大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員考試的生僻題這個(gè)問題，公務(wù)員聯(lián)考的題是每個(gè)省都一樣嗎很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試中的行測(cè)和申論考的是什么東西
- 公務(wù)員考試設(shè)定面試試題的基本要求
- 公務(wù)員聯(lián)考的題是每個(gè)省都一樣嗎
- 公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷怎么提高
- 公務(wù)員考試有什么訣竅
公務(wù)員考試中的行測(cè)和申論考的是什么東西
公務(wù)員考試筆試公共科目包含了：行測(cè)、申論。
行測(cè)包含：常識(shí)、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析。每種題型10-25道小題不等，湊成一份卷子120-135道大題不等。總分100分，考試時(shí)長一般是120分鐘。
申論包含：概括歸納、提出建議、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述（大作文）。一份申論試卷3-5道題不等，必含1道申發(fā)論述，其余幾道由另外四種專項(xiàng)組合而成?？偡?00分，考試時(shí)長120-180分鐘。
擴(kuò)展資料：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上（含副省級(jí)）職位、市（地）級(jí)以下職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。省級(jí)以上（含副省級(jí)）職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
非通用語職位需進(jìn)行：外語水平測(cè)試
報(bào)考中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、文化部、商務(wù)部、國家旅游局、國家外國專家局、全國友協(xié)、中國貿(mào)促會(huì)等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝鮮語（韓語）、葡萄牙語等8個(gè)非通用語職位的人員，還將參加外語水平考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴ｎ}網(wǎng)站和相關(guān)招錄部門網(wǎng)站查詢。
銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、公安人民警察職位：增設(shè)專業(yè)科目
報(bào)考中國銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位的人員以及報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的人員還將參加專業(yè)科目考試。
參考資料：公務(wù)員考試-百度百科
公務(wù)員考試設(shè)定面試試題的基本要求
盡管面試試題類型繁多、性質(zhì)不同、功能各異，但在設(shè)計(jì)、編制時(shí)，都有一些最基本的要求。
1.題目內(nèi)容要明確、具體筆試的重點(diǎn)在于考查應(yīng)考者的知識(shí)，而面試的目的是要進(jìn)一步考查報(bào)考人的能力水平、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性品質(zhì)以及其他方面的情況，以彌補(bǔ)筆試的不足，為選擇合適人才提供充分依據(jù)。題目內(nèi)容如果不明確、不具體，則面試的目的難以達(dá)到，進(jìn)而將影響錄用考試總體目標(biāo)及錄用計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。面試要依據(jù)面試評(píng)價(jià)目標(biāo)制訂試題，從面試目標(biāo)出發(fā)編制試題。
2.題目必須體現(xiàn)重點(diǎn)
既然面試的目的是特定的，那么，面試題目必須是面試所要考查的重點(diǎn)。否則，面試時(shí)就會(huì)出現(xiàn)主考官漫無邊際地提問、應(yīng)考者不得要領(lǐng)地應(yīng)答的局面。
3.題目要兼具科學(xué)性和實(shí)用性
面試試題不僅應(yīng)該是正確的、科學(xué)的，而且從達(dá)到面試目的這個(gè)角度而言應(yīng)該是實(shí)用的、有效的。并不是任何表述科學(xué)、嚴(yán)密的問題（如筆試中的問題）都可以用在面試之中，用邏輯類的問題來考查應(yīng)考者的思維能力效果往往并不好，因?yàn)檫@類題目在面試的壓力情況下，常令應(yīng)考者張口結(jié)舌，無話可說，使面試無法進(jìn)行下去；而我們請(qǐng)應(yīng)考者就某一社會(huì)現(xiàn)象自由地發(fā)表自己的看法，常能使應(yīng)考者有話可說，于自然表述中體現(xiàn)出其思維水平。
4.題目既要有共性又要有個(gè)性
從面試的重點(diǎn)內(nèi)容看，通常除“儀表風(fēng)度”和“言語表達(dá)”兩項(xiàng)不必編制題目外，其余各項(xiàng)均要編制相應(yīng)的題目，以便面試時(shí)有針對(duì)性地提問、考察。另外，由于報(bào)考人的經(jīng)歷不同，不可能對(duì)每個(gè)人都用同一套題目依序一問到底。因此，每項(xiàng)面試內(nèi)容可以從不同角度出一組題目，面試時(shí)根據(jù)情況有選擇地提問，這樣效果更佳。
同類崗位的面試題目也可分為個(gè)性問題和共性問題兩大類。
個(gè)性問題，要針對(duì)報(bào)考人的不同經(jīng)歷和崗位要求提出，而且問題必須非常明確具體，能緊緊抓住個(gè)人經(jīng)歷和崗位要求中有代表性的東西，提問不在多而在精。個(gè)性問題事先要經(jīng)過周密考慮，基本上是定型的，但并不排斥根據(jù)臨場(chǎng)情況作必要的變通。
共性問題，主要指圍繞崗位所需專業(yè)知識(shí)所提出的問題，對(duì)各個(gè)應(yīng)試者提問的范圍和重點(diǎn)應(yīng)基本相同，故稱為共性問題。但要注意，所謂共性，是指提問的范圍、類型、性質(zhì)、大小和難易程度等，而不是對(duì)所有報(bào)考人都使用同一套試題。
5.問題要有穿透性和一定張力
問題要有穿透性和張力是指問題能夠拓展應(yīng)考者的素質(zhì)。要達(dá)到這一目的，問題的制作就不能太直白，即“正面提問，正面回答，正面評(píng)價(jià)”，這種試題是沒有任何作用的。好試題是具有一定的穿透性的。如下例：
例題1：房改是目前社會(huì)普遍關(guān)注的問題之一。對(duì)于房改，絕大多數(shù)人歡迎，但對(duì)房改具體措施的實(shí)施又各執(zhí)己見，特別是買房，現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說是可望不可及的事情。請(qǐng)結(jié)合你自己的住房情況談一談你對(duì)房改的看法。
這類題目的目的不是考查應(yīng)試者的專業(yè)性知識(shí)，而是看其觀察問題的能力，思考問題的深度，有沒有獨(dú)立見解，思想是否成熟，思路是否清晰，是否能自圓其說。此題的測(cè)試要素是綜合分析能力與言語表達(dá)能力。測(cè)試點(diǎn)為思維的邏輯性、嚴(yán)密性，思維的廣度和深度，分析比較能力，推理判斷能力，綜合概括能力，觀察力和知識(shí)面，言語表達(dá)的邏輯性、流暢性、準(zhǔn)確性和簡潔性。
例題2：眾所周知，機(jī)關(guān)工作會(huì)議多，效率較低，你認(rèn)為怎樣才能提高會(huì)議效率？
此題的測(cè)試目標(biāo)是計(jì)劃組織能力。測(cè)試點(diǎn)有制訂計(jì)劃能力，協(xié)調(diào)配合能力，組織實(shí)施能力，以及如何處理好行政首長層層負(fù)責(zé)制與充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性的關(guān)系。
6.題目要有新穎性
為提高試題的效度，應(yīng)該注意材料新、視角新、觀念新、表述新、形式新，避免重復(fù)，特是簡單重復(fù)，以便于測(cè)評(píng)應(yīng)考者某些方面的真實(shí)水準(zhǔn)。需要注意的是，這種新穎、新異、鮮要與富于啟發(fā)性結(jié)合起來，從而促使應(yīng)考者的相似聯(lián)想和對(duì)比聯(lián)系進(jìn)入活躍狀態(tài)，擺脫束與緊張，切實(shí)挖掘其潛力而表現(xiàn)潛在素質(zhì)。曾經(jīng)有一道面試題是這樣的：“孫中山說：青年要立志做大事，不要立志做大官。拿破侖卻說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。請(qǐng)你對(duì)此加以評(píng)析。”從應(yīng)考者對(duì)兩種看似截然相反的觀點(diǎn)的比較、分析和評(píng)價(jià)中，可以比較有效地測(cè)評(píng)其思維能力、表達(dá)能力、價(jià)值觀和進(jìn)取心。
7.題目要注重形式
除了內(nèi)容，面試題目在形式上也要達(dá)到一定的要求，比如：
（1）試題的大小要適度。盡量短小精煉，采取“大題化小、成套組合”的方法。否則，會(huì)使應(yīng)考者覺得題目太大，無從下手；或者太瑣碎、細(xì)小，也會(huì)影響面試質(zhì)量。
（2）試題要有開放性、啟發(fā)性。能觸發(fā)思想火花，啟發(fā)應(yīng)考者思路，并運(yùn)用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作答。如辯論、演講的題目，就要有爭(zhēng)議性，利于思辯，應(yīng)考者愿談、可談。
（3）試題所引用材料應(yīng)考者要熟悉。試題力求與應(yīng)考者的實(shí)際生活接近，便于其理解，并能從容自然地回答問題，使考官了解到其真實(shí)的思想情況。如果選擇生僻的材料，其結(jié)果是應(yīng)考者無以作答。比如“根據(jù)你以往的經(jīng)驗(yàn)，要想獲得多數(shù)同事的好評(píng)，最主要的靠什么？”這道題緊貼應(yīng)考者的實(shí)際，讓其憑借自身以往的經(jīng)驗(yàn)答題，使應(yīng)考者不感費(fèi)解，能夠自然地表露真實(shí)的想法。
（4）試題要清晰。即試題的表述要做到清晰易懂，使應(yīng)考者能迅速、準(zhǔn)確地理解題意。
除了以上7項(xiàng)要求外，面試試題的編制還應(yīng)滿足以下條件：
（1）語言要精煉、明確，不可模棱兩可，語意不清。模棱兩可或語意不清會(huì)給應(yīng)考者帶來思考障礙，影響應(yīng)考者的充分發(fā)揮。
（2）問題不可過長。過長的問題本身會(huì)成為應(yīng)考者理解問題的障礙，這也是面試與筆試的一個(gè)重要區(qū)別，一般面試問題的閱讀時(shí)間不可超過40秒。
（3）試題編制要注意政策法規(guī)，不可設(shè)計(jì)侵犯應(yīng)考者人權(quán)的問題，凡涉及到個(gè)人隱私、家庭情況等方面的敏感問題，盡可能回避。
（4）提問的宗旨不是為難應(yīng)考者，而是給應(yīng)考者一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，應(yīng)考者的相關(guān)素質(zhì)表現(xiàn)出來了，考官才能夠作出準(zhǔn)確的判斷，因此，“問準(zhǔn)、問巧”是出題的宗旨。
公務(wù)員聯(lián)考的題是每個(gè)省都一樣嗎
不是，會(huì)有一定的差別，以下是多省聯(lián)考的解釋，希望能幫到你。
聯(lián)考”其實(shí)是一種非官方的稱呼，顧名思義，就是“聯(lián)合考試”，也就是多個(gè)省份在同一時(shí)間進(jìn)行考試，當(dāng)然，從歷史的沿革來看，參加聯(lián)考的各省份的招錄工作都是單獨(dú)組織的，前期的出公告和大綱、報(bào)名，后期的查分、面試環(huán)節(jié)都是各自單獨(dú)進(jìn)行的，所以，可以認(rèn)為聯(lián)考不過是一個(gè)噱頭，省考才是真諦。
既然是同一天考試，那么從出題的內(nèi)容上看，絕大多數(shù)的題目都是從一個(gè)大題庫中抽取的，以行測(cè)為例，各個(gè)省考的題量一般為120道題，而聯(lián)考給出的大題庫往往為150道題，這就意味著任意兩個(gè)省之間至少有90道題是一樣的，所以，聯(lián)考的考點(diǎn)分布是大同小異的。而這種全國統(tǒng)一命題的操作也保證了試題質(zhì)量的靠譜，基本上趨同于國考。這是一種“時(shí)間統(tǒng)一，題庫統(tǒng)一”的聯(lián)考。
雖然各聯(lián)考省份安排在同一天進(jìn)行考試，但各省的考試政策、招錄條件等也會(huì)存在差別。在考試科目安排上，安徽采用“2+x”模式，云南分為法檢系統(tǒng)和非法檢系統(tǒng)。從公共科目考試內(nèi)容上來講，大部分聯(lián)考省份采用的是同一組專家命制的同一套試卷。行測(cè)科目考試題目會(huì)有重復(fù)，申論主題材料也基本相同。但各省份也都會(huì)在試卷中加入一些本土元素，以凸顯本省的地方特色。因?yàn)槊磕陞⒓勇?lián)考的各省份(公共科目)考試都安排在同一天舉行，所以考生只能選擇一個(gè)省份進(jìn)行報(bào)考。表面上看考生的選擇機(jī)會(huì)少了，但多省聯(lián)考也“平攤”了報(bào)考人數(shù)，減少了考試競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)考生而言成“公”的機(jī)率也提高了。
公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷怎么提高
您好，中公教育為您服務(wù)。
以下是公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷方法，希望對(duì)您有幫助。
戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：宏觀認(rèn)知
常識(shí)判斷題目從整體上看穩(wěn)定性很強(qiáng)。通過分析歷年的國考大綱，我們不難發(fā)現(xiàn)，常識(shí)判斷題目的表述相對(duì)比較簡單，但是其考察的基本核心卻是一直圍繞基本的知識(shí)的運(yùn)用能力展開的。因此可以推測(cè)近年行測(cè)中，對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力的考察仍然是常識(shí)判斷的主要目的，此外還有對(duì)基本能力、基本素質(zhì)的測(cè)查，這三個(gè)基本點(diǎn)，是國考中常識(shí)判斷部分的三個(gè)基調(diào)。此外，常識(shí)判斷將更側(cè)重對(duì)于考生綜合管理素質(zhì)的測(cè)查。
重難點(diǎn)：實(shí)質(zhì)內(nèi)容把握
常識(shí)判斷在國考的整體趨勢(shì)上，同往年的質(zhì)點(diǎn)是一樣的，考核的內(nèi)容同樣是基本層面上的知識(shí)。例如，我們經(jīng)常會(huì)提到把常識(shí)知識(shí)具體化、生活化、形象化。然而，對(duì)于這些內(nèi)容的掌握，常識(shí)判斷在實(shí)質(zhì)上其實(shí)是要求考生們?cè)趥淇紩r(shí)不要死記硬背知識(shí)點(diǎn)。相反，而是要善于將各部分的考點(diǎn)提升到一個(gè)高度上，即捕捉生活中的常識(shí)知識(shí)，并將其作為考察的一個(gè)量化點(diǎn)，同時(shí)還要聯(lián)系相關(guān)方面進(jìn)行發(fā)散性思考。量的積累會(huì)促成質(zhì)的飛躍。所以，我們建議考生，應(yīng)當(dāng)將常識(shí)判斷模塊的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作為常識(shí)習(xí)慣的積累來做，聯(lián)系社會(huì)和生活現(xiàn)實(shí)，綜合性的進(jìn)行思考。比如世博會(huì)，要想到常識(shí)判斷中的社會(huì)文化考點(diǎn)、科技考點(diǎn);看到釣魚島，要聯(lián)系到常識(shí)判斷中有關(guān)國家政治和歷史等考點(diǎn)。因此，可以講，對(duì)常識(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)加強(qiáng)自身基本素質(zhì)、基本知識(shí)、基本能力的過程，考生在平時(shí)必須多注意積累和凝練，做到知識(shí)面廣、思維縝密、邏輯清晰。
主要事項(xiàng)：個(gè)性化復(fù)習(xí)
從知識(shí)的偏重性來說，常識(shí)判斷部分的導(dǎo)向性非常清晰，即加強(qiáng)考生對(duì)國情、社情的了解程度。因此，無論政治、經(jīng)濟(jì)、自然、文化，都是需要通過一個(gè)折射點(diǎn)來展開復(fù)習(xí)面，而這個(gè)折射點(diǎn)就是常識(shí)積累程度?？忌⒉恍枰ニ烙浻脖呈澜缱铋L的河流有多長、某省最高的山脈有多高，只需在復(fù)習(xí)時(shí)針對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)性化備考。比如，如果你的歷史知識(shí)淵博，又酷愛旅游，那么就不妨將更多的精力投入到對(duì)法律知識(shí)的了解上，互補(bǔ)性的進(jìn)行備考。同時(shí)，專業(yè)可放后看，給自己更多的時(shí)間放在專業(yè)以外其他的主要內(nèi)容上，最后可進(jìn)行交叉復(fù)習(xí)鞏固，提高效率。建議考生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)自身的總體情況制定個(gè)性化的備考計(jì)劃。
總之，常識(shí)判斷備考重在平時(shí)。因此，建議大家在個(gè)性化復(fù)習(xí)上把握好國情社情的備考，多了解一些國家大事和重大舉措，例如兩會(huì)、政府工作報(bào)道、國家主權(quán)、法律層面等，平時(shí)多留意、多觀察、多思考。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試有什么訣竅
公務(wù)員考試沒有什么訣竅可言！但是掌握一定的復(fù)習(xí)技巧還是很有必要的！
首先是筆試
由于公務(wù)員考試重在考查考生的邏輯思維能力、計(jì)劃組織能力、信息捕捉與應(yīng)用能力等，也就是重在應(yīng)用，基本上不涉及理論方面的單獨(dú)考查。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是申論，因?yàn)樾袦y(cè)大家的得分都差不多，只要申論考好了，你必定能脫穎而出。對(duì)于申論的復(fù)習(xí)，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是先看看歷年的真題，對(duì)考題的形式有一個(gè)宏觀的了解，然后再結(jié)合相應(yīng)的答案（其實(shí)也并非標(biāo)準(zhǔn)答案），初步掌握答題的方法和方式。做好這些后，就可以系統(tǒng)的把手頭復(fù)習(xí)資料上的題目排著聯(lián)系聯(lián)系，這個(gè)過程中要善于總結(jié)答題的要領(lǐng)，這一點(diǎn)非常重要，也是最能提供你申論應(yīng)考能力的方法。過一段時(shí)間后，你要再自己從網(wǎng)上找些題目來自己練習(xí)，一定要?jiǎng)庸P寫，掐著時(shí)間，然后跟人家提供的答案范例比對(duì)，看看有哪些不足。這種練習(xí)不必苛求量，差不多就可以了。
對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，沒有什么技巧可言，如果你平時(shí)的積累夠豐富，比如，你從現(xiàn)在開始有針對(duì)性的積累相關(guān)知識(shí)，到時(shí)候不用復(fù)習(xí)也完全可以考及格，但是保險(xiǎn)起見，適當(dāng)?shù)淖鲂┨渍骖}是很有必要的，如果覺得某些類型的題目比較生疏可以做些針對(duì)性的練習(xí)（網(wǎng)上的考題資料很多），但是有一點(diǎn)要記住，行測(cè)考試題目分值的分配是前輕后重，前面的題目有的一個(gè)只有0.5，有的一個(gè)1分（但這些題目其實(shí)并不容易得分），后面的分析題一般都是2分（這些題目都很容易得分），建議在考試的時(shí)候，先完成后面的題目，再做前面的題目。
其次是面試
公務(wù)員面試基本都采用結(jié)構(gòu)化面試，面試過程一般都是從抽簽決定入場(chǎng)次序開始，考試過程中的題目一般都是固定的4—5道，考試時(shí)間總共10分鐘左右（考前考官會(huì)明確告訴你），回答超時(shí)要被扣分，每位考生都一樣?？脊倌铑}（含在考試時(shí)間內(nèi)），你聽題，可以用事先給你準(zhǔn)備好的紙筆做簡要記錄，作答前允許有思考時(shí)間（都計(jì)算在你的答題時(shí)間里）。根據(jù)個(gè)人面試的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)把握以下幾個(gè)原則：
第一，禮貌原則，當(dāng)你進(jìn)入考場(chǎng)，自信的走到答題席前，先向考官們鞠躬問好，然后再坐下，回答問題的過程中，一定要把目光掃過每一位考官的眼睛（至少有一遍），哪怕是坐在最旁邊的記分員，最后為了緩解你緊張情緒，可以把目光定在坐正中間的1-2位考官身上，答完每道題目要說“回答完畢”，全部題目答完后，要起身向考官們?cè)俅尉瞎磉_(dá)謝意，然后走出考場(chǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)看似與考試無關(guān)，但與你的分?jǐn)?shù)有密切關(guān)系，這叫印象分。
第二，答題要有層次性，要用“首先-其次-再次-最后”或“第一=第二-第三-綜上所述”的句式，這樣給人的感覺你的思路很清晰，條理很明確（其實(shí)這個(gè)時(shí)候你回答的具體內(nèi)容就不是很重要了），具備做公務(wù)員的基本潛質(zhì)，這一點(diǎn)你又可以拿到高分了。
第三，表達(dá)底氣要足，聲音要足夠洪亮、鎮(zhèn)定，這是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼鍪虑訄?chǎng)，是否具備駕控大局的素質(zhì)，尤其是在遇到比較生僻題目時(shí)，在考場(chǎng)固有緊張的氣氛中，你會(huì)不由自主的膽怯，出現(xiàn)聲音小、顫抖、卡殼兒，這個(gè)時(shí)候你只需要稍微做以停頓，深呼吸，讓心跳慢下來，變相回答問題，結(jié)合題目你能想到什么就說什么，記住務(wù)必列出一二三，千萬不用去顧及自己說的對(duì)與錯(cuò)，要知道應(yīng)變能力的考察往往就是從這些細(xì)節(jié)顯示出來的，如果你能夠做到這一點(diǎn)，哪怕你所答的與題干偏離較遠(yuǎn)，也不至于會(huì)是太多分，甚至還會(huì)有加分呢。
第四，合理安排答題時(shí)間，不要被超時(shí)扣分，更不要回答問題時(shí)間太短草草離場(chǎng)。
第五，準(zhǔn)確判斷所出題目的類型，是考察組織能力的？（給定條件讓你組織某種活動(dòng)）計(jì)劃能力的？（給定條件下擬定一個(gè)方案）協(xié)調(diào)能力的？（比如，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來視察，主管領(lǐng)導(dǎo)不在，你是副手，你該怎么安排）還是邏輯思維能力的？還是應(yīng)變能力的？還是綜合考察各種能力？只有明確了題目類型，才能有效的作答。
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