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本文目錄
- 北京市公務(wù)員今年考試的申論題是什么
- 2018年公務(wù)員考試之戰(zhàn)爭歷史常識解讀
- 考上了公務(wù)員是不是就會很穩(wěn)定
- 2017國家公務(wù)員考試行測考什么
- 2014年昆明祿勸縣公安局公務(wù)員招考體檢人員名單
北京市公務(wù)員今年考試的申論題是什么
1.根據(jù)給定材料，概括總結(jié)出現(xiàn)工程質(zhì)量問題的主要原因。（15分）
要求：概括準(zhǔn)確，語言簡練，字數(shù)不超過250字。
本題主要考查考生的閱讀理解能力和歸納概括能力，要求考生對工程質(zhì)量問題出現(xiàn)的原因進行概括。關(guān)于工程質(zhì)量問題的講述主要包含在材料2中，這段材料主要以橋梁和保障房建設(shè)為例說明當(dāng)前出現(xiàn)的工程質(zhì)量問題。所以在作答時對這種材料進行詳細閱讀把握即可。
先來看膠州灣大橋問題的原因：“因為要趕著竣工，所以來不及把這些工作都做完”。這說明工程存在風(fēng)險的因素是趕工程進度。
再來看京滬高鐵南京站地磚敲碎重新鋪設(shè)的情況：因要趕在“七一”錢通車，其北廣場原先鋪設(shè)的地磚為“臨時設(shè)施”。這部分材料說明工程存在問題也是趕工程進度。
再來看杭州錢江三橋的問題：專家認為這些裂縫主要是修橋時灌漿不合格造成的，工程最后確定為“合格”，之后維修不斷；僅2011年1月1日至7月15日，上橋的車輛中超過30噸的貨車就有17953輛；我的車核載34噸，這次裝的貨有100噸左右。這部分材料說明工程質(zhì)量存在問題的因素：工程建設(shè)過程中存在不合格現(xiàn)象，驗收存在不嚴(yán)格的情況；另外，該橋的過度使用也是造成工程過早出現(xiàn)問題的原因。
最后來看一下保障房出現(xiàn)質(zhì)量問題的原因：水泥和鋼筋使用的不合格。
總結(jié)以上要點，主要有幾點：一是趕工程進度；二是工程用料不合格；三是工程驗收不嚴(yán)格；四是工程使用過度。另外，通過保障房建設(shè)大量開工而不重視質(zhì)量問題從一個側(cè)面也能看出是追求政績的因素；出現(xiàn)大量工程質(zhì)量問題還有一個根源問題就是人為因素——忽視工程質(zhì)量問題。
【參考答案】當(dāng)前我國在工程質(zhì)量方面存在很多問題，其根本原因人為因素造成的，具體體現(xiàn)在以下幾點：
一是工程建設(shè)過程中使用材料不合格，這是造成工程質(zhì)量問題的主要原因。
二是大部分問題工程都存在趕進度的情況，導(dǎo)致工程建設(shè)重速度而忽視質(zhì)量。
三是工程驗收不嚴(yán)格是導(dǎo)致工程質(zhì)量問題的重要原因。
四是工程的過度使用是造成工程質(zhì)量出現(xiàn)問題的直接原因。
五是工程質(zhì)量問題的出現(xiàn)與部分地方政府追求政績有一定關(guān)系。
2.根據(jù)給定材料，結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實，從北京市經(jīng)濟發(fā)展主動減速堅決調(diào)轉(zhuǎn)的舉措說開去，簡要談?wù)勎覈鯓硬拍苤鸩綄崿F(xiàn)“品質(zhì)好的GDP”。（20分）
要求：分析合理、條理清楚、語言簡練，字數(shù)不超過300字。
本題要求根據(jù)北京經(jīng)濟發(fā)展主動減速堅決調(diào)轉(zhuǎn)的措施談?wù)勎覈鯓訉崿F(xiàn)“品質(zhì)好的GDP”，實質(zhì)上這是一道分析加對策的題。首先需要對“品質(zhì)好的GDP”進行分析，指出什么樣的GDP才是品質(zhì)好的。然后根據(jù)北京的措施進行詳述如何才能實現(xiàn)這一目標(biāo)。該題作答材料主要在材料3中，考生在作答時要精讀。
首先來看什么是“品質(zhì)好的GDP”。“品質(zhì)好的GDP”所包含的內(nèi)容在材料3第三段中有集中體現(xiàn)，即中國科學(xué)院2011年7月29日發(fā)布的關(guān)于GDP質(zhì)量指數(shù)，具體包括經(jīng)濟質(zhì)量、社會質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量、生活質(zhì)量等五個方面。而從材料3第二段中關(guān)于北京三大調(diào)控中取得成果，如遏制機動車增長過快、房價居高不下體現(xiàn)出生活質(zhì)量改善，對首鋼進行搬遷體現(xiàn)出環(huán)境質(zhì)量改善、利于產(chǎn)業(yè)升級（其實是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變）。由此可以看出“品質(zhì)好的GDP”實質(zhì)上是發(fā)展方式由粗放型轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，生活質(zhì)量得到提高，環(huán)境得到改善的前提之下取得的GDP。
然后再根據(jù)北京采取的措施進行論述如何實現(xiàn)“品質(zhì)好的GDP”。實質(zhì)上是對北京措施的概括性分析，然后再結(jié)合第三段中專家的建議即可。通過閱讀北京采取的措施，可以概括為：保障民生，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。具體來看，控制機動車輛增長和房價過高來改善城市生活質(zhì)量；搬遷重工業(yè)以改善環(huán)境，促進產(chǎn)業(yè)升級，以此來實現(xiàn)“品質(zhì)好的GDP”。
具體安排答案時要做到有條理，可采取“是什么——為什么——怎么辦”的順序。
【參考答案】“品質(zhì)好的GDP”是指GDP質(zhì)量指數(shù)得到大幅提升，同時社會經(jīng)濟發(fā)展方式由粗放型轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，生活質(zhì)量得到提高，環(huán)境得到改善。
“品質(zhì)好的GDP”是當(dāng)前我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展發(fā)展的必然要求和趨勢。
它的實現(xiàn)既不能盲目崇拜GDP，也不能盲目拋棄GDP，而要科學(xué)認識GDP，不斷提高GDP質(zhì)量。首先，要保障民生，堅持以人為本的原則，不斷提高社會管理質(zhì)量。其次，降低生活成本，改善生活環(huán)境，不斷提高人們的生活質(zhì)量。最后，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，控制“高投入、高消耗、高污染”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，緩解生產(chǎn)與環(huán)境污染的矛盾，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，促進產(chǎn)業(yè)升級。
3.給定資料中反映了社會上人們出現(xiàn)的各種焦慮情緒，請就政府如何緩解民眾的焦慮情緒提出對策建議。（25分）
要求：對策建議合理可行，條理清楚、語言簡練，字數(shù)不超過400字。
本題主要考查考生的解決問題能力，要求考生從材料中提取分析出關(guān)于政府緩解民眾焦慮情緒的對策。通過閱讀材料可知，材料4之后的材料基本講的都是民眾焦慮這個問題?？忌灰槍@些焦慮產(chǎn)生的原因進行分析，提出對策即可。
通過閱讀材料可以看出問題基本出現(xiàn)在材料4中。下面簡單說一下焦慮產(chǎn)生的原因。一是以汪然為代表的中小企業(yè)經(jīng)營者面臨政策、資金和市場等問題，社會保障機制不完善，唯富論的困擾；二是劉軍等群體面臨的就業(yè)焦慮問題等等。總體來說，焦慮產(chǎn)生的普遍原因是社會保障機制不完善、財富觀（唯富論）和就業(yè)問題。
根據(jù)以上問題以及問題的原因，我們可以提出對策：關(guān)于就業(yè)焦慮問題，政府可以加強對失業(yè)人群提供再就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)就業(yè)以及完善社會保障機制（這點也能解決汪然為代表的中小企業(yè)經(jīng)營者面臨的社會保障機制不完善的問題），加強對低收入群體的保障投入。針對財富觀問題，政府可以在社會宣傳正確的財富觀。
而材料5以后則講述的是一些人物的事跡，主要是在價值觀和精神層面的典型和模范，這里應(yīng)該是對策出現(xiàn)的地方。這里可提取對策應(yīng)該是：在社會上樹立正確價值觀和財富觀，樹立模范人物，發(fā)揮其帶頭作用。
通過提煉和分析要點，可以看出要點大致可分為社會保障層面、價值觀層面兩個個層面。
【答案要點】政府可以從社會保障機制和價值觀兩個方面來化解當(dāng)前民眾存在的焦慮情緒。
社會保障方面：一是完善社會保障機制，解決民眾的后顧之憂。二是對失業(yè)人群提供再就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)就業(yè)。三是加強對低收入群體的保障投入，保障其基本生活不受影響。
價值觀方面：一是在社會倡導(dǎo)正確的價值觀和財富觀，反對唯富論。二是樹立社會典型模范，發(fā)揮其模范帶頭作用。
4.根據(jù)給定材料，結(jié)合當(dāng)前實際，以“物質(zhì)化時代的精神家園”這話題，自選角度，自擬標(biāo)題，撰寫一篇議論文。（40分）
要求：觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字數(shù)控制在1000-1200字。
根據(jù)給定資料和題目要求，文章立意為“物質(zhì)發(fā)展的同時不能舍棄精神追求”。
本文題目“構(gòu)筑物質(zhì)時代的‘精神家園’”很好地把物質(zhì)發(fā)展和”精神家園“這兩個因素融合在一起，同時也體現(xiàn)出了文章的中心論點。
本文是按照典型的“提出問題——分析問題——解決問題”的思路來寫的。
第一段首先明確論點，提出問題：一個社會的發(fā)展，既植根于物質(zhì)基礎(chǔ)，也取決于精神品質(zhì)。然而隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，越來越多的人們忽略了精神追求。
第2、3段是分析問題部分，結(jié)合材料中的事例和“小悅悅事件”分析人們精神追求匱乏的嚴(yán)重后果以及發(fā)展精神文明的重要性。
第4段提出解決問題的措施，從三個方面論述如何才能保證在物質(zhì)發(fā)展的同時構(gòu)筑公眾的“精神家園”。
最后一段總結(jié)提升，照應(yīng)標(biāo)題和開頭，進一步升華論點。
【參考例文】
構(gòu)筑物質(zhì)時代的“精神家園”
一個社會的發(fā)展，既植根于物質(zhì)基礎(chǔ)，也取決于精神品質(zhì)。近些年，人們的物質(zhì)要求得到了滿足，然而許多人卻覺得“心累”。有人為了房子車子，有人希望加薪升職，有人想給孩子一個更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境……人們把名望、地位、金錢當(dāng)做成功，可只擁有了這些，我們的精神家園卻無處安放，人們找不到精神的安寧港灣。
這一問題的產(chǎn)生，不能說和政府部門毫無關(guān)聯(lián)。我們應(yīng)該清楚的看到，許多地方部門只強調(diào)經(jīng)濟建設(shè)，忽視精神文明建設(shè)，道德建設(shè)滯后。社會充滿浮躁，社會價值觀迷失，拜金主義泛濫，享樂主義盛行，有的人追求個人利益，事不關(guān)己則高高掛起，充滿私自、冷漠，他們失去了原本純潔的靈魂。公民教育流于形式，許多市民在這樣一個物質(zhì)高速運轉(zhuǎn)的當(dāng)下，失去最基本的堅守。
“小悅悅事件”是對人性的考驗。而這一事件中救助小悅悅的陳賢妹，她的義舉善心讓無數(shù)人感動。與其說我們贊美陳賢妹，倒不如說是我們對重拾傳統(tǒng)美德的強烈期盼，當(dāng)每一個人有困難時，都有別人伸出熱情的雙手，讓你感受到社會溫暖。大文豪雨果說，物質(zhì)的繁榮我們需要，意識的崇高我們堅持?！靶倫偸录本疚覀儯F(xiàn)代社會建設(shè)必須實施“兩手硬”的發(fā)展戰(zhàn)略，在加快經(jīng)濟建設(shè)的同時，必須重視精神文明建設(shè)，要加快培養(yǎng)現(xiàn)代的社會價值觀和道德規(guī)范，營造民主、法制、誠信的現(xiàn)代公民社會，為培養(yǎng)和提升公民意識提供社會的土壤。
構(gòu)筑“精神家園”需要公眾自己的努力，也需要政府的引導(dǎo)。首先，要解放思想，從傳統(tǒng)的“唯GDP”觀念中解放出來，樹立科學(xué)GDP理念。其次，要構(gòu)建有效GDP統(tǒng)計指標(biāo)，更多地考慮居民接受文化教育狀況、居民收入增長及分配合理狀況、就業(yè)狀況、環(huán)境狀況等因素，將地方政府的關(guān)注點吸引到改善民生和保護環(huán)境上來，做到藏富于民，同時建立起符合科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟社會綜合評價體系。第三，要加強對公眾價值觀的引導(dǎo)，充分利用媒體制造社會輿論，引導(dǎo)公眾破除“財富就是金錢”，“名望和金錢代表成功”的思想。
與物質(zhì)發(fā)展相比，“精神家園”生長著情感、智慧和力量，寄托著人們對未來的希望，凝聚著社會發(fā)展的共識。構(gòu)筑物質(zhì)時代的“精神家園”，我們的國家才能擁有持久活力，我們的民族才能贏得世界尊重，我們的人民才能獲得安寧和祥和。
2018年公務(wù)員考試之戰(zhàn)爭歷史常識解讀
#公務(wù)員考試#導(dǎo)語：時光如梭，轉(zhuǎn)瞬已是8月了，不少考生都在為2018年公務(wù)員考試準(zhǔn)備著。相應(yīng)的考生關(guān)注的問題也隨之而來，如若這些問題不能得到完美的解決不僅會讓考生難以靜下心來備考，甚至?xí)绊懙铰毼坏倪x擇。在此為大家整理了一些考生常見問題，并加以解答，希望以此助考生一臂之力。
一、戰(zhàn)爭謀略
（一）草船借箭
1.釋義
運用智謀，憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。
2.典故
三國時期，曹操率大軍想要征服東吳，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹。孫權(quán)手下有位大將叫周瑜，智勇雙全，可是心胸狹窄，很妒忌諸葛亮（字孔明）的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負責(zé)趕造十萬支箭，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務(wù)甘受處罰。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好利用這個機會來除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準(zhǔn)備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“這件事要請你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個軍士，船要用青布慢子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓周瑜知道?！?，魯肅答應(yīng)了，并按諸葛亮的要求把東西準(zhǔn)備齊全。兩天過去了，不見一點動靜，到第三天四更時候，諸葛亮秘密地請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。魯肅很納悶。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上大霧迷漫，對面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時，諸葛亮命船一字兒擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草把子上。過了一會，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮令船趕緊往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他?！?/p>
（二）圍魏救趙
1.釋義
原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。
2.典故
《三國演義》三十回：“曹軍劫糧；曹操必然親往；操即自出；寨必空虛；可縱兵先去曹操之寨；操聞之；必速還。此孫臏‘圍魏救趙’之計也?！?/p>
（三）趁火打劫
1.釋義
趁：乘機。趁人家失火時去搶劫。比喻乘人之危謀取私利。出自明·吳承恩《西游記》第十六回：“正是財動人心，他也不救火，他也不叫水，拿著那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，經(jīng)轉(zhuǎn)山洞而去?！?/p>
2.典故
清·頤瑣《黃繡球》第三回：“這一天見來的很是不少；黃通理更代為躊躇；怕的是越來越多；容不下去；而且難免有趁火打劫；順手牽羊的事?！背没鸫蚪僦嫷奶攸c，就是利用時機，果斷地打擊對方。而此計延伸到現(xiàn)代社會的商戰(zhàn)之中，更是被多次巧妙利用，甚至曾造成了巨大的金融危機。
二、中國古代十大軍事天才
（一）袁崇煥
明末最冤死的將領(lǐng)，在天啟、崇禎兩位皇帝任寧遠總督的時候，牢牢守住了明朝的北方門戶，曾讓努爾哈赤戰(zhàn)死，并讓皇太極無所適從，袁崇煥的死等于明朝的北大門失去了一把重鎖，同時由于他的以戰(zhàn)求和的戰(zhàn)略思想最終未能實施，導(dǎo)致了明朝了滅亡。
（二）岳飛
中國歷最有名的將領(lǐng)之一。在宋朝那個重文輕武的朝代，能出這樣的將才實屬不易。幾乎憑一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤，破朱仙鎮(zhèn)，破拐子馬，破鐵浮圖，都快直搗黃龍了，其軍事領(lǐng)導(dǎo)才能已得到了歷史的認可。但最終也是死于自己人手里，壯志未酬，也未能該寫歷史。
（三）衛(wèi)青
他精勇武藝，善長騎射，對匈奴作戰(zhàn)屢立戰(zhàn)功，最后被拜為大將軍。衛(wèi)青在抗擊匈奴的戰(zhàn)斗中立下赫赫戰(zhàn)功，是歷著名的軍事家，但他不居功自傲，待人寬厚誠實，關(guān)心體貼將士，深受將士愛戴。
（四）霍去病
霍去病，開創(chuàng)了閃電戰(zhàn)的先河，一支孤軍殺敵無數(shù)，叫匈奴人心緊膽寒
（五）白起
戰(zhàn)國四大名將——起翦頗牧，首推白起。白起一生領(lǐng)兵打仗無數(shù)，共殲滅六國軍隊一百余萬。攻六國城池大小七十余座，奇跡是在那個戰(zhàn)火連天的歲月，一生從來沒有打過敗仗，并且經(jīng)常以少勝多。既是高超的戰(zhàn)術(shù)家又是高明的戰(zhàn)略家。其指揮的戰(zhàn)爭的規(guī)模之大，戰(zhàn)斗之殘酷后世鮮有能比者。白起將趙國元氣大傷為秦國后來統(tǒng)一天下打好了基礎(chǔ)。
（六）孫子
他不但是出類拔萃的軍事天才，助吳王稱霸于春秋時代，耕作重要的其所著的孫子的十三篇兵法，言簡意賅，歸納出戰(zhàn)爭的原理原則，是最有系統(tǒng)的軍事理論，舉凡戰(zhàn)前準(zhǔn)備、策略運用、十分周嚴(yán)完備。
孫子兵法蘊含了豐富的謀略思想，跨越了時空與國界，在軍事、商戰(zhàn)、處世、外交及人際關(guān)系等方面，為現(xiàn)代人開啟了邁向成功的新思維。直到現(xiàn)在，兩千五百年前的孫子兵法，仍不斷廣泛地流傳。
（七）諸葛亮
歷的諸葛亮雖然并不像三國演義中那樣近乎于神，但在軍事領(lǐng)導(dǎo)才能方面也超乎常人。配合東吳赤壁大破曹操、平定蜀中使劉備三分天下、以一己之力抗北魏、七擒孟獲平南蠻。但面隊司馬懿無可奈何、六出祁山而無功，最終未能最終魏晉一統(tǒng)天下，暴露了其并非無所不能，也因此對中國歷史的影響程度并不大。
（八）項羽
一個中國歷近乎于神話的人物，第一戰(zhàn)神。出自將門，18歲為將，開始帶兵打仗，*秦朝統(tǒng)治的功臣。亦帥亦將，不僅擅用謀略，更能身先士卒，破釜沉舟的戰(zhàn)役不僅改變了整個大局，更被永載史冊。26歲時稱王，但最終未能保住。33歲時結(jié)束了其傳奇一生。
（九）李陵
曾經(jīng)率領(lǐng)五千步兵對抗匈奴十一萬人與匈奴單于親率的3萬騎兵遭遇。首仗，李陵消滅數(shù)千敵人。單于大驚失色，急招附近8萬騎兵馳援。見敵人越來越多，李陵命部下向南且戰(zhàn)且退，殺抵3000，數(shù)日后來到一個山谷里。在撤退過程中，漢軍不少戰(zhàn)士中了敵箭，李陵讓重傷者上車，有兩處箭傷的駕車，一處箭傷的繼續(xù)戰(zhàn)斗，這樣，又斬敵3000。漢軍繼續(xù)南撤，來到一山下，這里樹木茂盛，匈奴騎兵施展不開，而漢朝步兵在樹木間輾轉(zhuǎn)殺敵數(shù)千人。當(dāng)時漢軍一個小官叫管敢，受上級所辱，一氣之下投降匈奴，并透露漢軍無后援、弓箭也將用盡，已無力支撐了。于是匈奴急攻，漢軍又斬敵數(shù)千人，并殺敵堅持十多天卻無人援救，下馬投降。
（十）韓信
楚漢戰(zhàn)爭期間，韓信率兵數(shù)萬，開辟北方戰(zhàn)場。破魏之戰(zhàn)，針對魏軍部署，佯作正面渡河之勢，暗從側(cè)后偷渡，攻其不備，俘獲魏王豹。井陘之戰(zhàn)，背水為陣，使將士死地求生，人自為戰(zhàn)，大破趙軍?；此畱?zhàn)，借助河水，分割楚軍，將齊、楚聯(lián)軍各個擊滅。四年二月，被封為齊王。參與指揮垓下決戰(zhàn)，擊滅楚軍。韓信熟諳兵法，戰(zhàn)功卓著，為漢王朝的創(chuàng)建作出了重要貢獻。其用兵之道，為后世兵家所推崇。
三、戰(zhàn)爭成語
【白骨露野】露：暴露。死人的白骨暴露在野外。形容戰(zhàn)爭或災(zāi)難所贊成的悲劇景象。
【兵戈搶攘】兵戈：武器，指戰(zhàn)爭；搶攘：紛亂。形容戰(zhàn)爭時期社會動蕩混亂。
【兵戈擾攘】兵戈：武器，指戰(zhàn)爭；擾攘：紛亂。形容戰(zhàn)爭時期社會秩序的動蕩混亂。
【兵革互興】兵革：兵器衣甲，比喻戰(zhàn)爭；興：發(fā)起，發(fā)動。互相發(fā)動戰(zhàn)爭，戰(zhàn)亂相繼發(fā)生。形容時局不安定，戰(zhàn)亂頻繁。
【兵革之禍】兵革：兵器戰(zhàn)甲，引申為戰(zhàn)爭。指發(fā)生戰(zhàn)爭。
【兵荒馬亂】荒、亂：指社會秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的景象。
【兵慌馬亂】形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的景象。
【兵連禍結(jié)】兵：戰(zhàn)爭；連：接連；結(jié)：相聯(lián)。戰(zhàn)爭接連不斷，帶來了無窮的災(zāi)禍。
【兵連禍深】兵：指戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭連年不斷，災(zāi)禍持續(xù)相結(jié)。
【兵拏禍結(jié)】戰(zhàn)爭、災(zāi)禍連續(xù)不斷。同“兵連禍結(jié)”。
【兵戎相見】兵戎：武器。以武力相見。指用戰(zhàn)爭解決問題。
【兵猶火也，不戢*】戢：停止。戰(zhàn)爭就象玩火，不在適當(dāng)情況下及時止息，就會把自己燒掉。
【赤地千里】赤：空。形容天災(zāi)或戰(zhàn)爭造成大量土地荒涼的景象。
【楚河漢界】楚（項羽）、漢（劉邦）相爭時，雙方對峙的河界。后來中國象棋盤的雙方分界處寫有“楚河漢界”。也比喻一般戰(zhàn)爭的前線。也作“楚界漢河”。
【楚界漢河】楚、漢相爭中雙方控制地區(qū)之間的地界與河流。后常比喻戰(zhàn)爭的前線。
【春秋無義戰(zhàn)】春秋時代沒有正義的戰(zhàn)爭。也泛指非正義戰(zhàn)爭。
【大動干戈】干戈：古代的兩種武器。大規(guī)模地進行戰(zhàn)爭。比喻大張聲勢地行事。
【刀痕箭?！康犊臣龘舻膫谥斡罅粝碌陌毯邸Ｐ稳輵?zhàn)爭留下的創(chuàng)傷。
【刀槍入庫】沒有戰(zhàn)爭，不用武備；和平麻痹，解除武裝，不作戒備。
【倒載干戈】倒：把鋒刃向里倒插著；載：陳設(shè)，放置；干戈：古代的兩種兵器，泛指武器。把武器倒著放起來，比喻沒有戰(zhàn)爭，天下太平。
【倒戢干戈】把武器倒著放起來，比喻沒有戰(zhàn)爭，天下太平。同“倒載干戈”。
【黷武窮兵】黷：隨便，任意；窮：竭盡。隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。
【伐罪吊民】伐：討伐。吊：慰問。討伐有罪，拯救百姓。常用以作為發(fā)動戰(zhàn)爭的口號。
【伐罪吊人】討伐有罪，拯救百姓。常用以作為發(fā)動戰(zhàn)爭的口號。“人”當(dāng)作“民”，因避太宗諱改。同“伐罪吊民”。
【放牛歸馬】把作戰(zhàn)用的牛馬牧放。比喻戰(zhàn)爭結(jié)束，不再用兵。
【非戰(zhàn)之罪】不是戰(zhàn)爭本身的罪過。一般用來作為戰(zhàn)爭失敗開脫罪責(zé)之辭。
【風(fēng)塵之變】風(fēng)塵：比喻戰(zhàn)亂。指戰(zhàn)爭的災(zāi)亂。
【風(fēng)塵之警】指戰(zhàn)爭或*的警報。
【烽火連年】烽火：古時邊防報警的煙火。比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。指戰(zhàn)火連年不斷。
【烽火四起】戰(zhàn)爭的火焰從四面八方燃燒起來。形容邊防不安寧，四處有敵人進犯。
【鋒鏑之苦】鋒：刀或劍的尖端；鏑：箭頭。指刀砍箭射的痛苦。形容遭受戰(zhàn)爭的苦難。
【甘為戎首】甘：情愿，甘愿；為：做；戎：軍事，征伐；戎首：挑起戰(zhàn)爭的人。甘愿當(dāng)戰(zhàn)爭的主謀。
【干戈滿地】干戈：古兵器，比喻戰(zhàn)爭。形容到處受到戰(zhàn)爭的摧殘。
【干戈滿目】干戈：古兵器，比喻戰(zhàn)爭。形容到處受到戰(zhàn)爭的摧殘。
【干戈滿眼】干戈：古兵器，比喻戰(zhàn)爭。形容到處受到戰(zhàn)爭的摧殘。
【構(gòu)怨連兵】構(gòu)怨：結(jié)怨；連兵：交戰(zhàn)。因結(jié)怨而發(fā)生戰(zhàn)爭。
【鼓衰力竭】鼓：戰(zhàn)鼓聲；衰：微弱。戰(zhàn)鼓聲音微弱，力量已經(jīng)用盡。形容戰(zhàn)爭接近失敗時的慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。
【鼓衰力盡】鼓：戰(zhàn)鼓聲；衰：微弱。戰(zhàn)鼓聲音微弱，力量已經(jīng)用盡。形容戰(zhàn)爭接近失敗時的慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。
【歸馬放?！堪炎鲬?zhàn)用的牛馬牧放。比喻戰(zhàn)爭結(jié)束，不再用兵。
【汗馬之功】指戰(zhàn)爭中立下的功績。
【化干戈為玉帛】干戈：指打仗；玉帛：玉器和絲織品，指和好。比喻使戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹推健?/p>
【禍結(jié)兵連】結(jié)：相聯(lián)；兵：戰(zhàn)爭；連：接連。戰(zhàn)爭接連不斷，帶來了無窮的災(zāi)禍。
【犄角之勢】比喻戰(zhàn)爭中互相配合、夾擊敵人的態(tài)勢，或分出兵力牽制敵人。
【甲胄生蟣虱】甲、胄：古代士兵作戰(zhàn)時所穿戴的鎧甲和頭盔。鎧甲和頭盔上都長滿了蟣虱。形容戰(zhàn)爭持續(xù)時間很長。
【減灶之計】在戰(zhàn)爭中隱瞞自己軍隊的實力來麻痹敵人。
【介胄之間】介胄：古代作戰(zhàn)時將士們穿戴的鎧甲和頭盔。借指在戰(zhàn)爭中或戰(zhàn)場上。
【金戈鐵甲】比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。同“金戈鐵馬”。
【金戈鐵馬】戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。
【金戈鐵騎】比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。同“金戈鐵馬”。
【金革之聲】金革：兵器和鎧甲。兵器與鎧甲相撞擊的聲音。指戰(zhàn)爭。
【久經(jīng)沙場】指長期經(jīng)歷戰(zhàn)爭的考驗。
【來好息師】招致和好，停止戰(zhàn)爭。
【連天峰火】烽火：古時邊防報警點的煙火，比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。形容戰(zhàn)火燒遍各地。
【連天烽火】烽火：古時邊防報警的煙火，比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。形容戰(zhàn)火燒遍各地。
【流血浮丘】流的備可以把山丘漂起來。比喻戰(zhàn)爭中死傷的人極多。
【龍血玄黃】比喻戰(zhàn)爭激烈，血流成河。
【龍戰(zhàn)玄黃】比喻戰(zhàn)爭激烈，血流成河。同“龍血玄黃”。
【龍戰(zhàn)魚駭】比喻戰(zhàn)爭激烈。
【磨盾之暇】暇：閑暇，余暇。指在戰(zhàn)爭的余暇。
【破斧缺斨】斧、斨，泛指兵器。形容戰(zhàn)爭中必須付出的代價。
【啟羞興戎】啟：開；戎：戰(zhàn)爭。因說話不謹慎而招致羞辱挑起事端。
【勤兵黷武】黷：輕率。濫用武力，肆意發(fā)動戰(zhàn)爭。形容極端好戰(zhàn)。
【輕動干戈】輕：輕率；干戈：古代兵器。輕率地動武挑起戰(zhàn)爭。
【窮兵黷武】窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。
【窮兵極武】窮：竭盡；極：用盡。極力使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。
【戎馬倥傯】指在戰(zhàn)爭中軍務(wù)緊迫繁忙。
【戎首元兇】戎首：挑起戰(zhàn)爭的首犯；元兇：制造禍端的大頭目。指挑起戰(zhàn)爭的罪魁。
【散兵游勇】勇：清代指戰(zhàn)爭期間臨時招募的士兵。原指沒有統(tǒng)帥的逃散士兵。現(xiàn)有指沒有組織的集體隊伍里獨自行動的人。
【師老民困】師：軍隊；老：疲憊。軍隊疲憊，百姓困苦。形容連年戰(zhàn)爭使兵疲民苦。
【矢石之難】矢石：箭與石，作戰(zhàn)的武器。指在戰(zhàn)爭中受到矢石的襲擊。
【手中敗將】在戰(zhàn)爭中被自己打敗或在競賽中輸給自己的人。
【首唱義兵】唱：通“倡”，帶頭；兵：戰(zhàn)斗。首先發(fā)動正義的戰(zhàn)爭。
【訴諸武力】訴：訴訟。武力：軍事力量。指用戰(zhàn)爭來解決沖突。
【息兵罷戰(zhàn)】停止或結(jié)束戰(zhàn)爭。
【洗兵不用】兵：兵器。洗凈兵器。收藏起來，不再使用。比喻停止戰(zhàn)爭。
【休兵罷戰(zhàn)】休、罷：停止。停止或結(jié)束戰(zhàn)爭。
【休養(yǎng)生息】休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元氣。
【宿將舊卒】指久經(jīng)戰(zhàn)爭的將領(lǐng)和士兵。
【偃革倒戈】指停息武備，不事戰(zhàn)爭。
【偃甲息兵】甲：古代作戰(zhàn)時穿的護身服。兵：兵器。停止戰(zhàn)爭。
【偃武櫜兵】停息武備，不事戰(zhàn)爭。同“偃武息戈”。
【偃武息戈】停息武備，不事戰(zhàn)爭。
【偃武休兵】停息武備，不事戰(zhàn)爭。同“偃武息戈”。
【燕雀處帷幄】比喻戰(zhàn)爭的時間很長，軍帳上都筑起了鳥巢。
【以逸待勞】逸：安閑；勞：疲勞。指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。
【以逸制勞】逸：安閑；勞：疲勞。指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。
【以戰(zhàn)去戰(zhàn)】用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭。
【以戰(zhàn)去戰(zhàn)，以殺去殺】去：消除。用戰(zhàn)爭去消滅戰(zhàn)爭，用嚴(yán)峻的法律禁止人犯法。
【以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)】利用戰(zhàn)爭中獲取來的人力、物力和財力，繼續(xù)進行戰(zhàn)爭。
【有事之秋】指戰(zhàn)爭或多事故的年頭。
【載戢干戈】載戢：裝運收藏；干戈：古代的兩種武器，引申為戰(zhàn)爭。將武器收藏起來。指不再訴諸武力。
【戰(zhàn)爭販子】挑起戰(zhàn)爭的人。指依靠煽動戰(zhàn)爭而從中牟利的人。
【枕戈寢甲】枕著戈、穿著鎧甲睡。形容經(jīng)常生活在戰(zhàn)爭之中。
【止戈散馬】停用兵戈，放還戰(zhàn)馬，意指結(jié)束戰(zhàn)爭。
【止戈興仁】止：停止。仁：仁政。停止戰(zhàn)爭，施行仁政。
【鑄甲銷戈】銷熔鐵甲兵器。借指結(jié)束戰(zhàn)爭，實現(xiàn)和平。
愛好和平，人人有責(zé)。戰(zhàn)爭到來時候，我們要爭取勝利，為了和平，我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭來防止戰(zhàn)爭的發(fā)生。關(guān)于戰(zhàn)爭的知識點暫時就總結(jié)這么多，希望各位在軍轉(zhuǎn)干的考試中能夠旗開得勝。
考上了公務(wù)員是不是就會很穩(wěn)定
考上公務(wù)員以后當(dāng)然是屬于比較穩(wěn)定的了，因為公務(wù)員是屬于政府部門里面上班的，他們是屬于正式的編制，他們不會面臨著下崗，他們只會面臨著退休。而且他們的福利待遇是非常的齊全的，假期又多工資又高，當(dāng)然是屬于最好的工作。
2017國家公務(wù)員考試行測考什么
2017年11月27日國考將拉開帷幕，很多考生已經(jīng)投入到緊張的備考中。備戰(zhàn)國考，時間是基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵。要想學(xué)透國考的行測和申論，首先得徹底了解這兩部分到底都考哪些知識點，這些知識點在歷屆真題中是怎么體現(xiàn)的，各占多少比例，只有目無全牛，才能游刃有余。
2016年國家公務(wù)員錄用考試延續(xù)2015年命題特點，省級以上職位考生的行測試卷（以下簡稱副省級）和市（地）級以下職位考生的行測試卷（以下簡稱地市級）分開命制。2016年副省級卷總題量135道，地市級卷總題量130道，副省級卷比地市級卷多出5道數(shù)學(xué)運算，另有5道常識判斷和5道資料分析試題互不相同，其他試題內(nèi)容完全相同。
2017年國考行測部分的復(fù)習(xí)，考生們要根據(jù)自己報考的類型，有針對性地復(fù)習(xí)。下面，中公教育為大家詳細解析近4年的國考行測真題，在真題中把握2017國考行測的出題趨勢。
一、2013-2016國考行測考情概覽
表1 2013-2016國考行測題型題量分布表
圖1 2013—2016國考行測各題型占平均比（除地市）
圖2 2015—2016國考（地市）行測各題型占平均比
根據(jù)表1、圖1和圖2，我們可以發(fā)現(xiàn)：
1.題量非常穩(wěn)定。雖然從2015年起將副省級和地市級分別命制，但副省級題題量與往年保持一致，而2015-2016年的地市級試卷題量均為130道。預(yù)計2017年國考將繼續(xù)保持這一趨勢，題量不會發(fā)生太大變化。
2.題型非常穩(wěn)定。每年均考查固定的五大類題型：言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識判斷。預(yù)計2017年國考題型不會發(fā)生太大變化。
3.試題結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。從五類題型的題量占比方面來看，比重最大的是言語理解與表達和判斷推理，其次是常識判斷、資料分析，數(shù)量關(guān)系題量占比最小。
綜上，中公教育預(yù)計2017國考行測基本上會維持120分鐘完成135（130）道題的局面，所以在接下來的學(xué)習(xí)過程中，考生一定要注意：一是要全面學(xué)習(xí)，整體把握；二是找到自己薄弱的題型，用對方法，各個擊破。三是根據(jù)自身報考職位，有針對性地練習(xí)。
二、2013-2016國考行測考情詳析
從2015年開始區(qū)分副省級和地市級兩套試卷，可以知道考試越來越針對職位能力的要求而設(shè)置考點。從題量和考點設(shè)置來看，國家公務(wù)員行測考試中有三類情況：
1.考查穩(wěn)定型
圖3 2013—2016國考行測言語理解與表達題型題量分布
圖4 2013—2016國考行測判斷推理題型題量分布
言語理解與表達和判斷推理兩部分題量占比大的一個重要原因，在于它們均包含小題型。言語理解與表達分為：邏輯填空、閱讀理解和語句表達；判斷推理分為：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。
根據(jù)圖3和圖4可知，言語理解與表達部分雖然每年略有變化，但省級和地市試卷完全一致，而判斷推理部分近4年題量均無變化。而這兩部分在整套試卷中占比高達60%以上，故而考生應(yīng)重點備考。
2.細節(jié)變化型
圖5 2013—2016國考行測資料分析和常識判斷題量統(tǒng)計
從圖5可知，2013-2016年資料分析和常識判斷部分題量一直穩(wěn)定在20道。但從2015年分類考試之后，雖然兩套試卷的題量不變，但資料分析和常識判斷卻各有5道題目不同，針對不同職位的考生，考查的側(cè)重點也在變化。
3.強化差異型
圖6 2013—2016國考行測數(shù)量關(guān)系題量統(tǒng)計
從圖6可知，2013-2014年數(shù)量關(guān)系題量穩(wěn)定在15道題，而2015年起，副省級和地市級兩套試卷的題量出現(xiàn)了差異，副省級考查15道題，地市級考查10道題。
數(shù)量關(guān)系題目的難度在考試中難度是最大，故而此部分題量的多少關(guān)乎著考生的整體成績。從2015年和2016年來看，副省級的備考難度相對大些，不僅拉開了考生之間的差距，也強化了副省級試卷和地市級試卷難度的差異。要想在眾多應(yīng)試者中脫穎而出，考生在備考時就必須以高分為目標(biāo)，做到“人無我有，人有我強”。
三、2017國考行測備考策略
1.言語理解與表達
備考言語理解與表達時，要根據(jù)不同題型運用不同的復(fù)習(xí)方法。邏輯填空部分注重對實詞和成語的考查，因此廣大考生需加強基礎(chǔ)知識的儲備，多積累一些常見實詞與成語，打牢基礎(chǔ)知識體系。復(fù)習(xí)閱讀理解，考生要注重提高迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，抓住材料關(guān)鍵，快速找到破題點，得出正確答案。語句表達中語句連貫題要明確題目特點，熟練掌握其基本解題思路。尤其是近年的考試均有考查，需引起注意。另外，多讀一些官方媒體的文章，不僅可以及時了解時政熱點，還可以增加閱讀量，提高語感。
2.數(shù)學(xué)運算
數(shù)學(xué)運算一直是備考中的難點。首先，考生熟悉數(shù)學(xué)運算各種題型的解題方法和技巧，深入了解每種方法的使用條件與應(yīng)用要點。其次，寶貴的實戰(zhàn)練習(xí)也是必不可少的，考生要常做真題和模擬題，限時作答，不斷總結(jié)，查漏補缺，完善知識體系，提高解題速度和正確率。
3.判斷推理
判斷推理題量大，難度較高，但掌握一定的方法即可破題。圖形推理題要熟悉圖形推理?？碱}型，認識各種題型之間的差異及相應(yīng)的解題思路。明確圖形推理的常見考點及規(guī)律，掌握圖形推理的分析方法，從整體上把握圖形推理的解題思路。
定義判斷要在研究真題、勤做練習(xí)的同時，了解定義判斷的解題基礎(chǔ)，掌握常見的要點類型，在確定定義要點時能夠找準(zhǔn)、找全，快速找到或總結(jié)歸納出要點，準(zhǔn)確解題。
類比推理的備考重點在于詞項間關(guān)系的判斷，要盡可能多地了解詞項間的各種關(guān)系，重點掌握集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系和語法關(guān)系等五類常見類比推理基本關(guān)系。同時利用遣詞造句法、詞性對照法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧應(yīng)對組合型關(guān)系的出現(xiàn)。
邏輯判斷的復(fù)習(xí)重點在于必然性推理和可能性推理。對于可能性推理，需掌握六大題型的題型特點和解題方法。必然性推理要掌握直言命題和復(fù)言命題的相關(guān)理論和知識，特別是兩種命題的推理規(guī)則。智力推理題并不需要基礎(chǔ)知識的積累，關(guān)鍵在于找到最優(yōu)的解題方法，即解題的突破口。
4.常識判斷
近年來，公務(wù)員行測考試的常識判斷部分，考查學(xué)科范圍越來越廣泛，內(nèi)容越來越貼近生活，涉及政治、經(jīng)濟、法律、科技生活與地理、人文歷史、公文、管理等，另外，有些題目還會結(jié)合最新的國家政策文件進行考查。
備考時應(yīng)做到以下三點：第一，重視平時積累。常識判斷的考查以基礎(chǔ)知識為主，雖然題目設(shè)計靈活多樣，但最終不會脫離基礎(chǔ)理論知識這根主線。要求考生平時要做好相關(guān)的知識儲備，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能勝券在握。第二，關(guān)注時事熱點。常識判斷的題目往往具有很強的時代感，對基礎(chǔ)知識的考查常與時政熱點結(jié)合，特別是近幾年黨和中央的重要會議。這要求考生除了掌握基本知識外，還要密切關(guān)注時政熱點，特別是重要的會議報告文件。第三，注重知識運用。公務(wù)員考試重點測查綜合管理基本素質(zhì)，這要求考生能綜合運用已有知識分析和解決問題。
5.資料分析
資料分析主要考查：列式、查找數(shù)據(jù)、計算能力?？忌枰鶕?jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。這三點中列式較易掌握，真正影響做題效率的是后兩者，尤其以計算為最難點。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜，計算復(fù)雜的問題，需要掌握一定的估算技巧，解題過程中要進行適當(dāng)?shù)娜∩?，不必拘泥于一兩個數(shù)的計算誤差，通過大量的練習(xí)就能融會貫通。
2014年昆明祿勸縣公安局公務(wù)員招考體檢人員名單
這個你最好登錄“云南省人事考試網(wǎng)”或“云南省公務(wù)員局官網(wǎng)”或“云南人力資源與社會保障廳網(wǎng)站”查詢?。。。≈敺郎袭?dāng)?。?/p>
根據(jù)中共云南省委組織部、云南省人力資源和社會保障廳、云南省公務(wù)員局《云南省2014年度考試錄用公務(wù)員公告》等規(guī)定，經(jīng)過筆試、面試、體檢、考察等程序，擬錄用胡亮等27位同志到祿勸縣工作，現(xiàn)予以公示。
公示期為7天公示期內(nèi)如有異議，請向祿勸彝族苗族自治縣人力資源和社會保障局公務(wù)員管理科（聯(lián)系電話：0871-68905586）反映。
擬錄用人員名單：
祿勸彝族苗族自治縣人力資源和社會保障局
序號姓名性別報考單位報考崗位代碼準(zhǔn)考證號工作單位或畢業(yè)院校
1胡亮男祿勸彝族苗族自治縣翠華鎮(zhèn)政府 0128003001 11260102418云南省文山州富寧縣木央中學(xué)
2高林男祿勸彝族苗族自治縣發(fā)展改革和經(jīng)濟貿(mào)易局 0128003002 11360701217云南師范大學(xué)
3沙紅宇男祿勸彝族苗族自治縣國土資源局鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源所 0128003003 11010302504皎平渡鎮(zhèn)大橋地村委會
4董月女祿勸彝族苗族自治縣國土資源局鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源所 0128003003 11233101725云南省楚雄州武定縣獅山鎮(zhèn)南街社區(qū)
5趙洪琴女祿勸彝族苗族自治縣國土資源局鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源所 0128003003 11012008006云南省昆明市祿勸縣茂山鎮(zhèn)至租村委會
6楊斌男祿勸彝族苗族自治縣九龍鎮(zhèn)政府 0128003004 11012003504云南民族大學(xué)
7薛鑫男祿勸彝族苗族自治縣茂山鎮(zhèn)政府 0128003005 11011503910昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院
8李宇女祿勸彝族苗族自治縣民族宗教事務(wù)局 0128003006 11011604924云南師范大學(xué)
9丁欣女祿勸彝族苗族自治縣農(nóng)業(yè)局 0128003007 11011402108昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院
10楊帆女祿勸彝族苗族自治縣屏山街道辦事處 0128003008 11011701121云南師范大學(xué)商學(xué)院在讀
11張蕓女祿勸彝族苗族自治縣屏山街道辦事處 0128003009 11011601023昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院
12劉慧中男祿勸彝族苗族自治縣屏山街道辦事處 0128003010 11010401024云南民族大學(xué)
13董彥霖女祿勸彝族苗族自治縣人力資源和社會保障局 0128003011 11010204309中山大學(xué)
14李紅慧女祿勸彝族苗族自治縣人力資源和社會保障局 0128003011 11010702120云南師范大學(xué)
15余國華男祿勸彝族苗族自治縣撒營盤鎮(zhèn)政府 0128003012 11011503219云南龍源風(fēng)力發(fā)電有限公司
16劉軍男祿勸彝族苗族自治縣水務(wù)局 0128003013 11360705211云南農(nóng)業(yè)大學(xué)
17徐文鑒男祿勸彝族苗族自治縣統(tǒng)計局 0128003014 11010402104云南財經(jīng)大學(xué)
18李逢普男祿勸彝族苗族自治縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府 0128003017 11230205504云南省雙柏縣大莊中心校
19浦紹茂男祿勸彝族苗族自治縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府 0128003017 11010203909云南省宣威市虹橋街道辦事處馬房村委會
20朱海龍男祿勸彝族苗族自治縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府 0128003017 11011300713云南省武定縣發(fā)窩鄉(xiāng)中村村委會
21王文宇女祿勸彝族苗族自治縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府 0128003018 11010500111云南省昆明市安寧市柳樹花園社區(qū)
22李艷明女祿勸彝族苗族自治縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府 0128003018 11230102107云南省楚雄州武定縣插甸鄉(xiāng)插甸村委會
23張曉慧女祿勸彝族苗族自治縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府 0128003018 11011601818云南省祿勸縣馬鹿塘鄉(xiāng)賒角村委會
24王志蕓女祿勸彝族苗族自治縣醫(yī)療保險分中心 0128003019 11011800212祿勸縣皎平渡鎮(zhèn)中心小學(xué)
25楊茂云女祿勸彝族苗族自治縣云龍水庫水資源保護管理局 0128003020 11011802519云南大學(xué)
26董雪凝女祿勸彝族苗族自治縣云龍水庫水資源保護管理局 0128003021 11011202227紹興文理學(xué)院
27王志瓊女祿勸彝族苗族自治縣云龍鄉(xiāng)政府 0128003022 11012008916祿勸縣人力資源和社會保障局
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