摘要：一個(gè)學(xué)生能夠有幾次的選擇機(jī)遇，而這些機(jī)遇的多少是由你的學(xué)習(xí)來(lái)決議的，所以為了選擇到一個(gè)好的學(xué)校，學(xué)習(xí)是必需有所堅(jiān)持的，不只是為了自己，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
一個(gè)學(xué)生能夠有幾次的選擇機(jī)遇，而這些機(jī)遇的多少是由你的學(xué)習(xí)來(lái)決議的，所以為了選擇到一個(gè)好的學(xué)校，學(xué)習(xí)是必需有所堅(jiān)持的，不只是為了自己，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。那么，下面教員就給同學(xué)們引見(jiàn)下達(dá)州高級(jí)技工計(jì)算機(jī)學(xué)校的天文位置，以供大家參考了解。
達(dá)州高級(jí)技工計(jì)算機(jī)學(xué)校地址：四川省達(dá)州市通川區(qū)黃馬灣路221號(hào)
學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)校有特征、專(zhuān)業(yè)有特性、學(xué)生有專(zhuān)長(zhǎng)”為辦學(xué)方向，以培育“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，職業(yè)道德優(yōu)秀”的創(chuàng)新型現(xiàn)代技術(shù)工人為目的;“依托專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)強(qiáng)專(zhuān)業(yè)”，構(gòu)成了由“達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校”、“達(dá)州市汽車(chē)駕駛學(xué)校”、“通川區(qū)天元育才學(xué)校”、“天成精加工公司”四位一體的集團(tuán)辦學(xué)格局;“定單培訓(xùn)，產(chǎn)教分離”，為國(guó)度樹(shù)立培育了大批合格的技術(shù)人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求。
達(dá)州高級(jí)技工計(jì)算機(jī)學(xué)校乘車(chē)道路1、達(dá)州站
步行230米->火車(chē)站公交樞紐站上車(chē)->11路->鳳翎關(guān)站下車(chē)->步行360米->達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校
2、達(dá)州汽車(chē)南站
步行110米->客運(yùn)南站上車(chē)->4路->鳳翎關(guān)站下車(chē)->步行420米->達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校
達(dá)州高級(jí)技工計(jì)算機(jī)學(xué)校乘車(chē)查詢(xún)?nèi)肟?/strong>：
達(dá)州高級(jí)技工計(jì)算機(jī)學(xué)校拓展閱讀學(xué)校贏來(lái)了良好的社會(huì)名譽(yù)，先后被肯定為“電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員全國(guó)統(tǒng)一審定培訓(xùn)考核點(diǎn)”、“國(guó)度職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)鍛煉實(shí)驗(yàn)基地”、“國(guó)度職業(yè)技藝審定所”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)基地”、“川東就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“達(dá)州市自然氣能源化工園區(qū)定點(diǎn)培訓(xùn)基地”;被評(píng)為“四川省技藝人才培育先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育變革創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“四川省再就業(yè)先進(jìn)單位”。
學(xué)校將辦學(xué)觸角延伸到行業(yè)、企業(yè)、高校，樹(shù)立了分離辦學(xué)格局。一是校政分離。與縣農(nóng)委、縣農(nóng)業(yè)局、縣扶貧辦、縣勞動(dòng)局等分離，展開(kāi)各種職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。二是校企分離。與TCL集團(tuán)、創(chuàng)維電子有限義務(wù)公司等15家名優(yōu)企業(yè)簽署協(xié)議，中止技術(shù)、用工協(xié)作，培育師生理論才干，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。三是校校分離。與高校分離打通高職教育渠道。與達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職技術(shù)學(xué)校分離、資源共享、互利互惠。
往常網(wǎng)絡(luò)這么興隆，只需好好的學(xué)習(xí)才能夠在社會(huì)中立足，學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，競(jìng)爭(zhēng)的猛烈是眾目睽睽的，不學(xué)習(xí)是可能被社會(huì)淘汰的。