廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論(請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎)


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廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論(請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎)

本文目錄

廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論(請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎)

  1. 廣東省公務(wù)員考試為什么科目叫申論二考試內(nèi)容一樣嗎
  2. 廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論不用寫作文嗎
  3. 廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員 該怎么復(fù)習(xí)
  4. 請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎
  5. 廣東省考申論難度如何

廣東省公務(wù)員考試為什么科目叫申論二考試內(nèi)容一樣嗎

您好,中公教育為您服務(wù)。

廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論(請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎)

申論一和申論二是指兩份不同試卷的意思,考試題型一樣,內(nèi)容不一樣。報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的考生考試科目為申論一,報考縣級以上職位的考生,考試科目為申論二。

據(jù)2015年廣東公務(wù)員考試公告,2015年廣東公務(wù)員考試內(nèi)容如下:

考試包括筆試和面試。

(一)筆試。

筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科。有關(guān)情況詳見《廣東省2015年考試錄用公務(wù)員筆試科目考試大綱》(附件5)。

筆試時間:2015年3月22日

上午

08︰00—09︰30

《行政職業(yè)能力測驗》

10︰30—12︰30

《申論》

筆試成績按《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》成績相加計算,按四舍五入保留小數(shù)點后1位。

本次筆試將實行雷同卷甄別鑒定,對作弊者嚴肅處理。

報考人員可憑身份證號和準考證號登錄報名網(wǎng)站查詢筆試成績。

(二)面試。

面試對象根據(jù)筆試成績從高到低順序,按所報職位招錄人數(shù)3倍比例從筆試合格考生中確定(報考公安系統(tǒng)“公安專業(yè)職位”的,按所報職位招錄人數(shù)5倍比例從筆試合格考生中確定)。筆試合格考生達不到規(guī)定比例的,按合格人數(shù)確定面試對象。

面試對象須按公務(wù)員主管部門或招錄機關(guān)規(guī)定的時間、地點進行資格審核和面試。不按規(guī)定時間參加資格審核和面試的,視為自動放棄。資格審核不合格的,不得參加面試,招錄機關(guān)可依次遞補面試對象。凡有關(guān)材料信息不實,影響資格審核結(jié)果的,取消面試資格。

通過資格審核、具備參加面試資格的考生須作出不主動放棄面試、體檢、考察、錄用資格的承諾,同時也須作出若被錄用,保證按時報到,按要求履行滿最低服務(wù)年限職責(zé)的承諾,違背承諾的記錄在案,3年內(nèi)不得報考我省公務(wù)員。

報考公安機關(guān)(含森林公安)、監(jiān)獄、戒毒管理機關(guān)人民警察職位的考生,通過資格審核后,還須進行體能測評。體能測評由公務(wù)員主管部門會同招錄機關(guān)組織實施,具體測評時間、地點等事項另行通知。鑒于往年體能測評都有一定淘汰率,為能有效遞補和按時完成體能測評,資格審核和體能測評可在考生自愿基礎(chǔ)上按不低于招錄人數(shù)1︰4不高于1︰6進行組織(公安系統(tǒng)“公安專業(yè)職位”按不低于1︰6不高于1︰8進行組織)。通過資格審核和體能測評、排名在面試名額以外的為面試遞補人員。體能測評不組織補測,不合格者不能參加面試。

面試工作嚴格按《廣東省公務(wù)員錄用面試工作實施細則(試行)》的規(guī)定,全省統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時間進行。面試成績按四舍五入保留小數(shù)點后2位。面試時間、地點等具體事項另行通知。

考試總成績按下列公式計算:

考試總成績=筆試成績÷2×60%+面試成績×40%。

考試總成績按四舍五入保留小數(shù)點后3位。同一職位考生總成績相同的,依次按照筆試成績、行政職業(yè)能力測驗成績高低順序確定名次。

筆試成績、考試總成績的合格分數(shù)線由省級公務(wù)員主管部門劃定。

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廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論不用寫作文嗎

1.請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎

1.不一定的。15年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試就沒有大作文,14年有大作文。

2.下面奉上鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論復(fù)習(xí)技巧,供考生參考

第一階段,基礎(chǔ)備考,夯實根基。在這一階段,15到20天需要全面了解申論考試,打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法,做好復(fù)習(xí)計劃。

第二階段,突破重點,攻克難點??忌瓿傻谝惠啅?fù)習(xí)后,對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分都有了認知,對于復(fù)習(xí)中遇到重點和難點,在這個階段考生應(yīng)該要集中突擊,各個擊破,以保證難點、重點真正牢牢掌握住。

第三階段,專項復(fù)習(xí),查漏補缺。在此階段的第二輪復(fù)習(xí)中要將精力主要放在弱項上面,鞏固擅長之處,補足短板。

3.第四階段,沖刺模擬,迅速提升??荚囋诩?,模擬沖刺是關(guān)鍵。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論是不是沒有大作文

高考和公務(wù)員考試是兩種不同的人才選拔方式,二者有本質(zhì)的區(qū)別,如果把申論作文當成高考作文來寫,申論作文的分數(shù)不言而喻自然很低,那么高考作文和申論作文本質(zhì)上有何區(qū)別呢?

一、材料的限制

高考作文的命題方式一般比較簡單,而參考的給定資料不會超過100字,如2015年的江蘇高考作文“智慧是一種經(jīng)驗,是一種能力,也是一種境界。智慧和大自然一樣,也有它自己的本色。請自擬標題,文體自選?!蹦敲磸V大的考生在寫此類文章時,最主要的內(nèi)容都是自己的知識與儲備。而申論作文則恰恰相反,如2015年山西省考申論作文的要求為“參考給定資料,結(jié)合實際,以‘謀新求變,文以化人’為話題,自選角度,自擬題目寫一篇文章?!苯?jīng)過對比我們很明顯能看出二者的區(qū)別,在申論題干中有“參考給定資料”這六個字,它的意思是指申論作文必須遵循一個大的原則“依據(jù)材料,遵循材料,源于材料,高于材料?!痹趯懽鞯倪^程當中首先總分論點必須源于材料,其次是文章主體部分必須體現(xiàn)出是對給定資料的提煉、概括和加工。

二、思維方式

高考作文主要考察的是考生的個性化思維,學(xué)生可以天馬行空、自由發(fā)揮。在文體的選擇上,學(xué)生可以選擇議論文、散文、文言文甚至是詩歌都可以,如果標新e5a48de588b6e799bee5baa631333365646232立異的話分數(shù)可能會更高。而申論作文最主要考察的是考生的***思維,最好能夠站在***角度去分析問題與解決問題,這樣才能達到命題人內(nèi)容深刻的目的。而在文體的選擇上一般不建議考生標新立異去寫文言文、詩歌或者說散文,推薦大家使用議論文。一方面是由于很多時候在作答要求中會直接要求寫議論文。另一方面,議論文能夠深入淺出地體現(xiàn)出考生對于給定資料的概括與理解。同時,從考生的能力與水平來說,議論文也是最容易掌握的。

中公教育講師認為,考生在申論復(fù)習(xí)過程中一定會遇到各種各樣的問題。俗話說“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。了解自身不足,克服一個又一個的問題,相信大家會離理想中的公務(wù)員崗位越來越近。

3. 2017梅州粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論是否需要寫大作文

雪如同天上的美麗銀河,將人們帶入宇宙中莊嚴的幻境。

瑪曲,系藏語“黃河”之意?,斍挥邳S河上游,是雪域高原的香巴拉。

在這片古老的大地上,雄渾與威嚴同在,壯美與寧靜共存,所看見的一切都是大自然最濃烈、最純凈的生命形式。走進瑪曲,人們的心靈可以像鳥兒一樣自由地飛翔;縱然人生的旅途坎坷漫長,但在高原的天空上有希望的光芒照射,火熱的***燃燒,那耀眼的瞬間美麗,讓人一生難以忘懷。

黃河自青海巴顏喀拉山發(fā)源,一路從西向東流入甘南草原,由于受到阿尼瑪卿山的余脈西傾山阻擋,河水掉頭流向西北、折返青海,形成了罕見的180度大轉(zhuǎn)彎。黃河自青海流入甘肅、四川之后,環(huán)流于瑪曲、若爾蓋之間,并與其支流白河相匯合,在瑪曲縣境內(nèi)蜿蜒曲折433公里,形成了“天下九曲黃河第一彎”的奇觀。

這里海拔在3000———4800米之間,雪山下的湖泊星羅棋布,素有“亞洲第一天然草原”美稱,為河曲馬的中心產(chǎn)地,是歐拉羊、阿萬倉牦牛與“河曲藏獒”的唯一故鄉(xiāng)。采日瑪草原日出,是黃河首曲最迷人的一道風(fēng)景;清晨,旭日像露珠般從無垠的綠色地毯上一躍而起,萬道霞光穿透晨霧,射向?qū)拸V無際的天空;傍晚,夕陽落在茫茫的地平線上,如一團火球霞光四射。

廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員 該怎么復(fù)習(xí)

廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位主要分為兩大類:珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)職位和粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員(也稱東西兩翼地區(qū)和北部生態(tài)發(fā)展區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)職位)。

廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試在2016年并入了廣東省公務(wù)員考試?;洊|西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)除了2018年沒有進行公務(wù)員考試招錄之外,其他時候都是跟縣級以上機關(guān)以及珠三角地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)一起招考的,因此跟廣東省公務(wù)員考試科目一樣,都是《行政職業(yè)能力測試》和《申論》。

廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試考卷一般分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷和縣級卷。按照往年情況來看,珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位一般考縣級卷(2017年考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷),粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位則考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷。

無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是縣級變動不大,比較穩(wěn)定;考試時間都是上午,行測都是1.5小時、申論2小時。要報考廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,首先就要清楚要報考的是哪個地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),從而決定復(fù)習(xí)的側(cè)重點。

一、行測

1、題型題量

縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷行測的題型一樣,不同題型的題量有所差別,題序也不一樣。

2、考試內(nèi)容

縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷的行測考試內(nèi)容相差不大,往往有70%以上的題目是重合的,難度差不多,縣級卷考點一般更多一些。

3、備考方向

常識判斷,數(shù)量關(guān)系,言語理解,判斷推理,資料分析;

二、申論

縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論的差別很大,不僅題型不一樣,題量、題序也不一樣,甚至考察的主題也有所差別。

1、題型題量

縣級卷通常只有3道題目,在歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行(公文寫作)、申發(fā)論述(大作文)中五選其二三。鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷往年也是考察3道題目,但在19年,20年考察了5道題目,在歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行中四選其三,一般不考察大作文。

2、備考方向

(1)歸納概括

歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細審題-選擇要點-要點加工-規(guī)范書寫”的作答思路。答案呈現(xiàn)時候體現(xiàn)為“總起句+核心詞+信息要點”。

(2)提出對策

對策的來源基本來自于材料,一般有關(guān)鍵詞提煉直接對策、問題反推對策、原因反推對策、經(jīng)驗反推對策、教訓(xùn)反推對策、自創(chuàng)對策等。按照“審題-找點-加工-書寫”四個流程去作答。

(3)綜合分析

把握“材料為王”的原則,核心要求是要點齊全(每個要點都要找到不能有遺漏)和條理清楚(透過現(xiàn)象看本質(zhì),以“綜合-分析-綜合”的思路作答題目)。

(4)貫徹執(zhí)行

出現(xiàn)概率較大的有:講話稿、發(fā)言稿、短評、短文、倡議書,偶爾出現(xiàn)一些創(chuàng)新文種,如導(dǎo)言、編者按、備詢要點、簡報等。

(5)申發(fā)論述

首先,立意要拿準,立意準確是申論作文拿高分的基礎(chǔ);其次,分論點要依據(jù)材料,合理找尋分論點、確定最佳論證方向是我們作文獲得高分的捷徑;最后,論證要有力,論證有力是申論作文取得高分的保障。

縣級卷申論考試選取的主題都時效性極強,一般包含當下時政熱點、廣東省考情(省政府工作報告)、五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)??忌趥淇伎h級卷申論時,可以特別關(guān)注當年最新時事政策、領(lǐng)導(dǎo)人最新動態(tài)等,積累申論素材。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論試卷命題非常有特點,而且一以貫之,側(cè)重選取與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展相關(guān)的題材,主要是三農(nóng)(農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民),工作重點是鄉(xiāng)村振興,與考試職位聯(lián)系非常緊密,具有一定現(xiàn)實意義。

請問大家,廣東省公務(wù)員考試鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,申論需要寫大作文嗎

不一定的。15年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試就沒有大作文,14年有大作文。

下面奉上鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論復(fù)習(xí)技巧,供考生參考

第一階段,基礎(chǔ)備考,夯實根基。在這一階段,15到20天需要全面了解申論考試,打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法,做好復(fù)習(xí)計劃。

第二階段,突破重點,攻克難點??忌瓿傻谝惠啅?fù)習(xí)后,對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分都有了認知,對于復(fù)習(xí)中遇到重點和難點,在這個階段考生應(yīng)該要集中突擊,各個擊破,以保證難點、重點真正牢牢掌握住。

第三階段,專項復(fù)習(xí),查漏補缺。在此階段的第二輪復(fù)習(xí)中要將精力主要放在弱項上面,鞏固擅長之處,補足短板。

第四階段,沖刺模擬,迅速提升??荚囋诩矗M沖刺是關(guān)鍵。

廣東省考申論難度如何

廣東省考《申論》介紹及大綱

《申論》是測查公務(wù)員工作應(yīng)當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

閱讀理解能力要求全面把握給定材料的內(nèi)容,準確理解給定材料的含義,準確提煉所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力要求對給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考材料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定材料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力要求熟練使用指定的語種(現(xiàn)代漢語),運用說明、陳述、議論等方式,準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

2014—2019年的六年間,廣東省公務(wù)員申論考試走過了漫長的演變之路。中公教育通過對廣東省歷年題目的研究與分析,可以總結(jié)出廣東省申論主題的變化情況,使考生能夠全面把握廣東省申論考試訊息,深入了解其出題特點。

一、申論主題分析

“五位一體”的中國特色社會主義總體布局,就是指政府施政要將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個方面整合為一體去考量,而申論主題的類型亦與之相吻合,不會跳出這五大方面。同時,由于對同一問題的認識角度、解決方式不同,主題會出現(xiàn)差異。

2014—2019年廣東省申論考試試卷主題、歸屬領(lǐng)域一覽表

整體來看,申論主題具有兩個特點:

1、“粵東西北”扎根農(nóng)村基層

廣東農(nóng)村的主體在粵東西北地區(qū)。長期以來,農(nóng)村經(jīng)濟在粵東西北地區(qū)的經(jīng)濟中一直占有重要的地位。正因為如此,多年來粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論試卷主題一直緊緊圍繞著農(nóng)村發(fā)展展開。例如2016年試卷(一)材料選取廣東粵東某縣A鎮(zhèn)B村、粵西山區(qū)D鎮(zhèn)開展扶貧工作的事例,凸顯以粵東西北地區(qū)為主的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展問題,具有較強的現(xiàn)實意義。

2、“縣級以上”重經(jīng)濟和民生

“最窮最富都在廣東”,這句坊間戲言生動地揭示了廣東的特殊省情。這個擁有21個地級市、超過1億人口的大省,既有位列全國貧困縣序列的東西兩翼及山區(qū)縣,又有位列全國經(jīng)濟最發(fā)達區(qū)域序列的珠江三角洲。因此,社會民生與經(jīng)濟發(fā)展也成為廣東省考申論試卷(二)的高頻考點。2014—2019年,廣東省考“縣級以上”申論主題涉及經(jīng)濟領(lǐng)域5次,涉及社會領(lǐng)域5次。以2019年試卷(二)考查的“優(yōu)化營商環(huán)境”為例,材料既有打造營商環(huán)境、解決中小微企業(yè)融資難題、加強知識產(chǎn)權(quán)保護、優(yōu)化市場監(jiān)管方式等經(jīng)濟領(lǐng)域的熱點話題,又涉及民生服務(wù)微信小程序、網(wǎng)絡(luò)交易市場的問題等社會話題,最后落腳于政府更好地為群眾服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)。為此,考生在全面?zhèn)淇嫉耐瑫r,要重點關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域和社會領(lǐng)域的熱點問題。

二、廣東題目分析

(一)題目整體考查趨勢

2014—2019年廣東省考申論共考查了38道題,且對歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題五大題型都有考查,并呈現(xiàn)出一些特點:

①歸納概括題、綜合分析題幾乎逢考必出,應(yīng)用文寫作題考查較少。

②在不同類別的申論試卷中,提出對策題是試卷(一)(粵東西北)的必考題型,文章論述題是試卷(二)(縣級以上)的必考題型。

③2019年廣東省考申論試卷(一)(粵東西北)增加了題量,且加大了對綜合分析題、提出對策題的考查力度,體現(xiàn)了其對考生綜合分析能力、提出和解決問題能力的重視。

由此可以發(fā)現(xiàn),廣東省考特色鮮明,試卷類別不同,考查能力的側(cè)重點也就不同??忌趥淇紩r,可根據(jù)報考職位有針對性地復(fù)習(xí)。

(二)五大題型考查特點

1、歸納概括題

歸納概括題在廣東省公務(wù)員申論考試中經(jīng)常出現(xiàn),可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。

廣東省考申論歸納概括題的分值在10~30分,作答字數(shù)一般不超過300字,作答字數(shù)較少,相較其他題型來說難度稍小。

從具體類型來看,廣東省考申論主要考查歸納概括基礎(chǔ)題型,需要概括的內(nèi)容主要為問題或經(jīng)驗做法。

從作答要求來看,主要為“概括全面、準確,條理清晰”,這就需要考生準確地提取出所有要點,并對其進行二次概括,使其符合“條理清晰”的要求。

2、綜合分析題

綜合分析題重點考查考生的綜合分析能力,是廣東省考申論試卷中比較常見的一種基礎(chǔ)題型。

廣東省考申論綜合分析題的分值為15~30分,作答字數(shù)在200~300字。

從具體類型來看,主要考查概括型分析題,一般要求對給定資料的部分內(nèi)容或問題等進行分析和說明。需要注意的是,2019年廣東省考申論試卷(一)的題型發(fā)生一些變化,需要分析的對象更多樣,且有模糊化傾向,需要考生深入理解材料內(nèi)容,思考、辨別哪些是有用信息,增加了作答難度。

從作答要求來看,主要為“分析全面、透徹,條理清晰,表達準確”,提示考生要對材料深入剖析、全面把握,然后將提煉出來的要點用準確的語言有條理地表述出來。

3、提出對策題

在廣東申論考試中,提出對策題的分值在20~40分,作答字數(shù)少則不超過200字,多則不超過600字。

從具體類型來看,主要考查單一型對策題。單一型對策題多要求針對問題提出對策,盡管不用寫出問題,但在作答該類試題時,考生也必須要有梳理問題的思維過程,才能確保答案準確。由此可見,單一型對策題仍側(cè)重考查考生提出和解決問題的能力。此外,廣東申論試卷(一)(粵東西北)與基層工作聯(lián)系緊密,要求結(jié)合材料中的基層環(huán)境,考慮工作實際,切實解決問題。考生應(yīng)對其加強重視。

從作答要求來看,通常會提到“建議合理”“有針對性”“有效可行”等,這提示考生,要針對材料內(nèi)容提出對策,所提對策要合理、符合實際,具有可行性和可操作性。

4、應(yīng)用文寫作題

應(yīng)用文寫作題在廣東省考申論中考查頻率較低,但近兩年都作了考查,且該題型在國考和其他省市考試中經(jīng)常出現(xiàn),考生不能忽視對該題型的練習(xí)。

廣東省考申論應(yīng)用文寫作題的分值為20或30分,作答字數(shù)在500字以內(nèi)。

從具體類型來看,考查了短評和宣傳稿。由于廣東省考申論應(yīng)用文寫作題考查文種較少,考生在備考時,可以參考國考以及其他省市考試題目,研究近年出現(xiàn)過的應(yīng)用文寫作題,加強學(xué)習(xí)。

從作答要求來看,有兩點需要注意:一是“內(nèi)容與所給材料聯(lián)系緊密”“根據(jù)材料”,無論文種怎么變化,都需要從相關(guān)材料中全面、準確地提煉要點、組織答案,這是作答應(yīng)用文寫作題的基礎(chǔ);二是“條理(邏輯)清晰”,提示考生要注意行文結(jié)構(gòu),保證答案邏輯清楚、層次分明。

5、文章論述題

文章論述題是考生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是最容易拉開分數(shù)檔次的題型。作為申論試題的一道“大菜”,文章論述題在申論考試中的地位可謂舉足輕重。

文章論述題是對文字表達能力的集中測查。分值最高、字數(shù)最多、難度最大是它的特點。從歷年廣東省考申論題目來看,文章論述題的分值為50分,字數(shù)多在800~1000字。

從具體類型來看,2018年以前廣東省考申論文章論述題多以命題作文的形式出現(xiàn),近兩年則側(cè)重限定文章的寫作角度,要求自由命題進行寫作。此外,廣東省考申論也出現(xiàn)了寫策論文的要求,該類型題目要求僅根據(jù)給定材料提出對策,對考生提出和解決問題的能力要求較高。

從作答要求來看,“思想性強,論點鮮明,論據(jù)確鑿,論證嚴密”需要考生加強重視。這提示考生要緊密結(jié)合主題提出鮮明的論點,見解獨特,在思考所需論述的問題時,應(yīng)深入問題,尋找問題根源,進行分析論證時,論據(jù)與論點緊密相連,論據(jù)可靠、充分,論證有力。

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