公務(wù)員考試矛盾(公務(wù)員錄用考試存在三個(gè)方面存在明顯弊端)


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公務(wù)員考試矛盾(公務(wù)員錄用考試存在三個(gè)方面存在明顯弊端)

本文目錄

公務(wù)員考試矛盾(公務(wù)員錄用考試存在三個(gè)方面存在明顯弊端)

  1. 公務(wù)員考試中行測判斷真假話這類題目怎么解
  2. 公務(wù)員為什么不好考
  3. 考公務(wù)員有什么好處和壞處
  4. 公務(wù)員面試停頓磕巴常見嗎
  5. 公務(wù)員錄用考試存在三個(gè)方面存在明顯弊端

公務(wù)員考試中行測判斷真假話這類題目怎么解

公務(wù)員考試行測判斷推理之真假話問題的解法,比如:

公務(wù)員考試矛盾(公務(wù)員錄用考試存在三個(gè)方面存在明顯弊端)

矛盾法

1)適用題型

當(dāng)題干的命題間存在矛盾關(guān)系時(shí),可采用矛盾法解真假話問題。

2)運(yùn)用說明

第一步找到題干中存在的矛盾(一找);

第二步繞開矛盾判斷其他命題真假(二繞);

第三步回頭判斷矛盾真假(三回)。

[一般,第二步即可找到答案,無需進(jìn)行第三步。]

3)三對(duì)矛盾關(guān)系

①所有是和有些非;

②所有非和有些是;

③某個(gè)是和某個(gè)非。

互為矛盾的兩個(gè)命題又必然一真一假,利用矛盾的這一特征,就可解決這類真假話問題。

反對(duì)法

1)適用題型

當(dāng)題干涉及反對(duì)關(guān)系時(shí),需用反對(duì)法解真假話問題。

2)運(yùn)用說明

反對(duì)法的步驟和矛盾法類似,只需將一找二繞三回中的矛盾全部替換成反對(duì)即可。

3)反對(duì)關(guān)系

反對(duì)關(guān)系包括上反對(duì)關(guān)系和下反對(duì)關(guān)系,互為上反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題必有一假,可以同假;而互為下反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題必有一真,可以同真。解題時(shí),可利用這一特征來解決該類的真假話問題。

假設(shè)法

1)適用題型

當(dāng)題干的命題間沒有關(guān)系時(shí),在找到矛盾或反對(duì)關(guān)系后仍不能確定其他命題的真假時(shí),此時(shí)需考慮用假設(shè)法來解題。

2)運(yùn)用說明

假設(shè)某句話為真或?yàn)榧?,由此得出結(jié)論,再判斷結(jié)論是否違背題干。如果違背題干,說明假設(shè)不成立;反之,則說明假設(shè)正確。

行測備考或參考(行測解題技巧)

公務(wù)員為什么不好考

需要你知識(shí)全面,系統(tǒng)學(xué)習(xí),更重要的還是對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備,常識(shí)的積累,有句諺語,古羅馬不是一天建成的,一樣的道理,如果你有決心,其實(shí)還是可以嘗試和努力的,想起以前宿舍的小姐妹們,每天泡圖書館的日子還是很充實(shí)的,幾個(gè)人一個(gè)躺床上用《奮吧牛公務(wù)員億題庫》刷題,開心到笑哭,哈哈,好在姐妹幾個(gè)都已經(jīng)不是教師就是公務(wù)員,感謝自己的努力和付出,目前我也在盡心盡力的為人民服務(wù),加油吧,小伙伴,希望你早一天能上岸,

考公務(wù)員有什么好處和壞處

選拔基本要求:

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)18周歲以上、35周歲以下,應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下;

(三)擁護(hù)中華人民共和國憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;

(八)具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

符合要求之后根據(jù)要求在相關(guān)網(wǎng)站報(bào)名然后參加考試

考試過程:

考試包括筆試和面試,筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間,并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。

對(duì)筆試合格的考生,依筆試成績高低順序,按招考職位擬錄用人數(shù)1:3的比例由人事部門確定面試對(duì)象,面試時(shí)間會(huì)有差異,屆時(shí)會(huì)有通知,并在相關(guān)網(wǎng)站公布。

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公務(wù)員面試停頓磕巴常見嗎

您好!公務(wù)員面試和我們平常說話聊天不一樣,平常交流都是雙向的,你一句我一句,有相互的回應(yīng),對(duì)方說一句,你可以回應(yīng)很多,同樣你也可以笑一笑、點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意,然后他再繼續(xù)說。但公務(wù)員面試不同,絕大部分省份的面試都是單向的,基本上從頭到尾都是你一個(gè)人在說話。

公務(wù)員

公務(wù)員面試,幾分鐘內(nèi)寫個(gè)講話稿,又能思路清晰的組織好語言,不但要有天賦,還得看運(yùn)氣,題目恰好是自己之前準(zhǔn)備過的問題。總的來說,公務(wù)員面試停頓比其他面試更常見,因?yàn)槠渌愋偷拿嬖?,大多針?duì)具體的崗位,你可以在之前有針對(duì)性的準(zhǔn)備問題的回答,而公務(wù)員考試,雖然也有具體的職位,但考試內(nèi)容上卻不會(huì)針對(duì)具體崗位設(shè)計(jì)問題,而是采用一套通用的模板考察數(shù)百個(gè)不同的崗位,這就造成面試的題目很難針對(duì)性的準(zhǔn)備回答。

由于公務(wù)員面試除了根據(jù)回答獲得得分點(diǎn)之外,還有相當(dāng)一部分得分點(diǎn)取決于面試者儀容、談吐、氣質(zhì)等感性評(píng)價(jià),故流暢自信的回答者明顯會(huì)比停頓磕巴抓耳撓腮的回答者拿到更多的主觀印象分。因此,為了拿到更高的主觀印象分,還是建議面試者在面試前做針對(duì)性的場景式模擬訓(xùn)練,以改進(jìn)面試環(huán)節(jié)中的一些會(huì)引起考官不良觀感的小習(xí)慣或小動(dòng)作。除此之外,還需要多刷各類題目,多記住一些常見的面試的講話稿,因?yàn)楝F(xiàn)場那幾分鐘,通常只夠你回憶起你記住的講稿的結(jié)構(gòu)要點(diǎn),真要從頭開始組織語言,架構(gòu)回答的內(nèi)容,那得是政府內(nèi)部久經(jīng)訓(xùn)練的“筆桿子”才能做到的。

而像公務(wù)員面試那樣,幾分鐘內(nèi)寫個(gè)講話稿,又能思路清晰的組織好語言,不但要有天賦,還得看運(yùn)氣,題目恰好是自己之前準(zhǔn)備過的問題??偟膩碚f,公務(wù)員面試停頓比其他面試更常見,因?yàn)槠渌愋偷拿嬖?,大多針?duì)具體的崗位,你可以在之前有針對(duì)性的準(zhǔn)備問題的回答,而公務(wù)員考試,雖然也有具體的職位,但考試內(nèi)容上卻不會(huì)針對(duì)具體崗位設(shè)計(jì)問題,而是采用一套通用的模板考察數(shù)百個(gè)不同的崗位,這就造成面試的題目很難針對(duì)性的準(zhǔn)備回答,比如你考水利局的崗位,卻要回答涉及民政局的問題。

公務(wù)員錄用考試存在三個(gè)方面存在明顯弊端

人民網(wǎng)·天津視窗4月24日訊:前不久,九位博士后入湘從政一事招致眾多批評(píng)。湖南省以人才引進(jìn)的方式選拔公務(wù)員的做法,其實(shí)折射出現(xiàn)行公務(wù)員錄用考試制度的某些缺失,特別是在考試內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)方面存在一些問題。

首先,考試內(nèi)容設(shè)置有不科學(xué)之處

公務(wù)員考試是一種職業(yè)能力考試,目的是測試考生從事行政工作的必備素質(zhì)和潛在能力,其測試重點(diǎn)在文字表達(dá)、邏輯推理、實(shí)際應(yīng)用等方面,主管部門應(yīng)該根據(jù)這一目的設(shè)置考試內(nèi)容。而當(dāng)前公務(wù)員考試分為國家與地方兩個(gè)層次,其內(nèi)容各有異同。國家與地方的“申論”科目考試,其內(nèi)容設(shè)置較為科學(xué),基本體現(xiàn)了考試目標(biāo)的要求。但在考生行政能力與專業(yè)知識(shí)的測試方面卻存在不少問題,主要是地方公務(wù)員考試普遍存在機(jī)械記憶知識(shí)比重過大,能力型考題偏少的不合理現(xiàn)象,這顯然與考試目標(biāo)不相符合。

其次,考試等級(jí)水平劃分過于單一

目前公務(wù)員考試對(duì)學(xué)歷要求已經(jīng)放寬,從專科畢業(yè)到擁有博士學(xué)位者均可報(bào)考,相對(duì)應(yīng)的崗位從科員到主任科員不等。雖然錄用的崗位并不相同,但考試等級(jí)卻是一樣的,筆試的公共科目都是同一張?jiān)嚲怼_@種考試等級(jí)水平的單一劃分,顯然與不同級(jí)別崗位對(duì)工作能力的不同層次要求互相矛盾。比如,既然博士研究生的錄用崗位是主任科員,就應(yīng)該根據(jù)主任科員的崗位要求來確定考試等級(jí),而不應(yīng)該與科員崗位要求“一刀切”。

最后,考試合格標(biāo)準(zhǔn)的劃定不盡合理

公務(wù)員考試的難度已經(jīng)超過高考,被稱為“中國第一考”,主要是因其高淘汰率;與高淘汰率相伴隨的是低分?jǐn)?shù)合格線。從國家到地方,單科考試科目的合格線普遍在50多分,事實(shí)上造成考題中出現(xiàn)許多怪題、偏題,這完全沒有必要,而且偏離了考試的初衷。其實(shí),只要按照考試成績從高到低的原則來劃定合格標(biāo)準(zhǔn)即可,根本不需要人為地去追求這種低合格線。要知道,即使是中國傳統(tǒng)的科舉考試,也是一直遵循按照考試名次排定的方法來錄取考生。

好了,文章到此結(jié)束,希望可以幫助到大家。

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