四川省邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)好不好(2022四川省邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)有哪些專業(yè))


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  1. 2022四川省邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)有哪些專業(yè)
  2. 強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)的邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)

2022四川省邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)有哪些專業(yè)

四川省邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、食品加工工藝、汽車運(yùn)用與維修等等。邛崍市職業(yè)教育中心座落在省級(jí)歷史文化名城---臨邛古城,有28年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。1985年成都市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)建邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué),1999年被評(píng)為四川省重點(diǎn)職業(yè)中專。

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四川省邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)是我市唯一同時(shí)具有中等職業(yè)教育、高等學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)資格的公辦學(xué)校,是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定基地、四川省電子信息技能型人才培訓(xùn)基地、省農(nóng)村扶貧培訓(xùn)基地、邛崍市外出務(wù)工培訓(xùn)基地。學(xué)校建筑面積50000平方米,開設(shè)有7大類共15個(gè)專業(yè),2009年秋季,中職部將有教學(xué)班70個(gè),學(xué)生突破4000人;成人教育部現(xiàn)有學(xué)生1100余人,專業(yè)15個(gè);中心培訓(xùn)部負(fù)責(zé)全市短期技能培訓(xùn)工作,每年培訓(xùn)各類技能人才5000人左右。

強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)的邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,離邛崍市區(qū)3里,占地面積450多畝,師生員工4000多人.校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,待遇高,師生關(guān)系和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,連續(xù)9屆中考、高考都名列同類學(xué)校前茅,學(xué)校年年受到政府表彰。

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)是幾位志同道合的青年教師于1999年創(chuàng)辦的一所集初、高中(普通高中、雙學(xué)歷國(guó)際高中)于一體的民辦中學(xué),學(xué)校離城有三公里,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是教師工作、學(xué)生求學(xué)的好地方。學(xué)校以“造教育名家,育時(shí)代英才”為辦學(xué)理念,以“使優(yōu)生更優(yōu),中低分學(xué)生得到轉(zhuǎn)化”為奮斗目標(biāo),以人為本,使每位教師的才華得到盡情的施展,讓每個(gè)學(xué)生的潛力得到最大限度的挖掘,讓每位老師的價(jià)值得到充分的體現(xiàn),使學(xué)生的前途得到正確的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)項(xiàng)的“讓每朵花兒都燦爛開放,每只鳥兒都縱情歌唱”的素質(zhì)教育觀。

強(qiáng)項(xiàng)不但能教好優(yōu)生,還能教好中低分學(xué)生。如果要給強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)的未來(lái)定位,她就是“教中低分學(xué)生”。我們認(rèn)為:良醫(yī)就是醫(yī)的好別的醫(yī)生醫(yī)不好的病,名師就是教得好別的教師教不好的學(xué)生。大膽改革和創(chuàng)新,挑戰(zhàn)極限,認(rèn)真尋求新的歷史時(shí)期教育的新路子,成了強(qiáng)項(xiàng)人奮發(fā)向上的原動(dòng)力,更成了許多中低分孩子及家長(zhǎng)新的希望。

強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)把德育工作放在首位,充分發(fā)揮德育的動(dòng)力功能,大力搞體育鍛煉作為手段,培養(yǎng)學(xué)生的“三習(xí)慣”作為實(shí)施過(guò)程(三習(xí)慣指:科學(xué)的思維習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣),讓學(xué)生在一個(gè)自然的教育、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中得到改變。脫胎換骨,重塑自我,讓學(xué)生找到自信,找到新的力量,找到新的希望。

強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)雖說(shuō)是收中低分學(xué)生,但卻校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,高考考得好。因此,幾年來(lái),強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)得到了穩(wěn)步、健康的發(fā)展,由剛開始的十多個(gè)教師發(fā)展到現(xiàn)在的100多名教師,由原來(lái)的200多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的近2000名,由原來(lái)的10多畝的校園發(fā)展到現(xiàn)在的120多畝。培養(yǎng)了三個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的校長(zhǎng),新辦了一所職業(yè)高中,現(xiàn)在可以說(shuō)強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)從農(nóng)村中學(xué)開始是發(fā)生了翻天覆地的變化。

2006年9月22日《中國(guó)教育報(bào)》整版報(bào)道了強(qiáng)項(xiàng)中學(xué):強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)的創(chuàng)立,彌補(bǔ)了“中差生名牌中學(xué)”的空白,優(yōu)生的重點(diǎn)中學(xué)四處皆是,而中低分學(xué)生的重點(diǎn)中學(xué)卻少有耳聞。中低分的學(xué)生不全等于中差生,他們同樣渴望成才,他們更需要幫助。

學(xué)校實(shí)行股份制,特別優(yōu)秀的教師,不但能獲得豐厚的收入,同時(shí)還能獲得一份事業(yè),一份股份;有潛力,但不夠成熟的教師可得到成長(zhǎng)和發(fā)展,為終身的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四川省成都市邛崍強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于1999年7月,是經(jīng)四川省教育廳驗(yàn)收合格的一所民辦公助的寄宿制、全封閉式高級(jí)完全中學(xué)。學(xué)校位于成都邛崍市郊區(qū),緊靠108國(guó)道,占地面積250余畝,擁有教師22余人,學(xué)生4000余人。生源覆蓋省內(nèi)外40多個(gè)區(qū)、市、縣,已發(fā)展成擁有一所總校、兩所分校的現(xiàn)代創(chuàng)新化教育型集團(tuán)。強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展已得到社會(huì)廣泛的贊譽(yù),成為邛崍市教育的一個(gè)窗口,民辦教育的一面面旗幟。

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