各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都是什么樣的人，以及學(xué)校里汽修專業(yè)打架什么樣的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
去汽修學(xué)校學(xué)汽修技術(shù)學(xué)什么專業(yè)好
你好，去汽修學(xué)校學(xué)汽修如何選擇專業(yè)的問題，我建議你從以下幾個(gè)方面去選擇
1、長期專業(yè)或短期專業(yè)或速成專業(yè)
我院專業(yè)分為長期專業(yè)、短期專業(yè)和速成專業(yè)，分別適應(yīng)不同的人群，如果您是初高中畢業(yè)，年齡比較小，想學(xué)一門技術(shù)，我建議你選擇長期專業(yè)，如果您是有一定的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，想拓展自己的專業(yè)技能我建議您選擇速成專業(yè)和短期專業(yè)。
2、根據(jù)自己的興趣選擇
長期專業(yè)主要有汽車互聯(lián)網(wǎng)與營銷，汽車技術(shù)服務(wù)與運(yùn)營工程師，汽車檢測與維修工程師，汽車維修工程師，您可在了解專業(yè)詳細(xì)情況之后根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。
3、與職業(yè)規(guī)劃師溝通，學(xué)校有專門的職業(yè)規(guī)劃師，規(guī)劃師會綜合根據(jù)你的具體情況給你推薦具體專業(yè)。
汽修學(xué)校
學(xué)汽修去技校好還是中專好
你好，想讀技校肯定是要選一所好的學(xué)校去學(xué)習(xí)，下面給幾個(gè)分辨好技校的方法，你可以看看：1、建議選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的公辦學(xué)校，辦學(xué)時(shí)間長，辦學(xué)時(shí)間長的學(xué)校靠譜一點(diǎn)。首先點(diǎn)擊學(xué)校官網(wǎng)觀察學(xué)校校園情況，查看辦學(xué)時(shí)間，是否是集團(tuán)化學(xué)校。
2、看學(xué)校的硬件設(shè)備，首先要有良好的設(shè)施，才能要學(xué)生學(xué)到更多的東西，有條件的話，最好現(xiàn)場參觀學(xué)校比較好。
3、看學(xué)校的管理教學(xué)水平，這是決定你能不能學(xué)到技術(shù)的根本，教學(xué)水平包括專業(yè)設(shè)置、師資力量、教學(xué)配套設(shè)施、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。
4、看學(xué)校規(guī)模，一個(gè)良好的學(xué)校一般在一千到三千人左右，較多的職業(yè)學(xué)校專業(yè)較多人也多，但并不一定好。
5、就業(yè)保障，學(xué)校是不是安排工作，是不是有就業(yè)指導(dǎo)中心，有多少家用人單位與他們合作過等等。
注意事項(xiàng)：
最好選好學(xué)校之后，到學(xué)校參觀一下，不要匆忙選擇，畢竟是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、不要輕易相信那些說的多好多好的，要看到聽到，才是真的。不要過于相信網(wǎng)上的片面之詞，很少有真的。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都是什么樣的人
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生具備以下幾個(gè)特點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。
這些學(xué)校的生源一般是各初中學(xué)校的學(xué)困生，或沒有畢業(yè)的初中生。
他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有刻苦努力學(xué)習(xí)的能力。對待學(xué)習(xí)也沒有一個(gè)良好的態(tài)度。
所以專門待在教室里學(xué)習(xí)對他們來講非常有難度。尤其是文化課，有的同學(xué)在對口升學(xué)高考時(shí)，數(shù)學(xué)甚至交出三分、六分的成績。
二、對手機(jī)過于癡迷。
中職學(xué)生的一大部分人，都是因?yàn)槌踔械臅r(shí)候，對手機(jī)陷入了癡迷的狀態(tài)，或打網(wǎng)絡(luò)游戲，或者迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天交友，才成績下滑，不得已進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的。
他們在中職學(xué)校的表現(xiàn)。就是白天玩手機(jī)，夜里玩兒手機(jī)。如果白天學(xué)校管理學(xué)生使用手機(jī)過嚴(yán)，學(xué)生就在晚上就寢后玩通宵，白天睡大覺。
這也就是外界為什么好多人認(rèn)為職業(yè)學(xué)校就是玩的原因。
三、對專業(yè)課學(xué)習(xí)感興趣。
一個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他選擇了某一個(gè)專業(yè)求學(xué)，多少對那個(gè)專業(yè)是有愛好的。
所以，如果職業(yè)學(xué)校的老師職業(yè)技能課抓的好，也是非常能引得學(xué)生的關(guān)注和熱愛的。
這就會出現(xiàn)一部分學(xué)生專業(yè)技能課學(xué)的非常好，如果文化課稍微還算有點(diǎn)底子的話，他也能在對口升學(xué)考試中，考到一個(gè)相對不錯(cuò)的學(xué)校進(jìn)行大學(xué)繼續(xù)教育。
四、學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)習(xí)熱情不高。
整個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。這就導(dǎo)致很多學(xué)生渾渾噩噩，不知道努力拼搏。
學(xué)習(xí)自制力較差，學(xué)習(xí)又沒有較大的熱情，學(xué)習(xí)效果自然不好。
除了極少部分人，有自覺學(xué)習(xí)的能力，很多人都是隨波逐流。
五、個(gè)性迥異。
很多中職學(xué)生追求個(gè)性、行為偏激。
著奇裝異服、燙新奇發(fā)型。
說臟話。打架。搞小團(tuán)伙。
男生抽煙喝酒泡妞。女生燙發(fā)照鏡化妝。
談戀愛?；蛲詰?。
但是，雖然人們處在一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，總有人隨波逐流，有人清者自清一樣，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有的混不下去輟學(xué)離開，有的胡混過三年；有的人卻在團(tuán)體活動中過的風(fēng)生水起，有的人優(yōu)秀的升入本科院校繼續(xù)前行……
總之，不管在什么環(huán)境，普通高中也罷，職業(yè)學(xué)校也罷，究其根由，還是靠自己！
本人職業(yè)學(xué)院出身，怎么說呢，學(xué)習(xí)全靠自己，身邊同學(xué)都是每天打游戲，有的還愛欺負(fù)人，自己得硬氣點(diǎn)，老師有的也是混日子，后來現(xiàn)在想清楚了，準(zhǔn)備接本，里邊說著學(xué)技術(shù)，但是基本也是蜻蜓點(diǎn)水，都不深。出社會干不了技術(shù)活。
沒有什么太大的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛寺殬I(yè)
文化基礎(chǔ)薄弱，其它的都是和大學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)好的技術(shù)
職業(yè)院校學(xué)生普遍特點(diǎn)有，1是理論文化薄弱，基礎(chǔ)學(xué)科知識掌握不牢，文化成績一般。2是動手操作能力較強(qiáng)，因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力。3是具備吃苦耐勞精神，經(jīng)常需要長時(shí)間站著操作設(shè)備。4是具備精益求精的工匠精神，學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)需要這樣的精神。
動手能力強(qiáng)
對工資待遇要求不高
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，信心不足、精神空虛、前途渺茫；把過剩的精力放在“人際交往”上；具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望；學(xué)生的價(jià)值觀偏向模糊、搖擺、模棱兩可，自我意識不夠健全等特點(diǎn)，
成績不太好，但是只要選個(gè)自己喜歡的專業(yè)，也能學(xué)好，男孩子學(xué)汽修，烹飪，計(jì)算機(jī)都不錯(cuò)，畢業(yè)后都能找到工作
職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都是什么樣的人呢
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生具備以下幾個(gè)特點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。
這些學(xué)校的生源一般是各初中學(xué)校的學(xué)困生，或沒有畢業(yè)的初中生。
他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有刻苦努力學(xué)習(xí)的能力。對待學(xué)習(xí)也沒有一個(gè)良好的態(tài)度。
所以專門待在教室里學(xué)習(xí)對他們來講非常有難度。尤其是文化課，有的同學(xué)在對口升學(xué)高考時(shí)，數(shù)學(xué)甚至交出三分、六分的成績。
二、對手機(jī)過于癡迷。
中職學(xué)生的一大部分人，都是因?yàn)槌踔械臅r(shí)候，對手機(jī)陷入了癡迷的狀態(tài)，或打網(wǎng)絡(luò)游戲，或者迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天交友，才成績下滑，不得已進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的。
他們在中職學(xué)校的表現(xiàn)。就是白天玩手機(jī)，夜里玩兒手機(jī)。如果白天學(xué)校管理學(xué)生使用手機(jī)過嚴(yán)，學(xué)生就在晚上就寢后玩通宵，白天睡大覺。
這也就是外界為什么好多人認(rèn)為職業(yè)學(xué)校就是玩的原因。
三、對專業(yè)課學(xué)習(xí)感興趣。
一個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他選擇了某一個(gè)專業(yè)求學(xué)，多少對那個(gè)專業(yè)是有愛好的。
所以，如果職業(yè)學(xué)校的老師職業(yè)技能課抓的好，也是非常能引得學(xué)生的關(guān)注和熱愛的。
這就會出現(xiàn)一部分學(xué)生專業(yè)技能課學(xué)的非常好，如果文化課稍微還算有點(diǎn)底子的話，他也能在對口升學(xué)考試中，考到一個(gè)相對不錯(cuò)的學(xué)校進(jìn)行大學(xué)繼續(xù)教育。
四、學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)習(xí)熱情不高。
整個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。這就導(dǎo)致很多學(xué)生渾渾噩噩，不知道努力拼搏。
學(xué)習(xí)自制力較差，學(xué)習(xí)又沒有較大的熱情，學(xué)習(xí)效果自然不好。
除了極少部分人，有自覺學(xué)習(xí)的能力，很多人都是隨波逐流。
五、個(gè)性迥異。
很多中職學(xué)生追求個(gè)性、行為偏激。
著奇裝異服、燙新奇發(fā)型。
說臟話。打架。搞小團(tuán)伙。
男生抽煙喝酒泡妞。女生燙發(fā)照鏡化妝。
談戀愛?；蛲詰佟?/p>
但是，雖然人們處在一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，總有人隨波逐流，有人清者自清一樣，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有的混不下去輟學(xué)離開，有的胡混過三年；有的人卻在團(tuán)體活動中過的風(fēng)生水起，有的人優(yōu)秀的升入本科院校繼續(xù)前行……
總之，不管在什么環(huán)境，普通高中也罷，職業(yè)學(xué)校也罷，究其根由，還是靠自己！
本人職業(yè)學(xué)院出身，怎么說呢，學(xué)習(xí)全靠自己，身邊同學(xué)都是每天打游戲，有的還愛欺負(fù)人，自己得硬氣點(diǎn)，老師有的也是混日子，后來現(xiàn)在想清楚了，準(zhǔn)備接本，里邊說著學(xué)技術(shù)，但是基本也是蜻蜓點(diǎn)水，都不深。出社會干不了技術(shù)活。
沒有什么太大的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛寺殬I(yè)
文化基礎(chǔ)薄弱，其它的都是和大學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)好的技術(shù)
職業(yè)院校學(xué)生普遍特點(diǎn)有，1是理論文化薄弱，基礎(chǔ)學(xué)科知識掌握不牢，文化成績一般。2是動手操作能力較強(qiáng)，因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力。3是具備吃苦耐勞精神，經(jīng)常需要長時(shí)間站著操作設(shè)備。4是具備精益求精的工匠精神，學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)需要這樣的精神。
動手能力強(qiáng)
對工資待遇要求不高
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，信心不足、精神空虛、前途渺茫；把過剩的精力放在“人際交往”上；具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望；學(xué)生的價(jià)值觀偏向模糊、搖擺、模棱兩可，自我意識不夠健全等特點(diǎn)，
成績不太好，但是只要選個(gè)自己喜歡的專業(yè)，也能學(xué)好，男孩子學(xué)汽修，烹飪，計(jì)算機(jī)都不錯(cuò)，畢業(yè)后都能找到工作
汽修專業(yè)的心得體會
關(guān)于汽修專業(yè)的心得體會范文
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是我整理的關(guān)于汽修專業(yè)的心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
汽修專業(yè)的心得體會1這個(gè)暑假我來到xx小汽車維修學(xué)校參加了汽車美容專業(yè)的學(xué)習(xí)。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。這次的實(shí)踐學(xué)習(xí)是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大二期間參加社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我在實(shí)習(xí)中變的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我一貫生活在校園中，很少接觸社會，也很少吃苦，而在這次實(shí)習(xí)中，能夠頂著酷暑下車間整天衣服都是濕漉漉的，充分的考驗(yàn)了我的意志，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的'精神。同時(shí)通過這次實(shí)習(xí)，我還比較全面地掌握了關(guān)于汽車美容裝潢相關(guān)理論知識和實(shí)踐技能，接觸了形形色色的人，還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將從事的工作又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待來到了xx小汽車維修學(xué)校開始了我向往已久的汽車美容裝潢專業(yè)的學(xué)習(xí)。在學(xué)期即將結(jié)束的此時(shí)我可以很自豪的說我沒有令自己失望！學(xué)校沒有令我失望！
又回想起剛開始來學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)心中充滿著疑問和憂慮，想著學(xué)校會不會像宣傳中的那樣實(shí)際，實(shí)習(xí)加理論教學(xué)？承諾的實(shí)習(xí)時(shí)間能不能得到保證？各種教學(xué)及實(shí)習(xí)的設(shè)施是不是很齊全？以及治安方面學(xué)校會不會出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象？現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的總總擔(dān)憂都是多余的。經(jīng)過近兩個(gè)月生活學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的最深的感觸就是：一切以學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)到真正的技能為根本，真正做到了培養(yǎng)成人培養(yǎng)成才。理論學(xué)習(xí)中老師都是專職教師又有著豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，在理論教學(xué)中能夠?qū)⒗碚摻Y(jié)合實(shí)際，并不像在學(xué)校那種純理論機(jī)械式的灌輸，而且實(shí)習(xí)時(shí)有專門的實(shí)習(xí)老師，這時(shí)真正體會到什么叫手把手教學(xué)，實(shí)習(xí)老師能夠按照理論老師的思路，將所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際的操作，并不會明顯的感覺理論與實(shí)際脫鉤，這樣理論加實(shí)踐教學(xué)的效果非常好。我想這應(yīng)該與理論和實(shí)踐老師的充分交流以及對課程的科學(xué)合理安排是密不可分的。同時(shí)在實(shí)踐過程中，各種工具及設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，剛開始擔(dān)心的實(shí)習(xí)時(shí)間能不能得到保證以及個(gè)人的實(shí)際操作機(jī)會會不會很多這時(shí)已經(jīng)不用考慮，因?yàn)榕嘤?xùn)的場地及設(shè)施綽綽有余最后出現(xiàn)很多同學(xué)都要老師催著去做了，最明顯的一個(gè)項(xiàng)目是拋光，我最后都想偷點(diǎn)小懶，因?yàn)閽伖鈾C(jī)一拿就是幾十分鐘，實(shí)在是累的腰酸背痛，不過這不就是我想要的嗎，如果沒有這樣強(qiáng)化的練習(xí)和實(shí)際操作時(shí)間的保證那不是白學(xué)了。
剛來學(xué)校時(shí)課程上到的是貼膜這一節(jié)，現(xiàn)在看來貼膜的流程并不復(fù)雜，但是作為理論就是一套一套繞的我是云里霧里，開始僅僅看書和同學(xué)的筆記始終不能在心中想像出完整的貼膜流程，我以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待去請教一些已經(jīng)學(xué)過的同學(xué)，我用我看過的純理論性的知識和他們交流始終感覺講不通最后搞得他們也不想和我交流都說我鉆牛角尖，我也很無奈。這時(shí)老師就給了我很大的幫助，老師說實(shí)際觀察中你會發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是有點(diǎn)差距的，往往很容易的一個(gè)操作細(xì)節(jié)用文字來表達(dá)就會變得異常復(fù)雜，你要給自己一個(gè)參考就是以實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)以理論作指導(dǎo)。所以在觀察中我特別注意他們的細(xì)節(jié)然后在心里默默的進(jìn)行預(yù)演，就這樣足足觀察近兩個(gè)星期，當(dāng)真正我貼的時(shí)候我并沒有感覺第一次的陌生，因?yàn)檎麄€(gè)流程以及每個(gè)細(xì)節(jié)我都已經(jīng)爛熟于心，所以貼起來也是得心應(yīng)手一張比一張貼的好，貼膜這一學(xué)習(xí)內(nèi)容在我學(xué)習(xí)過程中最重要的也是自我感覺學(xué)得的一項(xiàng)。取得這樣的成績首先要感謝理論老師的啟發(fā)式的教育，還有就是實(shí)踐老師不厭其煩的一遍一遍指導(dǎo)操作。通過對貼膜學(xué)習(xí)我了解到理論要結(jié)合實(shí)際同時(shí)以觀察來豐富理論指導(dǎo)實(shí)踐這樣才能更好的做好你所要完成的工作。
汽修專業(yè)的心得體會29月14日至15日，安徽礦機(jī)組織員工到安徽江淮汽車集團(tuán)學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步開拓中層管理人員視野，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀企業(yè)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
該公司領(lǐng)導(dǎo)、部分黨務(wù)工作者及機(jī)關(guān)職能部室人員共計(jì)23人參加了此次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是黨建工作和現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)等。
9月14日下午，參訓(xùn)人員參觀了江淮汽車乘用車制造公司沖焊分廠生產(chǎn)車間，與該公司黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨群部及沖焊分廠黨支部負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談。座談會上，江汽方面介紹了乘用車制造公司黨建工作和基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。隨后，雙方人員就如何開展好黨建工作進(jìn)行深入交流。
9月15日上午，參訓(xùn)人員到江淮汽車納威司達(dá)公司進(jìn)行學(xué)習(xí)。參觀了該公司“全國五管理現(xiàn)場”發(fā)動機(jī)車間，車間內(nèi)整潔的環(huán)境、美觀實(shí)用的管理看板給大家留下深刻的印象。隨后，納威司達(dá)公司生產(chǎn)負(fù)責(zé)人介紹了“全國五管理現(xiàn)場”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，雙方就如何做好安全、質(zhì)量、6S管理工作進(jìn)行了座談。
當(dāng)天下午，參訓(xùn)人員參觀了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的黨性教育。
據(jù)了解，安徽礦機(jī)還將開展一期外訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高該公司中層管理人員綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全年任務(wù)目標(biāo)，推動企業(yè)改革轉(zhuǎn)型打牢管理基礎(chǔ)。
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