摘要：學(xué)校在招收學(xué)生方面是比較嚴(yán)厲的，學(xué)生要把學(xué)校的招生請(qǐng)求了解分明后再中止報(bào)考才是靠譜的。畢竟你要在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間還是比較長(zhǎng)的，不能由于學(xué)生不好就糜費(fèi)了。那么，接下來(lái)

學(xué)校在招收學(xué)生方面是比較嚴(yán)厲的，學(xué)生要把學(xué)校的招生請(qǐng)求了解分明后再中止報(bào)考才是靠譜的。畢竟你要在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間還是比較長(zhǎng)的，不能由于學(xué)生不好就糜費(fèi)了。那么，接下來(lái)就廣元經(jīng)濟(jì)管理計(jì)算機(jī)學(xué)校的報(bào)名條件中止細(xì)致的引見。

初中、高中、中專、技校、職高畢業(yè)文化水平，身體安康的應(yīng)往屆畢業(yè)生。

一切重生報(bào)名時(shí)請(qǐng)帶學(xué)生戶口本原件，戶口本上應(yīng)有自己的身份證號(hào)碼。報(bào)讀學(xué)校一切專業(yè)考試請(qǐng)求身體安康，無(wú)嚴(yán)重疾病史。入校2周內(nèi)學(xué)校組織重生體檢，如有心臟病、神經(jīng)病等嚴(yán)重疾病不合適就讀者，學(xué)校依據(jù)盡快將給予以退學(xué)。

學(xué)生或者家長(zhǎng)直接來(lái)學(xué)校招生辦公室報(bào)名 。報(bào)名請(qǐng)持自己身份證(或暫時(shí)身份證)、戶口簿、初中畢業(yè)證原件(應(yīng)屆生可后補(bǔ))及復(fù)印件到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)并領(lǐng)取錄取通知書及入學(xué)須知。

重生入學(xué)后，對(duì)學(xué)生身體安康狀況中止復(fù)查，凡不契合條件或發(fā)現(xiàn)有作弊行為的，取消入學(xué)資歷。

學(xué)校注重教育教學(xué)管理，全面推行素質(zhì)教育，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技藝的培育和綜合素質(zhì)的進(jìn)步，培育“一專多能”的復(fù)合型中高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才，學(xué)校經(jīng)過增加理論學(xué)習(xí)時(shí)間和實(shí)踐入手操作機(jī)遇，展開一系列豐厚多彩的文體活動(dòng)，培育學(xué)生的組織才干、臨場(chǎng)應(yīng)變才干以及剖析和處置問題的才干，使學(xué)生有一付靈活善辯的好口才，能講一口流利的普通話，能寫出一篇好文章，練就一筆過硬的書法并具備較強(qiáng)的社會(huì)交際才干，真正成為政治思想合格、專業(yè)學(xué)問過硬、德智體全面展開的中等職業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生的工作安頓關(guān)系到學(xué)校的生存展開，為此學(xué)校自1996年起就成立了以校長(zhǎng)為安頓辦主任的就業(yè)安頓辦公室。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)期，學(xué)校不惜一切代價(jià)，竭盡全力搞好畢業(yè)生的工作安頓，由校長(zhǎng)親身對(duì)外聯(lián)絡(luò)，調(diào)查工作單位，親身把每個(gè)學(xué)生送到工作單位，本著對(duì)學(xué)生和學(xué)校生存展開高度擔(dān)任的態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)稱心溫馨待遇優(yōu)厚的工作。

學(xué)生能夠在學(xué)校提升自己是一件很劃算的事情，由于學(xué)校的環(huán)境是比較單純的，需求顧忌的事情是比較少的，所以更有肉體把學(xué)習(xí)放在第一位，后續(xù)出了社會(huì)就不那么有時(shí)間了。