摘要：關(guān)于初中生來說，讀專業(yè)學(xué)校不只想要學(xué)到專業(yè)的學(xué)問，關(guān)于文憑的需求也是比較高的~畢竟一個好點的文憑就是我們找工作的敲門磚~所以近年來很多專業(yè)學(xué)校針對初中生開設(shè)了五年一

關(guān)于初中生來說，讀專業(yè)學(xué)校不只想要學(xué)到專業(yè)的學(xué)問，關(guān)于文憑的需求也是比較高的~畢竟一個好點的文憑就是我們找工作的敲門磚~所以近年來很多專業(yè)學(xué)校針對初中生開設(shè)了五年一向制大專專業(yè)~這里很對想要讀護理專業(yè)的同學(xué)都是比較關(guān)懷2020年成都衛(wèi)生學(xué)校五年一向制護理專業(yè)怎樣樣?針對這一問題，我校的老師對學(xué)校的專業(yè)做出了下面的引見

成都衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)主要課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程模塊：德育 英語 信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ) 生理學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué)基礎(chǔ) 病原生物與 免疫學(xué)基礎(chǔ) 藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：護理學(xué)基礎(chǔ)、安康評價、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與肉體護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)急、救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術(shù)。

畢業(yè)實習(xí)模塊：將在二級及以上醫(yī)院中止畢業(yè)實習(xí)

成都衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)培育規(guī)范

以護理崗位需求為規(guī)范，經(jīng)過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)學(xué)問、職業(yè) 技藝與效勞態(tài)度，并能順利經(jīng)過國度執(zhí)業(yè)護士資歷考試。

1.控制本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健學(xué)問 。

2.控制護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的才干 。

3.能夠運用專業(yè)學(xué)問對護理對象中止安康評價，具有剖析和處置臨床常見 護理問題的綜合才干。

4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技藝。

5.具有對護理對象中止病情變化、心理反響和藥物療效的察看才干。

6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處置和搶救配合才干。

7.具有初步的病室和病人管理才干。

8.具有運用衛(wèi)生保健學(xué)問，中止基本安康指導(dǎo)的才干。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理認(rèn)識、法律認(rèn)識、醫(yī)療安全認(rèn)識，以及評判 性思想才干、社會順應(yīng)才干，有安康的體魄。

10.具有良好的醫(yī)療效勞文化質(zhì)量、心理調(diào)理才干，以及人際溝通與團隊合 作的才干。

11.具有熟練的計算機基本操作才干和一定的英語應(yīng)用才干。

12.具有初步獲取專業(yè)范疇新理念、新學(xué)問、新技術(shù)、新辦法的才干。

成都衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)招生對象、學(xué)制

1.招生對象：初、高中畢業(yè)生

2.專業(yè)學(xué)制：五年

成都衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)就業(yè)方向

能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生效勞機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、安康 教育等工作。

以上就是成都衛(wèi)生學(xué)校五年一向制護理專業(yè)怎樣樣?的全部內(nèi)容引見~假如你想要了解更多的相關(guān)詳情，能夠電話免費咨詢我們的專業(yè)老師，他們將在第一時間為你們解答你所遇到的問題~并為你們在相關(guān)專業(yè)的選擇上做出一些倡議~以供同學(xué)們做出更好的選擇。