成都幼師學(xué)校的教學(xué)模式如何提升學(xué)生能力?


  想必大家對(duì)于如今的許多同學(xué)來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)好就業(yè)的專業(yè),是很有必要的,學(xué)校實(shí)行“分層教學(xué)、特色課程、自主選課、彈性學(xué)制”的教學(xué)改革,全面推行學(xué)分制,嘗試民辦高校教學(xué)模式的創(chuàng)新。最近在貴陽(yáng)幼師學(xué)校的招生過(guò)程中,有同學(xué)咨詢到,成都幼師學(xué)校的教學(xué)模式如何提升學(xué)生能力?下面我們來(lái)具體了解講解一下。

 成都幼師學(xué)校的教學(xué)模式如何提升學(xué)生能力?

  學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,從嚴(yán)治校,促進(jìn)教學(xué)同步,提高教學(xué)質(zhì)量。

 成都幼師學(xué)校的教學(xué)模式如何提升學(xué)生能力?

  1、分層教學(xué) 分層教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等特征,將所學(xué)課程的教學(xué)起點(diǎn)、內(nèi)容、深度、方法和課時(shí)數(shù)等要素,構(gòu)建成不同層次的教學(xué)組合,適應(yīng)“個(gè)性化教育”;

 成都幼師學(xué)校的教學(xué)模式如何提升學(xué)生能力?

  2、特色課程 特色課程是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),以適應(yīng)學(xué)生需求為課程定位。目前,以突出計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力和信息分析能力培養(yǎng),開(kāi)設(shè)了CEAC網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師、辦公自動(dòng)化、平面設(shè)計(jì)師等校考特色課程。今后將根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)特色課程,并與職業(yè)證書(shū)課程、專業(yè)課程成為有機(jī)的學(xué)習(xí)體系;

  3、自主選課 根據(jù)學(xué)分制管理辦法,結(jié)合自身?xiàng)l件自主選擇每學(xué)期學(xué)習(xí)的課程、學(xué)分的分值和學(xué)習(xí)的強(qiáng)度,即可選學(xué)國(guó)考課程,也可選學(xué)??颊n程,方便學(xué)生有序的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)方向,擴(kuò)大知識(shí)面使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者;

  4、彈性學(xué)制 根據(jù)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)條件確定在校學(xué)習(xí)期間既可按照傳統(tǒng)學(xué)制年限修完課程畢業(yè)離校,也可提前或延遲修業(yè)年限而取得畢業(yè)資格;

  5、教學(xué)同步 根據(jù)學(xué)生差異,實(shí)行因材施教,既能滿足快節(jié)奏學(xué)習(xí)的學(xué)生,又能保障其他學(xué)生能夠“聽(tīng)的懂、學(xué)得會(huì)、跟得上”,達(dá)到教學(xué)同步,提高教學(xué)質(zhì)量和考試通過(guò)率。

  訂單教育、高薪就業(yè):

  學(xué)院高度重視學(xué)生的就業(yè)工作,聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)負(fù)責(zé)人和人力資源總監(jiān)擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員,同時(shí)建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)安置體系。學(xué)院成立了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,推行畢業(yè)生轉(zhuǎn)換就業(yè)心理,使學(xué)生得到全面提升。自1993年起,在學(xué)院自身特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)的吸引下,已有300多家外資企業(yè)、事業(yè)單位和高科技企業(yè)將我院作為人才選拔基地,并形成了多個(gè)定向?qū)嵙?xí)基地。2005年、2006年連續(xù)兩年學(xué)院推出畢業(yè)生與招聘單位互動(dòng)展示競(jìng)聘會(huì),呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的火爆場(chǎng)面,畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達(dá)90%。在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,學(xué)院根據(jù)社會(huì)需求,合理設(shè)置專業(yè),打造就業(yè)優(yōu)勢(shì),形成了“高就業(yè)率、高收入、高層次”的就業(yè)特色。

  了解以上,就是今天成都幼師學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,在這個(gè)畢業(yè)季中,你是否選擇好你未來(lái)就讀的學(xué)校了呢?面對(duì)著眾多的學(xué)校,不妨選擇能讓自己提升空間更大的學(xué)校吧,給自己一個(gè)明朗的好未來(lái)。了解更多詳情,可直接咨詢網(wǎng)站老師,老師會(huì)在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!

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