不學物理這科大學可以報汽修專業(yè)

更新日期：2024年10月31日 01時10分24秒來源：高職招生網

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很多朋友對于不學物理這科大學可以報汽修專業(yè)和中職物理與汽修專業(yè)課題不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

濟南第九職業(yè)中專有那些專業(yè)

濟南第九職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)簡介

汽車運用與維修、汽車及配件營銷

我校的汽車運用與維修專業(yè)創(chuàng)建于1980年，是濟南市“汽車運用與維修”專業(yè)的發(fā)源地。該專業(yè)擁有專業(yè)教師16人，總面積631平方米的校內教學實習場所，擁有5個校外實習基地，一個校外汽車駕駛員訓練基地。

本專業(yè)設備精良，有面積為435平方米的汽車儀器實驗室；按照國家二類標準配備的物理實驗室、物理儀器室；以13套ZH-12型為主電子電工實驗室。按學生實際需要設為必修和選修兩種課程，在校期間可直接考取汽車維修工中級工證。該專業(yè)實力雄厚，有國家級“十五”規(guī)劃重點課題—“職業(yè)資格證書的調查與研究”和省級“十五”規(guī)劃重點課題—“實踐性教學”。在全市濟南比賽中師生均獲得團體一等獎。

20余年來，為聯辦單位和社會輸送近名2000畢業(yè)生，其中近千人共坐在公交戰(zhàn)線上，涌出了全國勞模吳倩、省安達汽修廠廠長孔偉等一批優(yōu)秀人才。近幾年還有一批學生升入高校深造，圓了自己的大學夢。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)包括汽車駕駛與維修、汽車及配件營銷，培養(yǎng)掌握汽車駕駛技能，熟悉現代汽車構造、性能、故障診斷與維修技能，達到汽車維修工中級技術等級標準的汽車駕駛與修理人員；掌握市場營銷基本理論和推銷技巧，了解公關關系、社交禮儀的基本理論知識，熟悉汽車營銷的基本方法和汽車保險的基本條款，了解現代汽車構造、性能、汽車配件及整車的基本知識及維修技能，達到汽車維修工初級技術等級標準和營銷員中級技術等級標準的復合型實用人才。

課程設置：計算機應用、市場營銷、國際貿易實務、消費心理學、推銷與談判、市場預測與決策、企業(yè)管理、經濟法概論、現代汽車概論、汽車構造、汽車電器與電子設備、汽車故障診斷與維修、汽車配件與營銷、汽車市場營銷、舊機動車評估、汽車廣告策劃、汽車電子商務、汽車保險與評估、汽車信貸、汽車商務專業(yè)英語、客戶服務、應用文寫作、社交禮儀、汽車駕駛等。

就業(yè)方向：主要面向各汽車駕駛行業(yè)、汽車修理行業(yè)；汽車及配件貿易公司和汽車制造商下設的分公司、代理公司等業(yè)務機構的營銷及進口報關等崗位工作；各商業(yè)銀行從事汽車信貸的業(yè)務員；各保險公司從事汽車保險咨詢及定損核賠的業(yè)務員；各汽車連鎖服務機構的業(yè)務員。

現代物流管理專業(yè)

現代物流管理專業(yè)，是一個嶄新的朝陽型專業(yè)。我校自2003年開始招生，已招收200余名學生。本專業(yè)規(guī)模不斷壯大，擁有物流模擬流程室、物流信息室等專用實驗室及物流實習基地。

現代物流指材料、產成品從起點至終點及相關信息有效流動的全過程。它是將運輸、倉儲、加工、整理、配送、信息等方面有機結合，形成完整的供應鏈，為用戶提供多功能、一體化的綜合服務，被公認為是“第三利潤源”。其發(fā)展水平成為衡量一個城市綜合經濟實力的重要標志。

濟南是經濟大省的省會城市，地處環(huán)渤海經濟圈，具有貫通南北、承接東西的優(yōu)勢，地緣優(yōu)勢得天獨厚。濟南物流市場的發(fā)展前景非常誘人，目前已初步規(guī)劃了四大物流園，濟南西外環(huán)正在建立最大的物流園，物流人才需求急劇飆升。為了順應社會發(fā)展和行業(yè)這種需求，我們新增設了物流管理專業(yè)，為社會培養(yǎng)物流員。為了充分利用社會資源，實現物流系統(tǒng)的產學研聯動發(fā)展，我們與山東佳怡物流有限公司簽訂了聯合辦學協議，從而使我們的教育教學建立在與社會發(fā)展同步的基礎上。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)是適應社會主義市場經濟和現代化建設的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和現代意識的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有物流組織管理能力和市場開拓能力，能優(yōu)化實施物流方案的實用性中等技術專門人才——物流員。

二、課程設置

（一）文化課

職業(yè)道德與職業(yè)指導、法律基礎、語文、數學、英語、體育、禮儀、欣賞。

（二）專業(yè)課

現代物流基礎、物流運輸管理、倉儲與配送作業(yè)實務、物流客戶服務、物流企業(yè)理財、供應鏈管理、物流技術與實務、計算機概論、經濟法、基礎會計、公共關系、市場營銷、電子商務等。

三、畢業(yè)生主要去向

主要面向各物流公司、超市、電子商務公司等，具體從事基層的物流操作人員、物流作業(yè)管理人員、客戶服務員、業(yè)務推廣員、超市理貨員等工作。

計算機專業(yè)群

我校計算機專業(yè)群自1994年招生至今已招收學生十屆2000余人，是濟南市教學示范專業(yè)。本專業(yè)群師資力量雄厚，有專業(yè)教師十五名，全部為本科以上學歷，其中研究生五人；市學科帶頭人和專業(yè)中心組成員三人；有國家級教材編者三人；有三位教師國家級計算機認證；有三位教師取得國家高級職業(yè)資格證書；教師專業(yè)水平高，在省級比賽中多次獲獎，在2002年省課件比賽中，我校教師七人獲獎，一等獎占濟南市獲獎人數的三分之一。在2004年省電子教案比賽中，又有兩位教師獲省一等獎。

本專業(yè)群設備精良，有多媒體網絡機房、網絡操作室、綜合布線室、微機拆裝室、電腦設計室、中心機房、基礎畫室等九專業(yè)實驗室共有以聯想、方正電腦為主機型的微機330臺，全部由寬帶接入INTERNET，還有非線性編輯系統(tǒng)、高檔數碼像機、高精度掃描儀和打印機等大批輔助設備，滿足廣大師生研發(fā)需求。

本專業(yè)群始終追蹤行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，了解用人單位對學生的需求，培養(yǎng)的學生質量高，受到社會認可。曾連續(xù)四獲市技能競賽團體一等獎，連續(xù)七年100％通過省計算機等級考試和高職考試。優(yōu)秀畢業(yè)生董允已考取國際認證ACCP，現為科利華公司的軟件工程師。

本專業(yè)群有計算機應用、計算機網絡技術、電腦藝術設計三個專業(yè)。

計算機應用

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)計算機應用中等技能型人才。學生畢業(yè)后具有熟練的文字處理能力，能輕松地利用INTERNET資源，具備圖像處理和動畫設計的技能，同時具有較強的學習能力、良好的團隊精神，適應IT產業(yè)對技能人才的要求。

二、主要專業(yè)課程設置

計算機應用基礎、文字處理、網頁制作、INTERNET應用、FLASH動畫、PHOTOSHOP圖像處理、多媒體技術、計算機組裝與維修。

三、畢業(yè)生去向

辦公室文秘、通信公司客服人員、電腦公司銷售人員、電腦公司組裝與維修人員、高職院校等。

計算機網絡技術

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)計算機網絡應用中等技能型人才。學生畢業(yè)后具有局域網組建及維護能力，計算機基本維護能力，能利用INTERNET資源，并具備網站建立及維護能力。

二、主要專業(yè)課程設置

計算機應用基礎、DreamWeaver網頁制作、INTERNET應用、FLASH動畫、PHOTOSHOP圖像處理、局域網搭建、網絡操作系統(tǒng)、計算機組裝與維修。

三、畢業(yè)生去向

企事業(yè)單位網絡維護人員、通信公司網絡維護人員、網絡工程公司的初、中級工程人員、網絡產品銷售人員等。

電腦藝術設計

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)電腦藝術設計與制作的中等技能型人才。學生畢業(yè)后具有美術宣傳、商業(yè)廣告、影視動畫、電腦美術等方面的技能。

二、主要專業(yè)課程設置

繪畫基礎、字體設計、圖形設計、編排設計、CI設計、藝術設計理論、計算機輔助設計（PhotoShop、Freehand、PageMaker、3Dmax）等。

三、畢業(yè)生去向

廣告公司、印務、裝飾公司、影樓、企事業(yè)單位宣展人員等，從事美術宣傳、商業(yè)廣告、影視動畫、電腦美術、企業(yè)推介等設計與制作工作。

環(huán)境保護與監(jiān)測

環(huán)境問題世界關注、國家重視。國家環(huán)境保護總局已批準山東等6省為生態(tài)省建設試點，我省計劃用20年的時間建設成為經濟繁榮、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美、社會文明的生態(tài)省，因此環(huán)境保護與監(jiān)測專業(yè)技術人才將供不應求。

該專業(yè)是與山東大學環(huán)境科學與工程學院聯合舉辦的“3+2”成人大專班。我校為該學院教學基地，是濟南市唯一開設環(huán)境保護與監(jiān)測專業(yè)的中等職業(yè)學校，開創(chuàng)了中職學校與國內一流重點大學聯合辦學的先河。技術、資料、實驗室與山大共享，專業(yè)課、實驗課由山東大學師資承擔，初中畢業(yè)學制5年，高中畢業(yè)學制3年，學生可通過成人高考進入山大學習。

該專業(yè)主要培養(yǎng)從事環(huán)境監(jiān)測及保護的中等技術人員，畢業(yè)生主要面向基層環(huán)境監(jiān)測部門，能獨立進行環(huán)境監(jiān)測、水質分析、環(huán)境管理、環(huán)境質量評價、水污染治理等。畢業(yè)后由山東大學環(huán)境科學與工程學院擇優(yōu)推薦工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)環(huán)境保護與監(jiān)測專業(yè)技術人員

主干課程：分析化學、環(huán)境微生物、環(huán)境水化學、環(huán)境工程技術、環(huán)境監(jiān)測技術、環(huán)境評比、環(huán)境法律等，以及環(huán)境監(jiān)測實習與畢業(yè)綜合實習。

適應崗位：基層環(huán)境監(jiān)測部門，從事環(huán)境保護與大氣、水體、固體、廢棄物污染及噪聲監(jiān)測等。

汽修這個專業(yè)物理要求高嗎

學汽修肯定是要了解汽車各個部件的工作原理的，像是發(fā)動機啊、空調系統(tǒng)以及機電系統(tǒng)等等，多多少少會有一些物理知識的，但是不會很難的，只要了解基本原理就可以了，現在檢測都基本以檢測儀為主，所以不用太擔心，把汽修技術學好才是王道哦！初中畢業(yè)生學習汽修技術選汽車電路不錯的。選擇學校之前我們首先要了解行情，汽車行業(yè)中，汽車服務行業(yè)明顯滯后于汽車制造業(yè)的迅速發(fā)展和市場的需求；汽車維修，汽車美容，汽車檢測，汽車機電，汽車4S應用崗位缺少技術性專業(yè)人才，而高檔汽車精修更是缺少有能力的技師去駕馭。根據了解，由于越來越大的企業(yè)用工荒，職業(yè)中專學校畢業(yè)生已嚴重需求量很高，成為各大汽車維修專業(yè)單位爭相搶購的潛力股，所以選對一個好的汽修學校也是尤為重要的，這關系到一個孩子的前途及命運，在初中畢業(yè)生選擇學選擇中，到底該如何去選，如何去分析好與壞呢？

建議選擇專業(yè)的汽車學校系統(tǒng)地學習。師資力量雄厚，時間價值更高。選擇汽修學?？梢詮南旅鎺c出發(fā)

一、學校知名度

首先必須是正規(guī)化的學校，知名度高的學校辦學實力強，有實力更有保障。其實民辦的院校比公辦的有優(yōu)勢，民辦學校的課程設計更切合市場需求。

二、教學設備

汽修行業(yè)是一個專業(yè)性非常強的行業(yè)，汽修行業(yè)的技術革新也非常快，所以，設備是否專業(yè)，是否先進等等都在我們的考察范圍之內。

三、實訓課程

學汽修重在實訓，考驗動手能力，基礎知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了汽修學校的教學質量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結合，學習效果才能構建最大化。

四、看管理

一所汽修學校的好與壞，除了看否能教給技術以外，還要考慮到能否提高個人素養(yǎng)，只有具備了較好的個人素養(yǎng)和高超的技術后，在社會的工作中才會有長遠的發(fā)展。

五、就業(yè)保障

就業(yè)方面，就業(yè)學子就業(yè)有何保障，有無長期靠譜的知名合作企業(yè)，對創(chuàng)業(yè)學子來說，創(chuàng)業(yè)幫扶是否完善，需要仔細考量！

我想學汽修但是物理沒學好能學會汽修嗎

是的！因為汽修專業(yè)涵蓋了電學，機械，等多種領域的學問但要看你是從事哪個方面的，從事機修的話，涉及物理學的東西較少，從事機電方面的就用物理學的東西比較多。。希望可以幫到您！