本篇文章給大家談?wù)劷K省公務(wù)員考試面試真題，以及2014年5月11日江蘇公務(wù)員考試面試真題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 請(qǐng)問(wèn)江蘇省公務(wù)員面試題目分A、B、C三類(lèi),還是全省統(tǒng)一啊
- 2014年5月11日江蘇公務(wù)員考試面試真題
- 江蘇省村官面試歷年真題
- 江蘇公務(wù)員考試面試真題是根據(jù)每年的熱點(diǎn)來(lái)出題的嗎
- 江蘇省公務(wù)員面試形式是怎樣的
請(qǐng)問(wèn)江蘇省公務(wù)員面試題目分A、B、C三類(lèi),還是全省統(tǒng)一啊
江蘇正文培訓(xùn)有答案：
根據(jù)崗位不同，分為管理（A類(lèi)）、執(zhí)法（B類(lèi)）和基層（C類(lèi)）。全省按照不同類(lèi)別進(jìn)行統(tǒng)一面試考試。
一般江蘇省面試分2天進(jìn)行，一天1套題。
2014年5月11日江蘇公務(wù)員考試面試真題
為大家收集整理了《2014年5月11日江蘇公務(wù)員考試面試真題》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。?！
1、一個(gè)老職工在服務(wù)窗口工作多年，有人沒(méi)帶全材料，來(lái)回跑了三趟，后來(lái)他就印了幾張卡牌，并寫(xiě)下聯(lián)系方式給一些材料沒(méi)帶全的人……你有什么啟示。
【參考解析】：
黨的十六大提出政府要由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，而老職工的這種行為恰恰是服務(wù)人民的真實(shí)體現(xiàn)。對(duì)于老職工的這種人民公仆的行為值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種時(shí)刻把老百姓的利益放在心頭上的行為，同時(shí)我們政府也應(yīng)該加大這一方面的宣傳，號(hào)召全體工作人員向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們同時(shí)也應(yīng)該看到這里面所反映出來(lái)的一些問(wèn)題，為什么會(huì)有人資料沒(méi)有帶全，為什么多次辦理都沒(méi)有辦下來(lái)，我覺(jué)得這也從側(cè)面放映了我們?cè)谟晒芾硇驼蚍?wù)型政府轉(zhuǎn)變中的一些問(wèn)題，只有處理好這些問(wèn)題，我們才能更好的為人民服務(wù)，才能在向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變中邁出一大步。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，我覺(jué)得有以下的幾點(diǎn)原因：
第一，一部分工作人員服務(wù)意識(shí)的缺乏，沒(méi)有樹(shù)立好全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。
第二，政府監(jiān)管不到位，對(duì)于公務(wù)人員的服務(wù)監(jiān)督不到位。
第三，政府政務(wù)公開(kāi)不夠，對(duì)于工作內(nèi)容，工作流程的宣傳不夠。
我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：
第一，工作人員要提高個(gè)人的服務(wù)意識(shí)，要牢記我們的服務(wù)宗旨“全心全意為人民服務(wù)”，為政府由管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變貢獻(xiàn)自己的力量。只有把人民群眾放在心上，人民群眾才會(huì)讓你坐在臺(tái)上。
第二，政府要加大政務(wù)公開(kāi)的力度，積極的宣傳我們的工作流程。我們可以通過(guò)我們的政府網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)媒體以及電視等手段對(duì)我們的工作內(nèi)容、工作內(nèi)容進(jìn)行全方面的宣傳，讓群眾有一個(gè)全方面的了解，以便于他們的業(yè)務(wù)辦理。
第三，政府要加強(qiáng)我們的監(jiān)管工作，將工作人員的服務(wù)意識(shí)納入到我們的考核機(jī)制當(dāng)中來(lái)，同時(shí)開(kāi)通廣泛的監(jiān)督渠道接受群眾的監(jiān)督。我們可以開(kāi)通群眾熱線，開(kāi)通政府郵箱，接受媒體監(jiān)督等多種形式來(lái)接受監(jiān)督。
相信通過(guò)我們的多方努力，我們一定可以在由管理型政府向服務(wù)型政府上邁出一大步，真正的做到為人民群眾謀利益，為全面建設(shè)和諧型社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
2、一個(gè)星期有7天，某窗口服務(wù)的工作部門(mén)周末有兩天休息，周一周二開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，而剩下三天工作人員的工作效率不高，如果你是工作人員，會(huì)提出怎樣的意見(jiàn)?
【參考解析】：
提高我們的工作效率有利于提升我們單位的形象。對(duì)此，我會(huì)提出以下的意見(jiàn)。
第一：進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在我們開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)期間，我們不僅僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要讓我們的工作人員要擺正位置，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間我們可以進(jìn)行調(diào)節(jié)，事先做好調(diào)查，學(xué)習(xí)時(shí)間選在群眾前來(lái)辦理業(yè)務(wù)不多的時(shí)間，
第二：建立激勵(lì)約束機(jī)制，為了提高我們工作日的辦事效率，把工作人員的辦事效率列入年終的考核當(dāng)中，對(duì)于效率高的人，給以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于辦事效率低的人給以處罰，并且可以在年終的時(shí)候，開(kāi)展優(yōu)秀工作人員的評(píng)選活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)大家工作的熱情。
第三：我們可以采取崗位責(zé)任制。按照因事設(shè)崗、精兵簡(jiǎn)政、職責(zé)分明的原則，進(jìn)一步明確每個(gè)工作人員的崗位責(zé)任。在周一周二開(kāi)會(huì)期間，以及周末時(shí)間，也要找到相關(guān)專(zhuān)門(mén)值班人員。并采取嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。對(duì)于在自己工作日期間出現(xiàn)礦工，怠工而導(dǎo)致工作失誤的人給以責(zé)任追究。
第四：自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，讓我們的工作透明化。對(duì)辦事制度、程序、時(shí)限、要求、承諾、崗位人員職責(zé)等要全部公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
最后，提高辦事效率是全局性的工作，需要我們上下互動(dòng)，左右協(xié)調(diào)，全員共同努力。
3、雞蛋由外打破，看到的是食物，雞蛋由內(nèi)打破，看到的是生命。請(qǐng)談?wù)勀阄虺龅恼芾怼?/p>
【參考解析】：
雞蛋，從外打破是雞蛋，從內(nèi)打破是生命。同樣一顆雞蛋，不同的打開(kāi)方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，但是對(duì)我們的工作、生活同樣都具有指導(dǎo)意義，都是值得我們?nèi)ソ梃b思考的。
一方面，從外打破是雞蛋。這是說(shuō)，如果被外界壓力所*，我們只能成為別人盤(pán)中的食物?，F(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，無(wú)論是人與人之間，還是企業(yè)與企業(yè)之間，國(guó)家與國(guó)家之間，都在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地強(qiáng)化自己的能力。但是，競(jìng)爭(zhēng)也伴隨著壓力，面對(duì)壓力，有太多的人迷失了自己，選擇了放棄，成為了那顆被從外打破的雞蛋，項(xiàng)羽烏江自刎，就是的例證。
除此之外，我們同樣還能看到，如果一個(gè)人停滯不前，不懂的成長(zhǎng)進(jìn)步，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，因此，我們一定要密切聯(lián)系實(shí)際，隨著環(huán)境的變化而改變自己，而不能盲目堅(jiān)守舊觀念、舊思想，要具有務(wù)實(shí)精神。如果海爾一直固守自己的洗衣機(jī)產(chǎn)業(yè)，而不去開(kāi)發(fā)電冰箱、電視機(jī)等其他產(chǎn)業(yè)，就不會(huì)有幾天世界知名的海爾集團(tuán)。如果喬布斯沒(méi)有改變蘋(píng)果，蘋(píng)果就不會(huì)改變世界。
另一方面，從內(nèi)打破是生命。這是說(shuō)如果我們能自己積極主動(dòng)地成長(zhǎng)、進(jìn)步，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，破殼重生，不但可以從此看見(jiàn)外面精彩的世界，而且還將以一種全新的形象出現(xiàn)在這個(gè)世界上。從內(nèi)打破，不僅需要能力，更需要勇氣。每一個(gè)改變世界的思想，都是充滿(mǎn)著想象力。在20世紀(jì)初期，在被牛頓經(jīng)典物理學(xué)統(tǒng)治的世界里，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論就是一次仿若天方夜譚的想象，但是，愛(ài)因斯坦勇敢地把這個(gè)看似荒繆的理論發(fā)表出來(lái)，頂住壓力頂住嘲笑，最終改變了整個(gè)物理學(xué)的世界，將物理學(xué)帶入了量子物理學(xué)時(shí)代。一個(gè)人，不依賴(lài)他人的恩賜，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，肯于、敢于從內(nèi)打破自己，才能成大事。但是，我們?cè)诟淖儭?chuàng)新的同時(shí)，也要懂得適時(shí)地約束自己，否則就是一只斷了線的風(fēng)箏，也是無(wú)法成就一番大事業(yè)的。
總之，無(wú)論是個(gè)人，還是企業(yè)或者國(guó)家，只有善于主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，突破自我，沖破禁錮，飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨拍苣椭厣?，獲得成功。
4、政府發(fā)放養(yǎng)老券，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，有的老人不會(huì)使用，有的老人不知道到哪里拿，有的發(fā)放錯(cuò)誤，如果你是政府的工作人員，你該怎么辦?
追問(wèn)：如果有人不應(yīng)該拿政府養(yǎng)老券，但卻過(guò)來(lái)領(lǐng)取，你該怎么辦?
【參考解析】：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！崩夏耆耸俏覀兩鐣?huì)的寶貴財(cái)富，他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的一生，讓老年人安享晚年是每個(gè)社會(huì)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是國(guó)家和政府建設(shè)的重要內(nèi)容，題中政府發(fā)放養(yǎng)老券是我們黨和政府關(guān)心老年人，向社會(huì)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)實(shí)行貨幣化補(bǔ)助居家養(yǎng)老，真正使老年人老有所養(yǎng)的體現(xiàn)。
但是在發(fā)放養(yǎng)老券時(shí)出現(xiàn)了很多問(wèn)題，諸如：有的老人不會(huì)使用，有的老人不知道到哪里拿，有的發(fā)放錯(cuò)誤等等，這些問(wèn)題的出現(xiàn)將直接影響老年人接受養(yǎng)老服務(wù)，給老年人帶來(lái)諸多不便，也會(huì)間接影響政府的公信力。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，可能是由于以下原因：
一、我們的政府的少部分工作人員為人民服務(wù)的意識(shí)還不強(qiáng)，沒(méi)有真正將發(fā)放養(yǎng)老券政策放在心上，懶散作風(fēng)作怪。
二、在發(fā)放養(yǎng)老券前，我們的工作并沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?，沒(méi)將發(fā)放細(xì)則，發(fā)放范圍和要求進(jìn)行很好的公示和宣傳，在領(lǐng)取地點(diǎn)不明確等情況的影響下，讓群眾不知道到哪里領(lǐng)取。
三、發(fā)放過(guò)程中，工作人員權(quán)責(zé)不清，沒(méi)有工作到人，使得老年人無(wú)人指導(dǎo)，不知道如何使用，甚至有發(fā)放錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。
四、養(yǎng)老券提供的服務(wù)有限，沒(méi)有針對(duì)性，脫離老年人實(shí)際生活需要。
對(duì)于以上問(wèn)題，在今后工作中，須從以下方面努力：
首先，要建立健全養(yǎng)老券發(fā)放的制度化管理。任何良好政策作用的發(fā)揮，都離不開(kāi)制度層面的根本性保障。只有從根本上完善養(yǎng)老券的發(fā)放，規(guī)范對(duì)養(yǎng)老券發(fā)放的管理，細(xì)化分工，層層把關(guān)，落實(shí)責(zé)任，才能為根本消除養(yǎng)老券發(fā)放問(wèn)題提供保證。
其次，要對(duì)發(fā)放細(xì)則說(shuō)明做一個(gè)深刻的解讀，了解可以領(lǐng)取養(yǎng)老券的條件，在規(guī)則的指導(dǎo)下我們要深入展養(yǎng)老券發(fā)放宣傳活動(dòng)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體、電視新聞、廣播通知以及收音機(jī)播報(bào)等老年人容易獲取信息的途徑，加大宣傳力度，讓每個(gè)老年人都知道這項(xiàng)利好的政策，并在各種媒介中告知群眾領(lǐng)取養(yǎng)老券的地點(diǎn)等。
再次，在發(fā)放養(yǎng)老券時(shí)，我們要對(duì)工作人員做一次培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)，讓他們深入了解養(yǎng)老券的每個(gè)細(xì)節(jié)，包括養(yǎng)老券使用地點(diǎn)、區(qū)域范圍、使用方法、養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目等等，讓工作從我們自己做起，避免源頭性錯(cuò)誤，也方便老年人在領(lǐng)取過(guò)程中咨詢(xún)問(wèn)題，獲得第一手資料。我們還要對(duì)前來(lái)領(lǐng)取養(yǎng)老券的老人條件進(jìn)行審核，避免有的老年人因不了解政策出現(xiàn)少領(lǐng)取、錯(cuò)誤領(lǐng)取等問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)我們可以廣泛邀請(qǐng)群眾及媒體的監(jiān)督，使我們的工作在陽(yáng)光下運(yùn)行，真正做到公平、公正、透明。
第四，要提高養(yǎng)老券服務(wù)內(nèi)容的針對(duì)性、廣泛性。政府要深入群眾，切實(shí)了解老年人的生活需要，不僅關(guān)注其物質(zhì)生活，更要關(guān)注其精神需求。這就要求，養(yǎng)老券的服務(wù)內(nèi)容，要包括家政服務(wù)、文娛服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、配送服務(wù)、療養(yǎng)陪護(hù)等內(nèi)容。只有提供使用既簡(jiǎn)便，又合乎老年人實(shí)際生活需要的服務(wù)，才能受到他們的歡迎。
最后，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善養(yǎng)老券的發(fā)放形式。目前，養(yǎng)老券的發(fā)放，主要是現(xiàn)金形式。以養(yǎng)老券為契機(jī)，政府可以積極吸收企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等力量，參與到公共養(yǎng)老服務(wù)中來(lái)，以便提供更契合老年人實(shí)際生活環(huán)境和實(shí)際需要的服務(wù)。
作為一名政府工作人員，在實(shí)際工作過(guò)程中，只有從群眾角度出發(fā)才能更加貼近他們的需求，切實(shí)滿(mǎn)足群眾的合理訴求，真正將工作落到實(shí)處。
【追問(wèn)】：
對(duì)于不應(yīng)該拿政府養(yǎng)老券卻過(guò)來(lái)領(lǐng)取的人，對(duì)于其行為，首先我會(huì)耐心向其解釋不能發(fā)放的原因，同時(shí)安撫好這位群眾，將政府養(yǎng)老券發(fā)放的具體政策，如發(fā)放對(duì)象，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì)其予以詳盡的說(shuō)明。
其次，我會(huì)請(qǐng)同事幫我切實(shí)核查這位群眾的資質(zhì)是否真的符合領(lǐng)取資格，如果這位群眾的資質(zhì)確實(shí)符合領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)熱情幫助他辦理相關(guān)手續(xù)，如果在我們的核查之后發(fā)現(xiàn)確實(shí)不符合領(lǐng)取資質(zhì)，卻過(guò)來(lái)領(lǐng)取，這可能是我們的宣傳工作沒(méi)有做好，我會(huì)誠(chéng)懇向這位群眾致歉，因?yàn)槲覀児ぷ鞯牟坏轿皇顾着芤惶耍⒄`了時(shí)間。
最后，向他耐心解釋領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)，希望他能諒解，同時(shí)我也會(huì)根據(jù)他目前條件，告訴他可以領(lǐng)取的我國(guó)其他相關(guān)福利，并告訴他應(yīng)該準(zhǔn)備好的相關(guān)材料，相信通過(guò)我的解釋?zhuān)欢軌蚶斫獠⒅С治业墓ぷ鳌?/p>
對(duì)于群眾的來(lái)訪我會(huì)做好反思，如宣傳上的不到位，導(dǎo)致老年人不清楚具體政策等，并及時(shí)加以改正，在自己的崗位上為居家養(yǎng)老作出貢獻(xiàn)。
總之，養(yǎng)老券的發(fā)放，關(guān)系到老年人的切身利益，關(guān)系到他們能否安享晚年，同時(shí)也關(guān)系到政府的形象。這就要求，政府工作人員，在實(shí)際工作過(guò)程中，要踏踏實(shí)實(shí)，從群眾角度出發(fā)，切實(shí)滿(mǎn)足群眾的合理訴求，真正將工作落到實(shí)處。
江蘇省村官面試歷年真題
08年江蘇村官面試試題
第一題：大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。有人認(rèn)為：在中國(guó)不懂農(nóng)村就不會(huì)真正懂國(guó)情。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論將來(lái)從事什么工作，了解農(nóng)村都是不可或缺的一課。也有人認(rèn)為：大學(xué)生村官要做好吃苦奉獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備，先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”。 1、請(qǐng)你談?wù)劻私廪r(nóng)村為什么是大學(xué)生成長(zhǎng)鍛煉不可或缺的一課？ 2、為什么大學(xué)生村官先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”？第二題：進(jìn)入20008年，歷史上罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪侵襲了南方大部地區(qū)。一時(shí)間，風(fēng)霜雪雨、冰凍三尺，從暖意融融的春天掉進(jìn)天寒地凍的嚴(yán)冬。致使道路中斷、機(jī)場(chǎng)關(guān)閉、停水停電、通信不暢……風(fēng)雪肆虐中，成千上萬(wàn)的貧困群眾陷入缺糧少衣困境。如果你是災(zāi)區(qū)的一名村官，面對(duì)歷史罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪侵襲，你認(rèn)為首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題是哪些？應(yīng)該采取哪些抗災(zāi)措施？第三題：今年，共青團(tuán)中央在召開(kāi)十六大之前發(fā)出通知，要求各地團(tuán)組織和團(tuán)員青年圍繞“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題的“青年月”活動(dòng)。如果你是某基層單位的團(tuán)組織負(fù)責(zé)人，牽頭開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。你打算如何進(jìn)行？
江蘇公務(wù)員考試面試真題是根據(jù)每年的熱點(diǎn)來(lái)出題的嗎
江蘇公務(wù)員考試面試真題會(huì)借助近期時(shí)政熱點(diǎn)，考察考生語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、綜合分析、組織協(xié)調(diào)等方面素質(zhì)，可關(guān)注近一年的熱點(diǎn)，同時(shí)參考往年公務(wù)員面試真題進(jìn)行強(qiáng)化演練。
2013年江蘇省公務(wù)員面試真題（5.11）
第一題：駿馬因?yàn)橛辛隧\繩失去了奔馳，風(fēng)箏因一根繩子飛向天空，陀螺因?yàn)橐桓K子抽打他就不停的轉(zhuǎn)，談?wù)勀銓?duì)這三句話(huà)的理解，結(jié)合公務(wù)員的工作，談?wù)勛陨碛惺裁磫⑹荆?/p>
第二題：第二題是有提到蘆山地震，有一位90多歲退休的老爺爺，將自己的全部積蓄10萬(wàn)都捐給了慈善機(jī)構(gòu)，在網(wǎng)上引起熱議，有的人認(rèn)為他是最美爺爺，有的人認(rèn)為是為慈善機(jī)構(gòu)作秀。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
第三題：張某患病回家，因?yàn)椴涣私忉t(yī)保政策，只能到設(shè)施簡(jiǎn)陋的村醫(yī)療站看病，醫(yī)生最簡(jiǎn)單的開(kāi)藥打針，不久病情加重，村里漸漸有了差不多的病癥，村干部知道卻沒(méi)有處理，你是衛(wèi)生局的，下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，你準(zhǔn)備怎么做？
第四題：某個(gè)市的官網(wǎng)信息一年內(nèi)都沒(méi)有更新，市長(zhǎng)郵箱沒(méi)有回復(fù)過(guò)，網(wǎng)上的網(wǎng)民紛紛跟帖嘲笑：官網(wǎng)是沉睡的官網(wǎng)，辦公室主任讓你負(fù)責(zé)網(wǎng)站，你認(rèn)為要處理幾方面?
2013年江蘇省公務(wù)員面試真題（5.12）
第一題：某單位有些同事對(duì)七一活動(dòng)熱情度不高，不愿意參加，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為之前的七一活動(dòng)辦得也不成功，十八大召開(kāi)后，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次七一活動(dòng)，你該怎么辦?
第二題：現(xiàn)在有網(wǎng)民發(fā)帖反映“百?gòu)?qiáng)村”選舉有違規(guī)操作，有干部扮成村民對(duì)這次活動(dòng)做了虛假操作，導(dǎo)致結(jié)果不實(shí)，引起了比較大的反應(yīng)，現(xiàn)在要你去負(fù)責(zé)這件事情，您該怎么做?
第三題某市現(xiàn)在進(jìn)行城市規(guī)劃，有一些道路改造，排污改造，導(dǎo)致噪音比較大，道路封堵，給周?chē)木用駧?lái)了生活上的不便，上下班都會(huì)造成擁堵，現(xiàn)在你負(fù)責(zé)解決這個(gè)矛盾，你怎么看?
第四題：周師傅50歲左右下崗了，下崗之后在家附近小區(qū)修鞋，修了幾萬(wàn)雙鞋，周?chē)用穸颊J(rèn)為他人不錯(cuò)。后來(lái)周師傅忽然去世了，留下一個(gè)80歲的老母親和殘疾的女兒。小區(qū)人覺(jué)得他們可憐，組織進(jìn)行募捐，談?wù)勀愕目捶?
江蘇省公務(wù)員面試形式是怎樣的
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015年江蘇公務(wù)員考試面試采取結(jié)構(gòu)化面試的形式
面試大致流程如下：
1：面試報(bào)到抽簽：一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)應(yīng)試者身份證件和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，應(yīng)試者抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序。
2候考：應(yīng)試者抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室。以防止已經(jīng)考試完畢的應(yīng)試者將情況透露給未考試的應(yīng)試者。
3.進(jìn)入考場(chǎng)：按照順序，輪到某應(yīng)試者入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)應(yīng)試者入場(chǎng)”。應(yīng)試者隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口，一般考場(chǎng)門(mén)是敞開(kāi)的，應(yīng)試者可以直接進(jìn)入，不必敲門(mén)，如門(mén)是關(guān)著的，應(yīng)試者需要敲門(mén)并獲得考場(chǎng)內(nèi)考官允許后方可以進(jìn)入。引導(dǎo)員不許直接叫應(yīng)試者名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道應(yīng)試者順序編號(hào)。
4答題：面試區(qū)內(nèi)共有11個(gè)人，7個(gè)考官，最中間的1個(gè)是主考官，1個(gè)記分員，1個(gè)計(jì)時(shí)員，還有2個(gè)監(jiān)督員全程監(jiān)督。應(yīng)試者一般是正坐在主考官的對(duì)面，保證雙方可以對(duì)視。你的座位上會(huì)有一張卷子，即你的面試題，一支筆，一張白紙。記住不要在卷子上做任何標(biāo)記，因?yàn)楹竺娴膽?yīng)試者還要用你的卷子。你可以在白紙上做草稿。有的地方?jīng)]有卷子，面試題由考官問(wèn)，每問(wèn)一題，你回答一題。待你坐定后，主考官將向你宣讀面試規(guī)則，然后讓你抽取面試題目。當(dāng)然，也有不需要抽取的情況。從目前的情況看，一般報(bào)考相同職位的應(yīng)試者的面試題目都是一樣的。面試一般有3-4題，考官在一般情況下也不會(huì)追問(wèn)，不管你是否答對(duì)。面試時(shí)間一般為15-20分鐘，應(yīng)試者答題時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則答不完考官也會(huì)宣布時(shí)間到；應(yīng)試者答題時(shí)間也不宜太短，否則會(huì)回答得不夠全面。
5.退場(chǎng):應(yīng)試者回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)應(yīng)試者是否還有其它補(bǔ)充，多數(shù)時(shí)間已到，應(yīng)試者此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布請(qǐng)應(yīng)試者退場(chǎng)，到候分室等候分?jǐn)?shù)。記分員核算分?jǐn)?shù)后，應(yīng)試者在候分室得到分?jǐn)?shù)通知即可離開(kāi)考場(chǎng)。也有個(gè)別地區(qū)是等待當(dāng)場(chǎng)分?jǐn)?shù)公布后應(yīng)試者再離開(kāi)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。
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