公務(wù)員考試市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)(2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候)


老鐵們,大家好,相信還有很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)和2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候的相關(guān)問(wèn)題不太懂,沒(méi)關(guān)系,今天就由我來(lái)為大家分享分享公務(wù)員考試市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)以及2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候的問(wèn)題,文章篇幅可能偏長(zhǎng),希望可以幫助到大家,下面一起來(lái)看看吧!

公務(wù)員考試市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)(2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候)

本文目錄

公務(wù)員考試市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)(2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候)

  1. 銀行都考啥 和公務(wù)員一樣么
  2. 公務(wù)員考試要注意什么還有一個(gè)月的時(shí)間 要怎么復(fù)習(xí)啊
  3. 2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
  4. 2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候
  5. 公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候

銀行都考啥 和公務(wù)員一樣么

各大銀行歷年校園招聘筆試的內(nèi)容和題型大同小異。大致分為以下幾類(lèi),5大行和商業(yè)銀行、人民銀行、3個(gè)政策性銀行(中國(guó)進(jìn)出口銀行、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行)等。

公務(wù)員考試市場(chǎng)節(jié)點(diǎn)(2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候)

五大行及商業(yè)銀行:主要考試科目有行政職業(yè)能力測(cè)試類(lèi)、英語(yǔ)、綜合知識(shí)類(lèi)、性格測(cè)試。個(gè)別銀行會(huì)有相應(yīng)調(diào)整。

人民銀行:經(jīng)濟(jì)金融專(zhuān)業(yè)考專(zhuān)業(yè)知識(shí)及行測(cè),其余專(zhuān)業(yè)考行測(cè)+申論。

進(jìn)出口銀行考試內(nèi)容:英語(yǔ)+能力測(cè)試(申論+專(zhuān)業(yè)知識(shí))

國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行考試內(nèi)容:英語(yǔ)+行測(cè)+申論

農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考試內(nèi)容:行測(cè)、綜合知識(shí)

公務(wù)員考試分為國(guó)家公務(wù)員考試及省公務(wù)員考試

國(guó)家公務(wù)員考試:公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,

報(bào)考中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、外交部、商務(wù)部、中國(guó)貿(mào)促會(huì)、全國(guó)對(duì)外友協(xié)等部門(mén)日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))、葡萄牙語(yǔ)等8個(gè)非通用語(yǔ)職位的人員,還將參加外語(yǔ)水平測(cè)試,考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴?zhuān)題網(wǎng)站和外交部、商務(wù)部等部門(mén)網(wǎng)站查詢(xún)。

報(bào)考中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專(zhuān)業(yè)職位的人員以及報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的人員還將參加專(zhuān)業(yè)科目考試,考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴?zhuān)題網(wǎng)站,中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、公安部網(wǎng)站分別查詢(xún)。

省公務(wù)員考試內(nèi)容(以甘肅省考為例):筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》。

公務(wù)員考試要注意什么還有一個(gè)月的時(shí)間 要怎么復(fù)習(xí)啊

第一、了解自身復(fù)習(xí)情況,找準(zhǔn)短板,適當(dāng)取舍。

在最后的沖刺階段,通過(guò)大家之前的努力相信在各個(gè)學(xué)科方向的知識(shí)點(diǎn)理解上已經(jīng)趨于穩(wěn)定,這個(gè)時(shí)候,就需要大家對(duì)于自己知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行分析,找準(zhǔn)短板,根據(jù)實(shí)際情況做好取舍。比如,對(duì)于數(shù)量關(guān)系這部分,如果到離考試一周的時(shí)候?qū)τ谥R(shí)點(diǎn)還不能達(dá)到熟練的掌握,拿到一道題不能快速的形成解題思路的話(huà),那么想在一周之內(nèi)有一個(gè)質(zhì)的提高是非常困難的,那么這時(shí)就需要我們算好“小賬”,適當(dāng)做好取舍。再比如說(shuō)言語(yǔ)理解與表達(dá),這門(mén)學(xué)科也是需要之前不斷積累的,如果在最后的一周,你的閱讀速度還是沒(méi)有能夠提高,讀快了做不對(duì),讀細(xì)了,做不完,那么也要學(xué)會(huì)分析,在技術(shù)上進(jìn)行調(diào)整,比如像主旨觀點(diǎn),邏輯填空這樣的題可以?xún)?yōu)先做,像細(xì)節(jié)判斷這樣比較費(fèi)時(shí)間的題可以放后做??傮w一個(gè)原則,做的就要拿分。

第二、設(shè)計(jì)好做題順序,提高得分效率。

做題順序?qū)τ诳荚噥?lái)講至關(guān)重要,當(dāng)然這也是最后沖刺當(dāng)中一定要確定的事,對(duì)于行測(cè)這幾大專(zhuān)項(xiàng)來(lái)講,筆者的建議是,先做常識(shí),如果監(jiān)考老師不是那么的“較真兒”,在發(fā)下卷子的時(shí)候,大家可以先看看常識(shí)。這種題型,考的是大家的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)錯(cuò)與否一般不會(huì)受到狀態(tài)的影響,所以可以放到最前面來(lái)做,用來(lái)緩解情緒,調(diào)整狀態(tài),當(dāng)然這里還需要同學(xué)們平時(shí)要做一個(gè)善良的人,這樣當(dāng)你不會(huì)的時(shí)候考神會(huì)保佑你蒙對(duì)的。接下來(lái)就要做你最為擅長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng),一般建議是邏輯判斷,因?yàn)檫@一部分知識(shí)點(diǎn)比較固定,歷年來(lái)變化不大,相對(duì)比較好拿分,并且這一部分也是必須要拿分的地方。接下來(lái)就看大家的科目側(cè)重了,擅長(zhǎng)文科的可以先做言語(yǔ),理科好的可以做資料數(shù)量,文理均很可以在??贾卸嘧龀WR(shí),找出一個(gè)答題最為順暢的順序。但同學(xué)們無(wú)論先做哪個(gè)專(zhuān)項(xiàng)一定要做好時(shí)間把控!

第三、心理建設(shè)

最后的沖刺階段了,付出了那么多努力,同學(xué)們要相信收獲成功的時(shí)候到了,對(duì)于考試來(lái)講也許你的競(jìng)爭(zhēng)者成百上千,但你始終要相信,天道酬勤,公考的路上并不擁擠。

2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中,有大部分人是第一次報(bào)考,以前從未接觸過(guò)公務(wù)員考試,對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無(wú)所知,距離開(kāi)始還有不到4個(gè)月,怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單,一次上岸難上加難,所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄,既然下定決心要考,就要拼盡全力,哪怕最后結(jié)果不理想,也無(wú)怨無(wú)悔,不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么,如果你是個(gè)公考小白,空有一個(gè)想法可不行,從現(xiàn)在開(kāi)始,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話(huà)說(shuō)磨刀不誤砍柴工,好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

一、預(yù)入門(mén)

古人云,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了,不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?

在預(yù)入門(mén)階段,首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀,了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀,但是“聽(tīng)來(lái)的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較,從而在魚(yú)龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。

同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做,留著下一階段認(rèn)真研磨),通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量,對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位,以便于在接下來(lái)的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行,形成良好的習(xí)慣

很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用,而是輸在了惰性上,做題沒(méi)效率,復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)??忌雸?jiān)持復(fù)習(xí),持續(xù)提分,就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,制定完成后,考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行,不可朝令夕改,讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人,他們每天都在看書(shū),但每天翻開(kāi)的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書(shū)是無(wú)益的,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng),有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

三、刷題,找到做題的感覺(jué)

刷題,也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù),認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然,大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn),不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞,更重要的是考生大量刷題,能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力,培養(yǎng)考生做題的感覺(jué),讓考生在考試中不至于感覺(jué)陌生,能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。

另外,刷題也能提高做題的速度,其實(shí),行測(cè)試卷的很多題目整體并不難,如果給考生充足的時(shí)間,相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限,不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考,因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題,一題快5秒,100題也就是500秒,有近9分鐘的時(shí)間,這些在考試中是非??少F的。

四、總結(jié)提升,攫取要領(lǐng)

在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過(guò)程中,有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”,很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀,豐富知識(shí)面之外,解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三,考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試,很多人說(shuō)要想考好申論就是背模板,其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論,那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試,成了歷史的倒退了。要想考好申論,認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要,但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn),歸納總結(jié),舉一反三才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的關(guān)鍵。

2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊

國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》:主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。

言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系:主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查,因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。

判斷推理:主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。

資料分析:主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷:主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

申論:是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求,設(shè)置兩類(lèi)試卷。

省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)職位:申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位:申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法,但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,在形式上比“策論”更加靈活多變?!安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問(wèn)題展開(kāi)論述,即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性,側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問(wèn)題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類(lèi)日常信息的素質(zhì)與潛能,充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征,也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。

申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫(xiě)作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。

2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中,有大部分人是第一次報(bào)考,以前從未接觸過(guò)公務(wù)員考試,對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無(wú)所知,距離開(kāi)始還有不到4個(gè)月,怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單,一次上岸難上加難,所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄,既然下定決心要考,就要拼盡全力,哪怕最后結(jié)果不理想,也無(wú)怨無(wú)悔,不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么,如果你是個(gè)公考小白,空有一個(gè)想法可不行,從現(xiàn)在開(kāi)始,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話(huà)說(shuō)磨刀不誤砍柴工,好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

一、預(yù)入門(mén)

古人云,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了,不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?

在預(yù)入門(mén)階段,首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀,了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀,但是“聽(tīng)來(lái)的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較,從而在魚(yú)龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。

同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做,留著下一階段認(rèn)真研磨),通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量,對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位,以便于在接下來(lái)的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行,形成良好的習(xí)慣

很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用,而是輸在了惰性上,做題沒(méi)效率,復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)。考生要想堅(jiān)持復(fù)習(xí),持續(xù)提分,就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,制定完成后,考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行,不可朝令夕改,讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人,他們每天都在看書(shū),但每天翻開(kāi)的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書(shū)是無(wú)益的,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng),有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

三、刷題,找到做題的感覺(jué)

刷題,也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù),認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然,大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn),不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞,更重要的是考生大量刷題,能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力,培養(yǎng)考生做題的感覺(jué),讓考生在考試中不至于感覺(jué)陌生,能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。

另外,刷題也能提高做題的速度,其實(shí),行測(cè)試卷的很多題目整體并不難,如果給考生充足的時(shí)間,相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限,不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考,因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題,一題快5秒,100題也就是500秒,有近9分鐘的時(shí)間,這些在考試中是非常可貴的。

四、總結(jié)提升,攫取要領(lǐng)

在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過(guò)程中,有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”,很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀,豐富知識(shí)面之外,解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三,考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試,很多人說(shuō)要想考好申論就是背模板,其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論,那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試,成了歷史的倒退了。要想考好申論,認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要,但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn),歸納總結(jié),舉一反三才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的關(guān)鍵。

2015國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候

國(guó)家公務(wù)員考試一般是在每年的10月下發(fā)公告和報(bào)名,11月末或者12月初進(jìn)行筆試。國(guó)考公告下發(fā)后,吉林中公教育會(huì)及時(shí)篩選出國(guó)家公務(wù)員考試吉林省職位表。

公務(wù)員考試中所有報(bào)考者均參加行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。

申論主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜,涉及到數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、判斷推理、常識(shí)和資料分析五大部分。無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生,都很難同時(shí)擅長(zhǎng)這五大部分的題目。因此,考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、講座、看書(shū)、聽(tīng)取已考過(guò)公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。

您可以通過(guò)中公教育網(wǎng)站,了解更多公務(wù)員考試資料。

建議您關(guān)注吉林省公務(wù)員考試網(wǎng),及時(shí)了解招考信息。

公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候

10月15日到10月24日。

【拓展資料】

一、什么是公務(wù)員:公務(wù)員,全稱(chēng)為國(guó)家公務(wù)員,公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要,劃分為綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在各個(gè)行政機(jī)構(gòu)工作,且具有行政編制的人員。那些在各級(jí)政府,在某某局,某某委,某某所,某某辦事大廳,某某街道辦事處工作的具有行政編制的人員都是公務(wù)員。

二、公務(wù)員平時(shí)干什么:綜合管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和行政執(zhí)法。從國(guó)務(wù)院到鄉(xiāng)政府,各級(jí)行政單位工作內(nèi)容千差萬(wàn)別,從制定國(guó)家2025高端制造業(yè)產(chǎn)業(yè)政策,到鄉(xiāng)里某家違法搭建需要強(qiáng)拆,都是公務(wù)員干的。具體干啥,看你報(bào)名時(shí)候崗位一般都有具體描述。比如某監(jiān)獄,獄醫(yī)崗位(這就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,給犯人身體鑒定情況的,看是不是真有病了要出去看?。](méi)有描述,但是有專(zhuān)業(yè)要求的,比如某市規(guī)劃局,招城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè),這就是所謂綜合管理。某市文化稽查支隊(duì),這就是所謂行政執(zhí)法崗位。沒(méi)有描述的不限專(zhuān)業(yè)崗位,基本就是啥都干,一般出現(xiàn)在省政府辦公廳之類(lèi)極佳單位就是寫(xiě)材料跑腿。出現(xiàn)在鄉(xiāng)政府就是防火防洪防燒秸稈拆遷扶貧寫(xiě)材料填表等等。

三、福利待遇

1.工作時(shí)長(zhǎng):朝九晚五,一天工作七小時(shí),周末雙休,隨著工齡的增長(zhǎng)會(huì)有5天、10天、15天的年休。

2.工資:工資、獎(jiǎng)金、公積金在大部分城市都屬于中等以上水平,買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)無(wú)憂(yōu)。退休金也是屬于第一梯隊(duì)的。

3.福利:公務(wù)員小區(qū)(低于市場(chǎng)價(jià));機(jī)關(guān)食堂;醫(yī)保公務(wù)員二次報(bào)銷(xiāo),看病不愁。還有公務(wù)員身份所帶來(lái)的隱形福利,比如小孩上學(xué),比如車(chē)輛搖號(hào),比如托人辦事,隨著層次級(jí)別的提升,這個(gè)帶來(lái)的隱形福利是呈幾何數(shù)級(jí)增加的。

4.穩(wěn)定:除非你違法亂紀(jì)自己作,否則可以在單位呆到退休。

好了,文章到此結(jié)束,希望可以幫助到大家。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專(zhuān)業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話(huà):
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com