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無錫金茂商業(yè)專業(yè)哪個學校好

無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校是比較好的。無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校是經無錫市教育局核準的全曰制中等專業(yè)學校，學校秉承“學文化、練技能、強素質、培養(yǎng)職業(yè)能人”的辦學宗旨。

學校重視和支持每個學生的個體差異和獨特潛力，為學生提供積極向上的受教育機會和環(huán)境，同時更多更好地滿無錫地方經濟建設對中高技能人才的需求，不斷進步，以期創(chuàng)建國家重點技工學校，升格高級技工校。

學校地處科教產業(yè)園，該產業(yè)園匯集無錫市最優(yōu)秀的電子商務公司，毗鄰國家211工程高等院校江南大學，學術及商業(yè)氛圍濃厚。教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)配置合理。擁有各類實訓實驗室36個，建立了餐飲服務專業(yè)群、財經商貿教學部、創(chuàng)意設計教學部、幼教護理教學部、休閑服務教學部。

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無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣

無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校正規(guī)，是無錫市教育局核準的全日制中等專業(yè)學校。

學校地處薈萃眾多科研機構及數(shù)千家優(yōu)秀企業(yè)的湖濱區(qū)科教產業(yè)園區(qū)(錦溪道99號)，北鄰江南大學，南接萬達旅游城，西瀕太湖風景區(qū)，東臨華萊塢影視基地、無錫市政府。地鐵一號線直達校區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通條件便利。

學校力爭用三年時間達到在校生規(guī)模5000人;用五年時間將學校打造成一所江蘇省一流應用類高校優(yōu)質生源基地。

學校充分利用濱湖區(qū)科教產業(yè)園豐富的學術及商務資源，落實職業(yè)教育的工學融合精神，致力于為無錫地方經濟發(fā)展培養(yǎng)“德技并修”的中高級專門人才。

學校分設教學區(qū)、實訓區(qū)和生活區(qū)，配置合理、管理科學、服務到位。

無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校好不好

好。

1、教學方面。無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校注重學生的全面發(fā)展，強調素質教育，教學成績優(yōu)異，近年來被評為“文明校園”、“三好學?！钡葮s譽。

2、教學設備方面。無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校師資力量強大，教學方式先進，老師都很負責。因此無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校好。

2022無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校有什么專業(yè)

無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、航空服務等等。無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校是經無錫市教育局核準的全曰制中等專業(yè)學校，學校秉承“學文化、練技能、強素質、培養(yǎng)職業(yè)能人”的辦學宗旨，重視和支持每個學生的個體差異和獨特潛力。

無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校簡介

無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校為學生提供積極向上的受教育機會和環(huán)境，同時更多更好地滿無錫地方經濟建設對中高技能人才的需求，不斷進步，以期創(chuàng)建國家重點技工學校，升格高級技工校。學校地處科教產業(yè)園，該產業(yè)園匯集無錫市最優(yōu)秀的電子商務公司，毗鄰國家211工程高等院校江南大學，學術及商業(yè)氛圍濃厚。教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)配置合理。擁有各類實訓實驗室36個，建立了餐飲服務專業(yè)群、財經商貿教學部、創(chuàng)意設計教學部、幼教護理教學部、休閑服務教學部。

無錫金茂商業(yè)中等學校怎么樣啊

無錫金茂商業(yè)中等學校不錯。

這個學校是經無錫市教育局核準的全日制中等專業(yè)學校，唯一商科類中職學校。學校地處薈萃眾多科研機構及數(shù)千家優(yōu)秀企業(yè)的濱湖區(qū)科教產業(yè)園區(qū)（錦溪道99號）北鄰江南大學。

南接萬達旅游城，西瀕太湖風景區(qū)，東臨華萊塢影視基地、無錫市政府，地鐵1號線直達校區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通條件便利。

江蘇省高技能人才培養(yǎng)基地、江蘇省平安校園、普職融通實驗學校、精準扶貧實驗學校、國際交流橋梁學校。

學校充分利用濱湖區(qū)科教產業(yè)園豐富的學術及商務資源，落實職業(yè)教育的工學融合精神，致力于為無錫地方經濟發(fā)展培養(yǎng)“德技并修”的中高級專門人才。學校分設教學區(qū)、實訓區(qū)和生活區(qū)，配置合理、管理科學、服務到位。

擴展資料

辦學特色

1、入門教育

”6+x”技能培養(yǎng)：意在對每個專業(yè)的學生實施“6項公共技能+1項專業(yè)技能”的教學與水平測試，獲得相應的資格等級證書，達成專業(yè)能力與應職通用能力的立體發(fā)展（6項公共技能分別為：普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、家政及禮儀6項課程）

2、生活教育

準軍事化管理：聘任退伍軍人擔任學生管理教官，以“5s標準宿舍管理”模式同時輔以“統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動”鍛煉和培養(yǎng)學生的行為習慣、生活能力和相應執(zhí)行能力。

3、專業(yè)教育

“校中企、企中校”：學校根據(jù)就業(yè)方向,有針對性的選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為定點或定向的實訓基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務、雙向融合及雙向獲益的機制。

4、思想教育

以中國共產黨黨史、中華人名共和國國史及人民軍隊史為載體實施教育。

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