大家好，今天小編來為大家解答北京公務(wù)員考試真題下載這個(gè)問題，2010北京公務(wù)員面試真題很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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公務(wù)員考試難嗎。
不算難但絕對(duì)不簡(jiǎn)單。你現(xiàn)在是大三，要想考公務(wù)員得大四上半年，也就是參加2021年國(guó)考，報(bào)考時(shí)間為2020年10月，筆試2020年時(shí)間為11月。您現(xiàn)在還有將近1年的時(shí)間備考，時(shí)間完全來得及，只要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，國(guó)考筆試肯定能考第一，估計(jì)應(yīng)該能一次就上岸。建議您規(guī)劃如下：
1、下載2020年國(guó)考職位表，查看自己能報(bào)什么崗位，作為明年報(bào)考的參照。為您查詢到主要以海關(guān)、國(guó)稅、統(tǒng)計(jì)局、氣象局、銀監(jiān)會(huì)等部門為主。確定好崗位方向，再學(xué)習(xí)考試內(nèi)容。
2、接下來學(xué)習(xí)考試相關(guān)內(nèi)容，必考科目是行測(cè)和申論，部分崗位需要考專業(yè)水平測(cè)試或外語(yǔ)水平測(cè)試，這個(gè)依據(jù)你報(bào)考的崗位而定。雖然您備考時(shí)間充足，但我還是建議您報(bào)培訓(xùn)班，因?yàn)榕嘤?xùn)班會(huì)交給你快速答題的方法，這個(gè)知識(shí)不是你自學(xué)就能總結(jié)出來的，而且報(bào)班還能幫我們節(jié)約時(shí)間成本，能更快的提高我們的做題速度和正確率。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)送你全套的教材和練習(xí)冊(cè)以及試卷，你自己不需要再購(gòu)買任何材料，邊學(xué)習(xí)便把課后題做完就行，最好把課程學(xué)兩遍，加深印象。
3、然后開始刷題目，題庫(kù)能幫你將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高做題速度和正確率。您要一個(gè)題型一個(gè)題型的刷題，只有確定會(huì)解答這個(gè)題型的所有考法，才能再排查下一個(gè)題型。
4、做真題套卷。做真題能幫你拓展知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)同一知識(shí)點(diǎn)的多種考法。最后要刷卷，將近5年真題試卷刷兩遍，以此評(píng)估自己的分?jǐn)?shù)，查缺補(bǔ)漏，完善知識(shí)框架。如果這些做完還有時(shí)間，建議您在多做一些模擬卷，參加各個(gè)機(jī)構(gòu)的?？?，平時(shí)多做題，保持做題速度和對(duì)題目的敏感性。個(gè)人覺得，只要您能持之以恒，國(guó)考時(shí)考70多分應(yīng)該不成問題。
5、報(bào)考。明年報(bào)考時(shí)，您是2021年應(yīng)屆畢業(yè)生，最好報(bào)要求2021年應(yīng)屆畢業(yè)生的崗位，因?yàn)槌沁€有和你一樣有先見之明的考生，否則估計(jì)同崗位考生成績(jī)都不如你，你占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。但考試時(shí)還是要好好考，爭(zhēng)取比第二名分?jǐn)?shù)多高一些，這樣進(jìn)入面試環(huán)節(jié)時(shí)才能占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)穩(wěn)上岸。另外，如果您還有大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)證書或黨員等其他優(yōu)勢(shì)，也要利用起來，崗位要求條件越多，能報(bào)考的人數(shù)越少，越容易上岸。
2015年北京公務(wù)員考試《申論》真題及解析
一、注意事項(xiàng)
1.申論考試與傳統(tǒng)的作文考試不同，是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。
2.作答參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。
3.仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答題紙指定位置。
4.答題時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)，避免答錯(cuò)位置影響考試成績(jī)。
5.作答時(shí)必須使用黑色鋼筆或簽字筆，在答題紙有效區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無效。
二、給定材料
材料1:
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。
公民科學(xué)素質(zhì)通常用公民科學(xué)素質(zhì)指標(biāo)（Civic Scientific Literacy,簡(jiǎn)稱CSL）來測(cè)量。它是綜合性指標(biāo)，由了解科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)方法、理解科技對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響等三部分構(gòu)成。
經(jīng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局批準(zhǔn)，自1992年起，我國(guó)共開展了八次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查。調(diào)查將“公民對(duì)科學(xué)的理解程度”作為核心指標(biāo)，用以測(cè)算CSL值。一個(gè)公民如果在“了解科學(xué)知識(shí)”、“理解科學(xué)方法”、“理解科技對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響”三方面都達(dá)標(biāo)了，我們就將其視為“具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民”?！熬邆浠究茖W(xué)素質(zhì)的公民”數(shù)占全體公民數(shù)的比值，就是CSL值，通常用百分?jǐn)?shù)表示。
2010年進(jìn)行的第八次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果表明，2010年中國(guó)大陸的CSL值為3.27%，比2001年有“明顯提升”，但總體水平相對(duì)較低，相當(dāng)于日本、加拿大、歐盟等主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)20年前的水平。另?yè)?jù)報(bào)道，我國(guó)和美國(guó)曾同時(shí)公布了截止到2007年年底的CSL值，當(dāng)時(shí)美國(guó)為25%%，我國(guó)只有2.25%。
材料2:
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化科技體制改革加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》，明確要求到2015年我國(guó)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%。2012年9月北京市委、市政府發(fā)布的《關(guān)于深化科技體制改革加快首都創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》中明確提出“到2015年北京公眾科學(xué)素質(zhì)達(dá)標(biāo)率超過12%”。2013年9月11日，中國(guó)科協(xié)和北京市政府簽署了《落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要共建協(xié)議》，提出的共建目標(biāo)是：北京市到2015年實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過13.04%。
北京市于1997年首次開展全市公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查。據(jù)悉，1997年全市具備基本科學(xué)素質(zhì)的公眾比例為4.0%，2002年增至6.6%，2007年達(dá)到9.2%，2010年升至10.0%。在2010年全國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)省市排名中，北京市位居全國(guó)第二，略低于上海。
調(diào)查還顯示，雖然不少市民表示對(duì)科普感興趣，但多數(shù)人只是口頭說說，僅有兩成左右主動(dòng)參觀過“高校和科研院所實(shí)驗(yàn)室”.這也說明當(dāng)前的科普活動(dòng)對(duì)公眾仍然吸引力不夠。市民對(duì)“醫(yī)學(xué)與健康”感興趣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他方面的科技信息，是排在第二位的“環(huán)境科學(xué)與污染治理”的1.77倍；“材料科學(xué)與納米技術(shù)”、“遺傳學(xué)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)”、“天文學(xué)與空間探索”等與生活距離較遠(yuǎn)的科技發(fā)展領(lǐng)域，市民并不關(guān)心。
材料3:
2006年2月6日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006~2010~2020）》（以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》），確定了“政府推動(dòng)，全民參與”的方針，明確提出了“十一五”至“十二五”期間全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的基本目標(biāo)：到2010年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)80年代末的水平；到2020年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有長(zhǎng)足發(fā)展，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測(cè)評(píng)估等體系，公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家21世紀(jì)初的水平。
為確保到2015年實(shí)現(xiàn)我國(guó)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%的目標(biāo)，國(guó)家有關(guān)部門提出加強(qiáng)以下幾方面的工作：一是著力推動(dòng)工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，深入實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》，二是加大投入力度，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施提供強(qiáng)力保障。三是做好重點(diǎn)人群工作，扎實(shí)推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)提升。大力組織實(shí)施未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。努力提高城鎮(zhèn)居民、青少年、農(nóng)村婦女、邊境地區(qū)群眾等重要群體的科學(xué)素質(zhì)。四是充分發(fā)揮新媒體的作用，大力提升科技傳播能力。五是完善政策措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科技工作者從事科普工作的積極性。
為推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，2013年，中國(guó)科協(xié)先后與北京、山東、江蘇等20個(gè)省級(jí)政府及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，簽訂《落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要共建協(xié)議》。與此同時(shí)，河北、山西、江蘇、浙江等省將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入了政府考核工作中。有些省級(jí)政府還分別與其所轄市縣簽訂目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)其所轄地區(qū)“十二五”末公民科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)值和科普經(jīng)費(fèi)保障能力提出具體要求。
材料4:
華羅庚是一位當(dāng)代自學(xué)成才的蜚聲中外的數(shù)學(xué)家，是中國(guó)理論數(shù)學(xué)的創(chuàng)始人與開拓者。他的研究涉及多元復(fù)變函數(shù)、數(shù)論、代數(shù)及應(yīng)用數(shù)學(xué)幾個(gè)領(lǐng)域。華羅庚一共發(fā)表學(xué)術(shù)論文150多篇，著有10部專著（其中8部在國(guó)外出版，有些被譯成俄、日、德、匈、英等文字），由于其成就杰出，被選為美國(guó)科學(xué)院外籍院士，第三世界科學(xué)院院士，德國(guó)南錫大學(xué)、美國(guó)伊利諾大學(xué)、香港中文大學(xué)榮譽(yù)博士，德國(guó)巴伐利亞科學(xué)院院士。
在研究之余，華羅庚堅(jiān)持從事科普活動(dòng)，一共寫了10余部科普作品。他還是中國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的首倡者和主導(dǎo)者，從1956年至1979年，在中國(guó)倡導(dǎo)組織了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。為指導(dǎo)這個(gè)活動(dòng)，他還親自為中學(xué)生寫過5本通俗易懂的小冊(cè)子。
材料5:
1994年，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》，把科普工作提到國(guó)家興旺和民族強(qiáng)盛的戰(zhàn)略高度。2002年，《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》出臺(tái)，明確規(guī)定了政府及相關(guān)部門在科普方面的職責(zé)，提出科普是全社會(huì)的共同任務(wù)。
科普工作的推進(jìn)需要大量的人力資源。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2009年全國(guó)共有科普人員180.84萬人。其中，科普專職人員23.42萬人，占科普人員總數(shù)的12.95%。也就是說，加上兼職人員，全國(guó)每萬人口中擁有的科普人員僅為13.55人（2009年全國(guó)科普兼職人員人均投入作量為1.46個(gè)月）。
“我們要號(hào)召科技戰(zhàn)線的人員都投入到科普工作第一線去，研究怎么將科普工作、科學(xué)道德和社會(huì)的道德精神建設(shè)結(jié)合起來。”某專家向媒體這樣表示。
材料6:
某專家發(fā)表文章說，*前，由于多年科學(xué)常識(shí)的普及和反對(duì)封建迷信的教育，雖然在民間可能殘留一定的迷信觀念，但是至少在人們的行為和思維上，這種東西基本沒有什么市場(chǎng)。*結(jié)束后，原來的極“左”政策得到迅速糾正，但與此同時(shí)，一些宣揚(yáng)封建迷信的東西也死灰復(fù)燃。
文章中提到，氣功本是我國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀寶庫(kù)中的一部分，但在上世紀(jì)80年代至90年代，由于科學(xué)介入得不夠，氣功中很多超乎實(shí)際的功能被無限夸大，為一些騙子行騙開了綠燈。再往后，迷信的東西逐漸泛濫。算命、看相、風(fēng)水、卜卦等活動(dòng)，一一浮現(xiàn)，像野草一樣瘋長(zhǎng)。某些高校借著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的旗幟，提出要開風(fēng)水課，說這不是迷信。
文章指出，現(xiàn)在不要說文化程度不高的人們，就是在接受過高等教育的群體中，迷信意識(shí)嚴(yán)重，迷信行為甚至成為一種時(shí)髦。他們的行為，絲毫都沒有體現(xiàn)出他們受過科學(xué)教育。這讓人感到很困惑。
材料7:
某省的調(diào)查顯示，目前該省農(nóng)村公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例為2.1%，即100人中有2.1人達(dá)標(biāo)，比城鎮(zhèn)公民基本科學(xué)素養(yǎng)2.8%的比例低0.7個(gè)百分點(diǎn)。有65.03%的農(nóng)民認(rèn)為科學(xué)知識(shí)重要，有農(nóng)業(yè)科普方面的需求，他們中多數(shù)人受惠于農(nóng)業(yè)科技，并通過農(nóng)業(yè)科技發(fā)展起致富項(xiàng)目。認(rèn)為科技知識(shí)一般或不重要的，占34.97%，他們覺得科技太深?yuàn)W學(xué)不會(huì)，或是沒錢學(xué)不起、學(xué)得起用不起。
電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)是該省農(nóng)民了解科技知識(shí)最主要的三種渠道，比例分別為45.71%、17.40%和12.70%，而通過報(bào)刊了解的較低，只有9.51%。農(nóng)民最喜歡的交流方式是“農(nóng)科110”，接近60%的農(nóng)民認(rèn)為打電話詢問專家既清楚又方便?！皩＜掖笤骸彪m然是近幾年才開展的便民活動(dòng)，但還是有37.0%的人愛向?qū)＜覇栭L(zhǎng)問短。
在科普知識(shí)的內(nèi)容方面，有47.90%的被調(diào)查者認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)放在特色經(jīng)濟(jì)上，指導(dǎo)發(fā)展高效農(nóng)業(yè)；有38. 80%的農(nóng)民希望重點(diǎn)放在大宗農(nóng)作物上。
材料8:
某報(bào)記者對(duì)全國(guó)部分媒體的抽樣調(diào)查顯示，目前我國(guó)開展科學(xué)報(bào)道的媒體相對(duì)較少。中國(guó)發(fā)行量的都市報(bào)、晚報(bào)等，幾乎都沒有設(shè)置科學(xué)新聞版面。這些報(bào)紙一般都有專門的時(shí)政記者、娛樂記者、體育記者和財(cái)經(jīng)記者，但鮮有科技記者。報(bào)紙上即使有科技新聞，一般也是安排在比較靠后的版面，篇幅不大。
就圖書而言，國(guó)家每年印刷的科普?qǐng)D書數(shù)量并不算少，但與百姓需求還有一定的距離?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物質(zhì)極大豐富，國(guó)內(nèi)卻出不來一套能夠像《十萬個(gè)為什么》那樣包羅萬象、融匯古今又通俗易懂、妙趣橫生的百科全書。
該記者指出，廣大科技人員本應(yīng)是科普工作的依靠力量，是科普作品的源頭，但目前科技工作者的科普熱情不高，在科普工作中的作用遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來。從事科普創(chuàng)作20余年的某教授坦言：“寫科普作品無名，科普既不能當(dāng)研究成果，不能為提職添磚加瓦，也沒有多大的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)在的科技工作者，大部分人都對(duì)科普創(chuàng)作不感興趣?！?/p>
該記者還指出，“用大眾語(yǔ)言把科學(xué)問題講清楚很難，并不是所有科研工作者都適合做科普工作者，我們需要更專業(yè)的科普工作者?！?/p>
材料9:
近年來，每一個(gè)成為熱點(diǎn)的科普話題，幾乎都是由公眾關(guān)注的社會(huì)事件引發(fā)的，諸如“非典”的肆虐，讓公共衛(wèi)生及健康教育成為熱點(diǎn)；日本核事故及所謂中國(guó)出現(xiàn)的“鹽荒”,也再次掀起一波與核相關(guān)的科普宣傳；近期出現(xiàn)的食品安全問題，又使人們對(duì)添加劑倍加關(guān)注……與此同時(shí)，詰問之聲不斷：從三聚氰胺、綠豆治病到食用鹽脫銷、西瓜膨大劑，為什么總是在食品等安全問題發(fā)生后，專家學(xué)者才出來解答？為什么科普工作總是滯后？
突發(fā)性公共事件中，公眾急切想要了解相應(yīng)的科技知識(shí)、消除不必要的恐慌，但與此同時(shí)，科學(xué)家的聲音卻十分微弱和遲緩。對(duì)此，一些人認(rèn)為，“這與我國(guó)普遍存在的輕科普現(xiàn)象有很大的關(guān)系?！薄?/p>
材料10:
高考期間，網(wǎng)絡(luò)上大量轉(zhuǎn)載“丟準(zhǔn)考證”的消息，這是網(wǎng)絡(luò)騙子在利用人們“助人為樂”的心理進(jìn)行電話吸費(fèi)詐騙；熱點(diǎn)事件中，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量“現(xiàn)場(chǎng)照片”,其實(shí)大部分是陳年舊圖，事后證明此類信息多為子虛烏有；諸多反復(fù)出現(xiàn)的“生活小竅門”“養(yǎng)生知識(shí)”,其實(shí)已被權(quán)威機(jī)構(gòu)證偽……
2013年8月1日，在北京市互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，6家網(wǎng)站共同發(fā)起的北京地區(qū)網(wǎng)站聯(lián)合辟謠平臺(tái)正式上線。這是全國(guó)首個(gè)集宣傳、教育、舉報(bào)、公示、互動(dòng)等功能于一體的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺(tái)，一上線即整合匯集數(shù)據(jù)10萬余條。前述的網(wǎng)絡(luò)謠言、不實(shí)信息，被一一呈現(xiàn)，輪流曝光。
北京地區(qū)網(wǎng)站聯(lián)合辟謠平臺(tái)還有一大使命一一對(duì)公眾的媒介素養(yǎng)教育。平臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一步將增強(qiáng)平臺(tái)互動(dòng)性，陸續(xù)推出謠言有獎(jiǎng)舉報(bào)、謠言分級(jí)評(píng)估、防忽悠互動(dòng)游戲、謠言識(shí)別測(cè)試等特色欄目。此外，還將依托“謠言粉碎報(bào)告”、“謠言識(shí)別測(cè)試”等素材，制作辟謠社區(qū)宣傳冊(cè)，加大對(duì)非主力上網(wǎng)群體的辟謠知識(shí)普及力度。
材料11:
在2010年的公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查中，相對(duì)于勞動(dòng)人口，大學(xué)生群體的CLS值相對(duì)較高。但近年來，媒體報(bào)道的一些高校學(xué)生的迷信活動(dòng)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注：一是星座占卜。學(xué)生中流行用星座占卜來預(yù)測(cè)運(yùn)程、解說個(gè)性，不少學(xué)生對(duì)星座占卜中所謂的幸運(yùn)日、幸運(yùn)數(shù)字和幸運(yùn)色癡迷。二是算命。一份調(diào)查顯示，“有點(diǎn)相信”、“很相信”網(wǎng)上算命的學(xué)生分別達(dá)到了41%和5%.此外，還有11%的學(xué)生表示遇到某些難以決定的事，會(huì)以網(wǎng)上算命為決定依據(jù)。三是燒香、膜拜，佩帶護(hù)身符。遇到考試、升學(xué)、求職等問題的時(shí)候去燒香拜佛，乞求神靈的保佑。不少學(xué)生佩帶護(hù)身符，以求得平安。再比如有段時(shí)間，不少大學(xué)生到北京臥佛寺燒香，他們竟然能將“臥佛寺”跟英語(yǔ)“office”（“辦公室”的諧音）聯(lián)系在一起。
對(duì)此，一位專家評(píng)論說，“過去說科普，我們總是在說發(fā)了多少書，做了多少講座，搞了多少活動(dòng)。現(xiàn)在信息傳播這么發(fā)達(dá)，獲取科學(xué)知識(shí)比以前要容易許多。當(dāng)前，公眾特別缺乏的是科學(xué)精神，這是科普工作更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的?！?/p>
材料12:
2013年6月20同上午，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)上開展了別開生面的太空授課。太空授課由女航天員王亞平擔(dān)任主講。10時(shí)04分，設(shè)在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的地面課堂開始上課，師生們共同觀看了講述航天員太空生活的電視短片《航天員在太空的衣食住行》。10時(shí)11分，地面課堂建立與天宮一號(hào)的雙向通信鏈路，太空授課正式開始。在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，并通過視頻通話形式與地面課堂上的師生們進(jìn)行了互動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)8萬余所中學(xué)6000余萬生同步組織了收聽收看。
對(duì)于此次太空授課，很多網(wǎng)友表達(dá)了欣喜之情。網(wǎng)友“流弊”留言道，“多有意思的太空一課，久別課堂的我也享受了美妙的一刻！還可以讓更多孩子對(duì)宇宙和太空產(chǎn)生興趣！”網(wǎng)友“楊街之”說，“直播太空授課把科學(xué)的種子播撒在孩子們的心靈。它將激發(fā)許多孩子的潛在興趣和探索熱情，未來中國(guó)優(yōu)秀的科學(xué)家、宇航員就從他們中產(chǎn)生。”網(wǎng)友王康景說，“以前總是在國(guó)際空間站里看到這些有趣的東西，如今我們國(guó)家自己也可以做到了。這只是開始。”
材料13:
1985年，美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)聯(lián)合美國(guó)科學(xué)院等12個(gè)機(jī)構(gòu)啟動(dòng)“2061計(jì)劃”,致力于中小學(xué)課程改革，提升國(guó)民科學(xué)素質(zhì)。之后，美國(guó)科學(xué)教育界又著手制定了全美科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，界定了科學(xué)素質(zhì)，確定了本國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容，并特別強(qiáng)調(diào)工程/技術(shù)教育、環(huán)境教育、健康教育；制定了具體的目標(biāo)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)；提出了多階段實(shí)施的計(jì)劃及其策略。美國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)建設(shè)的主要實(shí)施途徑有三種：一是學(xué)校教育；二是社區(qū)教育：三是公司繼續(xù)教育。
英國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主要實(shí)施途徑有兩種：一是學(xué)校教育，包括科學(xué)課程、設(shè)計(jì)與技術(shù)課程等。政府規(guī)定，在學(xué)段三之前，學(xué)生都要學(xué)習(xí)科學(xué)課程；學(xué)段四時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況選擇單學(xué)科或雙學(xué)科科學(xué)課程。
二是非學(xué)校教育。非學(xué)校教育中公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實(shí)施，主要通過政府、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體、某些基金組織、企業(yè)、社區(qū)以及各類媒體、博物館、圖書館等進(jìn)行。公民參與是英國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)教育的重要特點(diǎn)。
印度于1988年開始實(shí)施“國(guó)家素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”（National LiteracyMission,簡(jiǎn)稱NLM）。該運(yùn)動(dòng)獲得了1999年聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的NOMA素質(zhì)獎(jiǎng)。自成立之日起，印度“國(guó)家素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”就采取措施加強(qiáng)與非政府組織的合作伙伴關(guān)系，促使志愿者組織在國(guó)家素質(zhì)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用。NLM對(duì)在其議程下發(fā)起的成人教育項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的監(jiān)督和系統(tǒng)的評(píng)估，并制定頒發(fā)了有關(guān)項(xiàng)目過程、最終結(jié)果的評(píng)估條例及項(xiàng)目資助比例，在NLM項(xiàng)目中，中央和邦政府對(duì)一般地區(qū)的資助比例為2:1.
加拿大于1987年專門成立國(guó)家素質(zhì)秘書處，負(fù)責(zé)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。秘書處的工作目標(biāo)主要是開發(fā)學(xué)習(xí)資料和方法，改進(jìn)申請(qǐng)項(xiàng)目的途徑與范圍，增大項(xiàng)目受益面及加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)協(xié)調(diào)與資源共享等。秘書處還與省一級(jí)政府、非政府組織、商業(yè)和勞工組織等密切合作，共同推進(jìn)加拿大素質(zhì)建設(shè)。
材料14:
焦裕祿只有4年小學(xué)文化程度。1953年，在洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠工作的焦裕祿，硬是通過刻苦學(xué)習(xí)弄懂了工廠生產(chǎn)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)：1956年，他被任命為車間主任。為了試制國(guó)內(nèi)尚且沒有的重達(dá)108噸的大型卷?yè)P(yáng)機(jī)，他住在車間，吃在機(jī)器旁，帶領(lǐng)工人夜以繼同、合力奮戰(zhàn)，攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于試制成功了直徑4米的卷?yè)P(yáng)機(jī)。1962年12月，焦裕祿調(diào)任蘭考縣任縣委書記。焦裕祿剛到蘭考時(shí)，蘭考風(fēng)沙為害甚烈，他為治沙費(fèi)了不少心血。他在張莊調(diào)研時(shí)聽說村里有一座墳，不知道用什么方法封固的，幾年來一直沒讓風(fēng)沙搬走。焦當(dāng)時(shí)就把墳主人找來，墳主人說他先用沙土封，然后把沙土底下的膠泥挖出來，蓋在墳上，這樣無論刮多大風(fēng)，墳都沒動(dòng)過。隨后焦就搞了一個(gè)封固沙丘的實(shí)驗(yàn)，十九小時(shí)封固了一個(gè)30畝大小的沙丘，后來，焦總結(jié)出三條治沙經(jīng)驗(yàn)：①翻淤壓沙，立竿見影；②育草固沙，當(dāng)年見效。③選林固沙，這是百年大計(jì)。這三條經(jīng)驗(yàn)都是他在精心調(diào)研過程中向當(dāng)?shù)厝罕娞撔膶W(xué)來的。
焦治理鹽咸地的經(jīng)驗(yàn)也來自群眾，他在鄉(xiāng)村走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一家農(nóng)戶種的菜比其他人都要好得多，就連忙向這家農(nóng)戶請(qǐng)教。原來，這家農(nóng)戶只是種菜時(shí)對(duì)鹽堿地進(jìn)行了較深的翻整。焦在這家農(nóng)戶經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)摸索，最后確定了在鹽堿斑處挖深溝，將挖出的土堆在兩邊，經(jīng)太陽(yáng)暴曬后，再回填，同時(shí)加入雜草，然后灌水、洗鹽壓堿來改良。從此蘭考人民治堿有了良方。
三、作答要求
第一題、閱讀給定材料，概括當(dāng)前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)方面存在的主要問題。
要求：（1）概括準(zhǔn)確全面；（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)練；（3）字?jǐn)?shù)不超過300字。
第二題、閱讀給定材料，結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)“輕科普”的原因進(jìn)行分析。
要求：分析合理；條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過300字。
第三題、閱讀給定材料，結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)就如何解決大學(xué)生等受過高等教育的群體的迷信問題，提出自己的建議。
要求：建議合理可行，內(nèi)容全面、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過400字。
第四題、根據(jù)給定材料，結(jié)合首都實(shí)際情況和發(fā)展定位，圍繞“科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神”這一話題，自選角度、自擬題目，寫一篇文章。
要求：主題明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)控制在800-1000字。
2010北京公務(wù)員面試真題
北京社招公務(wù)員2010年1月9日上午面試題：1.2009年政府公布了基本藥品目錄，下調(diào)部分藥品價(jià)格，但隨后市場(chǎng)上40%左右的藥品被全部下架、改換包裝后以新的形式、更高的價(jià)格重新銷售，你對(duì)此有什么看法。2.單位新?lián)Q了領(lǐng)導(dǎo)，但其他職工還是按照老領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏開展工作，新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此很生氣，召開了幾次大會(huì)，并對(duì)某些人提出了批評(píng)，搞得全單位的職工都很緊張，你作為領(lǐng)導(dǎo)的助理，準(zhǔn)備怎么辦。3.為了促進(jìn)全民大健身，市某部門準(zhǔn)備開展一個(gè)老年人的萬人共打太極拳活動(dòng)并申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄，你作為該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備怎么做?4.大學(xué)新生參與軍訓(xùn)，但因?yàn)榻M織紀(jì)律性不強(qiáng)而遭到教官的罰站、罰跑等體罰，新生們很生氣，采取罷訓(xùn)的方式抗議，你如果是帶隊(duì)軍訓(xùn)的老師，你會(huì)怎么辦?北京社招公務(wù)員2010年1月9日下午面試題：1、我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家但是現(xiàn)在我們國(guó)家的奢侈品消費(fèi)已經(jīng)快成為世界第一了你怎么看待這個(gè)問題?2、你作為物業(yè)公司的負(fù)責(zé)人新入住一個(gè)小區(qū)準(zhǔn)備幫業(yè)主購(gòu)置裝修材料你怎么組織這次活動(dòng)3、你作為一個(gè)科室的工作人員你的科長(zhǎng)工作態(tài)度不積極你的同事做完一份工作之后直接向你匯報(bào)科長(zhǎng)有意見你怎么辦4、你的單位為新職工提供五年的免費(fèi)住房但是有一部分人到期不搬并情緒激動(dòng)的的到你辦公室來你作為領(lǐng)導(dǎo)怎么處理北京社招公務(wù)員2010年1月10日上午面試題：1、現(xiàn)在流行網(wǎng)上“偷菜”，你怎么看2、單位的報(bào)刊大家都不愛看，形同虛設(shè)，你負(fù)責(zé)這個(gè)事，怎么辦3、老同志知識(shí)結(jié)構(gòu)不佳，工作不積極，你是他的搭檔，怎么辦4、你校研究生招錄中有人舉報(bào)某老師違反工作紀(jì)律，還向媒體反映了，你是招生負(fù)責(zé)人，怎么辦北京社招公務(wù)員2010年1月10號(hào)下午面試題：1、最近有很多人對(duì)公眾事件進(jìn)行調(diào)查，如云南躲貓貓事件，杭州70碼事件，南京天價(jià)煙事件，并把調(diào)查結(jié)果在網(wǎng)絡(luò)上公開，對(duì)此你有什么看法。2、單位為了提高工作效率，準(zhǔn)備在不影響工作的前提下，開展一次計(jì)算機(jī)錄入比賽，準(zhǔn)備分為初賽與復(fù)賽兩部分，你作為組織者，打算怎么做。3、你的某同事小李，多次不能完成你安排的工作，同事們對(duì)他很有意見，都表示不愿意和小李合作，你作為項(xiàng)目主管，怎么辦。4、單位某同事發(fā)燒，但仍帶病堅(jiān)持工作，不久被確診為H1N1甲型流感。單位其他同事知道此情況后，情緒很不穩(wěn)定，影響了工作，你作為單位領(lǐng)導(dǎo)，打算怎么辦。北京社招公務(wù)員2010年1月11號(hào)上午面試題：1、我國(guó)成為第一大汽車消費(fèi)國(guó)，你對(duì)此的看法2、市政府舉辦百姓評(píng)論政府工作活動(dòng)，你怎么組織3、領(lǐng)導(dǎo)總變更你的工作，你很難完成，和你一起的同事也抱怨，你怎么辦4、你是限價(jià)房的負(fù)責(zé)人，房屋出現(xiàn)問題，業(yè)主網(wǎng)上曝光，媒體來采訪，你怎么辦北京社招公務(wù)員2010年1月11號(hào)下午面試題：1、教育潛規(guī)則，許多幼兒園、小學(xué)入學(xué)要交贊助費(fèi)，你怎么看?2、3、少數(shù)民族考察團(tuán)要來你單位進(jìn)行一次交流，你如何組織工作?4、跟領(lǐng)導(dǎo)簽訂合同的時(shí)候?qū)Ψ揭笞芳雍贤瑮l款，但你跟領(lǐng)導(dǎo)都不能確定這一條款會(huì)否造成自己的損失，問這種情況下怎么辦?北京社招公務(wù)員2010年1月12日上午面試題：1、政府公布11日為排隊(duì)日，排隊(duì)本來是人人應(yīng)該自覺的品德，但是現(xiàn)在卻需要政府部門專門出臺(tái)政策，你怎么看?2、單位要組織工作成果宣傳展示，要邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作?3、你負(fù)責(zé)的一項(xiàng)工作，和另外的一個(gè)部門合作出來了方案，你的領(lǐng)導(dǎo)有不同意的地方提出修改，合作的部門不同意修改，你怎么辦?4、演出進(jìn)行時(shí)，臺(tái)下歌迷情緒激動(dòng)，可能會(huì)引起踩踏事故，你作為負(fù)責(zé)人怎么處理?北京社招公務(wù)員2010年1月12號(hào)下午面試題：1、西部某市準(zhǔn)備從外出務(wù)工人員中選拔一批副科級(jí)干部，引起熱議，你怎么看?2、你的工作得到前任領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事嫉妒，對(duì)你有看法，新領(lǐng)導(dǎo)得到了這些信息，你怎么辦?3、某地你到外地進(jìn)行小城鎮(zhèn)建設(shè)考察，考察人員包括一些出示領(lǐng)導(dǎo)和其他人員，你怎么組織?4、你獨(dú)自代表單位出國(guó)參加一個(gè)會(huì)議，要發(fā)言，但是到目的地后行李丟失，里面有你要發(fā)言的東西，你怎么辦?北京社招公務(wù)員2010年1月13日上午面試題：1.現(xiàn)在政府就做錯(cuò)的事情向相關(guān)群眾道歉，對(duì)于這件事有何看法?2.作為負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，該項(xiàng)目是由小李撰寫的第一稿，小李經(jīng)常為此時(shí)邀功，其他同事不滿，如何協(xié)調(diào)?3.原本今天下午需要你主持一個(gè)記者招待會(huì)，上午領(lǐng)導(dǎo)又要求你主持一個(gè)臨時(shí)緊急會(huì)議，如何安排4.領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，負(fù)責(zé)召開某行業(yè)的專家論證會(huì)，如何組織?北京社招公務(wù)員2010年1月13日下午面試題：1.現(xiàn)在社會(huì)上，大學(xué)生過生日要請(qǐng)客，電腦不是用來學(xué)習(xí)的，流行著開學(xué)了，電腦手機(jī)MP3一個(gè)都不能少。。這些現(xiàn)象你怎么看?2.市工商局要組織下屬區(qū)縣工商局開展一個(gè)宣傳活動(dòng)，讓你組織，怎么辦?3.因機(jī)構(gòu)改革，員工調(diào)整崗位，有員工不愿意，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見，同事有矛盾，你協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理，怎么辦?4.你是政府工作人員，接受媒體采訪，向記者解讀政策，記者曲解報(bào)道造成惡劣影響，怎么處理?北京社招公務(wù)員2010年1月14日上午面試題：1、現(xiàn)在大學(xué)生自殺事件增多，對(duì)此你怎么看?2、讓你組織一個(gè)煤價(jià)聽證會(huì)，你如何組織才能使群眾滿意?3、領(lǐng)導(dǎo)讓你和同事小李共同參加一個(gè)課題，但你倆有矛盾，你十分想?yún)⒓舆@項(xiàng)工作，請(qǐng)問你會(huì)怎么辦?4、你的下屬在上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲，被群眾偷拍下來，傳到網(wǎng)上曝光，你作為部門領(lǐng)導(dǎo)該怎么辦?北京社招公務(wù)員2010年1月15日上午面試題：1、當(dāng)前，我國(guó)以“儒學(xué)”為主要組成部分的國(guó)學(xué)盛行。對(duì)于國(guó)學(xué)熱現(xiàn)象，你怎么看?2、領(lǐng)導(dǎo)指派你組織一次去異地的專家工作研討會(huì)，并休假的活動(dòng)。由你來做出活動(dòng)方案，你將如何來組織安排?3、領(lǐng)導(dǎo)交代你完成一項(xiàng)工作任務(wù)，另派一位工作能力突出但脾氣急躁的同事與你一起完成。因你們配合不好，領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)這項(xiàng)工作任務(wù)有意見。你怎么處理?4、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你負(fù)責(zé)今天下午準(zhǔn)備一份會(huì)議資料，以備第二天上午開會(huì)之用。在準(zhǔn)備材料的過程中，需要向另外一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，征求意見。但這位領(lǐng)導(dǎo)因公外出，聯(lián)系不上，而別的同事又對(duì)相關(guān)事項(xiàng)不知情。請(qǐng)問，你怎么應(yīng)對(duì)解決?更多的北京公務(wù)員考試面試真題下載 http://www.bjgkw.org
2014年北京市公務(wù)員考試行測(cè)試題解析
2014年北京市公務(wù)員考試的真題及參考答案解析，2014年北京市公務(wù)員考試于2013年12月8日舉行，華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專家收集整理廣大考生回憶真題，并于第一時(shí)間對(duì)2014北京市公務(wù)員考試真題做出權(quán)威解析。以下為2014北京市公務(wù)員考試真題的精準(zhǔn)解析，供廣大考生參考。
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公務(wù)員分幾種
公務(wù)員（Civil servants），全稱為國(guó)家公務(wù)員，是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源，維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國(guó)，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。
公務(wù)員包括的職業(yè)有五大類，這五大類分別為政府組織部門；黨委機(jī)關(guān)；人大、政協(xié)機(jī)關(guān)；群團(tuán)機(jī)關(guān)；公檢法司部門。
職位劃分：綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類等類別
選拔基本要求：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名(提交報(bào)考申請(qǐng)、報(bào)名資格網(wǎng)上初審、體能測(cè)評(píng)、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)等)、打印準(zhǔn)考證、筆試、查成績(jī)、調(diào)劑、遞補(bǔ)、資格復(fù)審、面試、體檢和考察、公示和審批。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
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