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公務員考試行測該如何準備
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復習公務員考試是一個漫長的過程,尤其是行測,很多人看過了書,也做了真題,但總是考不出好成績,我覺得這與復習的效率有關。一個良好的復習方法,能夠達到事半功倍的效果。以下是小編為您整理的如何備考公務員的行測的相關內容。
第一步,全面認識行測和申論,學會做題
國家公務員考試招錄的是公務員,公務員是我國唯一擁有國家行政管理和行政執(zhí)法權力的群體,那么公務員需要具備什么素質呢?為什么公務員考試行測和申論要這么考察?考生需要全面了解,了解公考底層邏輯,培養(yǎng)公考答題思維,學會做題,方能提高效率。
第二,加快答題速度
在公務員考試筆試中,時間通常是不夠用的,“時間不夠用”,是考生在考場上永遠的痛,特別是《行測》試卷,行測是客觀題,從所考察的知識點來看,行測并不難,但因為時間有限,在歷年行測考試中,尚未出現過滿分試卷。
行測考察的不僅是考生對知識的掌握,更是考生一種能力,要求考生在最短時間內,作出正確的決策。申論幾千字的長篇閱讀材料,考生需要在短時間內全面掌握,做出正確歸納概括,綜合分析,提出相應對策等等,總之,提高答題速度,是拿到高分的前提。
第三,模擬測試,實踐是檢驗真理唯一標準
在解決會做題,答題快的難題以后,還需要從整體上檢驗自己的能力,全真模擬,查缺補漏,逐一突破。有空的時候可以買一套真題或者模擬題,限時地去做?;蛘吒鶕约浩綍r做的錯題,給自己出一份“試題”,同樣地限時去做。做題時保持環(huán)境安靜,盡可能地為自己營造“考試”的環(huán)境。多實踐,然后衡量自己的能力達到什么水平。
如何高效率復習公務員行測考試第一輪復習,注重教材。大概用兩到三個月的時間把公務員考試教材復習一遍,要細致,不能只去看,要去做上邊的例題,再從例題解析中尋找答題思路。要把數量關系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分爛熟于心,掌握每一部分的答題技巧,以便在后期提高做題速度與正確率。
第二輪復習,真題演練,注重效率。公務員考試出題思路從歷年真題中可以看出端倪,一定要去做真題,而且做每一套真題都要在規(guī)定時間內完成。真題可以重復去做3遍以上,只有這樣才能真正掌握出題人的想法。同時,注意總結,把錯題寫在糾錯本上,以便以后可以再去查看。
第三輪復習,以查漏補缺為主。把錯題本拿出來,查看自己易錯點,再去思考一遍,體會出題人設置的陷阱,以防再次陷入誤區(qū)。
三輪復習完成,剩下的就是以平常心進行考試,注意答題順序,可以先做資料分析,計算題放在最后邊,前千萬不可死摳一道題不放,白白浪費寶貴時間。按照上述步驟,我相信,您一定會有一個好成績。
怎樣提高公務員考試行測答題速度一、不求做完,只求做得更快更多。行測作為對考生行政職業(yè)能力傾向的測驗,本身就應該有較高的速度要求,因此多數人不能按時答完所有題目是正常現象。面對著一百多道試題,你需要有一顆平常心。對那些偏題、怪題、自己根本不會的題,要毫不猶豫地舍棄,在這些題上空耗時間是毫無意義的。你得把自己會做的題做完做對,把自己不太會做的題盡量做對,把自己不會做的題放到最后去“蒙”,全憑運氣。這樣你就能超水平發(fā)揮,沒有遺憾了。
二、解題順序:先問題——后內容——再選項面對一道題時,我們應先看問題,只有帶著問題去閱讀材料才能做到有的放矢。不了解問題就去讀題干題肢那么多文字,在時間上是一種浪費,對于回答問題來說,,還沒搞清楚是問的什么就盲目分析,相當于盲人摸象,往往結果只能是浪費了寶貴的時間。
此外,考生一定要看準問題,因為問題往往暗藏陷阱。比如:
①下列各項不符合文意的一項是()。這是讓考生選擇與文意相違背的。
②下列各項不符合媒體觀點的一項是()。這是讓考生找出與材料中出現的媒體的觀點不同的一個,考生千萬不要錯選成與整個材料觀點相左的內容,那就白白丟分了。
三、對內容進行壓縮刪枝削葉取枝干:關注句號,逐層進行句與句、詞與詞的比較,刪除原文段中的次要信息,保留其中最主要的信息。去偽存真合要求:根據題目要求,逐層、逐句篩選能直接表述題目要求的信息的語句,并對篩選出的語句進行轉換。把事實壓縮成論據,只陳述最基本的事實;陳述中結合進材料組織者的傾向和觀點。
避虛就實抓要素:片段中并非句句都是重點,往往虛實相間,需要深入辨析,根據題目內容,捕捉要素。篩選整合網要點:有些語段,信息要點比較分散,其內涵是若干要點組合而成。在壓縮語段時,要對文中信息要點加以整合,使得歸納的內容全面、完整,不遺漏。
四、主旨題抓住兩條核心策略主旨題是片段閱讀中非常重要的一種題型。主旨題的考查比例呈逐年上升的趨勢,它還是解答其它題型的基礎。對于主旨題,我們要掌握以下兩條核心策略:利用關聯詞語推斷文章主旨、利用文章結構推斷文章主旨。
從文段的微觀角度講,關聯詞語起著關鍵的作用,它是句與句之間關系承接的載體,同時也是文段主題句的標志所在。因此考生在閱讀文段的過程中一定要注意對關聯詞的標注與提示,從關聯詞語切入,從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。
從結構形式入手比較容易把握文章的思想內容,也就是說,把結構層次弄清了,也就比較容易理解文章的中心思想。文章、段落的結構形式主要有總分式(總—分、分—總、總—分—總);層進式;并列式;對比式等。認清了文段結構,要點重點也就找到了。
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公務員考試中行測怎么學比較好
在行測考試中,數量關系是都會考察的內容。而且這一部分涉及到的內容、題型和知識點都非常繁多,屬于綜合性最強的部分。一直都是所有考生比較頭痛的部分。其中,排列組合的相關題目,更是難點中的難點。這里可以舉個例子介紹一下排列組合中的基本計數原理。
排列組合的基本計數原理有兩個,加法原理和乘法原理。下面對于這兩點進行一一解釋:
加法原理即分類時采用的計數方法。也就是說,當完成一件事情,分成幾類情況時,把每類方法數相加得到的就是總方法數。
乘法原理即分步時采用的計數方法。也就是說,當完成一件事情,分成先后幾步時,把每步方法數加乘得到的就是總方法數。
那么什么是分類和分步?很多同學在這里很多都會搞不清楚。在這里由中公教育專家?guī)е魑慌e例說明清楚。
如果從南京到上海,那么可以坐飛機,可以坐高鐵,可以坐汽車,也可以自駕,此時稱為分類;如果坐飛機有3個航班合適,坐高鐵有4趟高鐵合適,坐汽車有2趟都行,自駕游也有1種路線,那么從南京到上海,所有的方法數就是3+4+2+1=10種方法。
如果從南京到上海,上海到廣州,廣州再回南京,整個的行程按順序分成了3個步驟,此時即為分步;如果從南京到上海有3種方法,上海到廣州到4條路線,廣州再回南京也有2種方案,那么整個行程,所有的方法數就是3×4×2=24種方法。
我們發(fā)現分類與分步,一定是不同的、有區(qū)別的,它們的區(qū)別就在于:能否獨立完成此事。
第一個例子中,想從南京到上海,飛機、高鐵、汽車、自駕,這4類方案,都可以完成這個行程,即分類當中的每一類,都可以獨立完成整個事情。
第二個例子中,南京到上海,上海到廣州,廣州再回南京,這是完成整個行程的3步,單獨拿出任何一步來,比如上海到廣州,這1步,并不意味著整個行程就完成了,即分步當中的任何一步,都不能獨立完成此事。
下面來看一個例題,加深對于分類分步的理解:
某人乘車從家到學校有3條路線可選;從家到體育館有4條路線可選,從體育館到學校有2條路線可選,則他從家到學校共有幾種不同的路線?
通過閱讀題目,我們可以發(fā)現,題目所求的從家到學校,可以分成兩類情況:要么直接去;要么從體育館中轉換乘。第一類直接到,有3條路線可選;第二類換乘,需要分成2步,第一步從家到體育館,第二步從體育館到學校,根據分步相乘,第二類一共有4×2=8條路線。故一共的路線數為3+8=11種。
這兩個計數原理在行測考試中考察頻率還算是比較高的。需要注意好的就是發(fā)現題目的特征,分清楚分類分步,不要因為粗心導致無謂的失分。
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