隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的企業(yè)都在注重技能型人才的培養(yǎng)，技能型人才越來越被重視。因此各大企業(yè)都在招攬自己的“技能人才”，甚至出現(xiàn)了一將難求的局面。有關(guān)方面透露，未來5年我國技能型人才需求可達(dá)數(shù)百萬人。

　　但人才培養(yǎng)現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂，來自于遵義汽車維修培訓(xùn)學(xué)校的教育專家稱，目前我國技能型人才供不應(yīng)求，難以滿足社會(huì)對(duì)汽修專業(yè)技術(shù)人才的需求。由于教材等眾多原因還導(dǎo)致了本、?？?、職高院校人才培養(yǎng)中存在培養(yǎng)模式單一、教學(xué)內(nèi)容滯后、理論與實(shí)踐脫節(jié)、重學(xué)歷輕技能等突出問題。
 

　　與高校學(xué)歷教育相比，職業(yè)教育顯得更加靈活，優(yōu)勢(shì)不斷凸出，逐步受到大家的認(rèn)可。筆者從遵義汽車維修培訓(xùn)學(xué)校了解到，為保障學(xué)校的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，與國際汽車發(fā)展前沿技術(shù)接軌，遵義汽車維修培訓(xùn)學(xué)校以研究院為依托，組建子一支在汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測與維修、汽車4S應(yīng)用、汽車電控、汽車美容裝飾等領(lǐng)域，既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有精湛理論水平的精英級(jí)“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)，采用技能+學(xué)歷、實(shí)訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)、校企合作，全程就業(yè)保障等教學(xué)模式，為廣大汽修愛好者提供廣闊的技術(shù)平臺(tái)和就業(yè)綠色通道。

　　有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2011年85%的低分考生并沒有因?yàn)橹懈呖悸浒穸艞墝W(xué)業(yè)，他們紛紛選擇不同的學(xué)習(xí)形式，或選擇在職業(yè)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一技之長，或通過自考、遠(yuǎn)程教育來不斷完善自己。無論選擇何種道路，終都要面對(duì)就業(yè)問題。

　　遵義汽車維修培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人張少彬主管介紹說，當(dāng)前適合初高中生就讀的技能有很多，像汽修行業(yè)中的汽車維修、汽車美容、汽車鈑金噴漆等技能都是當(dāng)下熱門技術(shù)，就業(yè)前景好，人才需求量大，是走向高薪職業(yè)、輕松就業(yè)的佳選擇。此外還有電腦類、烹飪類技術(shù)也是人才緊缺、好就業(yè)的行業(yè)。

　　目前很多大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作，原因在于社會(huì)上的諸多公司和企業(yè)出于對(duì)人力成本的考慮，都不愿意付出培養(yǎng)大學(xué)生的成本，他們需要的是有一技之長、能實(shí)踐造作的人。然而恰恰相反，職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生受到了各大公司和企業(yè)的青睞，以遵義汽車維修培訓(xùn)學(xué)校為例，在培養(yǎng)人才方面，學(xué)校不單單只培養(yǎng)技能型人才，同時(shí)還注重學(xué)生實(shí)踐操作，把企業(yè)工作流程、工作項(xiàng)目還原到課堂上。不僅節(jié)省了時(shí)間，也降低學(xué)生成本，這一模式具有傳統(tǒng)學(xué)歷教育不可比擬的諸多優(yōu)勢(shì)。

　　選擇一個(gè)發(fā)展前景廣闊的行業(yè)，選擇一所專業(yè)的教育學(xué)校，就等于選擇了成功的開始，隨著社會(huì)技能型人才緊缺，學(xué)習(xí)熱門汽修技能從容就業(yè)更容易。