材料領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)集中在光電材料、反光材料等
③經(jīng)歷了被人“扼住咽喉”的切膚之痛后，我國稀土企業(yè)的創(chuàng)新腳步愈加快速
④然而在很長一段時(shí)間內(nèi)，我國的稀土企業(yè)在國際市場處于受制于人的局面
⑤多年來，在與世界各國的“稀土大戰(zhàn)”中，我國憑借世界第一的稀土儲(chǔ)量，逐步在開采、分離技術(shù)領(lǐng)域確立了全球的地位
⑥目前，我國稀土領(lǐng)域的創(chuàng)新主要集中于產(chǎn)業(yè)鏈上游的稀土材料領(lǐng)域，多家企業(yè)重點(diǎn)發(fā)展具有超高性能的稀土永磁材料、稀土發(fā)光材料等
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.⑥④①③⑤②
B.⑤④①③⑥②
C.⑤⑥②①④③
D.⑥②⑤④①③
43.①H7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續(xù)有效傳播，通過消化道傳播的可能性更低
②一種病毒只能寄生在一種(類)動(dòng)物、植物或細(xì)菌真菌中，即具有特異性
③病毒是高度專性寄生的非細(xì)胞型生物，必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖，分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒
④人感染H7N9禽流感病毒主要是經(jīng)呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染
⑤也就是說，不會(huì)有哪種病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物和植物，因此禽流感病毒不會(huì)感染西瓜、香蕉、青菜等
⑥目前沒有見到人因?yàn)槭秤梦鞴系人腥綡7N9禽流感病毒的實(shí)例，也未發(fā)現(xiàn)該病毒具有在人群中持續(xù)傳播的能力
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.③②⑤④①⑥
B.④⑥⑤③①②
C.①④⑥②⑤③
D.②⑤⑥④③①
44.研究發(fā)現(xiàn)，人格特質(zhì)會(huì)對一個(gè)人能否擁有充足、良好的睡眠產(chǎn)生影響。例如，一個(gè)責(zé)任心水平較低的人很難自我約束，去按照既定計(jì)劃完成任務(wù)。因此他們很難形成固定、良好的睡眠習(xí)慣。內(nèi)向的人更難以入睡，因?yàn)樗麄兏矚g在獨(dú)處狀態(tài)下思考問題。當(dāng)他們夜晚獨(dú)自躺在床上，會(huì)有意識(shí)地思考問題，導(dǎo)致更加難以入睡。同樣，研究人員也發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣早起的人更有責(zé)任心，晚上不睡的夜貓子型的人更喜歡新鮮的刺激。每個(gè)人其實(shí)有著不同的適應(yīng)自身的睡眠偏好，而這些睡眠習(xí)慣，__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本改變
B.最終必然會(huì)影響你的身心健康
C.其實(shí)也不存在絕對的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)際上也反映著你的人格特質(zhì)
45.在地面裝備中，鋰離子電池主要應(yīng)用于軍用無人地面車輛、機(jī)器人、混合電動(dòng)戰(zhàn)車等。對使用油電混合驅(qū)動(dòng)的地面戰(zhàn)車來說，采用鋰離子電池作為動(dòng)力源不僅可以降低油耗，減少后勤負(fù)擔(dān)，還可以提高戰(zhàn)術(shù)車輛的機(jī)動(dòng)力和生存能力。目前，多國軍隊(duì)都加大了混合電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)車、無人地面車輛、地面機(jī)器人的鋰離子電池模塊的研發(fā)力度。不過，對大型地面裝備來說鋰離子電池功率偏弱是制約其進(jìn)一步應(yīng)用的主要因素。因此，未來還需要繼續(xù)研發(fā)高比功率、低成本的鋰離子電池，滿足地面裝備的任務(wù)需求。
根據(jù)這段文字，鋰離子電池：
A.在大型裝備應(yīng)用方面存在不足
B.在軍事應(yīng)用中具有廣泛適用性
C.被各國作為新型電池大力發(fā)展
D.是未來戰(zhàn)場動(dòng)力源的發(fā)展方向
46.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國當(dāng)代美術(shù)產(chǎn)生了重要的影響?？瓷先ィ@是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。
下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是：
A.藝術(shù)來源于生活而高于生活
B.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)
C.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)
D.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤
47.貓雖然平時(shí)可能對主人不理不睬，卻能在眾多聲音中識(shí)別出主人的聲音，并對其投入更多情感和注意。研究發(fā)現(xiàn)，貓不僅敏感于主人的聲音(音頻信息)，還敏感于主人呼喚自己的名字(字符信息)。不只是貓，目前的研究發(fā)現(xiàn)，猿猴、海豚、狗甚至鸚鵡，都可以識(shí)別出自己的名字。它們識(shí)別名字的方式與人類基本一致，都是在反復(fù)經(jīng)歷某個(gè)特殊字符伴隨自己的事件之后，才建立起這個(gè)字符與自己的關(guān)系，__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.這揭示了人類與動(dòng)物之間的互動(dòng)模式
B.名字成為與普通字符完全不同的存在
C.它們由此知道自己擁有一個(gè)專屬代號(hào)
D.這實(shí)質(zhì)上是一種條件反射的建立過程
48.食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，對可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本，提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門合力，對解決食品藥品安全問題缺少整體效果。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善
B.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值
C.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對食品藥品安全的監(jiān)管
D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵
49.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬公里的高空，在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過接收信號(hào)來導(dǎo)航。而在超出2萬公里的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)，談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星，其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過地球的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上的原子鐘，所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號(hào)并且知道它們的位置，便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。
這段文字接下來最可能介紹的是：
A.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘
B.目前星際航行中面臨的一些困難
C.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)
D.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素
50.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代文學(xué)，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開墾生活，塑造典型。新時(shí)期以來的文學(xué)創(chuàng)作，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí)，這是完全必要且非常寶貴的。然而，部分小說缺乏對生活中積極因素和正面形象的塑造，缺少對正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器，不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn);不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。
這段文字主要批評了新時(shí)期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問題?
A.典型人物的塑造過于刻板單一
B.作家缺乏對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注
C.缺乏對優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承
D.部分小說存在消極負(fù)面的傾向
51.下面這段文字最適合放在文中哪一位置?
由此可見，一種服飾的出現(xiàn)與流行有各種各樣的緣由，但是縱觀中國服飾史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些緣由中最重要的還是政治因素。通過“冠”的形制，我們可以更好地理解這一點(diǎn)。
A.①和②中間
B.②和③中間
C.③和④中間
D.④和⑤中間
52.以下關(guān)于“鹖冠”和“進(jìn)賢冠”的說法與原文相符的是：
A.“鹖冠”最早出現(xiàn)在漢代古墓出土的文物中
B.“鹖冠”因其兩側(cè)插著鹖鳥尾羽裝飾而得名
C.“進(jìn)賢冠”產(chǎn)生于魏晉南北朝時(shí)期
D.“進(jìn)賢冠”專門用于重大祭祀活動(dòng)
53.根據(jù)第③段，下圖所畫“冕”的形制與原文描述相符的是：
A.A
B.B
C.C
D.D
54.根據(jù)原文，下列說法符合古代禮制的是：
A.庶人階級(jí)的男子在二十歲時(shí)要舉行隆重的冠禮
B.諸侯國君不必像大臣一樣嚴(yán)格遵守服飾禮制
C.天子在祭祀時(shí)必須戴著有二十四串垂旒的冕冠
D.貴族男子在日常生活中所戴之冠為“緇布冠”
55.最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.古人是如何戴冠的
B.服飾制度與治國之道
C.冠冕的演變史
D.“冠冕”何以“堂皇”
56.填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.現(xiàn)在要解決的瓶頸之一是如何為生長中的組織提供氧氣和營養(yǎng)
B.而在打印心臟時(shí)，“墨水”里的心肌細(xì)胞呈現(xiàn)球狀且互不接觸
C.而血循環(huán)問題幾乎是3D打印實(shí)體器官的死穴
D.但生物3D打印已經(jīng)是科幻小說中常見的情節(jié)
57.關(guān)于這顆3D打印心臟，下列說法錯(cuò)誤的是：
A.“黏合膠水”由我成的干細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來
B.具有血管組織
C.理論上不會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)
D.心肌細(xì)胞和內(nèi)皮細(xì)胞來源于患者
58.下列哪項(xiàng)不屬于3D打印心臟未來需要著力解決的問題?
A.心肌細(xì)胞的共同收縮
B.支架填充細(xì)胞的獲取
C.打印器官的長期存活
D.正常泵血功能的實(shí)現(xiàn)
59.根據(jù)文章，下列說法正確的是：
A.目前的3D打印心臟可以跳動(dòng)
B.心肌細(xì)胞難以在人體之外量產(chǎn)
C.3D打印技術(shù)無法打印小型器官模型
D.3D打印心臟已開始應(yīng)用于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)
60.文中提到的生物3D打印技術(shù)如果最終成熟，能為患有下列哪種疾病的病人帶來福音?
A.白化病
B.尿毒癥
C.登革熱
D.紅綠色盲
公務(wù)員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測分為幾類題型？行測各題型該如何復(fù)習(xí)呢？公務(wù)員考試行測一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測題型及分值分布
國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語理解與表達(dá)
一、言語理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國考中省級(jí)和市地級(jí)言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時(shí)間相對較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬要掌握好答題速度，對于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
國考言語理解題型及數(shù)量是多少
常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。數(shù)量是：40題。
主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
一、常識(shí)判斷
常識(shí)判斷近幾年考試都是放在了第一部分。共計(jì)20道題。常識(shí)考察包括的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史人文、地理、生活常識(shí)、生物醫(yī)學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域。可謂是無所不包。需要大家平時(shí)多積累。將其安排進(jìn)每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二、言語理解2020國家公務(wù)員考試
言語理解在整個(gè)試卷的第二個(gè)部分，共計(jì)40道題。
三、數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系在國考中的題量不一樣。副省級(jí)的15道題，地市的10道題。
四、判斷推理
判斷推理在國考中的考察40道，圖形推理、定義判斷、邏輯判斷及類比推理各10道。判斷推理能力涉及對圖形、語句和文字材料的認(rèn)知和理解、比較、組合、演繹、綜合判斷推理等能力。
五、資料分析
資料分析主要類型有文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料(主要是前面三種基本資料的組合)四種基本形式。綜合考查應(yīng)試者的閱讀、理解、分析、計(jì)算等方面的能力。在過去的幾年一般考察4篇材料，每篇材料配5到題目，共計(jì)20道題。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試言語理解題和言語理解常見題型是哪些的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對大家有所幫助。