大家好，今天來為大家分享河西公務(wù)員考試哪個好的一些知識點，和天津市區(qū)普通公務(wù)員待遇怎么樣的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
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哪個專業(yè)好就業(yè)
根據(jù)教育部2023年剛剛公布的數(shù)據(jù)，全國普通高等學(xué)校達(dá)到了2820所。近年各高校新增專業(yè)與裁撤專業(yè)越來越頻繁，動輒數(shù)千，也讓大家有點困擾：到底這個專業(yè)就業(yè)如何？
重視專業(yè)，但不必太過糾結(jié)于專業(yè)，尤其是對于優(yōu)秀學(xué)生
哪個專業(yè)好就業(yè)？哪個專業(yè)未來發(fā)展更有前景？我們能否通過專業(yè)的選擇，實現(xiàn)一個安穩(wěn)的人生，或者說走上一個蒸蒸日上的人生？
一
專業(yè)不等于行業(yè)，兩者沒有對等關(guān)系
不要太過糾結(jié)
家長和學(xué)生花時間最長的就是糾結(jié)選什么專業(yè)，也是最重視的。坦率地講，多數(shù)人糾結(jié)專業(yè)，還是希望給孩子選擇一個康莊大道，一個安穩(wěn)的人生。但是學(xué)什么就一定會干什么行業(yè)嗎？干什么就必須學(xué)什么嗎？顯然答案是否定的！
同時，這個世界上就沒有什么行業(yè)是一直蒸蒸日上的，30年河?xùn)|，30年河西，想依靠今天的選擇就有一個蒸蒸日上的人生，也是不可能的。
因此，我們首先需要明白一些基本的道理，排除一些誤區(qū)誤解。
1、對于大多數(shù)人來說，“學(xué)什么不干什么”是一個普遍現(xiàn)象，對于優(yōu)秀的人更是如此，因此不必太過糾結(jié)于專業(yè)。
最近沸沸揚揚的“新聞學(xué)”爭議，一方的依據(jù)就是學(xué)了新聞基本都沒有干新聞。其實哪個人文社科專業(yè)是學(xué)了就干了的？如果按這個邏輯，所有人文社科都不能報，都要被“打暈”。
經(jīng)常跟很多孩子說，你回去問問你爸爸媽媽學(xué)的是什么，現(xiàn)在做什么，問問你叔叔阿姨原來學(xué)什么，現(xiàn)在干什么。大家環(huán)顧四周就會發(fā)現(xiàn)，“專業(yè)=行業(yè)”的觀念在多數(shù)人身上都不適用。
馬云是學(xué)英語的，京東的劉強東和當(dāng)當(dāng)?shù)睦顕鴳c都是學(xué)社會學(xué)的，百度的李彥宏畢業(yè)于北大圖書館系，YY的李學(xué)凌則是人民大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。在一批互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家中，許多不僅不是學(xué)計算機、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的，反而有大量的文科生。
除了醫(yī)學(xué)與師范等個別專業(yè)，我們大多數(shù)人最后往往沒有從事和自己專業(yè)對口的工作。所以，我們再思考一遍這個問題：學(xué)什么就干什么嗎？答案顯然是否定的。
2、不必糾結(jié)于專業(yè)，因為18歲仍然處于多變的年齡。
高三的孩子年齡一般剛過18歲，甚至更小，正處于一個多變的年齡。變是正常的，不變才是不正常的。大家可以回想一下，自己5年前想干什么，3年前又喜歡什么？
有多少人能做到對一件事情有強烈愛好，保持多年不變？
變，是這個年齡的特點，隨著年輕人對社會的認(rèn)知的變化，愛好、規(guī)劃也會持續(xù)變動下去。對于一個不確定的、大概率要變的東西，就更沒有必要執(zhí)著了。更不必為了一時的興趣愛好，放棄上更好的學(xué)校。
3、不必糾結(jié)于專業(yè)，因為我們往往只看到一個行業(yè)的光環(huán)，而缺乏真切全面的了解。
孩子們的喜歡，大多時候是基于不完整的認(rèn)知，往往只是看到了某個行業(yè)的光環(huán)，并不全面了解這個行業(yè)。
我經(jīng)常建議一些家長，如果孩子喜歡某個行業(yè)，你可以安排他見習(xí)一段時間。依我的經(jīng)驗，大多數(shù)孩子實習(xí)一段時間后，就放棄了對這個行業(yè)的熱情，甚至打死也不想學(xué)了。站在外面看到更多的是人前的風(fēng)光，不知道背后的艱辛與落寞。進(jìn)入某個行業(yè)內(nèi)，很容易發(fā)現(xiàn)很多不好、不足，覺得沒有那么好玩了。
4、不必糾結(jié)于專業(yè)，因為未來還有很多機會與時間去調(diào)整轉(zhuǎn)換專業(yè)。
現(xiàn)在大學(xué)里換專業(yè)機會越來越多。一般來說，只要成績正常，再通過目標(biāo)專業(yè)的考核，就可以換專業(yè)。還有很多好的大學(xué)本身就無條件支持轉(zhuǎn)換專業(yè)，支持輔修第二專業(yè)，這也是實現(xiàn)愿望的一種方法。或者，我們完全可以在研究生階段再調(diào)整自己的專業(yè)方向。經(jīng)過了四年學(xué)習(xí)，那時的考慮應(yīng)該更靠譜、更穩(wěn)妥。
二
哪個專業(yè)未來就業(yè)好？發(fā)展好？
沒有哪個專業(yè)或行業(yè)能永遠(yuǎn)火熱，蒸蒸日上，30年河?xùn)|，30年河西。成功是干出來的，而不是因為選擇了某個專業(yè)、行業(yè)
1、世界上本就不存在永遠(yuǎn)蒸蒸日上，可以花紅百日的行業(yè)或者專業(yè)。
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，很多家長希望孩子選擇一個熱門的專業(yè)，以獲得一個安穩(wěn)的人生。遺憾的是，這個目標(biāo)很難實現(xiàn)，因為就沒有這種行業(yè)或者專業(yè)。
2022年同濟(jì)大學(xué)土木專業(yè)在河南錄取分?jǐn)?shù)線大跌100余分，創(chuàng)下歷史最低，雖然說有特殊原因，但無法否認(rèn)的是，全國土木專業(yè)都出現(xiàn)了大滑坡，普遍下跌。逃離土木成為去年的主流。湖南大學(xué)公布的轉(zhuǎn)專業(yè)名單上，土木轉(zhuǎn)出98人，轉(zhuǎn)入為零。背后的原因則是以房地產(chǎn)為代表的建筑行業(yè)全面退潮引發(fā)。房地產(chǎn)熱潮帶動了土木專業(yè)迎來了一個輝煌時期，一個網(wǎng)友感慨地發(fā)文說，當(dāng)年第一志愿報了土木，但因為分?jǐn)?shù)不夠，被調(diào)劑到計算機，今天看是如此的幸運。
一年之間就發(fā)生如此劇烈的動蕩，不止是土木。2019年高考，財經(jīng)院校錄取分?jǐn)?shù)線全面出現(xiàn)大跌，包括中財、上財、對外經(jīng)貿(mào)等炙手可熱的高校。其中的一個重要原因是2018年中央金融政策調(diào)整，宣告了金融行業(yè)黃金時代的結(jié)束，讓金融業(yè)“搶錢”的好日子過去了，行業(yè)的衰退帶來了報考的退潮。
十多年前，高校一窩蜂去辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。但就在2018年，最早開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校之一，杭州電子科技大學(xué)宣布該專業(yè)將逐步停招，原因是不好就業(yè)，學(xué)生轉(zhuǎn)出率高。
再比如上世紀(jì)90年代初，高校畢業(yè)生對中石油、中石化避之不及，因為當(dāng)時能源行業(yè)大蕭條，同時疊加國企發(fā)展困難等因素，這些公司連一個月幾十塊錢的工資都發(fā)不出來。我的朋友們都避之不及，紛紛逃離石化行業(yè)國企。但大約10年后，伴隨著能源行業(yè)的再次崛起，中石油、中石化又再次成為中國乃至世界著名企業(yè)，成了大家眼里的“香餑餑”。
同樣，一直不受待見的師范院校，近年不斷被熱捧，尤其是疫情，讓大家體會到穩(wěn)定是多么的重要，于是師范院校錄取分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)攀升，2021年新華社的一個報道說，在某地著名師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線直逼清北，這在十余年前是很難想象的。
回顧這40年就會發(fā)現(xiàn)，每十年很多行業(yè)就有一個輪回或者波動。花無百日紅，幾乎沒有一個行業(yè)一直是蒸蒸日上的，今天的熱門可能就是明天的冷門。
2、人生的優(yōu)秀與成就不是因為你選擇了什么專業(yè)、行業(yè)，否則就不能解釋互聯(lián)網(wǎng)大廠的“中年危機”。
近期互聯(lián)網(wǎng)掀起裁員潮，于是很多人又說，計算機會不會成為下一個天坑專業(yè)？
互聯(lián)網(wǎng)裁員降薪，不僅僅是經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，也是這個行業(yè)瘋狂的擴(kuò)張時期已過，也就是說基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)完成了，開始進(jìn)入存量市場與資源的爭奪時期。有人開玩笑說，總不能上個廁所也要個APP吧。
很多程序員不得不面對失業(yè)與“中年危機”，當(dāng)年互聯(lián)網(wǎng)缺人才，于是給了太高的薪酬去挖人才，今天進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展時期，人才供給也旺盛，這時新人的能力與精力，干勁都是老人無法相比的。于是降薪，解聘，進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的淘汰是必然的。
其實這些人當(dāng)年都是趕上了互聯(lián)網(wǎng)的紅利期，有許多人成功了，但也有很多人被裁了，甚至遭遇生活的困頓。為什么？在我們抱怨相關(guān)企業(yè)的時候，我們是否也應(yīng)該反省自己為什么會被裁？工作10余年后，還是一個程序員，說明了什么？
與之相對應(yīng)，有另外一個故事。多年前，北大中文系畢業(yè)的陸步軒因為發(fā)展不順，最后去“賣豬肉”，這個新聞曾經(jīng)上了頭條。但這位賣豬肉的北大畢業(yè)生也給了我們一個很好的樣板：企業(yè)年收入已經(jīng)超過18億，利潤上億，成為了優(yōu)秀的企業(yè)家。
成功是干出來的，不是選專業(yè)選出來的。你當(dāng)初雖然邁進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，但如果你沒有足夠努力，也可能會面臨裁員與中年危機。我想當(dāng)初沒人相信北大畢業(yè)的陸步軒會去賣豬肉，更不相信他還能成為一個著名的企業(yè)家。但因為他的不懈努力，不停地奮斗，于是走到了今天。
了解了這些基本的道理，或者說誤解，我們再回頭來說專業(yè)的具體選擇。雖然從長遠(yuǎn)看，學(xué)什么不干什么是普遍現(xiàn)象，但是對于工作初期的幾年，多數(shù)人還是在從事和自己所學(xué)相關(guān)的專業(yè)與行業(yè)，尤其是理工科同學(xué)。
三
專業(yè)填報上的幾個原則建議
1、盡量選擇理工科專業(yè)，好找工作。
雖然說不要糾結(jié)于專業(yè)，我們也無法確定哪個專業(yè)就一定就業(yè)好，但從概率角度來說，還是有趨勢性或方向性的，原則上，盡量去選讀理工科專業(yè)，因為就業(yè)好。
無論是從國內(nèi)數(shù)據(jù)看，還是從國外數(shù)據(jù)看，理工科專業(yè)就業(yè)明顯好于人文社科。去年華中地區(qū)某雙一流大學(xué)老師發(fā)給我他們學(xué)校最近3年分專業(yè)就業(yè)情況看，前十名主要是理工科專業(yè)，后十名幾乎都是人文社科與藝術(shù)專業(yè)，他們學(xué)校藝術(shù)專業(yè)今年簽約率幾乎可以忽略。我們?nèi)绻屑?xì)查看各高校的就業(yè)質(zhì)量報告，也可以發(fā)現(xiàn)這個普遍規(guī)律。
如果說就業(yè)數(shù)據(jù)還存在一些爭議的話，持續(xù)高熱的考研數(shù)據(jù)給了我們更好的佐證。2023年，研究生報考人數(shù)再創(chuàng)新高，總?cè)藬?shù)達(dá)到了473萬?？佳腥藬?shù)連續(xù)高增長，背后反映的是畢業(yè)生就業(yè)難。
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在這增長的考生中，大部分是社科專業(yè)學(xué)生或者說文科生。大量高校研究生報考前10名專業(yè)中，往往是7、8個人文社科專業(yè)，1、2個理工科專業(yè)，很明顯，增長的大多數(shù)是人文社科專業(yè)。在報考錄取比上，也是一樣，人文社科專業(yè)基本都是幾十個人報考錄取一個，但理工科專業(yè)大多都是幾個人報考錄取一個，甚至是1~2個人報考錄取一個。
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原因比較簡單，除了一些所謂“天坑”專業(yè)以外，理工科尤其是工科畢業(yè)的學(xué)生，很容易就有一份體面的工作，或者說還能接受的工作。但如果是讀文科的，即便是211高校畢業(yè)生也很難有一份滿意的工作，于是不得不去參加研究生考試，通過提高學(xué)歷增加競爭力。
其實不僅僅是中國，美國、英國都如此，全世界都一樣。社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)首先需要的還是理工科人才，和輕視人文無關(guān)。
趨利避害是人的本性，有些同學(xué)選擇人文社科并非出于熱愛，真實原因可能是偷懶，對此我充分理解。但等到面對就業(yè)和收入壓力，以及考研的激烈競爭，可能會發(fā)現(xiàn)：出來混，總是要還的。
因此，能讀理工科還是優(yōu)先理工科，當(dāng)然，如果實在抵觸，也讀不了，不必勉強自己。強扭的瓜不甜，如果學(xué)不會，導(dǎo)致掛科、畢不了業(yè)，那就得不償失了。
2、以計算機為代表的信息類學(xué)科應(yīng)成為我們優(yōu)先考慮的。
我們雖然無法具體說清楚哪個專業(yè)未來就業(yè)一定好，但有些大的趨勢還是可以看出來的，比如互聯(lián)網(wǎng)，或者說人工智能。
幾乎可以肯定，各個行業(yè)都不可避免地要進(jìn)入全面數(shù)字化、智能化時代。一個行業(yè)要融入數(shù)字化與智能化，升級到智能時代，就必然需要信息技術(shù)人才。未來很難有絕對獨立的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，更多的是“互聯(lián)網(wǎng)+”或者“人工智能+”的新行業(yè)，對于信息技術(shù)人才需求是廣泛而旺盛的。
中央提出了中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的重要方向：“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”。一切數(shù)字化，本就是信息技術(shù)與各行業(yè)的結(jié)合與滲透，因此，信息學(xué)科人才在很長一個時間需求都是比較旺盛的。
最近有很多互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員減薪，讓一些人對這個方向的發(fā)展前景產(chǎn)生了質(zhì)疑。對此，我們需要有清醒的認(rèn)識。首先，這些年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實際上是一個特殊的瘋狂擴(kuò)張時期，薪資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個正常范疇，以后互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)炙手可熱的情況會逐漸回落到正常狀態(tài)，但和大部分行業(yè)相比，待遇仍然是很高的，只是不會這么極端高了。
其次，未來更多的是“互聯(lián)網(wǎng)化”，“數(shù)字化”的傳統(tǒng)行業(yè)，而這個過程中，需要大量的信息技術(shù)人才，尤其是信息技術(shù)與這些行業(yè)交叉的復(fù)合型人才，因此，選擇信息學(xué)科專業(yè)，在很長的時間里，仍然是一個可以肯定的方向。
3、注意自己的專業(yè)負(fù)面清單，比如管理。
有一些專業(yè)還是應(yīng)該盡量避開的，我個人建議在本科階段謹(jǐn)慎選擇管理類專業(yè)。最近5年高校裁撤最多的專業(yè)，第一名就是公共事業(yè)管理，為什么？
無論是公共管理，企業(yè)管理，經(jīng)濟(jì)管理等等，我個人覺得都不適合本科階段學(xué)習(xí)（研究生階段當(dāng)然可以）。這些學(xué)科專業(yè)技能性差，更重要的是，這些專業(yè)本應(yīng)該在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)。我們18歲的孩子，缺乏基礎(chǔ)的人生歷練，根本沒有到學(xué)習(xí)這些專業(yè)的年齡，學(xué)不明白是正?，F(xiàn)象。另一方面，很多地方學(xué)校的老師也往往都沒有實踐、實戰(zhàn)經(jīng)驗，照本宣科是普遍現(xiàn)象，結(jié)果可想而知。
美國的大學(xué)本科層面幾乎沒有管理專業(yè)。但我們不同，也許開設(shè)成本太低，是個學(xué)校就在本科開設(shè)管理專業(yè)，可能吻合了一些學(xué)生與家長的喜好，至少從字面上，學(xué)管理聽著比較有面子，但也僅限于字面上。
從全國看，管理專業(yè)目前招生量僅次于工科，高居第二位，畢業(yè)生數(shù)量巨大，就業(yè)之難，可以想象，因此也成了大家裁撤的重點。
每一個人個性不同，喜歡和擅長的也不同，因此，需要根據(jù)自己的個性列出一個負(fù)面清單，而不是一味追熱門。
4、不能盲目趕熱門，最好的專業(yè)首先是適合自己的。
每年都會遇到有人問我當(dāng)年的熱門專業(yè)如何，今年問我最多的是人工智能，去年問我最多的是芯片。人工智能當(dāng)然好，芯片也很好，也是國家的戰(zhàn)略需要。問題是，是否適合你孩子？孩子是否學(xué)的了，學(xué)不動怎么辦？
人工智能是非常復(fù)雜的交叉學(xué)科，對開辦者和學(xué)習(xí)者要求都很高，實際上有能力開設(shè)的學(xué)校也不多，雖然很多地方學(xué)校都在開設(shè)人工智能專業(yè)，關(guān)鍵是我們能否學(xué)下來？比如數(shù)學(xué)如果很差，學(xué)習(xí)人工智能就是障礙之一。再比如芯片，其實芯片涉及軟硬件，是學(xué)習(xí)難度最高的專業(yè)之一，比計算機還要復(fù)雜，大量的同學(xué)是沒有這個學(xué)習(xí)能力的，掛科是正常的，因此這些年，相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)出也是正常的，更要命的是，會打擊孩子的自信，帶來其他負(fù)面問題。
上面我講了，人文社科就業(yè)不是很好，但是，如果你擅長，喜歡，成為行業(yè)的佼佼者，甚至不可替代，你必然會有一個美好的發(fā)展與未來。
同時，很多專業(yè)或者行業(yè)的確需要天賦。比如最近爭議很大的新聞，我們經(jīng)常說“新聞敏感”，坦率地講，不是所有人都有這份敏感的，包括大量教新聞的老師，因此我們也需要做好基本判斷。
從這個角度來說，適合你的，一定是最好的，人生是揚長避短。
5、重視孩子興趣，但不能放大興趣，興趣靠譜嗎？
我們要防止一些家長無視孩子的興趣，愛好，一味按自己的判斷，人生經(jīng)驗給孩子安排專業(yè)與人生，但是，我們也需要警惕過度放大孩子的興趣與愛好的問題。
坦率地講，趨利避害是人的本性，更麻煩的是，孩子們都在做夢的年齡，很多孩子的興趣與愛好是不靠譜的，比如很多孩子喜歡“表演”專業(yè)，喜歡“音樂”，喜歡“電競”，其實就是想繼續(xù)玩游戲，你能尊重嗎？因此，我務(wù)必要積極的引導(dǎo)，不宜盲目，絕對地講尊重孩子的興趣愛好。引導(dǎo)最好的辦法不是家長講，如果有條件讓孩子見習(xí)一段，或者是請這個行業(yè)的人給孩子介紹一下更有說服力。
還有一個問題，興趣本就是多變不靠譜的，我們想想自己與孩子，3年前喜歡什么？現(xiàn)在喜歡什么？你能以多變的興趣做決策依據(jù)嗎？
6、不妨從7年（4+3）去長遠(yuǎn)考慮專業(yè)規(guī)劃與選擇。
對于很多孩子，家長并沒有打算讓孩子本科一畢業(yè)就工作，而是繼續(xù)讀研究生。同時，伴隨高等教育普及，學(xué)歷水漲船高，考研正在高考化，研究生學(xué)歷成為了標(biāo)配。從這個角度看，我們不妨從更大的視野，更長的時間角度，比如本科+研究生，去規(guī)劃孩子的專業(yè)選擇。
一是在不完全確定的情況下，本科專業(yè)盡量偏基礎(chǔ)學(xué)科，為未來改變留下余地。這個后面還會再展開講。
二是著眼于交叉學(xué)科，為打造復(fù)合型人才做專業(yè)規(guī)劃。比如，如果你想從事資本運作，那就不妨先學(xué)經(jīng)濟(jì)、金融，再學(xué)法律。你如果想從事媒體，也不妨先學(xué)所喜歡的行業(yè)，比如教育，再學(xué)新聞，或者是先學(xué)經(jīng)濟(jì)再學(xué)新聞，你在選擇財經(jīng)媒體時，優(yōu)勢就非常突出。
7、還沒有想清楚怎么辦？報什么專業(yè)？
18歲，多數(shù)人還沒有想清楚自己喜歡什么，想干什么，這很正常。但填志愿就意味著必須做重要的方向選擇，怎么辦？我建議可以優(yōu)先考慮一些基礎(chǔ)學(xué)科，給未來后悔，調(diào)整留下余地。
對于理科生，建議首選數(shù)學(xué)，物理。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的語言，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，小升初看數(shù)學(xué)就是因為這個原因。今年的強基計劃，第一位的專業(yè)就是數(shù)學(xué)。正因為是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，未來轉(zhuǎn)換其他專業(yè)比較容易，而且非常受歡迎，比如計算機、經(jīng)濟(jì)、金融、管理以及其他社科專業(yè)等。
從另外一個角度看，未來各個學(xué)科必然發(fā)生交叉融合，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性學(xué)科反而更有優(yōu)勢。因此我建議，在想不清楚的情況下，不妨先去讀數(shù)學(xué)。
當(dāng)然，我也理解很多人對此有點抵觸，覺得數(shù)學(xué)難學(xué)。我想提醒的是，我們只是在想不清楚的情況下，先在數(shù)學(xué)這個中轉(zhuǎn)站休息一下再決定下一步的路徑，并不是要成為數(shù)學(xué)家，也不是要以數(shù)學(xué)為生，因此不必發(fā)怵。
學(xué)物理也類似。
當(dāng)然，還是那句話，如果根本學(xué)不動就不必為難自己了，尤其是物理，不是一般人學(xué)得明白的。
對于文科生，如果實在不好選，思路還是基礎(chǔ)學(xué)科。但文科中很難找出像數(shù)學(xué)這么強大的基礎(chǔ)學(xué)科，歷史，哲學(xué)，文學(xué)都是基礎(chǔ)學(xué)科，相比文學(xué)，更建議學(xué)哲學(xué)，歷史。
除此之外，建議一個工具學(xué)科，英語。
英語和數(shù)學(xué)不同，只是一個工具學(xué)科，我主要是看重這個學(xué)科未來發(fā)展上的兩個價值。第一就是放大器效果。一個中小學(xué)數(shù)學(xué)老師英文好會怎么樣？一個出租車司機英文好會怎么樣？一個廚子英文好又會怎么樣？一個基層公務(wù)員英文好又會怎么樣？相信很多人都會因為英文好，獲得比同行更多的關(guān)注與發(fā)展機會。這就是英語的放大器效果，尤其是在社會偏基層的很多行業(yè)上，放大器效果明顯。
第二就是在未來發(fā)展上，出國、考研都需要過英語關(guān)。英語需要下功夫，我們普通孩子受限于缺乏語言環(huán)境，英語基礎(chǔ)差，強求自律也不現(xiàn)實。英語不像其他技能，業(yè)余時間就可以拿下。所以我們不妨通過本科幾年時間把英語拿下。
當(dāng)然，工具學(xué)科有其局限性，我們在修英語的同時，務(wù)必輔修一個專業(yè)，這樣才能找到支點，放大器效果才能顯現(xiàn)，包括未來出國留學(xué)才能有更多選擇，否則會很麻煩。
8、不宜過度依賴高校對專業(yè)的解讀。
學(xué)校對自己專業(yè)介紹是最權(quán)威的，這是我們在了解相關(guān)專業(yè)時的出發(fā)點。但遺憾的是，也有很多不足。我們不能過于依賴這高校給的信息，而是要辯證地理解。
首先，很多學(xué)校的專業(yè)介紹往往都是“正確的廢話”，“體制化”的語言比較多，有效信息不多，看了也看不明白。第二，很多學(xué)校強調(diào)某專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)，但可能和你沒有關(guān)系。很多學(xué)校的王牌專業(yè)可能只是出論文、出科研成果的王牌，甚至是以生化環(huán)材等所謂天坑專業(yè)為主，而不是就業(yè)的王牌。如果說并不打算搞科研，或者并不喜歡這個專業(yè)，那么這個王牌和你有什么關(guān)系？第三，學(xué)校在介紹就業(yè)情況時，往往會偏向理論化、理想化。比如很多公共管理專業(yè)的介紹，都是說這個專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員的，你相信嗎？有多少本科公共管理專業(yè)的孩子真當(dāng)了公務(wù)員？
9、如何正確看待大量的“專業(yè)勸退”？
學(xué)什么的，從事什么行業(yè)的，往往不推薦什么，這就是所謂的“專業(yè)勸退”現(xiàn)象。這類文章或者觀點，往往對行業(yè)有深切全面的認(rèn)識，很有說服力，讓很多人感到困惑。對此，我們需要有正確的認(rèn)識與判斷。
這種現(xiàn)象實際很普遍，主要的原因在我看來主要是兩個。第一，學(xué)過相關(guān)專業(yè)的人，往往認(rèn)為所學(xué)有限，與實際差距很大，而實際行業(yè)中所需的技能，主要來自實踐，而不是學(xué)校學(xué)習(xí)。第二，對于相關(guān)行業(yè)的認(rèn)識更為全面，深知金字塔尖的還是少數(shù)，更多地看到了這個行業(yè)發(fā)展空間有限，甚至不好，比如“站在銀行門口的也是金融行業(yè)”。
因此，這些看法往往是真實的，但也有偏頗的地方。世上哪個行業(yè)不是如此？多少學(xué)校所教就能直接滿足實際行業(yè)的需求？
專業(yè)不必太糾結(jié)，是不必堅持的，因為學(xué)什么并不等于干什么，干什么也不見得必須學(xué)什么。和專業(yè)相比，學(xué)校更為重要，因為在就業(yè)中存在殘酷的出身歧視，在人人都是大學(xué)生的背景下，畢業(yè)于什么學(xué)校就至關(guān)重要，否則我們連下場競爭的機會都沒有，簡歷都投不進(jìn)去，下篇我會重點講學(xué)校有多么重要。
但是，對于多數(shù)上不了著名大學(xué)的同學(xué)，即上不了雙一流、985、211學(xué)校的同學(xué)，從現(xiàn)實角度出發(fā)，從自身學(xué)習(xí)能力出發(fā)，專業(yè)的選擇就至關(guān)重要，專業(yè)第一。這些同學(xué)占比多少？至少應(yīng)該在80%以上，甚至90%。
換句話說，對于學(xué)習(xí)能力一般的同學(xué)，專業(yè)第一。踏踏實實花4年時間學(xué)透、學(xué)明白一門專業(yè)就很重要了，至少可以給你奠定一個發(fā)展的基礎(chǔ)，雖然最后可能也會偏離這個專業(yè)與行業(yè)。
天津市區(qū)普通公務(wù)員待遇怎么樣
每月工資大概2800~3000左右，公積金繳存比例40%。
基本工資：
辦事員2800元；科員3000元；副科級 3100元；正科級 3300元；副處級 3600元；正處級 4000元；副廳級 4400元；正廳級 5000元；副部級 5500元；正部級 6000元。辦事員三周年按科員對待；科員五年按副科級對待；副科級十周年按正科級對待；正科級十周年按副處級對待；副處級十周年按正處級對待；初次套改以累計年限對應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。
以下是公務(wù)員的相關(guān)介紹：
公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會秩序和國家公共資源，維護(hù)國家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。
公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》，對于其職位特殊性，需單獨管理的，可增設(shè)其他職位類別。人力資源和社會保障部2018年5月21日發(fā)布的《2016年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，截至2016年底，全國共有公務(wù)員719萬人。
2019年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《公務(wù)員職務(wù)與職級并行規(guī)定》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。
《公務(wù)員法》規(guī)定：“本法所稱公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。”按照上述規(guī)定，是否屬于公務(wù)員，必須符合三個條件：
一是依法履行公職。
二是納入國家行政編制。
三是由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利。
以上資料參考百度百科——公務(wù)員
2018年吉林省公務(wù)員考試申論熱點范文:微文化
2020年吉林省考申論范文：雄安蹄疾而步穩(wěn)，化藍(lán)圖為實踐
時已暮春，白洋淀碧波蕩漾，千年秀林含苞吐芽，雄安新區(qū)迎來又一個生機盎然的春天。新區(qū)征遷安置工作按照建設(shè)時序深入有序推進(jìn)，起步區(qū)東西軸線綠谷景觀啟動招標(biāo)，雄安商務(wù)服務(wù)中心、K1快速路、容東片區(qū)河西輸變電工程等重點工程復(fù)工復(fù)產(chǎn)加快建設(shè)進(jìn)度……在新區(qū)設(shè)立3周年之際，雄安人以赤誠的使命感和責(zé)任心謀改革抓發(fā)展搞建設(shè)，蹄疾步穩(wěn)行進(jìn)在新時代的春風(fēng)里。
2017年4月1日，中共中央、國務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)的消息，猶如平地春雷，響徹大江南北。從組建中共河北雄安新區(qū)工作委員會、河北雄安新區(qū)管理委員會，到國務(wù)院批復(fù)河北雄安新區(qū)總體規(guī)劃(2018—2035年)，從中國(河北)自貿(mào)試驗區(qū)在雄安市民服務(wù)中心揭牌成立，到雄安新區(qū)土地征遷工作進(jìn)入熱火朝天的快車道，短短3年時間，雄安新區(qū)從以規(guī)劃為中心轉(zhuǎn)為以建設(shè)為中心，一張藍(lán)圖轉(zhuǎn)變成路線圖、項目表和施工圖，新區(qū)建設(shè)起步良好、進(jìn)展順利?！靶聲r代看雄安”，雖然剛滿3歲，但已然眉眼清秀、骨骼茁壯，經(jīng)得起人們的圍觀和打量。
雄安之新，首先體現(xiàn)在規(guī)劃設(shè)計上。規(guī)劃科學(xué)是最大的效益。繪好新時代“雄安畫卷”，規(guī)劃是最重要的“起筆”。雄安新區(qū)總體規(guī)劃代表著當(dāng)前歷史階段我們對城市高質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識水平，寄托著我們對未來城市、未來生活的美好愿景。雄安新區(qū)用一年多時間進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，志在堅持先謀后動、規(guī)劃引領(lǐng)，用最先進(jìn)的理念和國際一流的水準(zhǔn)進(jìn)行城市設(shè)計。雄安新區(qū)特別注重規(guī)劃前瞻性、引領(lǐng)性，特別注意維護(hù)總體規(guī)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，為的就是以精準(zhǔn)實施承接科學(xué)規(guī)劃，以嚴(yán)格執(zhí)行保障預(yù)期效果，指引雄安新區(qū)打造新時代高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)桿、改革開放的高地。
雄安之新，也體現(xiàn)在發(fā)展理念上。雄安新區(qū)承載的使命很重，既要牢牢把握北京非首都功能疏解集中承載地這個初心，在京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮應(yīng)有作用，也需要創(chuàng)造“雄安質(zhì)量”、建設(shè)“廉潔雄安”、打造推動高質(zhì)量發(fā)展的全國樣板、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新引擎。雄安新區(qū)一位負(fù)責(zé)人說得好：無改革創(chuàng)新，則無雄安價值。從智能制造到創(chuàng)新驅(qū)動，科技創(chuàng)新是新區(qū)發(fā)展的第一動力?？吹靡姷男郯苍谶M(jìn)行大規(guī)模工程基建，看不見的雄安沉浸在智能城市設(shè)計、產(chǎn)業(yè)升級、體制機制創(chuàng)新等領(lǐng)域?qū)で笸黄啤Ｒ孕掳l(fā)展理念為指引，以自貿(mào)試驗區(qū)等政策支持為依托，千年大計給雄安這片熱土帶來千載機遇。
雄安之新，還體現(xiàn)在事業(yè)觀、政績觀上。平地建新城，歷史包袱小，但雄安沒有“大干快上”而是保持定力，有序推進(jìn)，爭取不留遺憾，經(jīng)得起歷史檢驗。從新城基建規(guī)劃設(shè)計到高新科技落地起步，從農(nóng)村人居環(huán)境整治到白洋淀生態(tài)環(huán)境治理，從改革創(chuàng)新先行先試到自貿(mào)試驗布局開篇，從提升政務(wù)服務(wù)信息化、智能化、精準(zhǔn)化、便利化到推動教育、衛(wèi)生、文化、體育等公共服務(wù)協(xié)同發(fā)展，放之于千年大計、高標(biāo)準(zhǔn)高起點的前提要求之下，沒有哪個是輕松的擔(dān)子。建設(shè)高水平的社會主義現(xiàn)代化新城，需要時代雄心、信心和決心，更需要歷史耐心、恒心和細(xì)心。
大發(fā)展需要大戰(zhàn)略，大戰(zhàn)略需要大手筆。3年前雄安新區(qū)的橫空出世，帶給世人一聲發(fā)自肺腑的由衷驚嘆;而如今，雄安正以其日新月異的樣態(tài)、弛而不息的狀態(tài)，還贈人們獨屬于新時代的驚艷。千年大計，國家大事，我們將一起見證。
中公和華圖哪個更好些
眾所周知，中公和華圖是國內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)，其實兩家都有可取之處的，如果非要分出個明白來，我還是覺得華圖好！因為中公協(xié)議班退費有點難。
拿資料參考書來說，華圖重套路，重短時間內(nèi)的解題速度，一切從實戰(zhàn)出發(fā)，非常的條理化、公式化，其編著的無論是申論還是數(shù)學(xué)萬能公式到了考場上可以直接拿來套用應(yīng)付考試，為很多像我這樣的數(shù)學(xué)白癡打開了一個快速解題的法門。中公表面上說重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也是通俗易懂蘊含大智慧，但是從內(nèi)心來講感覺很虛，就是費了好大力氣把書讀完了，把題做完了，發(fā)現(xiàn)一點收獲都沒有，坑爹呀。
一、中公和華圖之比較
1、中公的行測專項班的老師都是大學(xué)本科畢業(yè)生，基本上都是個串，一個人講好幾個模塊，中公的行測模塊老師公開說有問題不許問，因為他們只會講義上的題目，講義之外的題目都不會，說只交給我們做題方法，剩下的要我們自己去體會，我的神啊，那您就不能自己用所教的方法解題了嗎？華圖行測相對來講就專業(yè)很多，老師們都是每個人負(fù)責(zé)單獨的一個模塊，其實這個也符合客觀規(guī)律，哪有人能夠每個模塊都擅長，而且上了他們的課，感覺老師們在每個模塊確實鉆研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個模塊里面的題目，可以隨時跟老師溝通，老師沒有解不出來的。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢，可以互補。李永新的申論講的是一些大道理，看一看覺得還是很有道理的，但是實際操作起來就很難用得上了，我們中公的一個老師說這叫可意會不可言傳。華圖的申論老師以鐘君和張小龍為代表，一正一奇，一個基礎(chǔ)一個提高，相當(dāng)于少林和武當(dāng)，給給人的感覺還是很棒的。
2、、華圖的面試不錯，這個我強烈推薦，他們面試通過率還是蠻高的。
二、中公和華圖哪個好一點？
1、職位保護(hù)。華圖有職位保護(hù)，中公沒有職位保護(hù)，我覺得這非?？简炓粋€企業(yè)的良心和社會責(zé)任，對于考生來說極其重要卻又容易被忽略?？赡芎芏嗫加巡幻靼茁毼槐Ｗo(hù)是什么意思，所謂職位保護(hù)舉個簡單的例子，就是假如我考上山東國稅某職位，這個職位只招一人，如果我先在華圖報了名，我的競爭對手就沒法在全國華圖的任何一個分校報名了，這很好的保證了學(xué)員的通過率。中公則沒有這個職位保護(hù)制度，一切以利益為中心，所以在中公會出現(xiàn)你和你的競爭對手在同一個班上課的情況，反正都是協(xié)議班，總有一個通過嘛。而事實上，由于這兩個報了同樣崗位的人都在中公學(xué)習(xí)，答題思路非常同質(zhì)化，到了考場上甚至兩人說同樣的名言警句同樣的答題模板，最終的結(jié)果是兩人都考不上，便宜了那個沒報班或者報了華圖班的人。
2、中公是分小組的，分場內(nèi)、場外，號稱一共不會超過16人，操作中都是70多人的大班，實際上就是幾個主講老師串場，老師講完了就跑，剩下花80塊錢一天雇大二大三的學(xué)生看著你練習(xí)，這些人也被稱作老師，但實際上都是在校生，給他們配好了面試答案，學(xué)生們練習(xí)完了，就讓這些所謂的老師念答案。華圖的是精品小班制，6-10名學(xué)員配一名老師，每個班級標(biāo)配4名主講老師，這4名主講老師全程跟班，對本班的通過率負(fù)責(zé)，也確保了課后輔導(dǎo)的水平，分工更側(cè)重于課后的演練和學(xué)生個性化的提升。
3、華圖第一天晚上進(jìn)行模擬測評，了解每個學(xué)員的情況，授課老師和助教老師要根據(jù)測評情況針對每個學(xué)員做個性化教學(xué)方案，所以這也就決定了華圖為什么要采取小班制，說實話，他們這樣做挺不賺錢的，教師成本壓力很大。中公則不一樣，他們第一天晚上是開班典禮，就是班主任教務(wù)什么的上來說一堆廢話，那個意思就是不要問老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因為都是大班制教學(xué)，所以沒法做測評，就這樣忽悠過去唄。
4、華圖每天上課的時間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上
17:30-21:30，但是晚學(xué)結(jié)束后，主講老師會根據(jù)同學(xué)們一天的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合大點評，然后對有問題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，一般老師們要到晚上12點才能休息，說實話，華圖的老師還真不容易，這個錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負(fù)責(zé)。中公早上8:00就開始早訓(xùn)，但每天就是練練走路，親，能不這樣浪費時間不，而且就讓學(xué)員在外面排著隊，一個個等，我想說，我花了10000塊錢來中公不是為了排一天的隊就等老師一次點評的。
文科都有哪些好職業(yè)
漢語言文學(xué)：最悠久最普遍的“萬金油”專業(yè)，可做秘書，可做行政，可做宣傳，可做教師，還可做廣告、出版、營銷等，真是道路多多。選這個專業(yè)的話，要具備就業(yè)競爭力，最好有一些特長。
例如寫作，不要以為學(xué)中文的就會寫，這里的寫作指的是出眾的寫作能力，妙筆生花類型的，這樣才能做好領(lǐng)導(dǎo)的筆桿子、代言人，才能成為出色的記者和編輯。例如計算機，在很多小型單位，并沒有專業(yè)的計算機維護(hù)人員，電腦出了問題就手足無措，一點點小問題也要到外面請人來弄，費時費錢，如果有一個能兼電腦維護(hù)員的行政人員，何樂而不為？例如體育文藝，這是文化活動的重要內(nèi)容，現(xiàn)在許多有實力的單位很重視形象工程，它們愿意投入大量的金錢來贏得一些比賽的榮譽，以求展示風(fēng)采，如果你擅打球、能歌舞，那么，恭喜你，努力發(fā)揚吧。例如書法、繪畫，一手漂亮的毛筆字書寫的歡迎條幅，一版生動的宣傳畫，都可以起到非常好的宣傳效果。
文秘：這類專業(yè)比較受中小企業(yè)的歡迎，相對于中文、新聞專業(yè)，文秘專業(yè)的就業(yè)針對性無疑要強得多，于是在課程設(shè)置上，就有很多專業(yè)性很強的內(nèi)容。如會議管理、辦公自動化、秘書禮儀、財務(wù)管理、文書與檔案管理等，一些學(xué)校甚至把點菜、采購都詳細(xì)列入教學(xué)計劃當(dāng)中，把秘書實務(wù)中的所有內(nèi)容都教授到位。這樣一來，與中文和新聞比較，文秘專業(yè)的畢業(yè)生，更像一個多面手，樣樣都通，樣樣都行，對于善于節(jié)省人力資源的中小企業(yè)來說，選擇文秘類專業(yè)的畢業(yè)生，就像選擇了一個好管家。
外語：外語類專業(yè)的入選是當(dāng)仁不讓的。外語一直以來都是比較紅火的專業(yè)，招生就業(yè)兩旺。隨著我國開放程度的提高，無論是翻譯業(yè)還是外語教育，都迅猛發(fā)展。
外事部門需要外語人才，幾乎每個縣級以上的政府部門都設(shè)有外事辦，而且隨著對外交流的日益增強，外語人才的需求量也自然上升。為了招商引資，各地方都爭相建設(shè)開發(fā)區(qū)，形成了一股不可阻擋的大潮，于是，開發(fā)區(qū)也成為外語人才的招納重鎮(zhèn)。
外貿(mào)公司需要外語人才。除了傳統(tǒng)的國有外貿(mào)公司外，在中國逐步融入WTO的過程中，還涌現(xiàn)出大量的民營外貿(mào)企業(yè)，都做得風(fēng)生水起，還有許多生產(chǎn)型公司爭相拓展海外市場，為此也設(shè)立了對外部門，外語人才自然暢銷不衰。
教育業(yè)需要外語。“全民學(xué)外語”是中國的特色，外語從娃娃抓到成人。一方面，外語教育普及低齡化，許多中小學(xué)甚至幼兒園都實行雙語教育，外語教師需求量強勁。另一方面，外語地位不可動搖，從大學(xué)學(xué)位證與四六級掛鉤到職稱評定設(shè)定職稱外語考試，中國人的一生都無法脫離外語。加上外語輔導(dǎo)班大量開設(shè)，對外語教師的需求量只增不減。
出版業(yè)需要外語。作為教育的必需品，外語教材、輔導(dǎo)書籍雜志大量出版，同時，文化事業(yè)的繁榮促使了大量外國暢銷書的引入，《哈里"波特》長盛不衰，《誰動了我的奶酪》《郵差弗瑞德》銷量狂野，因而出版社、雜志社的外語編輯也日漸增多。
旅游業(yè)需要外語。神秘古老的中國，吸引了眾多的外國觀光客，博大精深的中國文化，需要翻譯人才向外賓介紹解說，外語人才做導(dǎo)游，恰逢其時。
至于外語語種的選擇，因地區(qū)而異，英語基本上放之全國而皆準(zhǔn)，總體上較紅，東北地區(qū)的日語、韓語、俄語，都很受歡迎，華北地區(qū)的德語、法語、日語需求量較大，華南地區(qū)的日語、東盟小語種都很有市場。一句話：外語語種要根據(jù)地域的經(jīng)濟(jì)政治合作發(fā)展來選擇。至于一些如阿拉伯語等非常稀有的小語種，因為招生人數(shù)極少，有著穩(wěn)定的供求渠道，就業(yè)亦是無憂的。
管理天下行
下面將向大家推薦一些比較實用、技術(shù)含量高的管理類專業(yè)。
旅游管理：這個專業(yè)開辦時間比較長，開設(shè)的院校也很多，多年來似乎一直處于不溫不火的中庸?fàn)顟B(tài)，但它的就業(yè)確實不錯，尤其是2000年以后。吃、喝、玩、樂乃人生四大樂事，在溫飽奔小康之后，吃喝不愁，就想玩樂了。因此旅游業(yè)發(fā)展蓬蓬勃勃，許多家庭將旅游列入生活計劃，許多單位將旅游作為一項福利長期施行。因為這是一項綠色經(jīng)濟(jì)，政府也大力支持。而且中國地大物博，發(fā)展旅游業(yè)得天獨厚，各個地方每年都能夠開發(fā)出許多新景點，旅游資源可謂取之不盡。
于是，旅行社群雄競起，在這里，旅游管理可兩用，一用為導(dǎo)游，二用為管理。
由于游客的空前增多，對導(dǎo)游需求量極大，而由于現(xiàn)行的旅游中默認(rèn)的購物環(huán)節(jié)實行導(dǎo)游回報制，報酬非常豐厚，甚至于一些口才出眾的非專業(yè)人才都試圖入行。不過，旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生，作為專業(yè)人才，精通導(dǎo)游服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量高，而且持有導(dǎo)游證，競爭力優(yōu)勢明顯。
在管理上，為了爭奪客源市場，旅行社之間互拼線路策劃，拼價格謀算，拼服務(wù)質(zhì)量，拼公關(guān)能力，拼管理效益等，這些比拼都需要專業(yè)的旅游人才來做。
另一方面，各個風(fēng)景區(qū)也需要大量的旅游管理人才。它們需要為自身進(jìn)行宣傳推介，吸引游客，合理策劃定位，打出品牌，還需要搞好旅游服務(wù)，建立好口碑。在這里，順便提一下酒店管理專業(yè)，這是一個高職類專業(yè)。作為旅游的配套設(shè)施中的重要一環(huán)，備受注重質(zhì)量的旅行社和游客重視。酒店管理涉及到食、宿、接待、管理等多方面內(nèi)容，是星級酒店不可缺少的人才，就業(yè)率一向都比較高。
學(xué)旅游管理的人，要性格大方、頭腦鎮(zhèn)定、思維縝密。
檔案管理：大概在五年前，這還是一個冷專業(yè)，就業(yè)不佳。不過，三十年河?xùn)|，三十年河西，在1996年《中華人民共和國檔案法》修訂案實施后，國家加大了對檔案事業(yè)的管理力度，強制性要求各政府機關(guān)企事業(yè)單位做到檔案規(guī)范化管理，同時，通過大力宣傳，各個單位都開始意識到檔案的重要作用，開始重視檔案管理。經(jīng)過幾年的整頓和宣傳，檔案工作大約在2000年左右迎來了發(fā)展的春天。
檔案管理其實是一個文理兼招的專業(yè)，從內(nèi)容上來說，除了檔案的基本管理內(nèi)容外，還學(xué)習(xí)屬于高級管理的檔案編研、屬于現(xiàn)代化管理的計算機管理。
檔案分為文書檔案、科技檔案和專門檔案。檔案管理在這三個方面都要深入學(xué)習(xí)。文書檔案是最廣泛的，當(dāng)它的依據(jù)性作用被重視到之后，許多單位都開始設(shè)立檔案員一職，需求量穩(wěn)步上升。由于檔案管理有檔案編研這項內(nèi)容，學(xué)生的編輯寫作能力一般都不錯，而為了更好地就業(yè)，許多學(xué)校（如廣西民族大學(xué)）都在其中增設(shè)有秘書課程，故而一些中小型的企事業(yè)單位在招聘秘書時對既能寫又能管的檔案管理專業(yè)人才青睞有加。
科技檔案由于能夠為科研攻關(guān)提供良好的技術(shù)基礎(chǔ)，也受到許多研發(fā)型企業(yè)的重視，用專業(yè)檔案人才對之進(jìn)行科學(xué)管理的做法已得到企業(yè)的認(rèn)同。
專門檔案包括人事檔案和財會檔案等多方向內(nèi)容。人事檔案發(fā)展空間尤其大。隨著人事制度的放開，人才流動趨勢不可逆轉(zhuǎn)，各個單位除了政府機關(guān)之外，都不再接收員工檔案，而實行人事代理，即員工檔案交由人才交流中心保管。這樣一來，各地人才交流中心紛紛設(shè)立人事代理部，進(jìn)行檔案代管業(yè)務(wù)，大量的人事檔案如何實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范地管理，保證其安全，這就需要大量的檔案管理專業(yè)人員了。
開設(shè)檔案管理專業(yè)的院校不多，以中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)最為著名，選這個專業(yè)，關(guān)鍵是要耐得住枯燥和寂寞。
人力資源管理：這個專業(yè)盡管受到一些專家的非議，認(rèn)為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生無法勝任人事管理工作。不過，現(xiàn)代企業(yè)可不管這些，他們認(rèn)為在實行人事代理之后，復(fù)雜的人事工作只存在于政府機關(guān)和事業(yè)單位中，他們需要的是人力資源的管理，例如人才招聘、崗位培訓(xùn)、業(yè)績考核等等。于是，現(xiàn)代企業(yè)尤其是珠三角、長三角的大中型企業(yè)，成為了人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的招納重鎮(zhèn)。
制造型企業(yè)一般都是常年招聘大量技術(shù)工人，往往派出人力資源專員前往各地職業(yè)學(xué)?；蚴亲?zhèn)本部進(jìn)行招聘考核工作。他們根據(jù)崗位設(shè)計好一系列考核程序，選定工人之后，又根據(jù)其特長，迅速地分配到各個崗位上去，接著再對其進(jìn)行上崗培訓(xùn)。幾輪下來就是一年，由于工人流動性大，工廠擴(kuò)張快，人力資源部常常成為企業(yè)中最忙的一個部門。
技術(shù)型企業(yè)如IT業(yè)，也非常注重人力資源管理，因為人才就是資本就是競爭力。除了招聘之外，日常管理、績效考核、薪酬福利的制定實施也是人力資源管理的重要內(nèi)容，人力資源管理者在這些地方更多的是充任管理者和服務(wù)者的角色。
作為一個新興專業(yè)，人力資源管理的開設(shè)有蔓延之勢，建議選擇一些有管理學(xué)科基礎(chǔ)的綜合性大學(xué)，這樣能夠?qū)W到更多的人文知識來進(jìn)行更高效的綜合管理。
最后歸納一下：選擇文科專業(yè)，首先要看專業(yè)工作適不適合自己的性格，不適合的，肯定做不好，不要盲目去學(xué)；其次要仔細(xì)分析一下它有沒有市場，能不能學(xué)得到一些實用性的東西，像工商管理這類容易陷于理論性又缺乏操作空間的專業(yè)，要慎重。
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