很多朋友對于作文《公務員考試熱》和國家公務員寫作文模擬不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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國家公務員寫作文模擬
1. 2019年國家公務員考試申論寫作：點滴積累成就優(yōu)秀文章
積累并不是一蹴而就短時間內就可以完成的，而是一個長時間點點滴滴的過程，說到這里，可能更多人的疑問肯定便成了那我到底怎么樣積累？通過什么方式來積累？
首先，它貫穿在你學習的時時刻刻，比如，大家在網站看的申論范文，這些文章除了總分論點找的準確之外，更重要的是它其中的案例素材是值得我們積累下來的，如最近用到的一本講義，上面附著一篇例文寫的是“工匠精神”，文章中寫了很多具備工匠精神的案例…是值得大家留意和積累的，畢竟大多數(shù)的考生在日常的積累和了解是非常少的。除此之外，這類型文章中很多規(guī)范性的表述可供大家去學習。人們總是會說記不住，那么你就寫文章的時候經常用，用第一次的時候感覺是別人的，第二次的時候是別人的，當你用第三次第四次的時候就成了自己的了
其次，推薦大家看的還有最近幾年的“感動中國”，其中有一些特別優(yōu)秀的人物和一些感人的事跡也都是可以用到你的文章當中的，相對于很多考生用自己的事例，這些事例會更有代表性，也更能吸引人的眼球。
最后，就是自己去刻意查一些資料做一些積累。包括一些優(yōu)秀的人物和具有代表性的一些企業(yè)，人物如廖俊波、楊善洲、李保國、南仁東、黃大年等，企業(yè)如誠信的代表有同仁堂、海爾、云南白藥…注重創(chuàng)新的有華為、中興通訊、當然也可以有自主創(chuàng)新和研發(fā)的新四大發(fā)明之首-中國高鐵，當然還有一些反例，比如柯達膠卷、諾基亞等等，我們要做的并不是他們叫什么，更重要的是他們做了什么，體現(xiàn)出了什么樣的精神…
2. 2019年國家公務員考試申論寫作：點滴積累成就優(yōu)秀文章一、總結真題、分析材料在這一階段考生需要全面了解申論考試，做好復習計劃。
申論不管是客觀題還是主觀題核心都是對材料的把握，因此總結歷年真題材料的特點，材料的布局和材料的邏輯有助于考生在申論寫作中準確把握立意，有話可說，有據可找。通過歷年的真題可以發(fā)現(xiàn)，申論材料喜歡關注社會的民生問題，并且會穿插一些案例在其中。
如果把握了這一規(guī)律，考生就可以在寫作中運用材料中的觀點和例子，這是申論寫作的基礎，以達到有物可寫，有話可講。（一）總結命題方式申發(fā)論述主要有以下幾種命題方式：1、結合對某一句話的理解，寫一篇文章。
這類題目如“為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應為夢想所驅動”。2、以某一句話為主旨，如以“網絡文明呼喚正能量”為主旨。
3、以某一名詞為題，以“公共文化服務的回歸和創(chuàng)新”為題，2013年以“新時代工人力量”為題等。4、以某一句話為題目，如以“集中力量打攻堅戰(zhàn)，讓人民群眾看到希望”為題目。
（二）細化方法不同的命題方式，側重點不同。針對第一種“結合對某一句話的理解”的命題方式，需找出這句話中的關鍵詞，然后判斷關鍵詞之間的關系確定總論點。
針對第二種“以一句話為主旨”，需明白主旨即一篇文章的中心思想，落實到申論寫作即總論點。第三種命題方式，以某一名詞為題，這里題即可以是主題也可以看做標題，但不一定是完整的觀點。
最后一種“以某一句話為題目”，這句話同時也是總論點。二、夯實提升、儲備素材申論作文要取得高分，只是把字數(shù)湊夠或把材料照搬到作文中是不夠的。
要想申論有層次性的提高，需要考生在平時多研讀社會熱點，積累作文的素材，掌握基本的理論知識。關注熱點時不僅要關心它的背景和發(fā)展，還要多分析背后所產生的深層次的原因和***角度的解決思路，同時要把收集到的熱點和理論進行分類，這些積累會在申論寫作中發(fā)揮巨大的作用。
三、勤練用筆、學習思路“讀書破萬卷，下筆如有神”，在了解了申論材料和積累了素材的基礎上需要大量有針對性的練習。很多考生因為申論作文耗費的時間長，并且不愿意也沒有耐心去寫，這種想法是錯誤的。
沒有反復多次的演練怎么會知道自己在寫作中的不足。每寫一篇申論作文可以與優(yōu)秀的范文進行對照，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，以及學習范文的結構、思路和遣詞造句。
有條件的考生，可以把自己的作文給有經驗的人進行批改，好的文章就是在不斷的完善中成形。申論作文需要長時間的積累，只要考生調整好心態(tài)，耐心地應對，中公教育專家相信各位申論寫作能力會有很大的提高。
3.關于公務員考試寫作文···今年上海市公務員考試題目比去年難，尤其是申論，完全沒押準！”昨晚，某人氣很高的公務員考試論壇發(fā)起考題難易度調查，大多數(shù)考生表示完全沒想到申論考察農民工子女教育問題，與之前的國家公務員考試考察“糧食危機”同屬“較冷門話題”。
昨晚，為期兩天的上海市公務員考試剛結束，就有近千名考生在該論壇上參與投票?？忌鷱埿〗惚硎荆斔吹讲牧险鼋衲旮呖迹≦吧）滿分作文《他們》時，感到十分意外，“沒想到公務員考試會以今年高考滿分作***題，要求我們圍繞流動人口子女的教育問題提出建設性對策，但這的確也是上海所要面臨的切實問題?？偟膩碚f，今年的公務員考試題目很實，光講空話感覺完全行不通，一定要平時十分留意關注此類話題?！?/p>
之前，國家公務員申論考試考了“糧食危機”，也被不少考生視為“押題冷門”，而參加本次上海市公務員考試的不少考生更多地將準備重心押在“金融危機”、“食品安全”等問題上。許多考生表示，盡管試題頻頻“爆冷”，但卻反映出公務員考試試題更向務實化和人文關懷發(fā)展，即便沒有準備，只要平時關注社會熱點，同樣能侃侃而談。
據悉，今年上海市公務員考試的錄取比例約在13∶1。據統(tǒng)計，4.8萬名考生中，女生占54%，應屆大學畢業(yè)生占53.7%。社會人員的報名比例從去年的49.5%下降到46.3%。筆試成績將在2009年2月公布。
4. 2019年國家公務員考試申論答題技巧：如何不跑題32019年國家公務員考試申論答題技巧：如何不跑題（3）
特殊類：關系類
2015年0425聯(lián)考（陜西卷）：六、從“給定資料”可以看出，隨著社會發(fā)展進步，很多“習慣”發(fā)生了改變。創(chuàng)新改變了人們的工作與生活。請你以“習慣與創(chuàng)新”為主題，自擬題目，寫一篇文章。（50分）要求：結合給定資料，觀點正確，內容充實，結構完整，條理清晰，語言流暢。800—1200字。
中心論點：只有打破落后習慣，才能有所創(chuàng)新。
分論點1：習慣與創(chuàng)新是一種相互制約的關系。
分論點2：當前階段，應打破習慣，勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)新為重心。
特殊類：引申類
2012年國考副省級大作文：“給定資料7”中講述了農婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）結合“給定資料”，并注意聯(lián)系當前社會實際和自身體會；（2）觀點明確，內容充實，層次清楚，語言流暢；（3）總字數(shù)800—1000字。
中心論點：感人故事傳遞了樂于助人、敢于擔當、感恩的品質。
分論點1：樂于助人、敢于擔當、感恩是時代所需的美好品質。
分論點2：敢于擔當最為可貴，應大力弘揚敢于擔當?shù)木瘛?/p>
特殊類：辯駁類
2015年國考市地級申論大作文：五、“給定資料6”中劃線句子寫道：“人文是精彩的，科學是呆板的?！闭埥Y合你對這句話的思考，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。（40分）
要求：（1）自選角度，立意明確；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數(shù)1000~1200字。
中心論點：科學是精彩的，科學應走人文之路。
分論點1：科學并非呆板，而是精彩的。
分論點：科學應當與人文相結合，走人文化之路。
小結：在“普通類”中，“是什么”類側重于闡釋內涵，“為什么”類側重于寫影響或原因，“怎么辦”類側重于寫對策（近幾年國考中考得很少）。這里倒要提醒大家重點關注“特殊類”的寫法，如關系類應當側重于寫二者或三者間的關系，是相輔相成，還是相互制約？是條件關系，還是目的手段關系？當然還有其它的關系。關系其實本質上來講也是一種影響，但不僅僅是單維度的，而是雙向的。“引申類”寫法則要說開去，題目中給的往往是表象或引子，給的是A，讓你寫的中心論點可能是B?！稗q駁類”則是讓你對某種觀點先做判斷再進行論證，一般需要先破后立，這種題目中所給定的觀點一般是有失偏頗的，這個需要格外注意。
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5.國家公務員考試寫文章應掌握哪些技巧呢一、審題從近年國家公務員考試申論的考試情況來看，申論考試材料沒有給出標題，一般給出的都是材料作文。
二、擬題審題之后，考生在回答之前需要給文章確立標題。好的標題.使人過目不忘，在閱卷時給閱卷老師留下較為深刻的印象。
三、立意立意是文章寫作的起點。一般我們認為文章的中心思想為立意。
四、選材選材，就是要對眾多的原始材料進行選擇和加工，使那些真實而又典型的材料成為文章能夠表現(xiàn)或說明思想的材料。五、布局中心思想確定了，選用哪些材料也心中有數(shù)了，寫作面臨的一個新問題是如何安排這些材料以表達主題。
就是如何對材料進行組合和安排，這就是布局。
6.我打算參加今年的國家公務員考試,以前讀書寫作文是我很頭痛的事,關于如何在2013年的國家公務員考試中申論考取好的成績，我認為堅持以下幾點：1、了解去年的國家公務員考試的申論大綱。
針對大綱展開復習2、買書、購買正版的李永新老師編寫的人民日報出版社出版的申論教材，針對教材基尼系那個系統(tǒng)的學習。3、做歷年的真題，主要是按照國考的要求進行聯(lián)系，關鍵是總結，自己的實力到底如何。
多總結，多思考。4、堅持每天寫一篇申論，你可以報名參加中公教育的申論批改班次或者參加中公教育的天天向上活動，每周有關于申論的題目。
5、做大量的聯(lián)系，多做一些真題模擬題目。咨詢電話：0531-86554188/4288。
公務員考試軟件哪個好
現(xiàn)在有很多公考的app都很不錯，起碼隨便一個app里的題都夠你刷了，像中公、華圖、粉筆。這三個是比較大眾的公考app
但是公考光下app我覺得是不夠的，畢竟app是面對手機，只適合平時有空的時候刷刷題，但不適合做整套的題目。所以建議你還是買一套真題卷。有時間計劃的去做題。這樣會讓自己更好的進入到考試的狀態(tài)。
除了做題，下相關的app，還要弄清公考出題的重難點。所以最好還是聽聽課，中公有一個19課堂，里面會有一些講座和免費課程，去聽聽對考試也有幫助。
公考里分行測和申論。行測的提高需要刷題。申論的提高需要多看新聞。推薦你去下一個人民日報。里面會有一些實時政治評論文章。多看多讀。對申論和以后的面試都很有幫助。
希望我的回答能夠幫助到你哦~
如何寫好公務員考試中的申論大作文
如何寫好申論作文申論就是針對特定事實，用論據進行論證，申述，把事情說清楚，講明白。公務員考試申論就是針對當前存在的社會熱點和難點問題，進行分析、論證，提出對策。申論的本質：公務員的思維方式。那么如何寫好申論作文？申論文章寫作高分技巧之申論的備考一、復習的初始階段——研讀教材，知識儲備在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復習計劃，全面系統(tǒng)研讀公務員考試申論科目專項教材，把基礎打牢。二、夯實基礎階段——研讀社會熱點，積累考試素材“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應對申論的取本之道。建議大家認真熟讀、精讀 30余篇申論范文?！笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟?！标P注社會熱點，掌握基本的理論知識。關注這些問題的同時，不但要關注其理論背景，而且最重要的是關注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進行分類，總結，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。三、動手演練階段——演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。標準表述，強化語言規(guī)范，記住評分標準，在演練中形成自己的作答思路和寫作風格。對我們的范文進行分類，總結，靈活運用，做到觸類旁通。申論文章寫作高分技巧之文章引論申論文章的一種典型結構----七段論引論→分析問題→論述解決問題→結尾引論是指文章的開頭，開頭部分應該怎樣寫，這里首先要強調的是，申論文章講求時效性，講求開門見山，一般用一兩個自然段引出主題。申論文章要有開門見山直入主題的開頭，同時開頭要力爭做到語不驚人死不休。三種申論文章開頭的常見寫法第一，引用名言開頭這里強調的是：申論文章中的引用部分要盡可能是“時代最強音”，因為時代的最強音是黨和國家的領導人高瞻遠矚、統(tǒng)領全局、深入總結實踐經驗、反復調查研究的智慧的結晶，是我們時代的主旋律。當然是我們工作的指導思想，也是我們申論文章有力的論據。第二，舉例開頭舉實例作為文章的開頭是申論文章中常用的一種方法，這種例子可以是給定材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的內容，但一定強調事例本身的說服性、典型性。這里再強調一點，開頭所舉事例要盡可能做到語言生動、內容精練、舉例典型、直入主題。第三，直接分析論述開頭在一些情況下，直接對問題進行深入論述，同樣也是一個很好的開頭辦法。申論文章講求時效性，直接深入論述也不失是一種很好的真正“開門見山”的開頭方式。強調一點，直接將分析論述開頭，就更要強調分析的深入性。申論文章寫作高分技巧之文章主題深入分析問題是申論文章的重要組成部分。申論文章寫作時，一般情況下，要將所述觀點上升到科學發(fā)展觀、群眾基本利益和社會穩(wěn)定和諧的高度，體現(xiàn)時代主旋律和我國基本政策思路。比如科學發(fā)展觀強調的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益。”統(tǒng)籌兼顧的思想是一切工作的根本方法，可以說任何申論文章都應該上升到這一高度分析問題。申論文章的分析部分一般可以就主題的以下 5個方面中的一個或幾個進行分析：申論文章可能需要分析的 5個方面①解決問題的重大意義；②問題的嚴重性、迫切性；③問題的復雜性、艱巨性；④問題原因的分析；⑤問題的出在哪些方面；分析主題，要準確把握重點，同時要上升到一定的高度。一般來講，凡是作為申論文章的主題，應該是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題。既然是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題，往往就需要上升到一定的思想高度去分析。將問題的關鍵實質準確把握住，并且將問題準確、合理地上升到科學發(fā)展觀、構建和諧社會、全面奔小康的思想政策高度，或者上升到關系到社會穩(wěn)定、民族未來等高度是申論文章分析問題的重要技巧和要求。但也不能牽強地上升到科學發(fā)展觀或者是社會主義和諧社會等思想高度。而是要有理、有力，有充分的論證作為前提。申論文章寫作高分技巧之文章對策在申論文章中不能僅僅提出對策、羅列對策的條目。申論文章終究也是一篇文章，不能如答政治題那樣僅是條目的羅列。這樣就不能稱作是一篇文章了，更不可能是一篇好文章。一般情況，申論文章要對其涉及到的對策進行深入的分析。這里要強調一點，就是對策的論述決不能是空洞的語言，諸如：“領導重視”、“提高認識”、“加強宣傳”、“營造氣氛”等等。也不能僅寫“進一步加強相關機制的建設”“采取有效措施”、“積極應對”等等。這樣空洞的語言肯定不可能獲得較好的成績。下面將就可以以什么樣的形式進行對策分析進行詳細講解。一、不僅要論述“要做到什么”，很多情況還要適當分析“怎樣做到”。申論主題都是我們工作中的重點、難點，已經一帆風順的事情不會作為申論主題。提出對策要就對策應該如何實施進行一定分析。二、有些情況，可以對具體措施的意義進行分析。有一些情況，我們可以對對策的具體意義進行一定的分析。這樣更利于統(tǒng)一思想、發(fā)揮對策的作用?；蛘咧苯拥卣f，更能夠反映出考生對對策的深入認識。對于對策意義的分析，篇幅不能過長，因為它本身不是對文章主體內容的分析，而僅是對某一具體對策的意義分析。所以既要深入、準確，又要精辟、簡練。三、重要問題可以舉例說明。有一些對策，特別是我們重點談論的對策，為了能將如何實施對策或者是實施對策的意義說得更加深入、準確、明了，也可以采用聯(lián)系實際舉例的方法進行闡述。這里值得注意的是：（一）舉例一定要針對性強。例子應該非常直接、有力地說明問題。（二）實例可以從給定材料中找，也可以采用“眾所周知”的具體實例。（三）實例的論述要簡明扼要，不能占太大篇幅。四、對于涉及到的問題可以用列舉法來進行說明。對策論述中可能有很多情況要涉及到我們在哪些方面去做，或者針對哪些方面采取哪些對策。遇到這樣的問題我們提倡使用列舉的方法予以說明，因為使用列舉的方法可以把問題涉及到的方方面面盡可能全面的闡述出來。這當然是考生認識問題比較全面的一種表現(xiàn)。而實際上闡述全面的文章，其價值就更高了。五、可以對對策的實施難度、難點、重點或者是可能出現(xiàn)的問題進行論述。對策的論述當然也要有詳有略、詳略得當。針對對策的實施過程中有可能遇到的難點或者可能出現(xiàn)的問題進行進一步的論述，當然是對策論述過程中所提倡的。申論文章寫作高分技巧之結尾平時經常用“鳳頭豬肚豹尾”六個字來談寫作。意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。這句話當然也適合申論文章的寫作。申論文章尤其強調結尾部分不能拖泥帶水，要響亮有力。同時要言簡意賅，要有一個響亮有力“豹尾”。這里重點強調一點：與其它文章不同的是，申論文章在結尾不提倡引人深思、發(fā)人思考、留有引起思考的問題。申論文章不強調其可讀性，當然不需要像一些藝術性的文章在結尾留有懸念。有些小說，甚至結尾又重新制造的懸念，給人感覺結尾又是一個新的開始。申論文章也不提倡像新聞稿件、新聞綜述、雜文、普通議論文那樣，結尾給人以引人深思、發(fā)人深省的感覺。申論文章要求將該論述的問題論述清楚、透徹。所以建議考生結尾以概括、總結、點題為主。申論文章寫作高分技巧之題目申論考試很多是命題作文。如果題目中已經給定了文章題目，那么當然就不用考慮文章題目的問題了。這里再提醒一下大家，申論考試“以××××為主題”和“以××××為題”是不同的。“以××××為主題”當然是說要圍繞這個主題進行寫作，而“以××××為題”就可以將它等同于“以××××為題目”。也就是說“以××××為題”已經是命題作文了。下面為大家推薦一些常用的申論文章標題方法第一個類型，最普遍的寫法談×××××淺談×××××試論×××××淺論×××××這些當然可以，比如《淺談高等教育改革》、《淺談農民工問題》、《試論反腐倡廉工作》等等。這樣的題目也完全可以。考場之上，情急之下，一時沒有比較好的創(chuàng)意，完全可以使用這樣的題目。這樣的題目至少比由于追求標新立異而造成了有跑題之嫌、有思想認識上的不準確之處的題目要好得多。第二個類型，“做法＋意義”型比較典型的是《積極采取有效措施，維護國家生態(tài)安全》、《做好知識產權保護工作，為建設創(chuàng)新型國家保駕護航》、《弘揚民族文化，陰翳千秋后代》、《維護生態(tài)安全，確保經濟命脈》等等。“做法意義”這種形式的標題也是可以在考場上運用的標題形式，也比較容易在考場上進行創(chuàng)意，是考場上可以采用的。第三個類型，名人名言型這里所說的名人名言，最好是時代的最強音。例如：《教育是民族的基石》、《就業(yè)是民生之本》、《誠者，天之道也》等等。這樣以名言警句作為文章的題目當然是可以的。第四個類型，直接型直接型的標題在申論考場上當然也可以使用。比如：《打造創(chuàng)新經濟》、《堅決嚴厲打擊經濟犯罪》、《切實解決群眾看病難、看病貴問題》等等都是直接型的申論文章題目。第五個類型，修辭型例如：《讓權力在陽光下運行》、《生命的源泉》等等。這樣的標題相對來講更有文采，但是創(chuàng)意難度較大，不提倡考生在考試中將過多的精力放在創(chuàng)意文章的題目上，因為創(chuàng)意不慎容易起副作用。一個閱卷老師在閱卷過程中會判閱上千份考卷，對絕大多數(shù)類似的創(chuàng)意會反復見到，會有審美疲勞，沒有什么新鮮感。對印象分數(shù)沒有太大的影響。
今年公務員申論考試熱點
2005年公務員考試申論熱點
作者：alex資格認證來源：原創(chuàng)點擊數(shù)：626更新時間：2004-11-17
2005年公務員考試申論熱點：
五星紅旗我為你驕傲（社論）
——熱烈祝賀我國體育健兒在奧運會上取得優(yōu)異成績
我國體育健兒在舉世矚目的第二十八屆奧運會上，不畏強手，奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破，為祖國和人民贏得了崇高榮譽。黨中央、國務院致電第二十八屆奧運會中國體育代表團，向他們表示熱烈的祝賀和親切的慰問。
連日來，雅典奧運牽動著億萬中華兒女的心。奧運賽場上，五星紅旗一次次升起，《義勇軍進行曲》一次次奏響，民心為之激越，士氣為之振奮。我國體育代表團勇奪32枚金牌、17枚銀牌、14枚銅牌，位列金牌榜第二位,獎牌榜第三位。在本屆奧運會上，我國體育健兒的精湛運動技術和良好體育道德，進一步弘揚了奧林匹克精神，又一次向全世界展示了中華民族自強不息、奮發(fā)有為的精神風貌，展示了新世紀中華兒女積極進取、蓬勃向上的朝氣和活力，對正在為全面建設小康社會團結奮斗的全國各族人民是一個巨大鼓舞。祖國為你們驕傲，人民為你們自豪。為國爭光的體育健兒，你們辛苦了，祖國和人民歡迎你們勝利歸來！
從1984年我國體育代表團在洛杉磯奧運會上首次實現(xiàn)金牌零的突破，到本屆雅典奧運會我國體育代表團躍居金牌榜第二位，我國競技體育年年都有進步，屆屆都有提高。到本屆奧運會結束為止，我國體育健兒在夏季奧運會上，共奪取112枚金牌，這是一個了不起的成績。人們高興地看到，一代又一代的體育健兒，肩負著祖國和人民的希望，胸懷壯志，頑強拼搏，以非凡的勇氣和驕人的戰(zhàn)績不斷攀登世界體育高峰，充分證明了中華民族具有自立于世界民族之林的能力。各族人民衷心希望中國體育健兒繼續(xù)發(fā)揚勝不驕、敗不餒的精神，總結經驗，增強斗志，再接再厲，不斷提高自身素質和競技水平，促進我國體育運動的全面均衡發(fā)展，為促進奧林匹克事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出新的更大貢獻。
國運盛，體育興。體育健兒在奧運會上不斷取得佳績，是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設偉大成就的一個縮影。我國社會生產力不斷發(fā)展，綜合國力不斷提高，人民體質不斷增強，為體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的物質基礎。體育事業(yè)的不斷發(fā)展和體育健兒的優(yōu)異成績，又極大地增強了民族凝聚力，增強了民族自豪感。當前，全國各族人民正奮進在全面建設小康社會的偉大征程上。我們要學習奧運體育健兒熱愛祖國、為國爭光的高尚情懷，不畏強手、奮勇拼搏的旺盛斗志，團結合作、同心協(xié)力的集體意識，科學訓練、吃苦耐勞的務實精神，把體育健兒的優(yōu)秀品質轉化為全面建設小康社會的強大精神動力。發(fā)展體育運動，增強人民體質，對全面建設小康社會、促進人的全面發(fā)展具有重要意義。沒有人民群眾的身體健康，就不會有全面小康。我國體育健兒在奧運會上的出色表現(xiàn)，必將進一步激發(fā)人民群眾的健身熱情，帶動全民健身運動的深入開展，大大提高我國人民的身體健康水平，同時為競技體育的發(fā)展提供廣泛的群眾基礎。
“五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”，這是億萬中國人民的共同心聲。第二十八屆奧運會落下帷幕，四年一度的奧林匹克盛會的接力棒已經傳到了我們手里。我們要借中國體育健兒勝利凱旋的東風，抓緊做好2008年北京奧運會的各項籌備工作。我們堅信，有黨中央、國務院的堅強領導，有全國各族人民的大力支持，有我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及歷屆奧運會特別是雅典奧運會的經驗借鑒，我們的奧運籌備工作一定能夠取得成功。2008年北京奧運會一定能夠實現(xiàn)“科技奧運”、“綠色奧運”、“人文奧運”的既定目標，并辦成一屆杰出的奧運會，給全世界留下美好的印象。
《人民日報》(2004年08月30日第一版)
2005年公務員考試申論熱點：女公務員著裝規(guī)范不是小問題
之所以要談談女公務員著裝規(guī)范這個小問題，是因為浙江省一些部門開始把這個問題提上議事日程了。
據《東方早報》9月1日報道，吊帶衫、露背裝、緊身褲這類性感的衣服，浙江檔案系統(tǒng)的女公務員在上班時不允許再穿了——近日，該省檔案局頒布全系統(tǒng)《女公務員辦公禮儀規(guī)范》，在著裝、語言、交往、行為4方面對女公務員提出了要求。據悉，制訂專門針對女公務員的禮儀規(guī)范，在全國還是首次。
規(guī)范把“服飾美”擺在第一條，要求女公務員的“辦公服裝應合乎身份，莊重得體、樸素大方，忌過于前衛(wèi)招搖，在一定程度上體現(xiàn)自身修養(yǎng)與素質”。同時規(guī)定，在工作中及正式場合，著裝不應過于單薄緊身，內衣不應外露，佩帶的飾物以少為好。
這次浙江又開了全國先河，而且是關于女公務員著裝規(guī)范問題，這個頭開得好！因為在辦公室工作里的著裝，雖然是個小問題！卻確實有必要重視并規(guī)范一下了。曾幾何時，辦公室里的著裝問題，主要是針對男性的。一些男同志穿著過于隨意，對機關部門的形象產生了一定的消極影響，于是一些有針對性的規(guī)定諸如不能穿拖鞋、背心、西裝短褲進辦公室等等便提了出來。幾年下來，這些現(xiàn)象便漸漸在機關中消失了。但隨之出現(xiàn)的一種新的現(xiàn)象，讓人們感覺到這個社會變化之快，那便是女公務員的著裝問題?，F(xiàn)在到機關大院里看看，一些女性的時髦前衛(wèi)，絕對不亞于大街上的流行色，著實讓人大跌眼鏡：衣裳是越來越短越來越小越來越薄，褲子或裙子也長不到哪兒去，還有踢踏踢踏響徹走廊的拖鞋聲。呵呵！以往男性有過的缺點，現(xiàn)在又以另一種類似的形式在女性身上表現(xiàn)出來了！
辦公場所不是隨便逛逛的超市，也不是休閑的娛樂場所，女性公務員的著裝不能過于隨意化、個性化。雖然這僅僅是解決外表方面的小問題，但必須從解決這些小問題著手?！靶√幉豢呻S便”，女公務員的整齊、穩(wěn)重、大方，是非常重要的。人們對女公務員的第一印象，大多是從服飾開始的。從解決著裝問題著手，進而解決在女性公務員中存在的其他各方面問題，也許是一個非常好的突破口。
另據報道，浙江省檔案局的《規(guī)范》還在語言、交往、行為方面對女公務員提出要求，如“工作或日常交談中應自覺使用文雅詞，回避不雅之詞，更不能講黑話、黃話、怪話”；接待來賓、聽電話、要求他人幫助時應使用“請”、“謝謝”等專用語；與外界人士交往時不忘維護政府形象與個人形象，注意舉止等。
辦公室的女性，跟上時代的步伐是應該的，但不能過于時髦。對女性公務員的著裝進行規(guī)范，確實有必要。
2005年公務員考試申論熱點：為人民服務讓人民滿意
中組部、中宣部、中央文明辦、人事部聯(lián)合召開第六屆全國“人民滿意的公務員”表彰大會。49名公務員和31個集體被分別授予“人民滿意的公務員”和“人民滿意的公務員集體”榮譽稱號。被表彰的公務員和公務員集體展現(xiàn)了新時期國家公務員的良好精神風貌，贏得了崇高的榮譽。
“人民滿意”，是公務員的最高榮譽。加強公務員隊伍建設，抓好“讓人民滿意”，就抓住了根本。
我們的國家是人民當家作主的社會主義國家，我們的政府是人民的政府。公務員是國家行政權力的運用者，同時又是人民全面建設小康社會的組織者，擔負著依法管理國家和社會事務的繁重任務。國家公務員無論從事何種工作，無論職位高低，都是人民的勤務員，都要堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨，把人民滿意作為自己全部工作的出發(fā)點和歸宿，把人民利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。國家公務員制度建立實施十余年來，廣大公務員高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，在經濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮和人民生活改善方面發(fā)揮了重要作用。這支隊伍是一支有戰(zhàn)斗力、得到黨和人民信賴的好隊伍。這次受表彰的公務員和公務員集體，就是這支隊伍中的杰出代表。他們中的多數(shù)工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等為人民服務的基層單位，工作在公安、稅務、教育等政府窗口部門。他們通過自己崇高的思想境界、過硬的工作作風、扎實的工作實績，為全體公務員樹立了榜樣，為“公務員”稱號增添了光彩。
向人民滿意的公務員學習，就要學習他們始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀；學習他們立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的高尚品質；學習他們愛崗敬業(yè)、清正廉潔、秉公執(zhí)法、無私奉獻的思想境界；學習他們勇于改革、開拓創(chuàng)新，率先垂范，勇挑重擔的進取精神；學習他們扎根基層，服務群眾，艱苦奮斗，求真務實的優(yōu)良作風。
當前，我國改革發(fā)展正處在一個關鍵時期。新的形勢和任務，對政府加強行政能力建設提出了嚴峻挑戰(zhàn)，對提高公務員的素質和能力提出了新的要求，迫切需要造就一支政治堅定、業(yè)務精通、清正廉潔、作風優(yōu)良的公務員隊伍。為此，必須加強公務員制度建設，健全公務員管理法規(guī)體系，抓好制度的貫徹落實，用制度和機制加強管理；必須加強公務員作風建設，大力弘揚愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務；必須加強公務員能力建設，重點提高公務員的依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、應對突發(fā)事件能力和創(chuàng)新能力。
“德莫高于博愛人，而政莫高于博利人”。人民的公務員就是要愛人民，讓人民高興。堅持一心一意為人民辦實事、做好事、解難事，我們的公務員隊伍必將涌現(xiàn)出更多的人民滿意的公務員。
公務員考試 申論作文
申論教案
第一講考試大綱（申論部分）解讀
“申論”是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目?！吧暾摗痹嚲碛勺⒁馐马棥⒔o定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
第二講認識“申論”和“申論考試”
教學目的：
了解申論的含義和本質，掌握申論考試的特點和形式的要求，明確申論考試的目的。
一申論的含義、本質
（一）申論的含義
1申：表明、申訴(自己的觀點)。古代有“申文”下級向上級呈報的文書。
2、申敘：向上級申訴意見
申說：詳細說明觀點
申明：鄭重說明觀點(表情嚴肅)
3、論：
議，議論，“凡語言循其理，得其宜，謂之論”。
深思，謀慮，“坐而論道——論道，謂謀慮治國之政令也”。
評論，辨析
（二）、申論的含義：
對給定材料闡述觀點，論述理由，合理
地推論材料與材料，以及觀點與材料之
間的邏輯關系。
（三）、申論的本質：根據特定的事實，
表達個人觀點的能力過程。這個過程即人
認識和改造世界的一個階段，認識和實踐
統(tǒng)一的階段。
二、申論與策論、議論文、給定材料作文
的異同點
（一）相同點：都要用文字表達自己的
觀點
（二）不同點：
1、策論的特點
策：即冊，把問題寫在簡冊上，讓考
生回答。政策、策謀、對策策論：國家對
知識分子尋求關于一些重要問題的對策
的一種形式
特點：
A、題目只規(guī)定文章的內容，不表示肯
定或否定；
B、對重大問題展開討論；
C、考查應試者的理論思考、道德品質、
思想境界、思想感情、權力觀、地位
觀、利益觀；
D、提出、分析、解決問題；
E、給定的材料只有一個題目；
F、結構上，概括、分析議論、對策
G、形式上，議論文、公文
H、針對性不強(講大道理，大方向，大思路，大問題)
2、議論文特點：
一般性議論文(媒體的評論性文章）
理論性議論文(從抽象的角度論述問
題的重要性、必要性)
特點：沒有給定材料，憑作者的主
觀發(fā)揮，沒有“策”的要求(即使有也不具
體、相對較原則)，思想性、理論性、邏輯
性要求高。
3、給定材料作文：
主要用于學生考試，所給材料較簡單
(基本一句話)，與行政問題無關，形式
非常廣泛(記敘、說明、議論、續(xù)寫、
擴寫、縮寫)，需解決什么實際問題。
申論考試
申論考試的含義：人事部大綱規(guī)定：國家選拔錄用公務員的一種測評手段，是通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力，提出和解決問題和文字表達能力的過程。
(今天的申論考試與漢代的“策論”有相似之處，古代優(yōu)秀的“八股文”實際上是古代申論的典范之作)
（一）申論考試的性質：
是能力的測試。
（二）申論考試的目的：
1選拔一定的人才
2使公務員寫作考試更結合政府機關工作實際
（三）申論考試的特點
1內容廣泛，形式靈活
內容(給定的背景材料)涉及社會各方面
2、形式：
概括部分：記敘文、說明文、議論文、應用文中的一種或綜合文種
方案部分：應用文
議論部分：議論文或公文
3、結合實際，針對性強(有現(xiàn)場感)
4、答案的不確定性：沒有統(tǒng)一、唯一的標準，只能綜合地、全面地、分等級地測定
申論命題基本的特點
時代性
任何一年《申論》的命題都富有時代色彩，選擇的題材都與當年的社會熱點有關，涉及到社會方方面面的問題，按照十七大報告指出的四位一體劃分，即政治建設、文化建設、經濟建設、社會建設。按國考規(guī)律，更多關注涉及民生的影響經濟社會發(fā)展全局的突出問題。
公共性
《申論》的命題涉及的問題基本上都是公共性的社會問題，《申論》的命題只有在處理公共性問題上才變得有意義和價值，因此，《申論》考試的的選題都是涉及的公共利益。在歷年《申論》考試中，選題主要是從民生的角度來展開的。
消極性（問題性）
《申論》的命題涉及的問題基本上都是消極性的社會問題，主要立足解決問題的角度來展開的，要解決具體的社會問題，必須客觀存在問題才能著手于解決。所以《申論》出題者主要選取消極性的社會問題來考察考生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
非敏感性
《申論》的命題涉及的問題基本上都是非敏感性問題，一般不會涉及人權、民主政治、軍事、國際關系等重要敏感性問題。命題主要從政府所要履行的經濟、社會職能的角度來選擇題材。
《申論》命題的發(fā)展趨勢
2000年以來，中央、國家機關錄用公務員《申論》考試已經走過了11個年頭，對我國人才選拔制度產生了深刻的影響。2011年度的考試大綱出現(xiàn)了少量的變化，考查的項目和有關要求也做出了調整，但《申論》考試的本質未變，《申論》考試已經形成了相對的穩(wěn)定性。
（一）從內容上來看，申論試題最根本的特征是由給定資料和作答要求(問題)兩個實質部分組成，其中提供給定資料又是申論之所以被稱為“申”論的必要條件，正是給定資料提供了展開引申性論述的基礎，使申論考試區(qū)別于其他寫作類考試。
（二）從形式上來看，給定資料的主題與問題的設計方式、提問角度規(guī)定了試題的總體主題，使申論考試題材表現(xiàn)出兩個鮮明的客觀特征，一為話題的政府工作相關性，二為話題的可操作性，盡管10年來社會熱點呈持續(xù)增多趨勢，但與政府工作無關和不具可操作性的話題，基本不在命題范圍。
（三）從選題角度和題材的時效性來看，國家級申論考試內容并不一定與當年的熱點嚴密對應，卻與國家長期性、持久性的施政方針和工作重點重合，特別著重體現(xiàn)國家政策中調整、改革、創(chuàng)新性的方向，昭示出明顯的宏觀導向。
（四）申論考試的試卷結構
1、注意事項——提醒考生注意的相關問題
2000—2006年，《申論》考試與傳統(tǒng)選拔人才考試不同，《申論》的產生主要考查參加公職考試人員對問題的發(fā)現(xiàn)能力和解決問題的能力的考查較多，時間要求以110分鐘為準。
2007—2010年，《申論》考試主要考查參加公職考試人員的發(fā)現(xiàn)問題能力、分析問題能力和解決問題的能力，突出了分析問題的能力，明顯加大了分析問題的考查力度。時間要求以150分鐘為準。
2、給定材料——考生“申論”的主要依據
1、“給定材料”字數(shù)變化：2000年《申論》材料字數(shù)為1390字，2009年6524字，字數(shù)一年比一年多，但近幾年基本上可以穩(wěn)定在6000—8000字之間。
2、“給定材料”材料屬性變化：由原來單一的描述性材料為主，到現(xiàn)在的以描述性材料、評論性材料、比較性材料、干擾性材料相到滲透，主要由問題的現(xiàn)象、問題的危害，領導的講話，記者的評論、業(yè)內專家觀點、國內的解決此類問題的局限性，國內對此問題解決的先進典型，國外的基本做法及經驗，網友的觀點及評論等等，明顯加大了對材料把握的難度。
3、“給定材料”材料主線變化：2000年—2008年主要反映的是社會的一個問題，稱為“單主題”材料，2009年—2010年開始出現(xiàn)“雙主題”材料，進一步加大了《申論》考試的難度。如2009年，材料以“產業(yè)升級”和“糧食安全”構成的雙主線。
3、申論（作答）要求——考生“申論”的技術規(guī)范
1、“作答要求”題量的變化，2005年以前，題量一般由三個，2006年后，題量增加到4—5個，增加了分析問題的題型。
2、“作答要求”具體要求的變化，2007年前，公務員考試沒有具體根據職位的要求來分類答題，2007年開始還針對不同的崗位性質出現(xiàn)了“選做題”，使人才的選拔更具有針對性。
3、“作答要求”字數(shù)的變化，2005年前，作答字數(shù)主要是1300—1600字左右，2006年后，作答字數(shù)主要是1500—2000字左右；
4、“作答要求”題目類型變化，原來，國考提問比較單一，主要是歸納題、對策題、綜合題，近年來，國考除了歸納題、對策題、綜合題外，還增加了改錯分析題、選擇分析題和引述原文分析題等。
（五）申論考試的主要環(huán)節(jié)
1審讀材料：基礎性環(huán)節(jié)，讀通、讀懂，明白材料“說”了什么，怎么說的。
2概括總結：找出主題或主要內容、主要觀點、主要問題。
3提出對策：依概括的方面、層次，提出相應的對策方案。
4進行論證：全面闡述、論證自己的理解、觀點、知識、理論、思維、文字表達諸能力的綜合表現(xiàn)。
（六）申論考試的評分標準(略)
（七）申論考試之忌
1、忌“偏”(偏激、偏心)
2、忌“離”：偏離材料和與主題分離，
離開題目給定的身份答題
3、忌“散”：主題不明、邏輯混亂，缺
乏系統(tǒng)性
4、忌“虛”：空泛，缺乏操作性，抓不
住要害，概括模糊
第二講申論考試審讀材料能力訓練
一、概述
1、審核材料的含義：
根據題目的意思和要求，對給定材
料進行閱讀、審核、分析、理解、把握、
確定材料反映的主要內容，主要觀點，主
要問題，為回答問題做準備。
基本要求是：讀通、讀懂
2、申論考試給定材料的內容、特點、形式
A、內容：涉及面很廣，政、經、教、科、文、環(huán)、社等。
B、特點：雜亂元素的一堆半成品。
3、形式：
①圍繞一個中心的(具體問題、案例)的相關材料、事件、根據、觀點。
②圍繞熱點問題橫向摘錄組合而成的材
料。
4、審核材料的要求：
A、基本要求：全面理解和掌握材料的內
容，把材料進行分類、總結、歸出其中的
內在聯(lián)系，把具體問題上升為反映普遍現(xiàn)
象的觀點，并聯(lián)合到給材料以外的其他事
物進行思考和分析。
B、具體要求：
a、把握題旨——主題
主題：有用的、精華的，對全部材料的
高度概括，對材料的內涵，本質的發(fā)掘。
b、明確角度——材料表現(xiàn)出來的問題
的出發(fā)點——一個或多個角度。
c、吃透字意：領悟深意
字含意：材料所涉及的人、事、物
隱含意：人、事、物的關系和人物和
事件的中介者的態(tài)度
d、借助聯(lián)想，有針對性——把握議論
對象概括的生活現(xiàn)象，針對實際問題。
二、申論審讀法
1、幾種典型的閱讀方法
略讀：
提綱挈領，把握基本內容，主要思想，基本結構。
精讀：
字斟句酌，理解、記憶，掌握主旨，攻克難點，深究疑點。
速讀：
“一目十行”，篩選，抓關鍵詞。
跳讀：
專門查找所需材料，有用材料抓題重點、首位句、中心句
申論材料閱讀(審讀)的方法
順序閱讀：從前往后讀
回溯閱讀：先看資料后面的要求，后根據要求、目標明確地帶著問題閱讀把握主題思路，要求考生解決哪些主要問題(完成哪些基本問題)
抓住“段”這個元素
申論材料的“段”(特別是論集式材料)與其他普通的文章的段不同。是材料中一個相對完整獨立的部分以數(shù)碼或其他方式標識出來普通文章的段是指自然段。
a、首段：幾乎體現(xiàn)全部材料的要旨所在——提示申論問題和相關時間。地點、人物、事件、話題等的社會生活現(xiàn)象和相應的看法。
b、段意：段表現(xiàn)的基本內容——說明或敘述、對話
c、段旨——中心思想(主要觀點、主旨、主題、論點)其段均有一個主題句(段中主句)在段首或段中或段尾。
d、段聯(lián)——材料段與段之間所存在的邏輯聯(lián)系，同類關系等。
第三講申論考試材料概括能力訓練
一、材料概括的含義、難易程度、常見錯誤
1、含義：根據申論要求，對給定的材料
的全部或部分的主題，內容，觀點及反映
的主要問題進行歸納總結的過程。
A、概述內容——問題包括幾個方面，幾個層次
B、概述觀點——內容含幾個方面的意見、爭議
2、難易程度
A、第一級別——容易、主題明確、集中
單一
B、第二級別——中等、主題不夠明
確、分散
C、第三級別——最難、主題深藏、必須
深究
3、常見的錯誤(不當、問題)
A、只見一點不及其余(缺乏整體性、全面性)
B、只見現(xiàn)象不見本質
C、只見空泛不見重點
D、只見求新不見方向
二、材料概括的基本要求
1、三階標準
A、準——準確，即準確定位、恰當、中肯
B、深——深刻，即尋根求底，掘井及泉，觸及本質
C、精——精確，即語言精煉，字字璣珠
2、材料概括的基本要求類型
A、概括段落大意
B、從具體的點到理論要點(具體——一般)
C、直接引用材料
D、轉化意義(將隱含的意義表達出來)
三、材料概括的基本方法和技巧
1、基本方法
A、一般材料：
a、探查原因
b、辨明關系
c、抓住關鍵
d、辨別是非
B、復雜材料：
a、同中求異
b、異中求同
c、異中疊加
d、互補疊加
2、基本技巧
A、對材料整體概括的技巧
a、角度要準確
b、要素要清楚(五個W)
c、順序要合理
d、主旨要突出
e、詳略要恰當
f、線索要明確
g、語言要精確
B、對材料主要內容概括的技巧
a、刪繁優(yōu)簡法
b、段落分層法
c、分類列舉法
C、概括主要問題的技巧
a、由表及里法
b、逐層深入聯(lián)想法
D、概括分析主要觀點的技巧(分析觀點)
a、概括相同點
b、概括不同點
c、找出同中之異和異中之同
d、通過時代背景分析觀點
e、客觀公正、不帶偏見
第四講申論考試提出方案能力訓練
一、對“提出方案”的認識
(一)地位：承前啟后的關鍵環(huán)節(jié)
(二)基本要求：
1、緊扣主要問題，突出重點
2、合情、合理、合法——“一定之規(guī)”
3、有針對性、可行性(可操作性)
4、“質優(yōu)價廉”
5、應只在指定的身份立場（崗位）上說話
(三)基本思維方法：辯證思維方法
1、因果分析(普遍聯(lián)系)
2、抓主要矛盾
3、抓特殊性
二、提出方案的步驟
(一)發(fā)現(xiàn)問題，分析原因
(二)確定目標
(三)對癥下藥
(四)表述方案(對策)
三、注意事項：
(一)強化身份感(個人定位)
(二)具體可操作性
(三)力求方案最優(yōu)
(四)方案要合情、合理、合法
(五)主次分明、注意重點突出
第五講“申考”對策分析能力
一、概述：
(一)含義：對給定材料中的某個問題提出
的幾項解決對策的正確與否作出判斷分
析。
(二)特點：
1、建立在材料中所提到的問題的正確分
析基礎之上。
2、既考查考生對給定材料的分析能力，
又考查考生對材料之外的理論，法律政策
的記憶，掌握應用能力。
(三)、類型
1、形式上：
①對策混淆型：把相關對策混淆在一起，
既要分析A，也要分析B。
②對策比較型：把各個類似相近或相反的對策并列出來，要求找出相似性或相異性(合理、不合理)
③觀點解釋型：尋找理論原理，聯(lián)系實際
得出意義(啟示)
④條件辨析型：對命題成立所需條件的考查
⑤對策引申型：尋找與實現(xiàn)相應政策的相關的其他措施和其他因素
⑥模擬行政型：(行政職業(yè)能力的考查，公文的寫作應用)
2、內容上：
①觀點正確
②觀點錯誤，以偏概全
③對錯交叉
二、方法與技巧
1、方法
A、認真審題
B、發(fā)現(xiàn)問題
a、評論
b、判別
c、考查合理、合情、合法
d、考查針對性、可行性
C、分析問題
a、確定目標(是違背實際還是違背
理論、法律、政策)
b、分辨錯誤形式、前提、結論
c、分析錯誤的原因
2、技巧：
A、注意限制性要求(材料限制、
指令性限制、字數(shù)限制)
B、考察對策的針對性、可操作性
C、擇優(yōu)選擇
D、符合“身份”要求
E、正確論述(論點、論據、論證)
第六講申論考試論述問題能力訓練
一、概述
1、含義：在透徹理解給定材料的基礎上，
針對所給定材料，結合現(xiàn)實，闡述自己的
觀點和理解。
2、地位：考查考生能力的綜合體現(xiàn)的要
環(huán)節(jié)。
3、一般形式：
A、引申論述：以某一事物、事件作為由
頭，引起對相關事物的議論，并得出結論。
B、論辯型論述(駁論)：對反面意見進行
辯論，確定自己的觀點。
C、評述型論述：在述說的基礎上進行分
析評述，述評結合，述事評理，就是論理。
D、析理型論述：從提供的材料中辨析出深寓的道理。
二、基本方法技巧要求
1、選好立足點
A、有針對性(強)——給定材料為前提
B、新穎性(論題、論據、角度)
C、準確性(理論、判斷、語言等)
D、前瞻性(敏銳、遇見、洞察力)
2、布好全篇局：
A、主題明確——總論點
B、結構完整——引論、本論、結論
C、要素齊全——論點、論據、論證
D、層次清楚——邏輯性強
E、表述規(guī)范——準確、清晰、流暢、生
動、簡潔
3、奏好三部曲：
A、列好提綱
B、擬好題目(需自擬的)
C、寫好文章
關于作文《公務員考試熱》和國家公務員寫作文模擬的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。