這篇文章給大家聊聊關于寧夏交通學校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹，以及寧夏銀川汽修專業(yè)中職對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。

銀川哪家汽修廠技術好,能專修汽車疑難雜癥

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寧夏農業(yè)學校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

很多學生都會選擇職業(yè)學校，其中一個原因是職業(yè)學?？梢詭椭鷮W生找到合適的工作。職業(yè)學校提供了專業(yè)的課程，這些課程可以幫助學生掌握專業(yè)知識和技能。職業(yè)學校還為學生提供了實習機會，這些機會可以幫助學生掌握工作經驗。

寧夏農業(yè)學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1園林技術其他中職2農產品貯藏與加工其他中職3機電技術應用機電/機械4電子商務電子商務5會計事務會計6汽車運用與維修汽修7幼兒保育幼師8物流服務與管理管理/營銷9生物制藥工藝其他中職10高星級飯店運營與管理旅游寧夏農業(yè)學校園林技術介紹有人說，園林技術專業(yè)是專為那些喜歡熱鬧生活的人準備的。其實不然，園林技術專業(yè)是專為那些對自然環(huán)境有熱愛的人準備的。園林技術專業(yè)的學生需要具備很強的觀察力和分析能力，他們需要通過觀察自然環(huán)境，發(fā)現問題并解決問題。

寧夏農業(yè)學校園林技術

對應職業(yè)：草坪建植工、園林植物保護工、花卉園藝工、盆景工、假山工、景觀設計師、花藝環(huán)境設計師☆

職業(yè)資格證書舉例：草坪建植工、花卉園藝工、景觀設計師

基本學制：3年

寧夏農業(yè)學校農產品貯藏與加工介紹農產品貯藏加工專業(yè)是培養(yǎng)學生具備農產品貯藏加工的基本知識、技能和能力的專業(yè)，主要從事農產品的貯藏、加工、銷售等方面的研究和教學工作。

寧夏農業(yè)學校農產品貯藏與加工

專業(yè)方向：糧油名特優(yōu)產品加工、畜禽風味產品加工、果蔬儲藏與加工、水產品加工

專業(yè)教學主要內容：農產品保鮮與加工基礎、糧油產品儲藏加工、畜禽產品儲藏加工、果蔬儲藏與加工、林產品儲藏加工、水產品儲藏加工、農林其他副產品加工、食品檢驗與質量管理,農產品經紀實務、冷藏食品保管與設備維護等。在校內進行畜禽風味產品加工、果蔬產品儲藏與加工等綜合實習;在相關企業(yè)有選擇地進行農、林、畜、禽、水產品加工等頂崗實習。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農林牧漁產品加工的各類企業(yè),從事傳統(tǒng)名特優(yōu)農林牧漁產品的加工、保鮮、儲藏、運輸、經營等工作。

對應職業(yè)：豆制品制作工、肉制品加工工、醬腌菜制作工、蔬菜加工工、牛肉分級員、蜂產品加工工、果類產品加工工、冷藏工、水產品質量檢驗員、農產品經紀人

寧夏農業(yè)學校電子商務介紹電子商務專業(yè)是當今社會發(fā)展最為迅速的專業(yè)之一，也是最具前景的專業(yè)之一。作為一名學生，如果想要進入這個行業(yè)，就必須要具備扎實的電子商務基礎知識和專業(yè)技能。只有這樣，才能在未來的就業(yè)市場上站穩(wěn)腳跟，獲得更好的發(fā)展機會。

寧夏農業(yè)學校電子商務

繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職:電子商務本科:電子商務

基本學制：3~4年

對應職業(yè)：電子商務師、計算機操作員、計算機網絡管理員、物流員、計算機網絡技術人員☆

寧夏農業(yè)學校生物制藥工藝介紹生物制藥工藝專業(yè)是以生物技術和制藥工藝為基礎的，旨在培養(yǎng)具有制藥工藝和生物技術方面的專業(yè)知識和技能的高級專門人才。這個專業(yè)主要培養(yǎng)具有制藥工藝和生物技術方面的知識和技能的人才，這些人才可以在制藥工業(yè)、生物技術工業(yè)和其他相關行業(yè)中工作。

寧夏農業(yè)學校生物制藥工藝

專業(yè)方向：生物制藥技術、發(fā)酵工程技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)抗生素和生化藥品的生產人員。

基本學制：3~4年

寧夏農業(yè)學校機電技術應用介紹機電技術應用專業(yè)是以機電一體化技術為基礎，以機電產品設計、制造、應用為主要特色的高等專業(yè)。機電技術應用專業(yè)是培養(yǎng)具有機電一體化技術基礎、機電產品設計、制造、應用能力的高級應用人才的專業(yè)。

寧夏農業(yè)學校機電技術應用

職業(yè)能力要求：1、具有安全生產、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴格遵守操作規(guī)程;2、掌握典型機電產品、自動化設備和生產線的基本結構與工作原理;3、掌握機電產品、自動化設備和生產線中采用的機、電、液、氣等控制技術;4、能識讀簡單的機械零件圖、機電產品和自動化生產線裝配圖;5、能使用常用的工具、量具、儀器儀表及輔助設備;6、能初步進行機電產品、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行和維護;7、能進行一般機電產品的營銷和售后服務。

繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職:機電一體化技術、機電設備維修與管理、自動化生產設備應用本科:機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、電氣工程及其自動化

專業(yè)教學主要內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、機電設備概論、氣動與液壓傳動、電器與PLC控制技術、傳感器技術、自動化設備及生產線調試與維護等。在校內進行機電控制綜合實訓及典型機電設備綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

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寧夏交通學校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

初中畢業(yè)生讀什么專業(yè)好？這個問題困擾著很多學生。其實，選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。有的學生想選擇自己感興趣的專業(yè)，但又不知道該如何選擇。有的學生則是根據家人或朋友的建議選擇了專業(yè)，但又不太確定這個專業(yè)是否適合自己。其實，選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。首先，你要了解自己的興趣愛好和特長。

寧夏交通學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1電子商務電子商務2物聯網技術應用其他中職3物流服務與管理管理/營銷4計算機平面設計藝術設計5計算機應用計算機/電腦6計算機網絡技術計算機/電腦7建筑工程造價工程造價8城市軌道交通運營服務高鐵/鐵路9城市軌道交通車輛運用與檢修高鐵/鐵路10道路與橋梁工程施工道路與橋梁11市政工程施工其他中職12汽車運用與維修汽修13新能源汽車運用與維修汽修14汽車電子技術應用汽修寧夏交通學校道路與橋梁工程施工介紹本文為大家介紹道路與橋梁工程施工專業(yè)，希望能對大家有所幫助。道路與橋梁工程施工專業(yè)主要學習如何建造道路和橋梁，這對于未來從事道路與橋梁工程施工行業(yè)的人來說是非常有用的。

寧夏交通學校道路與橋梁工程施工

專業(yè)代碼：041300

職業(yè)資格證書舉例：施工員、質檢員、安全員、造價員、材料試驗員、工程測量員、測量放線工、瀝青混凝土攤鋪機操作工、公路重油瀝青操作工、壓路機操作工、水泥混凝土攤鋪機操作工、平地機操作工

寧夏交通學校計算機應用介紹計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機應用能力的專業(yè)人才的重要途徑，也是滿足社會發(fā)展對計算機應用人才的需求的主要途徑。計算機應用專業(yè)的學生除了掌握基本的計算機知識和技能外，還應具備一定的管理、創(chuàng)新和應用能力。

寧夏交通學校計算機應用

專業(yè)教學主要內容：計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息錄入技術、網頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。在校內進行計算機應用業(yè)務綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

專業(yè)方向：,掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。專業(yè)教學主要內容計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息錄入技術、網頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。在校內進行計算機應用業(yè)務綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。專業(yè)方向辦公自動化技術、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷

職業(yè)能力要求：1、具有信息安全、知識產權保護和質量規(guī)范意識;2、了解必要的計算機軟件與硬件基礎知識,并能應用于計算機的操作、安裝、調試、維護或營銷等工作;3、掌握使用計算機進行數據收集、加工、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能;4、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;5、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數字媒體信息;6、能根據所選的專業(yè)方向,掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。

寧夏交通學校電子商務介紹電子商務是一門新興的專業(yè)，它主要是利用互聯網技術和信息通信技術來開展商業(yè)活動的一門學科。它的出現為企業(yè)提供了更多的商業(yè)機會，同時也為消費者提供了更多的選擇。

電子商務專業(yè)是學生未來發(fā)展的一個重要方向。它可以為學生提供更多的就業(yè)機會，也可以為他們的未來發(fā)展提供更多的選擇。

寧夏交通學校電子商務

專業(yè)方向：網絡營銷、電子商務物流、客服管理、商務網站維護、網站推廣

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)電子商務工作人員。

職業(yè)資格證書舉例：電子商務師、計算機操作員、計算機網絡管理員、物流員

寧夏交通學校汽車電子技術應用介紹汽車電子技術應用專業(yè)是培養(yǎng)具有較強的電子技術應用能力和創(chuàng)新意識的高級應用技術人才的專業(yè)。學生畢業(yè)后能夠在汽車制造、汽車零部件制造、汽車電子產品研發(fā)、汽車電子產品銷售等行業(yè)從事高級應用技術工作。

寧夏交通學校汽車電子技術應用

專業(yè)代碼：051800

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車企業(yè),從事汽車電子設備的生產、安裝、調試、運行、維修、維護、營銷等工作。

對應職業(yè)：維修電工、汽車修理工、汽車維修電工

寧夏交通學校新能源汽車運用與維修介紹新能源汽車作為未來發(fā)展的方向之一，運用與維修專業(yè)的學生們應該對其有更多的了解。新能源汽車的發(fā)展，不僅僅是汽車工業(yè)的一個進步，更是對整個社會的責任。作為未來的專業(yè)人才，我們應該把握機會，學習新能源汽車的運用與維修技術。這樣才能為社會做出貢獻，推動新能源汽車的發(fā)展。

寧夏交通學校新能源汽車運用與維修

基本學制：3~4年

繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職:汽車檢測與維修技術本科:汽車服務工程

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類汽車運用與維修企業(yè),從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、銷售等工作。

專業(yè)教學主要內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車車身電氣設備檢修、汽車銷售、汽車維修業(yè)務接待等。在校內進行駕駛實訓、汽車拆裝、維護修理、故障診斷與檢測等實訓;在汽車運用與維修企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

寧夏交通學校市政工程施工介紹市政工程施工專業(yè)是建筑工程專業(yè)的一個分支，主要從事市政工程的設計、施工、監(jiān)理等工作。這個專業(yè)對學生的要求很高，除了要具備建筑工程專業(yè)的基本知識和技能外，還要具備市政工程專業(yè)的專業(yè)知識和技能。

市政工程施工專業(yè)是建筑工程專業(yè)的一個分支，主要從事市政工程的設計、施工、監(jiān)理等工作。

寧夏交通學校市政工程施工

對應職業(yè)：施工員、質檢員、安全員、造價員、信息資料員、材料試驗員、工程測量員、測量放線工、管工

職業(yè)資格證書舉例：施工員、質檢員、安全員、造價員、信息資料員、材料試驗員、工程測量員、測量放線工、管工

專業(yè)教學主要內容：土木工程識圖、土木工程力學基礎、工程測量、道路材料試驗、地基基礎、鋼筋混凝土結構、橋梁構造與施工、路面結構、給排水及管線工程、道路施工技術、公路養(yǎng)護與管理等。在校內進行工程測量、建筑材料、管道施工等綜合實訓,職業(yè)資格鑒定實訓;在市政工程施工企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

專業(yè)方向：市政道路橋梁施工與維護、市政管道施工與維護、市政軌道交通工程施工、市政工程質量安全管理

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寧夏中專職業(yè)學校排名

1.必須是正規(guī)化的學校，知名度高的學校辦學實力強，有實力更有保障。

2.教學設備汽修行業(yè)是一個專業(yè)性非常強的行業(yè)，汽修行業(yè)的技術革新也非?？欤?，設備是否專業(yè)，設備是否先進等等都在我們的考察范圍之內。

3.實訓課程學汽修重在實訓，考驗動手能力，基礎知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了汽修學校的教學質量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結合，學習效果才能構建最大化。

4.看管理一所汽修學校的好與壞，除了看否能教給技術以外，還要考慮到能否提高個人素養(yǎng)，只有不具備了較好的個人素養(yǎng)和高超的技術后，在社會的工作中才會有長遠的發(fā)展。

寧夏民族職業(yè)學院怎樣

寧夏民族職業(yè)技術學院是經寧夏回族自治區(qū)人民政府批準，教育部備案公布的公辦全日制普通高等院校。前身為1952年創(chuàng)建的寧夏民族公學，1956年更名為吳忠?guī)煼丁?001年2月成立吳忠職業(yè)技術學院，2006年12月經寧夏回族自治區(qū)人民政府批準，教育部2007年5月14日備案，更名為寧夏民族職業(yè)技術學院。2006年11月，在寧夏率先通過了國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，獲得良好等次。學院具有頒發(fā)全日制?？茖哟螌W歷證書和中、高級國家職業(yè)資格證書的資質。學院現占地面積239.74畝，建筑面積70920平方米。設有“五系二部”即經濟管理系、機電工程系、藝術系、外語系、教育系、遠程和成人教育部、中職部，設置?？茖I(yè)18個，中職專業(yè)16個，成人聯辦專升本專業(yè)8個。同時，還附設國家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)小學師資培養(yǎng)培訓基地、全國計算機信息技術考試站、特種作業(yè)人員安全技術培訓中心、“陽光工程”培訓基地和農村勞動力轉移培訓基地等。學院擁有616臺微機的網絡中心、多功能室和語音室19個，擁有數控車銑、普通車床、電子電工、多功能電氣智能實驗實訓室41個,新建2500多平方米實驗實習車間2個。教學儀器設備總價值1506萬元,圖書館藏書達18萬冊。學院堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走“產、學、研”相結合的辦學路子，在吳忠儀表集團、中衛(wèi)沙坡頭景區(qū)、青銅峽游船公司、吳忠宇華紙業(yè)、寧夏紫金花紙業(yè)有限公司、寧夏萬興集團、內蒙古慶華集團、福建廈新電子有限公司、福建冠捷電子有限公司、金得利集團等區(qū)內外企事業(yè)單位建立了29個校外實訓實習基地，與寧夏紅、青島海爾集團、海信集團、福州冠捷電子有限公司、福州鉅全汽車配件有限公司簽訂了訂單培養(yǎng)協議，建院6年來，以為寧夏及外省區(qū)輸送了1912名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生。經濟管理系、機電工程系畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，藝術系、外語系、教育系學生的就業(yè)率均在85%以上。機電一體化、數控設備應用與維護、學前教育、財會電算化、市場營銷等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達100%。同時，舉辦各類培訓班200余期，培訓各類技能人員15700人。為寧夏經濟社會發(fā)展和加快城市化建設做出了積極的貢獻，贏得了家長、用人單位和社會的好評。 [編輯本段]一、地理位置及所處環(huán)境學院地處素有“塞上江南”的吳忠市（地級），全市有回漢各族人口127萬，其中回族人口占48.2%，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。吳忠市被國家有關部委、協會命名為“中國清真食品穆斯林用品產業(yè)基地”、“中國（吳忠）清真食品基地”、“中國回族建筑文化之鄉(xiāng)”、“中國清真美食之鄉(xiāng)”。自治區(qū)政府授予“寧夏穆斯林用品工業(yè)園”牌匾。 [編輯本段]二、占地面積和建筑面積學院現占地239.74畝，建筑面積74933m2，待征地65畝 [編輯本段]三、教職工隊伍學院現有教職工271名，其中專任教師161名，雙肩挑教師9人。教師中具有副高級以上職稱的51名（其中專任教師46人，雙肩挑教師5人）。專任教師中，研究生學歷45人(含在讀)，本科學歷109人，“雙師型”教師比例達到75.5%，外聘的兼職教師34名，外籍教師2名。 [編輯本段]四、系科設置學院現設“五系兩部”，即經濟管理系、機電工程系、藝術系、外語系、教育系、遠程和成人教育部與中等職業(yè)教育部?，F已開設了商貿旅游英語、應用阿拉伯語、電子信息技術、藝術設計、學前教育、英語教育等高中起點三年制?？茖I(yè)13個；美術教育、音樂教育、計算機教育等初中起點5年制?？茖I(yè)13個；酒店管理、機電一體化、汽車駕駛與維修、應用美術及平面設計、商務應用阿語等3年制中職專業(yè)12個，并對開設的22個專業(yè)進行改造、調整和優(yōu)化。另設成人業(yè)余函授?？茖I(yè)16個，和部分高校聯合辦學專升本專業(yè)8個。 [編輯本段]五、職業(yè)培訓經自治區(qū)教育廳評估認定該院為自治區(qū)首批重點建設示范性職業(yè)院校，同時，具備如下多方面職業(yè)教育培訓功能：全區(qū)小學師資培養(yǎng)、培訓基地；吳忠市教師繼續(xù)教育中心；中小學教師信息技術培訓基地；國家職業(yè)技能鑒定所；全國計算機信息高新技術考試站（十五個模塊的考試認證資質）；二類駕駛培訓學校；特種作業(yè)人員安全技術培訓中心；農村勞動力轉移培訓基地；吳忠市職業(yè)技術培訓基地；吳忠市青年農民工培訓基地等。學院積極承擔和開展農村勞動力、農民進城務工人員、失地農民、山區(qū)貧困農民、下崗再就業(yè)人員、復轉軍人、在職人員等各類人員的職業(yè)技能培訓和技能鑒定工作。近幾年共完成各類培訓15700多人次，成績顯著。 [編輯本段]六、設備設施學院擁有計算機共616臺，建成有589臺微機的網絡中心一個、多功能室和語音室19個、實驗實訓室41個，教學儀器設備總價值達1336萬元。圖書館藏書達15萬冊（其中電子圖書3萬冊）。同時建有電教演播室、電子閱覽室和校園網。 [編輯本段]七、校外實訓實習已于吳忠儀表股份有限公司、寧夏萬興機械集團、青島海爾集團、寧夏中衛(wèi)沙坡頭景區(qū)、神墨珠心算學校、內蒙古慶華集團、新華百貨夏進股份有限公司、吳忠宇華紙業(yè)、和眾汽修、青銅峽游船公司、銀川太陽神大酒店、寧夏民航大廈、利通二小、朝陽小學、吳忠幼兒園等企、事業(yè)單位建立了29個校外實訓實習基地。 [編輯本段]八、在校生規(guī)模及學生就業(yè)情況學院現有各類在校生4100余人，其中全日制在校生2360人，成人在冊學員1800余人。我院面向寧夏及周邊10個省區(qū)招生，平均每年招收全日制新生800余人，力爭今后每年招生千人以上，進一步擴大規(guī)模。學院加大聯合辦學和訂單培養(yǎng)力度，已與吳忠冶金工業(yè)園區(qū)、寧夏金旌礦冶有限公司、寧夏香山酒業(yè)集團、吳忠宇華紙業(yè)有限公司、青銅峽瑞澤紙業(yè)有限公司、青島海爾集團、福建廈門廈新公司等單位簽訂了“訂單式”合同和聯合辦學協議，使我院學生的就業(yè)趨向從區(qū)內擴展到區(qū)外。2003年到2005年訂單培養(yǎng)共招學生262人，畢業(yè)學生89人，就業(yè)率100%。學院同時注重加強學生就業(yè)觀念轉變和創(chuàng)業(yè)意識的教育，積極開展畢業(yè)生“雙向選擇”就業(yè)洽談活動。經管系、機電系的學生供不應求，就業(yè)率達100%，藝術系、外語系、教育系學生的就業(yè)率也在80%以上。2002、2003、2004、2005屆畢業(yè)生的平均就業(yè)率分別為84%、85%、75.1%、83%，在全區(qū)處于前列。 [編輯本段]九、學院榮譽學院先后被授予“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)教育系統(tǒng)民主管理示范學?！钡?1項自治區(qū)級榮譽稱號，得到“吳忠市教育工作先進集體”、“吳忠市職業(yè)教育先進集體”等10余項市級表彰。2003年經評估確認為寧夏首批重點建設示范性高職院校之一；2005年，在全區(qū)小學和幼兒園教師培養(yǎng)工作水平評估中取得全區(qū)第一名的佳績；在全區(qū)高校大學生思想政治教育工作評估中獲得第六名，名列高職院校第二。2006年，順利通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。

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