大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下公務員考試速算問題的問題，以及和公務員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
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公務員計算詳細過程解答
第一題：
0×3＋1＝1
1×3＋0＝3
3×3－1＝8
8×3－2＝22
22×3－3＝63
63×3－4＝185
答案：〔C〕
第二題：
2×2-1=3
3×3-2=7
7×7-3=46
46×46-7=2109
答案：〔A〕
另，奉獻答題技巧及練習題：
第一節(jié)數(shù)量關系概述
一、數(shù)量關系的作用
數(shù)量關系測驗主要用于考查應試者對數(shù)量關系的理解和計算的能力,而這種能力是人類智力的重要組成部分之一。它涉及的知識和所用的材料基本上限于初、高中甚至有些部分限于小學數(shù)學知識范圍之內。數(shù)量關系測驗主要用于考查應試者對數(shù)量關系的理解、計算和判斷推理的能力。國家公務人員作為現(xiàn)代的管理者，要進行高效、科學、規(guī)范的信息化管理，因而要求他們能夠對大量的信息進行快速、準確的接收與處理，而這些信息中有很大部分是用數(shù)字表達或與數(shù)字相關的。所以，作為國家公務員必須具備迅速、準確地理解和發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間蘊含的關系，并能進行數(shù)字運算的能力，才能勝任其工作。這也是行政職業(yè)能力測驗中設置數(shù)量關系測驗的目的所在。二、數(shù)量關系的內容
2004年中央、國家機關錄用考試公共科目考試新大綱對數(shù)量關系的部分內容進行了調整，主要是取消了數(shù)量關系中的數(shù)字推理部分，數(shù)字推理不再作為考試內容。數(shù)量關系測驗涉及的知識總的來說比較簡單，其中數(shù)學運算一般沒有超出加、減、乘、除四則運算。可是，千萬不要以為數(shù)量關系簡單就能取得高分數(shù)，因為測驗還要受時間的限制，如果不能迅速、巧妙、及時、準確地進行計算和判斷，也難以獲得高分。想要做好本項測驗，必須要熟悉數(shù)學中的一些基本概念和數(shù)列的部分概念，能夠準確地理解它們的含義。另外，還必須掌握一些基本的計算方法和技巧，當然，這還需要多做題來逐漸積累。數(shù)量關系有多種表現(xiàn)形式，因而對其考查的方法也是多種多樣的。最近幾年，數(shù)量關系題型不斷改進，但基本的題型沒有發(fā)生變化。今年由于新考試大綱的變化,所以在行政職業(yè)能力測驗中主要是從數(shù)學運算這個方面來考查考生的數(shù)量關系能力的。
三、數(shù)量關系的解題原則
數(shù)量關系測驗是行政職業(yè)能力測驗的重要組成部分，主要考查考生對數(shù)量關系的理解和計算能力。雖然數(shù)量關系考試的內容都是比較簡單的加減乘除四則運算，但是在規(guī)定的時間內正確地完成所有題的計算是非常困難的。所以運算題盡可能采用心算，提高速度，必須要在準確的前提下來追求速度。許多數(shù)學運算題可以采用簡便的速算方法而不需要死算。遇到較困難的題目可以先跳過去，完成其他容易的試題后，若時間允許再回頭解答。
數(shù)量關系的實例與解題思路：
數(shù)量關系測驗包括數(shù)學運算試題，下面我們就針對這種題型介紹其解題方法。
1.數(shù)學運算題型介紹
數(shù)學運算主要考查考生解決算術問題的能力。在此種題型中，每道試題中有一道算術式子，或者是表達數(shù)量關系的一段文字，要求考生準確、迅速地計算出結果來，判斷這個結果與答案備選項中哪一項相同，則該項為正確答案。由于這類題型只涉及加、減、乘、除等基本運算法則，主要是數(shù)字的運算，所以，解題關鍵在于找捷徑和簡便方法。數(shù)學運算題只涉及加、減、乘、除四則運算和其他最基本的數(shù)學知識，因此題目難度不會大，如果有足夠的時間，也許每個人在此項目上都能得高分，但要在短時間內完成這些題目就應當尋找一些解題的技巧，走一些捷徑。
解答這類題目，應當注意以下幾點：一是要準確理解和分析文字表述，準確把握題意，不要為題中一些枝節(jié)所誘導；二是掌握一些常用的數(shù)學運算技巧、方法和規(guī)律。一般來講，行政職業(yè)能力測驗中出現(xiàn)的題目并不需要花費大量計算功夫的，應當首先想簡便運算的方法；三是要熟練掌握一些題型及其解題方法。要認真審題，快速準確地理解題意，并充分注意題中的一些關鍵信息。其次要努力尋找解題捷徑。多數(shù)計算題都有“捷徑”可走，盲目計算雖然也可以得出答案，但貽誤寶貴時間往往得不償失。盡量事先掌握一些數(shù)學運算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉一下常用的基本數(shù)學知識(如比例問題、百分數(shù)問題、行程問題、工程問題等)。還要學會使用排除法來提高命中率。在時間緊張而又找不出其他解題捷徑的情況下，可對部分選項進行排除，尤其是一些計算量大的題目，可以根據(jù)選項中數(shù)值的大小、尾數(shù)、位數(shù)等方面來排除，提高答對題的概率。
另外，還要適當進行一些訓練，了解一些常見的題型和解題方法。下面列舉一些比較典型的試題，它們經常出現(xiàn)在數(shù)量關系測驗中，希望考生能夠認真閱讀，熟悉這些題目的巧解巧算方法，并靈活運用。
2.數(shù)學運算規(guī)律舉例
(1)尾數(shù)觀察法
如:2 222+5 678+7 897()
A.15 689B.15 798
C.14 798D.15 797
答案為D。
此題可先將尾數(shù)相加,2+8+7=17,故而2 222+5 678+7 897的值的尾數(shù)應為7,所以選D。
(2)湊整法
如:99×48的值是()
A.4 752B.4 652
C.4 762D.4 862
此題可將99+1=100,再乘以48,得4 800,然后再減48,所以答案為A。
(3)比例分配問題
如:一所學校一、二、三年級學生總人數(shù)為450人，三個年級的學生比例為2∶3∶4，問學生人數(shù)最多的年級有多少人？()
A.100B.150
C.200D.250
答案為C。
解答這種題，可以把總數(shù)看做包括了2+3+4=9份，其中人數(shù)最多的肯定是占4/9的三年級，所以答案是200人。
(4)路程問題
如：某人從甲地步行到乙地，走了全程的2/5之后，離中點還有2.5公里。問甲乙兩地距離多少公里？()
A.15B.25
C.35D.45
答案為B。
全程的中點即為全程的2.5/5處，離2/5處為0.5/5，這段路有2.5公里，因此很快可以算出全程為25公里。
(5)工程問題
如：一件工程，甲隊單獨做，15天完成；乙隊單獨做，10天完成。兩隊合作，幾天可以完成？()
A.5天B.6天
C.7.5天D.8天
答案為B。
此題是一道工程問題。工程問題一般的數(shù)量關系及結構是：
工作總量÷工作效率=工作時間
可以把全工程看做“1”，工作要n天完成推知其工作效率為1/n,兩組共同完成的工作效率為(1/n1)+(1/n2),根據(jù)這個公式很快可以得到答案為6天。另外，工程問題還可以有許多變式，如水池灌水問題等等，都可以用這種思路來解題。
(6)植樹問題
如：若一米遠栽一棵樹，問在345米的道路上栽多少棵樹？()
A.343B.344
C.345D.346
答案為D。
這種題目要注意多分析實際情況，如本題要考慮到起點和終點兩處都要栽樹，所以答案為346。
(7)對分問題
如：一根繩子長40米，將它對折剪斷；再對折剪斷；第三次對折剪斷，此時每根繩子長多少米？()
A.5米B.10米
C.15米D.20米
答案為A。
對分一次為2等份，對分兩次為2×2等份，對分三次為2×2×2等份，答案可知為A。無論對折多少次，都以此類推。
(8)跳井問題
如：青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下來4米，像這樣青蛙需跳幾次方可出井？()
A.6次B.5次
C.9次D.10次
答案為A。
不要被題中的枝節(jié)所蒙蔽，每次跳上5米滑下4米實際上就是每次跳1米，因此10米花10次就可全部跳出，這樣想就錯了。因為跳到一定時候，就出了井口，不再下滑。
(9)會議問題
如：某單位召開一次會議，會議前制定了費用預算。后來由于會期縮短了3天，因此節(jié)省了一些費用，僅伙食費一項就節(jié)約了5 000元，這筆錢占預算伙食費的1/3?；锸迟M預算占會議總預算的3/5，問會議的總預算是多少元？()
A.20 000B.25 000
C.30 000D.35 000
答案為B。
預算伙食費用為：5 000÷1/3＝15 000元。15 000元占總預算的3/5，則總預算為15 000÷(3/5)=25 000元。
第二節(jié)數(shù)量關系樣題解析一、數(shù)量關系樣題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是()
A.343.73元B.343.83元
C.344.73元D.344.82元
2.125×437×32×25＝()
A.43 700 000B.87 400 000
C.87 400 000D.43 755 000
3.6 799×99-6 800×98＝()
A.6 701B.6 921
C.7 231D.8 201
4.792.58的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，得到的數(shù)再擴大10倍，最后的得數(shù)是原來的()
A.10倍B.100倍
C.1 000倍D.不變
5.在某大學班上，選修日語的人與不選修日語的人的比率為2∶5。后來從外班轉入2個也選修日語的人，結果比率變?yōu)?∶2，問這個班原來有多少人？()
A.10B.12
C.21D.28
6.某車間原計劃15天裝300臺機器，現(xiàn)要提前5天完成，每天平均比原計劃多裝多少臺？()
A.10B.20
C.15D.30
7.一項工程，甲單獨做需要20天做完，乙單獨做需要30天做完，二人合做3天后，可完成這項工作的()
A.1/2B1/3
C.1/4D.1/6
8.某水池裝有甲、乙、丙三根水管，單獨開甲管12分鐘可注滿水池，單獨開乙管8分鐘可注滿水池，單獨開丙管24分鐘可注滿水池，如果先把甲、丙兩管開4分鐘，再單獨開乙管，問還用幾分鐘可注滿水池？()
A.4B.5
C.8D.10
9.有一塊正方形操場，邊長為50米，沿場邊每隔1米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？()
A.200B.201
C.202D.199
10.一艘客輪從甲港開出，到乙港有2/7的乘客離船，又有45人上船，這時乘客人數(shù)相當于從甲港開出時的20/21，問這時有乘客多少人？()
A.210B.200
C.189D.180
二、數(shù)量關系樣題解析
數(shù)字運算
1題解析:這道題并不復雜，也不需要計算。實際上只需把最后一位小數(shù)相加，就會發(fā)現(xiàn)，和的最后一位小數(shù)是2,只有D符合。答案為D。
2題解析:答案為A。本題也不需要直接計算，只須分解一下即可：
125×437×32×25＝125×32×25×437
＝125×8×4×25×437
＝1 000×100×437
＝43 700 000
3題解析:答案為A。本題也不需要直接乘出來，稍作分解即可：
6799×99-6 800×98＝6799×99－(6799＋1)×98
＝6 799×99－6 799×98-98
＝6 799×(99－98)-98
＝6 799-98
＝6 701
4題解析:本題比較簡單，左移兩位就是縮小到1/100，右移三位就是擴大1 000倍，實際上擴大了10倍，再擴大10倍，就是擴大了100倍。答案為B。
5題解析:假設原來班上有x個人，解一個簡單的一元一次方程即可：
23(x+2)=57x或者2(27x+2)=57x
答案為D。
6題解析:答案為A。原計劃每天裝的臺數(shù)可求得為300÷15=20臺，現(xiàn)在每天須裝的臺數(shù)可求得為300÷10=30臺，由此可得出答案。
7題解析:甲、乙兩人同時做，一共需要的時間為：1÷(1/20+1/30)，結果為12天，因此，3天占12天的1/4。答案為C。
8題解析:甲、丙兩管共開4分鐘，已經注入水池的水占水池的比例為：1－(1/12＋1/24)×4，結果為1/2。單獨開乙管注滿水池的時間為8分鐘，已經注入1/2，顯然只需4分鐘即可注滿。答案為A。
9題解析:1米遠時可栽2棵樹，2米時可栽3棵樹，依此類推，邊長共為200米，可栽201棵樹。但起點和終點重合，因此只能栽200棵樹。答案為A。
10題解析:設從甲港開出時的乘客為x人,列方程得：(1-2/7)x+45=(20/21)x，很容易算出x=189人,則到乙港的乘客人數(shù)為189×(20/21)=180人。所以答案為D。
第三節(jié)數(shù)量關系練習題之一
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.12+16+112+120+…+1n(n+1)(n為自然數(shù))的值為()
A.n+2n+1B.nn+1
C.n-1n+1D.n-2n+1
2.1/2×(1/2÷2/3)÷2/3的值為()
A.3B.9/16
C.1/3D.1/6
3.7+97+997+9997+12的值為()
A.11 111B.11 110
C.10 100D.10 009
4.一根繩原長10米,現(xiàn)以3∶2的比例剪成兩段,則兩根繩的長度相差米。()
A.1B.3
C.2D.5
5.甲乙兩地相距150千米,A、B兩人各自從甲乙兩地出發(fā),兩人相遇需要10個小時,已知甲速度是乙速度的2/3,那么乙單獨走完需要小時。()
A.50/3B.15
C.20D.17
6.去年張華共收到26筆匯款，開始6次是每筆750元，剩下的每筆都比開始6次多30元，求這一年他共收到多少錢？()
A.20 100B.20 500
C.19 500D.16 000
7.一件衣服，第一天按原價出售，沒人來買，第二天降價20%出售，仍沒人來買，第三天再降價24元，終于售出。已知售出價格恰好是原價的56%，那么原價是多少元？()
A.80B.100
C.120D.140
8.某企業(yè)要舉行一場籃球賽，共有15支球隊參加，若用單循環(huán)制進行，應舉行比賽()
A.105場B.210場
C.60場D.80場
9.下列不屬于勾股數(shù)組的一對數(shù)是()
A.3、4、5B.5、12、13
C.8、15、17D.6、8、12
10.一個球的直徑增加一倍，體積是原來的()
A.2倍B.4倍
C.8倍D.16倍
二、數(shù)量關系練習題之一參考答案
數(shù)字運算
1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.B9.D10.C第四節(jié)數(shù)量關系練習題之二
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.-1-(-7-5)+2的值為()
A.3B.13
C.3D.-9
2、16×364×4256的值為()
A.16B.24
C.48D.64
3.32×16×125×25的值為()
A.16 000B.160 000
C.1 600 000D.16 000 000
4.某商店有兩個進價不同的計算器都賣了64元，其中一個贏利60%，另一個虧本20%，在這次買賣中，這家商店()
A.不賠不賺B.賺了8元
C.賠了8元D.賺了32元
5.甲隊人數(shù)是乙隊人數(shù)的2倍，從甲隊調12人到乙隊，這時甲隊人數(shù)比乙隊人數(shù)的一半多3人，則甲隊原來的人數(shù)為()
A.24人B.20人
C.22人D.28人
6.有一桶水第一次倒出其中的1/6,第二次倒出剩下的1/3,最后倒出剩下的1/4,此時連水帶桶有20 kg,桶重為5 kg,問桶中最初有多少千克水?()
A.50B.80
C.100D.36
7.一件商品原價為100元，提價20%之后降價10%，那么現(xiàn)在的價格為元。()
A.108B.110
C.130D.120
8.某單位為希望工程捐款，7個人每人平均捐款850元，其中5人平均每人捐款590元，求其余2個平均每人捐了多少元？()
A.1 600B.1 000
C.1 400D.1 500
9.一個扇形的面積是314 cm2，它所在的圓的面積是1 256 cm2,則此扇形的圓心角是()
A.180°B.60°
C.240°D.90°
10.現(xiàn)有式樣，大小完全相同的四張硬紙片，上面分別寫了1、2、3、4四個不同的數(shù)字，如果不看數(shù)字，連續(xù)抽取兩次，抽后仍舊放還，則兩次都抽到2的概率是()
A.14B.18
C.132D.116二、數(shù)量關系練習題之二參考答案
數(shù)字運算
1.B2.D3.C4.B5.D6.D7.A8.D9.D10.D
第五節(jié)數(shù)量關系練習題之三
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.4731×80×25×10值為()
A.6 420 00B.8 642 000
C.8 742 000D.94 620 000
2.725×69÷23的值為()
A.2 175B.2 075
C.4 175D.3 075
3.有大小兩種貨車，2輛大車與3輛小車一次可以運貨15.5噸，5輛大車與6輛小車一次可以運貨35噸，求3輛大車與5輛小車一次可以運貨多少噸？()
A.24.5B.25
C.25.5D.26
4.一飼養(yǎng)廠有若干只牛和鴨,已知一共有330只,1 160條腿,那么牛和鴨各為只。()
A.260,70B.270,60
C.250,80D.50,280
5.一菜店有大白菜和蘿卜共147筐，取出大白菜筐數(shù)的1/5和3筐蘿卜送給某學校，剩下的大白菜和蘿卜的筐數(shù)相等。菜店原有大白菜和蘿卜各多少筐？()
A.85,80B.80,67
C.75,65D.70,75
6.一人騎了3小時自行車。在第二個小時騎了18公里，比第一個小時多騎20%。如果第三個小時比第二個小時多騎25%的路程，那么他總共騎了多少公里？()
A.54B.54.9
C.55.5D.57
7.一杯含鹽15％的鹽水200克，要使鹽水含鹽20％，應加鹽多少克呢？()
A.12.5B.10
C.5.5D.5
8.在一條長100米的道上安裝路燈，路燈的光照直徑是10米，請問至少要安裝盞燈。()
A.11B.9
C.12D.10
9.一段布料,正好做12套兒童服裝或9套成人服裝，已知做三套成人服裝比做兩套兒童服裝多用布6米，這段布有多長？()
A.24B.36
C.54D.48
10.有一個蓄水池，裝有甲、乙、丙三個進水管，單獨開甲管，6分鐘可注滿空水池；單獨開乙管，12分鐘可注滿空水池；單獨開丙管，4分鐘可注滿空水池，如果甲、乙、丙三管齊開，需幾分鐘可注滿空水池？()
A.5B.4
C.3D.2
二、數(shù)量關系練習題之三參考答案
數(shù)字運算
1.D2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.D
第六節(jié)數(shù)量關系練習題之四
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.24×26-19×21+1的值是()
A.225B.226
C.227D.126
2.72+68+66+75+64+71值為()
A.416B.430
C.406D.426
3.要舉辦一次象棋比賽，報名的是50人，用淘汰賽進行，要安排比賽()
A.25場B.50場
C.24場D.49場
4.若甲把自己的火柴分一半給乙，則乙的火柴是甲的4/3，那未分之前，甲乙火柴的比是()
A.3∶1B.4∶1
C.6∶1D.2∶1
5.邁克花掉了他的錢的三分之二，又丟掉了余下錢的三分之二，還剩4美元，原來他有多少錢？()
A.20美元B.24美元
C.32美元D.36美元
6.一根鐵絲長128cm，要把它圍成一個長方形，且長是寬的3倍，則此長方形的面積為()
A.496 cm2B.625 cm2
C.768 cm2D.800 cm2
7.某人把60 000元投資于股票和債券，其中股票的年回報率為6%，債券的年回報率為10%。如果這個人一年的總投資收益為4 200元，那么他用了元錢買債券。()
A.45 000B.15 000
C.6 000D.4 800
8.數(shù)x的70%等于1/5y的75%，那么x∶y之比為()
A.3∶14B.4∶13
C.14∶3D.13∶4
9.學校修建一個圓形花壇，周長25�12m，在花壇周圍又圍上一條寬1 m的環(huán)形小路，問這條路的面積是m2。(π=3.14)()
A.78.5B.50.24
C.28.26D.48.74
10.如果某商店以每打1.8元的價格購進6打小工藝品,之后又以每件0.2元賣出,這些小商品全部賣完后商店可以得多少利潤?()
A.32元B.3.6元
C.2.4元D.2.84元
二、數(shù)量關系練習題之四參考答案
數(shù)字運算
1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.B
第七節(jié)數(shù)量關系練習題之五
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.38.76-121/4-7.75=()
A.0.76B.1.24
C.1.76D.2.24
2.17÷15+75+110÷(1－110)的值為()
A.271315B.270315
C.268315D.272315
3.有一段路長620 m，每隔5 m植一棵楊樹，連兩端在內，共植楊樹()
A.124棵B.125棵
C.123棵D.126棵
4.一桶油，第一次取出這桶油的14，第二次取出這桶油的7〖〗12。兩次共取出25 kg，則桶內還剩油()
A.5 kgB.10 kg
C.15 kgD.8 kg
5.圓A的半徑比圓B的半徑長2 cm，則我們可以肯定圓A與圓B的()
A.面積之差為4π2 cm2
B.周長之差為4π cm
C.周長之差為2π cm
D.面積之差為2π2 cm2
6.某公司去年進口了150萬噸的鋼材，比前年的2倍少25萬噸，則該公司兩年共進口鋼材()
A.235.5萬噸B.237.5萬噸
C.245.5萬噸D.247.5萬噸
7.甲、乙、丙、丁四個人，從左到右順次排隊，有多少種排法？()
A.12B.16
C.20D.24
8.某希望小學今年在校生人數(shù)為1 000人，計劃兩年后在校生人數(shù)增加到1 440人，這兩年平均每年的增長率是多少?()
A.20%B.30%
C.40%D.25%
9.一艘每小時航行25千米的客輪,在大運河中順水航行140千米,水的流速是3公里,需要航行幾個小時?()
A.8B.7
C.6D.5
10.甲乙共帶86元錢，甲花去自己所帶錢數(shù)的4/9，乙花去16元，這時兩人所剩錢數(shù)相等，求甲原來帶了多少元錢？()
A.45B.50
C.41D.35
二、數(shù)量關系練習題之五參考答案
數(shù)字運算
1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.D10.A
第八節(jié)數(shù)量關系練習題之六
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.甲、乙兩人從A地同時開車前往120公里外的B地去旅游，結果乙比甲提前1小時到達B地。已知甲比乙每小時少行10公里，求甲的速度?()
A.30公里/時B.40公里/時
C.20公里/時D.50公里/時
2.解放軍某部進行爬山訓練，往返一次用去6小時，已知上山時每小時行5千米，下山時每小時行10千米，山頂?shù)缴侥_的距離是多少千米？()
A.30B.20
C.40D.15
3.某農場用拖拉機耕地，5臺拖拉機每天工作8小時，12天可以完成任務?，F(xiàn)在增加同樣效率的拖拉機3臺，并且要求提前2天耕完，每天應耕地幾小時？()
A.6B.10
C.8D.4
4.甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是6，它們的比值是1/2∶2/3∶5/6，則這三個數(shù)中最大的數(shù)是多少？()
A.7B.8
C.9D.7.5
5.94 815 645-5 789 213.986=()
A.89 026 431.014
B.88 026 431.014
C.3 692 350.014
D.3 792 350.014
6.在長150米的路旁每隔5米種一棵樹，一共需要幾棵樹？()
A.29B.30
C.31D.32
7.一件工程，甲單獨完成需要2天，乙單獨完成需要4天，如果甲干完一天后，剩下的工程由乙單獨完成，則干完此項工程共需要多少天？()
A.3B.4
C.5D.6
8.在高為4，底邊長為4的等腰三角形的內部貼紙片，每張紙片面積為1，那么需要幾張紙片。()
A.6B.8
C.10D.12
9.1，0，5三個數(shù)字可以組成個三位數(shù)。()
A.7B.6
C.5D.4
10.1994年第二季度全國賣出汽車297 600輛，與上年同期相比增長了24%。問上年同期賣出多少輛汽車？()
A.240 000B.714 224
C.226 176D.369 024
二、數(shù)量關系練習題之六參考答案
數(shù)字運算
1.A2.B3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.D10.A
第九節(jié)數(shù)量關系練習題之七
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.22-8.5-3.5的值為()
A.39B.10
C.11D.12
2.252+57+348+43+21的值為()
A.831B.821
C.731D.721
3.3 226-(326+50)的值為()
A.2 840B.2 850
C.2 900D.2 950
4.106+994+1 008+9 992的值為()
A.12 000B.12 100
C.1 230D.12 116
5.小李把12 600元存入銀行甲，年利息率為7.25%。如果他把這些錢存入銀行乙，年利息率為6.05%，那么他一年將少得多少利息？()
A.47.25元B.84.25元
C.151.2元D.194.5元
6.李明以四個0.25元的價格買進一批釘子，再以三個0.22元的價格賣出，共獲利2.6元，問他買了多少釘子?()
A.300B.400
C.370D.240
7.有一堆糖果，其中奶糖45％，再放入16塊水果糖，奶糖就只占25％，那么這堆糖中有多少塊奶糖？()
A.9B.20
C.30D.27
8.今年兄弟倆的歲數(shù)加起來是55歲，曾經有一年，哥哥的歲數(shù)是今年弟弟的歲數(shù)，那時哥哥的歲數(shù)恰好是弟弟的兩倍，問哥哥今年年齡多大?()
A.44B.22
C.33D.11
9.如果一個數(shù)的立方根等于這個數(shù)的平方根，那么這個數(shù)()
A.一個正實數(shù)B.1或0
C.0D.不存在
10.一個工程，甲組單獨做需24天，乙組單獨做需32天，如果甲組先單獨做若干天后休息，乙組接著做，共用27天，問甲、乙各做了天?()
A.15，20B.13，14
C.11，16D.15，12
二、數(shù)量關系練習題之七參考答案
數(shù)字運算
1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.A8.C9.B10.D
附錄:
數(shù)量關系之“數(shù)字推理”部分
2004年中央、國家機關錄用考試公共科目考試新大綱有許多變化,在行政職業(yè)能力測驗考試中，新大綱對數(shù)量關系的部分內容進行了調整，主要是取消了數(shù)量關系中的數(shù)字推理部分，數(shù)字推理不再作為考試內容。但在有些地區(qū)仍有此類考試內容,所以本書把數(shù)字推理內容,作為附錄供廣大應試者參考。
第一節(jié)數(shù)字推理的解題方法
一、數(shù)字推理題型介紹
數(shù)字推理這種題目由題干與選項組成。首先給你一個數(shù)列，每道試題中呈現(xiàn)一個按某種規(guī)律排列的數(shù)列，但這數(shù)列中有意地空缺了一項，要求你仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律，并在答題卡上將相應題號下面的選項字母涂黑。
數(shù)字推理題由于排除了語言文化因素的影響，減少了其他能力的干擾，而完全考查的是一個人的抽象思維，所以受到大多數(shù)心理測驗專家的青睞，大部分的智力測驗和能力傾向測驗中幾乎都含有這類題型。
在解答這種數(shù)字推理的試題時，首先要求反應快，要有一種直觀力；還要掌握適當?shù)姆椒?。一般來說，先要找出相鄰兩個(尤其是第一、第二個)數(shù)字的關系，迅速將這種關系類推到下一個數(shù)字相鄰間的關系，若得到驗證，說明找到了規(guī)律，就可以直接推出答案；若被否定，則要馬上改變思考問題的方向和角度。如此反復，直到找出其中的規(guī)律。根據(jù)最近幾年的考試經驗，
公務員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎？資料分析題是行測里面較難的模塊，快速提分技巧其實沒有太多用處，重要的是自己對于公式的靈活應用和刷題量。大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓的企業(yè)，有著很多的經驗，大家有關于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
公務員筆試行測資料分析題如何復習？
一、復習時培養(yǎng)“三個能力”
閱讀能力：考慮到資料分析材料的呈現(xiàn)形式，能否找到題目所需的數(shù)據(jù)、并理解數(shù)據(jù)之間的關系，是尤為重要的事情。因此我們在學習和生活中，就可以有意識地增加閱讀量。并且在備考中，培養(yǎng)良好的做題習慣。
列式能力：因列式能力更多體現(xiàn)在對題目考察理論的理解、對材料數(shù)據(jù)的把握能力上，因此在初學資料分析的時期，建議大家進行系統(tǒng)化的學習，來確保所接受的知識是準確且符合當前學習階段的。此階段的重點即在于夯實理論基礎，邊學邊練、邊練邊學，為后續(xù)鞏固和沖刺階段打好根基。而當基礎理論階段之后，建議大家選取合適的，有計劃、有階段地進行刷題鞏固。
計算能力：為了提高考場上的做題速度，建議大家在備考中，有意識地鍛煉自己的基本計算能力(如兩位數(shù)/三位數(shù)之間的加減法、兩位數(shù)和兩位數(shù)的乘法、多位數(shù)除兩位/三位數(shù)等)。并且由于從近幾年看，國考更加重視解題技巧，大多題目只需估算即可。因此在提升自己基本計算能力的同時，針對不同的計算形式，學習一定的估算技巧，進一步提升做題的速度和準確性。
二、保持刷題節(jié)奏
資料分析和圖形推理板塊，都是比較依賴于做題的敏感度。
某天猛刷300題，然后若干天擺爛一題不做，效果遠不如每天、連續(xù)刷50題，刷6天。
所以不少同學喜歡某段時間猛刷資料分析，正確率的確會有大幅度提升，但是放一段時間不做題，馬上正確率下降。
這點相信參加過國考面試的同學會感同身受，因為幾個月不學行測，等國考面試完，準備省考時會發(fā)現(xiàn)，刷題手生，一夜回到解放前。
刷題量很重要：
速度和正確率的提升，主要依靠大量刷題。對于數(shù)學基礎一般、思考較慢的同學，沒有上千題的刷題訓練，很難靠基礎得到滿意分數(shù)。
一是靠刷題，磨煉速算方法。不管是技術流，還是硬算破解流，都要在實踐中提升熟練度。
二是靠刷題，卡時間提速。從最初三四分鐘一道題，到一分鐘左右一道題，資料分析題目就是最好的磨刀石。
我從計算慢、正確率低，到一分鐘一道題，基本全對，主要是連續(xù)2個月刷穿基本資料分析題庫書，總題量大概2-3千，供大家參考。
選對適合的做題技巧
主要有兩類，一類是直除估算等“硬算暴力破解流”，一類是減少計算量的“技術流”。
如果你思維敏捷，且討厭硬算，那么選擇減少計算量的“技術流”。
如果你方法運用不熟練，不怕大量加減乘除，那么選擇直除估算等“硬算暴力破解流”。
我剛開始也非常癡迷各種“技術流”，不僅可以減少計算量，還可以各種炫技，甚至直接看出答案選項。后來發(fā)現(xiàn)，“技術流”的方法都有使用條件，不是每道題都可以用。而且我個人思維速度并不快，在緊張狀態(tài)下，就經常想不到技術流”的方法，反而下意識地選擇自己最擅長的直除。
從做題時間角度看：
“硬算暴力破解流”=思考時間少+計算時間多
“技術流”=思考時間多+計算時間少
如果思維不夠快速，不妨選擇“硬算暴力破解流”，只要通過大量練習加減乘除等計算方法，就可以壓縮計算時間。換句話講，如果運用“技術流”不夠熟練，時間上并不比“硬算暴力破解流”更快，還容易算錯。
總結錯題
資料分析的錯題比較好整理，要不就是算錯，要不就是找錯了數(shù)據(jù)，或者計算關系搞錯。在分析錯題的時候，一定要注意出題人有意設置的“坑”，例如題目單位和材料單位不一致，數(shù)據(jù)年份不一致等等，做題的時候下意識地去提醒自己不要跳各種“坑”。
熟悉材料結構
熟悉材料結構是建立在大量刷題的基礎上，因為資料分析的材料類型總共這么多種，例如表格、文段等等。內容是進出口等經濟指標，或者醫(yī)療資源等社會資源指標。盡量做到在刷題后期，一看題目，就大概知道數(shù)據(jù)在那個文段找，在那個表格找，不會找錯，對類似材料把玩得很透了，找數(shù)據(jù)往往是下意識的。
以上是旺黔誠大樹職教整理的備考行測資料分析及做題技巧的內容，如果大家想要了解或者學習更多關于公務員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網具體了解！
公務員資料分析題做題速度如何提升
【導讀】公務員考試題型有很多，資料分析題就是其中之一，很多考生每天都在練習公務員資料分析題，但是正確率卻是忽高忽低，做題速度也不能有效提升，其實這是因為沒有掌握到速度提升的方法，今天就把速度提升的方法教給大家，下面就來一起看看吧。
1、資料分析的解題步驟：
(1)讀題審題圈圈圈(圈時間、圈主體蘿卜、圈考點關鍵字)
(2)根據(jù)“蘿卜”找數(shù)據(jù)(“蘿卜坑”)
(3)根據(jù)考點想公式、列式子
(4)根據(jù)列式按照對應的速算方法完成計算
2、速度準度上不去的原因：
(1)讀題理解列式慢;
(2)數(shù)據(jù)查找慢;
(3)計算速度慢。
對于(1)，證明你方法雖然掌握了，但是對于知識點識別，對應公式方法不夠熟練，經常需要想挺長時間，建議多練習讀題圈圈，提高自己讀題速度，識別考點的能力，每天發(fā)的讀題圈圈都有視頻版的講解了，可以看看視頻，看看我在講解時是如何通過關鍵詞理解題意的。另外對應題型的對應公式方法口訣一定要非常熟練，舉個簡單的例子，見到增長率，腦海里立馬想到“現(xiàn)減基除以基”，見到時間隔年，立馬反射出隔年增長率的公式及算法，都得達到條件反射的程度。
對于(2)可能是天生的閱讀速度偏慢，建議多試試連連看，養(yǎng)成查找數(shù)據(jù)的好習慣：利用2、3個字去鎖定數(shù)據(jù)，而不是看著一個很長的詞語(蘿卜)發(fā)呆。讀題圈圈也得多練，找數(shù)據(jù)之前先明確自己要找哪幾個數(shù)據(jù)，然后再去有目的的看材料，而不是上下來回來去的看。
對于(3)應該是兩方面的原因：速算方法不熟練以及純粹的計算速度不過關。建議把常用的速算方法的操作步驟鞏固熟練，直除、特殊分數(shù)、分數(shù)比大小的方法等等(可能你還有自己的一些方法，只要用著順手就接著用)。
3、經常做錯解決方法
(1)方法公式混淆，對于某些考點掌握不熟練，經常用錯方法，套錯公式。這個可以自己解決，聽聽報考的環(huán)球網校課程的回放。
(2)數(shù)據(jù)經常找錯，用錯?？梢钥紤]找數(shù)據(jù)的時候稍微慢點，確認詞語一致后再提取數(shù)據(jù)。
(3)計算粗心，經常算錯。加減乘除每天練，計算的時候別著急，時間足夠用，計算時也可以稍微慢一點。
(4)題目出得比較奇怪，這個不是你的問題，大家都一樣，不用太在意。
(5)碰到了一些出題人設置的陷阱，這個其實不用擔心，平常做題多跳跳坑，積累經驗，以后考場上出現(xiàn)類似的陷阱的時候，應該就能反應過來啦。
以上就是公務員考試資料分析做題速度提升的方法，希望對大家能有所幫助，當然，方法的熟練掌握是需要實戰(zhàn)的，所以大家一定要多進行習題練習。另外，無論是省考還是國考，只要滿足2020年公務員考試報考條件都是可以進行考試報名的，大家抓緊時間吧。
公務員考試行測:如何攻破最難的運算題
您好，中公教育為您服務。
一.數(shù)量關系
數(shù)量關系部分主要有數(shù)字推理和數(shù)學運算兩種題型。
(一)數(shù)字推理
近幾年許多大型公務員考試都取消了對數(shù)字推理的考查，但是天津市考與眾不同，2011年數(shù)字推理在考題中沒有出現(xiàn)，2012和2013年考試對其進行了考查，所以考生對這一部分的復習絕對不能掉以輕心。
備考建議：
通過對天津市歷年真題分析我們可以看出，數(shù)字推理部分的?？伎键c有等差數(shù)列、和數(shù)列、倍數(shù)數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列以及組合數(shù)列。因此考生在復習的過程中要著重對這幾部分進行學習，熟練掌握每種題型的命題特點和考試規(guī)律，做到見到此類題型能夠快速找到其解題要點。
(二)數(shù)字運算
數(shù)學運算一直是天津市公務員考試的必考題型，其目的在于考查考生理解、分析以及解決問題的能力。它的題量相對比較穩(wěn)定，近三年一直保持在10道題目。
備考建議：
在數(shù)學運算的眾多考試題型中，天津市考常考的題型主要有計算問題、行程問題、幾何問題、排列組合問題、工程問題、年齡問題、容斥問題和統(tǒng)籌問題。數(shù)學運算的復習要從?？碱}型、計算技巧、題型演練和模擬提高四個方面入手。重點掌握每種題型的常用解題方法和步驟;熟悉各種計算技巧，逐步提高解題速度;常做模擬練習，提高解題速度和正確率。
二.資料分析
(一)資料分析是行測考試中的一個重要題型，特點是難度大、分值高、耗時長，要想在行測考試中取得理想的成績，提高資料分析的得分能力是十分必要的。近三年，資料分析部分總題量均為20題，包括4則材料，每則材料包括5小題。材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料等，其內容多與宏觀經濟相關，材料中信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。
備考建議：
1.提升閱讀能力。資料主要來源于權威機構的統(tǒng)計公報、分析報告、行業(yè)統(tǒng)計、熱點時事相關新聞等?？忌獙@些題源進行關注，并且在閱讀的過程中保持對數(shù)字的敏感度，掌握一定的閱讀技巧。
2.準確列式。資料分析考查的知識點以增長、比重、倍數(shù)、平均量為主，考生在備考時既要攻破?？几拍睿忠獙Τ？几拍铋g綜合考查的題目重點復習。
3.快速計算。認真研讀權威教材的速算技巧，解題方法以首數(shù)法、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法和同位比較法等基本計算或比較方法為主?？忌ＷC在有限時間內快速解題，將在最后的時間中大大提高資料分析得分率。
更多的信息請登錄公務員考試網直接查看，感謝你對中公網校網站的支持與關注。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務員考試 數(shù)量關系 怎么提高
可以記憶一些常用的公式：
一、行程問題：
簡單相遇/追及：
例小麗、小美、小凡三人決定各自開車自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā)，若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘，則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘，則小麗出發(fā)后1小時30分鐘追上小凡;假設S市與L市相距足夠遠，且三人均勻速行駛，則小麗出發(fā)后()小時追上小美。
A.2 B.3 C.4 D.5
【中公解析】選D。根據(jù)題干信息，會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”，所以本題可以分解出三次追及問題，反復利用追及距離公式進行求解即可。
1、小美追及小凡：追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進距離。
2、小麗追及小凡：追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進的距離。
3、小麗追及小美：追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進距離。
進行求解即可算得t=300分鐘，即5個小時，選D。
二、容斥問題：
(1)二者容斥相關公式：
例某班共有200人，現(xiàn)在調查大家對語數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對語文老師滿意，80人對數(shù)學老師滿意，70人對英語老師滿意。有30人既對語文老師滿意又對數(shù)學老師滿意，有20人既對語文老師滿意又對英語老師滿意，有10人既對數(shù)學老師滿意有對英語老師滿意，還有5人對3位老師都滿意，問對三位老師都不滿意的有幾人?
A.1 B.5 C.6 D.10
【中公解析】選B。大家在解答容斥問題的時候，要仔細閱讀題目，根據(jù)題目的已知條件選擇相對應的公式，進行解答即可。根據(jù)題意全集為200，其中
三、計算問題
1、等差數(shù)列：
2、等比數(shù)列：
例一次數(shù)學考試中老師給全班同學的成績進行排名后發(fā)現(xiàn)，有11個同學的成績是相同的并與其他同學的成績剛好構成等差數(shù)列，且相同成績的11個同學的分數(shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項。排名第一的學生得99分，排名最后的學生得31分，已知全班總分為2015分，求全班有多少個學生?
A.25 B.27 C.29 D.31
【中公解析】選D。首先，我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學語言。根據(jù)題意，求n?根據(jù)題目中所給已知條件，我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質將進行求解。根據(jù)選項，n為奇數(shù)，故。所以根據(jù)求和公式，進行代入，解得n=31。選D
以上就是中公教育專家為大家總結的關于行測備考過程中數(shù)量關系部分的常用公式，數(shù)學中的公式沒有死記硬背的，應該在理解的基礎上靈活的運用才好，所以大家仍然要繼續(xù)努力，多做題目，從而提高做題速度及準確度。
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