大家好，今天小編來為大家解答廣東公務(wù)員考試蘋果這個問題，公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試能不能帶蘋果手表
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 蘋果手機怎么下載公務(wù)員準考證
- 2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維
- 蘋果電腦報不了公務(wù)員
公務(wù)員考試能不能帶蘋果手表
不能。
《公務(wù)員錄用考試違紀違規(guī)行為處理辦法（試行）》
第七條報考者在考試過程中有下列行為之一的，由公務(wù)員考試機構(gòu)或者招錄機關(guān)給予其取消本次考試資格的處理，并由省級以上公務(wù)員主管部門給予其5年內(nèi)不得報考公務(wù)員的處理：
“使用禁止自帶的通訊設(shè)備或者具有計算、存儲功能電子設(shè)備的”
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
蘋果手機怎么下載公務(wù)員準考證
1、打開蘋果手機瀏覽器進入網(wǎng)站。
2、點擊考生考務(wù)入口輸入各種信息，進入報名系統(tǒng)，打開準考證頁面。
3、點擊“打印”按鈕旁邊的“下載”即可。
2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維
由于哲理故事在面試考試中出現(xiàn)頻率不高，導(dǎo)致很多考生在備考階段掉以輕心。概率不高不代表它一定不會出現(xiàn)，任何時候都不能過于自信。咱們考生在答題的時候，常見的問題思維比較局限，從題干中分析出的結(jié)論較少，無法多角度發(fā)散，如此一來，作答往往難以給考官留下深刻印象，分數(shù)也不會太高。所以哲理故事題要想答出彩，就要發(fā)散思維多角度作答。今天中公教育帶領(lǐng)大家一起了解哲理故事如何發(fā)散思維。
一、學(xué)會利用題干信息。
面試答題一直遵循問什么答什么原則，所以一道題想要答出彩，必須學(xué)會合理利用題干信息。尤其哲理故事題常見的故事情節(jié)都不短，同學(xué)們讀完后幾乎記不住，所以需要記核心題干信息，而不是逐字逐句記，比如：人物、對話、做法、結(jié)果、影響等。與此同時也是考查考生的聯(lián)想與分析能力，所以同學(xué)們在思考時可以由題干信息聯(lián)系到現(xiàn)實，盡可能敢想敢說。
二、巧用技巧、展開聯(lián)想。
能夠由題干聯(lián)想到現(xiàn)實，合理分析故事中人物做法及不同結(jié)果，從而引發(fā)啟示，由表及里，這也有助于透過現(xiàn)象看到本質(zhì)問題，進而給考官留下深刻印象。比如常用的小技巧有：主體分析法、因果分析法、對比分析法等。巧妙掌握其中的技巧，做題就會得心應(yīng)手。
例如：龍蝦和寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎么可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢?”龍蝦氣定神閑地回答：“你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現(xiàn)在面對的危險，只是為了將來發(fā)展更好而作出的準備”。請談?wù)勥@則故事對你的啟示。
看到這種題目同學(xué)們可能覺得無從下手，故事很有趣，但是不知道如何發(fā)散思維。拿到這種題目，首先需要通讀故事，大致把握題干中出現(xiàn)的人物、對話、結(jié)果等信息。故事里主要有龍蝦和寄居蟹兩個事物，二者針對為啥要脫殼問題展開討論。思考時可以由題干信息聯(lián)系到現(xiàn)實，盡可能發(fā)揮聯(lián)想能力，比如由事物聯(lián)想到人物。題干問法是談?wù)勥@則故事對你的啟示，其實故事中蘊含很多道理，咱們可以先談?wù)劧叩恼勗捴形覀兏惺艿缴兜览?，然后?lián)系實際，如具有道理性，光說不做假把式，所以還可以把這些道理聯(lián)系現(xiàn)實談啟示及做法。
第一、根據(jù)題干信息得出結(jié)論：(1)寄居蟹緊張地問龍蝦為什么放棄唯一保護自己的硬殼，正因為并不了解龍蝦的生長規(guī)律就妄下斷言，說明我們要對事物有透徹了解之后才有發(fā)言權(quán)。這是運用因果分析法，因為寄居蟹不了解所以妄下斷言，不僅寄居蟹需要這樣，咱們也得具備。(2)龍蝦回答說“只有先脫掉舊殼，才能生長出更加堅硬的外殼”，說明要懂得取舍，敢于取舍，才能有收獲。也是運用因果分析法，因為脫殼才能生長出更加硬的外殼。(3)龍蝦說“現(xiàn)在面對的風(fēng)險只是為了將來發(fā)展更好做出的準備”說明我們不能只看到眼前的危機，要具有長遠的眼光，有大局意識。(4)風(fēng)險也意味著在發(fā)展路上所面臨的困境和苦難，經(jīng)過這些磨礪有利于走好人生后面的路。這告訴我們要不斷磨礪自己，增長才干，用發(fā)展的眼光看待逆境。此處運用的對比分析，分析風(fēng)險對比不同的參照物，產(chǎn)生不同結(jié)果。(5)寄居蟹與龍蝦二者對脫殼有不同的想法，這也說明了不同身份對同一事物會存在差別評價，身份決定其想法，一定要找準定位。此處使用對比加主體分析相結(jié)合，都能達到思維發(fā)散。
第二、通過結(jié)論得出啟示，常見的問題內(nèi)容空洞，類似口號的話術(shù)。所以在做答時想要具體且重點突出，好用的技巧有：1.按照主體作答，比如：個人、青年干部、政府等主體;2.按照思想、行動兩大方面談啟示;3.談啟示中運用小標題+具體分析方法，以及合理假設(shè)一定的情境，比如：工作中，當(dāng)遇到困難。
這道題作答時就可以使用小標題+具體分析，以及合理假設(shè)一定情境，比如可以這么作答：
(1)全面把握事物。在工作和生活中多觀察、多了解、多思考，深入了解負責(zé)的每一項工作的具體細節(jié)，減少工作失誤。當(dāng)我們進入單位以后要加強對于單位規(guī)章制度以及各個崗位的了解。比如做群眾工作時也要耐心傾聽群眾訴求，把握好事情的來龍去脈，回應(yīng)時做到一切從實際出發(fā)，實事求是，給群眾滿意的答復(fù)。
(2)懂得大膽取舍。在工作時我們要權(quán)衡利弊，大膽取舍，以工作為重。在個人利益與集體利益沖突的時候也要適當(dāng)舍棄個人利益，維護集體利益，不計較個人得失。
(3)具備長遠目光。在工作中需具備長遠目光，用發(fā)展的眼光看問題，合理規(guī)劃、把握工作重點;做好個人工作的同時也要積極參與單位其他項目，從中不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，提高自己承擔(dān)任務(wù)的能力;加強學(xué)習(xí)，提前預(yù)防，隨時準備好面對危機和困難。
(4)提高自身能力。應(yīng)該積極面對困難，主動接受磨礪，認識到困難也能夠給我們帶來經(jīng)驗的積累和閱歷的增加。在工作當(dāng)中，一方面，應(yīng)做到困難來臨時不逃避、不退縮，積極面對，迎接挑戰(zhàn);另一方面也應(yīng)該主動迎接困難，多下基層，深入到條件艱苦，困難多，問題多的地方開展工作。在一次次的磨礪中不斷總結(jié)復(fù)盤，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自身能力。
所以，作答哲理故事題想要讓考官眼前一亮，不僅需要邏輯清晰、言簡意賅，還需要思維發(fā)散、展開聯(lián)想、多角度作答。同學(xué)們在掌握技巧后，還需要勤加練習(xí)、總結(jié)復(fù)盤，方能掌握聯(lián)想與分析能力。
蘋果電腦報不了公務(wù)員
可以報。蘋果電腦是蘋果公司開發(fā)上市的一種產(chǎn)品，打開ie瀏覽器直接進入網(wǎng)址報名即可，報不了公務(wù)員主要和上傳需要的格式有關(guān)系，蘋果電腦默認格式都是JPEG，但是全國性考試報名都需要填寫個人信息，其中有一項上傳個人證件照片，JPG格式。
OK，本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。