大家好，關于公務員考試積累語言技巧很多朋友都還不太明白，不過沒關系，因為今天小編就來為大家分享關于公務員考試中的語言理解如何提高的知識點，相信應該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關注下本站哦，希望對各位有所幫助！
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2020年國家公務員申論技巧:文字表達能力
2020年度國家公務員考試申論備考技巧，文字表達：
要符合申論文體，表意要準確，表述要有邏輯層次，語言要簡潔、簡明。
提升技巧，如：
1）掌握申論用語規(guī)范
認真、詳細研讀相關報告和理論，如政府工作報告，學習文章語言的特點，正確書寫書面語，符合機關用語要求。
2）多讀、多寫，形成語感
平時練習時要多動筆，要嚴格題目要求完整書寫答案，多和優(yōu)秀文章對比，找出差別，不斷提升水平。
3）多改
利用已經寫出的內容與申論參考答案進行對比分析，分析表達如何更加精準，并積累常出現的申論高頻答案詞，舉一反三，提升表達能力。
公務員考試常識和言語選詞填空怎么提高
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篇章閱讀
在解答文章閱讀理解試題時，考生應注意以下一些重要環(huán)節(jié)：
1.注重對文章中關鍵詞語的理解文章閱讀理解的困難之一，主要表現為對文章中一些關鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環(huán)境中有具體的內容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要應試者調動自己以往的知識和經驗，通過歸納和分析，用自己的語言表達出來。關鍵詞語是指在文章中起關鍵作用的詞語，在意義或結構上起銜接、照應的作用。要理解它們的含義，離不開具體的語言環(huán)境。在應付針對關鍵詞語命題的試題時，考生應注意以下兩點：熟悉基本的語法知識，依靠語法知識對句子進行分析，重點檢查句子成分是否殘缺；搭配是否恰當；次序是否合理；定語修飾的主體是否明確等等。要依賴于語感，注重語意表達的準確性。
2.對片斷或文章的概括理解能力概括文章的內容，是一種從具體到抽象、從個別到一般、從現象到本質的提煉與升華過程。在這個過程中，要做到內容完整而不片面、語言恰當而不偏頗、文字簡明而不拖沓。當然，閱讀的主要目的是從書面語言中吸取有用的信息，這些信息往往分布在文章的各個部分。因此，閱讀理解不僅僅是對某一個詞語或語句的分析，更重要的是對文章的大量重要信息進行篩選，以便作出正確的理解。
3.把握作者的寫作意圖和目的這一點至關重要?？忌赏ㄟ^以下途徑來實現這個目標：首先應對整篇文章有完整、準確的理解，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關鍵句子或關鍵詞，它們有時會出現在文章的開頭，有時也會出現在文章的結尾或中間。在解答片斷閱讀試題時，要求應試者對整段短文有完整、準確的理解，并能找出這段話的主題。因為后面問題的設計往往與主題有關。此外，還要注意材料中的關鍵詞，因為有些問題的設計與關鍵詞有關，以此來考查應試者閱讀理解的準確與細致程度。
具體解題技巧如下：
（1）根據題目的設問方式（肯定型還是逆向型）來確定提取信息，進行推論的標準和指向。
（2）全面理解文段的內容，對有效信息準確提取，同時排除冗余、無效的信息。這一點對于解答本部分的題是至關重要的。只有全面領會了意思才能進行全面準確的歸納、概括和正確的推理。
（3）把握文段的結構和思路，弄清語句之間的邏輯關系。這樣就可以明白作者的寫作意圖，以及每句話所發(fā)揮的作用。
（4）抓住關鍵的語言環(huán)節(jié)，主要是指關鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉折、因果、并列的關聯(lián)詞，表示判斷、因果、主次、概括總結的語句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長句往往又是經常出題的對象。
（5）掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。
（6）對于選項善用排除法，一般而言，語氣過于絕對、片面的選項都不正確。
言語理解與表達解題技巧
詞語表達作為公務員考試行政職業(yè)能力測驗考試中言語理解與表達能力部分的主要題型，其側重考查的是考生準確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點闡述言語理解與表達中詞語表達題的解題技巧。
首先是選詞填空，對待選詞填空這類題，關鍵點在于應試者必須擁有大量的詞匯儲備，對常用詞的詞義、詞的用法、詞的結構、詞的慣用句式應了如指掌。還應將每個詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來，即在句子中分析、理解詞義，這樣才能對詞義把握得更準確一些。除此之外，應試者應加強自己的語感練習，可通過多讀、多寫來達到這個目的，古人云：“書讀千遍，其義自見”，即講的是語感增強后，含義便會出來了。
“字不離詞，詞不離句”，一個詞只有應用到具體的語言環(huán)境中，才具有確切的意義。換句話說，只有在具體的語言環(huán)境中，才能把一個詞匯理解得準確、具體、透徹。因此，對付這種題型的一個關鍵是應試者頭腦中應當擁有大量的詞匯，而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關鍵之二是應試者能夠在最短的時間里迅速而準確地把握整個語句試圖表達的意思，也即應當有比較好的語感才行。解答選詞填空，應試者一靠理解句義、詞義，二靠語感，三靠嘗試，即在無法確定的情況下，將每個詞都放在空里嘗試一下，默念一番；看哪個更通順、更自然，則選擇該詞；如果一個詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法，也可稱作排除法。
在這種題型的訓練中，語感的強化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對每個詞匯的準確理解是準確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準，是很難做出正確的選擇的。因為對詞義的正確辨析必須建立在對每個詞語的詞義的理解基礎上。當然，在本測驗中，出現的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會出現偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對詞語的運用能力，尤其是語感，必須靠日常的訓練和積累。
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做公務員言語理解有什么方法技巧嗎
公務員考試行測常識題答題技巧：
一、找特例
如果選不正確的，那么在四個選項之間進行橫向比較，找出一個選項與其他三個選項明顯不同，該選項一般為正確答案。如果選正確的，先找出一個選項與其他三個明顯不同，先排除該項，然后在其他三個選項間再進行橫向比較，找出一個與另外兩個不同，則這個與另外兩個選項不同的選項為正確答案。
二、找矛盾
觀察四個選項，并對選項進行橫向比較。如果出現兩個選項的說衫數法自相矛盾，則可以將其他選項排除，答案鎖定在這兩個自相矛盾的選項。同時，被排除的選項則可以用來輔助解題。
三、找程度
在常識判斷的選項中，特別是涉及一些法律題目的時候，有一些巖圓選項的說法太絕對，例如出現“必須”“禁止”“所有”“只有”等詞語，一般情況下該說法錯誤。而相反如果出現“可以”“一般”“可能”“正常情況下”等詞語，一般情況下可以初步判斷為正確選項。
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公務員考試中的語言理解如何提高
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言語理解題題量大、文字多且題型復雜，是考生在國家公務員考試備考過程中對行測中的言語理解與表達題的共同感受。一般來講考生在做言語理解與表達題大都會有一個相同的思路，就是按照最為傳統(tǒng)的做題方法來解題，以片段閱讀為例，一般是先讀題，然后看選項，接著排除不相干的選項，最后確定答案?？忌艿竭@種固定思維的影響從而形成了這樣循序漸進的做題方法，它對于做題有一定的幫助，但如果將它完全照搬于國家公務員考試中，則會事倍功半。下面華圖公務員考試研究中心為你講解一些言語理解與表達解題技巧
眾所周知，國家公務員行測考試言語理解與表達部分總題量一般為40題，每道題難度不等、平均做題時間要控制在50秒以內，要想在這么短暫的時間內既能把簡單題輕松拿下，又可做好絕大部分的難題，達到速度和效率的優(yōu)化，這就需要我們在平時的備考練習中既要掌握好言語理解與表達各種題型的做題基本功，同時也要善于發(fā)現一些能夠快速解題的小竅門，也就是解題秒殺技巧，這樣一方面可以快速準確解題，另一方面又能節(jié)約考試時間，最終必將提高言語理解與表達這個部分的分數。
一、秒殺技巧一：標點符號
在言語題中，“‘’”、“？”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。
【例題】無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護”，就會形成新的既得利益團體，從而對政府產生新的壓力，迫使其進一步實施“保護”，使暫時的保護演變?yōu)橛谰玫谋Ｗo。
對上面這段話的理解不正確的一項是（）。
A.受政府“保護”的有可能是幼稚工業(yè)，也可能是成熟工業(yè)
B.受政府“保護”的結果是形成了新的既得利益集團
C．政府的“保護”會由暫時演變?yōu)橛谰?/p>
D．政府的“保護”能對工業(yè)發(fā)展產生促進作用
【解析】引號在很多公務員考試試題中多次出現，常展現出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護”二字顯然是含有貶義的，考生明白這個道理后便可迅速選出正確答案為D。
【例題】中國古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。
這段文字主要闡明的是：
A．古代陰歷中閏月設置的規(guī)律與作用
B．中國古代歷法在當時有先進水平
C.陰陽歷調和問題在古代是個世界性問題
D.中國古代如何解決陰陽歷差異問題
【解析】文中出現了問號提出了一個問題，有問題就要解決問題，很顯然四個選項一掃變知D為正確答案。
【例題】荀子認為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學習、積累而來的。他專門寫了《勸學》篇，論述學習的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產物，倡導_______、日積月累、不斷求知的學習精神。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.孜孜不倦B.堅忍不拔
C.按部就班D.一絲不茍
【解析】頓號“、”是中文中特有的標點，表示并列的詞或詞組之間的停頓?？吹娇崭窈笥小啊ⅰ?，即可立刻選出與“日積月累、不斷求知”表示近義并列關系的“孜孜不倦”。
二、秒殺技巧二：關聯(lián)詞
【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德國人埃利亞斯《文明的進程》的說法，文明是一個群體社會中大家按照統(tǒng)一規(guī)則生活，就好像按照一個節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣；而文化使一個民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規(guī)則而是習慣。其實城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實是現代文明在世界各個角落強勢發(fā)展的結果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。
這段文字意在：
A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢
B.探究城市化進程與文明發(fā)展的關系
C.強調城市化進程中保存文化的必要性
D.比較文明與文化對人類發(fā)展的不同影響
【解析】文段出現轉折關系詞“但是”，很顯然文段閱讀重點便在轉折之后即強調城市化進程中保存文化的必要性。
關聯(lián)詞在文段中起著關鍵的作用，是句與句之間關系承載的載體，同時也是文段主題句的標志所在，公務員考試中常見的關聯(lián)詞有五種類型，包括轉折、遞進、結論、必要條件和并列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯(lián)詞的標注，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。
三、秒殺技巧三：行文脈絡
【例題】近日，有能源專家指出，目前全國不少城市搞“光彩工程”，在當前國內普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算，上海的燈光工程全部開啟后，耗電量將達到20萬千瓦時，占整個城市總發(fā)電量的2％，相當于三峽電廠目前對上海的供電容量。
這段文字的主旨是（）。
A.搞“光彩工程”對國家和人民無益
B.現在不宜在各地推廣“光彩工程”
C.上海整個城市的總發(fā)電量不高
D.上海的燈光工程耗電量驚人
【解析】文段很明顯是一個總分結構，作者先說觀點，接著舉例。考生做該題時快速明白文段結構后便可迅速找到答案B。
片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分?？忌趥淇歼^程中要著重培養(yǎng)自己把握行文脈絡的能力，把握了文段的行文脈絡，也就把握了整個文段的靈魂，由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。
四、秒殺技巧四：找重點信息
【例題】很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在______，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。
填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。
A.望眼欲穿B.翹首以盼
C.浮想聯(lián)翩D.守株待兔
【解析】該文段重點信息在最后“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”，很顯然是對空格的解釋，由此可快速判別答案為D。
文段中的重點信息對于考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用，因此考生在做題過程中要有一雙快速發(fā)現提示信息的慧眼，從而迅速找到答案。
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公務員考試中做言語理解與表達部分有什么技巧
1、對考查代詞指代內容的理解時，從代詞最近的句子中尋找，并且大多數情況下代詞所指代的內容是代詞前的句子。 2、對考查名詞含義的理解時，一定要注意在文段中轉折或并列的句子。3、對考查近義詞、同義詞的辨析時，一定要注意文段中的詞語搭配、詞義及感情色彩三個方面來考慮。4、在片段閱讀中句子的關系主要有：總→分，分→總，總→分→總。因此在練習過程中一定要注意各句子之間的關系。5、一般情況下太片面、太絕對的句子都是不正確的，特別要注意一些限制性的詞語如“除了”，“大多數”，“只有”等。6、在轉折的句子中，轉折后面的句子一般都是文段的重點，因此在練習及考試中一定要注意上下文中帶有遞進、并列、轉折等性質的關聯(lián)的句子。7、善于排除冗余信息，用已知的信息來判斷或衡量一些可從文段中推出的知識、觀點?？偨Y一下：
言語的片段閱讀做題原則是：揣摩出題人的思路
具體方法：關鍵詞+看題目怎么問
關鍵詞不是那些什么實詞，而是表語義變化的連接詞，如：因此、那么、所以、甚至、同時、還等等。公考的題目基本就四種形式：轉折，因果，并列，遞進。
一、找到關鍵詞
快速讀題目，注意三個地方--1首末句2中心句3關鍵詞。關鍵詞附近的就是答案所在。而12的目的是因為那些沒有關鍵詞的題干很有可能在12地方就是答案。關鍵詞法可以保證輕松做對90%的題目。
二、看題目怎么問
有10%的題目是用關鍵詞法無法解決的，這也是歷年來爭議題出現最多的地方?？搭}目怎么問實際上是要揣摩出題人的意圖，他到底想要問我們什么，是要描述性質的回答還是要合理的對題干做個推論？這就是我們必須要明確的，培訓機構之所以會對某道題廢話一堆卻不能服眾就是因為他們的視野太窄，不能從公考整體把握出題人的意圖，僅僅是就題論題。就像是“意在說明”這四個字的問法，如果不放在所有同類問法的大環(huán)境中去揣摩出題人這么問是需要一個什么性質的答案，那是根本不能做對每一道題的。
公考的最高思維就是揣摩出題人的意圖，換位思考，全面思考。這也是我從某位高人那里得來的寶貴經驗，明白了這一點，無論是申論還是行測，數學運算還是言語理解，都是不同包裝下的同一個棒棒糖，沒有本質上的不同。行測不要死做題，就題論題；申論也不要一天一篇跟日記似的練。這樣的提高是很慢很慢的，因為你永遠不會去琢磨出題人的意圖，那永遠也不會舉一反三。多思考多研究題，用用換位思考，全面思考，提高自己的思維層面，這才是公考的王道，也是做人的王道。
關于本次公務員考試積累語言技巧和公務員考試中的語言理解如何提高的問題分享到這里就結束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。