大家好,如果您還對(duì)江西公務(wù)員考試怎么過(guò)不太了解,沒(méi)有關(guān)系,今天就由本站為大家分享江西公務(wù)員考試怎么過(guò)的知識(shí),包括2021年江西省公務(wù)員考試難度的問(wèn)題都會(huì)給大家分析到,還望可以解決大家的問(wèn)題,下面我們就開(kāi)始吧!
本文目錄
- 江西省公務(wù)員考試流程是怎樣的
- 江西省公務(wù)員面試難嗎無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是什么
- 2021年江西省公務(wù)員考試難度
- 江西公務(wù)員考試題量及難度是怎么樣的呢
- 江西省公務(wù)員考試常識(shí)題怎么得高分
江西省公務(wù)員考試流程是怎樣的
1、認(rèn)真閱讀江西公務(wù)員考試公告,了解招考政策。
2、下載查看江西公務(wù)員考試職位表(招考計(jì)劃)、江西公務(wù)員考試大綱,根據(jù)自身?xiàng)l件和意愿,報(bào)考符合資格條件的職位。
3、注冊(cè)及報(bào)名。
4、資格初審。
5、繳費(fèi)確認(rèn)。
6、下載并打印準(zhǔn)考證。
7、參加筆試。
8、筆試成績(jī)公布及查詢。
9、體能測(cè)評(píng)、資格復(fù)審
10、參加面試。
11、體檢、考察。
12、擬錄用人員公示。
13、錄用審批。
14、解除原有勞動(dòng)人事關(guān)系,轉(zhuǎn)移個(gè)人檔案。
15、到錄用單位報(bào)到上班。
江西省公務(wù)員面試難嗎無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是什么
其實(shí)面試總共也就這幾種形式,結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化小組、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,具體考察哪個(gè)形式看公告就行,我當(dāng)時(shí)考的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式,相對(duì)其他兩種考察形式看來(lái)說(shuō)還挺難的,不過(guò)最后也成功上岸了!
工欲善其事必先利其器,好的備考資料是少不了的,今天來(lái)分享一下我使用過(guò)覺(jué)得不錯(cuò)的一些資料,希望可以幫助到你。
教材:華圖教育
這本教材編寫的內(nèi)容是非常詳細(xì)的,具體介紹了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的流程以及一系列的理論知識(shí),教材主要是提供了一些切實(shí)可行的方法指導(dǎo)和理論補(bǔ)充,幫助我們提升思考能力和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但我看完這一本教材之后并沒(méi)有學(xué)到多少切實(shí)可行的面試能力,只是一些浮于表面的東西,基于這種情況我又買了網(wǎng)課結(jié)合著教材使用。
網(wǎng)課:孟歌無(wú)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)課
這個(gè)課程在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)答題內(nèi)容方面的能力是最好的,老師特別注重實(shí)踐能力,我在跟著聽(tīng)課的時(shí)候就可以把小組討論中遇到的一些問(wèn)題給解決了,像如何快速找到自己的定位,以及觀點(diǎn)接近該怎么解決等,整個(gè)課程雖然不足十個(gè)小時(shí)但卻講解的確面面俱到,聽(tīng)完之后,對(duì)于小組討論中的遇到的問(wèn)題可以輕松應(yīng)對(duì),并作為主導(dǎo)討論的那個(gè)角色推動(dòng)小組的進(jìn)程。
真題:歷年的經(jīng)典案例
知己知彼百戰(zhàn)百勝,你要知道在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考試中經(jīng)常會(huì)出哪些題型,只有通過(guò)練習(xí)才能更好的應(yīng)對(duì)考試,這樣在考試的時(shí)候即便是遇到同類型的題目時(shí)思維也會(huì)比較清晰,答題的時(shí)候也會(huì)比較順利。
我的公考之路就這么多了,你也要早日上岸哦!
2021年江西省公務(wù)員考試難度
難。2021年江西省公務(wù)員考試隸屬省考,難度的非常大,報(bào)考人數(shù)多,競(jìng)爭(zhēng)力大。江西,簡(jiǎn)稱贛,位于中國(guó)東南部,長(zhǎng)江中下游南岸,屬于華東地區(qū),江西區(qū)位優(yōu)越、交通便利,地處江南,素有文章節(jié)義之邦,白鶴魚(yú)米之國(guó)之美稱。
江西公務(wù)員考試題量及難度是怎么樣的呢
行測(cè)分為五大部分:常識(shí)、文科的言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理,理科的數(shù)量關(guān)系和資料分析。
接下來(lái)我們從這五個(gè)部分一一進(jìn)行介紹。
(一)常識(shí)
常識(shí)的題量是固定的,為25道。
常識(shí)考察范圍很廣泛,內(nèi)容涉及天文地理、古今中外。大體上有法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、人文、地理和科技等。法律常識(shí):我國(guó)的立法體制和各種法律。如圖,憲法、刑法、行政法和行政訴訟法、民法是其多考內(nèi)容。政治常識(shí):公民的政治權(quán)利和自由、人大代表的權(quán)利和義務(wù)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、村民委員會(huì)相關(guān)問(wèn)題是??純?nèi)容??萍汲WR(shí):中國(guó)古代的重大發(fā)明技術(shù)、發(fā)明家、作者及代表作,建國(guó)以來(lái)取得的重大科技成就。所以常識(shí)題目難度系數(shù)比較大。
(二)文科部分
文科中縣級(jí)卷言語(yǔ)理解與表達(dá)為40道,鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷為35題,縣級(jí)判斷推理為35道,鄉(xiāng)鎮(zhèn)判斷推理30題。
其中言語(yǔ)理解與表達(dá)我們主要考察三個(gè)部分片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)、邏輯填空。
片段閱讀考查題型包括主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題、標(biāo)題添加題和承接敘述題(注:片段閱讀題型進(jìn)行重新劃分,道理啟示題歸為主旨觀點(diǎn)題,文意推斷題和細(xì)節(jié)查找題歸為細(xì)節(jié)判斷題),且以主旨觀點(diǎn)題為主。主旨觀點(diǎn)題考查的材料結(jié)構(gòu)多為總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果、并列等。細(xì)節(jié)判斷題指的是判斷選項(xiàng)內(nèi)容與原文內(nèi)容是否一致的題目,考查過(guò)無(wú)中生有、正話反說(shuō)、偷換概念、絕對(duì)表述、強(qiáng)加因果等選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類型。
語(yǔ)句表達(dá)考查題型包括語(yǔ)句銜接和語(yǔ)句排序。語(yǔ)句銜接題考查話題一致和思路一致。語(yǔ)句排序題考查抓邏輯起點(diǎn)、抓標(biāo)志詞語(yǔ)和抓行文脈絡(luò)。
邏輯填空每年考查題量均為20題。具有以下特點(diǎn):從考查形式上看,有單空、兩空、三空等,且以兩空、三空為主;從詞語(yǔ)考查類型看,包括實(shí)詞、成語(yǔ)和虛詞(其中虛詞僅在2019年考查);從考點(diǎn)上看,考查語(yǔ)境分析及詞語(yǔ)辨析。
判斷推理我們也會(huì)考察四個(gè)部分邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理,總共考查35道題目。
邏輯判斷,必然性推理和可能性推理都有考查,邏輯判斷部分,近年來(lái)側(cè)重點(diǎn)為可能性推理,其中必然性推理近四年題量都保持在1~2道。在必然性推理部分,假言命題推理規(guī)則和復(fù)言命題綜合推理是考查重點(diǎn)。可能性推理主要考查削弱型、加強(qiáng)型、結(jié)論型和評(píng)價(jià)型,從論證模型上看,類比推理、求異論證、可行性分析等都有涉及。
圖形推理題型全面,包括類比型、順推型、行列型、條件型和分類分組型。從考點(diǎn)上看,數(shù)量關(guān)系、圖形共性、位置變化、組合疊加、立體圖形都有考查,其中數(shù)量關(guān)系、圖形共性和立體圖形是考查重點(diǎn)。圖形共性中對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高;數(shù)量關(guān)系涉及有點(diǎn)和面的考查;立體圖形考點(diǎn)多樣,包括空間折疊、立體拼接和截面圖。
定義判斷部分。從題型上看,分單定義和多定義兩種。從內(nèi)容上看,考查學(xué)科廣泛,涉及心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)等,且每年均會(huì)有新增考查學(xué)科。定義判斷難度不大,主要應(yīng)用核心成分分析法和主特征分析法解題。
類比推理,主要考查兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式??疾橹R(shí)點(diǎn)廣泛,邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)和理論常識(shí)都有考查,其中邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)考查頻率較高;邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系,言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系,經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、組成關(guān)系、加工關(guān)系考查頻率也較高。此部分難度較低,熟悉考點(diǎn),把握解題思路是關(guān)鍵。
(三)理科部分題量分布
理科的題量上,相對(duì)穩(wěn)定的情況是數(shù)量關(guān)系為15道,資料分析縣級(jí)為20道,鄉(xiāng)鎮(zhèn)為15道。
題型方面,每年均考查的有計(jì)算問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題和幾何問(wèn)題,其中計(jì)算問(wèn)題考查11道,主要涉及不定方程、整除、比例計(jì)算、等差數(shù)列、雞兔同籠、十字交叉、分段計(jì)算等;利潤(rùn)問(wèn)題考查4道;幾何問(wèn)題考查13道,主要涉及平面幾何、立體幾何、函數(shù)圖像等??疾閮赡甑挠行谐虇?wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合和概率問(wèn)題,其中行程問(wèn)題考查2道,主要涉及普通行程、牛吃草等;工程問(wèn)題考查2道,主要涉及多者合作;排列組合考查2道;概率問(wèn)題考查2道,主要涉及古典概率??疾橐荒甑挠腥莩鈫?wèn)題、極值問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題和年齡問(wèn)題,均各考查1道。
資料分析部分,
從材料來(lái)看,材料類型多樣化,文字、表格、圖形、綜合型材料均有出現(xiàn)。從考點(diǎn)上看,增長(zhǎng)、比重考查頻率較高,平均數(shù)和倍數(shù)次之。增長(zhǎng)的考查以增長(zhǎng)的基本公式為主,包括增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、基期值的求值或比較。比重考查形式多樣化,比重的基本公式、比重比大小、計(jì)算基期比重、判斷和計(jì)算比重變化在近幾年真題中均有考查。平均數(shù)和倍數(shù)主要考查的是基本公式。
(四)總題量
行測(cè)總共分為五大部分,分別是常識(shí)、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。從2019開(kāi)始題量有所變化,
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷:一共120題。其中常識(shí)判斷25題。言語(yǔ)理解與表達(dá)35題。數(shù)量關(guān)系15題。判斷推理30
江西省公務(wù)員考試常識(shí)題怎么得高分
行測(cè)考試常識(shí)部分并不是要求考生無(wú)所不知、無(wú)所不曉,而是考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力。雖然涉及科目較多,又沒(méi)有公式和確定的算法,但確是有解題技巧可循的。在此,吧主為大家總結(jié)概括了巧拿高分的一些訣竅,提供給廣大考生參考。
1首尾兩端法
有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序,此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷(從頭或從尾判斷),即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷,排除不符合題干要求的選項(xiàng),無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析,這樣可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,甚至能大大提高命中率。
例題:下列歷史事件按時(shí)間排序正確的一組是()。
A.司馬遷修《史記》→文景之治→王莽篡漢
B.杯酒釋兵權(quán)→岳飛抗金→王安石變法
C.齊桓公稱霸→商鞅變法→秦統(tǒng)一天下
D.玄武門之變→黃巢起義→安史之亂
【解說(shuō)】本題無(wú)需分析各個(gè)事件的具體時(shí)間,只需掌握大致的時(shí)間段即可,可對(duì)各個(gè)選項(xiàng)從頭或從尾進(jìn)行判斷。具體步驟如下:
第一步,對(duì)A項(xiàng)從頭分析,司馬遷修《史記》是在漢武帝時(shí)期,晚于文景之治,故排除。
第二步,對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行從尾分析,王安石變法發(fā)生在北宋,岳飛抗金發(fā)生在南宋,故排除。
第三步,對(duì)D項(xiàng)進(jìn)行從尾分析,安史之亂發(fā)生在唐玄宗年間,而黃巢起義發(fā)生在唐朝末年,應(yīng)晚于安史之亂,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
據(jù)此可以得出答案為C。
2題干分析法
題干分析法,主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的題目。選調(diào)生考試是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?,一般不?huì)有廢話,題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息,尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目,定義本身可能就是答案,這樣在做題的過(guò)程中,考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面,然后根據(jù)分析,對(duì)照選項(xiàng),就能很快得出答案。
例題:經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu),是指低收入和高收入相對(duì)較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國(guó)正采取措施,實(shí)施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針,使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。這主要是為了促進(jìn)()。
A.生產(chǎn)的發(fā)展 B.效率的提高
C.社會(huì)的公平 D.內(nèi)需的擴(kuò)大
【解說(shuō)】此題先是說(shuō)明了什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu),然后說(shuō)我國(guó)正朝著這個(gè)方向發(fā)展,最后問(wèn)的是這樣做是為了什么。
對(duì)于不知道我們國(guó)家的收入分配方針政策的考生,就可以從題干入手,去看定義,定義強(qiáng)調(diào)的是中等收入占絕大多數(shù),即這種分配結(jié)構(gòu)的目的,是要保證大部分人都能有中等收入,同時(shí)縮小社會(huì)低收入和高收入人群的比例,這就是一個(gè)“平均”的過(guò)程,這樣做自然是為了社會(huì)的公平。答案顯然是C。
3詞義聯(lián)想法
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,事物是普遍聯(lián)系的,一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著,且具有客觀性。在解題的過(guò)程中,如果對(duì)于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉,發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。
詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想,從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng),得出正確答案的做法。
該方法常適用于考查概念性的題目,在遇到陌生的科技詞條的時(shí)候,考生可以運(yùn)用該方法協(xié)助解題。
例題:關(guān)于宇宙的起源,最具代表性、影響最大的理論是()。
A.能量守恒定律
B.大爆炸理論
C.暗物質(zhì)學(xué)說(shuō)
D.黑洞理論
【解說(shuō)】宇宙起源的理論,屬于比較生僻的科技常識(shí)。這種題目,我們可以通過(guò)信息詞的字面意思來(lái)判斷答案。先通讀題干,可以看到“起源”是本題中對(duì)該理論最關(guān)鍵的提示,因此確定其為信息詞。再分析選項(xiàng),可以很直觀的看到,“大爆炸”非常形象的說(shuō)明了新事物產(chǎn)生的一個(gè)方式,正與信息詞“起源”相對(duì)應(yīng)。正確答案為B。
運(yùn)用此技巧,可以避免在陌生的科技詞條上徘徊,而是直接直觀的聯(lián)想,大大縮短答題的時(shí)間,提高做題的正確率。
4排除部分法
排除的方法是一種適合于每一種題型的解題方法,常識(shí)判斷也不例外。在解題過(guò)程中,考生可根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí),將最不適合題意的選項(xiàng)排除,選出正確答案。有些題甚至可以直接將其他三項(xiàng)排除,直接選出正確答案。
5選項(xiàng)對(duì)比法
這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后,如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的,就可以將其排除掉,并保留那些差別較大的選擇項(xiàng),再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷,最終確定符合題意的答案。
6第一印象法
對(duì)于某些試題,考生在讀完試題和選項(xiàng)之后,腦海中就蹦出來(lái)一個(gè)想法:此題就選某項(xiàng)。但靜下來(lái)仔細(xì)分析一番后,卻又不知道該選什么好。這種情況下,考生可以先用其他的技巧進(jìn)行解答,如果仍無(wú)法正確選項(xiàng),可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種技巧存在一定的風(fēng)險(xiǎn),但往往正確率是最高的。
7大膽猜測(cè)法
這種技巧只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。將這個(gè)技巧寫出來(lái)是為了給行測(cè)考試爭(zhēng)取更充足的時(shí)間,避免考生在這種無(wú)從下手的試題上過(guò)分深究,從而耗費(fèi)太多的時(shí)間并影響答題情緒,導(dǎo)致思維的混亂。
8正確備考
重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主,雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣,但最終都沒(méi)有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。備考過(guò)程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí),才能從容應(yīng)對(duì)考試。
重點(diǎn)突出、有所側(cè)重。常識(shí)考點(diǎn)眾多,許多考生覺(jué)得復(fù)習(xí)無(wú)從下手,只得望洋興嘆。出于時(shí)間和知識(shí)點(diǎn)的考慮,考生需要有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)??荚嚧缶V很重要,考生可針對(duì)大綱所提到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行各個(gè)擊破。
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。常識(shí)判斷題目往往具有有很強(qiáng)的時(shí)代感,幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,國(guó)情社情更是如此,考試之前半年的國(guó)內(nèi)外大事是考生們需要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)??忌綍r(shí)多利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體留意時(shí)事熱點(diǎn),善于觀察,勤于思考,才能在解答常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃有余,如魚(yú)得水。
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