很多朋友對(duì)于河北公務(wù)員考試面試題和聽(tīng)說(shuō)河北省考面試挺難的,都考啥啊不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 2014年河北公務(wù)員面試真題第一天
- 河北公務(wù)員面試有什么答題技巧
- 聽(tīng)說(shuō)河北省考面試挺難的,都考啥啊
- 河北公務(wù)員面試都有什么內(nèi)容
- 河北公務(wù)員面試考試內(nèi)容是什么一共幾道題
2014年河北公務(wù)員面試真題第一天
您好，中公教育為您服務(wù)。
2014年河北公務(wù)員面試真題匯總
2014年5月17日上午：
1.現(xiàn)在越來(lái)越多的人使用智能手機(jī)，關(guān)于智能手機(jī)的普遍使用，對(duì)此你的看法?
2.最近惠民利民政策口號(hào)到處宣傳，但是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)落到實(shí)處，對(duì)此你有啥看法?
3.近期單位的同事們經(jīng)常在私下議論領(lǐng)導(dǎo)，你沒(méi)有參與，但是領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你也參與了，此時(shí)，你該怎么做?
4.演講漫畫(huà)題（漫畫(huà)大意）：一個(gè)人背著兩個(gè)簍子，一個(gè)寫(xiě)著補(bǔ)課，一個(gè)寫(xiě)著補(bǔ)習(xí)班，胸前掛著跨省的牌子。請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)，做一段演講。
2014河北省公務(wù)員面試真題(5.17下午)
1.國(guó)家建立棄嬰安全島，但有人認(rèn)為這會(huì)促使更多的人遺棄嬰兒，針對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么看?
2.作為一名基層工作者，有的人安于現(xiàn)狀，有的人奮勇拼搏，你有什么看法?
3.你對(duì)于人生規(guī)劃有什么想法?
4.漫畫(huà)演講題（漫畫(huà)大意）：有一群人圍著柱子往上爬，上面寫(xiě)著就業(yè)，關(guān)于就業(yè)難的一幅漫畫(huà)，自擬題目演講?
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
河北公務(wù)員面試有什么答題技巧
作為一個(gè)考過(guò)并且逆襲成功的人勸你不要去了解別人的分?jǐn)?shù)，這除了會(huì)搞垮自己的心態(tài)之外，沒(méi)有任何的好處。我當(dāng)時(shí)就是這樣，知道了人家的分?jǐn)?shù)之后，反而有種泄氣的感覺(jué)，總覺(jué)得自己再努力也比不過(guò)人家。
但是事實(shí)證明，其實(shí)我的表現(xiàn)是比人家要好的，最后也上岸成功了。但是我確實(shí)有一段時(shí)間是被人家的筆試成績(jī)給影響了，其實(shí)現(xiàn)在想想是完全沒(méi)有必要的。所以面試過(guò)程中，是真的沒(méi)有必要非知道人家的成績(jī)。而是要確定自己是不是真的努力，這才是我們應(yīng)該考慮的方向。
我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備面試是用粉筆面試經(jīng)驗(yàn)+原聰面試課+中公地面班來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備的，我自己的習(xí)慣是先把粉筆面試經(jīng)驗(yàn)給過(guò)一遍，這個(gè)課程的里面說(shuō)對(duì)面試基本內(nèi)容說(shuō)的還是聽(tīng)清楚的。之后就就是對(duì)答題框架進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢竟面試就是要先對(duì)問(wèn)題分析，后面我就是每天兩節(jié)課的看原聰面試課進(jìn)行高分框架的學(xué)習(xí)。
這個(gè)課程可以說(shuō)是全程精華，原媽也不會(huì)去講那些廢話，而是會(huì)直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析解答。我在跟著學(xué)的過(guò)程中就能把思路給能順了，絕對(duì)是短期內(nèi)形成高分框架的必備了。
在跟著進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還會(huì)每天去中公地面班進(jìn)行練習(xí)。中公老師會(huì)發(fā)一些題集資料，這些都是練習(xí)的。剛開(kāi)始我可以是回答一塌糊涂，好在跟著原媽學(xué)了后才逐漸上手了，跟只會(huì)套用模板的人相比答題內(nèi)容高了不少，而且都是圍繞著具體問(wèn)題記性分析。
中公地面班有一個(gè)好處就是可以進(jìn)行模擬練習(xí)，這樣能夠讓我提前感受面試的氛圍，而且中公老師還會(huì)把我在模擬面試中的問(wèn)題找出來(lái)提醒我注意。我喜歡動(dòng)筆和扣手這點(diǎn)就是這樣發(fā)現(xiàn)，并且改正的。
總之，成績(jī)不重要，好好準(zhǔn)備才重要，指不定下一個(gè)翻盤(pán)的就是你！！
聽(tīng)說(shuō)河北省考面試挺難的,都考啥啊
河北省公務(wù)員考試面試一般為結(jié)構(gòu)化面試。是指面試組織實(shí)施部門(mén)對(duì)試題結(jié)構(gòu)、測(cè)評(píng)要素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)間、考官組成、考場(chǎng)布置、實(shí)施程序都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求的一種面試形式(簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是固定的時(shí)間進(jìn)行固定問(wèn)題的提問(wèn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)最高度的一個(gè)公平形式)。一般是7名考官，含1名主考官。河北的面試一般是10分鐘，三道題。一天兩套題，上午一套，下午一套。
一、綜合分析類試題(必考題目)
河北省公務(wù)員面試真題中綜合分析類試題占比例，而綜合分析類試題中絕大部分都是社會(huì)現(xiàn)象類，極少涉及到知識(shí)理解。河北省公務(wù)員面試試題中綜合分析類試題的特點(diǎn)就是比較形象，文字描述很簡(jiǎn)短，但是內(nèi)容卻是異常豐富。經(jīng)中公教育研究專家對(duì)河北面試真題的深入研究，從題目所涉獵的內(nèi)容來(lái)看，命題的視角觸及到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，大到國(guó)家大政方針，小到百姓生活，都可以成為命題的話題，用包攬萬(wàn)象和色彩紛呈來(lái)詮釋或者描述這一類題目，是非常準(zhǔn)確的。
例如2010年河北省公務(wù)員面試真題包羅萬(wàn)象。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是事件性質(zhì)跨度大，題目所涉及的社會(huì)現(xiàn)象包括“裸捐”、“隔代教育”、“再學(xué)工農(nóng)兵”等不同性質(zhì)的社會(huì)現(xiàn)象;二是空間跨度大，不僅包括河北省安全消防領(lǐng)域的家庭自備消防器材，也包括在重慶的“大學(xué)生再學(xué)工農(nóng)兵”等在全國(guó)范圍產(chǎn)生重大影響的事件?？梢钥闯?，河北省公務(wù)員面試中的社會(huì)現(xiàn)象題材已經(jīng)超出了河北省的地域限制，同時(shí)，事件的涵蓋面也是很廣的。
在這里，中公教育給出的對(duì)策是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類試題，考生應(yīng)該多關(guān)注熱點(diǎn)，這里的熱點(diǎn)不僅是河北省的熱點(diǎn)，也包括其他地區(qū)或是在全國(guó)范圍內(nèi)影響較大的事件;不僅是道德事件，也包括法律、體制建設(shè)和管理制度方面的事件;不僅是教育、社會(huì)管理方面的事件，也包括大學(xué)生的成長(zhǎng)和涉及到居民切身利益的小事。
二、演講類試題
2008-2010年河北省公務(wù)員面試從未放棄過(guò)演講題的考查，且逐漸加大了對(duì)演講類試題的考查力度，從省考、選調(diào)生、人民警察、基層政法干警等等面試中，演講題目基本都是作為最后壓軸題目。因此，答好演講題是很關(guān)鍵的。
河北省歷年以來(lái)的演講類試題主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間限制。由于河北省公務(wù)員面試整體時(shí)間要求為10分鐘回答4道題，除去當(dāng)中考生思考和其他一些因素對(duì)時(shí)間的占用，真正留給考生的時(shí)間其實(shí)并不多，這就要求考生在回答演講類試題時(shí)盡量做到語(yǔ)言精練，一些修飾或是烘托氣氛的無(wú)關(guān)緊要的話少說(shuō)，爭(zhēng)取在盡量短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入主題，中公教育專家提醒考生切忌長(zhǎng)篇大論。二是出題形式和提問(wèn)方式有了新的變化，既有簡(jiǎn)單的主題性演講，也有形式自由的開(kāi)放式命題演講。這就要求考生在審題時(shí)要第一時(shí)間抓住關(guān)鍵詞，找出演講的主題，在此基礎(chǔ)上按照題目要求組織語(yǔ)言。
三、編故事類試題
河北省公務(wù)員面試中編故事類試題實(shí)際上和演講類試題所占的比重是大致相同的，在2009年之前的公務(wù)員面試中兩種類型的題目有時(shí)候會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一套試題中，而2009年之后，尤其是2010年的公務(wù)員面試題中兩者沒(méi)有同時(shí)出現(xiàn)，基本上都是“有你沒(méi)我”的情況。
河北省編故事類試題區(qū)別于傳統(tǒng)的串詞編故事類試題的出題模式，而是給出一個(gè)成語(yǔ)或是詞語(yǔ)，要求考生再加上兩個(gè)成語(yǔ)或是詞語(yǔ)，由這三個(gè)詞來(lái)編故事。
這樣的要求實(shí)際上比傳統(tǒng)的串詞編故事類試題的難度是有所增加的。主要表現(xiàn)在：一是自選詞語(yǔ)看似放寬條件限制，實(shí)際上是分散了考生的注意力和思路，本來(lái)有固定的詞語(yǔ)可以有效規(guī)范考生的思路和語(yǔ)言組織，從而在較短時(shí)間內(nèi)形成成熟的答案，而讓考生自選詞語(yǔ)則會(huì)在選擇詞語(yǔ)這一方面耗費(fèi)考生過(guò)多精力和時(shí)間，甚至由于緊張或是不熟悉這種答題方式，在選擇成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)瞻前顧后，猶豫不決，浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間;二是在選擇的時(shí)候也要顧及到題目已定的詞語(yǔ)，這實(shí)際上也限制了考生的思維;三是每道編故事類試題在規(guī)定成語(yǔ)或詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，往往會(huì)增加一個(gè)故事內(nèi)容的限制，并非讓考生天馬行空地去發(fā)揮想象力。
但是，凡事都具有兩面性，我們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)到增加難度的同時(shí)，也要發(fā)現(xiàn)另一方面實(shí)際上也是在幫助我們疏導(dǎo)思路，在較短時(shí)間內(nèi)盡快將思考方向集中到題目規(guī)定范圍內(nèi)。這兩個(gè)方面實(shí)際上就是對(duì)每個(gè)考生心理素質(zhì)和狀態(tài)的考查，關(guān)鍵是考生自己要樹(shù)立積極心態(tài)。
四、漫畫(huà)講故事類試題
漫畫(huà)講故事類試題是2010年河北省公務(wù)員面試中出現(xiàn)的一種新題型。這是一個(gè)信號(hào)，表明河北省公務(wù)員面試在最后一題的設(shè)計(jì)上已經(jīng)不滿足于用演講和編故事類試題兩種題型來(lái)考查考生，而是希望用以漫畫(huà)講故事類試題為代表的更多新穎題型來(lái)測(cè)查考生。
中公教育專家提醒考生注意的是，這里的漫畫(huà)講故事類試題和公務(wù)員面試中傳統(tǒng)的漫畫(huà)類試題是不同的，前者側(cè)重點(diǎn)是通過(guò)漫畫(huà)給出的已知信息講故事;后者是通過(guò)漫畫(huà)反映的信息闡述道理。一個(gè)著重于說(shuō)，一個(gè)著重于論。
五、情景處理與應(yīng)變類試題
此類題型主要考查考生應(yīng)變能力，具體是指面對(duì)意外事件等壓力能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法，使事情得以妥善解決的能力，通俗地講就是應(yīng)對(duì)變化的能力。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，應(yīng)變能力是極其重要的。公務(wù)員在日常工作中常常會(huì)遇到一些預(yù)料不到的事或者壓力，而應(yīng)變能力的考題考查的內(nèi)容就是考生在面對(duì)這些突發(fā)情況或者壓力時(shí)，能否保證情緒穩(wěn)定，不手忙腳亂;在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度;面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細(xì)致，方法合理有效;能否思維反應(yīng)靈敏，積極、敏銳地把握事件的潛在影響，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
六、人際交往意識(shí)與技巧題
公務(wù)員工作涉及面廣，要同各方面的人打交道，人際關(guān)系的好壞直接關(guān)系到工作質(zhì)量的好壞，公務(wù)員職位的特點(diǎn)就是要跟領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾打交道。因此，中公教育專家認(rèn)為，能否巧妙地處理好人際關(guān)系，不僅是圓滿完成公共管理、公共服務(wù)的必要條件，同時(shí)也是考驗(yàn)考生是否具備了公務(wù)員素質(zhì)的直接體現(xiàn)。
七、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性試題
求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性試題主要以背景性問(wèn)題、知識(shí)性問(wèn)題、意愿性問(wèn)題的形式出現(xiàn)，目的是通過(guò)簡(jiǎn)單地了解考生的政治、教育、工作、性格、經(jīng)歷、專業(yè)、價(jià)值觀、人生觀等方面的信息，初步判斷考生的求職動(dòng)機(jī)是否與報(bào)考的職位相符合，是否具有一定的口才、應(yīng)變和心理承受、邏輯思維等能力，是否符合國(guó)家公務(wù)員選拔的具體要求。
八、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題
所謂計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過(guò)程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)是方法，三種能力對(duì)于一項(xiàng)工作或任務(wù)來(lái)說(shuō)，互為條件，缺一不可。
河北公務(wù)員面試都有什么內(nèi)容
1、結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試，是由多個(gè)有代表性的考官組成一個(gè)考官小組，按規(guī)定的程序，對(duì)報(bào)考同一職位的應(yīng)試者，用同一套考題提問(wèn)，相同原則追問(wèn)。這些考題事先確定了標(biāo)準(zhǔn)，采用規(guī)范的統(tǒng)計(jì)方法記分。
一般由5至9名考官組成，其中一名為主考官。一般有兩名監(jiān)督員參與整個(gè)面試過(guò)程。另外還有記分員，監(jiān)考人員，計(jì)時(shí)人員等。
2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試
這種形式公務(wù)員考試較少出現(xiàn)，一般會(huì)在需要溝通能力較強(qiáng)的崗位或者部門(mén)面試中才會(huì)出現(xiàn)。在企業(yè)面試中出現(xiàn)概率較高，如銀行及一些外企。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是由幾名應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)的工作小組，討論已給定的問(wèn)題，從而做出相關(guān)的決策。因?yàn)檫@個(gè)小組是臨時(shí)組建起來(lái)的，所以中間沒(méi)有負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，最主要看誰(shuí)能從中脫穎而出，成為小組無(wú)形的領(lǐng)導(dǎo)者。
考察的能力包括組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、洞察力、說(shuō)服能力、影響力、溝通能力，神態(tài)、體態(tài)、語(yǔ)速和手勢(shì)等各個(gè)方面的能力，以及誠(chéng)信度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性、自信心等個(gè)性特點(diǎn)和行為。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試要求應(yīng)試者自由討論，且考官一般會(huì)與應(yīng)試者保持一定的距離，考場(chǎng)一般采用圓形桌。
3、情景模擬面試
情景模擬面試指模擬真實(shí)的工作環(huán)境和過(guò)程，讓?xiě)?yīng)試者在模擬的情景中表現(xiàn)自己的才干，由考官在旁邊觀察，并根據(jù)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種面試類型。這種方法有多種形式，主要包括即席演講、公文處理測(cè)驗(yàn)、管理游戲和角色扮演等。
河北公務(wù)員面試考試內(nèi)容是什么一共幾道題
一、結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試是面試方法中的一種，在細(xì)致全面的職位分析基礎(chǔ)上，針對(duì)崗位要求的要素提出一系列設(shè)計(jì)好的問(wèn)題，參照應(yīng)試者的舉止儀表、言語(yǔ)表達(dá)、綜合分析、應(yīng)變能力等多方面的行為指標(biāo)，觀察其在特定情境下的情緒反應(yīng)和應(yīng)對(duì)策略，并作出量化的分析和評(píng)估;同時(shí)結(jié)合個(gè)人簡(jiǎn)歷等資料，提出對(duì)每個(gè)應(yīng)試者需要著重考查的工作經(jīng)驗(yàn)、求職動(dòng)機(jī)等方面的問(wèn)題，全面把握應(yīng)試者的心態(tài)、崗位適應(yīng)性和個(gè)人素質(zhì)。
公務(wù)員面試題類型比較全面，基本上涵蓋了結(jié)構(gòu)化面試的五種常見(jiàn)的考題：自我認(rèn)知與職位匹配類、計(jì)劃組織類、溝通協(xié)調(diào)類、應(yīng)急解決問(wèn)題類、綜合分析類(社會(huì)現(xiàn)象分析、名言警句、串詞、編故事等)，尤其是計(jì)劃組織、溝通協(xié)調(diào)以及綜合分析類題目，幾乎為必考類型。
二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行集體考查的面試測(cè)評(píng)方法。它通過(guò)給一定數(shù)目的應(yīng)試者(5-9人一組)一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓?xiě)?yīng)試者進(jìn)行一定時(shí)間(一般是1小時(shí)左右)的討論以檢測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)、辯論說(shuō)服能力、人際溝通關(guān)系的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、言語(yǔ)表達(dá)與非言語(yǔ)技巧等素質(zhì)以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等。題目以開(kāi)放型和兩難類題型為主，一般都包括個(gè)人陳述、自由討論和小組總結(jié)陳述三個(gè)階段。
關(guān)于本次河北公務(wù)員考試面試題和聽(tīng)說(shuō)河北省考面試挺難的,都考啥啊的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興。