大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員圓音樂夢考試，2017年青海省公務(wù)員考試《行測》真題答案這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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有哪些考公務(wù)員必須知道的事
我總結(jié)了以下六點(diǎn)供您參考。
1，別報(bào)考異地基層公務(wù)員。
不是家鄉(xiāng)的職位，縣級及以下，堅(jiān)決不去。你一個(gè)外地人，形單影只，肯定會(huì)被欺負(fù)冷落。
2，筆試備考不要想著學(xué)會(huì)了所有的方法再去做題。
直接去做題，找到自己的短板，帶著問題去學(xué)習(xí)方法。理論課太多華而不實(shí)的內(nèi)容了，在考試中，真正用得上的，就是那些常用的方法。很多老師缺乏實(shí)戰(zhàn)能力，講得東西其實(shí)有很大的誤導(dǎo)性。只有經(jīng)歷過實(shí)戰(zhàn)，你才知道什么樣的是實(shí)用的方法。
3，面試備考，不要選最貴的班。
面試班最重要的是提供一個(gè)練習(xí)的環(huán)境，老師講的東西并不重要。關(guān)于面試的任何問題，大家（班里的同學(xué)）都覺得對，那就是對的，都覺得不好的，那就是不好的。大部分面試?yán)蠋煻际桥R時(shí)湊數(shù)的，哪里進(jìn)過什么面試啊，你不想想面試高峰過了，他們?nèi)ジ缮?？很可能又回到公司去干?cái)務(wù)、前臺(tái)、市場乃至保安了。大家選個(gè)便宜點(diǎn)的班，節(jié)課后，同學(xué)們之間自己組織練習(xí)即可，根本不用老師指導(dǎo)。
4，常識復(fù)習(xí)基本沒用，數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)，對大多數(shù)同學(xué)而言沒用，除非你的目標(biāo)是考到75以上。
5，一定要重視申論。行測考完就沒用了，申論遴選還考！這輩子靠考試改變命運(yùn)的最后一次機(jī)會(huì)。
希望可以幫到你啦！
公務(wù)員面試主要是考什么
一、面試程序
不同的單位對面試過程的設(shè)計(jì)會(huì)有所不同，有的單位會(huì)非常正式，有的單位則相對比較隨意，但一般來說，面試可以分為以下五個(gè)階段：
第一階段：準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段主要是以一般性的社交話題進(jìn)行交談，例如主考會(huì)問類似“從宿舍到這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”、“今天天氣很好，是嗎？”這樣的問題，目的是使應(yīng)聘人員能比較自然地進(jìn)入面試情景之中，以便消除畢業(yè)生緊張的心情，建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業(yè)生這時(shí)就不需要詳細(xì)地對所問問題進(jìn)行一一解答，可利用這個(gè)機(jī)會(huì)熟悉面試環(huán)境和考官。
第二階段：引入階段。社交性的話題結(jié)束后，畢業(yè)生的情緒逐漸穩(wěn)定下來，開始進(jìn)入第二階段，這階段主要圍繞其履歷情況提出問題，給應(yīng)聘者一次真正發(fā)言的機(jī)會(huì)。例如主考會(huì)問類似“請用簡短的語言介紹一下你自己”、“在大學(xué)期間所學(xué)的主要課程有哪些”、“談?wù)勀阍趯W(xué)期間最大的收獲是什么”等問題。畢業(yè)生在面試前就應(yīng)對類似的問題進(jìn)行準(zhǔn)備，回答時(shí)要有針對性。
第三階段：正題階段。進(jìn)入面談的實(shí)質(zhì)性正題，主要是從廣泛的話題來了解應(yīng)聘人員不同側(cè)面的心理特點(diǎn)、行為特征、能力素質(zhì)等，因此，提問的范圍也較廣，主要是為了針對應(yīng)聘者的特點(diǎn)獲取評價(jià)信息，提問的方式也各有不同。
第四階段：結(jié)束階段。主考在該問的問題都問完后，會(huì)問類似“我們的問題都問完了，請問你對我們有沒有什么問題要問”這樣的話題進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)畢業(yè)生可提出一些自己想提問的問題，但不要問類似“請問你們在我們學(xué)校要招幾個(gè)人”這樣的問題，大部分單位都會(huì)回答你“不一定，要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”，可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進(jìn)行提問。
二、面試中可能被問到的問題
面試隨單位和崗位的不同而有很大差別，沒有固定的形式、問題和答案，這里所列的只是常見的一些問題和回答的要點(diǎn)，僅供畢業(yè)生參考。
（一）關(guān)于個(gè)人方面的問題
1、請介紹一下你自己
在面試前用人單位大多都看過了畢業(yè)生的自薦材料，一些基本情況都有所了解，所以在自我介紹時(shí)要簡潔，突出你應(yīng)聘該公司的動(dòng)機(jī)和具備什么樣的素質(zhì)可以滿足對方的要求。
2、你有什么優(yōu)缺點(diǎn)
充分介紹你的優(yōu)點(diǎn)，但最好少用形容詞，而用能夠反映你的優(yōu)點(diǎn)的事實(shí)說話。介紹缺點(diǎn)時(shí)可以從大學(xué)生普遍存在的弱點(diǎn)方面介紹，例如缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但如果有不可隱瞞的缺陷，也不應(yīng)該回避，比如曾經(jīng)受過處分，應(yīng)如實(shí)介紹，同時(shí)可以多談一些現(xiàn)在的認(rèn)識和后來改正的情況。
3、你是否有出國、考研究生等打算
很多畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)準(zhǔn)備考研、就業(yè)和出國，先找單位，如果考研或出國成功就與單位解約。從單位的角度來說，招聘畢業(yè)生需要時(shí)間和費(fèi)用，而且簽約了一位畢業(yè)生就等于放棄了其它，所以在簽約前首先確認(rèn)畢業(yè)生是否考了研究生或準(zhǔn)備出國，畢業(yè)生應(yīng)如實(shí)地表明態(tài)度，以免簽約后產(chǎn)生糾紛。
（二）關(guān)于學(xué)業(yè)、經(jīng)歷方面的問題
1、你對自己的學(xué)習(xí)成績滿意嗎
有的畢業(yè)生成績比較好，這樣的問題就很好回答，但對于那些成績不太好的畢業(yè)生，可以表明自己的態(tài)度，并給予一個(gè)合適的理由，但不能找客觀原因，如“老師教得不好”，顯得你是推卸責(zé)任的人，同時(shí)最好突出一個(gè)自己好的方面，以免讓人覺得你一無是處。
2、你如何評價(jià)你的大學(xué)生活
大學(xué)期間是職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期，可以強(qiáng)調(diào)你的學(xué)習(xí)、工作、生活態(tài)度及取得的成績，以及大學(xué)生活對你的影響。也可以簡要提一些努力不夠的地方。
3、你擔(dān)任過什么職務(wù)或參加過什么活動(dòng)
可以介紹一下你的實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社團(tuán)活動(dòng)、勤工儉學(xué)等方面的情況以及取得的成績。最好還能介紹你在這些活動(dòng)中取得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對你今后工作的重要性，它能說明你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。
（三）關(guān)于單位方面的問題
1、你了解我們單位嗎
只要畢業(yè)生提前做些準(zhǔn)備，從多種途徑收集用人單位的信息，這樣的問題就比較容易回答，如果答非所問或張口結(jié)舌，場面可能會(huì)很尷尬。
2、你了解我們所招聘的崗位嗎
畢業(yè)生針對這樣的問題可以從崗位職責(zé)和對應(yīng)聘者的要求兩個(gè)方面談起，很多畢業(yè)生在這樣的問題面前手足無措，其實(shí)只要詳細(xì)閱讀單位的招聘信息就可以了。
3、你為什么應(yīng)聘我們單位
畢業(yè)生可以從該單位在行業(yè)中的地位、自己的興趣、能力和日后的發(fā)展前景等角度回答此問題。
4、你是否應(yīng)聘過其它單位
一般的單位都能理解畢業(yè)生同時(shí)應(yīng)聘幾家單位的事實(shí)，可以如實(shí)地回答，但最好能說明自己選擇的次序。
（四）關(guān)于職業(yè)方面的問題
1、你找工作最重要的考慮因素是什么
可以結(jié)合你正在應(yīng)聘的工作，側(cè)重談你的興趣、你對于取得事業(yè)上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未來的發(fā)展前景等方面來談。
2、你認(rèn)為你適合什么樣的工作
結(jié)合你的長處或者專業(yè)背景回答，也許單位是結(jié)合未來的工作安排來提問，也許只是一般性地了解你對自己的評價(jià)，不要說不知道，也不要說什么都行。
3、你如何規(guī)劃你個(gè)人的職業(yè)生涯
畢業(yè)生在求職前一定要對這樣的問題有所考慮，并不僅僅是因?yàn)槊嬖嚂r(shí)可能被問到，對這個(gè)問題的思考有助于為個(gè)人樹立目標(biāo)。
（五）其它方面的問題
1、假設(shè)某種情況你會(huì)怎樣做
比如你是秘書，準(zhǔn)備了10個(gè)人的會(huì)議室但來了13個(gè)人開會(huì)你會(huì)如何處理等等。
2、知識性的問題
如果招聘崗位是技術(shù)性的崗位，在面試時(shí)很可能會(huì)問到與專業(yè)知識相關(guān)的問題，甚至直接出道題目讓你解答。
3、你有什么問題需要提出
有的畢業(yè)生愿意就“你們在我們學(xué)校招幾個(gè)人”、“你們單位對畢業(yè)生有哪些要求”、“什么時(shí)候給我們最終的答復(fù)”這樣的問題進(jìn)行提問，實(shí)際上很多單位在自己的招聘信息中已經(jīng)對這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的說明，如果提問只能表示你對招聘信息關(guān)注不夠，可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進(jìn)行提問。
面試技巧——經(jīng)典面試問題回答思路
面試過程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對應(yīng)聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。讀者無需過分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。
問題一：“請你自我介紹一下”
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路: 1、況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、簡單地羅列家庭人口。 3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4、宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。 5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。 7、宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。
問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”
思路： 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。 3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
問題四：“你最崇拜誰？”
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。 2、不宜說自己誰都不崇拜。 3、不宜說崇拜自己。 4、不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。 5、不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。 6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。 7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：“你的座右銘是什么？”
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。 2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路： 1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。 2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。 3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。 5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路： 1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。 2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題八：“你為什么選擇我們公司？”
思路： 1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。 2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。 3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>
問題九：“對這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”
思路： 1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。 2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>
問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”
思路： 1、如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！?/p>
問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？”
思路： 1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級的意見。” 2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會(huì)服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>
問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>
思路： 1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。 3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！”
問題十三：“你能為我們做什么？”
思路： 1、基本原則上“投其所好”。 2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。 3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個(gè)問題。
問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”
思路： 1、如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。 2、對這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。 3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問題十五：“你希望與什么樣的上級共事？”
思路： 1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。 2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了?！?/p>
問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”
思路： 1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。 3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。 4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。 5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。 6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。 7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！蓖粋€(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
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名企面試最看中的七點(diǎn)關(guān)鍵能力
找到一份理想的工作是大學(xué)畢業(yè)生們最大的心愿，而進(jìn)入那些知名的大企業(yè)更是廣大畢業(yè)生的夢想。如何應(yīng)付這些企業(yè)的面試成為了畢業(yè)生們最為關(guān)注的話題。
這些名企的面試往往有一定的程序，絕非草草而就。因此，一定要有所準(zhǔn)備才能“百戰(zhàn)不殆”。而要在面試前得到有關(guān)信息，常常采用的有這樣幾個(gè)方法：
1.充分利用人際關(guān)系，與近年進(jìn)入該企業(yè)工作的師兄師姐溝通，以預(yù)測面試題目的方向；2.查詢該企業(yè)的資料，深入了解該企業(yè)的企業(yè)文化特點(diǎn)，聯(lián)系當(dāng)前情況，自己預(yù)測考題；3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，登錄該企業(yè)網(wǎng)站，查詢相關(guān)信息及面試題目。從目前的情況來看，最普遍也最為有效的方式，仍然是向往屆畢業(yè)生咨詢相關(guān)信息。
面試題往往與各公司的企業(yè)文化和重點(diǎn)關(guān)注的東西有密切的關(guān)系，我們可以做出如下總結(jié)：
*忠誠度：面臨跳槽，企業(yè)往往會(huì)看重應(yīng)聘學(xué)生對忠誠度的看法。尤其是一些國有大型企業(yè)，更為重視員工的忠誠度。在近日康佳集團(tuán)的招聘中，面試官就提出了“請分析職業(yè)技能和忠誠度哪個(gè)對企業(yè)更重要”的問題。
*實(shí)踐能力：在注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，相當(dāng)多的企業(yè)非常重視應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷。例如通用電氣（中國）有限公司（GE）就表示他們要招聘的絕不是簡單的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，在校期間實(shí)習(xí)、兼職、家教的經(jīng)驗(yàn)都是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，這都應(yīng)該受到企業(yè)的重視。
*團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：經(jīng)營規(guī)模宏大的名企往往非常重視員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如聯(lián)想集團(tuán)人力資源部的有關(guān)負(fù)責(zé)人就表示，該公司尤其歡迎具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的應(yīng)聘者。
*創(chuàng)新精神：對于大型企業(yè)來說，離開了不斷的創(chuàng)新，就等于失去了生命力，因此應(yīng)聘者是否具有創(chuàng)新精神也是重點(diǎn)要考查的。如聯(lián)想集團(tuán)在面試中就十分重視應(yīng)聘者的創(chuàng)新精神和能力。
*對企業(yè)文化的認(rèn)可程度：企業(yè)在招聘過程中常常會(huì)考慮到員工是否能夠認(rèn)可和適應(yīng)該企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)文化，這將決定員工是否能夠很好地為企業(yè)服務(wù)。例如SONY公司在招聘過程中把員工能否適應(yīng)日本文化尤其是索尼的企業(yè)文化作為重點(diǎn)考核內(nèi)容。通用電氣有限公司在招聘中也要看學(xué)生是否喜歡、是否認(rèn)同GE的價(jià)值觀，即“堅(jiān)持誠信、注重業(yè)績、渴望變革”。
*人際交往能力和良好的溝通能力：如SONY把人際溝通能力作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，而畢博管理咨詢有限公司人力資源部的經(jīng)理則透露，畢博在招聘過程中非常重視學(xué)生的溝通技巧，因?yàn)樽鳛槲磥淼淖稍儙?，?yīng)聘者一定要具有與客戶溝通、協(xié)調(diào)的能力。
*對新知識新能力的求知態(tài)度和學(xué)習(xí)能力：一位企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，應(yīng)屆畢業(yè)生往往不具備直接進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的能力，基本上都要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以學(xué)習(xí)能力和求知欲應(yīng)該是重點(diǎn)考查的內(nèi)容。很多企業(yè)都堅(jiān)持這一原則。通用電氣的公關(guān)總監(jiān)表示，公司不是很在乎應(yīng)屆生與公司要求之間的差距，因?yàn)樗麄儗τ谧约旱呐嘤?xùn)體系非常自信，只要有強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)能力一定可以通過系統(tǒng)的培訓(xùn)脫穎而出，因此在面試中這兩項(xiàng)考核十分關(guān)鍵。此外，UT斯達(dá)康、歐萊雅、安永……都表示是否具備良好的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)烈的求知欲是企業(yè)十分重視的。
請問09廣西公務(wù)員考試題目是什么
這個(gè)是今年的行測：并非虛假！?。。?！
第一部分：數(shù)量關(guān)系（共15題，0.7分一題）
數(shù)字題
1、1，3，4，10，33，（136）
解析：3*1+1=4，4*2+2=10，10*3+3=33，33*4+4=136
2、 134，68，36，21，（14.5）
解析：134/2=67+1=68，68/2=34+2=36，36/2=18+3=21，21/2+4=14.5
3、 5，7，24，62，（172),468
解析：5+7=12，12x2=24，7+24=31，31x2=62，24+62=86，86x2=172，因此為172
4、1,7,7,9,3,(7)
解析：取兩兩相乘的個(gè)位數(shù)，1*7=7，7*7=49，7*9=63，9*3=27，因此答案為7，本題為典型的相乘尾數(shù)題，答案完全無異議。
5、1/5,1/3,3/7,1/2,(5/9)
解析：最簡單的方法就是轉(zhuǎn)換 1/5、2/6、3/7、4/8，所以就是5/9。
6、4,13,36,(97),268
解析：4=1^2+3，13=2^2+3^2，36=3^2+3^3，4^2+3^4=16+81=97，答案為97
7、11,13,16,21,28,(39)
解析：兩項(xiàng)相減為質(zhì)數(shù)列：13-11=2，16-13=3，21-16=5，28-21=7 28+11=39，答案39
運(yùn)算題
8、7,8,11,7,15,(6),19,5
解析：奇數(shù)項(xiàng)為等差為4，偶然項(xiàng)為等差為-1，即為8，7，（6），5
（7+6+5+4+3+2+1）*2=56
運(yùn)算題
9、16支球隊(duì)分兩組，每組打單循環(huán)賽，共需打（ B）場比賽。
A、16 B、56 C、64 D、100
10.直角三角形最長邊是10cm，最短邊是6cm，則這個(gè)三角形面積是（ A）平方cm
A、24 B、30 C、48 D、60
解析；可以用勾股定理，三邊為6，8，10，6X8/2=24
11．電信題（ 91）
解析：題目說周一到周五是晚上9點(diǎn)到次日7點(diǎn)，而周末是全天。不包括周一0點(diǎn)到7點(diǎn)。
12.在一周長為50m的圓周圍種樹，如果每隔5m種一棵，一共要種多少棵？( B)
A.9 B.10 C.11 D.12
解析：0米不種，第五米開始第一顆
50/0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13.撲克牌題（ C）
A.17 B.18 C.19 D.20
14.少先隊(duì)員那一題( A)
A.2
15、九宮圖 B
解析： 6 1 8
7 5 3
2 9 4第四部分:判斷推理，(50題，0.7分)
71-80圖形推理不詳
81市政府的震后恢復(fù)重建的招標(biāo)政策是標(biāo)的最低投標(biāo)人可以中標(biāo)。有人認(rèn)為，如果執(zhí)行這項(xiàng)政策，一些中標(biāo)者會(huì)偷工減料，造成工程質(zhì)量低下，這不僅會(huì)導(dǎo)致追加建設(shè)投資后果，而且會(huì)危及民眾生命安全。如果我們要杜絕“豆腐渣工程”，就必須改變這種錯(cuò)誤的政策。下列哪項(xiàng)陳述如果為真，能最有力的削弱以上論證:（C）
A、重建損毀的建筑的需求可以為該市居民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
B、該市的建筑合同很少具體規(guī)定建材材料質(zhì)量和雇工要求
C、該政策包括：那些標(biāo)書達(dá)到嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并且具有一定資質(zhì)的建筑公司才能投標(biāo)
D、如果建筑設(shè)計(jì)有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程質(zhì)量建成的建筑也有危險(xiǎn)
82愛因斯坦提出的廣義相對論認(rèn)為：由于物質(zhì)的存在，空間和時(shí)間會(huì)產(chǎn)生彎曲，而引力場實(shí)際上是一個(gè)彎曲的時(shí)空，愛因斯坦認(rèn)為太陽是一個(gè)大引力場，遙遠(yuǎn)的星光如果掠過太陽表面，將會(huì)產(chǎn)生1.7秒的偏轉(zhuǎn)。這一項(xiàng)預(yù)言最終得到了天文觀測的證實(shí)。
由此不能推出：（C）
A、星光距離太陽越近所受影響越大
B、星光的偏轉(zhuǎn)度與太陽引力的大小有關(guān)
C、廣義相對論是根據(jù)天文觀測提出的
D、科學(xué)給許多不可思議的現(xiàn)象以合理的解釋。
83.選出推理有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（D）
A、企鵝雖是鳥類但不會(huì)飛，居住在新西蘭的企鵝自然也是不會(huì)飛了
B、植物利用陽光中的能量在體內(nèi)制造自己所需的養(yǎng)分，動(dòng)物則最終必須依賴植物的營養(yǎng)生存，所以說“萬物生長靠太陽”
C、居住在熱帶地區(qū)的人的皮膚一般比較黝黑，馬來西亞人大部分居住在熱帶地區(qū)，所以較多的馬來西亞人皮膚都比較黝黑
D、病毒都需要侵入到細(xì)胞中進(jìn)行復(fù)制和繁殖。這種病原體侵入到細(xì)胞中，所以他是一種病毒
84.面試在求職過程中非常重要，經(jīng)過面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。以上判斷是建立在下列哪一項(xiàng)的基礎(chǔ)上？（C）
A、必須經(jīng)過面試才能取得工作
B、若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求，他就一定被錄用
C、面試主持者能夠準(zhǔn)確的分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的。
D、面試的唯一目的就是測試應(yīng)聘者的個(gè)性
85某公司為了擴(kuò)大其網(wǎng)上商店的銷售收入，采取了各種各樣的廣告宣傳和促銷手段，但是效果并不明顯。該公司重金聘請了專業(yè)人士進(jìn)行市場分析，專業(yè)人士認(rèn)為開通了網(wǎng)上銀行的人群才是真正潛在的網(wǎng)上商店的顧客群，于是該公司決定于商業(yè)銀行合作，在新開通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的人群中開展宣傳和促銷活動(dòng)，但是一個(gè)月后，效果并不理想。
以下哪項(xiàng)為真，最能解釋上述結(jié)果：（A）
A、一般來說，剛剛開通網(wǎng)上銀行的人需要經(jīng)過一段時(shí)間后才有可能進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)
B、網(wǎng)上金融服務(wù)在知識分子中已經(jīng)比較普及，他們更希望網(wǎng)上商店能夠提供一些特色服務(wù)
C、目前網(wǎng)上商店數(shù)量增長很快，廣告宣傳和推廣促銷要想有效果，必須有鮮明的特色，才能夠打動(dòng)消費(fèi)者的心
D、最近網(wǎng)上銀行用戶被盜的案件頻發(fā)，開通網(wǎng)上銀行的人因此有所減少
86.黃某說張某胖，張某說范某胖，范某和譚某都說自己不胖，如果四人陳述中只有一個(gè)錯(cuò)，那么誰一定胖？（B）
A、僅黃某
B、僅張某
C、僅范某
D、僅張某和范某
87在某餐廳中，菜譜中的菜屬于湘菜系或?qū)儆诖ú讼担跸壬c(diǎn)的菜中有川菜，因此王先生點(diǎn)的菜中沒有湘菜。再加上下列哪項(xiàng)才能使上述論證成立：（B）
A、參觀規(guī)定，如果點(diǎn)了川菜，可以不點(diǎn)湘菜，但點(diǎn)了湘菜，一定要點(diǎn)川菜
B、參觀規(guī)定，點(diǎn)湘菜就不能點(diǎn)川菜，反之亦然
C、王先生是四川人，只喜歡川菜
D、王先生是湖南人，他喜歡湘菜
88.有人說：“只有認(rèn)識到錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤?！比绻陨吓袛嗍钦娴模赡艹霈F(xiàn)的情況（D）
1某人認(rèn)識了錯(cuò)誤，沒有能改正錯(cuò)誤
2某人沒有認(rèn)識錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
3某人沒有認(rèn)識錯(cuò)誤，沒能改正錯(cuò)誤
4某人認(rèn)識了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
A、1 B、123 C、34 D、134
89有四個(gè)外部看起來沒有分別的小球，他們的重量可能各有不同，去一個(gè)天平，將甲乙作為一組，丙丁作為另一組分別放在天平兩邊，天平是基本平衡的，將乙和丁對調(diào)一下，甲丁一邊明顯要比乙丙重很多，可奇怪的是，我們在天平一邊放上甲丙而另一邊剛放上乙，還沒有來得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則這四個(gè)球由重到輕的順序是：（D）
A乙丁甲丙 B、丁乙丙甲
C、乙甲丁丙 D、丁乙甲丙
90某宿舍住著若干個(gè)研究生，其中，一個(gè)是黑龍江人，兩個(gè)是北方人，一個(gè)是云南人，兩個(gè)人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個(gè)人這學(xué)期選修了古典音樂欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人。那么，寢室中最少幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？（B）
A、最少可能是3個(gè)，最多8個(gè)
B、最少5個(gè)，最多8個(gè)
C、最少5個(gè)，最多9個(gè)
D、最少3個(gè)，最多9個(gè)至少5人，最多8人
91勝任力：員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。一下表現(xiàn)為勝任力的行為是：（A）
A、小張運(yùn)用自己的專業(yè)知識，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，得到了同事們的稱贊
B、還在試用期的小王，永樂整整一周時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)
C、元旦剛過，小黃請叔叔和客戶打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響了開門紅
D、上個(gè)月，小周所在班組在全廠考核中被評為優(yōu)秀班組
92同理心是：在人際交往過程中，能投體會(huì)他人的情緒和想法，理解他們立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題的高度。概括以上定義，下列不屬于同理心的是：(D)
A、已所不欲，勿施于人
B、設(shè)身處地，感同身受
C、推己及人，將心比心
D、物我兩忘，心無旁騖
93從眾興思維枷鎖：是指在認(rèn)識判斷，解決問題時(shí)，符合多數(shù)，人云亦云，缺乏資金獨(dú)立思考，無主見，無創(chuàng)新意識的一種不良思維定勢。以下表現(xiàn)，不屬于“從眾興思維枷鎖”的是：（D）
A、前面許多人闖紅燈，自己也緊跟著沖了過去
B、大人們把自己的孩子的左撇子習(xí)慣硬性扭轉(zhuǎn)過來
C、磚家的意見值得信賴，大家都以磚家的意見為辦事依據(jù)
D、中學(xué)生每天都要求穿校服，中學(xué)生小軍每天都穿著校服
94實(shí)在判斷：判斷的簡單形式，這里是肯定或否定的表明某一單個(gè)的事物的某種一般的性質(zhì)（肯定判斷：菊花是黃色的，否定判斷：菊花不是黑色的。）（A）
A、月球繞著地球做圓周運(yùn)動(dòng)
B、月球不是恒星
C、月球是圓的
D、月球不是圓的
95自然失業(yè)是由于經(jīng)濟(jì)中一些難于克服的原因所引起的失業(yè),它是任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè),也是正常的失業(yè)。
根據(jù)以上定義,下列不屬于自然失業(yè)的是( D)。
A.張某在某工廠試工一個(gè)月后,嫌老板給的工資低，于是炒了老板的“魷魚”
B.某地發(fā)大水,沖毀了廠房和設(shè)備,廠長含淚遣散了跟隨多年的工人
C.某企業(yè)根據(jù)市里的要求進(jìn)行了改制,一些文化水平低、年滿45歲的女職工下了崗
D.李某因哥們義氣幫朋友要債,失手將欠債人打傷。公司以李某違反勞動(dòng)紀(jì)律為由將李某開除
96創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是一種極度的災(zāi)難的持續(xù)效果,即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后,出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無法控制的障礙。
根據(jù)以上定義丁列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是(B)。
A.從伊拉克戰(zhàn)場回來的美國兵,大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病
B.揚(yáng)揚(yáng)小時(shí)候在鄰居張阿姨家被狗咬過一口,從此再也不想去張阿姨家了
C.小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五個(gè)多小時(shí),當(dāng)時(shí)感覺自己沒救了，最后化險(xiǎn)為夷,但從此小張常常做被困在電梯里的夢,而且以后再也不敢乘坐電梯了
D.目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕,失魂落魄的祥林嫂見了人就說:“我真傻,真的我不知道下雪的時(shí)候,野獸在山坳里沒有食吃,會(huì)到村里來,我不知道春天也會(huì)有……”
解析：根據(jù)多方面綜合，更正答案為B，選項(xiàng)B中揚(yáng)揚(yáng)被狗咬后沒有產(chǎn)生如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙所敘的后果
97廣告定義 C
解析：李寧應(yīng)為廣告，C項(xiàng)奧巴馬是演講，不屬于廣告。
98原點(diǎn)思維選解鈴還需系鈴人
99例外原則選某公司報(bào)賬制度中，500元以下都由部門經(jīng)理審批
100社會(huì)保險(xiǎn)選工傷補(bǔ)償
類比:
101.奶牛：牛奶（蚌：珍珠）
102足球運(yùn)動(dòng)麻將娛樂
103.錘子：釘子（壓路機(jī)：路面）
104．（武當(dāng)山：湖北）
105氏族部落短扁小說小說
106崔鶯鶯：《西廂記》
107-110不詳
111-120事件排序
坐飛機(jī)到臺(tái)灣-受到當(dāng)?shù)責(zé)崃覛g迎-談判成功-兩岸直航
61臺(tái)灣祥和基金會(huì)制作的元旦賀卡上載有陸游的《釵頭鳳》中的一段話：“當(dāng)?shù)責(zé)?，本地?zé)?，成癮苦海都無邊。前人唱，后人和，飯后一支，神仙生活，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！煙如淚，人苦透，咳嗽氣喘累受夠！喜樂少，愁苦多，一朝上癮，終身枷鎖，莫莫莫！”
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（D）
A、吸煙的極大樂趣
B、人民生活艱辛，幸福來之不易
C、現(xiàn)代人爭名奪利，沉迷于物質(zhì)
D、勸告人們不要吸煙
63這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重；土地貧瘠，十年九旱。盡管有國家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說明了：C
A、黃土高原上經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對比
B、與其等待國家的政策援助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困
C、惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙
D、解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急
64有研究者認(rèn)為，女性在知識背景和智力因素上與男性并無差異，而其在溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢。信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。對這段文字，理解不正確的是：(不確定)
A、女性在智力上和男性無生理差異
B、女性善于處理各種人事關(guān)系
C、女性合適做管理工作
D、信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性優(yōu)勢
65厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)很大的財(cái)富。開發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即 D。
A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)
B.歷史文化景觀作為城市建設(shè)的視點(diǎn)的觀念尚難為人們接受
C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分
D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象
66歷史書法家多雅人高士，故所作能風(fēng)度瀟灑，韻味醇古，于筆墨之外，則有一種靜穆之氣，幽雅之思，為常人凡夫所不及。此即將人格移入作品之中，使之任何化，故能感人最深而為書法之上上乘。根據(jù)這段話，作者想告訴我們：（A）
A、人品影響作品
B、作品影響人品
C、人品比作品重要
D、作品比人品重要人
67下列句子中有歧義的一句是：（D）
A、歷史人文精神的弘揚(yáng)，正是今天城市發(fā)展的最深厚的動(dòng)力
B、德國公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游。
C、自古以來，“仁義禮智信”就是中國人為人處事的基準(zhǔn)，"人無信不立"、“君子重諾”、“一諾千金”等無不昭示了“參加恒心為立身之本”這樣一個(gè)千古不變的道理
D、本次郊游活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)人一組有
68不是病句局長城市綠化報(bào)告(A)
69將下列6個(gè)句子重新排列組合：（D）
1、培養(yǎng)了真正的大師
2但在具體難以想象的艱苦辦學(xué)環(huán)境中
3要說艱難困苦
4原因就在西南聯(lián)大恪守兼容并蓄、學(xué)術(shù)自由、民主治校的大學(xué)精神
5西南聯(lián)大大概是空前絕后的
6西南聯(lián)大卻為中國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。排列組合最連貫的是：
A、634125 B、316245 C、536412 D、352614
70紅色旅游是時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一種創(chuàng)方式。紅色旅游，紅色是內(nèi)涵、資源、特色、品牌，旅游是實(shí)質(zhì)，即紅色旅游在實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)旅游活動(dòng)，而不能將其直接等同于愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。這段文字意在告訴我們 C。
A.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能和文化功能
B.紅色旅游已成為一項(xiàng)重要的政治工程、文化工程
C.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能，但首要的還是其旅游的功能特征
D.紅色旅游能夠把旅游事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合起來
第四部分資料分析(共15題,,0.7分每題)
121-125很簡單，基本一眼可以看出
126-130，1是工學(xué)D,2是15%,3半數(shù)多,4是有4個(gè),5是管理學(xué)
131-135，會(huì)看的話很簡單，有一條規(guī)律,越接近頂端的那個(gè)就比率越高，一共有7格，直接按格數(shù)比例算。有一題是132坐飛機(jī)的幾率是2/7，1除以2/7得7/2，即是3.5.
申論是以公共服務(wù)為話題展開。。。
2017年青海省公務(wù)員考試《行測》真題答案
1.【解析】C。 C項(xiàng)表述不正確，因?yàn)椤皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”并非唐代杜牧的名句，而是出自唐代詩人杜甫的《望岳》。其它選項(xiàng)表述正確，因此本題選C。
2.【解析】A。 A.禪讓制：傳說時(shí)代的王位繼承制度，“禪”意為“在祖宗面前大力推薦”，“讓”指“讓出帝位”。“禪讓”又可分“內(nèi)禪”與“外禪”，“內(nèi)禪”為帝王將帝位讓給同姓人，“外禪”謂天子禪位于外姓，如堯讓位于舜。題目說的是人才測評方式，而A項(xiàng)是王位繼承制度，A項(xiàng)與題意不符，錯(cuò)誤。
B項(xiàng)察舉制，漢代的人才選拔方式“察孝廉、舉秀才”。主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。B項(xiàng)正確。
C項(xiàng)科舉制是指即分科取士，采取考試的方式選拔人才。C項(xiàng)正確
D項(xiàng)九品中正制是魏晉時(shí)期選拔任用人才的主要方式，中正官依據(jù)士人的家世德才來評定品級，據(jù)此來任用。D項(xiàng)正確此題是選非題，選擇A。
3.【解析】 D。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)語地點(diǎn)在拐彎處不合適，同時(shí)標(biāo)語過長無法起到警示作用;B選項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)語為亂扔垃圾，而公共綠地不僅需要大家不亂扔垃圾，同時(shí)還需要提示大家愛護(hù)綠地的花草;C選項(xiàng)錯(cuò)誤，超市無權(quán)偷一罰十，標(biāo)語內(nèi)容不合法;D選項(xiàng)正確。
4.【解析】 A。A表述正確，A選項(xiàng)門環(huán)惹銅綠屬于化學(xué)反應(yīng)，門環(huán)中的銅、水、空氣的氧氣、二氧化碳，四種物質(zhì)一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色的堿式碳酸銅，俗稱“銅銹”。
B選項(xiàng)汪洋變赤潮，赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性地增殖造成的。
C選項(xiàng)化蛹成蝶是蝴蝶的發(fā)育階段，屬于生命現(xiàn)象。
D選項(xiàng)青苔是水生苔蘚植物，色翠綠，生長在水中或陸地陰濕處，屬于生命現(xiàn)象，所以選擇A。
5.【解析】 A。A表述正確，A選項(xiàng)門環(huán)惹銅綠屬于化學(xué)反應(yīng)，門環(huán)中的銅、水、空氣的氧氣、二氧化碳，四種物質(zhì)一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色的堿式碳酸銅，俗稱“銅銹”。
B選項(xiàng)汪洋變赤潮，赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性地增殖造成的。
C選項(xiàng)化蛹成蝶是蝴蝶的發(fā)育階段，屬于生命現(xiàn)象。
D選項(xiàng)青苔是水生苔蘚植物，色翠綠，生長在水中或陸地陰濕處，屬于生命現(xiàn)象，所以選擇A。
6.【解析】 B。按照生活環(huán)境可以區(qū)分水生生物和陸生生物，按照繁殖方式可以分為胎生和卵生，按照運(yùn)動(dòng)方式可以分為奔跑、飛行、游泳等。而題干的分類主要是按照動(dòng)物的肢體形態(tài)進(jìn)行的劃分，其中虎狼、棕熊和獅子都是四足，有脊椎，體表有毛;丹頂鶴、蝙蝠和麻雀都是雙足，有翅膀;而黃鱔、蚯蚓和蛇都是長條狀無足的爬行動(dòng)物。因此本題選擇B。
7.【解析】 A。A選項(xiàng)焗指的是將鍋蓋嚴(yán)燜煮，利用蒸汽使密閉容器中事物變熟，如鹽焗雞。對應(yīng)正確。
B選項(xiàng)煨指食物連同湯水放入密封的瓦壇中，在小火中慢煮致熟的烹調(diào)方法。如瓦罐煨湯。對應(yīng)錯(cuò)誤。北方菜系又指食物連同湯水放入密封的瓦壇中，在文火中致熟的烹調(diào)方法。而將各種食物混合加水煮是燉。
C選項(xiàng)燴指把飯和各種菜混合在一起烹煮，如燴面。對應(yīng)錯(cuò)誤。
D選項(xiàng)煸本意為是把菜肴放在熱油里炒到半熟，以備再加作料烹熟。而將食物放在沸水燙是焯。
8.【解析】 B。A項(xiàng)，釵是婦女的一種首飾，由兩股簪子合成。簪是古代發(fā)飾，是由笄發(fā)展而來的，是古人用來綰定發(fā)髻或冠的長針。A項(xiàng)對應(yīng)正確。
B項(xiàng)，笏是古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事，古時(shí)候文武大臣朝見君王時(shí)，雙手執(zhí)笏以記錄君命或旨意，亦可以將要對君王上奏的話記在笏板上，以防止遺忘。笏并不是餐具?？暌步小绑纭?是夾取食物的用具。B項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng)，觥是中國古代盛酒器，流行于商晚期至西周早期，橢圓形或方形器身。杯是盛酒、水、茶等的器皿，多為圓筒狀或喇叭狀，材質(zhì)多為木、金屬、玻璃或陶瓷。C項(xiàng)對應(yīng)正確。
D項(xiàng)，履的基本意思是鞋的意思，屐是用木頭做鞋底的鞋，泛指鞋。D項(xiàng)對應(yīng)正確。
因此，本題選擇B項(xiàng)。
9.【解析】 A。未染色的香腸尤其是生豬肉香腸，在晾曬一段時(shí)間后會(huì)變得更紅亮，其原因是在發(fā)酵時(shí)，瘦肉的pH值會(huì)大幅降低，也就是變酸，導(dǎo)致肌肉中的肌紅蛋白被氧化，里面的血紅素發(fā)生分解，染紅了整根香腸。不過血紅素的顏色是棗紅，而非鮮紅，所以若是看到鮮紅的香腸，那肯定是被染過色的。因此，本題選擇A項(xiàng)。
10.【解析】 B。花到嶺南無月令體現(xiàn)了嶺南氣候環(huán)境對植物生長的影響;
A選項(xiàng)梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。體現(xiàn)了事物與人的影響;
C選項(xiàng)秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。體現(xiàn)的是環(huán)境對人物心情的影響; D選項(xiàng)芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。體現(xiàn)的是以鬧襯寂，環(huán)境孤寂。所以選B。
11.【解析】 C。A選項(xiàng)用濕土包裹保存新鮮土豆，容易使土豆發(fā)芽，而發(fā)芽的土豆容易使人中毒。做法錯(cuò)誤。
B選項(xiàng)用鋁制器皿泡制老醋花生，而鋁易和酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。做法錯(cuò)誤。
C選項(xiàng)濃硫酸具有很強(qiáng)的氧化性，能把鐵表面氧化成致密的氧化物薄膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。做法正確。
D選項(xiàng)泡菜制作是利用乳酸菌生長、產(chǎn)酸，從而制造出酸脆的泡菜。乳酸菌生長不能有氧氣的存在，所以要密封泡菜壇，隔絕空氣。而其他大部分雜菌(細(xì)菌、酵母等)，需要在有氧氣(空氣)的環(huán)境中生長，所以密封泡菜壇，隔絕空氣，能防止其他微生物生長、繁殖。所以不能用帶氣孔的器皿。
因此本題選擇C。
12.【解析】 D。A項(xiàng)，不銹鋼是不銹耐酸鋼的簡稱，耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)或具有不銹性的鋼種稱為不銹鋼;A項(xiàng)排除 B項(xiàng)，青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，在純銅中加入錫或鉛的合金，與純銅相比，青銅強(qiáng)度高且熔點(diǎn)低。青銅鑄造性好，耐磨且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。B項(xiàng)排除
C項(xiàng)，焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料，廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、家電制造業(yè)、汽車制造業(yè)、維修業(yè)和日常生活中。主要指用錫基合金做的焊料。熔融法制錠，壓力加工成材。C項(xiàng)排除。
D項(xiàng)，鈦是20世紀(jì)50年代發(fā)展起來的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。因?yàn)殁伩梢院腿斯敲芮薪Y(jié)合，新的骨頭可以貼合在鈦上，所以鈦是最好的人造骨的材料。D項(xiàng)符合題意。
因此，本題選擇D項(xiàng)。
13.【解析】B。 A項(xiàng)，氟是人體重要的微量元素,是形成堅(jiān)硬骨骼的必需元素,缺氟會(huì)造成齲齒。長期飲用會(huì)導(dǎo)致人體微量元素氟的過高和氟中毒,同時(shí)還會(huì)得花斑牙。A選項(xiàng)正確。
B項(xiàng)，纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖。不溶于水及一般有機(jī)溶劑。是植物細(xì)胞壁的主要成分。纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，占植物界碳含量的50%以上。但纖維素并不是植物的主要成分，水才是植物的主要成分。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng)，鋅是人體必需的微量元素之一,處于生長發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅，會(huì)導(dǎo)致發(fā)育不良。缺乏嚴(yán)重時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致"侏儒癥"和智力發(fā)育不良。鈣享有“生命元素”之稱，是人體內(nèi)200多種酶的激活劑，使人體各器官能夠正常運(yùn)作。鐵元素也是構(gòu)成人體的必不可少的元素之一。成人體內(nèi)約有4～5克鐵，其中72%以血紅蛋白、35%以肌紅蛋白、0. 2以其它化合物形式存在，因此，C項(xiàng)正確。
D項(xiàng)，糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體主要的三大供能物質(zhì)，油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，能夠?yàn)榫S持恒定體溫提供能量。D項(xiàng)正確。因此，本題選擇B項(xiàng)。
14.【解析】 C。C項(xiàng)正確。1789年爆發(fā)法國大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國南北戰(zhàn)爭，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年。
A項(xiàng)，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝;北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢雖各有朝代更迭，但長期維持對峙形式，因此為南北朝并存。正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。
B項(xiàng)，泥盆紀(jì)距今約4.1億—3·55億年，三疊紀(jì)距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀(jì)距今約2.05億—1.35億年、白堊紀(jì)1. 35億—6500萬年。正確排序?yàn)槟嗯杓o(jì)—三疊紀(jì)—侏羅紀(jì)—白堊紀(jì)。
D項(xiàng)，《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書約，約公元前540年-公元前400年?！度龂尽烦蓵诠?80年，西晉史學(xué)家陳壽所著?！稇?zhàn)爭與和平》俄國作家列夫托爾斯泰的代表作品，創(chuàng)作于1863年-1869年?！栋倌旯陋?dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，首次出版于1967年。正確排序?yàn)椤墩撜Z》—《三國志》—《戰(zhàn)爭與和平》—《三國志》。
15.【解析】B。 A項(xiàng)，密府，或秘府，是古代的藏書機(jī)構(gòu)?！端鍟そ?jīng)籍志》記載漢武帝、成帝時(shí)“建藏書之策，置寫書之官，下及諸子傳說，皆充密府”。A項(xiàng)排除。
B項(xiàng)，樂府詩中國古代民歌音樂，原是古代時(shí)的音樂行政機(jī)關(guān)，秦代以來朝廷設(shè)立的管理音樂的官署，到漢時(shí)沿用了秦時(shí)的名稱。公元前112年，漢王朝在漢武帝時(shí)正式設(shè)立樂府，其任務(wù)是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂、進(jìn)行演唱及演奏等，可見，樂府是當(dāng)時(shí)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要機(jī)構(gòu)。B項(xiàng)正確。
C項(xiàng)，鴻臚寺，官署名，漢改為大行令，武帝時(shí)又改名大鴻臚。鴻臚，本為大聲傳贊，引導(dǎo)儀節(jié)之意。大鴻臚主外賓之事，主要掌朝會(huì)儀節(jié)等。清末廢。C項(xiàng)排除。
D項(xiàng)，大理寺，官署名，相當(dāng)于現(xiàn)代的最高法院，掌刑獄案件審理，長官名為大理寺卿，位九卿之列。秦漢為廷尉，北齊為大理寺，歷代因之，明清時(shí)期與刑部、都察院并稱為“三法司”。清末新政改稱為大理院，為當(dāng)時(shí)的最高審判機(jī)關(guān)。D項(xiàng)排除。
因此，本題選擇B項(xiàng)。
16.【解析】 C。A選項(xiàng)出自蘇軾的《江城子·密州出獵》，“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！笔銓懥丝释麍?bào)效朝廷的壯志豪情。對應(yīng)正確。
B選項(xiàng)出自辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，作者贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。對應(yīng)正確。
C選項(xiàng)出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，而南唐后主李煜為婉約詞派的代表人物。對應(yīng)錯(cuò)誤。
D選項(xiàng)出自岳飛《滿江紅》。對應(yīng)正確
17.【解析】 A。A表述正確，內(nèi)陸國也可擁有并發(fā)展海軍力量，如內(nèi)陸國哈薩克斯坦、匈牙利等。其他選項(xiàng)表述不正確。 B項(xiàng)表述不正確，因?yàn)?/p>
按照《聯(lián)合國憲法》要求，維和部隊(duì)只能攜帶輕武器，對沖突的雙方起到隔離勸阻、維持和平的作用。
C項(xiàng)表述不正確，當(dāng)發(fā)生超過里氏8級的地震時(shí)，國際醫(yī)療衛(wèi)生組織及救援隊(duì)伍要經(jīng)過本國領(lǐng)導(dǎo)人的邀請，別國的救援隊(duì)才可以進(jìn)入該國領(lǐng)土。
D項(xiàng)不正確，因?yàn)楹藵撏儆趹?zhàn)略潛艇，并非攻擊型潛艇。
攻擊型核潛艇是沒有裝備戰(zhàn)略核導(dǎo)彈,不是用于執(zhí)行戰(zhàn)略核打擊任務(wù)，而主要以各種常規(guī)彈頭的潛射戰(zhàn)術(shù)武器為主要武器，用于執(zhí)行搜索，護(hù)航和攻擊等任務(wù)的核潛艇。與之區(qū)別的是戰(zhàn)略核潛艇，即裝備戰(zhàn)略核導(dǎo)彈，主要用于執(zhí)行戰(zhàn)略核打擊任務(wù)的核潛艇，航母戰(zhàn)斗群和水面艦艇編隊(duì)，為戰(zhàn)略導(dǎo)彈潛艇、航母戰(zhàn)斗群或海上機(jī)動(dòng)編隊(duì)掃清航道，以及戰(zhàn)略戰(zhàn)役偵察、海上護(hù)航、破壞敵方交通線等。
因此本題選A。
18.【解析】 A。A項(xiàng)正確。A項(xiàng)中按照我國刑法第263條規(guī)定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處3年以上10年
以下有期徒刑，并處罰金”。周某已滿18周歲，持刀搶劫，有可能被判刑。
B項(xiàng)中林某受人脅迫，首次盜竊盜取價(jià)值400元的食物。按照我國刑法第28規(guī)定：“對于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰”，林某有可能被免除處罰。
C項(xiàng)王某精神病發(fā)作，在神志不清時(shí)赤手空拳打傷無辜的路人，按照我國刑法第18條第1款規(guī)定：“精神病人在不能辨認(rèn)或者控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確定的，不負(fù)刑事責(zé)任”。王某不負(fù)刑事責(zé)任。
D項(xiàng)中張某涉及的是債務(wù)糾紛，不屬于刑法調(diào)整的范圍。
19.【解析】D。 D選項(xiàng)橄欖球比賽分為4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共計(jì)60分鐘，與題干相符，且橄欖球在比賽過程中也要求跑位、速度，因此本題選D。
A選項(xiàng)足球比賽時(shí)長為90分鐘，與題干不符;
B選項(xiàng)馬拉松跑動(dòng)距離約為42公里，不可能是1.3千米;
C選項(xiàng)籃球的比賽時(shí)長，國際比賽規(guī)則為40分鐘，CBA、NBA為48分鐘。
20.【解析】C。C選項(xiàng)“破屋更糟連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)”形容境遇本已十分凄殘，卻又遭劫難，體現(xiàn)了聯(lián)系的必然性和偶然性，并非事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性。
A選項(xiàng)切牛羊看紋路體現(xiàn)規(guī)律性;
B選項(xiàng)欲善其事利其器體現(xiàn)主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律制約;
D選項(xiàng)登高山臨深淵體現(xiàn)實(shí)踐。
所以選C。
21.【解析】 C。第一空“冷漠”、“凄清”語義過重，排除B、D項(xiàng);第二空“不過如此”指只是這樣，并不怎么突出，消極色彩，不符文意，排除A項(xiàng)。故此題正確答案為C項(xiàng)。
22.【解析】D。第一空后文是對其進(jìn)行解釋說明，后文兩個(gè)分句“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”，“從烏江來刀長江邊的涪陵區(qū)”，表明作者走了多個(gè)地區(qū)，“輾轉(zhuǎn)”指中間經(jīng)過許多人或地方，正和題意，初步鎖定D項(xiàng);“遷徙”指遷移;搬家，跟后文并無呼應(yīng)，排除A項(xiàng);“游走”指短暫的在一個(gè)地區(qū)，后文沒有短暫之意，排除B項(xiàng);“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒有不舍之意，排除C項(xiàng);再看第二空，前文呼應(yīng)“小河的人”、“小河的邊民”，后文的“到了沿?！?、“到了內(nèi)地”，可知填入“漂流”符合文意，“漂流”指漂浮流動(dòng)，含有漂泊，行蹤無定之意。綜上此題答案為D項(xiàng)。此題易錯(cuò)項(xiàng)為A項(xiàng)，對比A、D項(xiàng)，第一空“遷徙”和“輾轉(zhuǎn)”都有遷移之意，但輾轉(zhuǎn)更符合后文的多個(gè)地區(qū)的描述，第二空“漂泊”和“漂流”都有無定所之意，但“漂流”更能呼應(yīng)前文多次出現(xiàn)的“河邊的”，綜上此題答案為D項(xiàng)。
23.【解析】 A。文段前文描述了我國現(xiàn)在作品低俗的現(xiàn)實(shí)問題，再后文的“謹(jǐn)防……”，故第一空呼應(yīng)上下文應(yīng)該表明要應(yīng)對之意，首先排除B項(xiàng)和D項(xiàng)，文段并沒有“全民”和“全線”的語境;“嚴(yán)陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人?！皣?yán)防死守”側(cè)重于“防守”，前文“令人憤怒”說明我們不僅要防守更要積極應(yīng)對，故排除C項(xiàng)，此題答案為A項(xiàng)。
24.【解析】 B。第一空主語是“月光、蟬鳴與稻香”，“平凡”指能力和價(jià)值平常，側(cè)重于不奇特、無特色，不符文意，排除A項(xiàng);“常見”與“蟬鳴”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng);第二空，“安然”指平安無事地，安靜地，“淡然”指不放在心上，不經(jīng)意;淡泊一切名利，根據(jù)后文的“詞句變得安詳平安”可知，“淡然”更符合文意，故此題答案為B項(xiàng)。
25.【解析】D。第一空后文“更”，表示遞進(jìn)關(guān)系，第一空應(yīng)該與“放飛夢想”語義相近，傾向一致，“遨游”指遠(yuǎn)游;漫游，不符文意，文中沒有安閑自在漫游的語義，排除B項(xiàng);第二空，主語為“熱情”，“榮歸”指光榮地歸回，搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng);“恢復(fù)”指使變成原來的樣子，文中并沒有初始狀態(tài)的“平靜”，排除C項(xiàng);“翱翔”在空中(常指在高空)飛行或盤旋，經(jīng)常用于用于描寫有志氣的人，跟后文的“放飛夢想”呼應(yīng)，故此題答案為D項(xiàng)。
26.【解析】 A。根據(jù)后文“但……”可知第一空批評的是現(xiàn)在文學(xué)中的不好現(xiàn)象，“荒誕不經(jīng)”形容言論荒謬，不合情理。“無理取鬧”毫無理由地跟人吵鬧。指故意搗亂。兩詞語義過重，排除B、D項(xiàng);“偏激”指思想、言論等過火,不適當(dāng);語義較重，跟前文的“不是一眼看得出來的”不符，排除C項(xiàng)。綜上，此題答案為A項(xiàng)。
27.【解析】B。第二空根據(jù)后文“所以……打敗競爭對手”，可知第二空一定要體現(xiàn)巢的作用大才可以，“體現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來，“昭示”明白地表示或宣布，“代表”能顯示同一類事物共同特征的人或事物，三個(gè)詞都僅僅有“體現(xiàn)”的含義，并沒有促進(jìn)作用，“彰顯”指鮮明地顯示。符合文意，故此題答案為B項(xiàng)。
28.【解析】 D。本題答案為D。本題考查考生對虛詞的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，原文表述的是“被認(rèn)為”，且后有轉(zhuǎn)折，所以轉(zhuǎn)折前只是道義上的認(rèn)同，而非十分確定的“無可辯駁”、“實(shí)至名歸”、“名正言順”。因此，本題答案為D。
29.【解析】 A。本題答案為A.整合剛愎自用。本題考查考生對實(shí)詞和成語的理解、掌握與運(yùn)用。本題從第二空入手較快?！笆恰?，而不是……”這組關(guān)聯(lián)詞表示前后意思相反，前面說“從不同社會(huì)思潮中汲取智慧”，后面用“剛愎自用”正是是強(qiáng)調(diào)自負(fù)，不聽取其他意見。把“整合”帶回原文，合適。所以本題答案為A。
30.【解析】 C。本題考查考生對成語的理解、分析與運(yùn)用的能力。所填空與“揚(yáng)長避短”相對應(yīng)，意思上應(yīng)該構(gòu)成同義或近義，比較四個(gè)成語，“激濁揚(yáng)清”構(gòu)成及意義與其最相匹配。本題答案為C。
31.【解析】 A。本題答案為A感悟勾勒探討。本題考查考生對實(shí)詞的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，感悟指有所感觸而領(lǐng)悟。領(lǐng)悟指體會(huì)，解悟。感受指感官偵測到外境的能量變化，于個(gè)體內(nèi)在所產(chǎn)生的生化反應(yīng)。領(lǐng)會(huì)指領(lǐng)悟了事物中蘊(yùn)涵的道理并對其深有體會(huì)。與先賢思想搭配，“感受”不合適。第二空，與“基本框架”搭配，應(yīng)該是“勾勒”，排除BD。第三空，探討核心問題符合語境。因此，本題正確答案為A感悟勾勒探討。
32.【解析】D。本題答案為D。本題考查考生對實(shí)詞的理解、分析與運(yùn)用的能力。由第一個(gè)空來看，需要與“共識”形成謂賓搭配，“發(fā)展”、“匯集”不能搭配，可排除A和C。從第三個(gè)空來看，“荒廢”與“時(shí)機(jī)”不能搭配，排除B。本題答案為D。
33.【解析】 A。本題答案為A。本題考查考生對成語的掌握與運(yùn)用。所填空需要與大自然形成搭配，觀察四個(gè)成語，“精雕細(xì)刻”、“巧奪天工”都不能與大自然搭配，一般都是用來形容人類的技術(shù)精湛。而“匠心獨(dú)運(yùn)”是用來形容人的。而“鬼斧神工”與大自然屬于慣常搭配。所以本題答案為A。
34.【解析】C。本題考查考生對實(shí)詞的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，沉默指人不發(fā)表言論;沉淪指沉溺、陷入;沉寂指沒有任何消息;沉凝指凝滯、不流動(dòng)。文中說神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法在過去沒有任何消息，選“沉寂”最合適。第二空，模擬指對真實(shí)事物或過程的虛擬，符合語境。第三空，反饋結(jié)果符合搭配。選擇C。
35.【解析】B。本題考查考生對成語和實(shí)詞的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，比肩同行指兩人一起同行，或可以共同進(jìn)退、同甘共苦。相提并論指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创２环周庉e指對待二者的態(tài)度或看法差不多。等量齊觀指對有差別的事物同等看。相提并論、等量齊觀一般用于否定句。排除AC。而相提并論對提及的事物有好壞比較，等量齊觀沒有這層意思。因此，本題答案為B。
36.【解析】 B。本題考查考生對語境的理解與掌握。從“而是”后面文字看，強(qiáng)調(diào)的是大連人能夠接受、保留外來事物，比較四個(gè)選項(xiàng)第二個(gè)空的幾個(gè)備選詞語，只有“開明”能夠匹配，因此選擇B.理智開明。
37.【解析】本題答案為A。本題考查考生對虛詞的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，“還”表示對目前情況的客觀陳述?！皡s”表示轉(zhuǎn)折?！耙病北硎狙a(bǔ)充說明?！安ⅰ币话愫竺嬷苯蛹印皼]有”，可以確定答案為A。因此，本題答案為A。
38.【解析】C。本題考查考生對成語的理解、分析與運(yùn)用的能力。本題從第二個(gè)空入手較快。文中語境是在談法律與道德需要配合，而最后一句說到道德不立，那么法律只能獨(dú)自起作用，因此應(yīng)該是“獨(dú)木難支”。將“左支右絀”帶回原文，符合。因此本題答案為C。
39.【解析】 A。本題考查考生對成語的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，不言而喻指不用說就可以很明白。無庸贅述指用不著多說。昭然若揭指真相全部暴露，一切都明明白白。顯而易見指事情非常明顯，容易看清楚。根據(jù)語境，可以排除C。第二個(gè)空，“不幸得臉盲癥的話”，并不會(huì)羞愧，排除D。貽笑大方指讓內(nèi)行人笑話。與原文不符，排除B。因此，本題答案為A。
40.【解析】 A。本題考查考生對實(shí)詞與成語的掌握與運(yùn)用。從第一個(gè)空來看，需要與“被自己的知識”形成搭配?！傲b絆”通常搭配感情;“鉗制”強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性，由此可以排除B羈絆悵然若失、C鉗制呆若木雞。從第二空來看，“可是”前后形成轉(zhuǎn)折，前面強(qiáng)調(diào)“最自然的”、“早就知道了”，后面填入“目瞪口呆”正好形成鮮明對比;而“追悔莫及”語義不匹配，排除D禁錮追悔莫及。本題答案為A。
為什么這么多人參加公務(wù)員遴選
一、解決兩地分居是剛需
一些基層公務(wù)員夫妻雙方分居兩地，在城鄉(xiāng)之間奔波成為常態(tài)，一肩擔(dān)著工作，一肩擔(dān)著家庭，過著“牛郎織女”的生活，深感疲憊。實(shí)現(xiàn)“團(tuán)圓夢”，一般只能靠工作調(diào)動(dòng)或者考試回城。在當(dāng)前正風(fēng)肅紀(jì)的大背景下，不少地方組織部門明確規(guī)定，科級以下干部調(diào)動(dòng)，只能通過考試解決，走工作調(diào)動(dòng)的路子頗費(fèi)神費(fèi)力，因此，解決兩地分居，就要立足于“一次考上”。
二、為子女成長尋找更好環(huán)境
寧可自己受委屈，也決不讓子女受委屈，這是很多家長共同的心理，一般來說，到市直、省直、中央機(jī)關(guān)工作后，孩子的成長環(huán)境包括接受教育在內(nèi)與基層有天壤之別。決不讓孩子輸在起跑線上，許多基層公務(wù)員尤其是女性公務(wù)員為此也是蠻拼的，她們在繁重的日常工作之余，抽時(shí)間備考，傾盡全力，“讓孩子生活得更好”總讓人充滿奮斗的激情、前進(jìn)的動(dòng)力。
三、追求更好的發(fā)展平臺(tái)
“不想進(jìn)步的公務(wù)員不是好公務(wù)員?！痹诨鶎庸ぷ?，不僅僅是“白加黑，5+2，晴加雨”的辛苦非常,在當(dāng)前的輿論生態(tài)中，辛勤付出之后可能還要面臨群眾的不理解。更讓人沮喪的是，受制于職數(shù)限制和整體環(huán)境，公務(wù)員晉升總是“僧多粥少”，“天花板效應(yīng)”有形無形地存在。對許多在基層打拼的公務(wù)員來說，不僅希望有更好的物質(zhì)待遇，也希望通過職務(wù)晉升，讓自己能夠在更大的舞臺(tái)上施展抱負(fù)。從成長機(jī)會(huì)來說，市直、省直乃至中直的成長空間更大，這就意味著“有為者有位”的愿景更容易實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)職務(wù)和職級的“雙升”更加觸手可及。從成長空間來說，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)層級越高，對機(jī)關(guān)工作人員的素質(zhì)要求也越高，“身在卒位，心為帥謀”，如果能夠把基層工作中形成的處理具體事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，與在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中形成的全局視野結(jié)合起來，就能進(jìn)步得更快，練就“高人一籌”的本領(lǐng)。
四、更好的薪酬待遇
公務(wù)員也是普通人，每天開門都要念叨“柴米油鹽醬醋茶”的“七字經(jīng)”，全心全意做好工作，首先要有一個(gè)穩(wěn)定的后方，如果自己的生活都沒有保障，遑顧其余？有些地方尤其是東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的基層工資待遇不錯(cuò)，甚至超越市直、省直，但對大部分人尤其是“老少邊窮”的基層公務(wù)員來說，中央、省、市機(jī)關(guān)的薪酬待遇比之基層更高，就算有人對公務(wù)員收入水平有所抱怨，但相對完善的醫(yī)療社會(huì)保障以及穩(wěn)定的工作狀態(tài)依然讓人夢寐求之。
五、更好的生活環(huán)境
“城市，讓生活更美好。”如果你周末有休息時(shí)間，逛逛街、看場電影、聽聽音樂會(huì)，分分鐘都能搞定。城市完善的基礎(chǔ)設(shè)施和生活服務(wù)具有天然的吸引力，在這個(gè)資源更集中的地方，你的選擇更多，你的業(yè)余生活更豐富，基層難以與之頡頏，這是又一重讓考生心動(dòng)的地方。
關(guān)于公務(wù)員圓音樂夢考試和2017年青海省公務(wù)員考試《行測》真題答案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。