大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員考試要買哪些書這個(gè)問題，考公務(wù)員需要買哪些書很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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公務(wù)員考試要看哪些書呢
公務(wù)員考試分為國家和地方公務(wù)員考試，分為筆試和面試，國家公務(wù)員筆試科目有兩門，申論和行政能力測試，有些還需要專業(yè)知識考試，地方的除了江蘇省其他跟國家考試科目是一樣的，江蘇省的比較復(fù)雜些，分A,B,C類，B,C類和國家考試科目是一樣的，A類是三門還有公共基礎(chǔ)
公務(wù)員考試應(yīng)該買什么書
通常情況下主要是買《申論》與《行測》兩本書，但是具體情況應(yīng)具體分析，在我國每年要舉行數(shù)十次大大小小的公務(wù)員考試，而筆試恰恰是這些考試中差別最大的。如果你不小心買了錯(cuò)誤的參考書，再多的努力，也沒辦法為你增添一點(diǎn)點(diǎn)成功的幾率。那公務(wù)員考試要買那些書呢？應(yīng)該怎樣去挑選。其實(shí)，只要你抓住了那幾個(gè)關(guān)鍵詞，一切，就都不再是問題。
首先，先搞明白，自己報(bào)考的公務(wù)員考試，究竟屬于哪一類？這個(gè)，可以從兩個(gè)角度去考慮：第一，是國家公務(wù)員考試還是地方公務(wù)員考試；第二，我所報(bào)考的，是公共類考試還是專業(yè)類考試。
國家公務(wù)員考試就是俗稱的國考，一般是由中央人事部門直接組織的，全國統(tǒng)一命題的考試。既然是全國統(tǒng)一了，那全國所有地區(qū)的考題，自然就相同。我們所要選擇的參考書，首先要認(rèn)準(zhǔn)“國考”兩個(gè)字。
國考所有職位都要參加的公共類考試科目筆試按報(bào)考職位的不同分為A、B兩類，A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（B）。因此，在認(rèn)準(zhǔn)“國考”之后，還要認(rèn)準(zhǔn)“A”或“B”。
參加省考，首先要考慮的關(guān)鍵詞，是“**省”。因?yàn)槭】嫉脑嚲恚际怯筛魇—?dú)立命題，因此各個(gè)省份的考試科目可以說是五花八門，各有千秋。比如，北京筆試考的是《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識》；上海和廣東考《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》；浙江省的筆試科目為《綜合基礎(chǔ)知識》和《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》，等等等等。因此，找好自己的“出題人”至關(guān)重要。
其實(shí)，這些國考、省考、公共類、專業(yè)類、A類、B類，等等所有的信息，都會在每一次公務(wù)員考試的網(wǎng)站上所公布的招考簡章中，都有詳細(xì)的說明，只要從其中挑選出這幾個(gè)關(guān)鍵詞，就絕對能買到適合自己的參考書。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹
(一)測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達(dá)
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
4.資料分析
針對一段資料一般有1～5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
5.常識判斷
常識判斷主要測查報(bào)考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。
申論介紹
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。http://www.doc88.com/p-3436994394453.html市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。...................................
考公務(wù)員需要買哪幾本書
考公務(wù)員需要買的書：國家公務(wù)員、申論范文寶典、萬能寶典。
一、國家公務(wù)員。
一整套的話包括：教材2本，歷年真題2本，同步測評2本，預(yù)測卷2本。1.教材是嚴(yán)格按照國考大綱要求編制的，能夠解決備考出現(xiàn)的各種理論知識點(diǎn)問題。
1、歷年真題，里面全是往年國考的真題，帶有很深入的解析，也有知識技巧的全面拓展。
2、同步測評它是先基礎(chǔ)測評后。單元測評，先找準(zhǔn)自身定位，在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
3、預(yù)測卷里面包含行測9套模擬預(yù)測卷和申論15套模擬預(yù)測卷，帶有詳細(xì)解析，重點(diǎn)難點(diǎn)有標(biāo)注有說明?？傊@本書非常不錯(cuò)。
二、申論范文寶典
全套兩冊包括：申論范文寶典和申論素材寶典，主攻申論。
1、從黨政黨刊中提煉素材，深入解析10大熱點(diǎn)，讓你學(xué)會提煉素材得分技巧。
2、匯集時(shí)政熱詞，講話金句，熱點(diǎn)案例，公文常用詞匯等，讓你活學(xué)活用，下筆有神。
3、包含23篇官樣范文，10篇真題范文，28篇公文范文，4類作答模板，教你如何寫出考場一類文。
4、4大類范文作答模板，活用模板拿高分。
三、萬能寶典
一套是有五冊。
1、覆蓋全，緊貼考綱，內(nèi)容扎實(shí)，深度剖析考點(diǎn)，全方位打磨你的基礎(chǔ)。
2、講解透，名師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)編制的解析。
3、習(xí)題精，里面的習(xí)題包括，模擬題，高頻題，各種題型。
報(bào)考條件
1、具有中華人民共和國國籍。
2、18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下。
3、擁護(hù)中華人民共和國憲法。
4、具有良好的品行。
5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。
6、具有符合職位要求的工作能力。
7、具有大專以上文化程度。
招考職位要求有農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作經(jīng)歷的，是指報(bào)考人員為服務(wù)期滿且考核合格的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃和“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等四類人員。
現(xiàn)役軍人、試用期內(nèi)的公務(wù)員、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、公務(wù)員被辭退未滿5年的，以及有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報(bào)名。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。
公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么書
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
考公務(wù)員需要買哪些書
公務(wù)員考試時(shí)有專門的書，《行政能力測試》與《申論》，前者培養(yǎng)語文選詞、數(shù)理邏輯等，后者是教類似語文考試的現(xiàn)代文閱讀和寫作。
報(bào)考條件：
一、哪些人員可以報(bào)考公務(wù)員？
（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下；
（3）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（6）具有符合職位要求的工作能力；
（7）具有大專以上文化程度；
招考職位要求有農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作經(jīng)歷的，是指報(bào)考人員為服務(wù)期滿且考核合格的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃和“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等四類人員。
現(xiàn)役軍人、試用期內(nèi)的公務(wù)員、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、公務(wù)員被辭退未滿5年的，以及有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報(bào)名。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。
二、哪些人員不能報(bào)考？
招考公務(wù)員，下列人員不能報(bào)考：
（1）曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；
（2）在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員；
（3）公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)工作人員被辭退未滿五年的；
（4）現(xiàn)役軍人；
（5）試用期內(nèi)的公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)工作人員；
（6）在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生；
（7）具有法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員。
報(bào)考人員不得報(bào)考與招錄機(jī)關(guān)公務(wù)員有公務(wù)員法第六十八條所列情形的職位。公務(wù)員法第六十八條規(guī)定：“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作?！?/p>
公務(wù)員錄用考試是職位競爭考試，報(bào)考人員通過筆試、面試、體檢、考察等環(huán)節(jié)的選拔，最終將被錄用到所報(bào)考的職位上去任職。如果報(bào)考人員與招錄機(jī)關(guān)公務(wù)員有公務(wù)員法第六十八條所列情形，一旦報(bào)考該職位且被錄用，則立即形成回避關(guān)系。
三、留學(xué)回國人員報(bào)考需要提供哪些材料？
留學(xué)回國人員報(bào)考的，除需提供《招考公告》和《招考簡章》中規(guī)定的材料外，還要出具教育部門的學(xué)歷認(rèn)證、中國國駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。
學(xué)歷認(rèn)證由教育部留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。報(bào)考人員可上網(wǎng)查詢認(rèn)證的有關(guān)要求和程序。學(xué)歷認(rèn)證材料和使領(lǐng)館開具的有關(guān)證明材料等，應(yīng)在面試時(shí)與其他材料一并交招錄機(jī)關(guān)審核。
四、非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式的畢業(yè)生是否可以報(bào)考？
非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，可以報(bào)考。
五、招錄職位表中所要求的學(xué)歷是否為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷？
招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷。社會在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考，應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。
六、什么是“基層工作經(jīng)歷”？
招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷?；鶎雍蜕a(chǎn)一線工作經(jīng)歷。應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間的社會實(shí)踐經(jīng)歷，不能視為基層工作經(jīng)歷。
七、具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，以何種身份報(bào)考？
具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報(bào)考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。
八、基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間如何界定？
在基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。
參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等中央和地方基層就業(yè)項(xiàng)目人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。到基層特定公益崗位初次就業(yè)的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間從工作協(xié)議約定的起始時(shí)間算起。
離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地（該基地為基層單位）參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的，視同具有基層工作經(jīng)歷，自報(bào)到之日算起。
到其他經(jīng)濟(jì)組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間以勞動合同約定的起始時(shí)間算起。
自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊手續(xù)的人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間自營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認(rèn)的起始時(shí)間算起。
九、基層工作經(jīng)歷截止時(shí)間如何界定？
基層工作經(jīng)歷的截止時(shí)間為報(bào)名第一日，2013年國考公告規(guī)定基層工作經(jīng)歷的截止時(shí)間為2012年10月底。
十、報(bào)考年齡是如何規(guī)定的？
18周歲以上、35周歲以下的人員，符合報(bào)考年齡規(guī)定。2013年應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生、博士研究生（非在職）招考年齡可放寬到40周歲以下。
十一、參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員如何認(rèn)定？
參加上述四個(gè)項(xiàng)目的人員報(bào)考，要提供相應(yīng)的證明材料。參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”項(xiàng)目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明；
參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”項(xiàng)目的，要提供省級教育部門統(tǒng)一制作，教育部監(jiān)制的“特崗教師”證書和服務(wù)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”鑒定表原件和復(fù)印件；
參加“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目的，要提供各省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書（此證書由全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制）原件和復(fù)印件；
參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的，要提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃鑒定表原件和復(fù)印件。以上材料在面試時(shí)與其他材料一并交招錄機(jī)關(guān)審核。
十二、參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員可否以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考？
參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員，服務(wù)期滿、考核合格的當(dāng)年，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生的身份報(bào)考。
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