大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員考試積累解析這個問題，2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試都需要學(xué)習(xí)什么
- 公務(wù)員考試行測該如何準(zhǔn)備
- 2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題
- 國家公務(wù)員考試行測分幾個模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
- 公務(wù)員刷題碰到不懂的怎么辦
公務(wù)員考試都需要學(xué)習(xí)什么
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
公務(wù)員考試行測該如何準(zhǔn)備
旺黔誠大樹職教給大家做出解答！
公務(wù)員考試行測如何備考？復(fù)習(xí)公務(wù)員考試是一個漫長的過程，尤其是行測，很多人看過了書，也做了真題，但總是考不出好成績，我覺得這與復(fù)習(xí)的效率有關(guān)。一個良好的復(fù)習(xí)方法，能夠達(dá)到事半功倍的效果。以下是小編為您整理的如何備考公務(wù)員的行測的相關(guān)內(nèi)容。
第一步，全面認(rèn)識行測和申論，學(xué)會做題
國家公務(wù)員考試招錄的是公務(wù)員，公務(wù)員是我國唯一擁有國家行政管理和行政執(zhí)法權(quán)力的群體，那么公務(wù)員需要具備什么素質(zhì)呢?為什么公務(wù)員考試行測和申論要這么考察?考生需要全面了解，了解公考底層邏輯，培養(yǎng)公考答題思維，學(xué)會做題，方能提高效率。
第二，加快答題速度
在公務(wù)員考試筆試中，時間通常是不夠用的，“時間不夠用”，是考生在考場上永遠(yuǎn)的痛，特別是《行測》試卷，行測是客觀題，從所考察的知識點來看，行測并不難，但因為時間有限，在歷年行測考試中，尚未出現(xiàn)過滿分試卷。
行測考察的不僅是考生對知識的掌握，更是考生一種能力，要求考生在最短時間內(nèi)，作出正確的決策。申論幾千字的長篇閱讀材料，考生需要在短時間內(nèi)全面掌握，做出正確歸納概括，綜合分析，提出相應(yīng)對策等等，總之，提高答題速度，是拿到高分的前提。
第三，模擬測試，實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)
在解決會做題，答題快的難題以后，還需要從整體上檢驗自己的能力，全真模擬，查缺補漏，逐一突破。有空的時候可以買一套真題或者模擬題，限時地去做?；蛘吒鶕?jù)自己平時做的錯題，給自己出一份“試題”，同樣地限時去做。做題時保持環(huán)境安靜，盡可能地為自己營造“考試”的環(huán)境。多實踐，然后衡量自己的能力達(dá)到什么水平。
如何高效率復(fù)習(xí)公務(wù)員行測考試第一輪復(fù)習(xí)，注重教材。大概用兩到三個月的時間把公務(wù)員考試教材復(fù)習(xí)一遍，要細(xì)致，不能只去看，要去做上邊的例題，再從例題解析中尋找答題思路。要把數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分爛熟于心，掌握每一部分的答題技巧，以便在后期提高做題速度與正確率。
第二輪復(fù)習(xí)，真題演練，注重效率。公務(wù)員考試出題思路從歷年真題中可以看出端倪，一定要去做真題，而且做每一套真題都要在規(guī)定時間內(nèi)完成。真題可以重復(fù)去做3遍以上，只有這樣才能真正掌握出題人的想法。同時，注意總結(jié)，把錯題寫在糾錯本上，以便以后可以再去查看。
第三輪復(fù)習(xí)，以查漏補缺為主。把錯題本拿出來，查看自己易錯點，再去思考一遍，體會出題人設(shè)置的陷阱，以防再次陷入誤區(qū)。
三輪復(fù)習(xí)完成，剩下的就是以平常心進行考試，注意答題順序，可以先做資料分析，計算題放在最后邊，前千萬不可死摳一道題不放，白白浪費寶貴時間。按照上述步驟，我相信，您一定會有一個好成績。
怎樣提高公務(wù)員考試行測答題速度一、不求做完，只求做得更快更多。行測作為對考生行政職業(yè)能力傾向的測驗，本身就應(yīng)該有較高的速度要求，因此多數(shù)人不能按時答完所有題目是正常現(xiàn)象。面對著一百多道試題，你需要有一顆平常心。對那些偏題、怪題、自己根本不會的題，要毫不猶豫地舍棄，在這些題上空耗時間是毫無意義的。你得把自己會做的題做完做對，把自己不太會做的題盡量做對，把自己不會做的題放到最后去“蒙”，全憑運氣。這樣你就能超水平發(fā)揮，沒有遺憾了。
二、解題順序：先問題——后內(nèi)容——再選項面對一道題時，我們應(yīng)先看問題，只有帶著問題去閱讀材料才能做到有的放矢。不了解問題就去讀題干題肢那么多文字，在時間上是一種浪費，對于回答問題來說，，還沒搞清楚是問的什么就盲目分析，相當(dāng)于盲人摸象，往往結(jié)果只能是浪費了寶貴的時間。
此外，考生一定要看準(zhǔn)問題，因為問題往往暗藏陷阱。比如：
①下列各項不符合文意的一項是()。這是讓考生選擇與文意相違背的。
②下列各項不符合媒體觀點的一項是()。這是讓考生找出與材料中出現(xiàn)的媒體的觀點不同的一個，考生千萬不要錯選成與整個材料觀點相左的內(nèi)容，那就白白丟分了。
三、對內(nèi)容進行壓縮刪枝削葉取枝干：關(guān)注句號，逐層進行句與句、詞與詞的比較，刪除原文段中的次要信息，保留其中最主要的信息。去偽存真合要求：根據(jù)題目要求，逐層、逐句篩選能直接表述題目要求的信息的語句，并對篩選出的語句進行轉(zhuǎn)換。把事實壓縮成論據(jù)，只陳述最基本的事實;陳述中結(jié)合進材料組織者的傾向和觀點。
避虛就實抓要素：片段中并非句句都是重點，往往虛實相間，需要深入辨析，根據(jù)題目內(nèi)容，捕捉要素。篩選整合網(wǎng)要點：有些語段，信息要點比較分散，其內(nèi)涵是若干要點組合而成。在壓縮語段時，要對文中信息要點加以整合，使得歸納的內(nèi)容全面、完整，不遺漏。
四、主旨題抓住兩條核心策略主旨題是片段閱讀中非常重要的一種題型。主旨題的考查比例呈逐年上升的趨勢，它還是解答其它題型的基礎(chǔ)。對于主旨題，我們要掌握以下兩條核心策略：利用關(guān)聯(lián)詞語推斷文章主旨、利用文章結(jié)構(gòu)推斷文章主旨。
從文段的微觀角度講，關(guān)聯(lián)詞語起著關(guān)鍵的作用，它是句與句之間關(guān)系承接的載體，同時也是文段主題句的標(biāo)志所在。因此考生在閱讀文段的過程中一定要注意對關(guān)聯(lián)詞的標(biāo)注與提示，從關(guān)聯(lián)詞語切入，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。
從結(jié)構(gòu)形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容，也就是說，把結(jié)構(gòu)層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想。文章、段落的結(jié)構(gòu)形式主要有總分式(總—分、分—總、總—分—總)；層進式；并列式；對比式等。認(rèn)清了文段結(jié)構(gòu)，要點重點也就找到了。
以上是旺黔誠大樹職教給大家整理的公務(wù)員考試行測備考內(nèi)容，如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題
1、科學(xué)研究起源于哲學(xué)，而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開展科學(xué)研究的過程中，定量是必不可少的。沒有定量化，就無法通過歸納建立模型，也無法通過對模型的演繹做出預(yù)言，并被進一步的觀測或者實驗檢驗。數(shù)學(xué)研究所建立的各種計算方法和工具，使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚鑣，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實際應(yīng)用，這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。
這段文字意在強調(diào)：
A.開展科學(xué)研究的基本方法 B.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對科研的貢獻
C.科學(xué)與哲學(xué)的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學(xué)研究中的意義
2、在整個地圖學(xué)史上，有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號，然后將這些符號與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來，從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的，而且不久之前，地圖本身也還是一種稀缺的人工制品，有些地圖還屬于軍事上敏感的機密。但是，能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。
這段文宇重在說明：
A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程
B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題
C.智能手機的出現(xiàn)促進了地圖學(xué)發(fā)展
D.智能手機大大提升了人類生活質(zhì)量
1、【答案】D。解析：文段采取層層遞進的方式，由科學(xué)研究起源于哲學(xué)，引出哲學(xué)中的邏輯化，又由科學(xué)研究中的邏輯化進而引出“定量化”的問題;接著具體闡述了定量化在科學(xué)研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學(xué)與哲學(xué)徹底分離，即定量化使得科學(xué)成為一門獨立于哲學(xué)外的學(xué)科?？梢?，文段意在強調(diào)的是“定量化”對于科學(xué)研究的意義?！岸炕笔俏亩蔚暮诵脑掝}，四個選項中只有D項體現(xiàn)了“定量化”。A項范圍太大，沒有體現(xiàn)重點，排除;B項只是文段的部分內(nèi)容，排除。C項說的是科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系，而文段中提到哲學(xué)只是為了引出科學(xué)研究的定量化，并突出定量化對于科學(xué)研究的意義，排除。故本題選D。
2、【答案】C。解析：文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說在不久之前，地圖本身屬于一種稀缺的人工制品，且有的地圖還屬于軍事機密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出文段重點，即能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括，契合文段重點。A項“漫長的歷史過程”無中生有，B項“技術(shù)難題”在文段中未提及，D項未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。
3、有人說：“三百個齊白石，比不上一個魯迅?！贝搜栽饛娏覡幾h，很多人對于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑：文學(xué)和繪畫怎么比呢?但是從社會功能講來，如果沒有魯迅，我們這個民族的精神會大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語言文字表達(dá)作者的思想意愿，并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說《吶喊》、《彷徨》的插圖，雖然有助于讀者對小說中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感，促進對思想內(nèi)容的理解，但不能替代小說本身。齊白石的畫，以獨特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象，也有對社會不平的尖銳諷刺，但終歸不能像魯迅的小說、雜文那樣對社會施以巨大的沖擊力。
這段文字意在說明：
A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價值
B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達(dá)形式
C.文學(xué)對社會的影響力較美術(shù)更勝一籌
D.魯迅在民族性格的形成中有不可動搖的地位
4、傳統(tǒng)的直接連接存儲方式完全以服務(wù)器為中心，通過線纜直接連接到計算機處理器，并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴大和數(shù)據(jù)量的增長，隨著用戶對數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高，存儲方式由傳統(tǒng)直連式存儲走向分離式存儲。
由此可推知下文將要論述的是：
A.“分離式存儲”的弊端
B.“直連式存儲”的弊端
C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求
D.“分離式存儲”的含義和形式
5、在美國的電影院線，無論是重磅大片，還是低成本制作，票價都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價格高低”的經(jīng)濟學(xué)理論。有研究人員指出，任何一家影院同期上映的所有電影票價均相同，這一現(xiàn)象形成于上世紀(jì)70年代。不僅電影業(yè)如此，體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時候和某些地區(qū)，機動定價能夠使電影公司和影院獲得更高的收益，但對于影院來說，保持不同電影的票價相同仍然利大于弊。
這段文字接下來最有可能講述的是()
A.不同電影票價相同對影院更有利的原因
B.美國電影行業(yè)確定票價的主要參考因素
C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價的關(guān)系
D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價的形成規(guī)律
3、【答案】C。解析：題目的問法“這段文字意在說明”，通過問法可以看到，題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔ⅲ簿褪且椅亩蔚闹攸c。在閱讀文段中，文段首先用“有人說”，介紹了“三百個齊白石，比不上一個魯迅”引出“文學(xué)和繪畫怎么比”的質(zhì)疑，通過“有人說”，我們很清楚，這個質(zhì)疑并不是觀點，而是作者要反駁的，也就是說，提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著，在“但是”之后，作者直接就表達(dá)了自己的觀點，從社會功能的角度來看，是具有可比性的。然后，“例如”介紹了兩個例子，通過魯迅的小說和插畫、魯迅的小說和齊白石的畫的對比，說明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語言文字表達(dá)作者的思想意愿，因此不能像文學(xué)那樣對社會施以巨大的沖擊力。“有人說”、“但是”、“例如”，通過這三個詞，我們就能快速地得出作者的觀點：小說比美術(shù)的社會功能、作用更大。
四個選項中，“魯迅”是文段舉的例子，非文段重點，排除D。文段對比的是文學(xué)和美術(shù)社會功能的大小，A、B也可排除。本題選C。
4、【答案】D。解析：推知下文將要論述的內(nèi)容，屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀，主要介紹了傳統(tǒng)的直接連接存儲方式的含義和形式，重點關(guān)注尾句，尾句提出了一個新的概念“分離式存儲”，根據(jù)尾句話題一致的原則，接下來很可能是對該概念的解釋說明。B項還是介紹直連式存儲，話題不一致，可以先排除。對比另外三個選項，按照行文的邏輯性，應(yīng)該是先介紹“分離式存儲”的含義和形式，再介紹“分離式存儲”滿足用戶的需求，最后介紹“分離式存儲”的弊端。因此，選擇D項。
5、【答案】A。解析：這段文字接下來最有可能講述的是，屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀，主要介紹了美國電影院線保持不同電影的票價相同的現(xiàn)象。重點關(guān)注尾句，尾句提出了一個新的問題“保持不同電影的票價相同仍然利大于弊”，根據(jù)尾句話題一致原則，接下來很可能分析或者解決該問題。A項分析了該問題產(chǎn)生的原因，當(dāng)選; B項確定電影票價的主要參考因素在文段中沒有相關(guān)論述，屬于無關(guān)信息，可以排除;C項電影成本和需求與影片定價的關(guān)系在文段中也沒有相關(guān)論述，屬于無關(guān)信息，可以排除;D項在前文已經(jīng)有相關(guān)論述，重復(fù)信息不選。因此，選擇A項。
6、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻中。除了經(jīng)典文獻，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體，相對于經(jīng)典文獻和文物，它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的“實證”。它比文字、文物更能真實地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此，我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落，保護傳統(tǒng)村落。
這段文字意在強調(diào)()。
A.保護傳統(tǒng)村落對保護民族歷史文化有著重要意義
B.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護民族歷史文化
C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實體現(xiàn)
D.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻更能鮮活地展現(xiàn)歷史
7、20世紀(jì)初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué)，它與相對論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認(rèn)識。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗證。量子力學(xué)等理論的誕生，對于推動世界文明進步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。
這段文字意在強調(diào)()。
A.科學(xué)研究需要長期積累
B.量子力學(xué)對現(xiàn)代物理學(xué)意義重大
C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利
D.科學(xué)價值無法用量化指標(biāo)來衡量
6、【答案】A。解析：文段首先提出民族和歷史的文化被歷史經(jīng)典文獻記載下來，接著又提到還有各種各樣的歷史文物以傳統(tǒng)村落的形式被保存下來，即引出“傳統(tǒng)村落”這一話題，后面又通過對比經(jīng)典文獻，提出了傳統(tǒng)村落的優(yōu)勢，并進一步分析了傳統(tǒng)村落的特點及重要性，最后由“因此”引出結(jié)論，強調(diào)要重視傳統(tǒng)村落。整個文段都是圍繞“保護和重視傳統(tǒng)村落”進行討論，A項是對文段重點的同義替換，故A項當(dāng)選。
B項，文段重點強調(diào)的是“傳統(tǒng)村落”，話題與文段不符，故排除B項。
C項，是“傳統(tǒng)村落”的其中一方面特點，表述片面且沒有點出文段重點故排除C項。
D項，同樣是描述的“傳統(tǒng)村落”特點之一，表述片面且沒有點出文段重點，故排除D項。
故本題答案為A選項。
7、【答案】C。解析：文段首句提出普朗克、波爾創(chuàng)造了量子力學(xué)，緊接著闡述了量子力學(xué)是如何改變世界的以及量子力學(xué)等理論產(chǎn)生的意義。文段最后通過宏觀指代詞“這些”總結(jié)前文內(nèi)容，引出文段重點，即基礎(chǔ)研究成果價值很高，絕不能用“有用沒用”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，也就是對于基礎(chǔ)研究成果不能過于功利。C項為文段中心內(nèi)容的同義替換，故C項當(dāng)選。
A項，概念偷換，文段說的是“基礎(chǔ)研究”，而不是“科學(xué)研究”，故排除A項。
B項，“量子力學(xué)”闡述片面，它是基礎(chǔ)研究的一部分，是例子，非文段重點，故排除B項。
D項，概念偷換，文段主體是“基礎(chǔ)研究成果的科學(xué)價值”而不是“科學(xué)價值”，同時“量化指標(biāo)”無中生有，文段中的“有用沒有”指的是不能以一時之效來看待基礎(chǔ)研究成功的科學(xué)價值，即不應(yīng)急功近利，并非“量化指標(biāo)”，故排除D項。
故本題答案為C選項。
以上試題來源于中公教育。
國家公務(wù)員考試行測分幾個模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
行測分為五個模塊：常識判斷,言語理解,判斷推理,數(shù)量關(guān)系,資料分析。具體如下：
1.常識判斷
主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
2.言語理解與表達(dá)。
主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
3.判斷推理。
主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4.數(shù)量關(guān)系。
主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
5.資料分析。
主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
公務(wù)員刷題碰到不懂的怎么辦
將題目做歸類，然后查找做法，可以向?qū)I(yè)的老師請教，查漏補缺。如果是?？妓㈩}，建議你跳過，考完后再進行分析歸納整理。
一、做題過度貪多但不求甚解要不得，做會一類題比做會很多題更重要目前市面上以公務(wù)員考試模擬題預(yù)測題形式出現(xiàn)的輔導(dǎo)資料很多，建議考生不要因貪多而購買很多版本的題目來做，這很容易造成做題疲倦，也會因埋于題海導(dǎo)致手忙腳亂，選擇一套權(quán)威度高的題庫來做，專心吃透，通過題目來掌握答題技巧，訓(xùn)練做題速度和準(zhǔn)確率，這就夠了。要知道做會一類題永遠(yuǎn)比做對很多題重要。
二、充分利用好歷年公務(wù)員考試真題是取勝的法寶模擬題可以做，但絕對不能代替真題，因為沒有任何習(xí)題可以超越真題的價值?？忌谧鰵v年公務(wù)員考試真題時，不僅僅要做題，更要把真題當(dāng)成教材來使用，以真題為軸心，來展開復(fù)習(xí)，會事半功倍。把真題當(dāng)作自己的復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料要做到如下幾點：
(1)通過查看歷年真題題型題量，了解公務(wù)員考試題型題量;
(2)總結(jié)歷年真題各模塊考查知識點，在復(fù)習(xí)中重點復(fù)習(xí)那些高頻考點;
(3)通過歷年真題做模擬練習(xí)，把握真題的難度，找到最適合自己的答題順序。
三、準(zhǔn)確閱讀公務(wù)員考試題目的題干，快速理解題意題目做的多了，不少考生就會發(fā)現(xiàn)不少題目自己做錯了，并不是因為自己不會做，而是因為理解出了錯。很多考生在筆試的時候，因為要抓緊時間答題，于是對題目就一眼掃過，然后就迅速判定答案，這樣盲目做題，連題目都沒有看清就直接答題，錯誤率肯定很高。怎么樣才能使自己的理解不出偏差，快速理解題目問題指向呢?答案就在于準(zhǔn)確閱讀題干，搞清楚題干要求的是什么，然后再動筆答題。由于公務(wù)員筆試時間分秒必爭，快速理解意顯得尤為必要。1、常識部分：看清題目就可以了，這種題目會就是會，不會就是不會，直接選，不要過多糾結(jié)。
2、言語理解與表達(dá)：關(guān)鍵詞、句識別法是最基礎(chǔ)的技巧，可以解決言語理解與表達(dá)部分的各類題型，考生閱讀題干時要學(xué)會找關(guān)鍵詞句。
3、數(shù)學(xué)運算：對于這一模塊來說，只有真正掌握了各個考點的答題方法，才可能快速解答，從題干出發(fā)解題難度大，考生還是安安心心先學(xué)習(xí)答題方法，然后在做題中慢慢鞏固吧。
4、判斷推理：以定義判斷和邏輯判斷題為例，要先看清問題，帶著問題閱讀題目，提取出有用的信息。這類題型考生很容易因為失誤丟分，在每年的公務(wù)員考試結(jié)束后都有不少考生反映不是不會做，是看錯了題目，如題目問的是“不能削弱"，看成了"能削弱"，如果因為這樣失分就太可惜了。
5、資料分析：重點要掌握專業(yè)術(shù)語，如果考生連基本的專業(yè)術(shù)語都不懂什么意思，就更不談解題作答了。
總之，題海戰(zhàn)術(shù)絕不僅僅是多做題，還要針對不同的模塊和題型，掌握解題方法，以正確的方法和策略去做題。
希望能夠幫助到你！
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