汽修專業(yè)有前途嗎


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汽修專業(yè)有前途嗎

學(xué)汽修現(xiàn)在有前途嗎

學(xué)汽修現(xiàn)在有前途。

汽修專業(yè)有前途嗎

汽修行業(yè)現(xiàn)在需求量很大,工作很好找,而且工作環(huán)境也不錯(cuò)。汽修行業(yè)的工作與社會接觸都比較緊密,緊跟潮流,所以見識和思想都會比較開放,也有利于以后自己發(fā)展。學(xué)習(xí)汽修入手比較快,學(xué)習(xí)難度不是很大,只要多練習(xí),刻苦點(diǎn)多問??梢哉覀€(gè)專業(yè)的汽修學(xué)校,學(xué)個(gè)技術(shù),學(xué)完出來,根據(jù)自己的情況,選擇開個(gè)機(jī)修店或者美容店的也是不錯(cuò)?,F(xiàn)在中國的汽車越來越多,而汽修人才并沒有倍數(shù)增,汽修人才肯定緊缺,拿高薪也就成為必然。以后汽修行業(yè)的高精尖技術(shù)性人才競爭也會不會那么激烈,就要看汽修技術(shù)是否過硬。這個(gè)專業(yè)都很好找工作,只要好好干,工資肯定會比較滿意。

汽修專業(yè)有前途嗎

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汽修專業(yè)有前途嗎

學(xué)汽修專業(yè)是有前途的。

汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一,全國人才需求量比較大,經(jīng)驗(yàn)豐富的汽修工能取得好的薪資,從市場的發(fā)展來看,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車已經(jīng)作為普通的代步工具進(jìn)入尋常百姓家,與之相關(guān)的汽車維修行業(yè)也成為了一個(gè)“朝陽產(chǎn)業(yè)”,有著較好的發(fā)展前景,汽修人才緊缺是市場一大缺口,它需要數(shù)量龐大的汽修技術(shù)人才,還是有著一定的發(fā)展前途,只有經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝高超的修理工才能修好,因此無論是打工還是想創(chuàng)業(yè)技術(shù)要求一定過硬,才能有回頭客。學(xué)汽修專業(yè)的就業(yè)方向:適宜從事汽車檢測與維修,汽車保險(xiǎn),汽車駕駛,汽車營銷,也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一,全國人才需求量30多萬。

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學(xué)汽修專業(yè)有前途嗎

學(xué)汽修專業(yè)有前途,這一點(diǎn)毋庸置疑。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,汽車已成為絕大多數(shù)家庭必不可少的交通工具,這也使得汽車修理行業(yè)的發(fā)展前景日益廣闊。

目前,汽車修理行業(yè)的技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到一定高度,而且還在不斷發(fā)展,因此,汽車修理行業(yè)的人員也將面臨越來越多的技術(shù)挑戰(zhàn)。

另外,汽車修理行業(yè)還有很多專業(yè)的知識需要學(xué)習(xí),包括汽車電路、發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)械等,只有掌握了這些基本知識才能夠熟練運(yùn)用,才能真正做好汽車修理工作。

據(jù)調(diào)查,汽車修理行業(yè)的就業(yè)前景十分樂觀,汽車修理行業(yè)的就業(yè)市場仍處于穩(wěn)步發(fā)展的狀態(tài)。汽車修理行業(yè)對技術(shù)人才的需求量非常大,而且薪資水平也相對較高。

總之,學(xué)汽修專業(yè)有前途,因?yàn)槠囆蘩硇袠I(yè)的市場需求量越來越大,而且還有很多技術(shù)挑戰(zhàn)需要掌握,就業(yè)前景也很樂觀。但是要成功就業(yè),技術(shù)人才也需要具備一定的專業(yè)知識和技能,才能夠輕松應(yīng)對行業(yè)的發(fā)展。

學(xué)汽修的以后有前途嗎

學(xué)汽修還是很好就業(yè)的,學(xué)好汽修技術(shù)可以做的崗位很多,現(xiàn)在汽車技術(shù)人才缺口大,只要你技術(shù)過硬就業(yè)方面肯定是沒問題的!建議認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)!

現(xiàn)在越來越多的汽修站、汽修廠出現(xiàn),那學(xué)汽修就業(yè)前景怎么樣?學(xué)汽修畢業(yè)工作好嗎?現(xiàn)在討論一下學(xué)汽修的就業(yè)前景。

行業(yè)情況

汽車維修市場的新變化在人們的傳統(tǒng)觀念中,汽車維修這一行業(yè)即臟又累,很少有人愿意從事這一職業(yè)。

隨著我國汽車保有量的不斷增加和改革的深入及高新技術(shù)的發(fā)展,我國的汽車維修企業(yè)近年來迅猛發(fā)展,并已開始走向成熟,汽車維修企業(yè)不斷向大規(guī)模、高檔次、高水平發(fā)展。

一些新企業(yè)投資幾百萬、幾千萬,建造現(xiàn)代化廠房、辦公樓、職業(yè)宿舍、衛(wèi)生間和豪華的業(yè)務(wù)室,購置美、德等國家生產(chǎn)的先進(jìn)維修設(shè)備和檢測儀器,老企業(yè)也紛紛裝修、增添設(shè)備。

在重視“硬件”投資的同時(shí),也注重“軟件”上的水平,技術(shù)工人必須經(jīng)培訓(xùn)持證上崗,同時(shí)重視汽車維修新技術(shù)培訓(xùn)。各維修企業(yè)都在走自我完善、自我提高的道路。

傳統(tǒng)維修方式的改變由于現(xiàn)代轎車從結(jié)構(gòu)到控制技術(shù)已經(jīng)高科技化,再采用過去“手藝修車”的方式已行不通,單靠經(jīng)驗(yàn)大拆大卸的解體方法已不適應(yīng)現(xiàn)代汽車維修。現(xiàn)代汽車科技含量高,必須采取不解體方法,用檢測儀進(jìn)行診斷,正確地尋找出故障及產(chǎn)生故障的原因,制訂排除故障方案。這是規(guī)范化的修車方法。

當(dāng)前從業(yè)人員素質(zhì)調(diào)查目前,國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低,總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要?,F(xiàn)有維修企業(yè)的從業(yè)人員中大部分都是高中、初中甚至小學(xué)畢業(yè)生,少數(shù)來自各類技術(shù)學(xué)校。

市場情況

我國的汽車行業(yè)一枝獨(dú)秀,處在快速增長狀態(tài)。一方面,汽車越來越便宜,國內(nèi)大多數(shù)人都有汽車夢;一方面,國內(nèi)擁有龐大的汽車需求市場,這在很大程度上刺激了我國汽修產(chǎn)業(yè)的逆市上揚(yáng)。

汽修界經(jīng)常會聽到某技師或技術(shù)總監(jiān)跳槽的消息,這些都傳遞了一個(gè)信號:汽修人才逐漸吃香,昔日的“修車工”如今身價(jià)將一路高漲。

一個(gè)好的汽修、保養(yǎng)師傅待遇相當(dāng)不錯(cuò),鈑金技師月薪更是高,如果是高級技師,月收入想想都多。假若是懂得更多專業(yè)知識和新技術(shù)、擅長維修新型車和進(jìn)口車的技師,那工資會是多少。

當(dāng)越來越多的汽車企業(yè)向四位一體(整車銷售、零配件銷售、售后服務(wù)和維修)方面發(fā)展時(shí),那些具有銷售、管理和維修經(jīng)驗(yàn)的綜合型汽修人才便成了汽車企業(yè)之間相互“挖角”的對象。據(jù)本市一些經(jīng)銷商反映,目前在汽修行業(yè),高級汽修技師普遍告缺。

學(xué)汽修不再是以前的傳統(tǒng)拜師學(xué)藝的時(shí)候,現(xiàn)在是既要有技能又有要有學(xué)歷的時(shí)代。

現(xiàn)在的汽修專業(yè)會有前途嗎

現(xiàn)在學(xué)汽修很有前途的,畢竟現(xiàn)在修車是趨勢,因?yàn)楝F(xiàn)在個(gè)人買車的越來越多,修車的市場潛力也非常的大,現(xiàn)在學(xué)修車的人很多,但大部分水平都不是很高,要想真正學(xué)到東西成為修車高手,不但要逐漸在實(shí)踐中摸索,還要求你有一定的理論基礎(chǔ)和一顆執(zhí)著的心啊學(xué)汽修就業(yè)前景很好,汽車行業(yè)前景就很好。

小孩可以學(xué)的技術(shù)可以說是非常的多,初中畢業(yè)是人生中第一次面臨選擇,如何選擇一門適合自己的且前景非常好的技術(shù)。我的建議,是選擇汽修這塊,很多人納悶,為什么要選擇汽修呢。

首先,汽修專業(yè)是目前熱門的專業(yè),文化課程少,實(shí)訓(xùn)課程比較多,學(xué)生容易接受。通過學(xué)習(xí)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能在學(xué)習(xí)中鞏固,所謂寓教于樂;

其次,行業(yè)前景。我國汽車擁有量的不斷增加,帶動(dòng)的是汽修行業(yè)的飛速發(fā)展。隨著汽車的不斷普及,汽車從奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,汽車維修保養(yǎng)場進(jìn)一步擴(kuò)大。

最后,就是關(guān)于學(xué)校的選擇上,建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察:1.師資,是否有足夠且豐富的教學(xué)資源; 2.設(shè)備,實(shí)訓(xùn)設(shè)備是不是和市場接軌,實(shí)操多不多;3.就業(yè),畢業(yè)后學(xué)生的就業(yè)是不是好。

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