初中畢業(yè)的學生報讀息烽縣中等職業(yè)學校有沒有分數(shù)要求呢?對于大部分學生來講學技術都是因為文化成績不過關,從而會退而求其次選擇職業(yè)學校,那么想一起來詳細了解一下該學校的分數(shù)線情況。
息烽縣中等職業(yè)學校分數(shù)線
初中畢業(yè)生讀三年中職班,應屆生中考分數(shù)300分以上。要報讀五年制大專的學生,請帶著中考成績單到校咨詢。該校2020年分數(shù)線暫時未公布,請關注職校通網站,后續(xù)更新。

息烽縣中等職業(yè)學校引進優(yōu)質辦學資源開展合作辦學情況
為充分利用好新校區(qū)大量校舍,不斷擴大辦學規(guī)模,在縣委縣政府的關心與支持下,在市、縣教育局的指導與幫助下,我校陸續(xù)引進各種優(yōu)質辦學資源開展合作辦學,旨在辦出規(guī)模、辦出質量、辦出聲譽。
(一)與貴陽職業(yè)技術學院合作
為加快息烽經濟和社會發(fā)展,充分發(fā)揮政、校、企三方優(yōu)勢,體現(xiàn)職業(yè)教育服務社會、行業(yè)、企業(yè)的功能,創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式,縣政府多次組織相關人員到貴陽職業(yè)技術學院協(xié)商洽談,貴陽職業(yè)技術學院楊彥峰書記、劉路明副院長也兩次到息烽調研,經與貴陽職業(yè)技術學院相關負責同志反復協(xié)商,已達成了政、校、企聯(lián)合辦學協(xié)議(雙方聯(lián)合辦學協(xié)議已簽)。即掛牌成立“貴陽職業(yè)技術學院息烽學院”,從而讓“將息烽職校打造成一所融中高職為一體的職業(yè)院校”成為可能。

(二)與貴陽護理職業(yè)學院合作
為培養(yǎng)更多中等衛(wèi)生職業(yè)人才,服務地方經濟,滿足農村基層衛(wèi)生事業(yè)的需要,我校與貴陽護理職業(yè)學院,經雙方協(xié)商同意,決定聯(lián)合舉辦全日制中專學歷教育護理專業(yè)的辦學。并已于2015年6月20日起正式開啟合作計劃。目前為止,護理專業(yè)共計招生365人,合作辦學成果顯著。我校將繼續(xù)加強與貴陽護理職業(yè)學院的合作與聯(lián)系,以及加大對護理專業(yè)實訓器材的投入力度,努力為搞好我縣,乃至全省農村基層衛(wèi)生職業(yè)技術人員培養(yǎng)工作貢獻微薄之力。
(三)與重慶足下軟件職業(yè)培訓學院的合作情況
為認真貫徹落實黨的十八屆五中全會關于“實施網絡強國戰(zhàn)略,實施‘互聯(lián)網+’行動計劃,發(fā)展分享經濟,實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略”要求。結合息烽社會、經濟和文化發(fā)展現(xiàn)況,通過引進優(yōu)質資源,大力發(fā)展職業(yè)教育,實現(xiàn)精準扶貧。在充分醞釀與友好協(xié)商的基礎上,息烽縣就引進優(yōu)質資源辦學與貴陽職業(yè)技術學院、重慶足下軟件職業(yè)培訓學院達成了長效的合作意向。即聯(lián)合舉辦“貴陽職業(yè)技術學院德克特互聯(lián)網學院”,辦學規(guī)模不低于1000人(首屆招生不低于200人)。三方共同遵循“政府主導、校企共建,優(yōu)勢互補、資源共享”的原則開展合作。目前三方協(xié)議已定稿,就待三方領導人簽字即生效運作。
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