四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少(安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好)


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四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少(安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好)

  1. 安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校周末放假嗎
  2. 安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)
  3. 安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好
  4. 安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校周末放假嗎

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校周末是放假的。安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安岳縣職教中心)是縣委、縣政府于2011年投資近3億元打造的全縣唯一的市級(jí)重點(diǎn)公辦職業(yè)學(xué)校。2018年躋身全省首批25所省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建行列,目前開設(shè)機(jī)電、服裝、旅游、學(xué)前教育、汽車維修、航空服務(wù)、電子商務(wù)、涉農(nóng)等學(xué)歷教育專業(yè)。學(xué)校以“拓展辦學(xué)空間,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提升育人質(zhì)量,奮力打造——誠(chéng)信安職、品位安職、品牌安職、激情安職、魅力安職”為辦學(xué)目標(biāo),連年獲市、縣教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、升學(xué)獎(jiǎng)和就業(yè)獎(jiǎng),是省級(jí)內(nèi)務(wù)管理示范校、依法治校示范校、陽(yáng)光體育示范校、勞務(wù)培訓(xùn)基地、優(yōu)秀少年軍校。學(xué)校以“少年軍校育人、法治利劍護(hù)人、心靈撫慰育人、環(huán)境陶冶育人”為特色教育;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、勵(lì)志誠(chéng)信教育、感恩奮進(jìn)教育;實(shí)現(xiàn)把文明教育與實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合,把文明教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合。學(xué)校位于縣城國(guó)道319旁,交通便捷。學(xué)校擁有價(jià)值3000余萬(wàn)元的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,完善的生活設(shè)施。學(xué)生擁有升學(xué)和就業(yè)兩條出路,學(xué)校將就業(yè)班學(xué)生推薦到縣內(nèi)、成都、重慶、廣東、浙江、江蘇等地實(shí)習(xí)就業(yè)。

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安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置:畜禽生產(chǎn)與疾病防治、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、電子商務(wù)、航空服務(wù)、汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安岳縣職業(yè)技術(shù)教育中心)建設(shè)項(xiàng)目是縣委縣政府貫徹落實(shí)省委省政府“三年職教攻堅(jiān)”政策的重點(diǎn)項(xiàng)目之一?;诼殬I(yè)教育與工業(yè)發(fā)展資源互補(bǔ),職教發(fā)展與工業(yè)園區(qū)建設(shè)互動(dòng)的思路,學(xué)校選址毗鄰工業(yè)園區(qū),縣城國(guó)道319旁,交通便捷,環(huán)境優(yōu)雅,。項(xiàng)目投資近2億元,于2012年初竣工并投入使用。學(xué)校占地112畝,建筑面積69015平方米,具備容納學(xué)歷教育學(xué)生6000人,年均承擔(dān)培訓(xùn)2000人的能力。學(xué)校硬件設(shè)施和辦學(xué)理念居全省前列的中職學(xué)校,學(xué)校現(xiàn)有教職員工277名,形成了學(xué)科帶頭人領(lǐng)軍,骨干教師為支撐,青年教師為后備的師資隊(duì)伍,其中“雙師型教師”達(dá)30%。現(xiàn)開設(shè)電子、機(jī)械、服裝、旅游、學(xué)前教育、汽修、農(nóng)學(xué)等7個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,在校生3000余人。

政府投入近2000萬(wàn)添置實(shí)習(xí)、實(shí)作設(shè)備,以滿足教學(xué)、實(shí)習(xí)工作的需要。學(xué)校與工業(yè)園區(qū)資源互補(bǔ)。學(xué)校可作為園區(qū)企業(yè)職工崗前培訓(xùn)及提高培訓(xùn)的基地;同時(shí),園區(qū)又作為學(xué)生及培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。近三年來(lái),除學(xué)歷教育外,學(xué)校已完成各類培訓(xùn)8558人,為工業(yè)化提供了人才支持,為城鎮(zhèn)化提供了技能和素質(zhì)轉(zhuǎn)化的平臺(tái),成為“兩化互動(dòng)”的橋梁。

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好

好。

根據(jù)查詢中職中專網(wǎng)心事,四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以人為本的職業(yè)學(xué)校,學(xué)校擁有良好的學(xué)習(xí)條件,可以讓學(xué)生在學(xué)校得到專業(yè)的教學(xué)和培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是以人為本的,學(xué)校希望學(xué)生能夠養(yǎng)成自立自強(qiáng)、陽(yáng)光自信的優(yōu)秀品質(zhì),所以學(xué)校重視德育工作的進(jìn)行,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范的按照德育制度來(lái)管理,并在平時(shí)會(huì)經(jīng)常舉行心理講座或者法制講座等等,針對(duì)學(xué)生們的心理健康做好教育,讓學(xué)生們能夠擁有正確的三觀,成為一名遵紀(jì)守法的職業(yè)人才。綜上安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校很好。

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校毗鄰工業(yè)園區(qū),縣城國(guó)道319旁,交通便捷,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地112畝,建筑面積69015平方米,具備容納學(xué)歷教育學(xué)生6000人,年均承擔(dān)培訓(xùn)2000人的能力。學(xué)校硬件設(shè)施和辦學(xué)理念居全省前列的中職學(xué)校,學(xué)?,F(xiàn)有教職員工277名,形成了學(xué)科帶頭人領(lǐng)軍,骨干教師為支撐,青年教師為后備的師資隊(duì)伍,其中“雙師型教師”達(dá)30%?,F(xiàn)開設(shè)電子、機(jī)械、服裝、旅游、學(xué)前教育、汽修、農(nóng)學(xué)等7個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,在校生3000余人。政府投入近2000萬(wàn)添置實(shí)習(xí)、實(shí)作設(shè)備,以滿足教學(xué)、實(shí)習(xí)工作的需要。

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是四川省內(nèi)比較有名的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一,辦學(xué)歷史較長(zhǎng),成立于1978年,下設(shè)多個(gè)專業(yè)和系別,涉及汽車、機(jī)電、工商、旅游等多個(gè)領(lǐng)域。以下是該學(xué)校的一些優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):

1.專業(yè)設(shè)置比較廣泛,包括了多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。

2.學(xué)校師資力量較強(qiáng),教師大多數(shù)具備較高的教育背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué),為學(xué)生提供了多種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)際操作訓(xùn)練。

缺點(diǎn):

1.學(xué)校的辦學(xué)水平和設(shè)施條件相對(duì)落后,與一些高水平職業(yè)教育機(jī)構(gòu)存在明顯差距。

2.在就業(yè)方面,由于地理位置原因,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)面相對(duì)較窄。

3.學(xué)校對(duì)部分專業(yè)的課程設(shè)置不夠貼近市場(chǎng)需求,缺乏前瞻性。

總體來(lái)說(shuō),安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域擁有一定的聲譽(yù),但其整體實(shí)力和辦學(xué)水平與一些高水平職業(yè)教育機(jī)構(gòu)相比還有一定的差距。如果您正在考慮在該校就讀,可以根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇,同時(shí)需要注意對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量和師資力量等方面進(jìn)行充分了解和考察。

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