大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員考試申論模擬這個(gè)問題，公務(wù)員考試申論題材題型有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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國家公務(wù)員考試行測和申論是什么
旺黔誠大樹職教給大家解答！
行測是行政職業(yè)能力測試的簡稱它主要測試與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，適合通過客觀的紙筆測試進(jìn)行測試。
申論是檢驗(yàn)和研究機(jī)關(guān)工作中應(yīng)具備的基本能力的考試科目。論證試卷由三部分組成：注意事項(xiàng)、給定材料和響應(yīng)要求。
行測包括五個(gè)方面：定量關(guān)系、判斷和推理、常識判斷、言語理解和表達(dá)以及數(shù)據(jù)分析。言語理解和表達(dá)主要測試考生用語言思考和交流的能力，快速準(zhǔn)確地理解和掌握書面材料的內(nèi)涵；行測是一種標(biāo)準(zhǔn)化測試，旨在測試與行政事業(yè)成功相關(guān)的一系列心理潛能。
它不同于一般智力測驗(yàn)和公共基礎(chǔ)知識或特定專業(yè)知識和技能的測驗(yàn)。它主要測試一系列心理潛能，以預(yù)測候選人在行政職業(yè)領(lǐng)域的各種職位上成功的可能性。這種考試測試一個(gè)人在多年的生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累起來的能力。它的本質(zhì)是對基本潛在能力的檢查。
根據(jù)省級以上綜合管理崗位、市級以下綜合管理崗位和行政執(zhí)法崗位的不同要求，設(shè)置兩類試卷進(jìn)行申請考試。省級以上綜合管理崗位主要考核考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力和書面表達(dá)能力。在國家機(jī)關(guān)和公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)規(guī)定的材料進(jìn)行分析、提出意見和論證。
申論是一種模擬公務(wù)員日常工作的能力考試。該應(yīng)用程序主要測試考生對給定材料的分析、概括、提煉和處理，以及考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、實(shí)施能力、書面表達(dá)能力等。
公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。
提出和解決問題能力--要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型，歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題，往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時(shí)，題干往往會出現(xiàn)“歸納，概括，概述，表述，總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定，網(wǎng)友們有的贊成，有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進(jìn)行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’，概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議?！?/p>
二、提出對策題
提出對策題，往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時(shí)，題干往往會出現(xiàn)“措施，建議，辦法，思路，對策，如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。”
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點(diǎn)題型，其不但考察對材料信息的歸納概括，而且行文剖析的邏輯性，在提綱中往往會出現(xiàn)“理解，見解，看法，評論，認(rèn)識，觀點(diǎn)，啟示”之類的詞匯，如“給定資料6中說，“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，'靈魂'跟不上了。”請根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義;又如，“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中?？汲Ｐ碌念}型，多樣的出題方式，復(fù)雜多變的題目要求，其往往是要求考生按照一定的要求，寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以，不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象，考過的對象有“導(dǎo)言，簡報(bào)，報(bào)告，發(fā)言稿，講話稿，講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后，申發(fā)論述題又叫大作文，占分大，分值高，在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論，還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如，“給定資料3引用了《論語》中的話：‘不學(xué)禮，無以立?！堃赃@句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫一篇文章?！蓖强忌枰攸c(diǎn)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。
公務(wù)員考試中所謂的申論是什么意思
申論考試，是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。作為公務(wù)員，對社會生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識和有所思考，并且具備較高的思想水平和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。因此，申論考試所提供的一般都是社會性較強(qiáng)的背景材料，讓考生去進(jìn)行分析和論述，從而測查考生處理公務(wù)員日常事務(wù)的潛能。
申論考試，要求考生具有比較豐富的常識，但不會對某種專業(yè)知識特別傾斜。由于考生來自各個(gè)方面，所學(xué)專業(yè)很不相同，所以申論考試中讓考生處理加工的材料大都具有普遍性、非專業(yè)性。
申論考試不會引導(dǎo)考生漫無邊際地遐想，不管問題多么復(fù)雜，涉及面多廣，人們的見解多么莫衷一是，都是能夠解決的。這樣的命題思路，是由公務(wù)員錄用考試性質(zhì)決定的。
公務(wù)員考試申論怎么考
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
怎么準(zhǔn)備公務(wù)員考試申論
怎么準(zhǔn)備公務(wù)員考試申論？公務(wù)員考試申論考什么內(nèi)容？
主要考以下五個(gè)內(nèi)容！
歸納概括屬于是試卷中的送分題型，提出對策是比較有針對性的題型，綜合分析開始拉開分?jǐn)?shù)，貫徹執(zhí)行屬于日后工作常用的一類題型，申發(fā)論述也叫大作文。
學(xué)好申論其實(shí)只需要一個(gè)辦法，那就是動筆寫！申論與其他科目不同，申論可以速成，但前提是對申論有正確的認(rèn)知和針對性訓(xùn)練。
一、寫之前要準(zhǔn)備什么?
資料準(zhǔn)備：貴州大樹教育的相關(guān)參考書；關(guān)注人民日報(bào)、新華網(wǎng)、半月談等相關(guān)媒體賬號；
1、摸清答題原理
答題之前，我們首先題目考什么，怎么考，應(yīng)該怎么寫。這樣答題原理就顯得特別重要，我認(rèn)為粉筆的參考書對于命題規(guī)律研究還是比較透徹的，教材通過對材料題的分析和提煉中，可以慢慢入門，找到答題的基本方法和策略，初步建立自己對于作答原理的認(rèn)知，以及小題分點(diǎn)答題的內(nèi)在邏輯。
大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
2、自學(xué)與聽輔導(dǎo)相結(jié)合
在公務(wù)員考試競爭日益嚴(yán)重的背景下，光憑自己啃教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要在更短的時(shí)間內(nèi)拿到更高的分?jǐn)?shù)，盡快提分，一定要聽課。當(dāng)然如果你不差錢兒，也可以報(bào)班。
我個(gè)人用的是朱公子網(wǎng)課，其他機(jī)構(gòu)就不作過多評價(jià)。課程優(yōu)點(diǎn)是課時(shí)短，學(xué)的不累。老師在講授寫作結(jié)構(gòu)和寫作模式時(shí)，經(jīng)常會調(diào)侃幾句，聽起來不會那么枯燥。加上講解與例題結(jié)合，更容易分析掌握答題結(jié)構(gòu)。
3、重視知識積累
申論命題的政治性和實(shí)時(shí)性很強(qiáng)?？荚嚨膬?nèi)容關(guān)系國計(jì)民生，所以從你決定考公之日起，就應(yīng)該養(yǎng)成看新聞的好習(xí)慣，人民日報(bào)等相關(guān)賬號也盡快關(guān)注起來，對于一些好文章，好句子不一定要背，可以多念幾遍。
新華網(wǎng)等處發(fā)表的時(shí)評多看看，幫助自己了解政策，避免做題中出現(xiàn)錯(cuò)誤。此外，若時(shí)間充分，還可以選擇在官網(wǎng)上查閱一些重要的工作報(bào)告，準(zhǔn)備一個(gè)本子，對其中合適的句子摘抄起來，在日后試寫大作文的時(shí)候扒出來引用到文章里去，有理有據(jù)，后期文章寫得多了，自然而然就記住了，也知道應(yīng)該怎么引用了。
二、寫的時(shí)候要注意什么?
第一次接觸申論的人可能會學(xué)的云里霧里。又枯燥，學(xué)習(xí)效率又不高，之后背范文、套模板。文章背了很多，到了寫作的時(shí)候卻不知道該怎么用，看似有一堆知識儲備，寫起來卻無從下手。說到底，是因?yàn)槟銢]有形成一套自己的寫作思路和答題思路。都說養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，為了考場上更好的發(fā)揮，你一定要勤寫，勤學(xué)、勤練、勤總結(jié)。
可以自己制定一個(gè)做題計(jì)劃，規(guī)定自己在一天、一周，或是一個(gè)月之內(nèi)完成多少套申論練習(xí)，開始備考的時(shí)候我真是見到申論就頭疼，一點(diǎn)都不想動筆，后來終于做了一套，核對了答案之后才發(fā)現(xiàn)自己答得真是差勁，才開始耐著性子，認(rèn)真動筆寫。
1、做題不是重要的，分析題目才是重要的
很多人會陷入一個(gè)備考誤區(qū)，那就是只重真題不重參考答案，題目做了一遍又一遍，還是沒有長進(jìn)。其實(shí)，相對于盲目刷題，申論的重點(diǎn)在于理清真題。對于申論而言，精做一套題勝過狂刷十套題。通過分析具體分析作答中存在的問題，然后根據(jù)其中存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，才能糾正自己的誤區(qū)，在做題中查漏補(bǔ)缺。
2、寫字速度要快，字要寫好
備考時(shí)，我將每天早上的時(shí)間都用來看早間新聞，通過新聞，可以積累素材摘抄，同時(shí)能夠在每天早上堅(jiān)持練字。新聞講話的語速適中，但比正常人寫字的速度還是要快一些。摘抄素材的時(shí)候盡量把字寫好，既可以練字體又可以練速度。這樣幾個(gè)月堅(jiān)持下來，就不會出現(xiàn)平時(shí)字寫得好，一到考場時(shí)間緊張開始龍飛鳳舞的情況。
3、做題時(shí)要寫在專門的答案紙上
在答題紙上作答會讓自己答題更加規(guī)范，在一開始就養(yǎng)成習(xí)慣，控制答題字?jǐn)?shù)，到了考場上也就更加得心應(yīng)手。
4、做真題，不要迷信做模擬題
真題的參考價(jià)值在于它具有的典型性和示范性。真題的基本題型、特點(diǎn)、方法技巧等，會在以后的考試中再現(xiàn)，對考生有相當(dāng)大的啟發(fā)作用。所以考生做題的時(shí)候盡量著重真題，實(shí)在是把所有的真題前前后后練習(xí)了個(gè)遍，無題可做，再去考慮模擬題、預(yù)測題、押題。
雖說是仿照真題的題型、出題特點(diǎn)進(jìn)行編寫，但這類題的各種版本的水平參差不齊。對于這類題目，不用持完全的批判態(tài)度。這類題不用像真題一樣反復(fù)研讀、思考，只需要大概了解一下命題點(diǎn)。
模擬題、預(yù)測題、押題，均從不同程度上反映當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題，通過參考這類題，我們可以對社會熱點(diǎn)和答題技巧有一個(gè)總體的把握。查閱一下相關(guān)的熱點(diǎn)知識，增強(qiáng)自身知識儲備。
三、寫完之后應(yīng)該做什么？
1、按照評分標(biāo)準(zhǔn)批改
機(jī)構(gòu)售賣的歷年真題里大多會提供一份評分標(biāo)準(zhǔn)，做完題目之后嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)自我批改才能知道自己訓(xùn)練的效果怎么樣，能拿多少分，需要改進(jìn)的地方在哪里。如果對于自己所寫答案帶有濾鏡，也可以尋找一個(gè)共同備考的朋友，兩人相互批改，嚴(yán)格認(rèn)真，更能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
2、分析總結(jié)，進(jìn)行修改
申論真題不是改完就萬事大吉，修改發(fā)現(xiàn)自己的不足之后，趁熱打鐵，針對自己不足的地方分析研究，在原先答案的基礎(chǔ)上分析總結(jié)出來一份新的答案，這樣才有助于將發(fā)現(xiàn)的問題即時(shí)改正，加深印象。一份耕耘一分收獲。備考沒有特殊的技巧，也不要想著走捷徑，堅(jiān)定自己的信念，一切都是水到渠成。
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