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本文目錄
- 2014江西省公務(wù)員考試行測(cè)真題解析
- 2014年江西公務(wù)員考試行測(cè)答案解析
- 2015年江西公務(wù)員行測(cè)考試真題:判斷推理
- 江西公務(wù)員考試題量及難度是怎么樣的呢
- 江西公務(wù)員考試要怎樣復(fù)習(xí),用什么教材呢
2014江西省公務(wù)員考試行測(cè)真題解析
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第三部分判斷推理
3.組織行為塑造有四種方式,正強(qiáng)化指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性;負(fù)強(qiáng)化指取消或避免不希望的結(jié)果;懲罰指處理厭惡的結(jié)果;自然消退指撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果。
下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
A.對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意任務(wù)、解雇等
B.給員工設(shè)置無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未經(jīng)歷過(guò)成功
C.管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除察看處分
D.賦予充滿樂(lè)趣、富于挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作
3.C【解析】負(fù)強(qiáng)化就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為，以便使這些行為削弱，甚至消失，從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。是預(yù)先告知某種不合要求的行為和不良績(jī)效可能引起的后果，從而減少和削弱不希望出現(xiàn)的行為。由此可見(jiàn)，本題應(yīng)選C。
參考資料：華圖網(wǎng)校
2014年江西公務(wù)員考試行測(cè)答案解析
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2015年江西公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在3月報(bào)名，4月考試！
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這是本次考試的時(shí)間安排：
(一)網(wǎng)上報(bào)名：3月5日9：00至3月11日17：00
(二)打印準(zhǔn)考證：4月7日～11日
(三)公共科目筆試：4月12日
(四)專業(yè)科目筆試：4月13日
(五)公布筆試成績(jī)及網(wǎng)上公開(kāi)調(diào)劑：5月份
(六)面試、體檢：6月份
(七)考察、公示和錄用：6月～9月
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2015年江西公務(wù)員行測(cè)考試真題:判斷推理
點(diǎn)擊查看>>2015年425公務(wù)員聯(lián)考真題及答案解析
(共35題，參考時(shí)限30分鐘)
二、定義判斷
86.行政不作為是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無(wú)正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是：
A、王某要去所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)月未答復(fù)
B、陳某在某市住建局工作多年，符合職稱評(píng)定條件，申請(qǐng)職稱評(píng)定被拒絕
C、林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕
D、何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無(wú)權(quán)處理不理睬
87.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)或聯(lián)合國(guó)認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國(guó)家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開(kāi)發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
某燃煤電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠應(yīng)對(duì)做法不包括：
A、將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊
B、減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量
C、改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率
D、購(gòu)買碳信用來(lái)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
88.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過(guò)政府部門與公眾之間的雙向交流，使公民們能參加行政決策過(guò)程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是：
A、某市宣傳部發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬(wàn)人回應(yīng)支持
B、居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停
C、某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談
D、某市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行
89.沉錨效應(yīng)，指的是人們?cè)趯?duì)某事物做出判斷時(shí)，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒(méi)有應(yīng)用到沉錨效應(yīng)的是：
A、一家粥店服務(wù)員為客人盛粥后總問(wèn)：“加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)?”另一家服務(wù)員總問(wèn)：“加不加雞蛋?”頭一家店日銷售額總高于后一家
B、男孩邀請(qǐng)心儀女生說(shuō)：“出去玩好嗎?”女孩覺(jué)得拒絕好像很自然，答應(yīng)顯得太主動(dòng)，所以就說(shuō)：“下次吧。”男孩認(rèn)為女孩無(wú)意與他交往
C、鄰居偷走華盛頓的馬被發(fā)現(xiàn)拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問(wèn)鄰居：“馬哪只眼睛瞎的?”鄰居說(shuō)“右眼”，事實(shí)上，馬的兩只眼睛都沒(méi)病
D、你去商場(chǎng)閑逛，導(dǎo)購(gòu)小姐誘導(dǎo)說(shuō)：“反正今天是出來(lái)買鞋的，甲或者乙很適合你的氣質(zhì)，請(qǐng)選一雙吧?！比缓竽憔吞暨x了其中一雙。
90.隱形課程是指學(xué)校計(jì)劃課程中未明確規(guī)定的、非正式和無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義下列不屬于隱性課程范疇的是：
A、高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
B、兒童在學(xué)習(xí)教學(xué)課程的時(shí)候，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣
C、某高校設(shè)立高校文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D、教師和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，建立平等融洽的師生關(guān)系
91.近因原因是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失，承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)。如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是:
A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷
B、王某的保險(xiǎn)車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯?/p>
C、暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)存商品燃燒殆盡，損失原則是暴風(fēng)雨
D、船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使臨倉(cāng)的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水
92.符號(hào)是人們共同約定來(lái)指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過(guò)感覺(jué)來(lái)顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺(jué)得東西就是對(duì)象及其意義的體現(xiàn)者。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是：
A、中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔
B、野外行路時(shí)人所使用的指南針
C、十字路口指示用的紅綠燈
D、搜救犬就認(rèn)識(shí)所聞的人體氣味
93.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書(shū)，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過(guò)程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國(guó)的環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國(guó)環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書(shū)處。根據(jù)上述規(guī)定，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：
A、甲公司產(chǎn)品不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表
B、乙公司的污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
C、丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志3年后仍需重新申請(qǐng)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
D、丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形
94.交易成本，是指在協(xié)商、談判和履行協(xié)議等交易性活動(dòng)中，為達(dá)成合作所需要支付的各種資源的總和。只要存在交易活動(dòng)就存在交易成本，它已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可分割的組成部分。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于交易成本的是：
A、某公司為了搜索交易信息消耗了兩天時(shí)間
B、某工廠為了開(kāi)拓生產(chǎn)花費(fèi)五十萬(wàn)元購(gòu)買專利
C、老王在購(gòu)房中為履行契約向中介支付了五千元
D、某企業(yè)因違反合同二支付五百萬(wàn)元的違約金
95.貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)力的剝奪。權(quán)力貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本****的一種貧困狀態(tài)。權(quán)力貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)力貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于權(quán)力貧困的是：
A、張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻?zhàn)濉币粏T，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年
B、王某好心救人卻被訛詐，因無(wú)證據(jù)證明無(wú)辜，被判承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用
C、李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動(dòng)能力，卻得不到任何賠償
D、辛某房屋被強(qiáng)拆，致使家人居無(wú)定所，其中述上訪過(guò)程中多次被拘留
三、類比推理
每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼切、相似或匹配的詞。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
96.港灣;停泊
A、基因;遺傳 B、法庭;訴訟
C、電纜;發(fā)電 D、公路;運(yùn)輸
97.三顧茅廬;劉備
A、負(fù)荊請(qǐng)罪;藺相如 B、請(qǐng)君入甕;周興
C、雪中送炭;宋太宗 D、程門立雪;程頤
98.謊言;欺騙
A、謠言;抱怨 B、讒言;無(wú)知
C、佯言;委婉 D、諍言;勸誡
99.競(jìng)爭(zhēng);淘汰
A、驚嚇;失色 B、疏忽;失算
A、虧損;失信 D、判斷;失誤
100.滄桑：白發(fā)
A、博學(xué)：眼鏡 B、稚嫩：乳牙
C、魯莽：健壯 D、清純：酒窩
101.爆胎：事故：保險(xiǎn)
A、旱災(zāi)：減產(chǎn)：補(bǔ)貼 B、前衛(wèi)：時(shí)尚：流行
C、能源：電力：生產(chǎn) D、論壇：交流：學(xué)術(shù)
102.著作：書(shū)：叢書(shū)
A、成語(yǔ)：詞語(yǔ)：詞匯 B、樹(shù)：樹(shù)林：森林
B、裙子：衣服：服裝 D、人：人群：人民
103.樹(shù)根：根雕：工藝品
A、紙張：風(fēng)箏：春天 B、粘土：唐三彩：古董
B、消費(fèi)：借貸：信用 D、泥沙：混凝土：建筑
104.海關(guān)：檢查：關(guān)稅
A、光纜：通訊：網(wǎng)速 B、過(guò)濾：凈化：飲用
B、樹(shù)林：氧氣：健康 D、沙漠：駱駝：運(yùn)輸
105.賽事對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于我
A、裁判;書(shū)稿 B、運(yùn)動(dòng);校對(duì)
C、哨子;文字 D、進(jìn)去;精確
四、邏輯判斷
106.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲(chóng)病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)講存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果一下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：
A、HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B、蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人
C、蚊子通過(guò)食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的
D、孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染
107.“五岳歸來(lái)不看山”，一下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：
A、疑是銀河落九天B、桂林山水甲天下
C、稻花香里說(shuō)豐年D、二月春風(fēng)似剪刀
108.美國(guó)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，人體生理反應(yīng)的節(jié)奏跟晝夜交替一致，一旦這個(gè)節(jié)奏被破壞，人們免疫系統(tǒng)的抗病能力就會(huì)降低。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：
A、坐飛機(jī)到不同時(shí)區(qū)易產(chǎn)生頭疼反胃等時(shí)差綜合癥
B、熬夜易使胃酸分泌過(guò)多而誘發(fā)胃潰瘍病癥
C、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)后立即大量飲水容易破壞體內(nèi)代謝平衡而致病
D、免疫系統(tǒng)先天缺陷病人，即使正常飲食患病概率也很高
109.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的字體還能活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上訴論斷的是：
A、電腦在使用過(guò)程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射
B、科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)
C、電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛
D、長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手，頸椎病等“電腦病”
110.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海綿水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來(lái)預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來(lái)年的火災(zāi)情況。
一下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上訴觀點(diǎn)：
A、大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%
B、海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或至火災(zāi)
C、海水溫度變化雖然微笑，但可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響
D、被賓陽(yáng)等海綿水溫課預(yù)測(cè)其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積
111.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就先像人類的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。
如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上訴論斷的是：
A、通過(guò)釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌課召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)
B、新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素
C、細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖
D、霍亂、肺炎、和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果
112.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下接近成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。
以下選擇最能支持上訴論斷的是：
A、二氧化碳和甘斌名稱不同畏怯表象也不同
B、不同顏色的礦物晶體保羅在空氣里會(huì)變色
C、分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分
D、二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶
113.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以退出：
A、遇到冒犯者，原諒是避免再次發(fā)生冒犯的方法
B、如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加
C、經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性
D、被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者
114.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元收入以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以退出：
A、年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福
B、研究顯示，幸福感與金錢之間并沒(méi)有直接關(guān)系
C、調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加
D、收入在10000美元以上的家庭將面臨幸福危機(jī)
115.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試，。結(jié)果，自認(rèn)為精疲力竭的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及新排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：
A、玩益智游戲與看電視消耗的體能想通
B、兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相似
C、腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差
D、體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能
江西公務(wù)員考試題量及難度是怎么樣的呢
行測(cè)分為五大部分：常識(shí)、文科的言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理，理科的數(shù)量關(guān)系和資料分析。
接下來(lái)我們從這五個(gè)部分一一進(jìn)行介紹。
(一)常識(shí)
常識(shí)的題量是固定的，為25道。
常識(shí)考察范圍很廣泛，內(nèi)容涉及天文地理、古今中外。大體上有法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、人文、地理和科技等。法律常識(shí)：我國(guó)的立法體制和各種法律。如圖，憲法、刑法、行政法和行政訴訟法、民法是其多考內(nèi)容。政治常識(shí)：公民的政治權(quán)利和自由、人大代表的權(quán)利和義務(wù)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、村民委員會(huì)相關(guān)問(wèn)題是?？純?nèi)容。科技常識(shí)：中國(guó)古代的重大發(fā)明技術(shù)、發(fā)明家、作者及代表作，建國(guó)以來(lái)取得的重大科技成就。所以常識(shí)題目難度系數(shù)比較大。
(二)文科部分
文科中縣級(jí)卷言語(yǔ)理解與表達(dá)為40道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷為35題，縣級(jí)判斷推理為35道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)判斷推理30題。
其中言語(yǔ)理解與表達(dá)我們主要考察三個(gè)部分片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)、邏輯填空。
片段閱讀考查題型包括主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題、標(biāo)題添加題和承接敘述題(注：片段閱讀題型進(jìn)行重新劃分，道理啟示題歸為主旨觀點(diǎn)題，文意推斷題和細(xì)節(jié)查找題歸為細(xì)節(jié)判斷題)，且以主旨觀點(diǎn)題為主。主旨觀點(diǎn)題考查的材料結(jié)構(gòu)多為總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果、并列等。細(xì)節(jié)判斷題指的是判斷選項(xiàng)內(nèi)容與原文內(nèi)容是否一致的題目，考查過(guò)無(wú)中生有、正話反說(shuō)、偷換概念、絕對(duì)表述、強(qiáng)加因果等選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類型。
語(yǔ)句表達(dá)考查題型包括語(yǔ)句銜接和語(yǔ)句排序。語(yǔ)句銜接題考查話題一致和思路一致。語(yǔ)句排序題考查抓邏輯起點(diǎn)、抓標(biāo)志詞語(yǔ)和抓行文脈絡(luò)。
邏輯填空每年考查題量均為20題。具有以下特點(diǎn)：從考查形式上看，有單空、兩空、三空等，且以兩空、三空為主;從詞語(yǔ)考查類型看，包括實(shí)詞、成語(yǔ)和虛詞(其中虛詞僅在2019年考查);從考點(diǎn)上看，考查語(yǔ)境分析及詞語(yǔ)辨析。
判斷推理我們也會(huì)考察四個(gè)部分邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理，總共考查35道題目。
邏輯判斷，必然性推理和可能性推理都有考查，邏輯判斷部分，近年來(lái)側(cè)重點(diǎn)為可能性推理，其中必然性推理近四年題量都保持在1~2道。在必然性推理部分，假言命題推理規(guī)則和復(fù)言命題綜合推理是考查重點(diǎn)?？赡苄酝评碇饕疾橄魅跣汀⒓訌?qiáng)型、結(jié)論型和評(píng)價(jià)型，從論證模型上看，類比推理、求異論證、可行性分析等都有涉及。
圖形推理題型全面，包括類比型、順推型、行列型、條件型和分類分組型。從考點(diǎn)上看，數(shù)量關(guān)系、圖形共性、位置變化、組合疊加、立體圖形都有考查，其中數(shù)量關(guān)系、圖形共性和立體圖形是考查重點(diǎn)。圖形共性中對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高;數(shù)量關(guān)系涉及有點(diǎn)和面的考查;立體圖形考點(diǎn)多樣，包括空間折疊、立體拼接和截面圖。
定義判斷部分。從題型上看，分單定義和多定義兩種。從內(nèi)容上看，考查學(xué)科廣泛，涉及心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)等，且每年均會(huì)有新增考查學(xué)科。定義判斷難度不大，主要應(yīng)用核心成分分析法和主特征分析法解題。
類比推理，主要考查兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式?？疾橹R(shí)點(diǎn)廣泛，邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)和理論常識(shí)都有考查，其中邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)考查頻率較高;邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、組成關(guān)系、加工關(guān)系考查頻率也較高。此部分難度較低，熟悉考點(diǎn)，把握解題思路是關(guān)鍵。
(三)理科部分題量分布
理科的題量上，相對(duì)穩(wěn)定的情況是數(shù)量關(guān)系為15道，資料分析縣級(jí)為20道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為15道。
題型方面，每年均考查的有計(jì)算問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題和幾何問(wèn)題，其中計(jì)算問(wèn)題考查11道，主要涉及不定方程、整除、比例計(jì)算、等差數(shù)列、雞兔同籠、十字交叉、分段計(jì)算等;利潤(rùn)問(wèn)題考查4道;幾何問(wèn)題考查13道，主要涉及平面幾何、立體幾何、函數(shù)圖像等?？疾閮赡甑挠行谐虇?wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合和概率問(wèn)題，其中行程問(wèn)題考查2道，主要涉及普通行程、牛吃草等;工程問(wèn)題考查2道，主要涉及多者合作;排列組合考查2道;概率問(wèn)題考查2道，主要涉及古典概率?？疾橐荒甑挠腥莩鈫?wèn)題、極值問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題和年齡問(wèn)題，均各考查1道。
資料分析部分，
從材料來(lái)看，材料類型多樣化，文字、表格、圖形、綜合型材料均有出現(xiàn)。從考點(diǎn)上看，增長(zhǎng)、比重考查頻率較高，平均數(shù)和倍數(shù)次之。增長(zhǎng)的考查以增長(zhǎng)的基本公式為主，包括增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、基期值的求值或比較。比重考查形式多樣化，比重的基本公式、比重比大小、計(jì)算基期比重、判斷和計(jì)算比重變化在近幾年真題中均有考查。平均數(shù)和倍數(shù)主要考查的是基本公式。
(四)總題量
行測(cè)總共分為五大部分，分別是常識(shí)、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。從2019開(kāi)始題量有所變化，
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷：一共120題。其中常識(shí)判斷25題。言語(yǔ)理解與表達(dá)35題。數(shù)量關(guān)系15題。判斷推理30
江西公務(wù)員考試要怎樣復(fù)習(xí),用什么教材呢
我認(rèn)為你去看看中公教育出的書(shū)主要看看申論和行測(cè)我認(rèn)為中公教育出的書(shū)好是蠻不錯(cuò)的以下是一般的法系方法多看看基本常識(shí)..現(xiàn)在考題都很清楚..有分幾大類..現(xiàn)在題材很多..你可以去看下..
這類全是選擇題..題目約有100左右..具體不定..每年有不同..有的是95道..有的是115道
里面多是很多行業(yè)..科目的綜合..
另注意的是:能做的題目先做..不要浪費(fèi)太多時(shí)間..超過(guò)3分鐘的就先放棄最后再來(lái)解決
還有多做一些練習(xí)卷..
A類(有寫(xiě)作的要求)
這個(gè)除了上述的以外還要注意協(xié)作方面..格式等要求..如果你連格式都不懂的話..那就完了..呵呵
3.公安類..
要考專業(yè)知識(shí)..這個(gè)我不大在行..呵呵
4.最后是面試的問(wèn)題...
各科目考試范圍以《2003年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。在考試舉辦機(jī)構(gòu)不辦培訓(xùn)班、不指定參考書(shū)目的情況下，考生首先應(yīng)仔細(xì)地閱讀考試大綱，從今年的考試大綱看，主要有兩點(diǎn)變化：一是常識(shí)部分由去年的不定項(xiàng)選擇改為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇分開(kāi)，相對(duì)來(lái)講考試更為容易；二是B類行政能力測(cè)試中的判斷推理部分不考機(jī)械推理，改為定義推理，機(jī)械推理相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較難的。
第二，考前無(wú)須反復(fù)做題，只要適當(dāng)?shù)卦诳记白鲆粌纱尉毩?xí)就行了。李如海教授說(shuō)，這樣的練習(xí)做得多不會(huì)有太大作用，只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備行政職業(yè)能力傾向測(cè)試的辦法是提前做兩套試題，一是可以熟悉題型，考試時(shí)就可以節(jié)省一些時(shí)間；二是可以熟悉規(guī)則，比如第一部分答錯(cuò)了要倒扣分，所以，即使10分鐘內(nèi)做不完或是不會(huì)做也不能蒙；而下面的幾部分則不倒扣分，就可以猜一個(gè)答案。準(zhǔn)備《申論》就是從一些輔導(dǎo)書(shū)中找?guī)灼渡暾摗返姆段淖x一讀，讓自己心中有一個(gè)大概的寫(xiě)作范本，做到心中有數(shù)。
第三，平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，掌握方法比多做題重要?！靶姓殬I(yè)能力測(cè)試”的考題覆蓋面頗廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)是無(wú)濟(jì)于事的。不管是報(bào)考哪一類職位的考生，關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》的考試方法。
第四，要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī)，還必須加強(qiáng)對(duì)考試心理的鍛煉?？忌谄綍r(shí)應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉，作有準(zhǔn)備的發(fā)言，如果有機(jī)會(huì)還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。他認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)?？荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹?lái)越少，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論，這對(duì)鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說(shuō)的能力是極為有幫助的。
國(guó)家公務(wù)員考試科目較多，僅公共基礎(chǔ)知識(shí)就分為政治、法律、行政學(xué)、行政職業(yè)能力測(cè)試以及公文寫(xiě)作五個(gè)部分。每一個(gè)科目都有自身相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)內(nèi)容對(duì)于備考者大腦皮層的刺激將會(huì)逐漸減弱。而且還會(huì)引發(fā)大腦疲勞以及思維定勢(shì)的形成，由此導(dǎo)致備考效率的下降。因此，應(yīng)試者在備考過(guò)程中應(yīng)該注意不同知識(shí)內(nèi)容的調(diào)節(jié)與搭配，不宜連續(xù)學(xué)習(xí)在內(nèi)容和特點(diǎn)方面相近似的科目，應(yīng)使前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有一定的對(duì)比差異。比如有的人心理素質(zhì)較好，能夠沉著、冷靜地對(duì)待外界的各種壓力使自己免受各種外在因素的干擾和沖擊，整個(gè)備考過(guò)程能夠有條不紊地進(jìn)行，而有的人則心理素質(zhì)較差，不僅不能冷靜地對(duì)待外界各種因素的干擾，而且也不能正確評(píng)價(jià)和正視自身的實(shí)力，往往表現(xiàn)為缺乏信心，情緒變化較快，讓自己受制于外界的各種壓力。在交替推進(jìn)的過(guò)程中，隨心所欲地改變自己制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃甚至讓別人牽著自己的鼻子，因而極為被動(dòng)。兩者交替?zhèn)淇嫉拈g隔時(shí)間便有較大的差異。這就要求每一個(gè)備考者在運(yùn)用交替推進(jìn)法時(shí)必須以自身狀況為依據(jù)，切忌盲目、機(jī)械地模仿別人。當(dāng)然，各門學(xué)科之間的備考間隔也并非絕對(duì)地固定不變。它應(yīng)根據(jù)身體狀以及實(shí)際的備考效率等因素來(lái)進(jìn)行靈活安排，不可強(qiáng)求。當(dāng)自身感到復(fù)習(xí)效率開(kāi)始下降時(shí)，就應(yīng)適時(shí)地轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)其它科目，完全沒(méi)有必要硬著頭皮堅(jiān)持下去。
國(guó)家公務(wù)員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、心理和身體素質(zhì)和智力素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。智力素質(zhì)是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。
《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩門科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，完全靠的是自身的能力和素質(zhì)，其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出公務(wù)員考試的考場(chǎng)后，都發(fā)出同樣的感慨：只要認(rèn)真準(zhǔn)備，國(guó)家公務(wù)員考試其實(shí)并不難。
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