大家好，今天給各位分享公務員考試的由來的一些知識，其中也會對國家公務員制度起源于進行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
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公務員考試哪一年開始實行
公務員錄用制度建立起始于1980年，正式建立于1989年，到2009年止經(jīng)過了20年的發(fā)展已經(jīng)形成了比較穩(wěn)定的人才錄用選拔體系。
公務員考試制度是中國的公務員考試選聘制度（招錄制度）的簡稱。公務員錄用制度是指國家行政機關依據(jù)有關法律法規(guī)，按照一定的標準和法定的程序，采用公開考試、嚴格考察、擇優(yōu)錄取的辦法，將符合條件的人員錄用為公務員的制度。
一、什么是公務員
第一，公務員履行公職有《公務員法》這一法律依據(jù)；第二，公務員的編制為國家行政編制；第三，公務員的工資福利等均由國家財政支付。因為公務員職位的性質、特點和管理需要各有不同，所以如今的公務員的職位類別大體分為三類，分別為：綜合管理類、行政執(zhí)法類和專業(yè)技術類。
二、公務員一詞的由來
“公務員”顧名思義是指政府中辦理公務的人員，但是公務員這個詞語是從哪來的呢？據(jù)考證，公務員這個詞是由英語翻譯過來的，英文中的“civil servant”直譯過來便是“文職服務員”。日語中，在第二次世界大戰(zhàn)之前，日本的公務員叫做“文官”，第二次世界大戰(zhàn)之后改名為“公務員”。其他國家的稱呼有“聯(lián)邦官員”、“政府雇員”等等。在我國，履行公職的人員被稱為“公務員”。
三、公務員考試
所謂“公務員考試”，就是指通過考試制度來選拔人才進入到公務員隊伍，履行國家公職。我國封建社會時期的科舉制度，可以認為是一項公務員考試制度。當下，我國實行的公務員考試制度，其依據(jù)來自于《公務員法》。我國《公務員法》第21條規(guī)定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。也就是說，我國目前對于擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的招錄，實行“凡進必考”的制度。
四、中國公務員考試的發(fā)展歷程史
夏商周時期：沒有公務員考試這一公職選拔制度
說起我國的公務員那得追溯到夏商周時期，由于當時是世襲制，國家的主要官員也就是我們現(xiàn)在說的公務員都是皇親國戚，所以，當時是沒有所謂的公務員考試的，只要你生在皇族，就能當公務員，吃皇糧。
春秋戰(zhàn)國時期：以論辯學識入仕，論軍功封官
到了春秋戰(zhàn)國時期，諸侯群起，各個諸侯開始意識到人才的重要性，希望能有更多的人才來參與國家的管理，孔子更是提出“學而優(yōu)則仕”的口號，鼓勵讀書人通過努力學習向著仕途方向發(fā)展，參與國家治理。曾經(jīng)收視率頗高的電視劇《羋月傳》中就曾提到了四方館，策士們在四方館內辯論，各抒己見，然后寫下策論，策論寫得好，能被君王賞識，便有機會入仕為官。另一方面，在出征打仗的過程中立有軍功亦可為官，這一制度也稱軍功制。這樣看來，春秋戰(zhàn)國時期，實際上也沒有嚴格意義上的“公務員考試”，當時對于人才的選拔雖然屬于有考核的，但并沒有形成一項考試制度。
西漢至魏晉時期：有選官制度但非考試制度
此后，西漢至魏晉的四百多年間，選拔官吏的制度多為察舉制，即大官僚推薦自己認為有才能的人擔任官員，嚴格意義上來說只是一種選官制度而非考試制度。
進入唐宋時期，科舉制度的實行可認為有了“公務員考試”制度
直到唐代科舉制的實行，才出現(xiàn)了真正意義上的“公務員考試制度”。讀書人不論身份貴賤均可參加科舉考試。考試的主要內容為儒家經(jīng)典、詩賦，此外還有律令、文字學、數(shù)學、歷法等等，內容龐雜?？荚嚪譃榈胤娇荚嚭椭醒肟荚噧杉?，宋代還增加了皇帝御殿親試，也叫殿試?？疾榈闹饕绞奖闶菍懳恼?，通過考查文章的寫作來判斷應試者的思想政治水平、思維邏輯、文字表達能力是否符合要求。同時，為了防止負責考試的相關官員權力過大，考官一般為臨時派遣、或者年年輪換?？脊偃绻羞`法失職的行為，要受到相關監(jiān)察機關的問責，被處以罰款、停職、甚至撤職查辦的處分。為防止官僚子弟利用特權互相包庇、徇私枉法，凡是有官家子弟被錄取的，都要另外再派大臣進行復試，或者另設考場。除此之外，考試明確要求考生不得帶書進入考場；主考官在考試期間不能與家族、親友會面，不得外出。考卷實行“糊名”、“謄錄”制?？婆e制可以說是奠定了公務員考試的雛形。
民國時期：政府制定了考試選拔公務員的制度規(guī)定
據(jù)有關資料顯示，北洋政府統(tǒng)治時期制定了各種文官管理法規(guī)，初步形成了文官管理法規(guī)、法令體系，這些法規(guī)、法令中規(guī)定了官員的分類、任用、工資、休假、福利、懲戒等內容。文官的考試內容為近代自然科學與社會科學知識。北洋政府統(tǒng)治時期初步建立起了中國近代文官法律制度的雛形。直到國民政府時期，公務員制度才逐漸形成和完備。國民政府統(tǒng)治時期成立了考試院，具體負責公務員的考試和任用。考試形式為公開考選，以普通考試、高等考試和特種考試對公務員分別加以選擇，各階層知識分子參政均有機會參加考試。此外，國民政府還頒布了《公務員考試法》、《公務員任用法》等一系列與公務員有關的法律。
五、新中國的公務員考試
20世紀50年代初期開始，我國干部錄用主要由國家統(tǒng)一分配，這種方式與計劃經(jīng)濟體制相適應，在當時起到了很重要的作用，但也暴露出諸如用人制度不健全、缺乏競爭激勵機制等弊端。1980年，鄧小平同志提出：將來很多職務、職稱，只要考試合格，就應當錄用或授予。
1989年第一次公務員考試得以舉行，當時叫做“國家工作人員錄用考試”?？荚囍饕譃閮煽疲豢频闹饕疾閮热轂轳R列主義、黨史、公文寫作等，相當于現(xiàn)在的《公共基礎知識》，另一科為《行政職業(yè)能力測驗》。
1994年《國家公務員錄用暫行規(guī)定》正式頒布，“國家工作人員錄用考試”改名為“國家公務員錄用考試”，公務員考試逐漸進入了一個相對規(guī)范的軌道，考試科目和題型趨于穩(wěn)定。
2015年開始，國家公務員考試又有新變化。2015年之前國家公務員考試省部級與地市級試卷的分別只在與《申論》這一科目的不同，《行政職業(yè)能力測驗》試題是相同的。2015年開始，《行政職業(yè)能力測驗》這一科目分為省部級與地市級兩類試卷，兩類試卷的區(qū)別有兩點：一是省部級試卷的數(shù)學運算比地市級多出5道題，省部級試卷共135題，地市級試卷共130題；二是兩類試卷的常識部分有5道題不相同。其他部分的試題均相同。2016年省部級與地市級《行政職業(yè)能力測驗》這一科目的區(qū)別進一步擴大，在2015年的變化基礎上，資料分析也分別有五道題不同。
法律依據(jù)：
《中華人民共和國公務員法》第三十三條對公務員的考核，按照管理權限，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
第三十四條公務員的考核分為平時考核和定期考核。定期考核以平時考核為基礎。
第三十五條對非領導成員公務員的定期考核采取年度考核的方式，先由個人按照職位職責和有關要求進行總結，主管領導在聽取群眾意見后，提出考核等次建議，由本機關負責人或者授權的考核委員會確定考核等次。對領導成員的定期考核，由主管機關按照有關規(guī)定辦理。
第三十六條定期考核的結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。定期考核的結果應當以書面形式通知公務員本人。
第三十七條定期考核的結果作為調整公務員職務、級別、工資以及公務員獎勵、培訓、辭退的依據(jù)。
公務員是具體是指什么職業(yè)啊
公務員（Civil servants），全稱為國家公務員，是各國負責統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關義務的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。
公務員包括的職業(yè)有五大類，這五大類分別為政府組織部門；黨委機關；人大、政協(xié)機關；群團機關；公檢法司部門。
職位劃分：綜合管理類、專業(yè)技術類、行政執(zhí)法類等類別
報考基本要求：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報名(提交報考申請、報名資格網(wǎng)上初審、體能測評、網(wǎng)上繳費確認等)、打印準考證、筆試、查成績、調劑、遞補、資格復審、面試、體檢和考察、公示和審批。
公務員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測驗》
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時間，并統(tǒng)一組織閱卷評分。
對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時間會有差異，屆時會有通知，并在相關網(wǎng)站公布。
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國家公務員制度起源于
國家公務員制度起源于英國。
現(xiàn)代意義上的公務員制度，最初形成于西方資本主義國家。國家公務員制度的出現(xiàn)，是人事行政制度走向現(xiàn)代化的標志。
如果以英國1855年5月21日公布的《關于錄用王國政府文官的樞密院令》作為現(xiàn)代公務員制度（也稱文官制度）正式確立的標志，到20世紀80年代，公務員制度的歷史不過130多年。公務員制度是人類文明發(fā)展的共同成果。
比如，中國的科舉制度便為其注入大量經(jīng)驗。經(jīng)歷100多年發(fā)展的公務員制度，引入、發(fā)展、創(chuàng)造出許多反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的管理方法、管理制度，如分類管理體制，公開、平等的激勵競爭機制，專業(yè)化管理，完整的法律法規(guī)體系，等等。
國家實行公務員職位分類制度：
公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術類和行政執(zhí)法類等類別。國務院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設其他職位類別。各職位類別的適用范圍由國家另行規(guī)定。
公務員職務分為領導職務和非領導職務。
領導職務層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。
非領導職務層次在廳局級以下設置。
以上內容參考：百度百科-國家公務員制度
以上內容參考：國家公務員局-中華人民共和國公務員法
請問“公務員”一詞是什么時候出現(xiàn)的
“公務員”一詞，是從日文“公務員（こうむいん）”翻譯過來的。日公務員考試用書公務員考試用書[1]本在第二次世界大戰(zhàn)前稱“文官”，戰(zhàn)后改稱為“公務員”；法國直稱為“公務員”；聯(lián)邦德國稱為“聯(lián)邦公務員”或“聯(lián)邦官員”。當今世界，許多發(fā)達國家以及一些發(fā)展中國家都紛紛仿效英美等國，建立起自己的公務員制度，把政府中從事公務活動的人員稱為“公務員”。
資產(chǎn)階級革命后相當長的時間里（直至19世紀末），政府的管理職能十分有限，主要是維護社會秩序，充當“守夜人”的角色。公職人員的任用仍以任命為主。具體分為以下三種方式：
1、在君主制國家，官職由國王恩賜、貴族委任或世襲；
2、在共和制國家，則由總統(tǒng)等行政長官委任。
3、現(xiàn)代資產(chǎn)階級政黨制度建立后，政黨政治操縱著國家權力的分配，政府公職人員也隨著執(zhí)政黨的更替而不斷變動。恩賜官職與政黨分贓導致了大量貪污腐敗。在這樣的背景下，國家公職人員的管理并沒有形成科學的規(guī)范與相應的制度。西方國家的公務員制度沿于英國的文官制度；而普遍認為世界上最早以考試方式取錄公職人員的是中國。隋唐年間的中國即設吏、兵兩部選拔文官及武官，及后又有科舉制度。公務員制度的創(chuàng)立：19世紀的后30年里，在兩次科技革命與產(chǎn)業(yè)革命的推動下，工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，資本主義進入壟斷階段?！白h會至上”的時代結束了，隨之而來的是“行政專橫”。國家行政管理職能迅速增強，迫切需要改革公職任用制度，提高行政效率。19世紀末20世紀初，西方主要的幾個國家先后創(chuàng)立了公務員制度。
公務員的來源
“公務員”一詞，是從日文“公務員（こうむいん）”翻譯過來的。日本在第二次世界大戰(zhàn)前稱“文官”，戰(zhàn)后改稱為“公務員”；法國直稱為“公務員”；聯(lián)邦德國稱為“聯(lián)邦公務員”或“聯(lián)邦官員”。當今世界，許多發(fā)達國家以及一些發(fā)展中國家都紛紛仿效英美等國，建立起自己的公務員制度，把政府中從事公務活動的人員稱為“公務員”。
資產(chǎn)階級革命后相當長的時間里（直至19世紀末），政府的管理職能十分有限，主要是維護社會秩序，充當“守夜人”的角色。公職人員的任用仍以任命為主。具體分為以下三種方式：
1、在君主制國家，官職由國王恩賜、貴族委任或世襲；
2、在共和制國家，則由總統(tǒng)等行政長官委任。
3、現(xiàn)代資產(chǎn)階級政黨制度建立后，政黨政治操縱著國家權力的分配，政府公職人員也隨著執(zhí)政黨的更替而不斷變動。恩賜官職與政黨分贓導致了大量貪污腐敗。在這樣的背景下，國家公職人員的管理并沒有形成科學的規(guī)范與相應的制度。西方國家的公務員制度沿于英國的文官制度；而普遍認為世界上最早以考試方式取錄公職人員的是中國。隋唐年間的中國即設吏、兵兩部選拔文官及武官，及后又有科舉制度。公務員制度的創(chuàng)立：19世紀的后30年里，在兩次科技革命與產(chǎn)業(yè)革命的推動下，工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，資本主義進入壟斷階段?！白h會至上”的時代結束了，隨之而來的是“行政專橫”。國家行政管理職能迅速增強，迫切需要改革公職任用制度，提高行政效率。19世紀末20世紀初，西方主要的幾個國家先后創(chuàng)立了公務員制度。
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