各位老鐵們好，相信很多人對公務(wù)員申論專題考試都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員申論專題考試以及公務(wù)員考試行測和申論都考些什么內(nèi)容的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
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國家公務(wù)員考試行測和申論是什么
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行測是行政職業(yè)能力測試的簡稱它主要測試與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，適合通過客觀的紙筆測試進行測試。
申論是檢驗和研究機關(guān)工作中應(yīng)具備的基本能力的考試科目。論證試卷由三部分組成：注意事項、給定材料和響應(yīng)要求。
行測包括五個方面：定量關(guān)系、判斷和推理、常識判斷、言語理解和表達以及數(shù)據(jù)分析。言語理解和表達主要測試考生用語言思考和交流的能力，快速準確地理解和掌握書面材料的內(nèi)涵；行測是一種標準化測試，旨在測試與行政事業(yè)成功相關(guān)的一系列心理潛能。
它不同于一般智力測驗和公共基礎(chǔ)知識或特定專業(yè)知識和技能的測驗。它主要測試一系列心理潛能，以預測候選人在行政職業(yè)領(lǐng)域的各種職位上成功的可能性。這種考試測試一個人在多年的生活、學習和實踐中積累起來的能力。它的本質(zhì)是對基本潛在能力的檢查。
根據(jù)省級以上綜合管理崗位、市級以下綜合管理崗位和行政執(zhí)法崗位的不同要求，設(shè)置兩類試卷進行申請考試。省級以上綜合管理崗位主要考核考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力和書面表達能力。在國家機關(guān)和公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)規(guī)定的材料進行分析、提出意見和論證。
申論是一種模擬公務(wù)員日常工作的能力考試。該應(yīng)用程序主要測試考生對給定材料的分析、概括、提煉和處理，以及考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、實施能力、書面表達能力等。
公務(wù)員考試行測和申論都考些什么內(nèi)容
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
申論考什么啊幾個題啊
普通考試是五道題，國考的時候申論有4個題目。
申論考試是一種需要充分注意它的限制性要求的考試。申論是公務(wù)員考試的一個科目，不同于任何一個專業(yè)的研究生考試科目，也不同于其他一般性的能力檢測。它的目的在于檢測公務(wù)員所必須具備的能力素質(zhì)。
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上（含副省級）綜合管理類、市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
筆試包括公共科目和專業(yè)科目，在考試內(nèi)容上體現(xiàn)分類分級原則。
公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，申論為主觀性試題，滿分均為100分，詳見《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試考試大綱》。
公共科目筆試對中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)職位、市（地）級及以下直屬機構(gòu)職位分別命制試題。所有報考者均需參加公共科目筆試。
中共中央對外聯(lián)絡(luò)部、外交部等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝鮮語（韓語）、葡萄牙語等8個非通用語職位的報考者，還將參加外語水平測試，考試大綱可在考錄專題網(wǎng)站和外交部網(wǎng)站查詢。
中國銀保監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位、中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位，以及公安機關(guān)人民警察職位的報考者，還將參加專業(yè)科目筆試，考試大綱可在考錄專題網(wǎng)站和中國銀保監(jiān)會、中國證監(jiān)會、公安部網(wǎng)站分別查詢。
以上內(nèi)容參考中國政府網(wǎng)——中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公告
2018國家公務(wù)員考試申論題型有哪些
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力--要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力--要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型，歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題，往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時，題干往往會出現(xiàn)“歸納，概括，概述，表述，總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定，網(wǎng)友們有的贊成，有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’，概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議?！?/p>
二、提出對策題
提出對策題，往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時，題干往往會出現(xiàn)“措施，建議，辦法，思路，對策，如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。”
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型，其不但考察對材料信息的歸納概括，而且行文剖析的邏輯性，在提綱中往往會出現(xiàn)“理解，見解，看法，評論，認識，觀點，啟示”之類的詞匯，如“給定資料6中說，“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，'靈魂'跟不上了?！闭埜鶕?jù)“給定資料6”，指出這句話的含義;又如，“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中?？汲Ｐ碌念}型，多樣的出題方式，復雜多變的題目要求，其往往是要求考生按照一定的要求，寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以，不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象，考過的對象有“導言，簡報，報告，發(fā)言稿，講話稿，講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后，申發(fā)論述題又叫大作文，占分大，分值高，在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論，還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達。例如，“給定資料3引用了《論語》中的話：‘不學禮，無以立。’請以這句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章?！蓖强忌枰攸c復習和學習的題型。
公務(wù)員考試申論怎么考
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
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