大家好，今天小編來為大家解答云南省公務(wù)員考試論壇這個問題，2022云南公務(wù)員考試時間什么時候很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 全國各個省份公務(wù)員考試時間
- 公務(wù)員考試的少數(shù)民族加分是什么意思
- 2022云南公務(wù)員考試時間什么時候
- 如何提高公務(wù)員考試分數(shù),突破遇上的瓶頸期
- 地方公務(wù)員考試有戶籍限制嗎
全國各個省份公務(wù)員考試時間
序號招考省份招考類別報名時間筆試時間招考公告
1江西省公務(wù)員 2009年11月20日——2010年11月29日 2009年12月27日
2浙江省公務(wù)員 2009年11月28日——2010年12月10日 2010年1月16日
3廣西省公務(wù)員 2009年12月3日——2010年12月13日 2010年1月16日
4福建省公務(wù)員 2010年1月9日——2010年1月18日 2010年2月6日
5北京市公務(wù)員 2010年1月19日——2010年1月21日 2010年3月7日
6上海市公務(wù)員 2010年2月3日——2010年2月9日 2010年3月27日
7重慶市選調(diào)生 2009年12月28日——2010年1月13日 2010年2月28日
8山東省選調(diào)生 2010年1月11日——2010年1月21日 2010年3月6日
9吉林省公務(wù)員 2010年2月26日——2010年3月7日 2010年3月27日
10云南省公務(wù)員 2010年3月1日——2010年3月11日 2010年4月24,25日
11廣東省公務(wù)員 2010年3月2日——2010年3月8日 2010年3月21日
12江蘇省公務(wù)員 2010年3月10日——2010年3月16日 2010年4月25日
13湖南省公務(wù)員 2010年3月14日——2010年3月23日 2010年4月25日
14山東省公務(wù)員 2010年3月27日——2010年4月1日 2010年4月25日
15內(nèi)蒙古公務(wù)員 2010年3月21日——2010年3月31日 2010年4月25日
16重慶市公務(wù)員 2010年3月26日——2010年3月31日 2010年4月25日
17海南省公務(wù)員 2010年3月15日——2010年3月20日 2010年4月25日
18海南省選調(diào)生 2010年3月16日——2010年3月22日 2010年4月25日
19河南省選調(diào)生 2010年4月 2010年4月17日
20寧夏省公務(wù)員 2010年3月21日——2010年3月27日 2010年4月25日
21遼寧公務(wù)員 2010年3月23日——2010年3月30日 2010年4月25日
22廣西公務(wù)員 2010年4月20日前確認是否重新參加考試 2010年4月25日
23西藏公務(wù)員 2010年1月25日—29日 2010年3月6日
24陜西公務(wù)員 2010年4月1日——2010年4月5日 2010年4月25日
25天津公務(wù)員 2010年4月6日—2010年4月14日 2010年4月25日
26河北選調(diào)生 2010年4月17日
27西藏公務(wù)員 2010年4月12日—2010年4月16日 2010年4月25日
28安徽公務(wù)員 2010年5月4日—2010年5月9日 2010年5月30日
29貴州省公務(wù)員 2010年5月5日——2010年5月11日 2010年6月13日
30新疆公務(wù)員 2010年5月30日—2010年6月5日
31新疆兵團公務(wù)員 2010年5月14日—2010年5月20日 2010年6月13日
32湖北省公務(wù)員 2010年6月4日—2010年6月13日 2010年7月10
1河南2黑龍江3青海
今年的公告還沒出
基本上各省市都快考完了
公務(wù)員考試的少數(shù)民族加分是什么意思
1.少數(shù)民族在公務(wù)員考試中的加分政策來源于《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十一條的規(guī)定：錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當照顧。在這一規(guī)定中明確了少數(shù)民族可以予以適當?shù)恼疹?，故在公?wù)員招錄過程中，各個省份根據(jù)自己的具體情況在招考的具體細則中明確了采取加分的政策，具體加分多少各個省份是不一樣的。
2.在公務(wù)員招錄中對少數(shù)民族適當照顧是符合我黨執(zhí)政理念的，其在一定程度能夠激勵廣大的少數(shù)民族參與到社會管理中來，同時能夠促進民族團結(jié)，體現(xiàn)全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展、同心同德建設(shè)中國特色社會主義。
3.云南省在2010年率先取消了少數(shù)民族的加分政策。近期重慶、福建、內(nèi)蒙古等多地公務(wù)員錄用考試也相繼取消了少數(shù)民族加分政策。這一政策改變?yōu)閺V大考生提供了更加公平、公正的競爭平臺，考生可以在公務(wù)員考試過程中充分地憑借自己的能力、素質(zhì)、專長選擇自己的合適的崗位，并且靠自己的實力來贏得考試。同時這一政策的改變也減少了利用加分政策謀取私利的空間，如安徽省從2013年開始已沒有加分政策，
2022云南公務(wù)員考試時間什么時候
2013年-2019年，云南省公務(wù)員考試時間大概在4月下旬左右，2020年云南省公務(wù)員考試推至下半年開展，2021年云南省公務(wù)員考試較往年正常開始時間有所提前，2022年云南省公務(wù)員考試時間可能會在3月中下旬或者4月份開展。
關(guān)于2022云南公務(wù)員考試的具體內(nèi)容如下：
云南公務(wù)員考試備考多久合適？
很多考生對于需要多久備考省考這個問題我個人覺得因人而異，所以是不能一概而論。這好像說了句正確的廢話，其實人的天賦差異還是必須得承認的。我們逛逛論壇就知道，有的人裸考就考上了，有的人認真復(fù)習(xí)，考了N次連進面試的機會都沒有。所以古希臘名言說：人啊，你要認識你自己。首先一定要認清自己的實力，然后采取不同的復(fù)習(xí)方法。認清自己的實力方式也很簡單，做一份歷年試題，看看行測分數(shù)，看看申論寫作的流暢度，基本上自己心里有底了。我們常說笨鳥先飛。我們不說天才，也不說笨鳥，就說一般情況下的復(fù)習(xí)準備時間吧，那要多久呢?
個人建議，如果基礎(chǔ)還可以，一般集中復(fù)習(xí)一到一個半月就差不多，如果基礎(chǔ)較弱，就能要三個月以上的準備時間，具體備考時間考生可結(jié)合自身實際情況進行備考。下面，為大家?guī)硪坏涝颇鲜】夹袦y備考題庫練習(xí)。
行測題庫：行測邏輯判斷模擬題
1、梅蘭竹菊是張老漢的四個女兒。有一次，某客人問起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說：“蘭比竹小。”蘭說：“我比梅小?！敝裾f：“蘭不是三姐?！本照f：“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補充到：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對?！?/p>
據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹的依次為：
A.梅蘭竹菊B.梅蘭菊竹C.蘭菊梅竹D.菊蘭梅竹
2、幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：
情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?/p>
可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜?！?/p>
安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！?/p>
老師告訴她們，每人都只猜對了一半。
請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?
A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜
B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜
C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜
D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜
以上就是，云南公務(wù)員考試的全部內(nèi)容。
如何提高公務(wù)員考試分數(shù),突破遇上的瓶頸期
如何提高公務(wù)員考試分數(shù)，突破遇上的瓶頸期
學(xué)習(xí)的時候老師會教好多技巧的，我在精圖上課，老師交完再做題可省時間了，準確率也高。
如何突破公務(wù)員考試的瓶頸分數(shù)公考成功考友經(jīng)驗分享：行政能力測試高分秘訣
準確了解行測
不知道是誰開始說，行測就是考智商的，不需要花多少功夫去準備，全部看平時的積累。行測是做不完的，是一定要放棄很多很多才有可能得到一個不錯的分數(shù)。行測不拉分，拉分都靠申論?，F(xiàn)在有一個想法，就看你敢不敢想。行測是可以拿到滿分的。理論上可以。所有題目都是選擇題，都很客觀，為什么不可能拿到滿分?首先對行測要有這樣一個意識。題目都不難，慢慢做，真的有可能做全對。當然，不可能出現(xiàn)全對的情形，那是因為受到時間、考試心態(tài)、知識面等方面的影響。但這些都不防礙我們朝著全部做對行測的目標去努力。
行測的題目不難，為什么大家都做不對?
因為做得不夠多。行測的題目是不是真的做不完?答案是否定的，因為練得不夠熟。聽到說做不完題目的，都是最終沒有考上的。沒有考上的人多，所以說行測做不完的人也多?？偟囊痪湓?，行測的高分一定要靠做題，要考100道，平時的練習(xí)就要達到10000道。要考150道，平時練習(xí)就要達到15000道。明確了要走的路，下面就是方法問題了
準備材料
1、大量的草稿紙：養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。平時的練習(xí)，幾乎超過一半的題目需要用到草稿紙。不要告訴我以前你都是直接在題本上打草稿，那樣的習(xí)慣非常不好。題本上空間小，你必須要把字寫得很小，并且過程非常簡略，這就為失誤埋下了伏筆。
2、收藏一個論壇：也許你已經(jīng)光臨過很多關(guān)于公務(wù)員考試的論壇，也許你從上面也拉過資料，但是，請收藏一個你認為值得收藏的論壇，每天上網(wǎng)都開啟它。養(yǎng)成泡論壇的習(xí)慣，多與論壇上的考友交流，掌握最新動態(tài)。
3、歷年真題一套：當然，理論上只要你準備參加公務(wù)員考試，歷年真題都是有的。但你需要合理利用這套真題。最好的方法是，將真題分成兩個部分，最近兩年的和以前的。先做以前的題目，感覺一下自己的實力跟考試要求差多少。再將最近兩年的真題混到模擬題當中，放到最后做，這樣可以檢測你練習(xí)后的效果。
4、印表機一臺：或者，有一個隨時可以列印資料的地方。為什么要準備這個呢，因為網(wǎng)路上的資源是非常豐富的，你經(jīng)?？梢栽跒g覽網(wǎng)頁的時候看到一些零碎的題目或者經(jīng)驗，線上看或者做會讓你的注意力不集中，效果也不好。你需要列印下來，混到題庫里一起練習(xí)。這樣可以取得良好的練習(xí)效果。
5、題庫一套：必須強調(diào)題庫的重要性。所謂題庫，是大量的題目在一起，而答案非常簡略，答案通常集中到最后。當然，也有厚的題庫有詳細的解答。推薦一套題庫，360度的。題目有點難度，題量很充足，非常適合集中突破。另外，如何挑選題庫是非常重要的，有些題庫，雖然很多題目，但是重復(fù)率很高，難度也不夠，做了等于浪費時間。挑選題庫，首先要看的就是圖形推理那一塊。開啟一本書翻到圖形推理，如果你一眼就能看出規(guī)律，那這題庫是不合格的。
6、模擬題20套：至少需要20套模擬題，如果有精力，你可以準備更多的模擬題。并不推薦李永新的書，他的書被看得太爛太多。試想，所有要參加考試的人都看了做了，那你也隨大流，不就成為那失敗的大多數(shù)了么?但是，也必須準備一套，那是因為，既然大家都做了，如果你不做，豈不是起點就比別人低了?要求是：人無我有，人有我精。把李永新的書備好，以快速和批判的精神去做它，做完，甩掉，站在新的起點上去做更值得做的。當然，360度系列的模擬題同樣是不錯的，個人感覺難度比它的題庫更大，因此可以選擇難度稍微低點的作為剛考試的模擬題。這里就不好推薦了。但是有一個選擇模擬題的標準，首先是看題量要符合考綱要求，其次是題型要完全對應(yīng)，最后當然是難度了，同樣可以參照選擇題庫的方式，看圖形推理的難度。
7、男/女朋友一名：或者，可以經(jīng)常在你身邊鼓勵你，智商正常的人一個。超過兩個了不合適。理由是，做行測其實是非?？菰锏囊患虑?。題目有時候很簡單，但是你卻想了半天想不出來，這時候，如果旁邊有一個人，也許，他換一個思維，就想出來了。同時，行測的題目很適合在平時聊天的時候當作話題。此外，找一個伴，可以讓你在整個考公路上有一個精神支撐。不要忘了，除了筆試，還有面試這個大關(guān)，這個過程很辛苦，有個人陪著，效果會很好。
備戰(zhàn)行測
“整個備戰(zhàn)過程，時間上不好具體把握，短的一個月，長的可以用四五個月，但是都可以分解成以下四個階段：
1、了解自己的優(yōu)劣：一般來說，已經(jīng)參加過考公的人會清楚自己哪些地方比較薄弱，那些地方比較擅長。了解這個，當然是為了下一步的集中突破。如果你是第一次參加考試，或者并不清楚自己的優(yōu)劣，那么，可以做這樣一個測試：拿2007年國家公務(wù)員考試行測試題，把每一部分都分出來，開始看著時間做。你需要以盡可能把題目做對為原則。如果這個部分做完，正確率在70%以下，或者時間超過25%，那這個部分就是你的弱項。如果正確率在60%以上并且在試卷要求的時間內(nèi)完成，那么，這個部分就是你的強項。對于弱項，需要在下一步的集中突破中花大量的時間練習(xí)。而強項，可以直接跳過題庫練習(xí)，在模擬題中練習(xí)就可以了。2、題庫集中突破：前面的準備階段已經(jīng)選擇好了題庫，在這個階段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么幾十道，那從現(xiàn)在開始，每天做起碼超過150道。只有這樣的題量，才能保證你對題目有足夠的敏感度。本人僅僅只有一個多月的準備時間，這個階段每天練習(xí)的題量達到400多道，相當于三套模擬題的量。這個階段練習(xí)的總題量將達到整個備戰(zhàn)過程題量的80%，請衡量好，并準備好足夠的題目。
3、模擬題練習(xí)：這個階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準確的時間要求去做。一般來說，選擇題量相當?shù)哪M題，盡最大可能去做對題目，不要顧慮時間問題。但是，不要做到一半就停止。做完，看時間，記錄超過規(guī)定時間多少，然后核對正確率。這兩個數(shù)字都是衡量你有沒進步的標準。一般來說，正確率是不會有太大的提高的，因為經(jīng)過了題庫的魔鬼訓(xùn)練，針對各種題型應(yīng)該有敏銳的感覺，做對的問題不大，但是時間的把握就會有問題。這個階段，大概需要10套左右的模擬題，最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率，而時間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時間之內(nèi)。一天一套，其他時間可以備戰(zhàn)申論。要贏得時間必須做到速度快，要速度快就要練習(xí)速讀，有一個速讀軟體，精英特的，試用版本就可用，可以把行測題擺在里面練習(xí)，非常方便！
4、模擬模擬：到了最后沖刺階段了，拿出混有真題的那10套模擬題，用上李永新特制的答題卡(曾有笑話說，李永新什么都沒押對，但是他壓對了答題卡，既然買了他的書，就好好利用里面有效的資源吧。他的模擬題，可以放到題庫里做，也可以在前面的模擬題練習(xí)環(huán)節(jié)中解決)，計算好時間。這個階段，當作你就在現(xiàn)場，一定要在規(guī)定時間內(nèi)把題目做完。這里有個小小的建議，可以適當增加題量進行練習(xí)。本人每次都是用150道的題目進行模擬模擬，主要是受了國家突然140道的影響。因此在真正考試的時候，做完還剩下15分鐘。當然，并不是要求每個人都增加那么多題量。但是至少可以參照當年國家考試的題量進行練習(xí)。在最后半個月里，每天算好時間進行這樣一次模擬。另外不要忘了準時參加論壇上的模擬行測，那個會讓你更緊張，同時又讓你多了一次練習(xí)的機會，有人給你出題目，有人給你算時間，有人給你校答案，何樂而不為呢?
決戰(zhàn)時刻
如果你按照備戰(zhàn)的4個步驟下來的話，題量一定已經(jīng)過萬了，你的功底可以說足夠深了，那么現(xiàn)在你所需要的就是技巧了，考場上的技巧。掌握這個，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，取得好的成績。因為我們知道，平時的水平跟考場上的分數(shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。
1、關(guān)于答題順序：有很多關(guān)于答題順序的說法，最近的一種是先做圖表分析，原因是比較簡單而且分值大。但是經(jīng)過2007年國考和省考的檢驗，使用這個方法的人都追悔莫及。還有人說先做常識，因為比較簡單，不會就蒙，時間也快。但是不知道大家想過沒，在你做的第一部分里，你就可能面臨很多你不會的內(nèi)容，需要大量的猜測，此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢?時間固然重要，但是，心態(tài)更重要。我們的目標不是僅僅要在兩個小時內(nèi)把題目做完，而是要在兩個小時內(nèi)盡可能多做對題目，拿更多的分。
現(xiàn)在介紹一種全新的做題順序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實際進行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識判斷難度的題目，而且可以說，除非是常識性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對。這個部分是耗費時間最少的。其次，做語文那部分。也許你會驚訝，這部分是不是要因人而異啊?事實上，無論你語文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰都看得懂，做對做錯一時間都是不知道的，只管往下做，不要去計較對錯。這部分，即使語文功底再好，這個部分也是會錯很多的。一般語文可以在規(guī)定時間內(nèi)完成。第三，做常識判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。因為在做了大量的語文題目后，你的思路會開啟，做演繹推理的敏感度會提高很多。最后是關(guān)于所有理科部分的題目?？梢韵瓤聪聢D表分析中有沒那種一看就知道怎么做的圖表，那就先做。如果一看都是需要大計算量的，就放棄先。然后看數(shù)字運算，可以從上到下做，遇到難題就跳過。做完數(shù)字運算，再去做大計算量的圖表分析。最后回去解決難的數(shù)字運算題目。
這個做題順序需要認真分析運用，結(jié)合自己的特點，稍微變動。但總的一個原則還是先做容易的，再做難的。
2、關(guān)于涂卡：涂卡方面也有幾種說法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是全部做完再涂。首先否定第一種，這種是最浪費時間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿，因為那樣比較清晰，不容易錯。那么如果做一題涂一題，換筆也是浪費時間，而且容易涂錯。第三種，全部做完再涂，對于時間充裕的人來說是比較合適的，全部做完了，涂的時候還可以有一次檢驗的機會，但是對于行測那么緊張的時間，也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，沒有空的那部分，如果你中間有難題跳過了，這個部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯位。
3、關(guān)于如何進行猜測：猜測是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個E，事實上題目中根本沒有E這個選項。猜測需要有個方向。一般來說，放到最后進行猜測的題目有兩種情況，一是時間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，你應(yīng)該有思考過，可以確定一個方向，排除一到兩個，那么在剩下的兩個里猜測，成功率會高很多。對于時間不夠的，一看答案簡單的，越簡單，是正確答案的可能性越高。二看前后題目的答案，重復(fù)的可能性不會很大。所以那種一串都蒙同一個答案的，押中的機率會很低很低。
4、關(guān)于放棄：天天的建議是不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分數(shù)。我們要完成的不是兩個小時1500道，而是兩個小時150道都沒有，是完全可能做到的。運用各種猜測的手段，或者在第一遍做的過程中就將其猜測掉，或者在第一遍中做下記號，有機會再回來重新做或者猜測。
5、關(guān)于難題：行測無難題。請牢牢記住這句話。你遇到行測中的難題，是因為你平時練習(xí)得不夠。但是，如果真的在臨場遇到了。請使用各種巧妙的方法去解決。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個對于答案數(shù)字簡單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個答案是正確的，進行反推，相信自己的感覺。如果推出來錯了，至少你在蒙的時候可以肯定排除你推過的那個答案。
寫在最后：每年都有幾萬甚至幾十萬的人參加公務(wù)員考試，但是考上的畢竟是少數(shù)。大家都經(jīng)過了高等教育，擁有差不多的智力水平，所以，更勤奮的人將獲得更多的機會。在最后，還是要強調(diào)，多做題目，是行測獲得高分的最高秘訣。要保持對題目的敏感度，看到題目就有連鎖反映，包括如何下手，如何解答，如何得出正確答案。一般，進行到備戰(zhàn)的第三步，你就會有一種練習(xí)后遺癥，走在路上，看到路旁邊的樹，都能想到關(guān)于種樹問題的方程及其解答。公務(wù)員的工作可以給你一輩子的安穩(wěn)生活，那么，為這個一輩子的目標，投入那么幾個月的瘋狂，難道不值得么?如果你看到這里，對所謂的“秘籍內(nèi)容”失望了，還想去找捷徑，仍然沒有下決心做上一萬道題目的話，那么，放棄考公務(wù)員吧。
多做掌握方法，可以考慮適當?shù)妮o導(dǎo)，在你遇到瓶頸時給你指出一條康莊大道。
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中如何突破提分瓶頸在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中，我們很容易遇到提分瓶頸的問題，例如在復(fù)習(xí)行政能力測驗中，經(jīng)過很長時間的復(fù)習(xí)，錯誤率沒有多少改變，言語理解總共四十道題，總會有接近一半的錯誤量，感覺再怎么練習(xí)，效果也不明顯;在申論中也會出現(xiàn)提分瓶頸問題，如連續(xù)參加公務(wù)員考試，申論分數(shù)總在一定的分數(shù)范圍內(nèi)徘徊，上下差不了五分。這些提分瓶頸問題其實一直困擾著廣大考生，不知道如何提高。下面紅麒麟公考專家將結(jié)合很多成公者的經(jīng)驗，談一談如何突破提分瓶頸。
一、堅持不懈是根本原則
在行測的復(fù)習(xí)中，做題是提高行測正確率的重要方法，這點已經(jīng)成為基本共識。行測的復(fù)習(xí)主要還是靠做題多練，所謂熟能生巧，練到一定程度，速度和正確率就上去了。而在實際的復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，做了很長時間題目，錯誤率還是居高不下。以人人都能參與的言語理解部分為例，其中一般有二十道選詞填空，本來是很常見的題型，但是做起來錯了十個八個還是很常見的，并且經(jīng)過長時間練習(xí)，還是錯那么多，讓人很難理解，遇到了提分瓶頸。
針對這種情況，建議一定要繼續(xù)堅持做題，堅持下去就一定會見成效。錯誤數(shù)量沒有多少減少，很多程度還是做題量仍然沒有達到。問問身邊考上公務(wù)員的人，他們做了幾千上萬道題都很正常，而我們只做了三四百道，數(shù)量還是沒達到的。一定要堅持下去，慢慢會發(fā)現(xiàn)，錯誤數(shù)量會逐漸減少，到那時才是見效之時。
二、總結(jié)反思是根本方法
三、打牢基礎(chǔ)是實現(xiàn)根基
這一點主要是針對申論而言的，申論遇到提分瓶頸，是因為只掌握了解題的方法和技巧，而根基性的東西沒有打撈，所以成績總是不會太高。針對此，應(yīng)該多注重平時的積累，如多看新聞類的報紙報刊文章，多看新聞分析類的節(jié)目，對社會熱點和國家政策都要有了解，甚至是比較熟練，這樣做起題來才會游刃有余。
以上是突破提分瓶頸的三大建議，希望參加公務(wù)員考試的同學(xué)能夠遵循這三個原則，迅速突破提分瓶頸，取得好的成績。
如何突破教師考試的瓶頸期目前來說教師考試的筆試內(nèi)容無外乎教育理論知識和學(xué)科知識兩大塊，雖然各地區(qū)對考試的分值分配上或者題型設(shè)定上存在差異，但具體內(nèi)容其實差別并不大，都是教育理論和學(xué)科知識相對來說比較基礎(chǔ)的部分。
而大部分同學(xué)都會有這樣的困惑產(chǎn)生，當書看到一定程度的時候就會發(fā)現(xiàn)有些題目怎么做都是錯，分數(shù)總是提不上去，每天的效率都很低，好像每天都在浪費時間。在俗語當中我們叫這種現(xiàn)象為瓶頸期，在心理學(xué)中我們叫做高原現(xiàn)象。接下來我將就這個問題向大家提出幾點建議。
一、組織整理知識點
對于文科性的知識點最大的一個特點就是強調(diào)框架，強調(diào)整個知識的邏輯體系。很多同學(xué)雖然書看了很多遍，但如果讓他把這個知識的框架說出來卻有很大困難，更別說將知識和知識之間的聯(lián)絡(luò)說出來了。很多時候，我們需要一些巨集觀思維，尤其是對于論述題和材料題這些主觀性題型。
這個時候我們就需要運用組織策略，通過列提綱，列圖形圖表加深知識與知識之間的聯(lián)絡(luò)，例如人名，很多學(xué)生在人名這塊就浪費了很多時間，在教育學(xué)和心理學(xué)當中我們常見的人物大概有60個左右，我們是否可以做個總結(jié)，用一個表格將所以得人物和他的理論都列出來，這樣就可以節(jié)省我們很多時間，更重要的是節(jié)約更多時間。
二、進行深層次加工
對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們都認為文科性知識只要背就可以了，沒有什么需要可以理解的，也沒有什么技巧而言，所以很多時候回出現(xiàn)這樣的問題，即使很多題目說的是一個問題他們也沒有發(fā)現(xiàn)，進而出現(xiàn)一個問題出現(xiàn)很多遍的錯誤。教師考試，尤其是教師招聘考試我們可以發(fā)現(xiàn)，近幾年的出題者更加注重對知識的理解，更加注重對知識的應(yīng)用，尤其是與我們真正的教育教學(xué)相關(guān)。例如行為主義的一些理論，以前我們更多的是以客觀題的形式考查，但是在2013年的浙江考試當中出現(xiàn)了一道材料題，很多同學(xué)拿了題目就暈了頭，完全不知道從哪里入手。
因而，在我們的日常復(fù)習(xí)中一定要知其然知其所以然。尤其是針對心理學(xué)的相關(guān)知識，多與生活產(chǎn)生聯(lián)絡(luò)。例如表象與想象的區(qū)別，比如思維四個過程的區(qū)別都是常見的學(xué)生容易弄混的知識點。
三、調(diào)整心態(tài)，注意分配時間
這一點也是很多學(xué)生容易忽略的一點。我們只是學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效率之間是呈倒U型關(guān)系的，過高的學(xué)習(xí)動機反而會使我們的效率降低。而事實是很多學(xué)生已經(jīng)是第幾次參加考試，很多學(xué)生不得不面對來自家庭和工作的各種壓力，每天都會話很多時間在看書上，沒有制定良好計劃，沒有給自己更多休息的時間，雖然勞逸結(jié)合的話我們都聽過，但真正做到的人卻少之又少。日本著名的心理學(xué)家森田一生所秉持的觀念只有四個字“順其自然”。有些事做到問心無愧即可，沒有背負過重的心理壓力。有些事當我們經(jīng)歷過之后才發(fā)現(xiàn)，真正影響我們的不是那件事的結(jié)果，而是對那件事的態(tài)度。
公務(wù)員考試120分到150分如何突破公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧： 1、常識經(jīng)常有聽到別人說常識不要準備，這有一定的道理，但不全對。常識重要的是平時的積累，靠臨時突擊取得的效果并不是很理想。常識中有一部分題是無法準備的，但是我們可以退而求其次，一些時政題、法律題等都是可以準備的，平時的時候可以多去關(guān)注新聞，時政熱點，因為這些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分數(shù)丟掉是很可惜的 2、言語理解言語分為選詞填空和片段閱讀，對于選詞填空來說，離不開平時的積累，沒什么可說的;對于片段閱讀，平時做練習(xí)時沒有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個答案的，既然做錯了，那么就是你做題的方法不對，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對之下，為什么之前的方法是錯的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會提高。 3、數(shù)學(xué)運算及推理這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗沒有別的，重復(fù)性的運用方法和解題技巧，找到相同型別的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實很實用，至少在考場的時候不會因為想不起來而手忙腳亂的。 4、資料分析資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計算我做出一道題就是對了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定;好的資料分析運算方法也只是提供給你一個思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時的運算中，只有這樣，才真的可以在考場上把這些所謂的運算技巧使用出來，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來，還是沒有。申論考試時要從閱讀給定材料入手，在歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作、申論寫作上花大量時間備考，提高自己的理論政策水平、熱點知識儲備、思想表達能力、材料處理能力，多看人民日報上的評論文章，多思考一些社會熱點、多動手寫一些申論文章，相信申論會有一個很大的突破的。
2019公務(wù)員考試分數(shù)如何構(gòu)成一、國家公務(wù)員的考試成績總分是200分，行政職業(yè)能力測試100分，申論100分。一般來說，行測平均到每個題目，均分是0.7分左右。
二、計算公式
公共科目筆試總成績=行政職業(yè)能力測驗成績+申論成績
綜合成績=公共科目筆試總成績×50%+(面試成績+專業(yè)科目成績)×50%
三、地方公務(wù)員考試成績核算
各地方公務(wù)員考試成績的核算與國家大致相同，極個別省份具有特殊性。如2009年云南省公務(wù)員筆試成績的具體計算方法如下：
報考普通公務(wù)員崗位人員的筆試成績合成辦法
考生筆試成績=(行政職業(yè)能力傾向測試成績+申論成績+筆試加分)/3
近幾年公考題目的難度也在逐漸加大，建議熟悉核心考點（推薦小麥核心考點班），對知識點進行一個梳理，行測不能有薄弱的模組，申論也不能拉下，申論分值大，提分也比較快，多刷題！
如何提高公務(wù)員考試面試的膽量可以看看下面幾篇文章，膽量是練出來的，要多練多看，加油！
淺論2018國家公務(wù)員面試心態(tài)的重要性
公務(wù)員面試考場應(yīng)對小技巧
面試閱讀資料
2018年國家公務(wù)員考試申論瓶頸期如何度過？好的大作文，主要體現(xiàn)在立意、結(jié)構(gòu)、論證、語言四個方面。尤其是立意更加重要。立意主要體現(xiàn)在寫作的角度上，也就是分論點的選擇。在申論的寫作中，分論點是非常重要的寫作部分。分論點之間的關(guān)系也非常難以界定，大部分考生認為，分論點只有并列關(guān)系。包括主體分論點并列與行為分論點并列，這樣的認識是正確的，但是也是不全面的認識。如果你只會寫橫向關(guān)系的文章，想必很難突破高分，因為這樣的文章不具有挑戰(zhàn)性，模仿性強，大部分學(xué)生都會寫。
分論點之間的關(guān)系一定是明確的，不能存在彼此包含雜糅邏輯不清、概念界定含糊等情況。分論點的關(guān)系大致分為以下兩種：
一是橫向關(guān)系，也就是通常所說的并列關(guān)系。分論點之間是并列的同等地位。并列關(guān)系主要有兩種，一種是主體并列，比如文化遺產(chǎn)需要全民保護，文化遺產(chǎn)需要***保護，文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護。靈位一種是行為并列，比如文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護，需要制度保護，需要長久保護。
二是縱向關(guān)系，也就是分論點之間存在前后的發(fā)展聯(lián)絡(luò)，這樣的分論點有更嚴謹?shù)倪壿嬁蚣?。以遞進的文章居多。
下面以2013年國考副省級的作文為例：
給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯(lián)絡(luò)實際，不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實，語言暢達;800-1000字。
我們在擬寫分論點的時候通常會用橫向的分論點你寫方式。
橫向分論點：1.***的重視2.全民的參與3.專家學(xué)者的負責(zé)
三個分論點是按照主體來進行擬寫的，彼此之間是并列關(guān)系。
縱向分論點1.文化遺產(chǎn)的原性真保護2.文化遺產(chǎn)傳承性保護3.文化遺產(chǎn)發(fā)展性保護
也就是縱向的三個分論點，有邏輯的內(nèi)在發(fā)展關(guān)系。也就是從保護——傳承——發(fā)展這一思維出發(fā)，從而使整個文正的整體邏輯性更強。
橫向邏輯很好掌握，要挖掘縱向邏輯還需要更深刻的去把握材料。通過材料的梳理，再加上自己的一點智慧和思考，就一定能取得滿意的成績。
如何提高公務(wù)員考試復(fù)習(xí)效率(二)數(shù)學(xué)運算，這一點大家要把握好，我們中央國家機關(guān)公務(wù)員考試，對數(shù)學(xué)運算每年都是求新，有一個原則是不會再考察我們2006、2007、2004、2005年考過的題目，15道數(shù)學(xué)運算的題目，大概有12、13道都是新出來的，所以對于這樣的考試數(shù)學(xué)運算的，我們復(fù)習(xí)重點放在兩塊：一塊是基本知識，我們作為基本數(shù)學(xué)運算的知識，比如說，數(shù)的整數(shù)特點，因式分解特點，數(shù)字整式拆分，這些最基本的題型。相關(guān)問題，比如說工程問題、農(nóng)業(yè)問題、利用等這些最基本的問題要有一個最基本的掌握。另外最重要的是，要通過大量的作題方式，掌握新的題型，我們現(xiàn)在沒有考過的題型“牛吃草”，像一種新形式，即分式題目沒有考過，像相應(yīng)的命題中的復(fù)雜相遇問題，最基本的復(fù)雜的題目沒有考過的等，我們要重點放在這樣一些備考方向上，才可以很好解決這個問題。
地方公務(wù)員考試有戶籍限制嗎
各個地方政策不同，具體如下。
國家公務(wù)員（2013年）：具有中華人民共和國國籍（顯然只要是中國人都可以，下同）；
陜西?。?013年）：1.常住戶口在陜西?。?013年5月28日之前已正式落戶，下同）；2.陜西生源；3.陜西區(qū)域的全日制普通高等院校畢業(yè)生；
甘肅?。?013年）：具有中華人民共和國國籍；
新疆（2013年）：1.新疆戶籍或生源的高等院校畢業(yè)生（面向全國招考的職位，詳見職位表戶籍欄內(nèi)說明;普通院校2013年應(yīng)屆畢業(yè)生須在資格復(fù)審時提供畢業(yè)證書原件，下同）；2.新疆普通院校的內(nèi)地生源畢業(yè)生；3.在新疆服務(wù)期滿且考核合格的服務(wù)基層項目人員，含大學(xué)生西部計劃志愿者、“三支一扶”人員和大學(xué)生“村官”（上述人員中服務(wù)期規(guī)定1年的滿8個月、2年的滿16個月、3年的滿24個月即視為服務(wù)期滿）；4.自治區(qū)統(tǒng)一選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)且仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的公務(wù)員或選調(diào)生的配偶；5.新疆戶籍人員的配偶或子女；6.援疆干部的配偶或子女；7.駐疆部隊現(xiàn)役軍人的配偶或子女；
青海省（2013年）：除資格條件中注明面向全國考錄的職位外，其它職位均面向具有青海省戶籍符合《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行）》條件的社會各類人員考錄，其中高校畢業(yè)生應(yīng)為本省生源、本省院校畢業(yè)生（含2013年全日制普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生）、在青服務(wù)期滿2年考核合格的大學(xué)生“村官”等服務(wù)基層項目人員；
廣東廣州（2013年）：除報考定向招錄服務(wù)基層項目人員的專門職位外，非廣州市常住戶口（生源）報考者限全日制普通高等院校本科以上學(xué)歷并取得學(xué)士以上學(xué)位的人員；
西藏（2013年）：我區(qū)生源2013年應(yīng)屆全日制普通高校大專以上畢業(yè)生；我區(qū)招募且服務(wù)期滿的“三支一扶”人員和在我區(qū)服務(wù)期滿的西部計劃志愿者；我區(qū)生源參加全國普通高校成人高考，經(jīng)省級招生部門批準錄取到普通高校全日制學(xué)習(xí)，取得國家承認成人高等教育大專以上學(xué)歷證書的畢業(yè)生；我區(qū)生源在區(qū)內(nèi)參加全國統(tǒng)一自學(xué)考試，取得國家承認大專以上學(xué)歷證書的畢業(yè)生；在各類企業(yè)就業(yè)，合同期滿經(jīng)企業(yè)同意并出具證明的我區(qū)高校畢業(yè)生；應(yīng)征入伍服兵役期滿的我區(qū)高校畢業(yè)生；通過援藏渠道到內(nèi)地就業(yè)合同期滿的我區(qū)高校畢業(yè)生；我區(qū)生源2006—2012年畢業(yè)尚未實現(xiàn)就業(yè)的計劃內(nèi)統(tǒng)招普通高校大專以上畢業(yè)生；
廣東?。?013年）：除報考面向“優(yōu)秀異地務(wù)工人員”和“大學(xué)生村官等服務(wù)基層項目人員”的專門職位外，非廣東常住戶口（生源）報考者限全日制普通高等院校本科以上學(xué)歷并取得學(xué)士以上學(xué)位的人員；
湖南?。?013年）：招考職位有戶籍要求的，報考人員應(yīng)具有該職位資格條件規(guī)定的行政區(qū)域內(nèi)的戶口，或公告發(fā)布之日其父母戶口在該行政區(qū)域內(nèi)且本人原戶口在該行政區(qū)域內(nèi)；
安徽?。?013年）：報考定向招錄“服務(wù)基層項目”人員職位的，須是經(jīng)我省統(tǒng)一組織考試、服務(wù)期滿、考核稱職（合格）的“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”人員，以及中央和外省組織選拔、服務(wù)期滿、考核稱職（合格）的安徽籍“服務(wù)基層項目”人員；
山東?。?013年）：具有中華人民共和國國籍；
四川省（2013年）：招考對象中“服務(wù)基層項目人員”，是指截止2013年3月14日，服務(wù)期滿、考核合格的在四川省參加“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”計劃、“三支一扶”計劃、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”和“社工人才百人計劃”等五項目人員。
湖北省（2013年）：具有中華人民共和國國籍；
江西?。?013年）：報考人員須為江西戶籍或江西生源，或者為江西省內(nèi)普通高校2013年應(yīng)屆畢業(yè)生（職位條件要求研究生及以上學(xué)歷的，不限戶籍和生源）；
福建?。?013年）：2013年3月12日前的常住戶口在我省的報考者,福建省內(nèi)高校的省外生源和省外高校的福建生源2011年、2012年、2013年應(yīng)屆畢業(yè)生，均視為本省報考者。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位招考范圍若限在“本設(shè)區(qū)市”的，按以上原則類推確認考生條件；
重慶市（2013年上半年）：重慶市外生源在重慶市內(nèi)高校就讀，以及重慶生源在重慶市內(nèi)外高校就讀且能夠在2013年8月1日前取得全日制普通高校普通?？啤⒈究?、研究生學(xué)歷的2013年畢業(yè)生；
遼寧?。?013年）：全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)及縣（市）地稅、工商局農(nóng)村稅務(wù)、工商所（分局），面向本縣（市）生源的招考職位，僅限本縣（市）生源并符合其他資格條件的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生報考；全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)及縣（市）地稅、工商局農(nóng)村稅務(wù)、工商所（分局），面向本縣（市）戶籍的招考職位，僅限2013年3月11日前本縣（市）戶籍，并符合其他資格條件的考生報考；面向全日制普通高校畢業(yè)生參軍退伍人員的招考職位，僅限遼寧戶籍全日制普通高校在校生及畢業(yè)生參軍退伍（需縣（市、區(qū)）民政部門出具相關(guān)證明）并符合其他資格條件人員報考；
海南?。?013年）：具有中華人民共和國國籍；
山西?。?013年）：“服務(wù)基層項目專門職位”的招錄對象，為參加山西省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”服務(wù)期滿、考核合格的人員，以及參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”服務(wù)期滿、考核合格（服務(wù)期兩年，考核合格，現(xiàn)仍在職）的人員。服務(wù)期為期2年的，參加2011年及以前服務(wù)的即可；其他類推；
廣西（2013年）：高中、中專及大專學(xué)歷和非普通高校畢業(yè)生的報考人員，其生源地或常住戶口必須為廣西；
寧夏（2012年）：具有寧夏回族自治區(qū)常住戶口人員（以2012年3月31日之前的戶口所在地為準）。
以下五類人員中沒有寧夏回族自治區(qū)常住戶口的人員也可以報考：
1、在寧夏服務(wù)的大學(xué)生“西部計劃”志愿者、“三支一扶”大學(xué)生、大學(xué)生“村官”；
2、寧夏各普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生；
3、區(qū)外普通高等院校寧夏生源的應(yīng)、往屆畢業(yè)生；
4、具有研究生學(xué)歷并取得碩士以上學(xué)位的人員；
5、取得國家統(tǒng)一司法考試法律職業(yè)資格證的人員。
云南省（2013年）：具有中華人民共和國國籍；
河北?。?013年）：具有河北省戶籍(或生源)的其他人員（戶籍以2013年3月5日的戶口所在地為準）。服務(wù)基層四項目人員可報考服務(wù)所在地的職位。
貴州?。?013年）：本省戶籍或本省生源大專及以上學(xué)歷的應(yīng)、往屆畢業(yè)生(應(yīng)屆畢業(yè)生不含委培生)；外省籍普通高等教育全日制本科學(xué)歷的2013屆畢業(yè)生（不含委培生、定向生），碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位的應(yīng)、往屆畢業(yè)生(應(yīng)屆畢業(yè)生不含委培生、定向生)；
黑龍江?。?013年）：具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權(quán)力；
天津市（2013年）：社會人員需具有天津市常住戶口，非津生源應(yīng)屆畢業(yè)生需具有全日制普通高等院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位；
江蘇省（2013年）：具有研究生學(xué)歷并取得相應(yīng)碩士以上學(xué)位的人員、全日制普通高校2013年本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，報考不受生源地或戶籍限制。在寧省級機關(guān)的職位，本省生源（指應(yīng)屆畢業(yè)生）或具有本省戶籍（指社會人員）的人員可報考相應(yīng)條件的職位。省監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)的職位按司法行政系統(tǒng)考試錄用公務(wù)員（人民警察）簡章的規(guī)定執(zhí)行。市以下機關(guān)的職位，報考人員的生源和戶籍范圍由市公務(wù)員主管部門結(jié)合實際確定，并在招考簡章中公布。
內(nèi)蒙古（2013年）：具有內(nèi)蒙古自治區(qū)常住戶口的人員；
不具有內(nèi)蒙古自治區(qū)常住戶口、符合下列條件的人員可以報考：
1.具有研究生學(xué)歷并取得碩士以上學(xué)位的人員;
2.在內(nèi)蒙古服務(wù)期滿、考核合格的“六項目”人員;
3.戶口和檔案保留在原就讀學(xué)?；虍厴I(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)、人才交流服務(wù)機構(gòu)的區(qū)外普通高等院校內(nèi)蒙古生源的畢業(yè)生;
4.戶口和檔案保留在原就讀學(xué)?；騼?nèi)蒙古各級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)、人才交流服務(wù)機構(gòu)的內(nèi)蒙古各普通高等院校區(qū)外生源的畢業(yè)生。
5.報考自治區(qū)公務(wù)員主管部門批準的特殊職位的人員。
北京市（2013年上半年）：招考職位面向2013年應(yīng)屆畢業(yè)生的，限于列入國家統(tǒng)一招生計劃（不含定向、委培）的全日制普通高等院校、普通高等職業(yè)技術(shù)院校的北京生源2013年應(yīng)屆畢業(yè)生，北京地區(qū)列入國家統(tǒng)一招生計劃（不含定向、委培）的全日制普通高等院校非北京生源本科以上（含本科）2013年應(yīng)屆畢業(yè)生，列入“985工程”京外院校中獲得校級以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”或者一等以上“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”的本科以上（含本科）2013年應(yīng)屆畢業(yè)生報考。招考職位要求“基層工作經(jīng)歷最低年限”為兩年以上（含兩年）的，限于截至公務(wù)員考試報名時具有北京市常住戶口、人事行政關(guān)系在北京，且具有兩年以上（含兩年）基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷的人員（不包括戶口檔案保留在學(xué)校的非北京生源往屆畢業(yè)生）報考。
浙江省（2013年）：符合下列條件之一的，可以報考省級機關(guān)或省屬單位：（1）具有浙江省常住戶口的人員（以2013年1月4日的戶口所在地為準）；（2）研究生畢業(yè)并具有碩士及以上學(xué)位的人員；（3）省級機關(guān)部分特殊職位與省屬單位，浙江生源全日制普通高校2013年應(yīng)屆畢業(yè)生和在浙全日制普通高校省外生源2013年應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可以報考；
上海市（2013年）：具有中華人民共和國國籍；
河南省（2012年）：招考職位明確要求面向服務(wù)基層項目人員的，報考人員須是我省目前在崗、截止2012年12月31日連續(xù)任職滿3年的大學(xué)生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)貧困縣計劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)生。招考職位明確要求面向退役大學(xué)生士兵的，報考人員須是按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生（含畢業(yè)學(xué)年入伍服役期間取得學(xué)歷的）從我省入伍服現(xiàn)役期滿退役的士兵、按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學(xué)生在校期間從我省入伍服現(xiàn)役期滿退役后復(fù)學(xué)取得學(xué)歷的人員和從我省入伍服現(xiàn)役期間取得國家承認的大專以上學(xué)歷的退役士兵。
吉林?。?012年）：具有中華人民共和國國籍。
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