對(duì)于通過(guò)三年初中階段的學(xué)習(xí)來(lái)考取高中，每所高中學(xué)校招生學(xué)生數(shù)量有限，擇優(yōu)錄取。面對(duì)這樣的局勢(shì)，沒(méi)考起高中的學(xué)生出路在哪里？好像讀職業(yè)學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。初中畢業(yè)的女孩子適合學(xué)什么專(zhuān)業(yè)呢？很多學(xué)生都有這個(gè)疑問(wèn)。今天小編為分享女孩子可以報(bào)讀成都市青蘇職中的哪些專(zhuān)業(yè)？
成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校適合女生專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育，高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理，會(huì)計(jì)電算化，國(guó)際升學(xué)班。
成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)
中考成績(jī)符合錄取要求，三年后可以升入大學(xué)就讀。培養(yǎng)目標(biāo)：按照國(guó)家通行標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)能夠運(yùn)用現(xiàn)代財(cái)務(wù)軟件處理當(dāng)前社會(huì)商務(wù)活動(dòng)中相關(guān)的會(huì)計(jì)。財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)核算、出納收銀、財(cái)務(wù)管理、金融財(cái)務(wù)、理財(cái)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的高素質(zhì)技能型人才。核心專(zhuān)業(yè)課程：現(xiàn)代金融會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化處理、納稅實(shí)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、英語(yǔ)商務(wù)等。
學(xué)生前景
1.五年制高職，學(xué)三年后直接深入公辦高校就讀大專(zhuān)。
2.通過(guò)單招升入公辦大學(xué)就讀大專(zhuān)
3.參加全國(guó)高考考試升入省內(nèi)外普通高校學(xué)習(xí)。
4.可以在企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)。
5.入職后工資可達(dá)四三到四千元每月。
合作企業(yè)：屈臣氏個(gè)人用品公司、綿陽(yáng)三泰電子有限公司、青羊區(qū)地稅局、華西醫(yī)大數(shù)據(jù)中心、麥德龍、歐尚、家樂(lè)福，伊藤洋華堂、人人樂(lè)超市等。
合作院校：四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校飯店運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有旅游服務(wù)與管理、西餐西點(diǎn)、紅酒品鑒、咖啡茶藝、會(huì)展和景區(qū)服務(wù)等相關(guān)行業(yè)所需技能的專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)核心課程：西式烹飪、西式面點(diǎn)工藝、西點(diǎn)烹飪制作、咖啡制作、酒水知識(shí)與調(diào)酒技術(shù)、茶事服務(wù)與管理、飯店崗位、英語(yǔ)、前廳服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、形體訓(xùn)練、旅游概論、旅游地理等。
學(xué)生前景：
1.通過(guò)單招升入公辦大學(xué)就讀大專(zhuān)
2.可從事旅游服務(wù)與管理及相關(guān)行業(yè)
3.入職后可達(dá)四千到五千元每月的工資。
合作企業(yè)：錦江賓館、明宇豪雅酒店、皇冠假日酒店、喜來(lái)登酒店、洲際酒店、金府華美達(dá)酒店香港唐宮飲食集團(tuán)等。
合作高校：四川旅游學(xué)院、成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
以上是職校通小編為大家整理的關(guān)于成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校適合學(xué)女生的專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息。如果說(shuō)學(xué)生在中考時(shí)要跟全省的初中生競(jìng)爭(zhēng)去讀高中，著實(shí)壓力山大。隨著職業(yè)教育的發(fā)展越來(lái)越好，我們不妨換個(gè)角度來(lái)看待職業(yè)學(xué)校，讀職校的學(xué)生也有好的出路。