各位老鐵們好，相信很多人對公務(wù)員考試組織管理題都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試組織管理題以及公務(wù)員面試組織管理類題目如何成功的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員面試組織管理類題目如何成功
- 公務(wù)員面試歷年真題點撥(組織管理)有哪些
- 公務(wù)員面試技巧:計劃組織題目如何作答更有針對性
- 公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
- 公務(wù)員面試組織管理類題目怎么答
公務(wù)員面試組織管理類題目如何成功
公務(wù)員考試面試組織管理題提分技巧，比如：
1）把握細(xì)節(jié)
面試組織管理題除明確具體的人、時、地等基本要素外，在整個組織管理的過程中要注重細(xì)節(jié)。
2）用情入題
作為一名組織者，考生要融入到題目中，融入到角色中，準(zhǔn)確定位，把作為組織者的責(zé)任感通過語言、眼神、真情充分展現(xiàn)出來，并傳遞給考官，讓考官能夠感受到考生的真誠，以情入題。
3）真誠、實事求是
將自身的親身經(jīng)歷與優(yōu)美的語言相結(jié)合，二者相得益彰。
4）梳理總結(jié)
事先將自己組織、參加或聽到的一些活動進(jìn)行總結(jié)，找出自己的亮點、在活動中遇到困難的解決辦法，可在答題時恰當(dāng)?shù)囊耄黾诱f服力、可行性。
公務(wù)員面試各類題的答題思路及方法技巧或參考四川省考面試閱讀資料[整理]。
公務(wù)員面試歷年真題點撥(組織管理)有哪些
通化華圖為您解答
一、組織管理類試題相關(guān)知識
組織管理主要考察考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力，考察考生是否能對自己、他人、部門的活動作出合理高效的計劃，包括時間和相關(guān)人員資源的合理高效的利用，同時要求考生能夠及時有效的處理活動過程中的一些突發(fā)狀況等。
二、組織管理類試題的測評要素
測評要素就是考官對考生的評分重點。組織管理類試題的測評要素是考生要依據(jù)具體目標(biāo)做出計劃；理清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要作出具體的適當(dāng)?shù)倪x擇，及時作出決策；合理高效安排人員和物姿，合理調(diào)配可用資源。
三、組織管理中的常見題型
人們?nèi)粘９ぷ髦谐Ｒ姷幕顒又饕校簳h、調(diào)研、文體活動、接待、培訓(xùn)等。公務(wù)員面試組織管理類試題也是這幾類活動。廣大考生要認(rèn)真分析各種活動的自身的特點和特征，特別是平時沒有組織過活動的考生就更要從其他渠道了解組織管理的相關(guān)過程和注意事項。同時考生要注意面試中組織管理類試題的提問方式，有的題是要求考生回答整個組織過程；有的試題是要求考生直接說出管理的實際操作過程。
四、組織管理類試題的基本答題思路
考生在回答面試考試中的組織管理類試題時首先應(yīng)該說出組織的活動的目的意義，為整個活動的進(jìn)行提供契機和動機。其次，考生就要說出對活動進(jìn)行的準(zhǔn)備和安排，涉及到人、財、物、地、時等要素的計劃和安排。再次，考生要說明活動實施工程中的注意事項和重點、難點等，提出對活動過程的協(xié)調(diào)和安排。最后，考生在答題的最后要對本次活動進(jìn)行總結(jié)，提供借鑒和經(jīng)驗。
五、組織管理類試題的答題原則
考生在答題的過程中，要有一定的原則，展現(xiàn)自身的底蘊和特質(zhì)?？忌獙ξ磥淼幕顒佑蓄A(yù)見性；考生對活動所做的計劃要切實可行、有操作性，同時注意節(jié)儉；考生注意在活動過程中的協(xié)調(diào)變通能力；考生要注意活動的條理性、層次性、嚴(yán)密性；考生注意合理應(yīng)用資源，做到人盡其才、物盡其用；考生在活動結(jié)束后的總結(jié)最好把經(jīng)驗應(yīng)用與以后的工作，方便以后更好地展開工作。
希望廣大考生盡早備考公務(wù)員面試考試，用科學(xué)的方法、扎實的理論基礎(chǔ)和實際行動，做到事半功倍。華圖公務(wù)員考試研究中心預(yù)祝廣大面試考生順利通過面試，一舉成“公”。
公務(wù)員面試技巧:計劃組織題目如何作答更有針對性
計劃組織能力一直以來都是各類公職面試中的高頻考點，但是在考試中很多考生的回答比較套路，流于形式。無論題目要求我們做任何活動，考生都可以以不變應(yīng)萬變，例如：首先，做好前期準(zhǔn)備，明確活動方案，確定活動時間、地點、參與人員、物質(zhì)準(zhǔn)備等;其次，在活動中做好各項工作的組織安排，保證活動的順利進(jìn)行，并且做好秩序維護(hù)和照片視頻的留存;最后，將活動過程進(jìn)行總結(jié)，匯總成工作報告上報給領(lǐng)導(dǎo)。這是很典型的計劃題目的套路作答，千篇一律、毫無重點。這樣的回答約等于把成功的機會拱手相讓。接下來中公教育以一道題目為例，分享一下如何真正做到“針對性”表達(dá)，從而體現(xiàn)作答的重點與亮點。
【例題】
某地出臺政策計劃發(fā)動轄區(qū)內(nèi)群眾共同維護(hù)轄區(qū)內(nèi)公共治安秩序，構(gòu)建和諧宜居環(huán)境，現(xiàn)計劃在轄區(qū)中選拔一批“平安使者”，你認(rèn)為工作重點是什么?
【題目剖析】
對于計劃組織題目的作答我們要清楚一個原則，不要看到題目就第一時間去想作答思路是什么，然后按這個框架“往里拼湊答案”，這是非常錯誤的認(rèn)知。對于這一類題目，我們應(yīng)該明確考官的出題意圖，其本質(zhì)就是通過給定的情景問題，去考驗我們做事的能力，思考問題是否合理、處理問題是否周密。所以首先我們不要把問題當(dāng)“題目作答”，而是當(dāng)“自己的工作來思考”。
第一，首先通過審題，抓住身份、任務(wù)、條件等。此題是轄區(qū)面對群眾，選拔“平安使者”的工作。
第二，做工作是以目的為導(dǎo)向，不能為了做而做，所以明確工作目的是前提。選拔平安使者旨在提高轄區(qū)內(nèi)群眾的安全意識，也可以更好的發(fā)動群眾的力量共同做好社區(qū)的治安治理，達(dá)到社會共治共建共享的治理格局。所以這里要求我們有一定的政治理論知識積累，了解創(chuàng)新社會治理的相關(guān)理念，會讓答題更有高度。
第三，為了更好開展工作，我們得明確選拔出來的群眾未來是要做什么呢?這樣我們才能有指向性的選拔合適人員，所以需要走訪調(diào)研，向群眾了解大家在日常生活中有哪些安全方便的擔(dān)憂，向派出所、街道辦和物業(yè)管理工作人員了解以往群眾發(fā)生的安全事件有哪些。掌握轄區(qū)內(nèi)各個片區(qū)高發(fā)的治安問題，進(jìn)行分類整理，作為后續(xù)治安巡邏的主要內(nèi)容。
第四，我們要考慮到選拔“平安使者”，得有人愿意參與，我們才能有選拔空間。所以群眾的參與度尤為重要，這就需要我們做好宣傳工作。通過社區(qū)公告欄、微信微博、短信等方式廣泛宣傳平安使者的工作意義，后期的工作內(nèi)容，報名的多種方式等，鼓勵大家積極報名參與。并給各街道辦負(fù)責(zé)人下發(fā)工作通知，讓其負(fù)責(zé)報名登記工作。
第五，有了一定的人員底數(shù)，但是“社區(qū)治安秩序維護(hù)”不是所有人都能勝任，所以需要保證人崗的匹配度就需要選拔人員。想到選拔，就涉及如何選吧呢?按什么標(biāo)準(zhǔn)選拔才能保證選拔出來的是一直優(yōu)良的隊伍呢?這與我們前期調(diào)查的工作性質(zhì)與內(nèi)容有關(guān)。社區(qū)治安工作主要包括人口管理、公共場所治安管理、交通道路管理、消防安全管理等。了解這些就明確了選拔標(biāo)準(zhǔn)。即根據(jù)報名人員的閑暇時間、身體健康狀況、日常行為表現(xiàn)等多個方面進(jìn)行綜合考量，篩選時間比較充裕、體能較好、比較熱心的人員。
第六，隊伍建立以后，既然干了就要干好。所以還要考慮工作的專業(yè)性，保證工作效果。所以要組織培訓(xùn)，如明確工作紀(jì)律要求、任務(wù)職責(zé)、工作方法、基本技能、工作標(biāo)準(zhǔn)等，考核合格的現(xiàn)場發(fā)放平安使者證書。
第七，隊伍建設(shè)完畢，終極目標(biāo)一定是讓隊伍發(fā)揮作用，所以我們就要考量，具體如何開展工作呢?比如，確定各個片區(qū)隊伍的工作內(nèi)容，做好群眾和治安執(zhí)法隊伍的聯(lián)動工作。每一個片區(qū)都要安排相應(yīng)的警務(wù)人員和群眾隊伍做好配合，提供24小時幫助熱線，當(dāng)隊伍人員發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為或者是自身安全受到威脅時可以在第一時間尋求幫助，在維護(hù)社區(qū)治安的同時保證自身安全。
最后，我們要保證效果的持續(xù)性，才能不枉費我們花了如此多的心思。所以定期組織隊伍學(xué)習(xí)安全防范知識，提高大家的安全意識、辨別技巧、科學(xué)的處理危機方法等。并在后期工作中每月向大家了解一下近期工作中出現(xiàn)的問題和難題，進(jìn)行及時的調(diào)整完善。
所以，各位同學(xué)，想要把計劃題目答好，重要的是思維的環(huán)環(huán)相扣，每一個環(huán)節(jié)都有其存在的必要性，都來源于對任務(wù)的目的分析、過程中的風(fēng)險預(yù)判和思考問題的全面性。
公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科考試內(nèi)容具體如下：
一、《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進(jìn)行真題的訓(xùn)練測試。
1、言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達(dá)等。
2、數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點應(yīng)該在數(shù)學(xué)運算這一部分。
3、判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
5、常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
二、申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
行測都是選擇題，申論是大題。
公務(wù)員面試組織管理類題目怎么答
公務(wù)員面試組織管理類題目怎么答
公務(wù)員面試中，組織管理題屬于必考題型。對于這種型別題目，考生一般都認(rèn)為自己有話可說，但是想要在這類題目中拿到高分卻并不容易。許多考生在答題時往往喜歡照搬套路，突出不了重點，把握不住此類題型的本質(zhì)，自然也難以取得理想成績。提醒各位考生，作答此類題目時必須時刻謹(jǐn)記“務(wù)實”原則，從而避免千篇一律的情況，全面提升計劃組織協(xié)調(diào)能力。
一要審題“實”。
首先把握好自己的身份，在作答題目時從自己的身份出發(fā)，避免“假大空”的答法;
其次要關(guān)注組織管理的物件，題目中讓組織的是一項活動、一場調(diào)研還是一次培訓(xùn)或者其他?要針對不同的物件展開思路，并能夠預(yù)見未來的有利和不利因素，并做出計劃;
再次，要關(guān)注題目當(dāng)中的細(xì)節(jié)，比如有沒有一些突發(fā)狀況，在作答時就需要分清輕重緩急，有清晰的答題思路，做到有條不紊、主次分明。例如單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?一個簡單的旅游活動，但是加了“老干部”這個關(guān)鍵詞，那么在旅游線路、時間、安全防護(hù)等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游專案去處理肯定是行不通的。再例如，開展一次關(guān)于下崗工人的再就業(yè)培訓(xùn)，由你組織，你準(zhǔn)備如何開展?同樣的培訓(xùn)，但有了“下崗工人”限定，就必須考慮到下崗工人的實際需求，開展的形式不易過于理論化更要注重操作性。
二要答題“實”。
首先要符合現(xiàn)實狀況。許多考生因為沒有機關(guān)工作的實際經(jīng)驗，因此答題往往過于理想化，按照自己的套路答題。中公教育專家提醒各位考生，在面試當(dāng)中盡量避免“領(lǐng)導(dǎo)把這項任務(wù)交給我是對我的信任”、“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”這種套路化的答題，也盡量避免不假思索的“制定計劃”、“報領(lǐng)導(dǎo)審批”等。因為許多組織管理類題目和情境模擬題是交叉出現(xiàn)的。比如你和同事下鄉(xiāng)調(diào)研，同事突然生病不能繼續(xù)，你該怎么做?此時同事生病、調(diào)研還在進(jìn)行怎能容得你先置同事生命不顧去擬定計劃、報領(lǐng)導(dǎo)審批，這時候按一般的調(diào)研思路去答題已不合時宜;其次要結(jié)合工作實際。命題人會根據(jù)報考職位的不同，設(shè)計不同情境的考題，通過考生的作答思路來考查考生與職位的匹配度。因此，考生在作答題目時要結(jié)合自己報考職位的職責(zé)和實際情況，方能有的放矢，奪得高分。
公務(wù)員面試組織管理類題目如何成功逆襲公務(wù)員考試面試組織管理題提分技巧，比如：1）把握細(xì)節(jié)
面試組織管理題除明確具體的人、時、地等基本要素外，在整個組織管理的過程中要注重細(xì)節(jié)。
2）用情入題
作為一名組織者，考生要融入到題目中，融入到角色中，準(zhǔn)確定位，把作為組織者的責(zé)任感通過語言、眼神、真情充分展現(xiàn)出來，并傳遞給考官，讓考官能夠感受到考生的真誠，以情入題。
3）真誠、實事求是
將自身的親身經(jīng)歷與優(yōu)美的語言相結(jié)合，二者相得益彰。
4）梳理總結(jié)
事先將自己組織、參加或聽到的一些活動進(jìn)行總結(jié)，找出自己的亮點、在活動中遇到困難的解決辦法，可在答題時恰當(dāng)?shù)囊?，增加說服力、可行性。
公務(wù)員面試各類題的答題思路及方法技巧或參考四川省考面試閱讀資料[整理]。
公務(wù)員面試組織管理怎么答？一、組織管理類試題相關(guān)知識
組織管理主要考察考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力，考察考生是否能對自己、他人、部門的活動作出合理高效的計劃，包括時間和相關(guān)人員資源的合理高效的利用，同時要求考生能夠及時有效的處理活動過程中的一些突發(fā)狀況等。
二、組織管理類試題的測評要素
測評要素就是考官對考生的評分重點。組織管理類試題的測評要素是考生要依據(jù)具體目標(biāo)做出計劃；理清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要作出具體的適當(dāng)?shù)倪x擇，及時作出決策；合理高效安排人員和物姿，合理調(diào)配可用資源。
三、組織管理中的常見題型
人們?nèi)粘９ぷ髦谐Ｒ姷幕顒又饕校簳h、調(diào)研、文體活動、接待、培訓(xùn)等。公務(wù)員面試組織管理類試題也是這幾類活動。廣大考生要認(rèn)真分析各種活動的自身的特點和特征，特別是平時沒有組織過活動的考生就更要從其他渠道了解組織管理的相關(guān)過程和注意事項。同時考生要注意面試中組織管理類試題的提問方式，有的題是要求考生回答整個組織過程；有的試題是要求考生直接說出管理的實際操作過程。
四、組織管理類試題的基本答題思路
考生在回答面試考試中的組織管理類試題時首先應(yīng)該說出組織的活動的目的意義，為整個活動的進(jìn)行提供契機和動機。其次，考生就要說出對活動進(jìn)行的準(zhǔn)備和安排，涉及到人、財、物、地、時等要素的計劃和安排。再次，考生要說明活動實施工程中的注意事項和重點、難點等，提出對活動過程的協(xié)調(diào)和安排。最后，考生在答題的最后要對本次活動進(jìn)行總結(jié)，提供借鑒和經(jīng)驗。
五、組織管理類試題的答題原則
考生在答題的過程中，要有一定的原則，展現(xiàn)自身的底蘊和特質(zhì)?？忌獙ξ磥淼幕顒佑蓄A(yù)見性；考生對活動所做的計劃要切實可行、有操作性，同時注意節(jié)儉；考生注意在活動過程中的協(xié)調(diào)變通能力；考生要注意活動的條理性、層次性、嚴(yán)密性；考生注意合理應(yīng)用資源，做到人盡其才、物盡其用；考生在活動結(jié)束后的總結(jié)最好把經(jīng)驗應(yīng)用與以后的工作，方便以后更好地展開工作。
希望廣大考生盡早備考公務(wù)員面試考試，用科學(xué)的方法、扎實的理論基礎(chǔ)和實際行動，做到事半功倍。
公務(wù)員面試組織管理題怎么答才能分高在結(jié)構(gòu)化面試中，組織管理類題型是常考題型之一，主要考查考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一，對于公務(wù)員來說，面對的工作錯綜復(fù)雜，必須要有明確目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。下面優(yōu)就業(yè)我給大家分享組織管理類的面試技巧，希望大家能夠認(rèn)真準(zhǔn)備面試，順利得到自己滿意的工作，更多相關(guān)文章關(guān)注優(yōu)就業(yè)面試技巧欄目。
基本答題思路：一個帽子+三個環(huán)節(jié)：目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升。
目的意義(帽子)：根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來確定活動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨。準(zhǔn)備組織：五大要素+確定工作人員職責(zé)協(xié)調(diào)控制：協(xié)調(diào)+控制+本次活動中的重點難點。總結(jié)提升：對本次活動的成果進(jìn)行總結(jié)(結(jié)合活動型別特點);或?qū)Ρ敬位顒尤〉玫念A(yù)想效果進(jìn)行總結(jié);或?qū)Ρ敬位顒拥母鞴ぷ魅藛T表現(xiàn)工作過程進(jìn)行總結(jié);或?qū)ξ磥砉ぷ鬟M(jìn)行效果的擴大
例題：作為沿海城市，為了保護(hù)海洋環(huán)境，宣傳海洋知識，海洋局決定組織海洋文化“進(jìn)社群，進(jìn)學(xué)?！被顒?，領(lǐng)導(dǎo)將這些工作交給你，你怎么做?
參考解析：
海洋是人類家園的重要組成部分，為人類社會的發(fā)展提供了豐富而寶貴的資源。海洋健康關(guān)系著生態(tài)多樣性，與人類的健康息息相關(guān)，海洋文化“進(jìn)社群、進(jìn)學(xué)?！笔窍蛎癖娖占昂Ｑ笾R的有效途徑，有助于人們認(rèn)識海洋、了解海洋，從而保護(hù)海洋、善待海洋。
領(lǐng)導(dǎo)安排我組織這次活動，在活動之前，我會跟領(lǐng)導(dǎo)請示，并召集同事開會，制定以下工作計劃：1、這次宣傳活動是以海洋文化“進(jìn)社群，進(jìn)學(xué)校”為主題，我們可以采取開講座、海洋知識有獎競猜的形式開展這次宣傳活動，同時，掛條幅、發(fā)宣傳手冊，并聯(lián)系媒體跟進(jìn)此次宣傳活動，并進(jìn)行網(wǎng)路宣傳，簡訊宣傳等，讓這次活動有更廣泛的影響，在社會營造保護(hù)海洋的氛圍。2、要做好人員安排工作。邀請海洋專家來做講座;宣傳組，制作宣傳手冊、設(shè)計海洋知識題目，跟進(jìn)講座的全程錄音、錄影;后勤保障組，安排場地，可以選擇社群休閑廣場、學(xué)校操場等地，提供話筒、音箱、桌椅、條幅、宣傳冊子、茶水、獎品等物資;應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)活動的控場，如果有突***況，啟動應(yīng)急預(yù)案3、時間可以選擇周末，不影響居民和學(xué)生的正常工作和生活，由于，多選擇戶外場地，要關(guān)注天氣，選擇晴天進(jìn)行。4，做好經(jīng)費預(yù)算，提交給領(lǐng)導(dǎo)。
在宣傳活動過程中，要注意各小組的分工協(xié)作，在有獎競猜環(huán)節(jié)，要注意控場，避免出現(xiàn)混亂局面，確保最佳的宣傳效果。要注意清掃宣傳會場，歸還裝置。
在工作完成后，將這次活動開展的情況以及經(jīng)驗和教訓(xùn)形成書面報告呈給領(lǐng)導(dǎo)，并將圖片、錄影資料匯總歸檔。
河南省2017年公務(wù)員面試中組織管理類題目的注意事項是什么？在結(jié)構(gòu)化面試中，組織管理類題型是?？碱}型之一，主要考查考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一，對于公務(wù)員來說，面對的工作錯綜復(fù)雜，必須要有明確目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。
測評要素：
一般定義，對自己、他人、部門的各項活動做出計劃，合理高效地安排時間和相關(guān)資源，并對在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
操作定義：依據(jù)目標(biāo)，做出計劃；看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出適當(dāng)?shù)倪x擇，及時做出決策；合理調(diào)配、安置人財物等資源。
答題原則：
一、依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機會和不利因素，并做出計劃；
二、計劃切實可行，具有可操作性；
三、按計劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過程中的變通能力；
四、組織實施的嚴(yán)密性、條理性、有條不紊、主次分明；
五、合理調(diào)配、安置人、財、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力；
六、善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。
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公務(wù)員面試計劃組織協(xié)調(diào)類題目怎么回答公務(wù)員考試面試計劃組織協(xié)調(diào)題答題方法：題型分為調(diào)研類、宣傳類、會議組織類、培訓(xùn)類、接待類、新媒體活動類、協(xié)調(diào)類、制定計劃類以及其他活動類。
可檢視面試復(fù)習(xí)資料掌握答題技巧。
流程答題法
以時間為標(biāo)準(zhǔn)將一個活動組織過程分為事前、事中、事后三個階段，每個階段又可以根據(jù)活動本身的特點分為若干個環(huán)節(jié)。
①明確活動組織的意義和目的；
②準(zhǔn)備工作；
③闡述如何將準(zhǔn)備好的人、財、物有效地協(xié)調(diào)、組織起來；
④活動開展結(jié)束后，要注意進(jìn)行總結(jié)和提升。
要素答題法
以要素為標(biāo)準(zhǔn)將一個活動分為活動目的、活動內(nèi)容、活動人員、活動形式、活動效果，從而按照活動的要素進(jìn)行展開答題。
六大要素：①時間、②地點、③人物、④內(nèi)容(主題、目的)、⑤方式(工作的具體步驟、過程、采用的方法等)、⑥效果(預(yù)期的效果以及事后的總結(jié)等)。
公務(wù)員面試歷年真題點撥(組織管理)公務(wù)員面試組織管理題作答思路：目的意義→闡述活動組織→總結(jié)提升。
準(zhǔn)確把握核心目標(biāo)凸顯自己的工作能力，獲得認(rèn)同。
在組織活動的過程中，可使用時間表達(dá)(按照事前、事中、事后表達(dá))，也可使用要素表達(dá)(按照時間、地點、人、物等表達(dá))，題目不同，要素可能不一樣。
總結(jié)提升部分呼應(yīng)核心目標(biāo)，或者是進(jìn)行補充提升。
怎樣答組織管理類題目公務(wù)員面試中，組織管理題屬于必考題型。對于這種型別題目，考生一般都認(rèn)為自己有話可說，但是想要在這類題目中拿到高分卻并不容易。許多考生在答題時往往喜歡照搬套路，突出不了重點，把握不住此類題型的本質(zhì)，自然也難以取得理想成績。提醒各
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