大家好，今天小編來(lái)為大家解答公務(wù)員考試蒙題這個(gè)問(wèn)題，公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
公務(wù)員考試蒙題技巧
公務(wù)員考試蒙題技巧如下：
1，代入排除法
從選項(xiàng)入手，代入某個(gè)選項(xiàng)后，如果不符合已知條件，或推出矛盾，則可排除此選項(xiàng)。
①直接代入：把選項(xiàng)一個(gè)一個(gè)代入驗(yàn)證，直至得到符合題意的選項(xiàng)為止。
②選擇性代入：根據(jù)數(shù)的特性(奇偶性、整除特性、尾數(shù)特性、余數(shù)特性等)先篩選，再代入排除的方法。
2，圖解法
圖解法運(yùn)用的圖形包括線(xiàn)段圖、網(wǎng)狀圖/樹(shù)狀圖、文氏圖和表格等。
①線(xiàn)段圖：用線(xiàn)段來(lái)表示數(shù)字和數(shù)量關(guān)系的方法。一般，用線(xiàn)段來(lái)表示量與量之間的倍數(shù)關(guān)系或者整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等，來(lái)解決和差倍比問(wèn)題、行程問(wèn)題等。
②網(wǎng)狀圖或樹(shù)狀圖
A.網(wǎng)狀圖
一般由三組斜線(xiàn)組成，各組分別代表一種事物。從各自的頂端向下面走，分布率就從100%向下降。即用一個(gè)三角形網(wǎng)狀表示某個(gè)對(duì)象在三個(gè)方面的分布情況。
B.樹(shù)狀圖
通過(guò)列樹(shù)狀圖列出某事件的所有可能的結(jié)果，求出其概率。
③文氏圖
用一條封閉曲線(xiàn)直觀(guān)地表示集合及其關(guān)系的圖形，能直觀(guān)地表現(xiàn)出集合之間的關(guān)系。其中圓表示一個(gè)類(lèi)，兩個(gè)圓相交，其相交部分就是兩個(gè)類(lèi)的共同部分。兩個(gè)圓不相交，則說(shuō)明這兩個(gè)類(lèi)沒(méi)有共同元素。
④表格
將多次操作問(wèn)題和還原問(wèn)題中的復(fù)雜過(guò)程一一呈現(xiàn)，也可以用表格理清數(shù)量關(guān)系，幫助列方程。
3，分合法
利用分與合兩種不同的思維解答數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法。
①分類(lèi)討論
指當(dāng)不能對(duì)問(wèn)題所給的對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)一研究時(shí)，需要對(duì)研究對(duì)象按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，逐類(lèi)研究，最后將結(jié)論匯總得解的方法。
需注意分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，分類(lèi)情況不遺漏、不重復(fù)，不越級(jí)討論。一般是多種情況分類(lèi)討論后，再利用加法原理求出總的情況數(shù)。
行測(cè)蒙題技巧是什么
在行測(cè)考試中，數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是廣大考生的一大難題，難度大，時(shí)間緊。
與此同時(shí)，這個(gè)最易讓考生放棄的數(shù)學(xué)運(yùn)算部分也是極具技巧性的，有小部分題目可以達(dá)到真正意義上的“秒殺”!得分十分容易。下面中公教育專(zhuān)家就給考生來(lái)講講這些方法：
【例1】、20人做一項(xiàng)工作15天可以完成，現(xiàn)在工作3天之后，有5人調(diào)走植樹(shù)，剩下人繼續(xù)干完剩下的工作，做完這項(xiàng)工作總共需要多少天?
A.16 B.17 C.18 D.19
常規(guī)解法。第一種：特值法。設(shè)每人每天工作量是1，則總工作量是20*15*1=300，先完成的量=20*3*1=60，剩余300-60=240，還需要240/15=16天，共計(jì)16+3=19天。
第二種：比例法。3天前后的效率之比=20：15=4：3，則時(shí)間之比=3：4，則后面的工作量按原先效率是12天，即3份對(duì)應(yīng)12天，所以4份對(duì)應(yīng)16天，共計(jì)16+3=19天。
“秒殺法”： A+3=D。A選項(xiàng)是正常計(jì)算結(jié)果，但不是所求結(jié)果，而考生朋友們?cè)诳紙?chǎng)上極易錯(cuò)選A(A其實(shí)是出題人設(shè)置的一個(gè)陷阱)，D才是真正所求的“做完這項(xiàng)工作總共需要多少天”。
【例2】、99個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)兩種包裝盒，大包裝盒每盒裝12個(gè)蘋(píng)果，小包裝盒每盒裝5個(gè)蘋(píng)果，共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)?
A.3 B.4 C.7 D.13
常規(guī)解法：方程法。設(shè)有大包裝盒x個(gè)，小包裝盒y個(gè)，根據(jù)題意可知，12x+5y=99。由奇偶性可知，5y必為奇數(shù)，即y為奇數(shù)，則5y的尾數(shù)只能是5，此時(shí)12x的尾數(shù)是4，x=2或7。當(dāng)x=2時(shí)，y=15，符合題意，故兩種包裝盒相差15-2=13個(gè)。(當(dāng)x=7時(shí)，y=3，此時(shí)x+y=10，不符合“共用了十多個(gè)盒子”的要求。)
“秒殺法”：A+C=10，C-A=B。但是題干中是“共用了十多個(gè)盒子”，所以，A、B、C都不是正確答案，答案直接選D。
【例3】、某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人。問(wèn)今年男員工有多少人?
A.329 B.350 C.371 D.504
“秒殺法”：A+D=833。選項(xiàng)中應(yīng)該有男員工人數(shù)，也應(yīng)該有易錯(cuò)的女員工人數(shù)。男減少6%，女增加5%，整體反而增加，說(shuō)明女員工的基數(shù)比較大。答案直接選A。
通過(guò)以上三個(gè)例題的分析，相信大家也看到通過(guò)分析選項(xiàng)所帶來(lái)的神奇的解題效果，最后中公教育專(zhuān)家?guī)椭蠹襾?lái)做個(gè)小結(jié)，以后到底什么樣的題目，在考場(chǎng)上我們可以通過(guò)這種方法來(lái)進(jìn)行大膽的蒙題，從而達(dá)到“秒殺”的效果呢?總結(jié)一句話(huà)：選項(xiàng)之間存在的加減關(guān)系與題干信息有聯(lián)系。
公務(wù)員考試行測(cè)蒙題技巧
行測(cè)復(fù)習(xí)考試要針對(duì)行測(cè)試題的特點(diǎn)，重在提高做題的速度和提高答題準(zhǔn)確率。許多考生反映行測(cè)考試內(nèi)容太多，在有限的時(shí)間內(nèi)根本做不完。
行測(cè)考試時(shí)間120分鐘，考試題目140題左右，內(nèi)容是包羅萬(wàn)象的。包括了法律、行政能力知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、政治和數(shù)理知識(shí)，這個(gè)需要平時(shí)積累最重要，靠短期內(nèi)是不可能掌握那么多的知識(shí)的。另外，考過(guò)公務(wù)員的考生都說(shuō)，題目太多，時(shí)間太少，根本做不完，如果能做完并做對(duì)，分?jǐn)?shù)一定是很高的。平時(shí)考生復(fù)習(xí)時(shí)，針對(duì)這一情況應(yīng)當(dāng)著重練習(xí)做題速度?？忌梢再I(mǎi)來(lái)各年的真題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)多做多練習(xí)，也可以借助一些事半功倍的電腦學(xué)習(xí)工具如“精英特速讀”訓(xùn)練中內(nèi)置了許多百科知識(shí)，還可以把電子版本的試題和書(shū)籍導(dǎo)入閱讀并同時(shí)練習(xí)提高閱讀速度和能力，許多考生都借助提高了大腦反應(yīng)能力和閱讀能力，不失為一種短期復(fù)習(xí)的選擇，也充分利用當(dāng)今電子計(jì)算機(jī)時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便利為考試服務(wù)了。
另外，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)保持大腦清醒，可以加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，這樣可以提高人的記憶力和提高大腦反應(yīng)速度，以利于考試時(shí)不昏頭昏腦。
公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)趨勢(shì)分析及備考建議！
行測(cè)有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語(yǔ)理解：省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類(lèi)比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類(lèi)比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱(chēng)性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類(lèi)比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側(cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類(lèi)題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識(shí)判斷：
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類(lèi)公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類(lèi)平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹(shù)教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試怎樣蒙答案最科學(xué)
您好很高興為您解答。
很多考生在做行測(cè)題的時(shí)候都有一個(gè)感覺(jué)，就是時(shí)間不夠用，往往做到最后面就沒(méi)時(shí)間做了，只能瞎蒙，而大多數(shù)考生都是把最不擅長(zhǎng)的數(shù)量關(guān)系放在最后來(lái)蒙，那么怎么能蒙的更準(zhǔn)呢，其實(shí)是有技巧的，接下來(lái)中公教育專(zhuān)家就給大家介紹幾個(gè)蒙題的小技巧。
技巧一：題干見(jiàn)倍數(shù)，選項(xiàng)找倍數(shù)
【例1】甲、乙兩人買(mǎi)數(shù)量相同的蘿卜，甲打算買(mǎi)1元2個(gè)，乙打算賣(mài)1元3個(gè)。如果甲、乙兩人一起按2元5個(gè)的價(jià)格賣(mài)掉全部的蘿卜，總收入會(huì)比預(yù)想的少4元錢(qián)，問(wèn)兩人共有多少個(gè)蘿卜?
A.420 B.120 C.360 D.240
【中公解析】?jī)扇说奶}卜數(shù)量相同，則兩人共有的蘿卜應(yīng)該是單人的2倍，選項(xiàng)B、D剛好是2倍的關(guān)系，所以直接選擇D即可。而B(niǎo)應(yīng)該是一個(gè)人的蘿卜數(shù)量。
技巧二：題干見(jiàn)和差，選項(xiàng)找和差
【例2】某地勞動(dòng)部門(mén)租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩個(gè)教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。梁教師當(dāng)月一共舉辦培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
A.8 B.10 C.12 D.15
【中公解析】?jī)蓚€(gè)教室當(dāng)月總共舉辦培訓(xùn)27次，選項(xiàng)C和D加和正好是27，因此答案為其中一個(gè)，若答案為C，則甲教室總?cè)舜螢榕紨?shù)，乙教室總?cè)舜螢槠鏀?shù)，加和為奇數(shù)，不符合題意，所以只能選D。
技巧三：巧用整除特性
【例3】?jī)蓚€(gè)派出所某月共受理案件160起，其中甲派出所有17%是刑事案件，乙派出所有20%是刑事案件，問(wèn)乙派出所這個(gè)月受理多少起非刑事案件?
A.48 B.60 C.72 D.96
【中公解析】甲案件總數(shù)必須是100的倍數(shù)，所以只能是100，乙一共就是60起案件，80%就是48件，選A。
中公教育專(zhuān)家提醒大家，蒙題技巧的使用是有限的，往往只能在特定情況下才能使用。要想拿高分，還是要提高整體做題速度，保證做完所有的題目。
您有什么其他問(wèn)題可以私信我，我會(huì)為您解答。
好了，本文到此結(jié)束，如果可以幫助到大家，還望關(guān)注本站哦！