今天給各位分享永康十里牌職校所有職業(yè)都有什么的知識，其中也會對永康十里牌學(xué)校汽修專業(yè)進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

永康十里牌職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)外地人可以進嗎

這所學(xué)校外人一般是能進去的。

永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校（十里牌）部位于永康市九龍北路396號，他們學(xué)校外人是允許進去的，但是進去前需要在正門處的保安廳登記，并說明什么時候離開，就能進去了。

永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的十里牌是學(xué)校的分部門，學(xué)校是以培養(yǎng)五金機電工程技術(shù)和經(jīng)貿(mào)管理應(yīng)用人才為主的中等職校，是國家級重點職業(yè)中學(xué)，全國創(chuàng)建綠色學(xué)校先進單位，學(xué)校先后獲浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，浙江省三五普法先進單位、浙江省教育科研先進單位、浙江省依法治校示范校、浙江省國防教育先進集體等榮譽稱號。

永康市十里牌學(xué)校汽修專業(yè)要讀主課嗎

如果想要學(xué)歷+技術(shù)，可選2年制專業(yè)汽車維修與運營工程師、汽車檢測與運營工程師比較合適。

如果只想學(xué)技術(shù)，可選14個月的汽車檢測與維修高級技師專業(yè)、10個月的汽車4S維修高級技師專業(yè)可考慮。

如果你是想創(chuàng)業(yè)的，可選5個月的汽車鈑噴美專業(yè)和2個月的汽車美容裝潢專業(yè)。

永康十里牌職業(yè)學(xué)校好不好

風(fēng)景秀麗的九龍公園畔，交通便捷的永東二線旁，有一所快速發(fā)展、享譽全國、以培養(yǎng)五金機電工程技術(shù)和經(jīng)貿(mào)管理應(yīng)用人才為主的中等職?！揽凳新殬I(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，扎根永康五金沃土，走校企合作辦學(xué)之路；堅持以人為本的教育理念，銳意改革創(chuàng)新，走特色發(fā)展之路。經(jīng)過20多年的艱苦創(chuàng)業(yè)與頑強拼搏，成為了國家級重點職業(yè)中學(xué)、中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地、全國先進制造業(yè)人才培訓(xùn)基地和全國創(chuàng)建綠色學(xué)校先進單位，被譽為“全國職教界一顆耀眼的新星”、“一所五金色的象牙塔”。這是一所花園式學(xué)校學(xué)校占地260余畝，建筑面積7萬多平方米?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、綜合樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍與餐廳等錯落有致，校園內(nèi)湖光山色、綠樹成蔭，樓、廊、亭、閣點綴其間，宛如一個風(fēng)光秀麗風(fēng)景區(qū)，成為浙江省綠色學(xué)校、全國創(chuàng)建綠色學(xué)校先進單位。這是一所培養(yǎng)高技能人才的學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)有班級68個，在校生3950人，正式在編教師191人。其中高級教師22人，中級教師90人，本科及以上學(xué)歷教師占94%，20余位教師獲得碩士學(xué)位及工程師、技師等技術(shù)職稱，同時擁有80多位中高級專業(yè)技能證書的“雙師型”教師。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站和職業(yè)技能培訓(xùn)站，具有對全市職工和學(xué)生進行多個工種的職業(yè)技能考核鑒定資格；學(xué)校建立了鉗工車間、普車車間、數(shù)控實訓(xùn)車間、數(shù)控生產(chǎn)車間、裝配車間、電焊車間等24個種類47個實習(xí)實訓(xùn)工場，添置了加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等先進設(shè)備，實訓(xùn)設(shè)備總值超過1350萬元，已達到浙江省的一流水平。先后被評為中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地（全省僅15個）、浙江省中等職業(yè)教育綜合性公共實訓(xùn)基地（全省僅5個）。學(xué)校與浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)等高校實行聯(lián)合辦學(xué)，建立了“浙江大學(xué)高技能訓(xùn)練中心永康基地”，“浙工大教學(xué)科研實習(xí)基地”和“浙師大財會大專班教學(xué)點”，聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。 2000年以來，永康市職技校培養(yǎng)出厲志軍、樓金亮、徐旺、陳超杰等多個“金華市高職考狀元”，培養(yǎng)出如吳超這樣的“全國最年輕的數(shù)控高級技工”。在浙江省與金華市專業(yè)技能大賽中屢獲佳績；每年有1000多名學(xué)生憑借扎實的專業(yè)技能走上社會，成為永康經(jīng)濟建設(shè)的生力軍，并且每年有300多位學(xué)生考上大學(xué)，圓了這些中考失敗者的大學(xué)夢。這是一所緊密接軌永康企業(yè)的學(xué)校根據(jù)永康當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，學(xué)校開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、計算機技術(shù)應(yīng)用、會計、市場營銷、文秘、美工裝璜、商貿(mào)英語等專業(yè)；機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，學(xué)校以此為龍頭，成功組建了金華市機電職教集團；數(shù)控、財會、計算機專業(yè)是金華市重點專業(yè)。學(xué)校堅持面向社會，主動接軌企業(yè)，與永康當?shù)?30多家大中型企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)校派教師下企業(yè)掛職，請企業(yè)技術(shù)人員進課堂上課，根據(jù)企業(yè)需求大力進行教學(xué)改革，開展“訂單”培訓(xùn)與工學(xué)交替，建立了備受全國矚目的校企合作辦學(xué)模式。這是一所致力改革創(chuàng)新的學(xué)校學(xué)校堅持改革創(chuàng)新，堅持特色辦學(xué)，在教育科研、課程改革、學(xué)分制改革等方面走到了全省乃至全國的前列。學(xué)校堅持“企業(yè)需要什么我們就教什么”的教學(xué)理念，根據(jù)永康當?shù)厣鐣?jīng)濟情況和專業(yè)培養(yǎng)目標，調(diào)整課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，采用新編、改編等方式，開發(fā)出30多種校本教材；改革教學(xué)方法，因材施教，開展特色課與巡回課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有的樂，學(xué)有所得，學(xué)有所用；改革培養(yǎng)模式，試行半工半讀、工學(xué)交替，成為全國百家工學(xué)交替試點院校之一。學(xué)校注重學(xué)生個性發(fā)展，改革教學(xué)評價機制。在實施學(xué)分制的過程中，通過研究和實踐，學(xué)校創(chuàng)造性地提出“替代學(xué)分”和“過程學(xué)分”的理論并付諸實施，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校實施科研興校戰(zhàn)略，高度重視教育科研工作。2000年以來，學(xué)校有14個科研項目在省里獲獎，并連續(xù)三年獲省教育科研成果一等獎，40多個科研項目獲金華市一等獎，1000多篇論文在各級評選中獲獎或發(fā)表。《職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理論和實踐》和《職教改革的成功實踐》等多部專著公開出版發(fā)行，成為浙江省教科研先進單位、浙江省教育科研200強。這是一所承擔(dān)社會培訓(xùn)的學(xué)校學(xué)校堅持“學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并重”的原則，采取集中培訓(xùn)、送教上門等各種形式，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)與企業(yè)管理人員培訓(xùn)。學(xué)校有一支專職與兼職相結(jié)合、業(yè)務(wù)精良的培訓(xùn)師隊伍，通過抓規(guī)劃、抓協(xié)調(diào)、抓服務(wù)、抓質(zhì)量占領(lǐng)永康的培訓(xùn)市場，每年完成各種培訓(xùn)3000人次以上，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，成為永康市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、金華市高技能培訓(xùn)基地、浙江省再就業(yè)培訓(xùn)基地和全國先進制造業(yè)人才培訓(xùn)基地。這是一所崇尚民主、追求和諧的學(xué)校學(xué)校堅持民主治校的管理理念。自1998年以來，學(xué)校設(shè)立政策研究室，實行兩權(quán)分離；實行校長輪換制，把權(quán)力下放；完善教代會制度，推行崗位問責(zé)；率先在全市實行校務(wù)公開，堅持民主理財；率先實行教職工聘任制、崗位問責(zé)制和結(jié)構(gòu)工資制。用民主的方式制定230多項規(guī)章制度，形成了“職稱評聘讓教師計算、財務(wù)收支讓教師查究、失職行為由教代會問責(zé)、結(jié)構(gòu)工資讓教師預(yù)算、中層干部由教師選舉”的民主管理機制，使學(xué)校管理走上民主化、法制化、科學(xué)化的軌道，得到了永康市紀委、金華市紀委的高度肯定，成為金華市廠（校）務(wù)公開先進單位、浙江省依法治校示范校。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，注重人性化管理，創(chuàng)設(shè)和諧的人際氛圍；大力倡導(dǎo)體育鍛煉和文娛活動，讓教師們快樂地工作，成為浙江省模范職工之家。學(xué)校確立“人人有才，人無全才，擁有一技之長就是人才”的人才觀，尊重學(xué)生人格，發(fā)掘?qū)W生潛能，注重心理健康教育與學(xué)生的自我管理自我教育，讓學(xué)生自主選擇課程，使這些長期受壓抑的弱勢群體得以快樂成長，使這些中考的失敗者能以成功者的姿態(tài)走向社會。這是一所領(lǐng)先浙江、享譽全國的學(xué)校改革創(chuàng)新結(jié)碩果，特色辦學(xué)鑄輝煌。隨著學(xué)校改革的深入和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)，一項項榮譽、一塊塊獎牌接踵而來。除了獲得10多種國家級殊榮外，還獲得了浙江省職業(yè)教育先進單位等30多種省級榮譽。華康清校長先后被評為全國百名杰出校長、全國職業(yè)教育先進個人、全國創(chuàng)建綠色學(xué)校園丁獎、浙江教育十大風(fēng)云人物等10多種榮譽稱號。教育部部長周濟在全國職業(yè)教育會議上兩次點名表揚了永康職技校，教育部率中央新聞采訪團專程來校采訪。2002年以來，華康清校長10多次應(yīng)邀在北京、上海、長春、青島、南寧、南京、武漢、杭州等城市召開的全國性職業(yè)教育會議上介紹辦學(xué)理念；《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《浙江日報》等30多家新聞媒體120余次報道了學(xué)校改革創(chuàng)新的亮點，5000多個網(wǎng)頁刊載了學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績；20多位教育部、省政府與省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和30多位國內(nèi)知名教育專家親臨學(xué)校視察和調(diào)研；國內(nèi)200多所職業(yè)院校親臨學(xué)?？疾烊〗?jīng)。不畏浮云遮望眼，再抒豪情寫春秋。職業(yè)教育是一項富有誘惑力和挑戰(zhàn)性的事業(yè)，足以吸引我們繼續(xù)為之奮斗。學(xué)校今后八年教育改革與發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)制定，永康市職技校將進一步加大改革力度，提升辦學(xué)內(nèi)涵，向著“全國一流名?！钡哪繕藠^勇前進，為打造永康“五金名城”提供更多更好的人才支撐，為發(fā)展中國職業(yè)教育事業(yè)作出更大貢獻。地址：永康市九龍北路396號郵編：321300招生熱線

(我個人認為那是職校中最好的，學(xué)校大，環(huán)境好，是個不錯的選擇）

永康五金技師學(xué)院是十里牌嗎

是。五金技師學(xué)院在永康市十里牌以南，九鼎路北側(cè)地塊。學(xué)校現(xiàn)有在校生7000余人，教職工500余人。學(xué)校下設(shè)有智能制造學(xué)院、數(shù)智經(jīng)貿(mào)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、土木交通學(xué)院、技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院。

永康十里牌職校所有職業(yè)都有什么

浙江永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單

國際商務(wù)本科(中外合作)、工藝美術(shù)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、汽車維修、模具設(shè)計與制造、智能制造技術(shù)應(yīng)用。

機電一體化技術(shù)(人工智能方向)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計與3D打印(計算機輔助設(shè)計與制造)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修、平面設(shè)計。

跨境電商、數(shù)控加工(行業(yè)班)、新能源汽車、汽車營銷、會計、烹飪(中式烹飪)、旅游服務(wù)與管理、工業(yè)過程自動化技術(shù)、物流服務(wù)與管理、工業(yè)設(shè)計、學(xué)前教育。

機電技術(shù)應(yīng)用、會計事務(wù)、電氣設(shè)備運行與控制、公安預(yù)警、學(xué)前教育(幼兒保育)、汽車維修。

教育理念

學(xué)校堅持"德育為首位、教學(xué)為中心、實訓(xùn)為重點"的辦學(xué)理念，堅持"社會需求為導(dǎo)向、能力培養(yǎng)為主線、素質(zhì)教育為基礎(chǔ)"的辦學(xué)方向，重視學(xué)生的職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，加強文化基礎(chǔ)教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育。

注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能、鉆研精神、務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。堅持"四個服務(wù)"的辦學(xué)思想，根據(jù)永康五金機電發(fā)達的產(chǎn)業(yè)特點。

對辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)方法與教學(xué)管理制度等進行全方位的改革，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟，為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

堅持"以人為本"的教育理念，根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點，實施學(xué)分制改革，創(chuàng)造性地提出了"過程學(xué)分"和"替代學(xué)分"的理念，大力推行校本教材開發(fā)，是"浙江省中等職業(yè)學(xué)校校本教材的開發(fā)與研究"成員單位。學(xué)校教育面向全體學(xué)生，全面發(fā)展。

以上內(nèi)容參考百度百科-永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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