很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試申論押題和公務(wù)員考試押題可信嗎。中公、華圖、展鴻哪家厲害呀不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試押題可信嗎。中公、華圖、展鴻哪家厲害呀
- 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
- 有參加公務(wù)員考試的朋友嗎聽(tīng)說(shuō)有個(gè)公務(wù)員押題網(wǎng)可靠嗎
- 2022國(guó)家公務(wù)員考試申論筆試難嗎
- 公務(wù)員考試行測(cè)和申論哪個(gè)更容易考到60分呢
公務(wù)員考試押題可信嗎。中公、華圖、展鴻哪家厲害呀
公務(wù)員可能就行測(cè)的常識(shí)判斷和申論有可能押中題吧，其他很難。不過(guò)就我所知，展鴻押題是真的強(qiáng)，特別是事業(yè)單位。印象很深的一次，他們?cè)诳紙?chǎng)門(mén)口發(fā)考前資料，我隨手接了，就隨便瞄了一眼，沒(méi)細(xì)看，等試卷發(fā)下來(lái)，心涼了半截，一道案例題，一道作文，都是展鴻的考前資料上，原原本本的，然而我并沒(méi)有細(xì)看，就記住個(gè)標(biāo)題，腸子都悔青了啊，有木有！第二年，我主動(dòng)去找他們拿考前資料，又碰到一個(gè)案例題了?。∫簿褪悄且荒?，我順利上了岸，目前正在備戰(zhàn)公務(wù)員，一步一步向上吧！對(duì)了，我的坐標(biāo)是浙江。
公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力--要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力--要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型，歸納概括題、提出對(duì)策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題，往往考察對(duì)材料信息的歸納整理能力。其在出題時(shí)，題干往往會(huì)出現(xiàn)“歸納，概括，概述，表述，總結(jié)”這一類的詞匯。如“對(duì)于T縣政府出臺(tái)的規(guī)定，網(wǎng)友們有的贊成，有的反對(duì)。請(qǐng)你對(duì)網(wǎng)友們的意見(jiàn)進(jìn)行梳理，概括他們贊成和反對(duì)的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’，概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的若干問(wèn)題，及其所給出的具體建議?！?/p>
二、提出對(duì)策題
提出對(duì)策題，往往考察針對(duì)某一材料問(wèn)題、困境提出解決問(wèn)題的對(duì)策。其在出題時(shí)，題干往往會(huì)出現(xiàn)“措施，建議，辦法，思路，對(duì)策，如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門(mén)的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施?！?/p>
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來(lái)都是申論考察中的難點(diǎn)題型，其不但考察對(duì)材料信息的歸納概括，而且行文剖析的邏輯性，在提綱中往往會(huì)出現(xiàn)“理解，見(jiàn)解，看法，評(píng)論，認(rèn)識(shí)，觀點(diǎn)，啟示”之類的詞匯，如“給定資料6中說(shuō)，“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，'靈魂'跟不上了?！闭?qǐng)根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義;又如，“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊?guó)高鐵、中興通訊和中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中常考常新的題型，多樣的出題方式，復(fù)雜多變的題目要求，其往往是要求考生按照一定的要求，寫(xiě)作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以，不論是行政性文書(shū)還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對(duì)象，考過(guò)的對(duì)象有“導(dǎo)言，簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)告，發(fā)言稿，講話稿，講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后，申發(fā)論述題又叫大作文，占分大，分值高，在題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論，還會(huì)明確出現(xiàn)寫(xiě)一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如，“給定資料3引用了《論語(yǔ)》中的話：‘不學(xué)禮，無(wú)以立?！?qǐng)以這句話為中心議題、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?！蓖强忌枰攸c(diǎn)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。
有參加公務(wù)員考試的朋友嗎聽(tīng)說(shuō)有個(gè)公務(wù)員押題網(wǎng)可靠嗎
呵呵，真乃神人。公務(wù)員考試與清華北大沒(méi)有關(guān)系，神算子也算不出來(lái)，只有考試監(jiān)管中心、經(jīng)常參加命題和閱卷的老師，興許可以依照往年特點(diǎn)，給出一些有價(jià)值的建議。
我不贊成押題、估題，你想行測(cè)140道題，五大部分內(nèi)容，涉獵電文地理、文學(xué)歷史、思維邏輯、數(shù)學(xué)計(jì)算、基礎(chǔ)常識(shí)等，面廣量多，你怎么押題呀。比如，去年的13省市聯(lián)考常識(shí)題，菠菜為什么焯水后食用的問(wèn)題，純粹就是生活常識(shí)，哪個(gè)仙人能押中。而行測(cè)命題特點(diǎn)就是非常靈活，像語(yǔ)言理解、演繹推理、圖形推理、數(shù)字推理、資料分析，變化多端，語(yǔ)言理解換個(gè)詞組，主旨句就變了；數(shù)字推理?yè)Q個(gè)數(shù)字就是一道新題；資料分析換一個(gè)常量結(jié)果就不一樣，你怎么押題。本來(lái)考察的就是基本知識(shí)層次，有一些是來(lái)源于儲(chǔ)備，比如基礎(chǔ)知識(shí)，像常識(shí)、法條；有的需要掌握的是方法，像數(shù)字推理中的余數(shù)、質(zhì)數(shù)、級(jí)數(shù)等；有的還要有點(diǎn)技巧，像圖形推理的九宮格。
申論就更不好押題了，能押的也就是一個(gè)中心話題，比如野蠻執(zhí)法的問(wèn)題，低碳經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，依法行政的問(wèn)題，災(zāi)害救助的問(wèn)題，群體事件的問(wèn)題，而每個(gè)話題的應(yīng)答思路也有不同，可以出現(xiàn)許多命題，你又怎么估題。但有一些原則性的東西需要把握，比如沒(méi)有公論或者定性的事件、問(wèn)題，一般是不會(huì)命題的。比如大家都在議論高薪養(yǎng)廉，但不可能作為命題，因?yàn)椴怀墒?，也難以考察出應(yīng)試者的水平或者行政素養(yǎng)。還有一條就是前面說(shuō)的行政素養(yǎng)，公務(wù)員考試不是升學(xué)考試，他是考察應(yīng)試者的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，這種能力是站在公務(wù)員即政府部門(mén)工作人員的角度思考處理問(wèn)題，而不是旁觀者、學(xué)者，所以必須把自己定位在公務(wù)員的崗位上來(lái)思考回答問(wèn)題，否則，即使是你文采飛揚(yáng)，也很難拿到理想的高分。
建議不要相信，如果能押中題，那公務(wù)員考試乃至其他考試真就是悲哀了。而這種幾率到底有多大，恐怕陳景潤(rùn)在世也難以給出一個(gè)準(zhǔn)確的計(jì)算，莫非是有些人抓住應(yīng)試者有病亂投醫(yī)的心理謀求一些利益罷了。
當(dāng)然，這是一家之言，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，若是誤了你的前程，豈不羞煞也。
2022國(guó)家公務(wù)員考試申論筆試難嗎
申論難，但掌握好正確的方法，提分也不是太難!
說(shuō)申論提分難，是因?yàn)榻?jīng)常會(huì)出現(xiàn)類似的情況:
1裸考比學(xué)習(xí)考的高，感覺(jué)找不到學(xué)習(xí)方向;
2分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，國(guó)考分?jǐn)?shù)高，省考分?jǐn)?shù)反而低，或者正好相反;
3、各家機(jī)構(gòu)答案不統(tǒng)一，沒(méi)有靠譜的答案，無(wú)法驗(yàn)證學(xué)習(xí)方法是否正確......
關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題
申論雖盡可能按照客觀標(biāo)準(zhǔn)給分，采用雙人批改，但畢竟是主觀試題，判卷人是人不是機(jī)器，自然會(huì)有判斷上的誤差。試題少，考生一個(gè)題型判斷失誤，某次卷面不整潔，就有可能拉開(kāi)5-10分的差距。兩方面因素都會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)波動(dòng)。
這也是考生申論成績(jī)公布，大呼“玄學(xué)”的原因之一?？忌?5分的水平，真實(shí)考場(chǎng)成績(jī)?cè)?5-85之間波動(dòng)都是很正常的
公務(wù)員考試行測(cè)和申論哪個(gè)更容易考到60分呢
公務(wù)員考試行測(cè)和申論一般行測(cè)會(huì)容易考到60分；
因?yàn)樾袦y(cè)有具體的答案，復(fù)習(xí)備考起來(lái)也相對(duì)具體，而申論是沒(méi)有具體的答案的，有答題方向和給分點(diǎn)，所有一般在備考行測(cè)的時(shí)候會(huì)容易拿到60分以上；
上班族備戰(zhàn)2018國(guó)家公務(wù)員考試怎么做更有效
一、學(xué)習(xí)教材
備考行測(cè)，選擇一本恰當(dāng)?shù)慕滩?，以熟悉各種題型。對(duì)于教材，如果大家時(shí)間不足，可以有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，即選擇個(gè)人比較薄弱的題型加強(qiáng)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，你對(duì)資料分析比較頭疼，那么就可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)教材中介紹的資料分析部分。
備考申論，也是選擇一本恰當(dāng)?shù)慕滩?。也許有人會(huì)想，申論還需要準(zhǔn)備嗎?考試時(shí)自由發(fā)揮不就行了?如果您這樣想，那說(shuō)明您完全不了解申論。申論主要包括歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文寫(xiě)作和文章論述五種題型，每種題型還包括具體的小題型，如綜合分析包括詞句理解闡釋、啟示型分析、評(píng)論型分析、關(guān)系型分析等，每種題型都有不同的作答方法，如果不講方法、胡亂發(fā)揮，則很難獲得高分。
二、練習(xí)真題、模擬題
對(duì)于行測(cè)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)練習(xí)十分重要。如果業(yè)余時(shí)間不足，大家可以不把所有精力放在學(xué)習(xí)教材上，但絕對(duì)不能不做真題、模擬。因?yàn)橹挥蟹e累一定的做題量，并不斷反思、總結(jié)，才能真正把握各種題型，提高作答速度。在練習(xí)時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先做國(guó)考真題。
三、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備
從行測(cè)來(lái)看，行測(cè)的常識(shí)判斷涉及范圍太過(guò)廣泛，無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)教材，練習(xí)真題、模擬完全掌握，為此，要想做好常識(shí)判斷，大家平時(shí)就要多閱讀歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的書(shū)籍，積累相關(guān)知識(shí)。
在校生備戰(zhàn)2018國(guó)家公務(wù)員考試怎么做更有效
一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這一階段考生要充分了解國(guó)家公務(wù)員考試，可以先購(gòu)買一套好的公務(wù)員考試教材，細(xì)讀一遍教材，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。在這一階段還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，以看教材為主，學(xué)習(xí)其中的基礎(chǔ)知識(shí)，不需要急著做真題。重在對(duì)公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識(shí)的完整體系，構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段
專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)歷年真題對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定切實(shí)可行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證國(guó)考成績(jī)的穩(wěn)步提高。
在階段全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生通過(guò)歷年真題和全真模擬預(yù)測(cè)試卷的自測(cè)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，在這一階段中，教材就可以作為輔助用書(shū)，而真題的演練則多多益善，考生可以購(gòu)買一套真題試卷，每天定時(shí)進(jìn)行真題模擬訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí)，考生可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。
三、綜合提高階段
這一階段考生主要結(jié)合自身情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于對(duì)綜合提升以及查漏補(bǔ)缺。在這一階段，每天花兩小時(shí)完整做一套題(真題或者模擬題)。做題的時(shí)候好能嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，幫助考生合理分配考試的時(shí)間，提高答題效率。
好了，文章到這里就結(jié)束啦，如果本次分享的公務(wù)員考試申論押題和公務(wù)員考試押題可信嗎。中公、華圖、展鴻哪家厲害呀問(wèn)題對(duì)您有所幫助，還望關(guān)注下本站哦！