虛擬公務(wù)員考試題(07年公務(wù)員考試題)


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虛擬公務(wù)員考試題(07年公務(wù)員考試題)

本文目錄

虛擬公務(wù)員考試題(07年公務(wù)員考試題)

  1. 公務(wù)員考試題目
  2. 07年公務(wù)員考試題
  3. 遼寧:2009年公務(wù)員考試《行測》模擬試題及答案5
  4. 公務(wù)員面試試題:請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利弊及對策
  5. 2018公務(wù)員考試申論提出對策題如何讀懂要求

公務(wù)員考試題目

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虛擬公務(wù)員考試題(07年公務(wù)員考試題)

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07年公務(wù)員考試題

2007年考試錄用公務(wù)員公共科目行政職業(yè)能力測驗(yàn)

第一部分言語理解與表達(dá)

(共40題參考時(shí)限30分鐘)

每道題包含一段話或一個(gè)句子,后面是一個(gè)不完整的陳述,要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。注意:答案可能是完成對所給文字主要意思的提要,也可能是滿足陳述中其他方面的要求,你的選擇與所提要求最相符合。

請開始答題:

1法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言。”所以,語言的工具

性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因?yàn)椴涣私庹Z言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。

這段文字主要說明()。

A.語言兼具工具性和文化性 B.語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)

C.語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視 D.交際中出現(xiàn)各種語用錯(cuò)誤的原因

2.在今天的商業(yè)世界中,供過于求是普遍現(xiàn)象,為了說服顧客購買自己的產(chǎn)品,大規(guī)模競爭就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開了,他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量,這就需要靠廣告。

對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物 B.各商家之間用廣告開展競爭

C.廣告就是要說服顧客買東西 D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動中供過于求的產(chǎn)物

3.空間探索自開始以來一直受到指責(zé),但我們已經(jīng)成功地通過衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報(bào)天氣、開采石油??臻g探索項(xiàng)目還會有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素,而那些化學(xué)元素也會幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。

這段文字主要告訴我們,空間探索()。

A.利弊并存 B.可治絕癥 C.很有爭議 D.意義重大

4.行為科學(xué)研究顯示,工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜,也寬松些,可能是由于這種人際關(guān)系更有規(guī)律,更易于預(yù)料,因此也更容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐?、相互協(xié)作,才能完成一定的工作。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。

A.普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律 B.工作人員之間的關(guān)系比較簡單

C.共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié) D.維系良好的人跡關(guān)系要靠共同努力

5.政府每出臺一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策,都會改變某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期,出于自利,這些利益集團(tuán)總會試圖通過各種行為選擇,來抵消政府對他們造成的損失,此時(shí)如果政府果真因此而改變原有的政策,其結(jié)果不僅使政府出臺的政策實(shí)效,更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。

這段文字主要論述了()。

A.政府制定經(jīng)濟(jì)政策遇到的阻力 B.政府要對其制定的政策持續(xù)貫徹

C.制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)必須考慮到的因素 D.政府對宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力

6.在新一輪沒有硝煙的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場上,經(jīng)濟(jì)增長將主要依靠科技進(jìn)步。而解剖中國科技創(chuàng)新結(jié)構(gòu),可以看出,在中國并不缺乏研究型大學(xué)、工作實(shí)驗(yàn)室,最缺乏的是企業(yè)參與的研究基地以及研究型企業(yè)、企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu),像美國的貝爾實(shí)驗(yàn)室,就是這種研究基地。

這段文字的主旨是()。

A.要充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的重要作用

B.中國不缺乏研究型大學(xué),缺乏的是研究型企業(yè)

C.加強(qiáng)企業(yè)參與的研究基地建設(shè)是中國經(jīng)濟(jì)騰飛的必經(jīng)之路

D.企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)是提高企業(yè)效益的關(guān)鍵

7.某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出,成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門的行銷部門外,還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品、精密的市場調(diào)研,更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長分析的財(cái)務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持,如果行銷部門獨(dú)強(qiáng)而其他部門弱,或是行銷部門與其他部門不合,或是公司內(nèi)部無法有效地整合,都會讓行銷運(yùn)作無法順利有效進(jìn)行,難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。

A.該公司各個(gè)部門的有效整合是其成功的關(guān)鍵

B.注重團(tuán)隊(duì)合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)

C.成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益

D.行銷部門只有與相關(guān)部門緊密配合才能更好地發(fā)揮作用

8.中國很早就有鮫(jiǎo)人的傳說,魏晉時(shí)代,有關(guān)鮫人的紀(jì)述漸多漸細(xì),在曹植、左思、張華的詩文中都提到過鮫人,傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載:“南海之外,有鮫人,水居,入魚,不廢織績。其眼,泣,則能出珠?!彪m然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動物成人魚之類的考證,我個(gè)人還是認(rèn)為他們是在海洋中生活的人類,其生活習(xí)性對大陸人而言很陌生,為他們增添了神秘色彩。

作者接下來最有可能主要介紹的是()。

A.關(guān)于鮫人的考證 B.鮫人的神秘傳說

C.有關(guān)鮫人的詩文 D.鮫人的真正居處

9.信息時(shí)代,信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同,它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在的,這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”,即容易被修改、竊取或非法傳播和使用,加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會效應(yīng)也是人們始料未及的,在信息社會,人與人之間的直接交往大大減少,取而代之的是間接的、非面對面的、非直接接觸的新式交往,這種交往形式多樣,信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。

作為一篇文章的引言,這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是()。

A.信息存在的形式的更新 B.信息社會與信息倫理

C.人際交往形式的多樣化 D.信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式

10.雖然世界因發(fā)明而輝煌,但發(fā)明家個(gè)體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認(rèn)同其有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品,很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家,因?yàn)槿藗冋J(rèn)識到教育和科學(xué)對人類的重要性,教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培養(yǎng)學(xué)生、探究宇宙:然而,世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè),也沒有人付給發(fā)明家薪水。

這段文字主要想表達(dá)的是()。

A.世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明 B.發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難

C.發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值 D.社會應(yīng)對發(fā)明家提供更多保障

11.為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果,是一件很難說清的事情,因?yàn)橛泻芏嘀R和方法是“只可意會,不可言傳”的。而從更深的層次來說,“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。

最適合做本段文字標(biāo)題的是()。

A.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過? B.團(tuán)隊(duì)意識亟待增強(qiáng)

C.員工培訓(xùn),豈容忽視? D.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難

12.在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里,真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右,如果一個(gè)人工作不太用心,則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí);但如果另一個(gè)人特別努力,絕大部分心思都投注在工作上,即使下班時(shí)間,腦子里還不斷思考工作上的事,產(chǎn)生新的創(chuàng)意,思索問題的解決方案等,同樣一天下來,可能可以積累相當(dāng)于十二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),長期如此,則兩個(gè)人同樣工作十年之后,前者可能只積累相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn),但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。

A.習(xí)慣 B.方法 C.態(tài)度 D.經(jīng)驗(yàn)

13.英國科學(xué)家指出,在南極上空,大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空,也得出了類似的觀察結(jié)論??茖W(xué)家認(rèn)為,由于溫室效應(yīng),大氣層可能會繼續(xù)收縮。在21世紀(jì),預(yù)計(jì)二氧化碳濃度會增加數(shù)倍,這會使太空邊界縮小20公里,使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小,正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預(yù)料的影響。

這段文字的主要意思是()。

A.太空邊界縮小的幅度會逐漸加大

B.溫室效應(yīng)會使大氣層繼續(xù)收縮

C.大氣層中的散逸層頂會不斷下將

D.正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預(yù)料

14.即使社會努力提供了機(jī)會均等的制度,人們還是會在初次分配中形成收入差距,由于在市場經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲得報(bào)酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟(jì)體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會由于收入分配差距過大,形成社會階層的過度分化和沖突,導(dǎo)致公產(chǎn)過剩的矛盾。

這段文字主要討論的是()。

A.收入均衡難以實(shí)現(xiàn) B.再分配過程必不可少

C.分配差距源于制度 D.收入分配體制必須改革

15.調(diào)查顯示,新聞記者的職業(yè)和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系密切,但只占上網(wǎng)人數(shù)的1.8%;與大量青少年學(xué)生網(wǎng)民(占總數(shù)的19.3%)相比,教師和黨政企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部上網(wǎng)太少(分別占網(wǎng)民總數(shù)的5%和3.4%);與月收入500元以下和500—1000元的人群(分別占網(wǎng)民總數(shù)的21%和29%)相比,收入較高的人們的上網(wǎng)比例并沒有很大提高;從事商貿(mào)活動的人員上網(wǎng)人數(shù)只占總數(shù)的5.8%。

與這段文字文意相符的是()。

A.職業(yè)與上網(wǎng)沒有直接關(guān)系

B.網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代人獲取信息的主要來源

C.電子商務(wù)沒有在中國獲得真正的發(fā)展

D.收入越高,上網(wǎng)人數(shù)的比例越高

16.電子產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害。斷電可能是短暫的,才十分之一秒,但對于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的,為了防止這種情況發(fā)生,不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)以及其它電子設(shè)備,不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電,再對蓄電池充電。這樣,在停電時(shí),蓄電池即可以彌補(bǔ)斷電的間歇。

這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A.斷電對電子產(chǎn)品的損害 B.如何用蓄電池防止斷電損害

C.防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法 D.不間斷電源的工作原理及功能

17.城市競爭力的高低,從本質(zhì)上將,不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞——基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等,還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。中國軟環(huán)境是由社會秩序、公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的,而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。

這段文字意在說明()。

A.人員元素組成了城市競爭力的軟環(huán)境

B.軟環(huán)境取決于市民的整體素質(zhì)的高低

C.城市競爭力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定

D.提高市民的整體素質(zhì)有助于提高城市競爭力

18.許多國家的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗(yàn),但這并沒有妨礙他們做出成功的外交決策。一個(gè)人,只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣,就能很快地學(xué)會如何做出成功的外交決策。對于一個(gè)缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說,豐富的外交經(jīng)驗(yàn)并沒有什么價(jià)值。

這段文字意在說明()。

A.外交經(jīng)驗(yàn)無助于做出正確的外交決策

B.外交經(jīng)驗(yàn)來自于經(jīng)年累月的外交實(shí)踐

C.成功的外交決策因人而效果有所不同

D.外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要

19.以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為,不過是諸多個(gè)人意愿與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境,并采取具體的行動,否則,任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策,即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī),但如果每個(gè)公民都不主動遵守,那么,再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。

這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是()。

A.政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識

B.完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵

C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿

D.每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)提高自己的環(huán)保意識

20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦灰質(zhì)內(nèi)部的海馬體能充當(dāng)記憶儲存箱的功能,但是這個(gè)儲存區(qū)域的分辨能力并不強(qiáng),對相同的大腦區(qū)域的刺激,可以讓它產(chǎn)生真實(shí)的和虛假的記憶。為了把真實(shí)記憶從虛假記憶中分離出來,研究人員提出了通過背景會議來加強(qiáng)記憶的方法,如果某些事情沒有真正發(fā)生過,就很難通過這種方法加強(qiáng)人腦對它的記憶。

這段文字主要講述的是()。

A.真實(shí)記憶和虛假記憶的關(guān)系 B.分辨真實(shí)記憶和虛假記憶的方法

C.大腦灰質(zhì)內(nèi)部海馬體的作用 D.虛假記憶是如何產(chǎn)生的

21.忠實(shí)與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來,與原意

的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.不謀而合 B.截然相反 C.如出一轍 D.大相徑庭

22.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用,但其研究方法也受到廣泛的,有人認(rèn)為,完全市場化的環(huán)境政策的其結(jié)果會適得其反,由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.批評 B.懷疑 C.關(guān)注 D.批判

23.人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒,這種觀點(diǎn)是的,事實(shí)上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很的,我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.正確普遍 B.片面稀少 C.偏頗稀缺 D.錯(cuò)誤少見

24.今天的人類居住在一個(gè)空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全化的世界里,但他們的活動和石器時(shí)代的狩獵者的活動基于的智力本質(zhì),例如,在受到威脅時(shí)進(jìn)行對抗的本能,以及交換信息和分享秘密的動力。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.其實(shí)不同 B.盡管同樣 C.雖然不同 D.盡管類似

25.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的

意識時(shí),一個(gè)社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種

的意識。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.競爭合作 B.大局協(xié)作 C.寫作分工 D.危機(jī)團(tuán)隊(duì)

26.雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力,但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是的。然而隨著工作本質(zhì)的變化,家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.愉快 B.清閑 C.悠閑 D.輕松

27.據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子,天資聰穎,心靈手巧,干活總是,但往往耽誤了魯班的事,于是惹惱了魯班,被攆出了“班門”。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.巧奪天工 B.別出心裁 C.盡善盡美 D.任勞任怨

28.節(jié)約其實(shí)就是這樣的行為,表現(xiàn)在我們的日常生活中,它就是空調(diào)開多少度之類的細(xì)枝末節(jié)的問題,就是買大排量還是小排量轎車之類的問題,就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類的問題。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.簡單 B.瑣碎 C.日常 D.普通

29.在一個(gè)如此歐洲化的地方,歐盟憲法理所當(dāng)然成為了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)焦點(diǎn)話題,令人感到的是,這里不是贊成的聲音最響亮的地方,而是反對者的天下。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.遺憾 B.掃興 C.驚奇 D.意外

30.《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個(gè)極其的場面,可是它在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.熱鬧設(shè)想 B.平凡意料 C.火熱控制 D.火熱控制

遼寧:2009年公務(wù)員考試《行測》模擬試題及答案5

第三部分判斷推理

(共40題,參考時(shí)間35分鐘)

一、圖形推理,共10題。每道題包含兩套圖形和可供選擇的四個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性,也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問號的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出的相似性,而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

67.下圖左邊是一立體物沿某些棱剪開后展開成的圖形,合成后的立體物是

二、定義判斷:共5題。每道題中都給出了一個(gè)概念的定義,請你根據(jù)這個(gè)定義,從四個(gè)備選的事物或行為中選出一個(gè)最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。注意:在這項(xiàng)測驗(yàn)中,本定義被假定為正確的、不容置疑的。

71.行政征收,是指一國政府基于公共需要,由行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定,以強(qiáng)制方式無償取得相對人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的行為。以下不屬于行政征收的是

A.收取罰款

B.收取礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)

C.收取公路養(yǎng)路費(fèi)

D.收取港口建設(shè)費(fèi)

72.在世贈與,是指施贈人決定活著的時(shí)候把錢贈與子女、孫子女和其他親屬,或用于度假和建立信托基金。下列選項(xiàng)中,屬于在世贈與的是 A.王先生在其去世前立下遺囑,將財(cái)產(chǎn)的90%留給自己的孫女

B.李董事長將自己的財(cái)產(chǎn)80%和整個(gè)集團(tuán)交給女兒,然后自己隱居山村

C.王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚,自己去住養(yǎng)老院

D.李先生失蹤2年后,其兒子繼承了他的財(cái)產(chǎn),某天,他突然出現(xiàn)在家中

73.“藍(lán)色革命”作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)革命,是指人類向水域索取食物的重大技術(shù)革命的統(tǒng)稱。下列行為與“藍(lán)色革命”不符的是

A.創(chuàng)造魚類的產(chǎn)卵環(huán)境,適時(shí)將幼魚放回海灣

B.利用科技手段在海體中養(yǎng)魚,待長成后聚而捕之

C.圍海造田、大力發(fā)展畜產(chǎn)飼料工業(yè)

D.改造灘涂,種植海底飼料,建立海底牧場

74.網(wǎng)絡(luò)犯罪,是指在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或攻擊對象的危害社會的行為,它具有犯罪現(xiàn)場和空間的虛擬性、犯罪行為的隱蔽性和犯罪手段的智能性等特點(diǎn)。

下列行為中不屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪的是

A.張某開辦某網(wǎng)站,在網(wǎng)上提供色情電影120部,訪問量達(dá)數(shù)千人

B.李某與某女網(wǎng)民“*聊”,在對方不知情的情況下,抓拍多張對方*照片,通過E-mail向?qū)Ψ郊乃驼掌⑶迷p5000元

C.大學(xué)生王某利用在某網(wǎng)絡(luò)公司工作之機(jī),進(jìn)入游戲數(shù)據(jù)庫,竊取可以交換游戲時(shí)間的“金幣”,并在網(wǎng)絡(luò)中叫賣,獲得非法收入

D.趙某與女大學(xué)生劉某數(shù)次在網(wǎng)上聊天,兩人彼此都有好感,于是約定見面聊天,見面后趙某見劉某非常漂亮頓生邪念,將劉某拖到僻靜處對其實(shí)施強(qiáng)暴

75.不公平競爭,是指一個(gè)企業(yè)采用不正當(dāng)或者不公平的手段,提高其產(chǎn)品的市場份額,給生產(chǎn)同類產(chǎn)品的競爭對手造成了不公平的市場環(huán)境,嚴(yán)重?fù)p害其競爭對手的利益。根據(jù)定義,下列行為不屬于不公平競爭的是

A.A食品廠以低于成本的價(jià)格出售本廠方便面,致使原本暢銷的B食品廠方便面滯銷

B.20世紀(jì)80年代,IBM公司投入大量資金研制超大型計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵技術(shù),成功之后申請專利,造成20世紀(jì)80年代在超大計(jì)算機(jī)領(lǐng)域IBM一手遮天的局面

C.甲公司和乙公司都生產(chǎn)減肥藥品,為了擴(kuò)大其市場占有份額,提高銷售利潤,甲公司在電視臺和一些報(bào)紙上大做宣傳,指出乙公司藥品的種種缺點(diǎn)和副作用,導(dǎo)致消費(fèi)者拒買乙公司的產(chǎn)品

D.甲公司為了和乙公司爭奪市場份額,制做電影廣告,顯示一架機(jī)徽為甲的戰(zhàn)機(jī)向即將傾覆的(標(biāo)志為乙)的軍艦投下重磅炸彈

三、事件排序:共10題。在回答問題時(shí),要根據(jù)自己的一般知識和對事件間的邏輯關(guān)系的理解做些補(bǔ)充或合理的假設(shè),以填補(bǔ)缺欠的信息。每道題給出五個(gè)事件,每個(gè)事件是以簡短語句表述的,接著給出四種假定發(fā)生順序的數(shù)字序列,請你選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。注意要以最少的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。

例題:

(1)收集書籍(2)購買材料(3)打造書架(4)雇用木工(5)排列書籍

A.4-3-1-2-5

B.1-4-2-3-5

C.4-3-2-1-5

D.3-2-1-5-4

解答:此題正確答案為B:收集書籍(1)-雇用木工(4)-購買材料(2)-打造書架(3)

-排列書籍(5),這一順序相對于其他順序而言最合理。

76.(1)辦理房屋產(chǎn)權(quán)證(2)提出購房申請(3)按協(xié)議交納房款(4)審查購房資格(5)簽訂買賣協(xié)議

A.4—2—1—3—5

B.2—3—4—5—1

C.2—4—5—3—1

D.5—3—2—4—1

77.(1)趙某接到報(bào)案去勘察現(xiàn)場(2)張某上街買菜(3)王某截住一輛汽車(4)李某去接張某出院(5)李某酒后駕車撞一行人 A.2—5—3—1—4

B.5—1—2—3—4

C.5—1—3—4—2

D.2—5—1—4—3

78.(1)采用高科技技術(shù)分析衛(wèi)星照片(2)作出決策以保障國家的安全(3)發(fā)射間諜衛(wèi)星俯瞰世界(4)了解世界熱點(diǎn)地區(qū)的最新情況(5)傳輸數(shù)字化衛(wèi)星照片

A.5—4—3—1—2

B.1—3—5—4—2

C.3—5—1—4—2

D.5—1—3—4—2

79.(1)本地改良(2)市場考察(3)水果優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)(4)引進(jìn)國外稀有水果品種(5)試種失敗

A.2—4—5—1—3

B.4—2—3—1—5

C.5—2—4—3—1

D.2—1—5—4—3

80.(1)政府懸賞(2)專家辨別真?zhèn)危?)得到珍貴照片

(4)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金(5)進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝

A.5—4—3—1—2

B.1—5—3—4—2

C.3—5—1—4—2

D.5—1—3—4—2

81.(1)大學(xué)畢業(yè)(2)遇到志同道合的伙伴(3)辭職尋找新的工作(4)發(fā)現(xiàn)理想難于實(shí)現(xiàn)(5)開創(chuàng)自己的公司 A.1-2-5-3-4

B.1-4-2-3-5

C.1-4-3-2-5

D.1-5-2-4-3

82.(1)政府開發(fā)旅游資源(2)劇組考察外景(3)電視播出(4)成為旅游勝地(5)游客開始到訪

A.2-3-5-1-4

B.2-3-1-5-4

C.5-1-4-2-3

D.3-4-1-5-2

83.(1)外出考察(2)向臨近鎮(zhèn)推廣(3)偶然發(fā)現(xiàn)致富信息(4)試點(diǎn)種植(5)打開銷路

A.3-1-5-4-2

B.3-4-5-1-2

C.3-1-4-5-2

D.4-3-1-5-2

84.(1)成為優(yōu)秀的記者(2)意外受傷(3)準(zhǔn)備參加全國比賽(4)恢復(fù)信心(5)從小刻苦訓(xùn)練

A.4-2-1-5-3

B.5-3-2-4-1

C.5-1-3-2-4

D.5-1-2-4-3

85.(1)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)思路(2)產(chǎn)品落后(3)培訓(xùn)工人(4)引進(jìn)新技術(shù)(5)正式生產(chǎn)

A.2-4-3-1-5

B.5-1-3-4-2

C.5-2-1-4-3

D.2-1-4-3-5

四、演繹推理:共15題。每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑。要求你根據(jù)這段陳述,選出一個(gè)答案。注意,正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題:

某廠有五處產(chǎn)品:甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為:丙沒有丁高,甲沒有乙高,戊不比丁低,而乙不如丙高。請問,哪種產(chǎn)品的年銷售額?

A.甲

B.乙

C.丁

D.戊

解答:從所給條件可以知道:戊>?。颈疽遥炯?。因此,正確答案為D。

請開始答題:

86.書店能以低于市場的價(jià)格售書而獲利的惟一途徑是從出版商那里得到低于正常價(jià)格的書;除非書店的銷售量很大,否則,他們不能從出版商那里得到低于正常價(jià)格的書;要想導(dǎo)致高的銷售量,書店就要廣泛滿足個(gè)人的興趣愛好或者擁有大的專業(yè)書市的享用權(quán),或者二者兼有。

如果上述命題為真,以下哪個(gè)選項(xiàng)必然真?

A.如果書店從出版商那里得到低于正常價(jià)格的書,書店就會以低于市場的價(jià)格而售書獲利

B.如果書店廣泛滿足了個(gè)人的興趣愛好或者擁有大的專業(yè)書市的享用權(quán),書店就會有大的銷售量

C.一個(gè)以低于市場的價(jià)格而售書獲利的書店從出版商那里得到了低于正常價(jià)格的書

D.書店不僅滿足了讀者廣泛的興趣,而且占有了大的專業(yè)書市的享用權(quán),但他們?nèi)匀徊荒芤缘陀谑袌龅膬r(jià)格而售書獲利

87.如果一個(gè)人增加每天吃飯的次數(shù),但是,只當(dāng)他所吃的食物總量沒有顯著增加的時(shí)候,這個(gè)人的膽固醇含量才會明顯下降。然而,大多數(shù)每日增加就餐次數(shù)的人都會多吃更多的食物。

如果上述陳述為真,那么以下哪項(xiàng)一定是真的?

A.對于大多數(shù)人來說,膽固醇的含量不會受每天所吃的食物量的影響

B.對于大多數(shù)人來說,每頓飯所吃的食物量由吃飯的時(shí)間來決定

C.對于大多數(shù)人,增加每天吃飯的次數(shù)將不能導(dǎo)致膽固醇含量的顯著下。

D.對于大多數(shù)人,每天吃飯的總量不被每天吃飯的頓數(shù)所影響

88.當(dāng)問及童年的經(jīng)歷時(shí),那些能記住父母常常經(jīng)歷痛苦的大學(xué)生,他們本人也遭受一些常見病痛,如頭痛,成人尤為經(jīng)常。這說明,一個(gè)人童年時(shí)期觀察處在痛苦中的成年人,本人在成年時(shí)期也很容易遭受痛苦的侵?jǐn)_。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述結(jié)論?

A.那些記得自己小時(shí)候常處于病痛的學(xué)生和其他大多數(shù)學(xué)生一樣,經(jīng)歷疼痛的頻率一樣

B.在孩子的成長階段,父母經(jīng)常處于病痛狀態(tài),孩子長大以后仍然經(jīng)常經(jīng)歷病痛

C.大學(xué)生比成年人經(jīng)歷的常見病痛少,如頭痛等

D.一個(gè)人成年時(shí)對童年的回憶,總是注意那些能夠反映本人成年經(jīng)歷的事情

89.在建筑設(shè)計(jì)工作中,如果它對公眾的使用來說是既美觀又實(shí)用的話,那么它必然是不惹眼的,即與周圍環(huán)境是和諧的?,F(xiàn)代的建筑師由于受利己主義的干擾而違背了這一原則,使他們的設(shè)計(jì)工作染上了很強(qiáng)的個(gè)性色彩,創(chuàng)造出來的建筑不是不惹眼的。

如果上述命題為真,以下哪個(gè)選項(xiàng)一定真?

A.某些建筑雖然美觀實(shí)用,但與周圍的環(huán)境并不和諧

B.某些染上很強(qiáng)個(gè)性色彩的建筑設(shè)計(jì)是美觀而實(shí)用的

C.某些染上很強(qiáng)個(gè)性色彩的建筑設(shè)計(jì)必定實(shí)用而不美觀

D.與周圍環(huán)境和諧的建筑設(shè)計(jì)可能是既美觀又實(shí)用的

90.一位貧窮的農(nóng)民喜歡這樣教導(dǎo)他的孩子們:“在這個(gè)世界上,你不是富就是窮,你不是誠實(shí)就是不誠實(shí)。由于所有貧窮的農(nóng)民都是誠實(shí)的,所以,每個(gè)富裕的農(nóng)民都是不誠實(shí)的。”

上述論證以哪項(xiàng)為假設(shè),這位農(nóng)民的結(jié)論能合邏輯地推導(dǎo)出來?

A.每個(gè)誠實(shí)的農(nóng)民都是貧窮的

B.每個(gè)誠實(shí)的人都是農(nóng)民

C.每個(gè)不誠實(shí)的人都是富裕的農(nóng)民

D.每個(gè)窮人都是誠實(shí)的

91.在政府部門,所有的決定都是通過一道道的程序做出的,其中要包括許多人。沒有單個(gè)的人有權(quán)決定一項(xiàng)議案是否實(shí)行。所以,在政府部門中,危險(xiǎn)的議案是從不被采納的。

如果假設(shè)以下哪個(gè)選項(xiàng)為真,上述結(jié)論才能合邏輯地導(dǎo)出?

A.在政府機(jī)構(gòu)中所有的議案都需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

B.非常有決斷能力的人不愿意在政府部門工作

C.誰單獨(dú)做出決定,誰將承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)

D.只有由單個(gè)人作決定,才會有危險(xiǎn)的議案被采納

92.由于政府和私人公司的工資差別很大,從而使得許多有經(jīng)驗(yàn)和有能力的政府管理人員離開了他們的崗位到私人公司去就職。政府只有把薪水提高到和私人公司同樣的水平,才能使那些很有能力的管理人員重新回到他們原來的崗位。只有這樣,政府的管理工作才能得到改善。

以下哪項(xiàng)是上述論證的預(yù)先假設(shè)?

A.從私人公司中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對政府管理工作有很大的價(jià)值

B.決定政府管理水平的重要因素是管理者是否具有大量經(jīng)驗(yàn)

C.除非政府采取行動,否則,政府和私人公司的工資差距將繼續(xù)加大

D.那些已經(jīng)從政府部門轉(zhuǎn)移到私人公司工作的人將會重新選擇他們的職業(yè)

93.如果你在銀行存有大量的錢,你的購買力就會很大。如果你的購買力很大,你就會幸福。所以,如果你在銀行有大量存款,你就會幸福。

以下哪項(xiàng)中的推理形式與上述推理中的最相似?

A.如果你身體健康,你就能掙很多錢。如果你能掙很多錢,你就可以買一所昂貴的房子。因此,如果你身體健康,你就能過舒適的生活

B.如果你喝太多的酒,你就會嘔吐。如果你喝太多的酒,你就不會有剩余的錢。因此,如果你沒有剩余的錢,你就會嘔吐

C.如果你奮力地游泳,你的心率就會加速。如果你的心率加速,你就會過度地興奮。因此,如果你奮力地游泳,你就會過度地興奮

D.如果你大量地鍛煉,你就會非常強(qiáng)健。如果你大量鍛煉,你就會很疲憊。因此,如果你非常強(qiáng)健,你就會很疲憊。

94.轉(zhuǎn)基因食品可能帶來副作用,但一種轉(zhuǎn)基因大豆含有有益于人體健康的微量元素,專家建議人們食用這種大豆加工成的產(chǎn)品。

以下哪項(xiàng)最能支持專家的建議?

A.加工后的轉(zhuǎn)基因食品副作用會減少。

B.從其他食品中不能得到此種微量元素。

C.沒有證據(jù)表明轉(zhuǎn)基因食品會帶來副作用。

D.這種微量元素對人體健康的益處大于轉(zhuǎn)基因食品副作用帶來的危害。

95.在關(guān)于公務(wù)員要不要實(shí)行末位淘汰制的爭論中,張宏的論點(diǎn)是:實(shí)行末位淘汰制,能促使人們積極工作,從而提高了機(jī)關(guān)的工作效率。金晶的觀點(diǎn)是:問題在于當(dāng)一個(gè)公務(wù)員已經(jīng)完成了自己的本職工作后,是否還應(yīng)該被淘汰。

在一些機(jī)關(guān)試行了末位淘汰制后,確實(shí)提高了工作效率。

以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)了這一事實(shí)對兩人所持觀點(diǎn)的影響?

A.兩人的觀點(diǎn)都未受到影響

B.只有張宏的觀點(diǎn)得到加強(qiáng)

C.兩人的觀點(diǎn)都得到加強(qiáng)

D.只有金晶的觀點(diǎn)得到加強(qiáng)

96.第一組擁有甲基因的12名自愿者和第二組擁有乙基因的12名自愿者每天攝入一種相同標(biāo)準(zhǔn)的富含膽固醇的食物。血液中的高膽固醇被認(rèn)為會增加患心臟病的危險(xiǎn)。三周后,第二組自愿者血液中的膽固醇含量沒有改變,而第一組自愿者血液中的膽固醇含量增加了20%。

上文的論述如果為真,地支持了以下哪一項(xiàng)結(jié)論?

A.大約有半數(shù)的人都有一種可以降低膽固醇含量來減少患病的危險(xiǎn)

B.可能會患心臟病的人可以通過降低食物中的膽固醇含量來減少患病的危險(xiǎn)

C.擁有乙基因的人的身體會在血液中的膽固醇超過了一定含量之后將膽固醇排泄體外

D.乙基因的存在可以阻止血液中膽固醇含量的升高。

97.銷售經(jīng)理:最應(yīng)該重視銷售部門的需要,因?yàn)闆]有成功的銷售,整個(gè)公司就會垮掉運(yùn)輸經(jīng)理:公司的成功還需要除了銷售部門以外的其他部門的成功運(yùn)作,而對它們都給予的重視是不可能的。

以下哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確地指出了運(yùn)輸經(jīng)理對銷售經(jīng)理的批評意見?

A.僅就銷售部門而言,它并不是公司整體成功的關(guān)鍵

B.“最應(yīng)該重視”一詞的含義懸而未決

C.除了銷售部門以外的其他部門對公司的成功也是至關(guān)重要的

D.從一個(gè)必要的部門就是一個(gè)最應(yīng)該受重視的部門這樣的假設(shè)出發(fā),會得出十分荒謬的結(jié)論

98.研究人員發(fā)現(xiàn)每天喝五杯或更多咖啡的人,再加上與年齡和吸煙習(xí)慣的相關(guān),會使患心臟病的危險(xiǎn)達(dá)到正常人的2.5倍。研究組的成員表示,基于他們的調(diào)查,他們現(xiàn)在將自己每天的咖啡攝入量限制在兩杯以下。

以下哪一項(xiàng)如果為真,表明研究人員的預(yù)防措施可能不會取得降低他們患心臟病危險(xiǎn)的預(yù)期效果?

A.在每天喝三杯或更多的咖啡的人中,患心臟病的危險(xiǎn)隨著每天所喝咖啡杯數(shù)的增加而增加

B.在過去20年中,咖啡的人均攝入量由于人們對健康的關(guān)注和對軟飲料的偏好而減少

C.該研究并未收集可以表明咖啡攝入量的變化與導(dǎo)致心臟病的主要原因——心理壓力的變化相關(guān)的信息

D.后續(xù)的研究一致表明吸煙成癮的人每天的咖啡的攝入量是正常人的三倍

99.高等哺乳動物表現(xiàn)出復(fù)雜的智能活動,這與其大腦表面的溝回有關(guān)。猿猴就是這樣,它的腦子絕對重量大,與身體大小相比,相對重量也大,更明顯的是猿猴的腦子被復(fù)雜的溝回所覆蓋,貌似核桃仁。生活在海洋中的海豚的腦子與猿猴的腦子相似,絕對重量大,相對重量也大,而且具有更加廣泛的溝回。

以下哪項(xiàng)最有可能是上述論證的推斷?

A.海豚經(jīng)過訓(xùn)練能完成更多復(fù)雜的任務(wù)

B.海豚具有與猿猴類似的復(fù)雜靈巧的智能活動

C.受過訓(xùn)練的海豚可以參加水下救生

D.海豚可能是海洋中最聰明的智能動物

100.除非談判馬上開始,否則有爭議的雙方中將有一方會違犯?;饏f(xié)議。當(dāng)且僅當(dāng)別的國迫使雙方進(jìn)行談判時(shí),才會舉行談判。當(dāng)且僅當(dāng)別的國家在談判進(jìn)行的整個(gè)過程中給雙方都施加壓力時(shí),它們才能達(dá)成一個(gè)協(xié)議。但是直到強(qiáng)行執(zhí)行停火的國際部隊(duì)表明他們具有反擊來自任何一方進(jìn)攻的能力,從而能壓制住雙方重新交戰(zhàn)的一個(gè)主要誘因時(shí),雙方才會舉行談判。

如果上面的陳述是正確的,并且雙方之間的談判確實(shí)不久就要開始,在這些談判開始時(shí),下面除了哪一項(xiàng)之外也都一定是正確的?

A.雙方中的任何一方都沒有違犯?;?/p>

B.強(qiáng)行執(zhí)行?;鸬膰H部隊(duì)表明他們可以反擊來自雙方中任一方的侵略

C.使雙方恢復(fù)戰(zhàn)爭行動的主要誘因已被壓制

D.其他國家對有爭議的雙方施加了壓力

公務(wù)員面試試題:請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利弊及對策

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)越來越成為我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚慕M成部分,人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越大,甚至連網(wǎng)絡(luò)條件的生存也成為一項(xiàng)技能?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給我們的生活帶來了深遠(yuǎn)的影響。1、互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生為我們?nèi)粘5霓k公提供便利,為不同國籍、不同種族的人們之間的交流提供了更好的平臺,讓地球變成了一個(gè)村莊,加強(qiáng)了各國之間的聯(lián)系。同時(shí)對個(gè)人而言,為朋友之間的聯(lián)系提供了更為便捷的途徑,拉近了彼此之間空間上的距離。讓我們足不出戶變可了解世界風(fēng)云變換,既可以一心只讀圣賢書,又可以兩耳聞到窗外事。2、互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,也有一些弊端?;ヂ?lián)網(wǎng)上的信息五花八門,對于缺少辨別力的少年兒童來說,他們對任何新事物都充滿了好奇,卻只能囫圇吞棗,無法消化吸收,直接導(dǎo)致了沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而不能自拔,更由此引發(fā)了一些列的社會問題。對于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所帶來的這些副產(chǎn)品我們要“拿來主義”,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,引導(dǎo)大家特別是未成r

我們應(yīng)采取如下措施:一是加強(qiáng)思想引導(dǎo);二是學(xué)校與家長進(jìn)行監(jiān)督;三是加強(qiáng)自律。蘇格拉底說:想左右天下的人,必須先能夠左右自己。四是對這些學(xué)生不應(yīng)拋棄,加強(qiáng)關(guān)懷,引導(dǎo)他們走出。年人健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

2018公務(wù)員考試申論提出對策題如何讀懂要求

2018公務(wù)員考試申論提出對策題如何讀懂要求?

提出對策題是申論傳統(tǒng)題型,在地方公務(wù)員考試中屬于主流測查題型,而且分值偏高,要在提出對策題中拿到高分,不僅僅是簡單把題目讀懂即可,因?yàn)樯暾撍蓄}目評分的關(guān)鍵還得看要求。因此,華圖教育專家特將提出對策題常見的評分要求進(jìn)行分類介紹,讓大家能知曉提出對策題目的得分要領(lǐng)。

其實(shí)在提出對策題中,評分的要求有兩類:一類是幾乎所有提出對策題都應(yīng)該具備的,叫常規(guī)評分要求;另外一類是某些特定的提出對策題,命題者會強(qiáng)調(diào)的特殊評分要求。

一、常規(guī)要求

提出對策題常規(guī)要求主要有:條理清楚、具體簡明、有針對性、切實(shí)可行、操作性強(qiáng)。例如:

【例1】“給定材料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市政有關(guān)部門參考。(20分)

要求:(1)對存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要;

(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實(shí)可行;

(3)不超過400字。

【例2】“給定材料1”反映的問題需要妥善處理,假定你是市***職能部門的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施。(20分)

要求:條理清楚,所提措施具體,有針對性,不超過400字

第一,條理清楚。這個(gè)評分要求其實(shí)是在很多申論題目當(dāng)中都有的。主要是為閱卷老師閱卷方便服務(wù)的,一般是希望考生做題時(shí)能夠把答案分條書寫清楚,而分條最典型的特點(diǎn)就是在答案之前加上序號,以便答案看起來比較直接明了。

第二,具體簡明?!熬唧w”和“簡明”看似矛盾,但其實(shí)兩者所要限制的范圍卻有所區(qū)別?!熬唧w”主要是指對策的內(nèi)容,要求對策內(nèi)容詳實(shí)、具體;而“簡明”主要是指對策的表述,要求表達(dá)要簡單明了,易于把握。

第三,有針對性。針對性是提出對策題獨(dú)有的評分要求。主要強(qiáng)調(diào)在提出對策前,考生必須知曉提出對策的物件,保證提出的對策是針對解決指定物件或指定問題的,從而保證提出的對策是“一把鑰匙開一把鎖”的效果。

第四,切實(shí)可行。這一評分要求核心強(qiáng)調(diào)所提對策是能夠被具體實(shí)行的。有部分考生在提出對策的過程中,往往不考慮題目給予的身份,不考慮我國實(shí)際的國情,容易提出一些異想天開、沒有任何使用價(jià)值的對策。所以,大家在提對策時(shí),一定要讓對策符合我國國情實(shí)際,要具體可行。

第五,操作性強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)對策要能夠讓接收對策者能夠輕松拿來具體實(shí)行。而考生通常犯的毛病就是提出的對策“放之四海而皆準(zhǔn)”,出現(xiàn)一個(gè)對策可以解決大部分社會問題。比如,針對食品安全問題,我們要加大宣傳。而“加大宣傳”其實(shí)能夠解決很多問題。這其實(shí)就想告誡各位考生,提對策的時(shí)候?qū)Σ咭唧w,對策必須要讓閱卷老師看到操作的手段,當(dāng)然最好也能夠把對策的內(nèi)容和效果寫上,表現(xiàn)操作性強(qiáng)的評分要求。

二、特殊要求

隨著提出對策的發(fā)展,這類題目也出現(xiàn)了特殊的要求——觀點(diǎn)明確。例如:

【例3】請根據(jù)給定資料1、2、3,就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議。(30分)

要求:1.觀點(diǎn)明確,建議可行;2.語言簡潔,有邏輯性;3.不超過500字。

很多考生對于提出對策題目出現(xiàn)“觀點(diǎn)明確”難以理解,覺得又沒有觀點(diǎn),為什么要觀點(diǎn)明確。其實(shí)我們知道,雖然提出對策題看起來是讓我們自己提對策,但是按照申論做題規(guī)則來說,對策這類答案要點(diǎn)還是在材料里。不過從材料里面提煉出來的對策往往呈現(xiàn)多、亂、雜的特點(diǎn),而閱卷老師在閱卷過程中,卻是希望這些答案能夠有序排列。這時(shí)候就需要考生對對策進(jìn)行整理,并且明確告訴閱卷老師對策都是從哪些方面提出的。而這里的“哪些”方面就是提出對策題對策的觀點(diǎn)。所以,以后考生在做題對策題時(shí),發(fā)展要求出現(xiàn)“觀點(diǎn)明確”,那就是在提示大家,這道題對策是需要整理,并且要在整理好的對策前面加上“段旨句”,用來告訴閱卷老師,自己的對策是哪幾個(gè)方面提出的。

申論題目一般由兩個(gè)部分構(gòu)成——題乾和要求。題干往往會告訴考生這道題需要回答什么,而要求往往告訴考生這道題你應(yīng)該怎么回答。所以對于作答申論的同學(xué)而言,一定要讀懂題目要求。顯然,要想做好申論提出對策題,讀懂提出對策題的要求至關(guān)重要。

2018公務(wù)員考試申論提出對策題:對策如何提?

對于申論提出對策題來說,它有一點(diǎn)難度,而這個(gè)難度其實(shí)就在于審題,提出對策題審題很重要,會審題,“提”出對策就不難了,那么如何審題呢?華圖教育在此為考生分析:

第一,我們必須明確我們要解決的問題到底是什么?也就是說我們審題的時(shí)候一定要把我們要解決的問題也就是我們的物件審清。因?yàn)閷Σ?,他要求我們具有針對性,如果你的物件不清,那么會?dǎo)致我們的答案要點(diǎn)可能就缺乏針對性。比如,針對給定資料提出的問題,提出你的解決措施,那么對于這個(gè)題,我們要解決的問題是什么呢?這一步很重要。于是我們要回到給定資料,看一看問題到底是什么?這種情況下的話,我們就要先概括問題再提出對策,也就是說,它其實(shí)變成了一種兩問的形式。那這個(gè)時(shí)候我們的概括問題就有得分點(diǎn)了,否則就會遺漏要點(diǎn)。

第二,我們要審清楚我們的身份,因?yàn)樯矸輿Q定了我們談對策的角度,所以說身份不一樣,我們的對策可能也不一樣,我們的對策的表達(dá)也不太一樣,所以一定要把身份審清楚。一般在我們身里面有兩種身份,一種是***身份,一種是非***身份,需要特別注意的是非***身份,非***身份的話,我們就一定要站在,自身的身份立場上去談對策,使我們的內(nèi)容要點(diǎn)更具有針對性。

第三,我們要看一看,對策題的要求,對策題的一般有針對性、可行性、可操作性等要求。針對性,也就是我們?nèi)メ槍ξ覀兊念}干、針對材料,針對身份,針對問題及問題產(chǎn)生的原因去談對策;可行性要求對策要符合政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、技術(shù)等方面的要求,符合我國的國情。操作性要求對策具體,不要空談,要有具體的措施及內(nèi)容。除此之外,對策題還需要審清楚范圍,確定我們在哪個(gè)材料找要點(diǎn),當(dāng)前考試一般都是某一則材料或幾則材料,往往都是片斷材料。還要看字?jǐn)?shù)要求,根據(jù)字?jǐn)?shù)確定要點(diǎn)的加工書寫。

2018公務(wù)員考試如何答好申論提出對策題?

對于申論考試而言,近幾年來,提出對策題單獨(dú)命題的頻率在逐漸降低,更多的是要將提出對策這一能力與綜合分析和貫徹執(zhí)行題融合在一起考查,但是盡管它單獨(dú)命題的頻率在逐漸降低,但是只要它單獨(dú)命題,你就會發(fā)現(xiàn)它難度還是比較高的,難度在于一是提出對策到底該寫幾問這個(gè)問題讓人困惑不解,二是提出對策題提出的對策往往泛泛而談,假大空。華圖教育專家在此針對作答這類題目常見的幾個(gè)問題進(jìn)行分析。

第一,對于提出對策的問數(shù)而言,我們該如何確定?

我們在前邊申論怎么答的時(shí)候有一個(gè)申論的作答原則是問什么答什么。而當(dāng)面對我們的提出對策題的時(shí)候,它一般給我們的問法就是“請你提出解決問題的具體措施”“請就這些問題提出解決建議”,于是很多人就認(rèn)為我們的答案只需要提出解決的措施或辦法即可。

但事實(shí)上并不是,例如2012年地市這道題,題目如下:“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市***有關(guān)部門參考。若學(xué)生只看到題干部分時(shí)立馬想到的是我們的作答原則“問什么答什么”,一定認(rèn)為只需要寫出解決問題的措施或辦法即可。但事實(shí)上并不是,我們除了要寫到問題的解決措施或辦法之外還需要概括問題,但我們的問題和對策所占的篇幅并不是一樣的,而是問題簡略概括,所占篇幅較少,而對策所占篇幅較多。

但如果我們的題目換成這樣:“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,公交站點(diǎn)設(shè)定不合理,公交車停靠不一致,無過街人行橫道和最后一公里問題,假定你是交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市***有關(guān)部門參考。這時(shí)候我們的答案只需要寫一問即可,就是我們提出的對策。那么對于提出對策題到底答案應(yīng)該是一問還是兩問,我想通過舉例大家應(yīng)該已經(jīng)明白,如果我們的題目沒有給我們明確列出問題,這時(shí)候我們的答案既需要列出問題又需要寫出對策,而如果我們的題目簡單的列出了問題,這時(shí)候我們的答案只需要寫出對策即可。

其次,在寫對策的時(shí)候是我們的一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)閷τ趯Σ呶覀兒茈y在材料中找到直接對策,因此我們需要根據(jù)問題原因或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去推對策,往往這就難倒了一大批理工科的考生,語言功底較差,寫出的對策往往是一句話空洞泛談,例如現(xiàn)在面臨新興事物共享單車存在的一大問題就是很多人會將共享單車私藏到自己家,面對群眾出現(xiàn)的這一問題,請你提出解決問題的建議措施,很多人提出的措施就是一句話:加強(qiáng)思想建設(shè),這就是典型的假大空,泛泛而談,那什么才不是假大空呢,“居委會針對市民私藏共享單車這一情況,利用媒體宣傳共享單車的目的和意義,從而提高居民共享的意識”,這樣的對策才叫具體,那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點(diǎn)呢,操作性=主體(誰來做)+客體(針對什么)+手段(措施)+目的,主體也就是說我們寫的這個(gè)對策一定要寫上是誰做的,客體也就是說我們做的這個(gè)事情是針對什么做的,手段或措施也就是說我們怎么去做,目的也就是說通過這么去做我們會達(dá)到一個(gè)什么目的和效果。

2018公務(wù)員考試申論提出對策題怎么抓題目要求?

題目要求一般會對作答進(jìn)行規(guī)范,這一規(guī)范其實(shí)本身就容易暴露出題目要點(diǎn)的數(shù)量。觀察點(diǎn)一般有兩個(gè):一是有無概括說明。如果有概括性說明(全面準(zhǔn)確、概括準(zhǔn)確、問題定位準(zhǔn)確、明確界定問題等),這道題也應(yīng)該是兩問。比如“1.觀點(diǎn)明確,建議可行;2.語言簡潔,有邏輯性;3.不超過500字。”這就屬于沒有概括說明,提出對策題為一問。又比如“明確界定問題,對策切實(shí)可行,不超過500字?!边@里的“明確界定問題”便表明了這道題是要概括問題的,同時(shí)又有“對策切實(shí)可行”,那答案要點(diǎn)必然是兩問——問題+對策。因此,要求里面只要有概括性說明,那提出對策題即為兩問。二是觀察題目字?jǐn)?shù)。提出對策題的字?jǐn)?shù)基本上不超過400字,且題目的要點(diǎn)都是兩問。所以其實(shí)題目字?jǐn)?shù)在一定程度上可以輔助判斷題目問數(shù),但它不能獨(dú)立作為判斷題目一問還是兩問的標(biāo)準(zhǔn),只是用來警醒考生,如果一道提出對策題的字?jǐn)?shù)比較多(一般400字或者超過400字),建議反復(fù)確定題目的問題數(shù)量。

公務(wù)員考試申論:提出對策題如何得分

公務(wù)員考試在做申論時(shí)如何就提出政策得分可以參照下面的思路:

一、對策應(yīng)具有針對性這是最根本的要求,也是提出對策的本質(zhì)。針對性包含兩個(gè)意思:一是針對問題,首先要把所有的問題全部找出來。二是針對材料,一般情況下,絕大部分甚至所有的對策都存在于給定材料中。

二、對策應(yīng)具有角色性

申論考試中很多對策類試題會給出具體的角色要求,對于這類題目,提出的對策一定要符合題目限定的身份。

三、對策應(yīng)具有可行性

即所提對策應(yīng)是具體可行的,能夠達(dá)到實(shí)施條件的。可行性又具體包括四個(gè)層面的要求:政治可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、法律可行性和技術(shù)可行性。

四、對策應(yīng)具有操作性

操作性主要要求的是對策要具體。要有明確的實(shí)施主體、物件、目的、客體和內(nèi)容。

2018公務(wù)員考試申論提出對策題怎么抓題干物件?

提出對策題的題干物件即這道題的對策、方案、方法等針對的問題。比如“針對W市在進(jìn)一步建設(shè)‘宜居城市’過程中存在的具體問題,提出解決這些問題的具體建議”,那這道題的物件即“W市在進(jìn)一步建設(shè)‘宜居城市’過程中存在的具體問題”。判斷一道提出對策題問數(shù)的關(guān)鍵之一就是看提問物件是否明確。明確就是物件直接交代,不明確就是物件不清楚、需從材料提煉。比如2016年上半年四川省考試題,“就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議”。這道題就明確交代了提出對策的物件——提高創(chuàng)業(yè)成功率。既然知道針對哪個(gè)具體物件提出對策,物件明確的提出對策題就只有一問。又比如“請就T市市民出行中存在的許多問題提出解決建議”,這道題就沒有明確交代提出對策的物件,因?yàn)門市市民出行中存在的許多問題有哪些我們不清楚,需要從材料中提煉后才能提出對策,所以提出對策的物件不明確答案要點(diǎn)就應(yīng)該是兩問。由此可知,提出對策題的提問物件明確,答案為一問,只需要回答對策即可;提出對策題的提問物件不明確,答案為兩問,提問物件+對策。

2018公務(wù)員考試申論提出對策題怎樣審清問數(shù)?

一、問數(shù)要審的清

對于提出對策題型究竟是“一題一問”還是“一題兩問”,可以按照以下方法進(jìn)行判斷:

(一)題干作答物件是否明確

1、例:請針對給定材料中反映的食品安全問題談?wù)勀愕膶Σ呓ㄗh。

2、例:請仔細(xì)閱讀給定材料,針對材料中反映的問題談?wù)勀愕膶Σ呓ㄗh。

華圖分析:對比以上兩個(gè)例題,可以非常明顯的發(fā)現(xiàn):例1作答物件非常明確,就是食品安全問題,但是例2作答物件比較模糊,審?fù)觐}目之后并不清楚要解決什么,所以例2在答題時(shí)首先要做的就是明確作答物件,也就是先將材料中的問題進(jìn)行概括,然后再針對問題提出建議。綜上所述,提出對策題型考生要清楚自己解決什么,如果題干作答物件不明確,就要注意一題兩問的情況。

(二)要求是否有多問表述

例:“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市***有關(guān)部門參考。

要求:

(1)對存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要;

(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實(shí)可行;

(3)不超過400字。

華圖分析:閱讀以上題目可以發(fā)現(xiàn)不僅題干未明確作答物件(市民出行到底存在哪些問題),要求中更是出現(xiàn)了多問表述,要求“1”是歸納概括的要求,要求“2”是提出對策的要求,所以非常明顯的可以看出是歸納概括題型與提出對策題型混搭出場的一題兩問形式:概括+對策。這也是各位考生在考場上判斷提出對策題型問數(shù)的一個(gè)重要依據(jù)。

二、審清問數(shù)有什么作用

(一)注意不同問數(shù)的作答范圍

例:“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市***有關(guān)部門參考。

分析:有很多考生看到題干中出現(xiàn)材料范圍,就會馬上主觀認(rèn)為答案必定只會出自這則材料,殊不知這里也會存在陷阱。正如以上例題,題干中只是明確“T市市民出行問題”來自“給定資料4”,但是卻并未提及對策也只會來自給定資料4,這時(shí)候考生就需要通讀材料看看哪幾則還講到了“市民出行”的相關(guān)問題,如果有,就要擴(kuò)大答案范圍,如果沒有,可以從“材料4”中進(jìn)行找取,所以以此來確保不同問數(shù)的答題范圍比較保險(xiǎn),不易遺漏答案采分點(diǎn)。

(二)注意不同問數(shù)的字?jǐn)?shù)分配

華圖分析:有些考生看到提出對策題型出現(xiàn)多問的時(shí)候,會想當(dāng)然的按照自己的想法隨意分配,但是按照申論考試的題目分析來看,一般在“概括+對策”的兩問形式中,第二問的字?jǐn)?shù)占比會更多一些,對策不可談的太空,要根據(jù)材料中反映出的問題有針對性的進(jìn)行解決。

2018公務(wù)員考試提出對策題如何拿高分?

一、對策的尋找方法:

1.直接對策:

例如:食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將自律提高到很高的位置,但在中國的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,不能把食品安全的“寶”全部押在從業(yè)者的良心上,還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“他律”,已真正地實(shí)現(xiàn)食品安全。

此處提煉:出自律、他律。

2.間接對策:

例如:捕殺狗的事件一再發(fā)生,根源是我國動物保護(hù)立法的缺失和立法的不完善造成的。

此處提煉:完善法律

3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對策:

例如:德國聯(lián)邦***每年投入80億歐元用于文化事業(yè),有了這樣的保證,國家為文化“埋單”的模式反而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中發(fā)揮了意想不到的作用。如果大部分經(jīng)費(fèi)都是有私人出的,像美國那樣,文化成為經(jīng)濟(jì)的犧牲品。

此處提煉“埋單”(加大資金投入)。

二、書寫方式:

在提出對策體重要牢記答案要書寫完整,一般采用“主體+客體+手段+內(nèi)容+目的(結(jié)果)”的邏輯進(jìn)行書寫,比如***要加大對于食品企業(yè)的衛(wèi)生資質(zhì)審查,確保食品安全。***就是主體,食品企業(yè)就是客體,審查是手段,衛(wèi)生資質(zhì)是內(nèi)容,確保食品安全是目的(結(jié)果)。在書寫答案時(shí)按照邏輯書寫能夠全面準(zhǔn)確的將找到的要點(diǎn)進(jìn)行完美呈現(xiàn)。

三、重點(diǎn)提示:

完善法律要明確如完善動物保護(hù)的法律法規(guī),完善未成年人保護(hù)的法律法規(guī),要具體;加強(qiáng)監(jiān)管可以從幾個(gè)方面去思考,如監(jiān)管可以分為***監(jiān)管、企業(yè)自身監(jiān)管、群眾監(jiān)督;而一般個(gè)人意識觀念有問題一般采取的對策是輿論宣傳引導(dǎo)或教育引導(dǎo)(這里宣傳和教育有區(qū)別,如果是小的群體可以教育培訓(xùn),但是大群體只能同過宣傳引導(dǎo));對于維權(quán)來講可以增強(qiáng)維權(quán)意識,對于工人企業(yè)員工群體可以加強(qiáng)工會建設(shè)等等。

2018公務(wù)員考試申論提出對策題需要注意哪些?

公務(wù)員考試一直在不斷探索,不斷改革,申論更不是人們所說的“寫空話、喊空口號”,而是越來越立足于當(dāng)前的理論政策及社會熱點(diǎn)。而對于考生來說,就需要首先認(rèn)識這些社會問題,能夠抓準(zhǔn)這些社會現(xiàn)象;就必須具備解決社會問題的能力,可以用文字清楚地表達(dá)出你的方案、措施、解決辦法,也就是在申論題中經(jīng)??嫉降奶岢鰧Σ?。當(dāng)然這里的對策必須要求具有可操作性。這也在表明,申論越來越注重考生的實(shí)際操作與解決問題的能力,而不是光會“動動筆桿子”。而如何使所提的對策更具有可行性,是考生在平時(shí)練習(xí)當(dāng)中要多加注意的。

題目:假如你是***相關(guān)部門的一名工作人員,請根據(jù)給定資料1-2反映的新時(shí)代工人面臨的種種問題進(jìn)行歸納,并對解決這些問題提出對策建議,解答題時(shí)考生要考慮到:

一、注意明確題目中身份

所提對策一定要和題目中所賦予的虛擬身份相符合。這道題目中的給定身份是一名工作人員,是公務(wù)員,所以所提的對策不應(yīng)該超越你的職權(quán)范圍。比如出臺某某規(guī)定某某政策就不在你的職權(quán)范圍之內(nèi),但是可以通過申請等手段解決問題。

二、注意結(jié)合材料和自身生活經(jīng)驗(yàn)提對策

所提對策符合實(shí)際,不夸大,不主觀。針對概括的問題考生提出的對策可以是加強(qiáng)宣傳、認(rèn)可與自豪感;解決工人的生活問題,并增加他們的歸屬感;完善社會福利,提高工人的社會水平;完善相關(guān)部門監(jiān)管制度;增強(qiáng)企業(yè)中的人文管理。

三、注意要考慮全面,周到

不僅考慮到引起問題的原因,從源頭上遏止,而且要防患于未然。所以針對新時(shí)代工人,不僅要在其問題出現(xiàn)后解決問題,還要在其問題沒有出現(xiàn)時(shí)做到相關(guān)防范,如在企業(yè)里配置心理輔導(dǎo)人員等。

考生所提的對策一定是針對題目中所出現(xiàn)的問題的,不是只要是對策就可以,切忌為了提對策而提對策。題目是針對新時(shí)代工人所提的問題,那我們就不能提和新時(shí)代工人無關(guān)的,否則既浪費(fèi)時(shí)間又占用字?jǐn)?shù)。

2014公務(wù)員考試申論提出對策題時(shí)如何選擇要點(diǎn)?

您好,中公教育為您服務(wù)。

提出對策題型在山西公務(wù)員申論考試中屬于出現(xiàn)較早且頻率較高的一種題型。從思考邏輯的復(fù)雜層面來看,提出對策題其實(shí)思維框架相對簡潔,主要是在審題環(huán)節(jié)找準(zhǔn)中心問題,也就是對策的核心物件,圍繞核心問題,回歸給定資料,進(jìn)行細(xì)致閱讀,將與題干核心問題相關(guān)的應(yīng)對舉措提煉出來,進(jìn)行簡單的邏輯排列即可。

如何從長篇材料中梳理出明晰的邏輯,找到與題干相關(guān)的對策,在此,中公網(wǎng)校專家介紹三種方法,這三種方法之間也具備順承邏輯,依據(jù)三種不同的情況進(jìn)行分別運(yùn)用。

一、直接對策法

在材料里面出現(xiàn)明顯的提示性對策詞匯,如將、應(yīng)該、采取、利用、憑借等表示措施類詞匯,則可直接將材料原話進(jìn)行提煉,轉(zhuǎn)化為相應(yīng)答案。如選調(diào)生真題材料中如下段落:

“中宣部提出,在時(shí)代的高起點(diǎn)上推動文化創(chuàng)新是繁榮文化、提高文化軟實(shí)力的內(nèi)在要求。要積極推進(jìn)文化內(nèi)容形式創(chuàng)新,發(fā)掘歷史文化的豐厚資源,立足改革發(fā)展的生動實(shí)踐,繁榮哲學(xué)社會科學(xué),打造文化藝術(shù)精品,培育新的文化業(yè)態(tài),不斷推出文化創(chuàng)新成果,掀起社會主義文化建設(shè)新***。要積極推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新,完善扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵(lì)文化創(chuàng)新的政策,培育文化創(chuàng)新主體,不斷激發(fā)文化發(fā)展活力。”

上面這段材料則是直接的對策表述,提煉其中的關(guān)鍵語句,即可形成最終的答案。

二、間接對策法

材料中呈現(xiàn)問題的具體形式以及原因,均可由此推出相應(yīng)對策。問題前加轉(zhuǎn)變、提升、改善、完善等詞匯即可將其轉(zhuǎn)換為相應(yīng)對策。例如:

“她說,前幾年廣州市各中學(xué)要求學(xué)生必須到南越王墓、黃埔軍校、農(nóng)講所等文物保護(hù)單位參觀,接受鄉(xiāng)土教育,但是由于許多東西與考試無關(guān),也漸漸流于形式,學(xué)生參觀時(shí)的態(tài)度根本不認(rèn)真,屬于典型的“到此一游”,因?yàn)閷W(xué)校關(guān)心的只是學(xué)生是否到過這些人文景點(diǎn),而孩子們也只是拿著表格到這些景點(diǎn)蓋個(gè)章就了事了?!?/p>

問題是教育流于形式,對策直接在前增加不要即可。

三、自創(chuàng)對策

材料中的內(nèi)容有時(shí)較為缺乏,在依據(jù)缺乏的情況下,可從思想、教育、管理、利益等層面進(jìn)行自我擴(kuò)充,即為自創(chuàng)對策。

更多備考資訊,詳情請關(guān)注公務(wù)員考試網(wǎng)。

如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

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