大家好，關(guān)于公務(wù)員考試速算技巧很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎的知識，希望對各位有所幫助！
本文目錄
- 2018國家公務(wù)員考試行測:資料分析題怎么掌握速算技巧
- 公務(wù)員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎
- 怎樣提高公務(wù)員考試行測計算速度
- 怎么快速提高公務(wù)員考試中的資料分析做題速度
- 2022年省考資料分析速算技巧之截位法
2018國家公務(wù)員考試行測:資料分析題怎么掌握速算技巧
資料分析的計算，對于速算方法的掌握，是計算這個環(huán)節(jié)里面最核心的內(nèi)容，用得比較多的一些速算方法有估算法、直除法、轉(zhuǎn)化法、分子分母比較法、首尾法等等。而要想真正的掌握這些方法，如果只是單純的明白它們的一些特點，以及怎么運用，那顯然是不夠的。關(guān)鍵是要快速的知道在什么情況下使用什么速算方法最好，最好是通過自己做題去總結(jié)相應(yīng)的速算方法。學(xué)習速算方法，總的一個原則是：方法不在于多，而在于精，不在于方法的記憶，而在于方法的運用;運用速算方法，總的原則是：根據(jù)選項的布局來確定估算的尺度，根據(jù)數(shù)據(jù)的特征來選擇速算方法。如果真正的掌握了速算方法這個核心點，那么資料分析中的計算問題，就會不攻自破。
1、估算法
估算法就是粗約的估計，大致的計算，在某種程度上說，基本上所有的速算方法都用到了估算，但是單純的估算法主要是指對一些數(shù)據(jù)的近似處理，使其在計算的過程中更加方便、快速。在選項數(shù)據(jù)相差較大，并且需要計算的數(shù)據(jù)能夠近似成整數(shù)、整十、整百或者能夠近似約分的情況下，基本上都可以考慮運用估算法。下面來通過一個例題加深理解。
例：材料：2011年前十一個月，某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值3763.00億元，實現(xiàn)增加值896.31億元。增加值同比增長30.74%，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高11.64個百分點，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達到25.32%。
題目：2010年前十一個月，該省規(guī)模以上工業(yè)增加值約為多少億元?
A.2972 B.3540 C.3865 D.4373
解析：2010年前十一個月為(896.31/25.32%)/(1+19.1%)，由于25.32%≈1/4，19.1%≈20%，計算式900×4-900×4/6=3600-600=3000，那就是A選項。
這道題之所以可以采用估算法，一方面是因為四個選項中它們的數(shù)據(jù)相差比較大，另一方面是列出的計算式子中有些數(shù)據(jù)可以計算近似處理，例如：25.32%可以近似為1/4，19.1%可以近似為20%。
2、直除法
直除法就是直接相除，不過一般情況下，在相除之前可以近似處理一下，而且相除的過程中，沒必要把商完全求出來，只需要求出前面一兩位就可以了，雖然這個直除法技術(shù)含量不高，但是用途很廣，一般涉及到除法的計算過程，而且選項中的數(shù)字前一兩位不同的情況下，都可以使用。用起來的時候，還算比較方便。下面來通過一個例題來看一下。
例：材料：2011年全國農(nóng)民工總量達到25278萬人，比上年增加1055萬人，增長4.4%。其中東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工16537萬人，比上年增加324萬人。
題目：與上年相比，2011年東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)增長率約為()。
A.2.0% B.4.4% C.5.2% D.8.1%
解析：2011年在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)比上年增長324/(16537-324)≈324/16200，直除可以商一個2，那么就可以直接得到答案。當然這道題比較簡單，應(yīng)運直除法效果不是非常明顯，當計算比較復(fù)雜的時候，合理的運用直除法會達到事半功倍的效果。
3、轉(zhuǎn)化法
這里所講的轉(zhuǎn)化法主要是指通過轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、公式和解題思路來達到快速解題的目的。所以它有三個方面的內(nèi)容，一是數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，例如0.25與1/4，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，0.33與1/3,0.167與1/6，0.143與1/7等等;二是公式的轉(zhuǎn)化，例如：A/(1-a)≈A(1+a)，(要求其中 a<3%)等等;三是解題思路的轉(zhuǎn)化，當從題目入手不太好解題時，可以考慮直接從答案著手，這樣可能會更加快捷。下面也通過一個例題來理解一下轉(zhuǎn)化法的運用。
例1：材料：某市2010年全年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3億元，比上年下降1.6%。
題目：該市2009年全年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值約多少億元?()
A. 124 B. 126 C. 129 D. 132
解析：依據(jù)題意和材料中所給的數(shù)據(jù)，可以計算2009年全年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)加增加值約為。這個地方就是運用到了公式的轉(zhuǎn)化，A/(1-a)≈A(1+a)。
這個地方就列舉了轉(zhuǎn)化法的第二種情況，第一種情況和第三種情況也是用得比較多，在具體的題目中也要知道怎么去運用。
4、分子分母比較法
分子分母比較法一般用于比較類題目之中，用來比較兩個分數(shù)值的大小，往往有三種情況，一是分母相同時，分子越大數(shù)值就越大;二是分子相同時，分母越小數(shù)值越大;三是分子分母都不相同，一般情況下都這樣，而處理這一種情況采用的方法是把它轉(zhuǎn)化到前面兩種情況中去，或者是利用約分、直除等估算的手段來近似計算，再來比較計算結(jié)果的大小。下面通過一個例題來理解一下分子分母比較法。
公務(wù)員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎？資料分析題是行測里面較難的模塊，快速提分技巧其實沒有太多用處，重要的是自己對于公式的靈活應(yīng)用和刷題量。大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
公務(wù)員筆試行測資料分析題如何復(fù)習？
一、復(fù)習時培養(yǎng)“三個能力”
閱讀能力：考慮到資料分析材料的呈現(xiàn)形式，能否找到題目所需的數(shù)據(jù)、并理解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，是尤為重要的事情。因此我們在學(xué)習和生活中，就可以有意識地增加閱讀量。并且在備考中，培養(yǎng)良好的做題習慣。
列式能力：因列式能力更多體現(xiàn)在對題目考察理論的理解、對材料數(shù)據(jù)的把握能力上，因此在初學(xué)資料分析的時期，建議大家進行系統(tǒng)化的學(xué)習，來確保所接受的知識是準確且符合當前學(xué)習階段的。此階段的重點即在于夯實理論基礎(chǔ)，邊學(xué)邊練、邊練邊學(xué)，為后續(xù)鞏固和沖刺階段打好根基。而當基礎(chǔ)理論階段之后，建議大家選取合適的，有計劃、有階段地進行刷題鞏固。
計算能力：為了提高考場上的做題速度，建議大家在備考中，有意識地鍛煉自己的基本計算能力(如兩位數(shù)/三位數(shù)之間的加減法、兩位數(shù)和兩位數(shù)的乘法、多位數(shù)除兩位/三位數(shù)等)。并且由于從近幾年看，國考更加重視解題技巧，大多題目只需估算即可。因此在提升自己基本計算能力的同時，針對不同的計算形式，學(xué)習一定的估算技巧，進一步提升做題的速度和準確性。
二、保持刷題節(jié)奏
資料分析和圖形推理板塊，都是比較依賴于做題的敏感度。
某天猛刷300題，然后若干天擺爛一題不做，效果遠不如每天、連續(xù)刷50題，刷6天。
所以不少同學(xué)喜歡某段時間猛刷資料分析，正確率的確會有大幅度提升，但是放一段時間不做題，馬上正確率下降。
這點相信參加過國考面試的同學(xué)會感同身受，因為幾個月不學(xué)行測，等國考面試完，準備省考時會發(fā)現(xiàn)，刷題手生，一夜回到解放前。
刷題量很重要：
速度和正確率的提升，主要依靠大量刷題。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般、思考較慢的同學(xué)，沒有上千題的刷題訓(xùn)練，很難靠基礎(chǔ)得到滿意分數(shù)。
一是靠刷題，磨煉速算方法。不管是技術(shù)流，還是硬算破解流，都要在實踐中提升熟練度。
二是靠刷題，卡時間提速。從最初三四分鐘一道題，到一分鐘左右一道題，資料分析題目就是最好的磨刀石。
我從計算慢、正確率低，到一分鐘一道題，基本全對，主要是連續(xù)2個月刷穿基本資料分析題庫書，總題量大概2-3千，供大家參考。
選對適合的做題技巧
主要有兩類，一類是直除估算等“硬算暴力破解流”，一類是減少計算量的“技術(shù)流”。
如果你思維敏捷，且討厭硬算，那么選擇減少計算量的“技術(shù)流”。
如果你方法運用不熟練，不怕大量加減乘除，那么選擇直除估算等“硬算暴力破解流”。
我剛開始也非常癡迷各種“技術(shù)流”，不僅可以減少計算量，還可以各種炫技，甚至直接看出答案選項。后來發(fā)現(xiàn)，“技術(shù)流”的方法都有使用條件，不是每道題都可以用。而且我個人思維速度并不快，在緊張狀態(tài)下，就經(jīng)常想不到技術(shù)流”的方法，反而下意識地選擇自己最擅長的直除。
從做題時間角度看：
“硬算暴力破解流”=思考時間少+計算時間多
“技術(shù)流”=思考時間多+計算時間少
如果思維不夠快速，不妨選擇“硬算暴力破解流”，只要通過大量練習加減乘除等計算方法，就可以壓縮計算時間。換句話講，如果運用“技術(shù)流”不夠熟練，時間上并不比“硬算暴力破解流”更快，還容易算錯。
總結(jié)錯題
資料分析的錯題比較好整理，要不就是算錯，要不就是找錯了數(shù)據(jù)，或者計算關(guān)系搞錯。在分析錯題的時候，一定要注意出題人有意設(shè)置的“坑”，例如題目單位和材料單位不一致，數(shù)據(jù)年份不一致等等，做題的時候下意識地去提醒自己不要跳各種“坑”。
熟悉材料結(jié)構(gòu)
熟悉材料結(jié)構(gòu)是建立在大量刷題的基礎(chǔ)上，因為資料分析的材料類型總共這么多種，例如表格、文段等等。內(nèi)容是進出口等經(jīng)濟指標，或者醫(yī)療資源等社會資源指標。盡量做到在刷題后期，一看題目，就大概知道數(shù)據(jù)在那個文段找，在那個表格找，不會找錯，對類似材料把玩得很透了，找數(shù)據(jù)往往是下意識的。
以上是旺黔誠大樹職教整理的備考行測資料分析及做題技巧的內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
怎樣提高公務(wù)員考試行測計算速度
您好，中公教育為您服務(wù)。
資料分析是公務(wù)員考試中必出題型，題量在15-25道，占整個試卷的比重較大，這部分題型本身不難，但是大部分考生計算能力較差，計算速度跟不上，所以這部分基本是所有考生的失分點，資料分析得分的多少直接決定考生的行測考試成績，現(xiàn)在距離2014公務(wù)員考試時間已經(jīng)不多，怎么才能在這么短的時間迅速提高資料分析做題速度和準確率，中公網(wǎng)校在這里為大家提供部分速算方法。
乘法運算在資料分析中很常見，比如根據(jù)“總量*比重”求部分量、“本期*增長率/(1+增長率)”求增長量等.
兩數(shù)相乘，一數(shù)個位數(shù)是5
15*28=(15*2)*(28/2)=420
25*16=(25*4)*(16/4)=400
35*18=(35*2)*(18/2)=630
75*28=(75*4)*(28/4)=2100
依次類推可以計算125、375、625等數(shù)與另外數(shù)的乘法運算
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如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
怎么快速提高公務(wù)員考試中的資料分析做題速度
備考有兩個最重要的方面：1、列式能力培養(yǎng)及訓(xùn)練。2、計算能力培養(yǎng)及計算。備考資料分析首先要做的就是記公式以及變形的公式，一定要非常熟悉，如果這些內(nèi)容在考試的時候看到都要發(fā)蒙還要一步步推導(dǎo)，那根本談不上解題速度了。
觀察我們近幾年的資料分析考試，很多考生發(fā)現(xiàn)雖然公式記的非常牢，但是最近題目的考察難點在于看不懂題干，找不到相關(guān)數(shù)據(jù)，不知道該用哪一個公式。這相比于前幾年的考試，更讓人摸不著頭腦。下面我們就來說一下拿到資料分析材料應(yīng)該做什么。
第一步，快速瀏覽材料。利用5到10秒的時間快速瀏覽材料，分清材料結(jié)構(gòu)，是總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)還是總分總結(jié)構(gòu)，然后勾畫出每段文字描述的主要對象。如果遇見獨段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對象。
第二步，快速找準考點。大致瀏覽完材料就趕緊回到題干中，通過題干信息，找準考點。如出現(xiàn)“誰占誰的比重為多少?”那么肯定是求比重，然后再通過時間判斷，是求現(xiàn)期比重還是基期比重。一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬公頃等，而率的單位是百分數(shù)，沒有單位;還有一些題目是求倍數(shù)、比重、平均量的題目，這類題目的特點就很明顯了;當然也還有比較類的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關(guān)系，這里就不拿出來單獨講解了。還有一些是間接求法，需要靈活轉(zhuǎn)變，這也是考察難點，要做到不慌，按公式一步步求解即可。
對于題干分析和材料解讀做以下說明：
一、題干分析
1、確定問題所求的時間(時間點、時間段)
2、確定問題考點(增長量、增長率、倍數(shù)、比重、平均數(shù)等)
3、明確所涉及的統(tǒng)計指標
4、根據(jù)公式列式并計算或查找比較
二、材料解讀
文字類材料
1、確定材料時間
2、明確各個統(tǒng)計指標信息在材料的大致位置及對應(yīng)的關(guān)系
表格類材料
1、確定表格標題(時間+信息)
2、確定表格主要內(nèi)容及行列標題內(nèi)容結(jié)構(gòu)
圖形類材料
1、確定圖形標題(時間+信息)
2、確定圖例信息
2、確定圖形主要內(nèi)容及橫縱坐標的含義
綜合類材料
第三步，準確做出答案。數(shù)據(jù)找到，直接代入相應(yīng)的公式中，再利用之前很多計算方法，比如首數(shù)法、尾數(shù)法、有效數(shù)字法、錯位加減法等，快速做出正確答案即可。
最后，要說的是概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請先回去看一下這個概念的整個內(nèi)容，不怕浪費時間，因為提高才是目的，多次反復(fù)比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會熟練。
選項之間差異大小決定速算的種類與取舍。基本原則是“列而不算，算則從簡”，就是說，列完式子之后不要急于計算，看看有沒有速算方法，而這個速算方法是要結(jié)合選項來確定的。
2022年省考資料分析速算技巧之截位法
資料分析是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗科目中的一種考試題型，主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。因為資料分析都是取于真實的統(tǒng)計材料，所以往往數(shù)據(jù)都是比較復(fù)雜，無形中給計算加大了難度，但是我們的目標只是找到正確答案，我們往往不用算出精確值就可以鎖定唯一正確答案，也體現(xiàn)出了資料分析其實重“分析”這一特點。接下來就給大家介紹一種速算技巧——截位法。
截位法最常用在加法和除法運算當中：
加法
當選項與材料的數(shù)據(jù)精確度不一致，即粗略計算時，可根據(jù)選項對數(shù)據(jù)進行截位，只用算出其中的一位或者幾位就可以得出答案。具體方法是選項首位相同，最大位數(shù)保留2位，選項首2位不同，最大位數(shù)保留3位。
例：3024+1067+2433+2151=
A.6千多B.7千多
C.8千多D.9千多
解析：選項首位數(shù)字不同只要找出第一位數(shù)字是幾就能得出答案，我們可以從左到右截取2位計算就可以了，所以估算為30+11+24+22結(jié)果算出來是8開頭，因此，選擇C選項。
例：6874+12039+5493+3347=
A.23353B.25353
C.27753D.29353
解析：當選項的第一位相同但是第二位不同時從左往右截取3位，理論上應(yīng)該得出687+120+550+335，我們發(fā)現(xiàn)得不出答案，因為數(shù)量級是不同的，一個5位數(shù)其余都是4位數(shù)，那這里告訴大家截取最大位數(shù)從左往右截取3位，其實意味著從右往左舍去2位，所以其余數(shù)也要從右往左舍去2位，正確應(yīng)該得出69+120+55+33=277，選擇C選項。
除法
除法計算占據(jù)了資料分析的半邊天，熟練運用除法技巧是資料分析取得高分必須掌握的，用的最多的也是截位直除法。和加減法中的截位法類似，但是針對選項，我們對分母進行截位計算。
(1)當選項首位不同時，分母從左向右截取前兩位計算。
(2)當選項首位相同第二位不同時，分母從左向右截取前三位計算。
(3)當選項首二位都相同，或者選項本身很接近時，需要進行精確計算。
例：
A.1.5B.2.5
C.3.5D.4.5
解析：選項第一位就不同，分母可以從左往右保留2位得，首位3，選擇C選項。
例：=
A.31437B.32524
C.33882D.34139
解析：選項首位相同第二位不同，分母從左向右截取前三位計算可得，首兩位32，選擇B選項。
通過以上的介紹，希望大家能夠了解截位法并在備考過程中不斷練習，養(yǎng)成一個看選項的好習慣，并不一定要精算出結(jié)果，得出選項首位或者首兩位也能得出答案。最后祝愿大家能夠成功上岸!
關(guān)于本次公務(wù)員考試速算技巧和公務(wù)員考試中的資料分析計算有什么技巧嗎的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。