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本文目錄

1. 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎
2. 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
3. 南充文化旅游職業(yè)學(xué)院的劣勢
4. 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣
5. 南充科技職業(yè)學(xué)院好不好

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院有來自于全國29個省、市、自治區(qū)的全日制學(xué)生12000余名。學(xué)院座落于國家級優(yōu)秀旅游城市，即將建成的國家級衛(wèi)生城市、國家級環(huán)保模范城市、國家級園林城市，四川省第二大交通樞紐遂寧市。成南、成渝高速公路、成渝高速鐵路、達成鐵路，在建的遂綿、遂內(nèi)高速公路在此交匯，距成都、重慶僅80余分鐘車程，交通十分便捷，被譽為成渝兩大中心城市的橋頭堡、中轉(zhuǎn)站和后花園。這里山青水秀、人杰地靈、物華天寶。悠悠涪江曾孕育出陳子昂、黃娥等名仕才女領(lǐng)文苑風騷，綿綿熱土又哺育了張鵬四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政樓翮、黃珂等名臣賢相為史冊增輝。以“中國死海、觀音故里、西部水都、國寶宋瓷”為主體的旅游文化正吸引著國內(nèi)外游客。學(xué)院綠樹掩映，花香四季，是省級園林式單位。編輯本段歷史沿革四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準，由原川北教育學(xué)院和四川省機電工程學(xué)校合并組建的一所全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院由四川省人民政府和遂寧市人民政府共建，四川省教育廳主管。原川北教育學(xué)院成立于1956年，先后經(jīng)歷過四川省綿陽初中師資訓(xùn)練班、綿陽大學(xué)、綿陽?？茖W(xué)校、綿陽地區(qū)中學(xué)教師進修學(xué)校、綿陽地區(qū)中學(xué)教師進修學(xué)院、綿陽地區(qū)教師進修學(xué)院、綿陽教育學(xué)院、四川教育學(xué)院遂寧分院和川北教育學(xué)院的歷史沿革，從建立后的51年都一直從事大學(xué)?？平逃?，先后隸屬于綿陽專區(qū)和四川省教育廳，是四川省成人高校評估優(yōu)秀學(xué)校和高校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位。原四川省機電工程學(xué)校成立于1917年，先后經(jīng)歷過重慶巴縣甲種農(nóng)業(yè)學(xué)校、重慶巴縣三里職業(yè)學(xué)校、重慶巴縣縣立高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、重慶市市立思克農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、重慶市第一高級農(nóng)業(yè)學(xué)校、重慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校、四川省重慶農(nóng)業(yè)學(xué)校、四川省重慶農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校、四川省遂寧農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校、四川省農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校和四川省機電工程學(xué)校的歷史沿革，從建立后的90年都從事職業(yè)教育，先后隸屬于重慶市、四川省農(nóng)業(yè)廳、四川省農(nóng)機局，是連續(xù)三屆國家級重點普通中專。 90年歷史，近世紀滄桑，無論原川北教育學(xué)院和四川省機電工程學(xué)校校名如何變化，兩校都緊扣社會、經(jīng)濟發(fā)展的軌跡和不同時期的歷史任務(wù)，在夾縫中求生存，在逆境中尋發(fā)展，長期積淀和歷史傳承了艱苦奮斗、負重自強、為難為之為、成難成之成的奮斗精神，成為我們承前啟后、繼往開來的寶貴財富。編輯本段師資力量截至2009年底，學(xué)院共有教職工800余人，近500名專任教師中有正副教授160余人，中級職稱教師290余人，享受國務(wù)院政府津貼的專家6人；先后聘有美、日、加、澳、新西蘭、丹麥、荷蘭等國專家、教四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓授30多位來院任教、講學(xué)或從事科研工作。學(xué)院與澳大利亞校園管理集團共同建立了“四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際大學(xué)預(yù)科中心”，在校生可自費到澳大利亞、新西蘭等國留學(xué)深造。編輯本段教學(xué)條件學(xué)院擁有完善的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)保障體系，建有汽車（轎車）、數(shù)控機床、電機、電子、制冷、焊接、計算機中心、自動控制、多媒體電教室和語音實驗室等100余個實習(xí)、實訓(xùn)基地和場館，建有調(diào)頻電四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館臺、計算機校園網(wǎng)和閉路電視網(wǎng)，有圖書50余萬冊，報刊1100余種和超星數(shù)字圖書館。編輯本段辦學(xué)理念和成果四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院開設(shè)有40余個普通專科、10多個初中起點五年制高職大專及34個成招本、?？茖I(yè)，面向全國招生,已為社會培養(yǎng)輸送了6萬余名畢業(yè)生，每年培訓(xùn)5000余名各類技術(shù)人才。學(xué)院被教育部和交通部等六部委確定為“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)培養(yǎng)項目”基地。學(xué)院與澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院（NMIT）結(jié)為友好學(xué)校，合作開辦軟件技術(shù)國際班，合格畢業(yè)生可獲兩國頒發(fā)的普通大專雙文憑和國際商務(wù)英語證書，國際認可；與哈薩克斯坦共和國人民工業(yè)大學(xué)、中亞高麗科學(xué)聯(lián)合會組建有“國際汽車技術(shù)培訓(xùn)中心”，共同培養(yǎng)轎車維修高級技術(shù)和管理人才；與四川省社會科學(xué)院等科研院校建立有合作關(guān)系，是國家信息產(chǎn)業(yè)部信息化計算機教育認證合作院校。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機等級考試和大學(xué)生英語等級考試考點、全美測評軟件系統(tǒng)（ATA）考試站和駕校等，常年對外進行招生培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。編輯本段學(xué)院榮譽學(xué)院堅持教學(xué)、科研并重，成績斐然，在國際國內(nèi)各級刊物上發(fā)表論文1400余篇，出版專著145部，獲國際和國家、省、市科研成果獎150余項，學(xué)院先后被評為“四川省最佳文明單位”、“全國德育教育工作先進集體”，教育部人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”等級學(xué)校。四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院編輯本段學(xué)生就業(yè)四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院按照國家有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策和原則，采取“學(xué)院推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”方式實施就業(yè)。學(xué)院成立了院系兩級就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，十分重視學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)工作，在珠江與長江三角洲分別建有就業(yè)聯(lián)系點，就業(yè)渠道暢通。學(xué)生進校后有“專升本”機會，可與學(xué)院簽訂就業(yè)協(xié)議，保證推薦就業(yè)。近年來我院的畢業(yè)生就業(yè)率高達92%以上，多次被評為四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。學(xué)院已與富士康科技集團有限公司、希望集團、沱牌集團、長虹電子股份有限公司、遠成集團有限公司、廣東（韓國）LG集團、上海二紡機、資陽南駿汽車有限公司、上海中國集裝箱有限公司、新加坡寶利根精密機械有限公司等200多家企事業(yè)單位建立了長期就業(yè)聯(lián)系。畢業(yè)生也可通過各市、州人事局、教育局、人才市場等渠道就業(yè)。編輯本段學(xué)院展望學(xué)院正深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚“為難為之為，成不成之成”的校園精神，堅持有所為、有所不為、突出重點、創(chuàng)建特色的辦學(xué)方略，堅持以學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和技能提升為重點，堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為目標，全面強化管理，重點發(fā)展內(nèi)涵，著力提升質(zhì)量，積極開創(chuàng)質(zhì)量興校、科研強校、特色名校、品牌立校、卓越榮校的辦學(xué)新路。[1]四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院運動場編輯本段現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)黨委書記王金星主持黨委全面工作。負責黨的建設(shè)、組織人事和思想政治、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、群團與學(xué)生工作；分管黨委辦公室、組織人事部和宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校、工會、團委、學(xué)生處。聯(lián)系文化傳播系、電子信息工程系和思想政治理論課教研部與體育部。四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長胡碧玉：主持行政全面工作。負責行政、老齡工作、國資財務(wù)管理和教學(xué)、圖書情報工作；分管學(xué)院辦公室、財務(wù)與國資管理處、老委辦和教務(wù)處、成教處、圖書館、中專部與成都校區(qū)；協(xié)管一般人事工作。聯(lián)系管理系、外語系和建筑與環(huán)境工程系、電氣工程系。副院長邱永成：負責科研、學(xué)報工作；分管科研處、學(xué)報編輯部。聯(lián)系汽車工程系、機械工程系。副院長：李雷：負責招生就業(yè)和消防、綜合治理、安全保衛(wèi)工作；分管招生就業(yè)處、保衛(wèi)處。聯(lián)系應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟系、計算機科學(xué)系。紀委書記瞿定強：負責基建、后勤產(chǎn)業(yè)工作、紀監(jiān)審工作；分管基建處、后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室；暫管紀監(jiān)審辦公室。聯(lián)系藝術(shù)系。編輯本段發(fā)展成效在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全院教職員工同心同德，負重自強，克服種種困難，搶抓發(fā)展機遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，成功建設(shè)了新校區(qū)，使學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會聲譽等方面實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，特別是以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)方面取得了重要進展，特色品牌日益凸顯，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得了社會廣泛認可和贊譽。四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院取得了突出的改革和發(fā)展成效。（一）基本建設(shè)跨越式發(fā)展，固定資產(chǎn)大幅度增長 2004年開始啟動基本建設(shè)，2005年8月動工修建新校區(qū)，先后建成教學(xué)樓6棟，標準學(xué)生公寓13棟，食堂2棟，2萬余平方米的圖書館1棟，信息技術(shù)樓1棟，理工類實驗實訓(xùn)樓1棟，文管類實驗實訓(xùn)樓1棟，實訓(xùn)工廠廠房3棟，校醫(yī)院1棟，職業(yè)培訓(xùn)樓1棟，風雨操場1個，標準運動場1個，24米和20米寬校園主道路1600米，主景區(qū)、配套景區(qū)5個，1000兆校園網(wǎng)1個。截止2007年10月，學(xué)院占地面積1253畝，新增建筑面積231652.59平方米，運動場館51338平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達3327萬元，擁有圖書48萬冊。（二）專業(yè)建設(shè)步伐穩(wěn)健，課程改革初見成效學(xué)院根據(jù)《四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004—2007年教學(xué)改革綱要》、《四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)及其管理的暫行規(guī)定》，按照“適應(yīng)需求、發(fā)揮優(yōu)勢、加強針對性、規(guī)范名稱、寬窄并存、合理設(shè)置”的原則，結(jié)合四川、川中及遂寧市經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，主動適應(yīng)市場需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點打造機械、汽車、電工電子、建筑、計算機和管理六大類品牌專業(yè)?，F(xiàn)有普通大專專業(yè)37個，其中，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)1個，省級教改試點專業(yè)3個，省級精品專業(yè)1個，院級精品專業(yè)5個。按照“以能力為主線，整合公共基礎(chǔ)課，正確處理知識、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系，突出主干課程和精品課程建設(shè)”來構(gòu)建課程體系，課程改革初見成效，現(xiàn)有省級精品課程8門，院級精品課程10門。加強教材建設(shè)，規(guī)范教材管理?，F(xiàn)有省級精品教材6門，校級精品教材12門。四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院（三）實訓(xùn)基地建設(shè)快速發(fā)展，技能訓(xùn)練條件不斷改善學(xué)院堅持高技能人才的辦學(xué)方向，高度重視實踐教學(xué)條件及實訓(xùn)基地建設(shè)。整合形成了機械加工中心、汽車維修技術(shù)中心、電工電子技術(shù)中心、計算機技術(shù)應(yīng)用中心“四大實踐教學(xué)中心”，其中“汽車維修技術(shù)中心”于2005年被教育部確認為“中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地”。各中心下轄一系列實驗、實訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)車間，按照技能訓(xùn)練從低級到高級、從單項到綜合的能力（技能）培養(yǎng)規(guī)律配置，訓(xùn)練要求與崗位能力接軌，努力實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實際要求的“零”距離。學(xué)院還建有實習(xí)工廠、遂寧市汽車駕駛學(xué)校、汽車維修廠等校辦產(chǎn)業(yè)為教學(xué)提供良好的實訓(xùn)場所。同時學(xué)院作為遂寧市委市府著力打造的“西部農(nóng)村職教基地”的龍頭，建有國家職業(yè)技能鑒定所（川-58所）、四川省職教師資培訓(xùn)基地、全省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地、遂寧市農(nóng)民工培訓(xùn)基地、全省下崗職工培訓(xùn)基地等，面向?qū)W生和社會開展各種短期培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與鑒定等。校外實訓(xùn)基地不斷擴大，基地建設(shè)成效顯著。在校外建立起76個穩(wěn)定的、涵蓋各個專業(yè)方向的實訓(xùn)基地群。與北大青鳥聯(lián)合開辦了ACCP軟件工程師認證班；與ATA教育公司聯(lián)辦了ATA認證班，設(shè)立了ATA考試站；與簡陽港通集團、資陽南駿汽車集團公司、吉鋒農(nóng)機連鎖集團公司等多家企業(yè)聯(lián)合開展“訂單式”培養(yǎng)。（四）教學(xué)團隊建設(shè)縱深發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高師資是事業(yè)發(fā)展的根本。學(xué)院90年的歷史磨練了一支“發(fā)展優(yōu)先、地位突出、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)過硬”的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師385名，其中，教授9人、副高118人，占專任教師的30.6%，中級職稱教師115，占專任教師的29.9%。40歲以下青年教師中取得碩士學(xué)位和在讀碩士學(xué)位的有99人，占青年教師的40.1%。“雙師”教師152人，占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師287人的53.1%。已選拔學(xué)術(shù)帶頭人13名，專業(yè)帶頭人41名，青年骨干教師33名。兼職教師91名。專任教師中，3人享受政府特殊津貼，1人獲省有突出貢獻專家，2人成為高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，3人成為遂寧市拔尖人才和學(xué)術(shù)帶頭人（五）教育科研不斷加強，科研教研成果豐碩學(xué)院傳承重視教育科研的優(yōu)良傳統(tǒng)；準確定位科研工作；確立了科研組織領(lǐng)導(dǎo)體制；創(chuàng)設(shè)健全了引導(dǎo)激勵、競爭鼓勵、考核獎懲機制；提供了制度、經(jīng)費和措施保障，通過對職教理論、職教重難熱點問題和職教實踐的探究，有力地指導(dǎo)了人才培養(yǎng)，逐步形成了“傳承歷史、定位準確、機制健全、成果豐碩、指導(dǎo)實踐、提升人才培養(yǎng)水平”的科研特色。學(xué)院立項并承擔了各級各類科研課題共計70項，其中參與部級科研課題3項，獨立承擔省廳級課題21項，開展院級課題研究46項。近三年教職工公開發(fā)表論文907篇，出版學(xué)術(shù)著作24部、教材50本，發(fā)表藝術(shù)作品37幅。獲得省教育廳第六屆人文社科一等獎一項、三等獎一項，獲省教育廳教育科學(xué)成果一等獎一項、三等獎一項，獲南充市科技進步二等獎一項，獲遂寧市政府人文社科成果獎一等獎二項、二等獎三項、三等獎六項、優(yōu)秀獎一項，共計各級各類政府獎十七項。編輯本段社會評價辦學(xué)思想、教育觀念大有轉(zhuǎn)變。高職教育就是就業(yè)教育的辦學(xué)思想，高職教育要突出“以能力為本位”的教育觀念正在廣大師生中形成共識，并付諸行動。師資結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。學(xué)院加大經(jīng)費投入和政策傾斜力度，加快了師資隊伍建設(shè)步伐。已投入師資隊伍建設(shè)經(jīng)費145萬元。制訂了一系列師資隊伍建設(shè)與管理的激勵制度，師資隊伍的規(guī)模逐步擴大，質(zhì)量明顯提高，結(jié)構(gòu)更加合理。教學(xué)條件明顯改善。在省委省府和主管部門四川省教育廳的大力支持下，在遂寧市委、市府的關(guān)心下，學(xué)院在經(jīng)費十分困難的情況下，千方百計籌措、投入資金，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。2007年用于購置教學(xué)科研儀器設(shè)備經(jīng)費就達到1300萬元。教學(xué)條件明顯改善。教學(xué)建設(shè)成效開始顯現(xiàn)。學(xué)院從人力、財力、物力上給予支持，加大了教學(xué)基本建設(shè)力度，撥出?？钣糜谫徶媒虒W(xué)辦公設(shè)備和教學(xué)建設(shè)成果獎勵，完善了設(shè)施設(shè)備。從行政部門抽調(diào)了24名熟悉教學(xué)管理人員到教學(xué)第一線，各系（室）積極配合學(xué)院安排部署，組織專兼職教師參與教學(xué)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)為重點，課程建設(shè)為突破口，深入推進教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，收到了明顯成效。教學(xué)管理水平逐步提升。學(xué)院緊緊抓住質(zhì)量和規(guī)范兩大主題做文章，經(jīng)過努力，特別是隨著評建工作的深入開展，教學(xué)管理水平得到逐步提升。初步實現(xiàn)了“四化”，即管理手段現(xiàn)代化，管理過程目標化，管理評價系統(tǒng)化，管理隊伍多元化。希望我的回答會幫到你!

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所比較好的學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量強大、專業(yè)齊全，以下是學(xué)校的詳細情況：

1、校園環(huán)境

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在嘉陵江中游的川東北中心城市、千年綢都——南充市。

2、師資力量

學(xué)院有在崗教職員工716人，校內(nèi)專任教師644人，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師129人，“雙師素質(zhì)”教師284人，博士4人。另有外聘教師211人，聘有十余名國內(nèi)外著名教授、專家為客座教授。

3、學(xué)科專業(yè)

學(xué)院設(shè)有財經(jīng)系、電子信息工程系、機電工程系、教師教育系、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)系、汽車工程與交通運輸系、土木與建筑工程系、外語系、藝術(shù)系9個教學(xué)系57個普通?？茖I(yè)。

學(xué)校就業(yè)安置情況

學(xué)院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。學(xué)院與香港利奧集團、香港鎮(zhèn)泰集團、京東物流、廣東堅朗五金制品股份有限公司、吉利四川商務(wù)汽車、大北農(nóng)集團、成都京東方光電科技有限公司、北京好利來工貿(mào)有限公司等大型企業(yè)以及各地人才市場建立了友好合作關(guān)系。

與四川空間信息科技有限公司、大北農(nóng)集團等企業(yè)開設(shè)了多個冠名班，構(gòu)建了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生施展才智提供了廣闊舞臺。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

以上內(nèi)容參考南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院-學(xué)院簡介

南充文化旅游職業(yè)學(xué)院的劣勢

1、位置偏，交通糟糕，門口只有公交車和私家車，坐公交車到城里要半個小時，坐高鐵前需要乘坐私家車轉(zhuǎn)運。學(xué)院附近沒有超市和商業(yè)街，學(xué)校后門有擺攤的小販，周圍荒涼。

2、水電氣的問題，維修時間長，維修期間吃飯喝水上廁所等問題急需解決。

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)評價：

1、師資方面：截止到2020年7月，在崗教職員工（在編）615人，校內(nèi)專任教師485人，其中高級以上職稱教師101人，中級175人，“雙師素質(zhì)”教師308人。在同類職業(yè)技校中屬于中等偏上水平。

另有外聘教師143人，其中外籍教師1人。教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、獲?。ú浚┘壉碚玫膬?yōu)秀教師、省市“三·八”紅旗手、市“十大杰出青年”、市師德標兵、市科技顧問團成員。

2、學(xué)校宿舍方面：新校區(qū)學(xué)生宿舍1-7幢均為新建，實行公寓化管理，6人一間，配有寬帶、獨立衛(wèi)生間、衣柜等設(shè)施，總體環(huán)境還可以，老校區(qū)宿舍環(huán)境相對較差，部分寢室十幾個人一間，床柜子等設(shè)備也相對老舊。

3、專業(yè)建設(shè)：學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)系，49個普通?？茖I(yè)，學(xué)校主打的機械理工科、模具專業(yè)、土木工程，其余專業(yè)相對較弱。

擴展資料：

截止到2020年7月，該校有省級財政重點支持專業(yè)4門、中央財政專項重點支持專業(yè)2門，校級重點專業(yè)8門、省級精品課程6門、校級精品課程5門。有省級教學(xué)成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項。

校內(nèi)外建有計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、印刷技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等實訓(xùn)基地133個，另建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室142個，其中計算機應(yīng)用技術(shù)和汽車檢測與維修技術(shù)是中央財政支持的實訓(xùn)基地。

學(xué)院是川東北科技培訓(xùn)中心、四川省省級高技能人才培訓(xùn)基地、四川省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、四川省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、南充市中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)單位、四川省進城務(wù)工青年培訓(xùn)基地。

南充科技職業(yè)學(xué)院好不好

南充科技職業(yè)學(xué)院好。南充科技職業(yè)學(xué)院是環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校設(shè)施齊全，理論基礎(chǔ)體系具備，但實踐缺乏，缺乏針對性教學(xué)，但它的專業(yè)還是不錯的，具備良好的師資力量。

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