大家好，今天給各位分享數(shù)理計算公務員考試的一些知識，其中也會對求解三道公務員考試數(shù)理計算題進行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
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公務員考試:數(shù)理題
第一題：5436
7,9,40,74,1526,5436，7和9，40和74，1526和5436這三組各自是大致處于同一大小級，那規(guī)律就要從組方面考慮，即不把它們看作6個數(shù)，而應該看作3個組。而組和組之間的差距不是很大，用乘法就能從一個組過渡到另一個組。所以7*7-9=40, 9*9-7=74, 40*40-74=1526, 74*74-40=5436，這就是規(guī)律.
第二題：168
8 12 24 60的差分別是4 12 36，即4x3=12，12x3=36，所以36x3=108也就是60與下一個數(shù)的差是108
第三題：31
是隔一個數(shù)的差遞加上原來的數(shù)，
如17=7+10，
23=11+12，
缺的數(shù)=17+14=31
求解三道公務員考試數(shù)理計算題
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1、紅星小學組織學生排隊步行，每分60米，隊尾的王老師以每分鐘150米的速度趕到排頭，又立即返回隊尾，共用10分鐘，求隊伍長度。（答案是630）
設隊伍長X米，則王老師趕到排頭用時為：X/（150－60），從排頭到隊尾用時為：X/（150＋60）
則
X（150－60）＋X/（150＋60）＝10
X＝630米
2、甲乙分別從AB兩地出發(fā)相向而行，出發(fā)時甲乙速度比為5：4，相遇后甲速度減小20％，乙速度增加20％，這樣當甲到達B地時，乙離A還有10千米，問AB相距幾千米？（440）
分析：設甲初始的速度為5v，乙初始的速度為4v。相遇后，甲的速度為5v*(1-20%)=4v,乙的速度為4v*(1+20%)=4.8v。由于相遇時甲剩下的路程正是乙所走過的路程，相遇后甲的速度和乙的初始速度向等，因此甲走剩下路程所用的時間和甲從出發(fā)到和乙相遇所用的時間相等。
解：設甲初始的速度為5v，乙初始的速度為4v，相遇時兩車已走了t小時，全程長S。
則相遇后，甲的速度為5v*(1-20%)=4v,乙的速度為4v*(1+20%)=4.8v。
相遇后甲的速度和乙的初始速度向等，因此甲走剩下路程所用的時間和甲從出發(fā)到和乙相遇所用的時間相等。
全程長S=5vt+4vt=9vt。此時乙所走的路程為4vt+4.8vt=8.8vt。
9vt-8.8vt=10,
vt=50,
全程長S=9vt=450（千米）
3、小明從甲地到乙地，去時每小時走5千米，回來時每小時走7千米，來回共用4小時，問，回來時用了幾小時？（1小時40分）
設去用x小時，回用y小時
則5x+7y=4*(2*5*7)/(5+7)
5x+7y=70/3
又x+y=4
所以y=5/3
4、輪船從A地到B地需要4天，從B地到A地需要6天，永無動力笩從A到B需要幾天？（24天）
設船速為v,水流速為v1,距離為s,得出
6(v-v1)=s；
4(v+v1)=s；
得出s/v1=24=t,
故用24天
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公務員考試數(shù)量分析一般有什么類型題啊求指導~~~
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數(shù)量關系主要有兩種類型的題目。
第一種題型：數(shù)字推理。給一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出認為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
第二種題型：數(shù)學運算。主要考察解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術式子，或者是表述數(shù)字關系的一段文字，要求考生迅速、準確地計算出答案。
希望對您有所幫助！
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公務員考試數(shù)理推論問題
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行政職業(yè)能力測驗介紹
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。
常識應用主要測查考生的社會認知能力和運用工作生活中各類常識理解分析，解決實際問題的能力。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表及文字材料等構成。
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公務員考試難么
有一定的難度。
公務員考試是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的錄用考試。
公務員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務員考試是指：中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統(tǒng)所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。
地方的公務員考試是指：地方各級黨政機關，社團等為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關系，考生根據(jù)自己要報考的政府機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務員考試和地方考試性質一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務員政策可參看國家公務員網(wǎng)的相關政策。
地方公務員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機關求職。
有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務員，和中央公務員考試程序一樣。
OK，本文到此結束，希望對大家有所幫助。