公務(wù)員考試病句題(國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句)

更新日期：2024年11月05日 08時(shí)11分58秒來(lái)源：高職招生網(wǎng)

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大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于公務(wù)員考試病句題，國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

本文目錄

兩道公務(wù)員考試中的病句題
國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句
省考行測(cè)題中有病句題嗎
公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型答題技巧
2018公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做

兩道公務(wù)員考試中的病句題

關(guān)于第4題：

1、B項(xiàng)中，前后的“他”可能是一個(gè)人，也可能是兩個(gè)不同的人，構(gòu)成歧義。

2、幼兒園那些可愛(ài)的孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻盼望我，說(shuō)明沒(méi)有盼望，應(yīng)該是“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望我”，雙否連用，表肯定，更加強(qiáng)程度和表達(dá)效果。

3、應(yīng)用期和使用期之間概念模糊，找不到銜接點(diǎn)，缺乏可比性。

關(guān)于第5題：D、今年的形勢(shì)面貌又起了多大的變化啊。語(yǔ)氣歧義，可能是起了很大變化！也可能是“沒(méi)有起什么變化”。構(gòu)成歧義

另外告訴，作為行測(cè)，有限的45秒鐘，必須答出題目，凡是語(yǔ)言類的，不管他錯(cuò)在哪里，凡是不通的，不爽的，就果斷下結(jié)論吧！

最后，祝您好運(yùn)！

如果你覺(jué)得可以，給我個(gè)紅旗吧！

國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句

國(guó)考行測(cè)考試題型中會(huì)出現(xiàn)修改病句的形式，會(huì)在言語(yǔ)理解與表達(dá)中體現(xiàn)的一類題是“病句”鑒別及修改的。對(duì)這類題，如果考生在語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有足夠敏感度的話，很容易選擇錯(cuò)誤或者花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，影響考試結(jié)果。行測(cè)考試內(nèi)容為數(shù)量關(guān)系、常識(shí)判斷、資料分析、語(yǔ)言理解與表達(dá)和判斷推理等五個(gè)部分考試內(nèi)容。下面具體來(lái)說(shuō)一下這五部分內(nèi)容：

國(guó)考常識(shí)判斷有如下考查特點(diǎn)：

特點(diǎn)一：突出國(guó)情社情

常識(shí)判斷所考查的國(guó)情社情知識(shí)，內(nèi)容龐雜，但亂中有序，考點(diǎn)也相對(duì)較集中。

特點(diǎn)二：強(qiáng)調(diào)考生的綜合管理基本素質(zhì)

綜合管理基本素質(zhì)，就是指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律等綜合管理常用知識(shí)的綜合應(yīng)力，它不僅要求考生要能熟練記憶這些常用知識(shí)，還要能準(zhǔn)確理解這些知識(shí)，更要能靈活運(yùn)用這些知識(shí)。

特點(diǎn)三：以時(shí)政熱點(diǎn)為切入口

常識(shí)判斷對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的考查，多以當(dāng)年熱點(diǎn)事件為切入口，深度測(cè)查考生對(duì)該熱點(diǎn)事件背后所涉及知識(shí)的了解程度。

特點(diǎn)四：注重考查人文社科及科技素養(yǎng)

人文社科及科技素養(yǎng)包括中外文學(xué)、歷史、科技發(fā)展、日常生活等多方面的知識(shí)，既涉及理論，也涉及應(yīng)用。這部分考點(diǎn)在國(guó)考中的考查比重逐漸加大，且考試不僅要求考生能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)，更能在日常生活中加以靈活運(yùn)用。

行測(cè)中數(shù)量關(guān)系部分，數(shù)量關(guān)系在考綱當(dāng)中描述為主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問(wèn)題的能力，其特點(diǎn)比較鮮明，包括方程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合、利潤(rùn)問(wèn)題等方面。

資料分析的題型介紹：首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表、一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖或者是一段文字。其中統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖是現(xiàn)代行政管理中用來(lái)表達(dá)資料的數(shù)量關(guān)系的主要方式。在資料之后相應(yīng)地有1~5個(gè)問(wèn)題要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理。然后再?gòu)膯?wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來(lái)。

隨著近幾年來(lái)，公務(wù)員考試出題難度的增加，言語(yǔ)題的出題難度也有不斷上升的趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)2010年到2013年的國(guó)考、省考以及聯(lián)考過(guò)程中出現(xiàn)的言語(yǔ)題進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，言語(yǔ)題的文字閱讀量不斷增加，平均每道言語(yǔ)題的文字量在200-300字之間，而做題時(shí)間僅為50秒，較大的文字閱讀量和較短的做題時(shí)間形成了鮮明的對(duì)比。

判斷推理部分常出現(xiàn)的考點(diǎn)：矛盾法解決真假話問(wèn)題、突破口法解決樸素邏輯、前提型可能性推理

省考行測(cè)題中有病句題嗎

不一定，公務(wù)員考試的題型很廣泛，而且每年的考試內(nèi)容都不一樣，但是還是建議也做一些復(fù)習(xí)，以防考到的時(shí)候手足無(wú)措。

病句是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的一種現(xiàn)象，歧義跟中文的語(yǔ)法、人們的日常表達(dá)方式有關(guān)。

一方面，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免使用病句，以防止他人難以理解我們的本意;

另一方面，我們有時(shí)也會(huì)故意利用歧義句來(lái)強(qiáng)調(diào)一些想要表達(dá)的意思，成為一種有趣的現(xiàn)象。關(guān)注病句，可以培養(yǎng)我們對(duì)歧義句的敏感性，有助于在考試中遇到相關(guān)題目時(shí)快速解題。

本篇文章中主要利用一些生活中常見(jiàn)的病句，一方面讓大家體會(huì)歧義句的妙處，另一方面也希望大家從中學(xué)到一些語(yǔ)法、語(yǔ)言表達(dá)方式上的知識(shí)。

公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型答題技巧

公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型關(guān)鍵詞一：和

句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意不明等錯(cuò)誤。

1、語(yǔ)意不明：

【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。

【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語(yǔ)意不明的語(yǔ)病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來(lái)總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。

2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。

【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。

3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。

【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。

【解析】連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。

4、語(yǔ)序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語(yǔ)，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語(yǔ)病。如：

【例題】在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。

【解析】對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型關(guān)鍵詞二：是

謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

【例題】孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

【解析】提煉主謂賓即是教育問(wèn)題是過(guò)程，屬于搭配不當(dāng)。

【例題】下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句是：

A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)

B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣

C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年

D.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無(wú)恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格

【解析】因?yàn)镈選項(xiàng)的主語(yǔ)是人，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】判斷句在語(yǔ)法上有一個(gè)重要的要求，即主語(yǔ)與賓語(yǔ)要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。

公務(wù)員考試病句辨析并非無(wú)技巧可言，考生如果能夠好好把握這個(gè)解題技巧，在做題的過(guò)程中有意識(shí)地去運(yùn)用，一定能達(dá)到事半功倍的效果，對(duì)于快速做好病句這一知識(shí)有很大的幫助。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。

2018公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做

在行測(cè)考試中，病句辨析很多同學(xué)對(duì)于這一塊接觸較少，就覺(jué)得這類題比較難，其實(shí)病句題并不是都是難題，有些類型題也是可以快速突破的，教育專家建議大家在做病句題時(shí)首先要抓住一些關(guān)鍵詞：

(一)和