大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試古詩(shī)的問(wèn)題，以及和國(guó)家公務(wù)員考試:古詩(shī)詞中的地名梳理的一些困惑，大家要是還不太明白的話(huà)，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！

本文目錄

1. 國(guó)家公務(wù)員考試:古詩(shī)詞中的地名梳理
2. 公務(wù)員考試常識(shí):文學(xué)文化知識(shí)(2)
3. 2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷考點(diǎn)匯集
4. 公基古詩(shī)詞常識(shí)題
5. 公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定

國(guó)家公務(wù)員考試:古詩(shī)詞中的地名梳理

近年來(lái)，文史常識(shí)與地理常識(shí)融合出題成為公職考試的命題趨勢(shì)之一。尤其是在古代詩(shī)詞中隱含著一些的地名，然后以這些古詩(shī)詞來(lái)考察對(duì)應(yīng)的地名，或者以古代地名別稱(chēng)來(lái)考察現(xiàn)在現(xiàn)如今對(duì)應(yīng)的城市。下面，結(jié)合考試的出題特點(diǎn)，為大家梳理一下古詩(shī)詞中?？嫉牡孛?。

一、古代詩(shī)詞中的地名梳理

二、沙場(chǎng)演練

1.上有天堂，下有蘇杭。下列詩(shī)句與蘇州有關(guān)的是()。

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

C.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花

D.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

【答案】D。解析：A項(xiàng)出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，黃鶴樓在武漢，與題干不符合。B項(xiàng)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描寫(xiě)的是杭州西湖的美景，故排除。C項(xiàng)出自杜牧的《泊秦淮》，而秦淮河在南京，描繪的是南京的奢靡生活，故排除。D項(xiàng)出自張繼的《楓橋夜泊》，姑蘇指的現(xiàn)在的蘇州。故本題答案選D。

2.下列古代城市別名與現(xiàn)代地名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()

A.石頭城——南京

B.廣陵——揚(yáng)州

C.錦官城——西安

D.京口——鎮(zhèn)江

【答案】C。解析：成都古代別稱(chēng)為錦官城、蓉城、少城、錦城等，而西安古代別稱(chēng)長(zhǎng)安、鎬京和西京等，故錦官城與西安不匹配。故本題答案選C。

公務(wù)員考試常識(shí):文學(xué)文化知識(shí)(2)

《三國(guó)演義》中的“鳳雛”是：龐統(tǒng)

春秋時(shí)期的國(guó)家，同時(shí)也是“百家爭(zhēng)鳴”的發(fā)源地的國(guó)家是：齊國(guó)

“紅酥手，黃滕酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳”這一首詞描寫(xiě)的是誰(shuí)的愛(ài)情故事？陸游

《鱒魚(yú)》是哪位作曲家的作品？舒柏特

京劇表演藝術(shù)家楊小樓的別名是：三元

《蝴蝶夫人》由誰(shuí)作曲？普契尼

我國(guó)第一部敘事詳備的編年史是：《左傳》

清乾隆設(shè)“三希堂”專(zhuān)門(mén)收藏了三幅的字，其中兩幅是《快雪時(shí)晴貼》和《伯遠(yuǎn)貼》，請(qǐng)問(wèn)第三幅是：《中秋貼》

儒家經(jīng)典一共有多少部？ 6

海明威的封筆之作是：《老人與?！?/p>

哪位作家的風(fēng)格與沈從文最接近？汪曾祺

唐代婦女為什么以肥胖為美？楊貴妃以豐滿(mǎn)著稱(chēng)

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的作者是：杜甫

漫畫(huà)《三毛流浪記》的作者是：張樂(lè)平

在戲曲舞臺(tái)上，有的角色手執(zhí)馬鞭行而不舞，是象征：牽馬而行

《詩(shī)經(jīng)。小雅。巷伯》中有一句“萋兮斐兮，成是貝錦”，這里提到了一種工藝品是：錦

為什么叫“協(xié)奏曲”？最初指獨(dú)奏樂(lè)器和弦樂(lè)隊(duì)互相競(jìng)奏的樂(lè)曲

“戶(hù)樞不蠹”的“不蠹”是什么意思？不生蟲(chóng)

希臘神話(huà)中波賽頓是宙斯的：兄弟

您的答案：兄弟

日本作家川端康成獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是于： 1968年

海明威沒(méi)寫(xiě)過(guò)：《百年孤獨(dú)》

以下哪一部史書(shū)不屬于《二十四史》？《清史》

我國(guó)古典四大名著中，第一部被中央臺(tái)搬上屏幕的是：西游記

“充實(shí)之謂美”是誰(shuí)提出來(lái)的美學(xué)觀(guān)點(diǎn)？孟子

儒家思想有：仁者愛(ài)人

東漢時(shí)，誰(shuí)既是杰出的科學(xué)家又是的文學(xué)家？張衡

“張顛”指書(shū)法家張旭

《巴黎圣母院》是雨果的第一部大型：浪漫主義小說(shuō)

第一所北美洲大學(xué)哈佛大學(xué)是在哪一年成立的？1636

下列哪個(gè)人是清華四學(xué)者之一？陳寅恪

殷墟遺址在中國(guó)的哪個(gè)古城？安陽(yáng)

七弦琴是我國(guó)哪一民族的樂(lè)器？壯族

被稱(chēng)為“第七藝術(shù)”的是：電影

卡夫卡來(lái)自：奧地利

下面哪位的別號(hào)是柳泉居士？蒲松齡

我國(guó)“第一白話(huà)詩(shī)人”是：胡適

“剔紅”是指：北京漆雕

《土耳其進(jìn)行曲》的作者是：貝多芬

“壘起七星灶，銅壺煮三江。擺開(kāi)八仙桌，招待十六方。來(lái)的都是客，全憑嘴一張。相逢開(kāi)口笑，過(guò)后不思量?！笔悄牟繎蚶锏某~：《沙家浜》

景泰藍(lán)技術(shù)的發(fā)源地是：北京

我國(guó)先秦時(shí)期一部最能代表儒家思想的語(yǔ)錄體散文集是：《論語(yǔ)》

五丁有意留奇跡，特為天南表大觀(guān)“出自明代：李楷

下列哪一位是臺(tái)灣地區(qū)的作家？劉墉

古詩(shī)的體制稱(chēng)為“風(fēng)雅頌”，其中“雅”指王朝正聲

蠟染是以下哪個(gè)民族特有的？苗族

《狗年月》、《貓與鼠》、《鐵皮鼓》合稱(chēng)為：但澤三部曲

下列哪部不是秦文君的作品？無(wú)人喝彩

《巴黎圣母院》的作者是哪國(guó)人？法國(guó)

哈雷慧星的最早記錄是哪國(guó)人留下的？魯國(guó)人

《福地》的作者是：萊蒙特

漢傳佛教屬于：大乘佛教

沈宏非的《寫(xiě)食主義》是一部關(guān)于什么內(nèi)容的書(shū)？美食文化

京劇戲衣基本上沿用的是哪個(gè)朝代的服裝？明代

把進(jìn)化論介紹到中國(guó)，并整整影響了一代人的世界觀(guān)的譯著是：《天演論》

法國(guó)小說(shuō)《天真漢》的作者是：伏爾泰

“波爾卡”是一種：捷克民間舞蹈

詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流?！背鲎阅奈辉?shī)人之手？王維

詞句“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮?！钡淖髡呤牵呵赜^(guān)

湯姆-漢克斯主演過(guò)：《費(fèi)城故事》

《歸園田居》一共幾首？5

詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》的作者是：普希金

“碧云天，黃葉地，北雁南飛”語(yǔ)出：《西廂記》

《上海屋檐下》的作者是：夏衍

《牛虻》的作者是：艾捷爾·麗蓮·伏尼契

龍井茶的干燥方法是什么？炒青

中國(guó)的四大名繡為：蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡

第一枚“文”字郵票是哪一張？《毛主席語(yǔ)錄》

李清照的丈夫是誰(shuí)？趙明誠(chéng)

以下哪部作品不是英國(guó)小說(shuō)家狄更斯的作品？《杰克上?！?/p>

《本事詩(shī)》是哪個(gè)朝代的作品？唐

“五丁有意留奇跡，特為天南表大觀(guān)”出自明代：李楷

被列寧稱(chēng)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”的政治家、文學(xué)家是：王安石

黃梅戲演員有：嚴(yán)鳳英

《春桃》是誰(shuí)的作品？許地山

古書(shū)中男子手里常握有“三尺”，請(qǐng)問(wèn)它指什么？劍

有“小提琴”之稱(chēng)的作曲家是帕格尼尼

下列哪些人物是豫劇演員？常香玉

田漢的第一個(gè)劇本是：《梵峨嶙與薔薇》

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是誰(shuí)的名句？劉希夷

《紅樓夢(mèng)》中提到這么一個(gè)謎語(yǔ)“猴子身輕站樹(shù)梢”，打一水果，是什么呢？荔枝

《蝴蝶夫人》由誰(shuí)作曲？普契尼

“澄觀(guān)懷照”一詞出自：《二十四詩(shī)品》

笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式？15

內(nèi)政技能培訓(xùn)：

世界上鹽度的海區(qū)在：紅海

月亮自轉(zhuǎn)一周大約是地球上的多少天？27天

中國(guó)古代的鮮卑山即為當(dāng)今的：大興安嶺山脈

畫(huà)家倫勃朗的國(guó)籍是？荷蘭

《歐也妮·葛朗臺(tái)》的作者是誰(shuí)？巴爾扎克

“烏臺(tái)詩(shī)案”與哪一位詩(shī)人有關(guān)？蘇東坡

“大千世界”是什么的簡(jiǎn)稱(chēng)？三千大千世界

京劇藝術(shù)中《捉放曹》中的陳宮在老生中屬于：唱工老生

梵高的死因是：自殺

《紅樓夢(mèng)》中賈府四艷的排行順序是：元春、迎春、探春、惜春

笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式？ 15

希臘神話(huà)中赫拉也就是羅馬神話(huà)中的：朱諾

現(xiàn)代漢語(yǔ)有幾個(gè)方言區(qū)？ 7

“萬(wàn)里橋邊女校書(shū)，琶琶花下閉門(mén)居”指的是：薛濤

《我與地壇》的作者是：史鐵生

傳奇劇本《牡丹亭》的作者是：湯顯祖

《鄉(xiāng)愁》是誰(shuí)的詩(shī)作？余光中

《論說(shuō)文集》是一本世界名著，作者是誰(shuí)？培根

詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”描寫(xiě)的是泰山

我國(guó)古代第一個(gè)有巨大成就的詩(shī)人是屈原

“十五彈箜篌”，“箜篌”是撥弦樂(lè)器

1930年以后，魯迅沒(méi)有參加的進(jìn)步團(tuán)體是中國(guó)共產(chǎn)黨

查爾斯。卓別林是哪國(guó)喜劇電影藝術(shù)家？美國(guó)

《浮生六記》的作者是誰(shuí)？沈復(fù)

“印象派”一詞源出：莫奈《日出印象》

李清照的丈夫是：趙明誠(chéng)

《浮生六記》的作者是誰(shuí)：沈復(fù)

“孔雀舞”的伴奏樂(lè)器是：象腳鼓

下列電影中，哪一部是由達(dá)利導(dǎo)演的：一條安達(dá)魯狗

《干校六記》的作者是：楊絳

唐三彩的生產(chǎn)已有多少年的歷史了？1300年

《西廂記》是誰(shuí)的作品？王實(shí)甫

以下不是契訶夫的小說(shuō)佳作的是？《三姊妹》

朱自清的號(hào)是什么？秋實(shí)

“射人先射馬，擒賊先擒王”出自于誰(shuí)的筆下？杜甫

貝多芬的作品《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》屬于甚麼曲式結(jié)構(gòu)？回旋曲式

以下不屬于文學(xué)研究會(huì)的成員的是：戴望舒

中國(guó)古代哪個(gè)學(xué)派的主張與綠色和平組織的思想相近？道家

將詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《葉甫蓋尼·奧涅金》譽(yù)為“俄國(guó)生活的百科全書(shū)”的是：別林斯基

《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴牵好髂┣宄跞?/p>

2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷考點(diǎn)匯集

【篇一】2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷考點(diǎn)匯集

中國(guó)地理國(guó)情概況：

一、我國(guó)地形特征

我國(guó)地形復(fù)雜多樣，平原、高原、山地、丘陵、盆地五種地形齊備，山區(qū)面積廣大，約占全國(guó)面積的2/3;地勢(shì)西高東低，大致呈三階梯狀分布。西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，為第一階梯，內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原為第二級(jí)階梯，海拔在1000米-2000米之間，主要為高原和盆地。第二階梯以東，海平面以上的陸面為第三季階梯，海拔多在500米以下，主要為丘陵和平原。

復(fù)雜多樣的地形，形成了復(fù)雜多樣的氣候;我國(guó)地勢(shì)西高東低、呈階梯狀分布的特點(diǎn)，有利于濕潤(rùn)空氣深入內(nèi)陸，供給大量水汽;使大河袞袞東流，溝通東西交通;大河由高一級(jí)階梯流入低一級(jí)階梯的地段，水流湍急，產(chǎn)生巨大的水能。

二、主要山脈分布

東西走向的三列：由北而南為天山-陰山-燕山;昆侖山-秦嶺;南嶺。東北-西南走向的三列：從西而東為大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山;長(zhǎng)白山-武夷山;臺(tái)灣山脈。

南北走向的2條：賀蘭山;橫斷山。西北-東南走向的2條：阿爾泰山、祁連山。在我國(guó)和尼泊爾交界處的喜馬拉雅山脈主峰-珠穆朗瑪峰，海拔8844.43米，是世界峰。

三、高原、平原、盆地和丘陵

四大高原的特點(diǎn)和分布：青藏高原位于我國(guó)西南部，平均海拔在4000米以上，是我國(guó)、世界的高原。其特點(diǎn)是高俊多山，雪山連綿，冰川廣布，湖泊眾多，草原遼闊，水源充足。內(nèi)蒙古高原在我國(guó)北部，包括內(nèi)蒙古大部和甘、寧、冀的一部分，海拔1000米左右，是我國(guó)第二大高原。其特點(diǎn)：地面開(kāi)闊平坦，地勢(shì)起伏不大;多草原和沙漠。黃土高原海拔為1000米-2000米，地面覆蓋著疏松的黃土層，是世界上黃土分布最廣闊、最深厚的地區(qū);水土流失嚴(yán)重;千溝萬(wàn)壑。云貴高原巖溶地形廣布;山嶺起伏;崎嶇不平。

四大盆地的分布及特點(diǎn)：四川盆地位于四川東部，因廣布紫色砂頁(yè)巖，有“紅色盆地”和“紫色盆地”之稱(chēng)，是我國(guó)地勢(shì)最低的大盆地。柴達(dá)木盆地位于青海省西北部，大部分為戈壁、沙漠，東部多沼澤、鹽湖，是我國(guó)地勢(shì)的典型的內(nèi)陸高原盆。準(zhǔn)噶爾盆地位于新疆的北部，是中國(guó)第二大的內(nèi)陸盆地，在天山、阿爾泰山及西部的一些山脈之間。盆地呈不規(guī)則三角形，地勢(shì)東高西低，中部為草原和沙漠，邊緣則是山麓和綠洲。

三大平原的分布和特點(diǎn)：東北平原，地表以肥沃的黑土著稱(chēng)，海拔多在200米以下，是我國(guó)面積的平原。華北平原地勢(shì)低平，千里沃野，是我國(guó)第二大平原。長(zhǎng)江中下游平原位于長(zhǎng)江中下游沿岸，河網(wǎng)密布，湖泊眾多。

主要丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵等。

四、主要地震帶和火山分布區(qū)

我國(guó)是多地震的國(guó)家之一，主要分布地區(qū)：

1.東南部的臺(tái)灣和福建沿海;

2.華北太行沿線(xiàn)和京津唐地區(qū);

3.西南青藏高原和它邊緣的四川云南兩省西部;

4.西北的新疆、甘肅、寧夏。

【篇二】2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷考點(diǎn)匯集

古代工匠：

第一位工匠是中國(guó)古代的廚師，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的庖丁，在《莊子·養(yǎng)生主》里面講述了庖丁為梁惠王宰牛，技藝到了爐火純青的地步，書(shū)中這樣記載：“手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)”為什么技藝能夠如此好?就在于庖丁對(duì)解牛非常熟練，掌握了牛身體的規(guī)律，才能夠做到游刃有余。這里的考點(diǎn)就在于成語(yǔ)游刃有余。在哲學(xué)上體現(xiàn)了尊重規(guī)律。

歐冶子是春秋末期到戰(zhàn)國(guó)初期鑄劍大師，少年時(shí)代，他從母舅那里學(xué)會(huì)冶金技術(shù)，開(kāi)始冶鑄青銅劍和鐵鋤、鐵斧等生產(chǎn)工具，他在鑄劍的過(guò)程中，善于觀(guān)察，動(dòng)腦筋和創(chuàng)新，冶鑄出第一把鐵劍“龍淵”(后改名“龍泉?jiǎng)Α?，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)冷兵器之先河。為越王允常鑄五劍，名湛盧、純鈞、勝邪、魚(yú)腸、巨闕。后因風(fēng)胡子之邀，與干將夫婦赴楚為楚王鑄龍淵、泰阿、工布三劍。其中劍以湛盧劍最為有名，稱(chēng)為“天下第一劍”。在很多古詩(shī)中經(jīng)?？吹秸勘R劍，比如唐朝詩(shī)圣杜甫有詩(shī)詠道：“朝士兼戎服，君王按湛盧”。

魯班是中國(guó)建筑鼻祖木匠鼻祖，春秋時(shí)期魯國(guó)人，公輸氏，字依智。人稱(chēng)公輸盤(pán)、公輸般、班輸，木工師傅們用的手工工具，如鉆、刨子、鏟子、曲尺，劃線(xiàn)用的墨斗，據(jù)說(shuō)都是魯班發(fā)明的，這些工具都不是偶然發(fā)明的，而是在大量的實(shí)踐當(dāng)中，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究才獲得的。與魯班有關(guān)的故事也是非常多，在考試中也經(jīng)常會(huì)遇到，比如在野外手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的，魯班就從這件事上得到了啟發(fā)發(fā)明了鋸子這個(gè)工具。除了這些日常生活所用的工具，魯班也發(fā)明了很多兵器，比如《墨子·魯問(wèn)》記魯班將鉤改制成舟戰(zhàn)用的“鉤強(qiáng)”，楚國(guó)軍隊(duì)用此器與越國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行水戰(zhàn)，越船后退就鉤住它，越船進(jìn)攻就推拒它?！赌印す敗穭t記他將梯改制成可以凌空而立的云梯，用以攻城。

公基古詩(shī)詞常識(shí)題

1.公基文化常識(shí)題

公基文化常識(shí)題 1.《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么,該怎樣復(fù)習(xí)呢

關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)科目的考試，2001年以前的中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的一直把《公共基礎(chǔ)知識(shí)》作為公共科目筆試內(nèi)容之一。2001年以后中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試對(duì)考試科目和考核內(nèi)容作了調(diào)整，取消了公共基礎(chǔ)知識(shí)作為獨(dú)立一科的考試內(nèi)容，而增加了申論，同時(shí)，將公共基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容壓縮作為常識(shí)判斷在行政職業(yè)能力測(cè)試中加以考察。

因此，備考2007年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的考生，公共基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)我們認(rèn)為不需要專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的教材，而應(yīng)主要以法律知識(shí)，尤其是憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。2005年和2006年大綱明確強(qiáng)調(diào)該部分主要測(cè)查考生法律知識(shí)的運(yùn)用。

地方公務(wù)員錄用考試中關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)的考核則不盡相同。有的省份也取消了公共基礎(chǔ)知識(shí)作為獨(dú)立的一科，如云南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都將公共基礎(chǔ)知識(shí)作為行政能力測(cè)試的一部分。其中，云南、河北等省和中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試一致，將這部分內(nèi)容以常識(shí)判斷的形式作為行政能力測(cè)試的一部分內(nèi)容加以考核。而湖南省除了在判斷推理部分考常識(shí)判斷，還將公共基礎(chǔ)知識(shí)作為行政職業(yè)能力測(cè)試的一部分內(nèi)容加以考核；

有的省份還繼續(xù)將《公共基礎(chǔ)知識(shí)》作為獨(dú)立的一科加以考核，如江蘇省2006年。把公共科目列為筆試單獨(dú)一科的省份，考試模式也不相同，基本上趨于標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，即全部為客觀(guān)性試題，用計(jì)算機(jī)閱卷；但仍有一些省份采取傳統(tǒng)的測(cè)試方式，即考試題型分為主觀(guān)試題和客觀(guān)試題兩部分。

2、2006年江蘇省《公共基礎(chǔ)知識(shí)》部分考查內(nèi)容沒(méi)有大的變化，但是題目靈活性大大增強(qiáng)，題型變化大。

在考試內(nèi)容方面，考點(diǎn)只作了微調(diào)，在“公文寫(xiě)作與處理”部分，把“黨政機(jī)關(guān)公文概述”改為“黨政機(jī)關(guān)公文規(guī)范”，突出了機(jī)關(guān)公文的規(guī)范性考察；在“其他知識(shí)”部分，特別增加了“中國(guó)文化常識(shí)”，這意味著考生要提高人文素養(yǎng)。

在考試題型方面，2006年為判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、糾錯(cuò)題、簡(jiǎn)答題、公文實(shí)務(wù)題、案例分析題、綜合分析題、閱讀理解題和材料概括題等形式。在上述形式中選擇4-6種，既有客觀(guān)性試題，又有主觀(guān)性試題。而2005年只有選擇題、公文實(shí)務(wù)題、案例分析題、綜合分析題和材料處理題，基本沒(méi)有主觀(guān)性試題。新《大綱》新增了“判斷題”、“簡(jiǎn)答題”、“閱讀理解題”、“糾錯(cuò)題”等，同時(shí)把“材料處理題”改為“材料概括題”，把“選擇題”細(xì)分為“單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題”，題型的多種可選擇性和主客觀(guān)試題相結(jié)合，加大了考生對(duì)該科目把握的難度，考生特別要提高運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！豆不A(chǔ)知識(shí)》自2002年以來(lái)首次出現(xiàn)主觀(guān)性試題，總題量有可能減少，但難度會(huì)上調(diào)，這對(duì)考生在答題速度和準(zhǔn)確性方面提出了較高要求。《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考查的靈活性加大后，在十幾種題型中選擇4到6種，這給廣大考生復(fù)習(xí)又加大了工作量。

值得C類(lèi)職位考生特別注意的是，盡管《大綱》規(guī)定C類(lèi)卷只考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》兩科，但從以往“省考”情況看，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》后半部分往往是與公文文種結(jié)合的“小申論”考察。申論考試的出題角度可能更加靈活，更加注重針對(duì)性，更趨于接近公務(wù)員的實(shí)際工作。

同時(shí)，在大綱的第四部分，“當(dāng)代中國(guó)***與政治”中“近期黨的重大路線(xiàn)、方針和政策”這一塊，廣大考生要注意十六屆五中全會(huì)的內(nèi)容。但只要以不變應(yīng)萬(wàn)變，按照大綱要求好好掌握知識(shí)體系，就能在考試中運(yùn)籌帷幄。

2.2018公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)公文常識(shí)

公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)：公文常識(shí)

公文重點(diǎn)變化不大，集中在公文的文種，公文的格式和公文的寫(xiě)作這三個(gè)方面，需要大家在備考中重點(diǎn)把握。另外在近今年的考試中，大家也應(yīng)該注意一下公文處理這部分的知識(shí)，在以往的復(fù)習(xí)之中，考生通常都將這部分知識(shí)遺忘。但是隨著題目考查知識(shí)點(diǎn)的細(xì)微化，出題人往往容易在這一塊兒設(shè)置一些微小的知識(shí)點(diǎn)，容易被考生忽略。因此，在復(fù)習(xí)公文的過(guò)程中，切不可忽視一些細(xì)小的考點(diǎn)。公文的考察主要內(nèi)容基本包括以下幾個(gè)模塊。

（一）公文基礎(chǔ)知識(shí)

概念、特點(diǎn)、種類(lèi)、文種、公文的組成要素。

（二）常用公文寫(xiě)作

1.法定公文：通知、通告、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、通報(bào)、函、紀(jì)要。

2.事務(wù)性文書(shū)：倡議書(shū)、調(diào)查報(bào)告、證明信、啟事、海報(bào)。

（三）公文寫(xiě)作要求

基本要求、公文的語(yǔ)言運(yùn)用、寫(xiě)作程序。

（四）公文的處理

擬制、辦理和管理。

公文分為法定公文、事務(wù)公文、專(zhuān)用公文。以法定公文的15種文種為例，考試中要求考生的每一個(gè)文種的適用范圍，區(qū)別不同文種之間的本質(zhì)差異。

（一）決議。適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)。

（二）決定。適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。

（三）命令（令）。適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。

（四）公報(bào)。適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)。

（五）公告。適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。

（六）通告。適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

（七）意見(jiàn)。適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。

3.公共基礎(chǔ)知識(shí),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗

《公共基礎(chǔ)》按照崗位要求為五類(lèi)。綜合類(lèi)、專(zhuān)技類(lèi)、教育類(lèi)、衛(wèi)生類(lèi)、文化類(lèi)。

1、綜合類(lèi)：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事、公文及閱讀理解等基礎(chǔ)知識(shí)；

2、專(zhuān)技類(lèi)：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事、科技及閱讀理解等基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、邏輯等理工科常識(shí)；

3、教育類(lèi)：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事及閱讀理解等基礎(chǔ)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教師法相關(guān)知識(shí)；

4、衛(wèi)生類(lèi)：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事、科技及閱讀理解等基礎(chǔ)知識(shí)和衛(wèi)生法規(guī)；

5、文化類(lèi)：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事、人文及閱讀理解等基礎(chǔ)知識(shí)。

公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定

公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定

(1)正確理解成語(yǔ)的含義

(2)準(zhǔn)確辨明成語(yǔ)的感***彩

(3)明確成語(yǔ)的適用范圍

(4)掌握成語(yǔ)的句法功能

(5)了解成語(yǔ)的特殊用法

考生們主要掌握一定的解題技巧，并積累常見(jiàn)成語(yǔ)的正確含義和適用范圍，區(qū)分成語(yǔ)的感***彩，掌握成語(yǔ)句法及其特殊用法。就能輕松搞定這一類(lèi)題型。

此型別的題目一般是有兩種考察模式。

(1)判斷句子中的劃線(xiàn)的成語(yǔ)是否使用正確。

(2)根據(jù)成語(yǔ)的適用范圍選擇符合句意的成語(yǔ)。

(一)正確理解成語(yǔ)的含義題型核心知識(shí)

從內(nèi)容上看，成語(yǔ)的含義具有整體性。有的成語(yǔ)可以從字面上去理解，但更多的成語(yǔ)出自歷史典故或古詩(shī)文，從字面上去理解就會(huì)鬧出笑話(huà);還有的成語(yǔ)含有比喻義，要透過(guò)表面意義去理解它真正的含義。

例：考慮問(wèn)題時(shí)沒(méi)有大局意識(shí)，_______，顧此失彼，這就是他決策失誤的重要原因。

A.目無(wú)全牛

B.目不識(shí)丁

【答案】A

【中公解析】在這句話(huà)中，成語(yǔ)“目無(wú)全牛”的使用是不正確的，說(shuō)話(huà)者沒(méi)有準(zhǔn)確理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。“目無(wú)全?！笔侵秆壑袥](méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。而說(shuō)話(huà)者卻將它理解為缺乏整體觀(guān)念，是錯(cuò)誤的。

(二)準(zhǔn)確辨明成語(yǔ)的感***彩題型核心知識(shí)

感***彩分為褒義、貶義。有一些成語(yǔ)自身就附帶有展示褒貶態(tài)度的感***彩。

例：今年來(lái)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生______，紛紛選學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。

A.蠢蠢欲動(dòng)

B.心馳神往

【答案】B

【中公解析】“蠢蠢欲動(dòng)”的意思是敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)，為貶義詞。此處用來(lái)指學(xué)生報(bào)考顯然不對(duì)。

(三)明確成語(yǔ)的適用范圍題型核心知識(shí)

成語(yǔ)作為一種長(zhǎng)期流傳下來(lái)的固定的詞語(yǔ)形式，其含義是社會(huì)約定俗成的，因此，其適用范圍也是固定的，不可亂用、濫用。

例：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上______。

A.汗牛充棟

B.多如牛毛

【答案】B

公務(wù)員考試行測(cè)成語(yǔ)辨析400條（4,國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)成語(yǔ)辨析400

選D.因?yàn)樽栽棺园琝垂頭喪氣\怨天尤人都屬于外向行為詞,而這個(gè)空之前的孤獨(dú)\苦惱則屬于內(nèi)向行為詞,所以排除了前3個(gè)選項(xiàng)

公務(wù)員考試72組高頻成語(yǔ)辨析，記完漲10分吧

公務(wù)員考試行測(cè)備考，成語(yǔ)積累： 1）平時(shí)練題時(shí)多積累。 2）不熟悉的成語(yǔ)要查成語(yǔ)詞典，對(duì)于特殊的成語(yǔ)要適當(dāng)積累，日后隨時(shí)翻閱，積累詞匯。 3）分類(lèi)歸納匯總積累過(guò)程中有意識(shí)地進(jìn)行分類(lèi)記憶，記憶一類(lèi)詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類(lèi)詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據(jù)近年公務(wù)員考試考情知，考查的成語(yǔ)有：鞭長(zhǎng)莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點(diǎn)、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等?？忌蓞⒖妓拇ㄊ】夹袦y(cè)復(fù)習(xí)資料夯實(shí)行測(cè)理論基礎(chǔ)、了解行測(cè)答題技巧

公務(wù)員考試詞語(yǔ)辨析怎么加強(qiáng)

邏輯填空-辨析詞語(yǔ)題的核心技巧是語(yǔ)境分析，單純靠積累詞匯、大量刷題的效果微乎甚微。首先你需要充分學(xué)習(xí)和理解對(duì)應(yīng)的技巧，然后集中練習(xí)典型題目，驗(yàn)證并學(xué)會(huì)運(yùn)用。換句話(huà)說(shuō)這部分的真題你是需要精做的。

舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：節(jié)約其實(shí)就是這樣的______行為，表現(xiàn)在我們的日常生活中，它就是空調(diào)開(kāi)多少度之類(lèi)的細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題，就是買(mǎi)大排量還是小排量轎車(chē)之類(lèi)的問(wèn)題，就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類(lèi)的問(wèn)題。

A.簡(jiǎn)單 B.瑣碎 C.日常 D.普通

如果你不能關(guān)注到語(yǔ)境資訊“細(xì)枝末節(jié)”，就很容易根據(jù)自己的語(yǔ)義引申錯(cuò)選ACD。還有很多題目在辨析語(yǔ)境的同時(shí)，還需要辨析選項(xiàng)，包括選項(xiàng)詞義、輕重、感***彩、詞性功能等，都是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。

近義詞辨析是選詞填空的重要考點(diǎn)，考查的是考生詞語(yǔ)儲(chǔ)備方面的基本功，對(duì)近義詞語(yǔ)進(jìn)行辨析時(shí)建議大家可從以下五個(gè)角度考慮。

一、詞語(yǔ)的適用物件

有些詞語(yǔ)詞義相近，但卻有不同的適用物件。如“撫養(yǎng)”只能用.于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，而“贍養(yǎng)”則用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。要注意辨析詞語(yǔ)之間在使用物件上的區(qū)別，避免誤用。

【例題】創(chuàng)新型人才的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是不簡(jiǎn)單()既成的事實(shí)，不()于固定的想法，具有求異思維和批判精神。

A.認(rèn)同拘泥B.認(rèn)同局限

C.認(rèn)可拘泥D.認(rèn)可局限

【答案】A

【解析】“認(rèn)可”一般是上級(jí)對(duì)下級(jí)用語(yǔ)，不合句意，排除C、D?！熬心唷币鉃楣虉?zhí)不知變通;拘束?！熬窒蕖敝赶拗圃讵M小的范圍內(nèi)。根據(jù)“具有求異思維和批判精神”可知，“拘泥”更適合。故本題答案為A。

二、詞義的側(cè)重點(diǎn)

有的詞語(yǔ)含義大致相同，但是仔細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此在詞義側(cè)重上存在差異。如“節(jié)余”側(cè)重于因節(jié)約而剩余，“結(jié)余”側(cè)重于結(jié)算后剩余。實(shí)際運(yùn)用中具體應(yīng)該選擇哪個(gè)才貼切，則需要結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境斟酌選擇。

【例題】有人說(shuō)，探尋家園之美，應(yīng)自鄉(xiāng)愁深處();建設(shè)美麗中國(guó)，當(dāng)從鄉(xiāng)村田野()。

A.體驗(yàn)開(kāi)端B.體味開(kāi)端

C.體驗(yàn)起步D.體味起步

【答案】D

【解析】第一空，“體驗(yàn)”側(cè)重于在實(shí)踐中獲得的感受，“體味”側(cè)重于從抽象事物中體會(huì)，“鄉(xiāng)愁”是一種情感，應(yīng)用“體味”，排除A、C。第二空，分析可知，此處應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞，“開(kāi)端”為名詞，填入不合語(yǔ)法，排除B。故本題答案為D。

三、語(yǔ)義的輕

重有些詞語(yǔ)意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“失望”和“絕望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明顯更重。在做題過(guò)程中要根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用輕重適度的詞語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用。

四、詞語(yǔ)的感***彩

詞語(yǔ)的感***彩包括褒義、貶義、中性三種。如“成果”“后果”“結(jié)果”，這一組詞語(yǔ)的感***彩分別為褒義、貶義、中性。在做題時(shí)，考生應(yīng)首先從題干已有文字準(zhǔn)確地把握作者的褒貶態(tài)度和立場(chǎng)，再?gòu)倪x項(xiàng)中選出與之感***彩相符的詞語(yǔ)。

五、詞語(yǔ)的搭配

在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和片語(yǔ)的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配范圍是指不同的詞語(yǔ)有著不同的搭配范圍，對(duì)與之搭配組合的詞語(yǔ)的意義有著不同的要求。如“交流”和“交換”，兩個(gè)詞語(yǔ)都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資本”、“意見(jiàn)”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。這一類(lèi)題通常沒(méi)有太多技巧可言，主要靠我們平時(shí)多閱讀、多積累。

【例題】建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上()新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上()新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上()新突破。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、發(fā)掘開(kāi)發(fā)尋求 B、挖掘開(kāi)發(fā)尋找

C、發(fā)掘開(kāi)辟尋找 D、挖掘開(kāi)辟尋求

【答案】D

【解析】第一空，與暗含埋藏之意的“潛力”搭配，“挖掘”更恰當(dāng)，排除A、C。第二空，與暗含道路義的“途徑”搭配，“開(kāi)辟”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對(duì)“突破”的渴望。故本題答案為D。

公務(wù)員，全稱(chēng)為國(guó)家公務(wù)員，是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源，維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國(guó)，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別。國(guó)務(wù)院根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法，對(duì)于具職位特殊性，需單獨(dú)管理的，可增設(shè)其他職位類(lèi)別。

參考資料

搜狐：:sohu./a/207520302_132674

公務(wù)員實(shí)詞辨析+公務(wù)員考試易錯(cuò)成語(yǔ)560例+行測(cè)

準(zhǔn)確記憶詞語(yǔ)的意思，這里可以記一句或者幾句常用的句子，幫助理解記憶。

國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：100組高頻成語(yǔ)辨析

頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變

不絕如縷聲細(xì)長(zhǎng)，屢試不爽都不錯(cuò)

知微見(jiàn)著小見(jiàn)大，揚(yáng)湯止沸不徹底

未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓

文不加點(diǎn)一氣成，無(wú)可厚非本有錯(cuò)

不刊之論刪不得，明日黃花過(guò)時(shí)物

改弦更張制度變，評(píng)頭品足挑毛病

敬謝不敏婉推辭，聳人聽(tīng)聞多夸大

釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書(shū)多

罄竹難書(shū)罪惡多，休戚與共同禍福

師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好

左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴

不絕如縷情勢(shì)急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐

振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面

同舟共濟(jì)共患難，駭人聽(tīng)聞?wù)嬲?/p>

鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人

粉墨登場(chǎng)政客壞，十室九空人口少

噤若寒蟬不敢聲，目無(wú)全牛技藝熟

天馬行空詩(shī)書(shū)文，執(zhí)迷不悟不省悟

殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研

處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿(mǎn)意

浩如煙海資料多，三人成虎謊變真

罰不當(dāng)罪處罰重，無(wú)所不至壞事多

不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好

不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化

胸?zé)o城府無(wú)心機(jī)，空穴來(lái)風(fēng)有根據(jù)

韋編三絕太刻苦，慶父不死制動(dòng)亂

倚馬可待文思敏，萬(wàn)人空巷真熱鬧

首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮

以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上

誰(shuí)執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)

感同深受代謝人，言不及義話(huà)無(wú)聊

厚此薄彼有區(qū)別，別無(wú)長(zhǎng)物是貧窮

安之若素如平常，不可名狀說(shuō)不出

暴虎馮河勇無(wú)謀，得意忘言相默契

步人后塵模仿人，開(kāi)門(mén)揖盜招禍患

七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家

得隴望蜀貪無(wú)厭，移花接木暗更換

獨(dú)樹(shù)一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜

綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇

遇人不淑嫁錯(cuò)人，賞心悅目心舒暢

耳熟能詳聽(tīng)得多，莫衷一是有分歧

耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義

左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)

濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬

化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來(lái)

目不交睫睡不著，隔岸觀(guān)火看熱鬧

貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職

跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣

魚(yú)目混珠假亂真，各有千秋有特色

上下其手暗作弊，呼之欲出指人物

痛心疾首是痛恨，琳瑯滿(mǎn)目好事多

相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)

卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密

各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測(cè)小見(jiàn)大

春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難

痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福

如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭(zhēng)

亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途

泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮

長(zhǎng)此以往情況壞，百里挑一人出眾

隔岸觀(guān)火只旁觀(guān)，更仆難數(shù)人事多

骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意

顧影自憐自欣賞，過(guò)猶不及好過(guò)頭

海外奇談無(wú)根據(jù)，含沙射影暗誹謗

含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書(shū)籍多

好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平

恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛

狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)

虎踞龍盤(pán)地勢(shì)險(xiǎn)，怙惡不悛惡不改

花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動(dòng)慢

恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)

諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱

火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂

積不相能不和睦，吉光片羽指文物

佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小

間不容***勢(shì)急，見(jiàn)風(fēng)是雨判斷錯(cuò)

見(jiàn)風(fēng)使舵含貶義，見(jiàn)縫插針善利用

江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)

焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然

竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁

公務(wù)員考試中的材料型分析推理怎么搞定

分析推理題目的題型特征是題干中給出了若干物件、若干資訊以及若干的約束條件，要求將物件與資訊進(jìn)行拼配和排序。往年的分析推理題目通常是一個(gè)題干對(duì)應(yīng)一道題目，那么根據(jù)題干條件確定和題干條件不確定我們分別有不同的解題方法。題干條件確定的情況下我們優(yōu)先使用排除法，當(dāng)排除法排不盡的時(shí)候我們可以使用最大資訊法;題干條件不確定的情況下我們可以采用確定資訊法和代入法。但是去年國(guó)考當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)材料對(duì)應(yīng)了五道題目的分析推理，而近期才舉行的江蘇省考也沿用了這種題目型別出現(xiàn)了一個(gè)材料對(duì)應(yīng)三道題目的分析推理題。那么，無(wú)疑，這種新題型大有入主邏輯判斷的趨勢(shì)，也就是說(shuō)這個(gè)新的出題方向極有可能變?yōu)橐粋€(gè)常態(tài)，往后這種一拖N的分析推理題目極有可能成為常駐題型。

公務(wù)員考試行測(cè)：類(lèi)比推理之成語(yǔ)結(jié)構(gòu)辨析

行測(cè)復(fù)習(xí)沒(méi)有方法技巧可言，只有多做題，多總結(jié)才能有大提高。行測(cè)做題時(shí)要注意計(jì)時(shí)做答、型別多變、難易單配等原則。公務(wù)員行測(cè)題量大，考試時(shí)間緊，考生如不注意在平時(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成時(shí)間觀(guān)念

OK，關(guān)于公務(wù)員考試古詩(shī)和國(guó)家公務(wù)員考試:古詩(shī)詞中的地名梳理的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助。